《工作》是埃曼诺·奥尔米执导的剧情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。该片讲述了一个15岁乡下男孩到米兰的大公司谋职的经过， 以下是为大家整理的关于社会工作小组工作流程及方法4篇 , 供大家参考选择。
社会工作小组工作流程及方法4篇
第一篇: 社会工作小组工作流程及方法
社会工作小组活动案例分析
摘 要：孤残儿童是社会的弱势群体，是我国社会福利事业和社会救助的重点对象。文章通过具体的案例，并结合具体的工作做法，展现出阅读绘本对于孤残儿童的康复工作带来的帮助，体现出社会工作者的责任感。
关键词：社会工作；助残活动；绘本阅读
中图分类号：G76 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）32-0180-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.32.114
一、案例背景
孤残儿童是特殊群体，无依无靠、无人抚养，他们的需要是多方面的，最基本的需要是生活需要、替代性养护的需要、教育和医疗需要等等。孤残婴幼儿以保育为主，同时开展学龄前教育。对孤残儿童中的健全儿童实行养与教相结合的方式，有条件的自己开班上课，无条件的送到附近学校走读；对肢体残缺但智力发育健全者，实行养、治、教相结合的方式，一方面给予康复治疗，使其能自理生活，另一方面给予职业教育和技能培训，为他们将来走向社会创造条件；对痴呆儿童，侧重训练其生活自理能力和从事简单劳动的能力。
虽然孤残儿童的基本生活是有保障的，但是对于他们的成长性需求（包括学习知识及能力培养）和情感性需求，需要社会各界的关注。社会工作者应为其提供支持性教育，以满足他们的情感需求与成长需要。
二、实施过程
社会工作者根据孤残儿童的情况选取了《大声回答“哎”》《你好》《好朋友》《排好队一个接一个》《尿床了》《谁哭了》《我会关心别人》《我想念你》八本绘本，安排活动。将孤残儿童分成几个小组，以小组为单位组织开展活动。
第一次绘本小组活动。社会工作者采用介绍名字并介绍自己的好朋友的方式点名和每个儿童打招呼，互相问好。在点名时，儿童要回答“哎”，引出第一本绘本故事。此次活动中有的儿童表现很活跃，有的儿童融入活动很慢，始终进入不了状态。由于是第一次见面，社会工作者应当把建立关系的环节做充分些，相处时间长些，当儿童和社会工作者熟悉后，再进入正式环节，这样更容易使儿童进入状态，听课的效果会好一些。
为更好地引导每一名儿童听懂故事，社会工作者还为每一个儿童准备了小玩偶，以吸引儿童注意力，激发其参与活动的兴趣，并根据故事中的情节，做相应的情景表演。每一名儿童都被故事深深吸引，拿自己的小玩偶充当故事中的主人公，积极地参与到故事中，互动性非常强。
为了让儿童更好地接受活动，社会工作者从书中找到曾经在故事中出现过的小动物，比如兔子、大熊、大象等等，为儿童制作了动物头像，以几个小动物开篇，孩子们的参与积极性都很高，纷纷与社会工作者互动。社会工作者将准备好的小动物头饰发给每位儿童，让儿童在小动物头饰上涂上自己喜欢的颜色。每一个儿童都争先恐后地投入到了创作之中。此环节参与度很高，达到了锻炼儿童手眼协调能力，体会色彩的魅力的目的。
第二次绘本小组活动。为了使活动更加富有趣味，活动中加入了画画的环节，丰富了活动内容。每讲完一本绘本，社会工作者都会让孩子们自由发挥，画自己想画的内容，以培养儿童的观察能力，绘画兴趣。社会工作者进行适当引导，让儿童通过绘画表达出自己内心的情绪。画画环节中，每个儿童都热情地投入其中，每个人都找到了自己要画的主题，色彩丰富。当儿童画完了自己想画的内容后，就坐不住了，开始去周围寻找自己感兴趣的东西。所以，需要继续引入其他活动项目，以满足每一个儿童的兴趣要求。
最后一次绘本小组活动。除了绘本故事的讲解，画画环节的引导，还要时刻注意观察儿童的情绪变化。尤其是活动即将结束时，注重处理好孩子们的情绪，处理好有可能因离别而引起的悲伤与失落。
三、案例分析
绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。从文学的角度来说，有文学性、生活性、教育性、情趣性；从美术的角度来说，有美术表达形式的多样性、物象形态的生动性，色彩鲜明协调。绘本的阅读可以提升幼儿早期阅读的意识和对书的一种感悟能力，培养儿童观察图示和以图示进行判断推理的思维能力，激发幼儿好奇好问的学习行为，得到相关的自然知识和人文经验，培养幼儿的图画感知能力和文学的审美情操，培养幼儿自主阅读的能力，以及爱书的习惯。在孤残儿童中组织绘本阅读活动，有助于孤残儿童学习情感交流，培养积极的情感体验，同时增强他们的语言能力和协调沟通能力。
选取年龄段在3～6岁，智力相对较接近正常的孤残儿童成立封闭式绘本阅读小组，为儿童提供一个表达情感的平台，帮助他们提高自我认知。联系儿童的实际生活，由简单情节的绘本开始摸索，循序渐进，逐渐加强。社会工作者要由点及面地启发孩子们的想象力，做好引导工作。指导孤残儿童进行绘本阅读，有意识、有目的地引导他们读图，重点观察图画中所包含的情感要素，以此为基础进行行为、情绪、知识的归纳与总结，以促使他们完成行为、情绪、知识的内化和迁移。通过优秀的绘本书籍，社会工作者引导和带动儿童阅读，激发儿童的学习意识和学习兴趣；让儿童在求知的过程中体验到乐趣，并获得信心、爱心和其他积极情感体验；以发展情感为重点，通过主题的开展，使他们形成一种良好的情绪，激发他们主动探索的愿望，发展观察、想象、推理能力，为实现自然交流打好基础，为今后融入社会、平等参与社会活动打下良好的基础。
四、结语
?过几次小组活动，达到了预期目标。每一个儿童都能听懂故事、理解绘本内容。他们之间有了彼此互动，建立了良好的关系，增进了情感。绘画环节每个儿童表现都很积极踊跃。由社会工作者引导，儿童们自由发挥，画自己想画的画，以非语言的形式表达自己对情绪的理解。他们学会接纳自己，并且可以很好地处理各种情绪，如高兴、沮丧、伤心等。在人际交往上也有了提高，学会互相体谅，为进一步融入社会打下基础。
参考文献：
[1] 童小军.社会工作在儿童福利机构中的作用[J].社会福利，2013（2）.
[2] 张霞.论儿童绘本在儿童成长中的作用[J].大众文艺，2012（11）.
个人工作业务总结
本人于2009年7月进入**中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了**库车县**库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《**库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《**库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《**库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了**哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《**哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《**博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《**博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。
第二篇: 社会工作小组工作流程及方法
小组工作计划书
㈠小组名称
那些日子 我们一起长大
㈡小组理念
在现在大学里，与人沟通的能力欠缺是不少同学都面临的问题，而提高自我认识、树立信心是提高他们交际能力的最好支柱。同时良好的交际能力和沟通方式又能让他们在校园里更好的成长和学习，所以我们小组以通过沟通和协作来提高组员对自己的了解，并在此过程中共享一些相关方面的技巧，以此达到小组成员认识自我，快乐成长的小组目的。本次小组活动所招募的组员在性格上都倾向于内向，所以在操作技巧和活动计划方面需要投入不少精力，但是这同时也是工作人员和组员共同成长的一个过程。
㈢理论架构
1.需要理论 我们小组的对象是在校大学生，对于作为一个成长在一定社会环境中的个体来说，每一个人都有其自身的需求。根据马斯洛五大需求理论认为，人们从低至高具有生理需求、安全、归属和爱、自尊和自我实现的需求。组员通过参与小组活动，与其他组员沟通、合作，能在整个团队当中获得安全感、归属感、自我实现等等。这是我们小组能够组成和维持下去的一个重要原因。
2.社会学习理论 观察学习和模仿他人，强调认知的重要性，对人的尊严和能动性给予肯定。在让组员在内心深处认同自己，树立改变当前状态的信心和意志力，通过组内多方的交流提升勇气，对于积极的行为进行肯定，对于不同的观点进行引导。
3.镜中我理论 感知他人对自己的评价和反应，建立更正确的自我意识、自我形象和自我评价。在小组内寻找他人眼中的自己，学会从另外一个角度看自己。
4.交流分析理论 解释和描述了人与人之间的互动、沟通、早年生活，帮助组员了解自我的生活态度和沟通方式。在进入大学后，每个人对自己的专业认同都有自己的看法，这种态度受自己的生活背景的影响，小组活动要引导组员从其生活经历和背景了解自己。
（四）小组目的和目标
1、小组目的
本次小组活动想要通过小组活动这种形式增强组员之间的支持系统，使小组活动更具生命力，使他们了解自己，让自己变得自信，敢于与人交流，提高自我认识能力以更好适应大学环境，培养其正确的价值观，促进他们能够更好的成长，快乐的享受大学生活。
2、小组目标
（1）让组员变得更自信、自主，更加开放自己，学会真诚表达，学会快乐地成长。
（2）使组员乐于交朋友，善于交朋友，增加人际交往的意识和能力。
（3）使组员学会与人合作，增强团队合作和组织创新的意识和能力。
（4）使组员形成正确的人生价值观，达到自我的实现。
（五）服务对象
在校大学生
（六）小组构成
组 长：
工作者：
小组组员：
（七）小组特征
⒈ 性质： 成长小组
⒉ 活动次数： 5次
⒊ 日期： 11月4号—12月8号
⒋ 地点：文法学院A10-405
⒌ 人数： 10
（八） 招募方法
⒈张贴海报，自愿报名
⒉联系同学好友，帮助宣传
⒊在校内宿舍发放传单
（九）预计问题和解决方法
⒈
⒉
⒊
⒋
⒌
（十）评估方法
1、工作员自我评估
每次活动结束后，主持人填写小组主持人自我评估表；活动全部结束后所有工作员都要填写工组员对小组活动的评估表。
2、小组成员评估
每次活动结束前，都鼓励组员对本次活动谈谈自己的看法；活动全部结束后，所有组员填写对整个小组的评估表。
3、组长或其他人员评估
每次活动结束后，由组长或其他人员填写一份对本次活动的评估表。 （十一）活动计划的流程
认识—沟通—合作—责任—信任—解散—评估
第一节 活动内容
活动主题：沟通
活动日期：11月4号15：00—16:50
整节活动时间：110分钟
地点：文法学院A10—405
目标：加强小组成员之间的熟悉度，使组员相互认识，强化小组凝聚力，帮助成员成长，为接下来的几期活动打下良好的基础。
小组工作记录表
第二节 活动内容
活动主题：合作
活动日期：11月11 15:00-16：50
整节活动时间：110分钟
地点：A10-405
目标：培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精 神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队 员间的相互信任和理解。
第三篇: 社会工作小组工作流程及方法
社会工作团体社会工作小组计划书
小组计划书
理念
随着城市建设的需要，大批农民工涌入城市，为城市的发展和建设做出了不可磨灭的贡献。对于留守儿童这个群体也许我们并不陌生，社会对他们成长和发展的关注度较高，然而也有部分农民工带着他们的孩子来到我们的城市，希望让他们有机会成为所谓的“城里人”，他们就是流动儿童。
第六次人口普查数据显示，当前有2.3亿农民工进城务工，跟随他们进城的流动儿童大约有2000万。中国发展基金会秘书长卢迈说，这些在城市社区居住的流动儿童面临着教育、贫困和社会边缘化等诸多问题，直接影响着他们的行为、心理和职业技能的发展。今天的流动儿童，就是未来所在城市的新市民和劳动力。他们的社会融合问题，关系到所在城市未来的经济社会发展和稳定。通过调查了解到:有三成的流动儿童曾感到压抑和被歧视，在卢迈看来，城市流动儿童的心理问题比留守儿童的心理问题更严重，也更值得关注。,
流动儿童父母的学历普遍较低，居住和卫生条件较差，流动儿童生活学习环境不尽人意，孩子甚至连做作业必须的桌椅也没有。大部分流动儿童课余时间在家里，没有参加各类兴趣培训班，也缺少课外书籍。他们虽然身居城市，但由于与城市孩子的生活差距和不平等，使他们始终处于城市边缘。多数孩子感到受压抑、被歧视，认为城里人看不起他们。不少孩子自卑心理较重，自我保护、封闭意识过强，行为拘谨，性格内向，不愿与人交往。
流动儿童在学习方面两极分化较为严重，少部分流动儿童能正确认识自己所处的学习和生活环境，学习态度端正，学习习惯良好，能独立自主地解决学习问题，遇到困难能虚心向老师和同学求助，学习成绩优良。但绝大多数流动儿童学
, 刘世昕 《流动儿童到底需要什么帮助》 2012年4月18日05版 《 中国青年报 》
yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder
习不刻苦，上进心不强，学习主动性和自觉性较差，自信心不足，缺乏良好的学习习惯，学习成绩欠佳，厌学、逃学、辍学等现象较为普遍。
流动儿童是城市的边缘群体，这不仅表现在物质条件余生活环境方面的缺乏，还包括来自各个方面的歧视，这些都对流动儿童的心理产生一定的负面影响。流动儿童会感觉到自己与城市孩子的差别，而且这种差别在城市壁垒面前难以逾越。他们过早地体验了世态炎凉，遭受别人的冷眼与歧视。他们受到的这些不公正的对待会使他们感到孤独、寂寞、自卑，甚至对社会产生对立情绪。当他们的努力得不到跟其他孩子一样的回报是，首先产生的就是对公平的渴望，这种愿望长期得不到满足就会产生激进、反抗等边缘化的扭曲心理。
针对上述问题，我们将组织开展这次小组工作，我们这个小组的案主是被排斥在主流社会之外的特殊社会群体流动儿童。传统的社会工作助人的目的在于促进人与环境之间的交流、在个人所在的微观和宏观环境之间进行干预，以解决案主与环境之间的不平衡和不适应问题。而增权取向的社会工作，则相信人之所以与环境交流之间出现障碍，以致于无法是实现自己的能力和价值，主要是环境对个人的压迫和限制。个人拥有主观能动性和潜能，个人有能力有机会为自己的生活作出决定并采取行动。我们要相信我们的案主流动儿童有改变自己的能力，自身的潜能需要等待挖掘。
在具体开展工作时，工作人员要有很好的观察能力，认真观察流动儿童之间的沟通和互动，工作人员不需要事事介入，激发儿童之间互助的能力。 理论架构与干预策略
1、治疗与发展并重的介入式策略
治疗性:协助流动儿童和他们的家庭在地方层面克服那些阻碍他们正常发挥功能的障碍。
能力建设:通过增强个人、家庭及群体和组织的能力进而促进自身的正面发展，建立平等的，建立正确的目标导向，,尽量做到不限制组员的潜能和能动性发挥。全面参与式:在社区层面促进各个方面的社会发展。原则是参与、赋权、平等、
,何梦云 2002 《社会工作实践------小组工作》 香港理工大学社会科学系 yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder
权利为本、可持续性、自力更生。
2、个案介入的不足，心理问题和认知偏向难以及时发现和治疗，学校社会工作除学业辅导外，教师辅导、师生关系辅导、学生心理辅导这些都不足以解决流儿 童面对的问题。我们开展的的团体社会工作必须倡导机会平等、在团体过程中体现社会工作专业价值。
3、治疗与发展并重的介入式策略
注重能力建设和社区内源性发展，用一种正面的和积极的态度来看待社区的发展，将能力的提升与社区的自主改变联系在一起，通过群众的参与，让人们在发展的过程中学习，获取发展的知识并形成新的态度。
目标和目的
目标:通过小组辅导的专业方法增强流动儿童的自信心，带领他们认识自身的优势，激发他们的潜能，培养他们的团队合作精神，从而促进他们的全面发展，拥有健康的身心。
目的:
1、通过初步的观察组员的情绪，找出呈现焦虑、恐惧、封闭、伪装甚至不太友好的组员进行重点关注。
2、学习聆听技巧，让孩子们在沟通游戏的过程中感觉到尊重和平等，消除他们的恐惧和自卑，建立平等的人际关系。
服务对象
1、6到14岁的流动儿童
2、特点:希望有个充实的暑假生活，通过自己的努力改变自我保护、封闭意识过强的现状，增强自己与人交往的能力，尽快融入同辈群体的流动儿童。
小组特征
1、暑期夏令营身心教育成长小组
2、节数:六节
3、日期:2013年7月11日至8月15日每周四下午
4、地点:就近借用普通住宅小区社区活动中心(具体活动还包括室外) 5、人数:12位符合条件的同学
招募计划
1、在附近寻找接受外来务工子弟的小学，通过学校社工在暑假之前在班级里通知报名事宜。
2、于学校公告栏张贴宣传海报，在附近工地给外来务工人员分发宣传单，鼓励
yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder3
他们让孩子来参加活动。
3、若人数不足，工作人员从学校获取学生信息，筛选符合条件的同学，招募为组员。
每节活动计划
第一节 活动内容
日期及整节活动时间:7月11日14:30至16:00
阶段目标:我们是好朋友
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资
10分钟 社区活动中心 活跃气氛，为游戏:进化论 节奏轻松明快
这次活动热身 十二位组员都的音乐，一份
是蛋，通过相十二份小礼品
互猜拳赢得进在热身后发给
化、输的退化。大家调动情
首先进化成人绪。
的获胜。
进化三阶段:
蛋—猩猩—人
15分钟 小组成员和工游戏:人名串
作人员相互认烧
识记住名字 依次介绍自己
的姓名、年龄
和故乡。介绍
完后再依次复
述出来，前三
个完成的给予
奖励
5分钟 让小组成员更介绍小组的
加清楚本次活
动的目的和意
义，询问成员
是否有疑问
10分钟 约法三章 制定小组契1张海报纸
约，大家一起12只彩笔
制定活动内必
须遵循，有严
重违反契约的
要受到惩罚。 yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资 15分钟 希望之树: 每个人发一张树叶形便利
增强小组成员树叶，在纸上贴，事先在卡
的了解，让他写下自己的名纸上画上树干
们初步建立友字和昵称，并
谊，让工作人写上一两个自
员通过字条对己喜欢的东
她们有个初步西，然后贴在
认识。 自己喜欢的地
方，补上树杈。 15分钟 每个人分发一水果形状便利
张水果形的便贴，十二支彩
利贴，写下自笔
己对未来的畅
想。再贴在自
己的树叶边。 30分钟 对成员的心理畅想未来
状态和表现进由主带引导组
行评估 员对自己的未
来进行畅想，
有什么梦想和
想要的东西。
第二节 活动内容
日期及整节活动时间:7月18日14:30至16:00
阶段目标:我们相互信任
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资 3分钟 社区活动中心 热身游戏，也游戏:找朋友 六张大彩纸，
为今天的活动给十二位成员红、黄、蓝、
分组 分发十二张纸绿、紫、粉色;
片，其中两两一把剪刀。每
颜色相同。先种颜色剪成两
按照颜色找朋块，红黄剪成
友，再按照形圆形，蓝绿剪
状找到朋友。成三角形，紫
坐到一起。 粉剪成方形。
yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder5
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资 5分钟 承上启下 由主带引导组
员回顾上节活
动的内容
20分钟 激发团队合作游戏:你来比事先做好足够
能力、协作能划我来猜 的各类题目由
力，由活泼开按照热身游戏PPT形式呈现
朗的组员带动里的分组三组准备一份小礼
比较内向的组抽定出场顺物给获胜组
员 序，由一个人
比划三个人来
猜，每组限时
4分钟，猜对
多的为胜。游
戏过程中不能
说出词语中有
的字。
30分钟 过去—现在—让组员在自己各色画笔，20
—未来 更深的纸上画上过张A4纸
入的了解组员去、现在和未
的内心，看他来的自己，这
们的心理状态 里给他们10
分钟;剩下20
分钟分享自己
画里的内容
2分钟 平复游戏激动爱的鼓励:副
的情绪，给自带演示(1、2
己鼓励打气 —1、2、3—1、
2、3、4—1、2)
组员模仿，手
脚并用，一共
做四次
20分钟 建立相互信任游戏:信任之蒙眼布，10张
的关系 旅 在地上任纸片，计时器
意铺上十张纸小礼品四份
片，分成三组
的成员抽签决
定出场顺序。
yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资
一个组员蒙着
眼睛，其他三
人在周围用语
言提示帮助完
成。用时最短
获胜。 10分钟 评估活动效果 成员每人一句
话表达自己的
感受和收获，
再由主带总结
活动
第三节 活动内容
日期及整节活动时间:7月25日14:30至16:00
阶段目标:我们一起成长
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资 15分钟 社区服务中心 调动积极性，热身游戏:安1张报纸
活跃气氛 全岛
让十二个人想
办法一起站在
报纸上，然后
将报纸折叠，
再试着一起站
上去。完成后
大家一起爱的
鼓励。
5分钟 承上启下 由主带引导大
家回顾上次活
动
15分钟 体会团队合作游戏:巧解千
的作用，有竞千结
争也有协作方按照上次活动
能成功 的分组四人一
yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder7
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资
组，相互错开
拉手，试着解
开;完成后再
六人一组、是
二人一组完成
游戏。
40分钟 促使组员对自小组讨论: 己的经历有个,我的家乡美
思考，也让工不美、它在哪
作员对他们的里、喜欢那里
生命历程有个吗,
详细了解 ,我现在住在
哪里、学校在
哪里、喜欢这
里吗,
,我最近一年
的生日愿望是
什么，实现了
吗,先给大家
10分钟思考，
再轮流分享
15分钟 锻炼大家的反游戏:抓虫虫 一段活泼的音应能力，活跃组员围成一乐
气氛, 圈，左手握成每轮输了的人
有空的空拳，要抱头跳十下
右手食指放在
旁边组员的手
边，听音乐，
暂停时就抓住
旁边的人并不
被另一人抓住
10分钟 评估活动效果 成员每人一句
话表达自己的
感受和收获，
再由主带总结
活动
yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder
第四节 活动内容
日期及整节活动时间:8月1日14:30至16:00
阶段目标:我们共对挑战
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资
热身游戏:造8分钟 社区服务中心 调动积极性，轻松活泼的音
反 活跃气氛，考乐，小礼品一
,组员围成一 验大家的反应份 个圆圈，主带 力 站在中间
,主说“右”，
全部人就将头
转左，说“左”，
所有人就将头
转向“右”，说 “前”则所有 人的头向后，
也就是要做和
口令相反方向
的动作。
,副带要仔细
观察参加者，
发现有人犯 错，就要宣判 出局。最后剩
下的人即为获
胜。获得礼物一
份。每次出错的
组员接受惩罚进
行才艺小展示
5分钟 承上启下 由主带引导大
家回顾上次活
动
20分钟 观察组员心境写封信给未来信封信纸若
是否有所改变 的自己 干，笔十二支
30分钟 挑战自我，超游戏:信任背
越极限，巩固摔 一把椅子
相互信任的关其他十一人搭
系 成人桥，一人
站在椅子上
yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder9
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资
向后倒下。大
家轮流依次来
试一遍，鼓励
那些胆小的组
员勇于尝试。 2分钟 平复游戏激动爱的鼓励:拍
的情绪，给自手游戏
己鼓励打气
15分钟 互相分享秘游戏:我的小12张便利贴，
密，增进信任秘密 12支笔
和理解 每人写下一个
小秘密放进盒
子里，不记名，
放进盒子里。
再轮流抽，抽
到自己的放进
重来，然后读
出别人的秘
密。
10分钟 评估活动效果 成员每人一句
话表达自己的
感受和收获，
再由主带总结
活动
第五节 活动内容
日期及整节活动时间:8月8日14:30至16:00
阶段目标:我们都爱学习
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资 8分钟 社区服务中心 调动积极性活热身游戏:抱欢快的音乐
跃气氛，增强团
凝聚力 十二个人围
成一圈，跟着
音乐转起来，
音乐停止，主
带报数5，淘 yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资
汰两人，十个
人继续，音乐
暂停主带报3， 一人淘汰;依 次主带报2，
报3，报3，报
4，游戏结束
5分钟 承上启下 由主带引导大
家回顾上次活
动
规划:时间甜 30分钟 给下学期的学24张白纸和剪
甜圈 习生活做个新刀，12把尺子
发给每人一张 的规划，合理和一把圆规，纸，画好圆剪 安排自己的时各色彩笔一下来，按照平
间 盒。 时每天的作息
和做的事情所
用时间按照多
少割成不等份
馅饼图，给最
重要的填上红
色，普通的填
黄色，不重要
的填绿色;然
后再给下学期
按照上述方法
规划一个馅饼
图。最后相互
分享。
游戏:谁是间12分钟 头脑风暴，考9张纸上写着
谍。9个人拿 验思维推断能面具，三个人
到面具,三人 力 上面写着面拿到面膜，游 膜。 戏开始每轮每
人描述一句
话，每轮结束
后得到间谍票
最多的被淘
汰。直到间谍 被淘汰游戏结 束，若间谍比
其他人多的时
yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder11
内容 个别活动时间 目标 所需物资
间谍获胜。
每个人写下对25分钟 让组员们相互每人分到11
小组里其他成评价，收获快张小纸条，一
员的印象。可乐和建议 支笔 以是几个词或
者句子。
10分钟 评估活动效果成员每人一句
提醒下次活动话表达自己的
是最后一次活感受和收获，
动，布置作业再由主带总结
我的爸爸妈妈 活动
第六节 活动内容
日期及整节活动时间:8月15日14:30至16:00
阶段目标:我的未来不是梦
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资 5分钟 社区服务中心 考验大家的应热身游戏:红12组红黄牌
变能力，达到黄牌
热身的效果 主带说举起红
牌大家举红
牌;不要举黄
牌，大家举红
牌;放下红牌
大家放下红
牌;不要不举
黄牌，大家举
黄牌;不要不
放下黄牌，大
家放下黄牌。
每次错了的组
员淘汰。
5分钟 承上启下 由主带引导大
家回顾上次活
动
yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder
个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资 5分钟 让组员更亲游戏:口香糖 12份小礼物
近，在最后一主带说:口香
次活动里更开糖，大家问:
心，疏放身心 粘什么，主带
说:粘耳朵，
然后大家开始
行动。其他(红
衣服，头发，
小手指，鞋子，
衬衫等) 45分钟 让孩子们学会分享:我的爸
感恩父母，通爸妈妈，每个
过相互比较和组员有3到5
支持明白父母分钟去分享自
的艰辛，克服己的爸爸妈妈
自卑乐观生活 和家庭生活，
表达自己对父
母的爱，树立
自己下学期的
目标，做个乖
孩子，早点为
了家长大 15分钟 回顾小组历观察前五次活
程，准备结束动拍的照片制
这次小组 作而成的视
屏，分享快来、
畅想未来 15分钟 活动总结 由主带总结这12套新学期用
次活动，让每品
个组员都说一
句这次活动的
收获或感受。
yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder13
所需资源及小组预算
1、人数:主副带各一名，观察员两名
2、财政预算:中心津贴800元
3、物资
物资 价格(元) 各种小礼物(糖果一盒，卡通钥匙圈1260元 个，三阶魔方12个，便利贴12包，跳
绳12根)
手工材料(各式便利贴，100张A4纸，100元 六色彩纸10张，红黄卡纸各六张，彩
色画笔一盒，海报纸四张，装饰品若干，
胶带胶纸各一卷)
开学新学习用具(12只新书包,12个铅540元 笔盒，36支铅笔，12支钢笔，12套尺
子，24个橡皮，各种语数外本子各36
本)
合计 800元
工作日程
日期 任务
4月 制作海报和宣传单，寻找相关符合要求
的学校
5月 通过学校社工初步确定部分一定需要
帮助的流动儿童
6月1号至6月15号 在学校张贴海报进行宣传并开始招募
6月16号至7月1日 接受报名，报名时填写一份需求调查问
卷
7月2日至7月10日 约见参加本次小组的成员进行动员和
筹备开组，
7月11日至8月15日 正式开组
8月6日至9月1日 检讨和跟进工作
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应变计划
预计困难 应付办法
招募人员不够 在主动报名招募结束后由学校社工推
荐符合条件的人，再由工作人员联系 小组成员抵触情绪较重或要求中途退帮助消除抵触情绪，交代所有规则，尊组 重组员意愿，不勉强。 部分成员跟不上小组进度或者兴趣不适时调整游戏吸引他们的兴趣，更多和够 他们互动交流
借用的社区活动场地可能有时不空 按照具体情况调剂活动安排，户外活动
安排见缝插针
评估方法
1、在结束最后一节小组活动时，邀请每位组员填写一份调查问卷，以便和之前报名时的问卷进行比较，发现小组新成员在参加本次活动后是否在自信和沟通方面有所改变和进步。
2、整理总结每次活动后的小组分享，观察每次小组成员的出勤率。 3、由观察员对整个活动过程的记录表来分析评估总结这次活动。 4、整个活动结束后找个别组员进行访谈。
参考文献
【1】、汪明 ，2007年，《聚焦流动人口子女教育问题》，高等教育出版社 【2】、王晋源， 2013年5月31日，《城中村里流动的儿童》 新华社 【3】、吉杰拉?克那普卡著，廖碧青译，1994，《社会团体工作》，台北:桂冠图书公司
【4】、邓继强，1992年，《儿童心理的辅导》，香港，田园书屋 【5】、吴梦珍，1992年，“小组工作模式”，《小组工作》，香港，香港社会工作人员协会
【6】、林梦平，1994年，《小组辅导与心理治疗》，香港，
yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder15
第四篇: 社会工作小组工作流程及方法
小组计划书
小组课题：我生待明日，万事成蹉跎——行动力提升小组 导师:
领导团队:
小组的设计理念:在日常生活中，我们会发现，很多大学生做事情的时候总喜欢拖拉，把今天的事拖到明天去做。虽然这总是体现在小事上，但见微知著，日积月累，人不自觉就会产生一些惰性。而且，大学生对拖拉产生的内在深刻原因并不是很清楚（如拖延成因中有一个原因是自我贬低，担心别人知道自己做不好，久而久之就会产生自卑甚至颓废的心理状态，后果很严重）。
我们组可以提供给组员一个平等轻松的平台，通过工作者的引导，让组员清楚认识到拖延的成因及其可能带来的危害，能正确规划时间，改善自己拖延的态度，从而做到行动上改变。努力做到今日事，今日毕。
我们主要运用社会交换理论和系统理论，通过小组成员的互动讨论及工作者的引导达到预期目标。我们会开展一次组前会议和三次活动。第一次活动主要是破冰游戏，通过游戏的方式拉近组员的距离，增强团队凝聚力，同时引出我们的主题。第二次活动则切入主题，走进拖延，主要以分享交流互动为主，通过活动，小组成员间可以相互借鉴学习，从而不断成长。为实现小组目标奠定基础。第三次我们计划是进一步深化主题，同时进行一下评估。
在活动过程中，我们会运用一些工作方法，如赋权，给组员一定的权力，让他们知道这是一个助人自助的过程。同时也会运用一些专业的技巧，如同理心、真诚和接纳。在交流过程中，工作者要价值中立，设身处地的体会小组成员的感受，站在组员的角度思考问题。工作人员必须是真诚的，并且会对小组成员做出诚实的回应，是组员愿意说出自己的真实想法和感受。还要学会接纳，接受每一位组员的行为语言及想法。
但我们觉得最重要的倾听，不仅工作人员要仔细聆听组员的想法，也应告诉组员学会倾听他人的想法，不要急于表达自己的观点。
小组的理论架构(治疗方法):1.社会学习理论——社会学习强调，人的行为、思想、情感反应方式和行为不仅受直接经验的影响，同时也受间接经验的影响；行为和环境具有交互作用；观察和模仿学习是学习的重要过程，在学习过程中，认知非常重要，人可以借观察和模仿学习新行为。我们希望通过练习设计、游戏及小组讨论，让成员观察到各种拖延的行为及其后果。所以成员间经历、经验的分享的材料，可以给每个组员提供学习的榜样及前车之鉴。
2.系统理论——在小组内部，组员之间存在这一个系统，在这个系统中组员之间相互影响、相互作用。小组有以下四个作用：整合、适应、模式维持、目标实现。在小组活动时，工作人员要尽力将组员之间的关系协调好，努力培养组员之间的凝聚力，做好组员之间的权力分配。特别是要注意组员在小组活动中的互动，让组员与组员、组员与工作者之间的关系融洽，在解决问题的时候要考虑到组员之间相互作用的结果，小组是一个整体，每一个组员的决定都会影响到整个小组的活动。工作人员以各种小组活动将组员团结在一起，保证小组实现小组目标。
小组的目标及目的:
1.总目的:改善组员的态度和行为，提高其做事效率，做到今日事，今日毕。
2.具体目标:⑴让成员认识拖延的成因
⑵学会如何规划时间，合理利用时间。
⑶形成今日事，今日毕的生活态度。
小组的服务对象:
1.服务对象群体:在校大学生,年龄不限,性别不限,教育背景不限.
2.服务对象特征及需求:对本小组课题感兴趣,有拖延状况并愿意尝试改变的同学或已改善拖延状况并愿意分享经历的同学.
小组的特征:
1.性质:自愿封闭式小组
2.持续时间及聚会频率(日期/次数):2011.5.23----5.27,为期两周,每周两次聚会.
3.规模(人数):6--9人.最终以实际情况来确定.
4.聚会时间地点:随机安排.尽量不占用组员上课时间.活动地点借用社工实验室.
组员招募方案:
1.宣传:于北区综合楼张贴海报.于校组织内进行宣传.
2.邀请:小组领导团队亲自邀请招募对象参加.
ps:以宣传招募为主,邀请招募为辅.
评估方法:
1.在小组前面谈及小组最后一节时,组员将被安排完成同一份问卷,以比较它们在参加小组前后拖延行为的改变.
2.在小组的最后一节上,组员分享及提出意见和问题.
3.观察员在小组进行时的观察及分析.
4.组员出勤率及参与投入程度的评估.
第一节活动——相见欢
地点：
目标：
让组员互相认识建立组员间及组员与工作人员之间的关系
让组员认识本小组活动的目的及目标
鼓励组员发表对小组的期望
活动时间：45—60分钟
第二节活动——走进拖延 地点：
目标：让成员认识拖延的成因及危害，从而引导他们留意自己的日常行为。 让成员认识到拖拉是没有必要的
认清自己拖沓的原因，并一条条克服这些原因
情景一：早晨，小a担心自己起不来，定了闹钟。但每当闹钟响起的时候，他总是将闹钟的时间往后推迟，以至于上班迟到。
情景二：小b报了英语六级考试，却迟迟没有复习。理由是觉得事情太多，无暇顾及。而且六级不一定能过，早复习晚复习都是一样的。
情景三：小c要去参加一个面试，心里特别忐忑，一大早就开始准备，化妆、收拾东西，生怕自己遗漏什么，以至于面试迟到。
情景四：老师给小d安排了一项工作，但小d觉得工作对自己而言太难，是老师在为难他，一直拖着，不愿意着手去做。
第三节活动----时间掌控家首先回忆一下第二节活动内容，通过对拖延原因的讨论，以及总结小组组员们交上来的作业，找出重点几项影响行动力的原因，逐一突破。本节活动主题----时间管理。在这次活动中，我们会告诉小组成员还有两次活动，我们的小组工作就
第四次活动——悦纳自我活动目标：带领大家发现自己潜藏的，不为自知的优秀特点，从而更多的关注自己，认清自己，悦纳自己，树立自信，遇到困难不要逃避，勇敢面对。
第五次活动——卸下“完美”的负担
活动目标：让成员认识到事事不可能都是十全十美的。卸下完美的包袱，认识到又是缺憾也是一种美。
在活动结束时，我们会交给成员一份评估表，收集他们的意见，进行我们的小组评估。