写参观美术馆的作文8篇写参观美术馆的作文篇1梁溪梅园之南，蠡湖之畔，楼霞栖园有小筑一幢。传统雅韵又曲折有致，古风中又透着今韵，此乃吾学画之所。吾师杨丹女史所建。取之行舍一之意。名曰：下面是小编为大家整理的写参观美术馆的作文8篇,供大家参考。
在写作文的时候，有利于培养大家的观察能力，拥有清晰的写作思路对于我们写出优秀的作文是有极大的作用的，以下是小编精心为您推荐的写参观美术馆的作文8篇，供大家参考。
写参观美术馆的作文篇1
梁溪梅园之南，蠡湖之畔，楼霞栖园有小筑一幢。传统雅韵又曲折有致，古风中又透着今韵，此乃吾学画之所。吾师杨丹女史所建。取之行舍一之意。名曰：一丹一行美术馆。
美术馆上下两层共有500多平方米，一楼是展厅，二楼用于教学。走进大门，大厅的墙两边均是我们杨老师10来米的山水大作，气势宏伟。一楼还有两个小展厅，用于每期知名的书画展览。最里面有间雅室，闲谈品茶，禅意之用。随楼直上二层，那里便是我学画写字之所。楼廊两边墙上是我们学员的字画，或国画，或书法，初生牛犊不怕虎，宏伟之势不亚于恩师。楼廊拐角处摆放着盆景兰花，典雅大方有致。
二楼共有三间大型画室，每个画室都有不同的格调。我所学的画室最大，别具匠心的太湖石摆放在画室门口，墙上是我们每次作画作品的展示栏，十来米长的画桌分两行平行排列，上面铺上毛毡和画布。我们的书柜在画室的右边，每次我们都是去自己的柜子里取出自己的笔墨纸砚，按照老师的样子依次摆开，倒完墨，我们就十分安静地练线条，这是规矩。桌上会摆放每次临摹的素材，这次是梅花，素雅的花瓶里插上一两枝梅花，典雅高贵许多。我的左手边是供我们洗墨的水池，每次听到它哗哗地流水声，那就是一节课结束的时候，家长就上来接我们回家。
写参观美术馆的作文篇2
星期六的早晨，阳光明媚，但我却懒洋洋地躺在床上浪费好时光。我正做着美梦，就在这时，一阵声音把我的梦给摧毁了，我刚想张口大骂，就听那个声音里说，今天早晨我们要去浙江美术馆。我一听，感觉挺新鲜的，而且是美术馆，肯定有很多画，我很好奇，于是，我赶紧爬起来，迅速地穿好衣服，洗好脸，吃好早饭，准备出发。
浙江美术馆到了，哇，好壮观啊！宽敞明亮的展示厅，好玩的观光电梯。我一下子就被吸引了，我迫不及待地想冲进展厅欣赏。但毕竟人多，不像在家里，所以我只好和爸爸妈妈一起欣赏。首先，我们来到最引人注目的邓林摄影展，一走进展厅，我们就看到许多关于邓小平爷爷的生活照，主要是1980-1993年这十三年，这是邓小平爷爷生命中最重要的阶段，也是中国发生历史性变革的重要时期。所有的照片都珍藏着邓小平爷爷难以磨灭的美好记忆，比如题字、海边留影、唱生日歌和闲读等，都牢牢地记在邓爷爷的心里。通过这些照片，我感受到了邓爷爷的快乐。接着，我们来到了另外一个展厅，里面都是油画和水彩画，栩栩如生，漂亮极了。这时，我看到了卖鱼桥的画，我想把它拍下来，做个纪念，于是，我拍了许多张，接下来的展厅，更为绚丽多彩，美丽极了！
看了展厅里的画，真是让我大开眼界。
写参观美术馆的作文篇3
今天，我从手机报中得知浙江美术馆有一个浙江画院25周年庆典系列活动，于是忍不住想要去参观一下。进入美术馆，首先映入眼帘的是书法家们写的字。进入了展厅，我看到了一副奇妙的画。那幅画整体看上去就像一大团墨渍，可是细细的看，里面隐约有月亮与月光照耀下三座坛，看起来若隐若现，就像作者的思绪，很有神秘的感觉。再继续走下去，就是另一个画家画的写生，和刚才的风格完全相反，画得十分工整，都是生活中的事物。看着看着，一幅画使我忍不住停下了脚步，上面画的是三味书屋，我记得以前有考试时一篇阅读就是写三味书屋的。书屋门前有一块匾，写着：三味书屋。屋门敞开着，有两个女学生谈笑着进入书屋。屋里有一口天井，还种着好几颗树，因为到了秋天，所以树叶都变黄了，像一把黄色的大伞，包围着书屋的屋顶。
长廊的扶手是用木头雕的，有古色古香的味道，在长廊的尽头，还有一对姐弟，弟弟背着一个书包坐在椅子上，姐姐背对着弟弟，好像为没钱上学而愁眉苦脸。书屋前是一条小溪，溪上有一条小船，船上有一把泛黄的布伞，一位老公公蹲在石头台阶上，饱经风霜的脸上布满了皱纹，他吊着一个烟斗，眉头紧皱着，也许在想什么烦心事吧。溪边的白色芦苇在风中荡漾着，和屋顶的树叶很是相称。时间过得真快，不一会儿美术馆就闭馆了。
写参观美术馆的作文篇4
大家期待的校外教学终于到了，同学们莫不兴高采烈的，这次我们前往的地方是“美术馆”，也让我们接受了这美好的艺术薰陶。
这次的参观最让我印象深刻的有太极广场里的作品“前进者”，它刻画入微，把深沉的哲学，以雕刻来简单的表达，每件作品所展现的气势，也都使我觉得彷彿置身于态及境界之中。
另外一个值得一提得的地方是─儿童艺术中心，它是一个结合户外景观的多功能场所，里面还有一个“戏水池”，那儿装设了一个机器，只要往下压就会喷出水来，我们一个接一个去操作，因为水柱很强，所以连站在旁边的同学，衣服都被淋湿了；那儿不但可以玩水，还可以在墙壁上用“水”涂鸦，侵泡在“儿童艺术中心”，艺术是一件轻松、自然、愉悦的事。
紧接着我走进了艺术长廊，彷彿是走进一处能供你自由而随兴的创作空间，这是开放给新一代的艺术创作者来现场自由挥洒的地方，每面墙壁都色彩缤纷，所以使“艺术长廊”成为馆内一处最绚烂夺目的创作天地。
这次的校外教学让我获益良多，不但看到许多精雕细琢的雕刻品，也让我认识了许多鼎鼎有名的雕刻家，下次如果还有机会来到“美术馆”，我一定要好好的再欣赏一遍，让自己能再度感受大师的风采。
写参观美术馆的作文篇5
美，可以有很多种，梵高的向日葵，徐悲鸿的马，甚至毕加索的抽象人物都可以感受到美。可是，还有一种与大红大绿不同的美，素色之美——拓片。
周末我有幸来到市美术馆参观了管业荣先生的“镜鱼涅槃”主题拓片展，展览共有四个不同的主题：花开、鱼跃、影动、龙吟。先说“花开”，此花非彼花，乃最古老的生物之一——海百合。跟着感觉走，一幅名为《爱迪生之光》的拓片吸引了我。整幅作品像一个大脑袋，也像一个电灯泡，那其中的“花”则像是一个个萌芽出来的想法，别的不说，单看名字，它已经在我心中留下了极深的印象了。题跋者竟将爱迪生的思想与大自然巧妙联系，得到如此有趣之名。
再来到“鱼跃”，各种各样的鱼使我兴趣盎然，那些鱼的姿势五花八门。有两条鱼看上去要打个招呼，却又遗憾地擦肩而过；还有一条大鱼一条小鱼，它们游在一起，母子不分离；另有一条鱼像海鳗一样，身体弯成了倒s，像绳子似的绷着，好像随时都可以弹出去。鱼，虽近犹远，细数列宗，鱼跃越亿年。
走到“影动”，一棵胡杨极为抢眼。抬头仰望，细细观摩，胡杨表皮纹路清晰，丝丝缕缕，如发丝，如千千万万条小径。我仿佛看到一万年前它生机勃勃的模样，连树皮中爬行的小虫子也触手可及。题跋中称它“沙漠脊梁”，它在沙漠里能够防风固沙，千万年来一直坚守，精神可贵。
最后到了“龙吟”，远远就望及宣传封面上的拓片作品——梁氏关岭鱼龙。它由三块板子连接而成，足足有5米长，此龙头呈三角形，结构既复杂又有规律。虽看上去都是密密麻麻的骨头，但它却又如拼图一般，各块有各块的位置，结构错综复杂，却又十分整齐。我惊叹于它竟然距今有两亿多年的历史，侧耳倾听，龙吟犹在。
拓片，素色之美，它虽只有一种墨色，但能给人视觉上的震撼，这是大自然的鬼斧神工与创作者思想的唯美结合，生命与艺术，神奇。
写参观美术馆的作文篇6
暑假里，我们来到拓福美术馆，参观了第二届亚洲漆艺展。在这里，我们不仅观赏了精美的漆艺作品，还学习了丰富的漆艺知识。
讲解员首先为我们系统讲解了漆器的知识：从原材料大漆的采割，到漆器的发展、分类和技法等。原来，漆艺的历史居然比汉字还要古老呢，而且足迹遍布全球，真是大开眼界！
生漆是从漆树上割下来的白色乳胶状汁液，经过纱布过滤杂质，再加入各种天然矿物颜料，就形成了制作漆器的五彩缤纷的天然涂料，无毒无害，还具有特殊的漆香味呢。讲解员娓娓道来，你们知道吗？最早漆器的用途是防腐，现代它已逐渐演化为一门艺术，更注重审美及工艺。
介绍完了漆器制作工艺，讲解员又带领我们来到了展厅。进入展厅，我们立刻被琳琅满目的漆艺展品吸引住了：一件件工艺精美的漆器、一幅幅栩栩如生的漆画映入我们的眼帘，令人目不暇接。
现代漆艺分为平涂、镶嵌和指绘等形式，这件展品巧妙结合了这几种创作形式，采用了脱胎、贴蛋壳和螺钿镶嵌等漆工艺；颜色的层次感来自于漆料的多层覆盖。讲解员眉飞色舞补充道，由于材料与工艺复杂，完成一件漆艺作品少则需要三个多月，多的长达一两年哩！真没想到，每件漆艺作品，无不凝聚着漆艺师的智慧与心血。我们凑近展品，仔细端详每个图案，谁也不忍伸手触摸，生怕划伤了它。
聆听着讲解，我们一路观赏了各式各样的漆艺展品，有美轮美奂的漆茶具，有精巧细致的漆文具、漆首饰、漆香具等，还有典雅实用的漆家具。最吸引我们的就得数栩栩如生的漆画了：你瞧，越南大师的《两姐妹》，身着民族服饰的两姐妹正弹奏民乐，温婉随和的神态与古典式的背景相得益彰；韩国大师的《岛系列》以绿色为背景，三角形代表小岛，简约风格中透着清新与自然
最后我们来到福州工艺美术大师黄文华的脱胎漆器瓶《空》前，讲解员为我们揭示了脱胎漆器的制作工艺：原来脱胎是以泥土、石膏等制成坯胎，然后用麻布或绸布和生漆在坯胎上逐层裱褙；待阴干后，敲碎或脱下原胎，留下漆布器型，再经过上灰底，打磨、漆研磨，施以各种装饰纹样，便成了光亮绚丽的脱胎漆器了。哈，还真是脱胎换骨了，看来福州三宝之首真不是浪得虚名呢！
真希望福州的脱胎漆器工艺能够传承下去，也期待着漆艺能够走出艺术馆，飞入寻常百姓家！
写参观美术馆的作文篇7
前几天，爸爸妈妈带我去参观宁波美术馆。这是我第一次去美术馆。
一走进美术馆，哇——大门全部是木质的，而且一直高到屋顶。再一看，整个美术馆的外墙都是一块块木板做成的，带给人温暖的感觉。妈妈一看就很喜欢，还拉着我拍照。
进入美术馆，里面非常安静，鸦雀无声。我要讲话就得放低音量，说悄悄话。在这安静的地方，墙壁上挂着一幅幅画：有油画、水彩画等。有的画我们看的明白，比如人物画。有的画我们看不太懂，只能想象了。
我印象最深的一幅画是《合作》：几个搬运工在陡峭的山路上搬运矿石，他们赤着上身，健壮的肌肉给人很有力量的感觉。
美术馆里不仅有画，还有一些装饰很奇特，比如一号展厅的灯：人走过去，电风扇受到感应就吹，白色的巨型灯罩就会鼓起来。爸爸称它为“迷失的章鱼”，我说它是“电风扇水母”，或者“漂浮的幽灵”。
妈妈发现了桌子上的书会动。爸爸说书也会呼吸，它们是有生命的。对啊，书是不会说话的老师。
在参观过程中，我们还参加了一个寻找名画的游戏，只要按照提示找到对应的画，就能获得小奖品。
美术馆让我长了很多见识，我以后还想去参观更多的美术馆！
写参观美术馆的作文篇8
今天，11月1日，是我们学校全体师生秋游的日子，我们六年级准备到柳州陶瓷美术馆去参观。
汽车在平坦的道路上飞快地疾驰着，到了柳州陶瓷美术馆，我们像出笼了的小鸟，掩饰不住内心的激动，排着整齐的队伍，唱着洪亮的队歌向柳州陶瓷美术馆出发了。我们的心却早已飞到了那期待已久的柳州掏瓷美术馆。
我们来到柳州陶瓷美术馆，只见门槛正中央用大正楷写着“柳州陶瓷美术馆”几个大字，从起笔到笔末，如行云流水之势，真是匠心独运，巧夺天工。走进柳州陶瓷美术馆，只见馆内横七竖八、错落有致地摆放着一百多张石桌椅板凳，我们按照各自的位置坐定后，开始听阿姨介绍中国陶瓷美术的历史和讲解怎样制做陶瓷品。“同学们，欢迎你们来到柳州陶瓷美术馆参观。”阿姨温和的声音娓娓入耳，“我们都知道，陶瓷的最早发源地是中国，早在八千多年前，中国人民就发现了用泥土可以烧制成器皿，也就是现在的陶瓷品，比欧洲早了一千多年，随着农业制度的改革，科学技术的发展，陶瓷技术也比以前更加精湛了，从手捏到轮盘，从凉晒到烤炙，无疑不在发展，可是由于东西方技术差距实在太大，我们的陶瓷技术还是比西方一些国家落后，所以我希望同学们努力学习，祖国未来的陶瓷技术将掌握在你们手中!”
阿姨的一番话不仅激励了我们要努力学习，还赢得了一阵雷鸣般的掌声。“接下来，由我来教大家怎样制作陶瓷品，制作陶瓷品的方法有很多，下面我来介绍其中的三种，第一种：手捏法，我做一个茶杯，先把一块泥块搓成圆球，用大拇指往中间摁，使圆球呈凹形，这样就做好了一个杯体，再做手柄，把泥块搓成细泥条就行了，用浆水把手柄和杯体粘贴，茶杯就做成了。第二种：泥条法，先把泥块搓成条状，一条接一条盘在做好的泥块上。泥条与泥条之间用浆水粘贴。第三种：陶板法，就是把泥块卷成笔筒状，贴在做好的泥块上，接着，阿姨把一块块泥发给我们，我用手捏法做了一个茶杯，用泥条法做了一个花篮，用陶板法做了一根蜡烛，把茶杯和蜡烛放在花篮里，就成了我的作品——晨烛。其他同学做得也都不错，汪德炎做的恐龙栩栩如生，覃小恬做的人物活泼可爱……真是琳琅满目，看得你目不暇接。
接下来，我们又开展参观工作室、大森林寻宝等活动，大家玩得都很高兴。最后，我们怀着恋恋不舍地心情离开了柳州陶瓷美术馆，通过这次活动，不仅让我们在娱乐中得到了乐趣，增长知识，还锻炼了我们的动手能力，丰富了我们的课余生活，真是一次有意义的活动。
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