下面是小编为大家整理的人生意义话题作文800(五篇)（范文推荐）,供大家参考。
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
人生的意义话题作文800篇一满分不是一场考试分数的多少，人生有太多的试炼，真正满分，不在于最后的结果，而在于肯在过程之中，为这满分不懈的付出，所向披靡！
满分，本来就应该是由自己去定义的！
心若不变，勇往直前，处处是满分。
如果这个世界上有免费的午餐，那它背后付出的代价一定很昂贵；
如果这个世上有从天而降的馅饼，那它一定会砸伤人；
如果这个世上有贵人可以将我们拉出泥沼，那这个贵人一定很便宜。没有任何事情是不必努力就可以达到的，你的满分，必须通过自己的双手去争取！你的满分诺亚方舟，一定是自己考自己去争取而来，为了跨过泥沼、赢得午餐和馅饼而拼搏的过程，就足以给自己一个满分！
人生的满分从来都是靠自己去定义的。
所以周文王可以拿到一个满分。他用力咬住鱼钩，结识了姜子牙，完成了恢宏的建国大业，历史上都说是姜子牙钓了周文王，其实，又何尝不是周文王钓了姜子牙呢？
所以饶宗颐先生可以拿到一个满分。他十七岁时，父亲就因过度劳累撒手人寰，而他却矢志不渝地遵守父亲的遗志，继续为父亲编写《潮州文艺志》，最终成为饮誉全球的国学大师！
所以曹雪芹给了自己一个满分。都云作者痴，谁解其中味。十年删改，十年修正，十年的呕心沥血，造就半壁红楼！即使是部残书，却依旧能够流芳百世！这个满分，是曹雪芹自己为自己打的，更是历史为他打的！
春夏秋冬，风雷雨雪，没有谁会陪伴谁终生，而我们的生活始终是要靠自己一步一步过下去的！苦难是通往成功的必经之路，荆棘是途中不可避免的风景，如果我们选择迎头而上，那么，这个满分，我拿定了！
不是说你必须对自己残忍才能拿到满分，只是没有人会搀扶孙膑一生，所以他自己站起来了，我们才有了一代天骄兵法大家；
也不是说你必须往最曲折的道路前行才能到达目的地，只是没有人会为苏轼在烟雨之中撑伞，所以他自己选择了蓑衣竹杖，我们才有了没有豁达乐观的大诗人"一蓑烟雨任平生"……
人生处处是满分，只要你愿意笃定内心，负重前行！
人生的意义话题作文800篇二有人说，一本书是一片叶，一叶知秋；
有人说，一本书是一场戏，一戏人生；
有人说，一本书是一杯水，一杯沧海。
古人云：知书而达理。书不是一部交响乐，而只是一个音符，你看到了沧海桑田，风云变幻，你看到了落英缤纷，艳阳遍地。读书的人读的不是书，是人生：豆蔻年华，读到的是多姿多彩；
耄耋之年，读出的是豁然自足。看了无数本书，就有了无数种人生体验，就如同喝下了那杯水，才明白何为沧海。
时过境迁，如今的书似乎已经“埋没随百草”，淡出人们的视野了。没有人会继续把“读书破万卷”当作自己的座右铭。这是个五彩缤纷、日新月异的世界，一本好书犹如一碗清茶，似不值得再细细品味。但一本书，就是一种人生。人们习惯了都市的喧嚣，却不得而知郊野的静谧；
人们习惯了整日的奔忙，却无人向往片刻的闲适。只有偷得片刻清闲的人们，才能有心情去领略一本书的芬芳，咀嚼那一杯水中暗藏的沧海。
书从来就不只是文人墨客的天地。读一本书，有人读的是文字，有人读的是情绪，有人读的是境界。无论读到什么，也算读了，就如同那囫囵吞枣，也终是吞了下去。而未曾经历的人，又如何得知那“一花一世界，一鸟一天堂”的灿烂，和那“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的恬淡呢？一本书，即一种人生。杯中是水，但更是人生的沧海。
呱呱坠地时的童话，青春正值时的小说，风华正茂时的励志故事，老当益壮时的一报半刊……谁的一生不是在书的陪伴下愈走愈充实，愈走愈美丽？拒绝读书的人也许至今还在漂泊，还在寻找！！因为一本书，是一种人生。人总要开始长大，开始长大的人总要学会读书。读书，读的是生活，是人生的沧海。穷尽一生的时间尚且无法到达的彼岸，谁能不为之奋斗呢？所以即使科技发达到所有的书都变成电子的，网络的，读书的人依然存在，因为生活还要继续，因为学会了读书才能学会生活。
若人生是一片土地，那么读书便是耕耘，想收获生活的人，要学会读书；
若人生是一片天空，那么读书便是翅膀，想飞越生活的人，要学会读书；
若人生是一片海洋，那么读书便是舟楫，想到达生活的人，要学会读书。因为一本书，是一种人生，人生，即沧海。
人生的意义话题作文800篇三人生的意义是什么，生命的意义有是什么？这令人思索，令人困惑，时光的流逝让人不能及时回首。
巴金说：生命的意义在于奉献，不再与享受。我认为生命像那“野火烧不尽，春风吹又生的”的野草，它是那么的顽强。当人们还处于“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是，坟前那一片绿色的生命映入我的眼帘，每一年他们都忙于清理那蛮草，可每到下一年的草总是很高、很绿，这就是“春风吹又生”的生命。吸引我眼球的是悬在山壁上不是松的小树，它没有松的挺拔高耸，却有松的顽强坚定，那长在青石上的小草贯穿坚硬的石头。这就是生命，渺小而不柔软。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“，还是”轻于鸿毛，重于泰山“，人的一生可长可短，他们名流千古，或者遗臭万年。商纣喝慈禧太后，他们有着相似的地方，他们都贪于享乐，建立宫殿，让百姓名不聊生，最后一个被姬昌取代，一个被西方列强统治，他们遗臭万年。李时珍用一生撰写《本草纲目》，为中国医学垫定雷锋乐于助人，勤俭节约，是我们学习的榜样，英年早逝。谭千秋一生平凡无奇，但最后的姿势让人们记住了他。他们是普通百姓，但他们却让我们铭记于心。
我们走过漫漫的一生，有时候会突然发现自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒来暑往没有什么区别，一切的欢笑泪水截然相同，没有辉煌之处，浑然不知的穿梭在每一个平凡的日子中，面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉，我们顿觉自己很平凡，平凡得像一束远方的微光、一叶小草、一滴晨露。为此我们惆怅，我们感叹。其实，我们不必为平凡悲叹，因为平凡也是一种美！平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鹤岗开拓；
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是溪流，孕育着深邃，只要你肯积累。
生命虽然短暂，但也要让人生有意义，对自己走过的路无怨无悔。
人生的意义话题作文800篇四最近我常常在思考一个连大人都不知道的问题，人生的意义在于什么？我知道这个问题太高端，但我还是要去外面看看寻找答案。
走到外面看到小孩子们在快乐的游戏，心情似乎放松了许多，老人们在打牌，忽然感到外面的世界人与物都轻松了许多，看着活泼的孩子，想到这不就是从前的我么，看看四周，那里没有一丝空气不被快乐渲染，或许这就是人生，小孩子们的脸上没有一丝的哀愁。也是，从小我们就渴望有一双带我们飞向蓝天的翅膀，可是长大后，有了梦想中的翅膀但却再也找不到那个想要去的方向，不知道自己想要的是翅膀、飞向蓝天还是说想念那一次次追逐梦想的感觉？
在成长道路上的坎，都是长经验的地方。那些障碍，如果被你利用了，那他就是你的手下败将，可怕的不是摔倒，而是你是否能再一次爬起来。是否有信心与勇气去战胜！人生的意义也是一样，假若人生生带来的波浪并没有把你冲垮，你就一定要继续迎接未来的挑战。人生的意义，不是要活的波澜不惊而是要活的迎难而上奋起直追！在绝境中不怕失去方向，未来的硕果只要冲破那一层黑暗的墙，把黑暗的墙彻底推倒才可以到达光明的彼岸，虽然我现在还不具备能为前方的黑暗下定义的能力，是的，我承认我不还不了解前方的黑暗，但是我知道我自己会朝那一丝光芒努力，只有努力方可成功。
人生的意义，我们活着的价值，其实我看不但是为了将来，更是为了对现在自己的亲人的负起责任。未来的路还很漫长，我们只要活着，就要实现活着的价值。平平淡淡也可以过一辈子，但我不喜欢这种活法，要活就要活得精彩。
看着眼前的世界，不由得觉得那些看起来在开心打牌的老者脸上的皱纹是不是都是在人生的道路上种种阅历的见证呢？那些游戏的孩子将来的挑战会是什么样的呢？人生的意义在不断的成长中慢慢解开。
人生的意义话题作文800篇五在冥冥的使命感推动下，你父母结合了，于是有了你。你秉承了父母基因形成了一个细胞，在一个混沌却充满生机的空间贪婪地吸收着母亲为你提供的养分而逐步发展成为胚胎，以致初具人形。事实上，当你成为受精卵的那一刻起，你已经开始通过母亲跟现在这个世界产生了交流。你毫无目的的感知着一切，同时你也在学习如何适应这个世界。
当你出生的那一刻，你发现这个世界并不像母亲子宫那么舒服，于是你呱呱大叫，声音洪亮，着实让你的父母心痛不已。在无限的爱与呵护中，你发现一切已经不能逆转。在母亲的怀抱中，你十分不情愿的睁开眼睛，小心翼翼的看着周围陌生的人，陌生的环境。渐渐地，你的六觉（视、听、味、嗅、触、意）开始适应，你开始用它们捕获（学习）出现在你周围的一切，同时，你发现你所来到的这个世界好像也不错。
幼年（3岁之前），你几乎为这个世界而疯狂，你就象一个摄影迷，来到一个美妙的风景胜地，你为之痴迷，狂按快门。很快，你的大脑被这些超大像素的景象所充满。当你发现这个情况后，已满3岁。这时，你开始有选择的“捕获”，同时开始删除3岁以前大脑储存的图像。其实，3岁以后的这种“捕获”，已经不能再叫“捕获”了，这是一种抽象的捕获，有选择性的记忆。因为，你已经不能再像之前那样狂用记忆空间了，你必须把最关键的、有用的东西优先存储下来。
13岁，是人生一个重要转折点。你的大脑再一次被充满。你不得不面临再次删除3岁之前的记忆以获得更多的空间来储存越来越多的知识。此时你是否意识到一个严峻的问题已经摆在你面前需要你做出判断。这个问题就是“为什么学习？”是为了考上一个好大学吗？是为了以后赚更多的钱吗？是为中华之崛起吗？以上看似很不错的答案其实都是片面的，不是最符合人类最本质的使命（中道）——传承智慧。在这个关键年龄点，我们的孩子应当建立起符合"中道"的学习志愿，也只有这样，我们的人生才最有意义。
圣人说，30而立。意思就是指你到30岁的时候，你之前所学习到的所有概念、逻辑和智慧将达到一个圆满的境界，可以独立思考、判断并有所创新、有所建树了。此时，你不但要继续学习、继续完善你的境界，同时还承担了创造责任。这里说的创造其实就是你不断的把所学到的知识、技能进行加工，得到一个全新的经验并加以传承。所谓传承有两重含义，一是通过职业传递给你所在的社会，一是传递给你的后代。
当你步入暮年，直至即将离开这个世界的时候，你发现一切都平静下来，你不再象以前一样勇往直前了。你每天都在回忆，回忆你人生的点点滴滴，回忆你经历的每一次精彩表现。在你弥留的那几天，你用慈祥的目光看着你的儿孙，想对他们说点什么，这时，你突然发现几十年所学习的道理只能归纳成简简单单的几句看似平常的话，尽管大多数儿孙没有听懂这几句话背后所包含的巨大的意义，但你还是说了，而且用尽了全力，此时此刻，你终于完成了你一生的使命。
人的一生都在学习，同时把所学加以创新成为智慧，并且通过各种方式传递给下一代，这就是你的终极使命。
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