初一语文作文600字作文8篇初一语文作文600字作文篇1最近，上帝将机遇之神叫来，说最近有人埋怨机遇之神的不公平，给了别人，不给自己。于是叫机遇之神去人间旅行一番，将机遇公平的给人们。机遇下面是小编为大家整理的初一语文作文600字作文8篇,供大家参考。
写作文是提升提高大家想象力的好方法，在写作文之前，要明确自己要写什么，表达什么，下面是小编为您分享的初一语文作文600字作文8篇，感谢您的参阅。
初一语文作文600字作文篇1
最近，上帝将机遇之神叫来，说最近有人埋怨机遇之神的不公平，给了别人，不给自己。于是叫机遇之神去人间旅行一番，将机遇公平的给人们。机遇之神听了之后，立即下界。
到人间以后，机遇之神先是碰到两个掉进河里的人，于是他就让两根圆木分别从他们身边飘过，然而只有一个人爬上了圆木飘上了岸，而另一个人却熟视无睹，不理会圆木从身旁飘过，于是，机遇之神又让一个人载着竹筏去伸手救他，可他仍不理会，最后，机遇之神只能看着那个人活活的被淹死了。
接着，机遇之神又来到城里的一所学校，他看到两名学生厌学，便叫一个人去劝导他们，但是，劝导完后，只有一个学生恢复了对学习的兴趣，最后，成就了一番事业，而另一个人，没有恢复对学习的兴趣，依旧厌学，后来，一事无成。
机遇之神无奈之下又去了两家实力相当差得几乎要倒闭的公司，派了两名优秀的人才，然而却只有一家公司接受了优秀的人才，另一家公司却拒绝了优秀的人才，结果，可想而知，接受了优秀的人才的公司由衰转盛，另一家只能倒闭了。
机遇之神又去了两个无所事事的人面前，给他们指了同一个方向和目标，但是，只有一个人头也不会地走了下去，直至成功，而另一个人却半途而废，最后成了一个乞丐。
最后，机遇只身回到了天庭，向上帝汇报了情况，之后，总结说：“命运，学业，成就，幸福等机遇都曾经在每个人面前经过，都掌握在他们自己的手中，但是他们没有把握住，失去了他们，导致他们有各自不同的人生，这又怎能怪我不公平呢?”
上帝听了，觉得机遇之神说的有道理，于是写了一句话赠给了人间：“机遇掌握在自己的手中。”
初一语文作文600字作文篇2
“小舅公，小舅婆，我们来给您们拜年啦!”
瞧，舅公舅婆笑眯眯地欢迎我们，舅婆还亲自下厨给我们准备午餐。我们自得其乐地玩了一会儿游戏，爸爸就叫我们来坐下用餐了，哇，菜可真丰盛啊：中间有一大盆香气扑鼻的年糕，周围摆着白斩鸡、螃蟹、虾、乌贼、鳗鱼......我吃了一口年糕，啊，好美味!我赞不绝口。舅婆又端上香喷喷的老鸭，我吃了一个大鸭腿。一直吃到肚子圆鼓鼓，实在吃不下了，我才罢休。吃完后，舅公和舅婆还一个劲地往我手里塞红包，但我没有收，因为妈妈已经提前跟我说过不要拿他们的红包，老人年纪大了，下辈给长辈红包是应该的。
已经给小舅公和小舅婆拜过年了，现在得去给大舅婆拜年了。我们开车来到老人公寓，妈妈说，他们跟小舅公和小舅婆不一样，他们没有跟自己的孩子住在一起。
我们一行人浩浩荡荡来到老人公寓三楼，可是敲门没有应，于是我问妈妈，大舅公已经几岁了，但是妈妈却摆出一个神神秘秘的样子，我很是不解。妈妈轻声说：“等一会儿进去不要提大舅公，因为在你很小的时候，大舅公就去世了。”我大吃一惊，说道：“那大舅婆不会很孤单吗?”妈妈皱着眉头说：“就是啊。”我心想：好可怜啊，一个人多孤单哪。这时，大舅婆出来了。我看了一下，真是上了年纪的老人了：两鬓的头发都花白了，额头眼角布满了皱纹。爸爸和舅舅他们在陪舅婆说话，舅婆笑得可开心了。后来因为舅婆要塞红包给我们，所以我们小孩提前溜走了。
我坐在回家的车上，心里感慨万千：舅婆一个人住真可怜，为什么她的孩子不把她接回家呢?有两个答案：有可能是因为孩子不孝顺;还有可能是因为老人想一个人住着，不想打扰下一代吧。我坐在车上，一直思考着这个问题。我想：等我爸妈老了以后，我一定要把他们接到自己家里一起住，享受天伦之乐。
初一语文作文600字作文篇3
一个小男孩在森林中玩耍，发现了一个蛹，就如获珍宝似的把蛹带回了家，因为他想看看蝴蝶是怎样飞出来的，几个小时过后，蝴蝶开始在蛹中挣扎，小男孩在一旁看着，又过了几个小时，蝴蝶仍在挣扎，依然是那个小洞，男孩终于忍不住了，他用剪子把蛹剪开，试图帮助蝴蝶，让它不那么痛苦，而那只所谓的蝴蝶身体臃肿，翅膀干瘪只能在地上笨拙地爬来爬去。
这个故事使我猛然想起了我的父亲，我不是想起父亲那如同小男孩一般的溺爱，而是父亲那严厉而深沉的爱，给了我莫大的启示。
我清楚地记得那是2002年，我们国家闹非典，我本来学习很好，但由于当时爸妈忙于打理店铺，无暇管我，在这之前我一直上着一所私人学校，，刚进当时对上二年级的我来说很大的公家小学，结识了很多朋友，于是我开始放任自己，每天晚上作业越写越晚，字也越写越差，成绩也开始下降……
终于，期中考试打破了这种“宁静”，数学考了40多分，当时心里也有些害怕，因为我从来没有考过不及格，但我更多的是不屑，下课依旧是玩，下午放学后爸爸接我回家，在路上看了我的卷子后，，起初不太生气，只是问：“你这次为什么考得这么差?”但当时幼稚的我却说了一句让爸爸生气而心疼的话：“那班里还有比我考的更差的学生呢!”因为这句话回家后爸爸打了我一顿，是怎么打的我忘了，但我记得最清楚的是当时爸爸把我耳朵都拧紫了，那时的我非常地恨爸爸，因为到了学校小伙伴们都在嘲笑我，接着又接连了好多天，爸爸天天晚上看着我写作业，但每次换来的都是挨打，因为当时我字写得太潦草，爸爸呵责我：“看你写的还是不是字了?简直就是画花!”结果可怜的作业就被爸爸无情地撕了许多次，当时不懂事的我几乎把爸爸当成了恶魔，然而，成绩还是被爸爸一步步赶了回来。
现在回想起来，我仍然有些恨爸爸，毕竟当时我还不太懂事还对我那么严厉，现在也如此，很多时候爸爸批评我时让我脸面荡然无存，甚至狠狠地在我背上拍几下，对我太严厉，但我更感谢我的父亲，因为无论怎样父亲都是爱我的，若父亲不爱我，就不会对我那么严厉，若父亲不爱我，就不会陪我写作业到深夜……父亲那种严厉深沉的爱无时无刻不在小事中感化着我，只扫父亲对我不是那种小男孩般的溺爱，父亲的爱使我坚强。
有一种爱叫做坚强，叫做严厉，那么这个爱你的人，一定是你的父亲!
初一语文作文600字作文篇4
小学的时光已经是一种回忆。曾经那里有孩子们的欢笑，嬉戏打闹的身影，甜蜜可爱的童声，朗朗上口的乘法口诀和“a，o，e”。不知不觉美好的小学时光过去了，我迈步走进了初中时代。
对于这个新阶段，我知道的不多，只是知道它是一个需要我们朝气蓬勃、充满活力的努力奋斗的阶段。它的名字叫初一。初一对我来说是一个崭新的世界。新的学校，新的同学和老师，还有一个新的我。可当我真的踏进金陵汇文学校时，感觉跟我想象的不完全一样。庄严肃穆的教学楼，设计得错落有秩;教学楼前别致的喷泉，映着五颜六色的鲜花，格外美丽;红绿色搭配的操场显得格外有活力，让你觉得一看见它就浑身充满活力。
老师们也不象以前想象的严肃可怕，而是和蔼可亲，幽默风趣。语文老师不时给我们讲个笑话，逗得我们哄堂大笑;英语老师流利的口语，使得我们听得入迷，优美的英语歌曲更使我们听得如痴如醉;数学老师步步深入的讲解，使我们仿佛进入了数学迷宫;生物课堂上神秘莫测的生物世界，让我们感受到微观世界的丰富;地理老师带领我们周游“七大州五大洋”，让我们感受到了地球的辽阔和丰富多彩;在宽敞的彩色操场上上体育课，让我们尽情地释放了自己体内过多的能量，显示了我们的青春活力……
总之，初一的生活学习让我们兴奋，让我们激情四射，我想大声对你说：“初一，你好!”
初一语文作文600字作文篇5
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳，夜雨润花，这是大自然滋润万物的天工神韵，杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意优美的篇章，诗词我为你点赞!
大唐盛世，风气开放，流传下来的诗如一棵棵明珠。读下来，每首都如同盛开的牡丹，豪迈绚丽。自宋以后，流行填词，而这宋词便如同梨花细雨，更加细腻、轻柔。
惊蛰谷雨，海棠三生漫红尘“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”新年的钟声已经敲响，我来到小柴房门旁，望“春色满园关不住、一支红杏出墙来”右手下方的美景是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”生机之春、莺歌燕舞。
夏至芒种，荷香十里摇船浆。眺望远方“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”再凑近瞧一瞧“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”抬头望“日出东南有偶，照我秦氏楼。”炙热之夏，汗流浃背。
秋分霜降，丹桂飘香菊傲霜。深情凝望“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”走在林间小道“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”采一朵菊花，感叹“秋菊有佳色，裛露叕其英。”丰收之秋，硕果累累。
小雪之寒，茶梅赏雪惊熙攘。身边“大雪压青松，青松挺且直”，再瞧那墙角树枝梅，凌寒独自开“走着走着，一阵风来，犹如”忽如一夜春风来，千树万树梨花开“冰封之冬，千里雪景。
这就是诗词-心系山水，狂放不羁，不媚流俗，乐趣进取。一代文宝，我为诗词点赞!
初一语文作文600字作文篇6
当一切随着时光的推移渐渐淡忘，当光阴泛黄的信息渲染了照片的一角，覆盖了过往的美好时，那道最美的风景却永远留在我的心底。
那一天，天很蓝，风很轻。
我穿着肥大的病号服从医院里走了出来，医院里那股刺鼻的消毒水味以及孩子的啼哭，让昏昏沉沉，仿佛一下子就会倒下去，我看着手上那一个一个的针眼，咀嚼着唇齿间残留的苦涩的药水味，抱怨起来。
突然，一只纸飞机一摇一晃的闯入了我的视线，落在了我的脚前。我俯下身子捡起飞机，正寻思它的主人是谁，一阵歌声打断了我的思绪。
我顺着歌声来到医院后面的院子里，被眼前的一幕震惊了。一棵棵高大的玉兰树整齐地排列在那里，玉兰花开得正欢，那一片片洁白的花瓣飘啊飘，飘到一个女孩的头上。
是她在唱歌，我远远的看着不敢走近。女孩坐在轮椅上，身上同样是病号服，但在她身上简直是小朋友穿着成人的加大版衣服。她的脸上有与衰弱的身体不相称的笑容，她的嘴里哼着轻快的音乐，手上折着纸。一会儿，折成一朵小花在头上比划了一下，会心一笑;一会儿又折成一只纸飞机往天上一抛，那飞机便飞入飘散的玉兰花瓣中。耳边传来女孩清脆笑声，她的笑声如同那朵纯净的玉兰花在我眼前绽放。
在那一瞬间，我竟有些失神。纸飞机、玉兰花、小女孩……这些本来没有联系的事物如此和谐的统一在一起，构成了一幅美丽的画面。那飘飞的花瓣如同一个一个小精灵，飘在空中，粘在衣服上，落在地上，它们与小姑娘的笑容定格成一幅美丽的风景，那是我见过的最美的风景。
许多年过去了，我依然记得她，如同玉兰花一样的笑脸和她眼中闪烁的星星。我想那便是最美的风景了。
初一语文作文600字作文篇7
犹如酒后醉红的残阳，慢慢消失在遥远的地平线;犹如恋飞迟归的小鸟，渐渐消失在山脚的丛林里;犹如眷恋渔火的晚风，缓缓吹走忙碌的白昼。
每天的太阳都将光芒洒下大地，淡云的片落零离，微风的横掠水面，涟漪的层层游移，在每个人的眼里代表了不同的情感，不同的思绪。我钟情于黄昏，钟情于她带给我的别样留离。
清晨的光清澈，晌午的光强烈，黄昏的光有些黯淡，有些迷惘。我以前认为黄昏是伤感的，一天快要结束了，不愿失去白昼不想接受黑暗，也可能这一天太过平淡，没有事情充实时间，没有精神充实内心。任一天又匆匆掠过只得用这昏沉的夕阳来怀念。似乎离别总是在黄昏中被渲染，渲染得更惆怅，更凄美，黄昏也渐渐成了愁与伤的寄托，以前我喜爱黄昏，喜爱把每件事物都附着上丝丝的愁，让自己的情感变得细腻，变得可以感触到落叶飘到水上的振动，花朵绽放的声音，可以把大自然的花开花落都与自己牵绊起来，而黄昏就是这些微妙事物最淋漓的时刻，可以任我留下千百种不同的淡愁。
冬天的黄昏会将裸露的枝桠映照在地上，似一幅粗略的素描，不那么认真的笔触只留下一抹痕迹。春天的黄昏伴着刚抽出的新芽与湖面的游船荡漾在碧波上。夏天的黄昏会悄然地合拢满池的荷花，菡萏的蓬头在晚风中摇曳，招引那夜晚光临的萤火虫。秋天的黄昏将枫叶投射到红砖砌成的墙壁上，几只蚂蚁爬上那面墙，驻足又散去。
黄昏也许不都代表哀伤，我现在仍喜爱黄昏，但喜爱的是它的光芒，它那柔和又充满希望的光芒。它以最美的景致结束了一天，不就又以精致的色彩启示明朝吗?
初一语文作文600字作文篇8
老师问我：“烦恼何以乎?”我曰：“作业多乎，心情烦乎，考试差乎……”老师问：“何物最为你烦恼乎?”我曰：“当然莫过于作业多乎!”
对，在许多学生的心中，最烦恼的事情莫过于作业多了!看着那些沉重的作业，许多学生都陷入了沉思当中：“为什么作业会那么多呢?”是啊，为什么会那么多呢?这都“归功”于那些想从中谋取私利的老师们。每当面对教育局的视察，老师总是严肃地对学生们说：“这都是为了你们的将来好!”既然老师都把话说到这个地步了，那还有谁敢不服从呢?
作为一名学生，我也是深切地体会到背着那沉重的作业包袱的感受。我们小学时，一般做作业都是到晚上十一点钟，如果作业多的话，甚至能做到十二点钟。第二天早晨六点多钟又要起床去上学，睡眠时间连八个小时都不到。更痛苦的是假期，说得夸张一点，简直就是人间地狱，整天都要忙忙碌碌地照顾那堆了一大堆的作业，似乎已经忘记了那快乐的世界，对那快乐的世界就像绿叶对根的思念。除了做作业，还是做作业，同学间碰面一张嘴就是：“作业做完了吗?”哪还有闲时间管它的对与错呢?这种作业难道对帮助我们的学习还有效果吗?
当然，也不是所有的老师都是这样的。就拿我们的语文老师来说吧，总是建议我们利用空闲时间适当地去买一些质量比较好的资料，还向我们推荐几本比较能提高我们的作文水平的书，使我们的语文水平飞速提高。
唉，就说这次寒假吧，老师可真是够器重我们的，作业都快堆一小山了。那天晚上因为做作业太晚，第二天早上起来困得眼睛都睁不开。上帝对我可真是够关心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自从那天早晨起，让我彻彻底底明白了这个词的含义，原来这个词就是为我而诞生的。不知为什么我家的狗和猫老对着我叫，我还琢磨着它俩可是撞见鬼了呢，后来我照镜子一看，哎呀，原来它俩把我当熊猫看了!
唉，问君能有几多愁?恰似一江春水向东流!
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