以下是为大家整理的关于加强宪法监督试讲稿4篇 , 供大家参考选择。
加强宪法监督试讲稿4篇
加强宪法监督试讲稿篇1
第二框 加强宪法监督 教案
一、 教学目标
1、通过分析案例人大常委与市政府的关系，了解加强宪法监督的原因，以及我国宪法监督的主要内容。
2、通过搜集观看宪法活动图片，理解加强宪法监督，需要增强公民的宪法意识。
3、通过探究《精品阅读：小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例，明白宪法与我们息息相关，从而主动学习宪法，认同宪法，践行宪法。
二、教学重难点 重难点：了解宪法与我们的生活息息相关，能够主动地学习宪法，认同宪法，践行宪法。
三、 教学方法 情境探究法、讨论法
四、 教学过程
问题：指出这幅漫画的寓意，思考如何才能杜绝漫画中的行为？
任务一、分析案例中人大常委与市政府的关系，了解为什么要加强宪法监督，以及我国宪法监督的主要内容。
探究活动一
近年来，在网上流传着很多介绍北京“人防网”的段子。比如北京的四大神秘组织——“朝阳群众”“西城大妈”“海淀网友”和“丰台劝导队”。
“朝阳群众”因举报多位名人和艺人吸毒而广为人知。“西城大妈”在2015年上半年提供各类情报信息11937件，违法犯罪线索567件。仅2014年，北京警方便为“西城大妈”发放奖金200余万元，今年前四个月奖金达56万。
问题：“人防网”的作用是什么？从案例中你明白了什么？
参考答案：由社区治安志愿者组成的“人防网”，对当地治安保卫起到了很好的作用，这也从另一个角度可以看出人民群众拥有监督权。宪法的实施也需要人民群众的监督。
1、权力行使需要接受监督的原因
权力行使需要监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
过渡：怎样对权力的行使进行监督呢？宪法又是怎样规定的呢？
2、监督权力行使
宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
相关链接：
我国宪法监督的内容主要包括：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
任务二、分析案例“潘某的电动车”，探究健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作的内容。
探究活动二
参考答案：本案中全国人大常委会行使了宪法监督权，认为《杭州市道路交通安全管理条例》的规定与行政强制法的规定不一致，审查了地方法规的合宪性。
3、健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作
全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
任务三、通过搜集观看宪法活动图片，了解加强宪法监督，需要人们增强宪法意识。
阅读感悟：（略）
3、加强宪法监督
既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。
任务四、阅读《精品阅读：小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例，明白宪法与我们息息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法。
探究活动三
阅读素材：《精品阅读：小明与宪法的故事》
问题：由此你能得出什么结论？
4、宪法与我们每个人息息相关
我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
探究活动四
宪法知多少：学生分享所知道的有关于宪法的知识和案例。
思考：增强宪法意识，我们应该怎样做？
例：2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。
2014年12月4日是中国首个国家宪法日。从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》，提出将这一天定为国家宪法日，到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定。
5、学习宪法、认同宪法、践行宪法
学习宪法：了解我国宪法产生和发展的历程；
领会宪法的原则和精神；
积极参与宪法宣传活动；
认同宪法：宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求；
充分体现人民共同意志；
充分保障人民民主权利；
充分维护人民根本利益；
践行宪法：将宪法原则转化为自觉的行为准则；
用宪法精神分析和解决学习生活中的实际问题；
坚决维护宪法的权威；
五、布置作业：
作业：根据教材P27，探究与分享，创作表达学习宪法心得的作品。
加强宪法监督试讲稿篇2
《加强宪法监督》教案
一、教学目标：
1、情感、态度和价值观目标
培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2、能力目标
学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，学会行使自己享有的监督权。
3、知识目标
了解我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国必须健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威。
二、教学重难点：
我国加强宪法监督监督的原因和措施
三、教学方法：
情景探究法，讨论法
四、教学过程：
（一）自主学习《加强宪法监督》第一目《监督权力行使》，要求：
1、划出各段的关键词句，尝试概括各段的大致意思。
2、理清各段与框题《加强宪法监督》的关系，尝试用思维导图或知识树的方式表达其关系。
提示：任何知识点的学习一般可以围绕“是什么”、“ 为什么”、“怎么办”三个问题来进行。
（二）小组合作自荐或推荐一张思维导图（或知识树），并以此为底板，用不同的颜色进行修正，然后提交老师展示。
（三）小组展示，简单点评。
（四）教师展示自己的思维导图并对其中涉及的知识点逐一提问、讲解：
1、教科书P24案例中市人大常委与市政府之间存在着怎样的关系？这说明了什么？
市政府是市人大选举产生的，要对市人大负责，并受其监督。市人大常委会是市人大的常设机构，在市人大休会期间代表市人大行使职权，所以市政府要对市人大常委会报告工作，受其监督，也就是说后者与前者是监督与被监督的关系。市政府的工作报告未获通过说明政府要受人大常委会监督，也说明权力需要监督，才能保证其正确行使，才能造福于民。
2、分析教科书P25案例“潘某的电动车”，探究健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作的内容。
参考答案：本案中全国人大常委会行使了宪法监督权，认为《杭州市道路交通安全管理条例》的规定与行政强制法的规定不一致，审查了地方法规的合宪性。
展示：《宪法》第五条中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
国家维护社会主义法制的统一和尊严。
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
《立法法》第八十八条 法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章。行政法规的效力高于地方性法规、规章。
《道路交通安全法》第八十九条 行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。
《行政强制法》第十一条 法律对行政强制措施的对象、条件、种类作了规定的，行政法规、地方性法规不得作出扩大规定。
强调：国家机构改革：
宪法和法律委员会由原来的法律委员会改建而来，隶属全国人大
法工委属全国人大常委会，是两个不同的部门，但原来主要是法工委在工作
国家监察委员会是全国人大选举产生，与国务院同等级别，原属国务院的监察部并入国家监察委员会。
附： 杭州市第十三届人民代表大会常务委员会公告 第2号
杭州市道路交通安全管理条例
（2007年10月31日杭州市第十一届人民代表大会常务委员会第四次会议通过 2007年12月27日浙江省第十届人民代表大会常务委员会第三十六次会议批准
2015年12月25日杭州市第十二届人民代表大会常务委员会第三十三次会议修订 2016年3月31日浙江省第十二届人民代表大会常务委员会第二十八次会议批准
根据2017年6月28日杭州市第十三届人民代表大会常务委员会第三次会议通过 2017年7月28日浙江省第十二届人民代表大会常务委员会第四十三次会议批准的《杭州市人民代表大会常务委员会关于修改〈杭州市道路交通安全管理条例〉的决定》修正）
（五）当堂测试
1．监督是权力正确行使的________，不受监督的权力将导致______。为了保证国家机关严格按照______________行使权力，需要建立健全完备的监督__________行使的_______体系，在这一监督体系中，_____________________具有基础性意义。
2．宪法规定，全国人大及其常委会行使_____宪法实施的职权，全国人大常委会有权________宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有______宪法和法律_____的职责。
3．我国宪法监督的内容主要包括对法律法规等________法律文件的合宪性审查以及对____________及__________等行为的合宪性审查。
4．__________________需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
5.对于违反宪法的行为，都必须予以_______和_______。
加强宪法监督试讲稿篇3
《小马过河》试讲稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是 号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《小马过河》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：
1、激趣导入：
师：（出示小马图片的课件）同学们你们认识它是谁吗？
师：同学们说的真好，它就是可爱的小马。今天它来到这里就是要和我们分享一下发生在它身上的精彩故事。
师：今天就让我们一起走进这个故事，板书：《小马过河》。
2、课题分析：
师：上节课我们学习了生字词，现在同学们首先观察一下本课的课题，然后告诉我你从本课的课题中得到了什么信息？
师：刚才的几位同学说的很好，请坐，大家鼓掌！从本课的课题中我们可以看出，本课的主要内容是在给大家讲一个小马过河的童话故事。
师;你最想从本课的课题中了解什么呢？
师：刚才的几位同学说的很好，请坐，大家鼓掌！好的，下面就让我们一起带着自己的问题开启今天的学习之旅吧！
三、品读课文，突破重难点：
师：请同学们再仔细默读课文，找出课文中最打动你的句子，并告诉老师为什么。
师：好的这位同学，你先回答。
（生1：小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。）
师：回答的真棒，这个句子最能打动你是因为这个句子写出了小马的活泼可爱，好的请坐！
（生2：小马低下了头，说：“没……没想过。）
师：回答的很好，这个句子之所以打动你是因为它惟妙惟肖的写出了小马做错事是的窘态。
......
师：大家找的都很好，说明大家都是学习的高手，看来修辞手法的运用和细致入微的描写确实能让我们的文章增色不少！
师：请同学记住这些修辞手法和描写方法的运用以便我们日后使用。
四、总结升华：
师：通过上边的课文分析，同学们一定被小马勤动脑筋勇于尝试的精神所感动了。那么你想对小马说些什么呢？
师：同学们说的很好，看来你们通过这一节课的学习已经真正的和小马成为朋友了。
师：希望通过这一节课的学习同学们也能够像小马一样，在日常生活中做一个善动脑筋勇于尝试的人。
师;下课，同学们再见！
加强宪法监督试讲稿篇4
论我国的宪法监督
许崇德
【期刊名称】《法学》
【年(卷),期】2009(000)010
【摘要】建国60年来,我国已经逐步建立起了宪法监督制度.它是社会主义民主的组成部分.我国宪法监督制度的建立和完善是一个渐进的过程.目前我国已经建立起来了的宪法监督制度的重点范围,主要是监督和审查法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例是否符合宪法或者同宪法相抵触,以维护社会主义法制的统一和尊严.我国宪法监督制度有自己的特点和优势,是适合我国国情的好制度.
【总页数】7页(3-9)
【关键词】宪法;宪法实施;宪法监督;违宪审查
【作者】许崇德
【作者单位】中国人民大学法学院
【正文语种】中文
【中图分类】D9
【相关文献】
1.论我国宪法监督制度的建立与完善——人民检察院参与违宪监督刍议 [J], 董同会
2.论我国宪法监督模式的完善 [J], 杨银霞
3.试论我国宪法监督制度的缺陷及完善 [J], 李慧
4.论我国宪法监督体制的完善 [J], 陆晓萍; 巫珂
5.论我国宪法监督制度的健全和完善 [J], 薛靖译
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