以下是为大家整理的关于心理健康教育主题班会发言稿4篇 , 供大家参考选择。
心理健康教育主题班会发言稿4篇
第1篇: 心理健康教育主题班会发言稿
感恩节教育主题班会议
我非常感谢所有家长和朋友花时间参与这份报告。我相信每个家长都可以从这项活动中学到很多东西。最重要的是加强您和孩子之间的沟通。孩子离你很近，知道你的辛勤工作。我相信它会大大改善你与孩子的关系。
同学们，这就是老师想对你说的话：草是感谢大地，因为地球使它茁壮成长;鲜花很感谢雨，因为雨露使他更香;鹰对蓝天感激不尽，因为蓝天让它自由翱翔。我们需要感激，感谢给我们生命的父母，因为父母为我们的生活写了一段爱情;我们也应该感谢教给我们知识的老师，因为老师为我们的成长奠定了基础。
如何感谢你的父母？事实上，只是一些简单的话，例如：当爸爸妈妈忙着回家时，问他们：你今天正在努力;你上学的时候跟他们说再见;当你回到家时，父母说："爸爸妈妈，我回来了。 “当妈妈为我们吃好饭时，不要忘记说："妈妈，谢谢你为我做了这么好吃的菜。 “有时候，表达孝道只需要一些简单的行动：帮助你的妈妈和爸爸在吃饭前吃东西。当你吃饭时，先把菜带给你的妈妈和爸爸。饭后，帮助母亲清理餐具，并在母亲忙碌时帮助她分享。家务劳动，当父母忙着回家帮助他们的母亲蹲下来时.有时，尽我所能，努力学习，积极，犯错误，取得好成绩。对于妈妈来说，这是一种解脱。有时，与父母交谈，与他们分享快乐和悲伤对他们来说是一种温暖。我相信，只要我们能回家尝试，你的父母就会为你感到骄傲，你将能够体会到作为孝顺母亲的孩子的幸福。同学们，今天快点！老师相信你将赢得每个人的赞誉。
如何感谢老师？它也很简单。认真倾听课堂，积极思考，乐观回答问题，按时完成教师安排的作业，使作品整齐整洁，清洁表面;当你在约会时，提前上学并在规定的时间内清理地面。桌子和凳子整齐排列，玻璃清洁，物品有序放置。当老师要求老师提问时，老师会在你没有受到诱惑时请你帮助我。这是感恩教师的方式。如果你更勤奋，每个学生都可以做到这一点，为父母和老师取得满意的结果是父母和老师最大的安慰。
亲，我想问你一个问题如下：你爱孩子吗？肯定有很多家长认为我的问题太无聊了。谁不爱自己的孩子？是的，你们都会说爱，但我会继续问你：你爱孩子吗？孩子们是否有可能吃得好，穿得好，让孩子们打扮张开嘴巴，他们想给孩子们什么？答案是否定的。适当地让孩子做一些家务，这不仅可以减轻你的负担，还可以培养孩子的自理能力，并可以增强你与孩子的关系。为什么不？爱孩子也表现在每天仔细检查孩子的家庭作业，给孩子们提供词汇，单词，单词;定期带孩子去书店，买他喜欢的课外阅读;学校开展的活动，你可以支持，爱孩子。例如，在前一段时间举行的比赛中，为了让节目更精彩，学校决定让孩子们购买制服。没有父母，因为这允许孩子退出表演团队，这也是爱孩子。关于家长的父母签名，一开始，所有的父母都做得很好，但没有太多要坚持。我想肯定几位家长在这里的表现：梁梦瑶的父母梁景文的父母梁甜甜的父母，他们一直坚持检查孩子的功课，并认真签字，希望其他家长也能坚持下去。
前段时间，为了防止麻疹爆发，学校向每个孩子发送了体检表，要求孩子每天测量两次体温。有些孩子不会看温度计。父母一直在这样做，并仔细签署。我衷心地向所有家长表示感谢！如果您将来需要帮助，您将一如既往地继续为我们的工作提供支持。
我在下面有另一个问题要跟你说：请不要只是盯着你孩子的成绩。人们的智力不同，他们的学习习惯也不同。这些因素会影响孩子的表现。如果孩子努力工作，不要总是将他与其他好孩子比较。孩子需要鼓励。我们只需要看到孩子每天都能取得进步。不要让孩子失去信心，那么他就不会做任何事情。同时，你应该知道孩子们不仅要学习学校的书本知识，还要学习很多其他的东西，比如跳绳，跳橡皮筋，打篮球，打青年拳和太极拳，做武术练习，以及如何与同学相处。如何与他人合作等等。这些事情在某种程度上更为重要。如果您发现您的孩子在某些方面做得更好，您可能希望赞美他并相信他会做得更好！
第2篇: 心理健康教育主题班会发言稿
【心理健康讲座】
珍爱生命 快乐成长
太白县职业技术教育中心 张春宁
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！很高兴能再次回到靖口小学，我今天是怀着无比激动的心情，期待和大家共同度过这美好的一天！首先，请允许我和老朋友叙叙旧可以吗？
（邀请谭鑫同学）
T：谭鑫，好久不见，这几年长高了不少呢。老师想问问你，你知不知道我们为什么要过一个这么长的寒假，最近才开学呢？
谭鑫：......（新冠肺炎）
T: 谭鑫同学说得好，其他同学有补充吗？......看得出大家都很关心当下正在发生的事情，都很有心啊。
是的，新冠病毒给我们全人类带来了巨大的挑战，它让全世界数以万计的人为此付出了沉重的代价，失去了宝贵的生命，下边，我们来看一组数据......同学们，这一个一个的数字，代表的就是一条一条鲜活的生命，那么，失去生命意味着什么呢？（或者死亡意味着什么呢？）
Ss:......
T: 是的，人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，
那么，我们应当怎样度过呢？有请咱们四五六年级同学来读一读前苏联作家奥斯特洛夫斯基的至理名言......是的，面对这仅有的一次生命，我们必须要学会珍惜，认真、用心地度过每一天！
在此，我想给大家推荐一个有趣的实践活动------护蛋行动。大家可以通过这项活动的亲身体验,体会保护一个易碎的鸡蛋是很不容易的,继而体会到生命的脆弱, 体会到父母、老师在长期的培养自己的过程中所付出的艰辛, 从而学会珍爱生命，学会做一个责任感的人。
此外，还有这些书和电影也能很好地帮助我们来更好地理解生和死，（出示书籍与电影推荐的PPT）希望大家在老师、家长的指导和帮助下，能进一步理解生与死的概念，只有当我们意识到了生命的可贵，我们才会发自内心地去珍视它，去善待它，去充实它！
那么说到这里，新冠病毒这个看不见、摸不着的敌人这么厉害，我们有没有办法打败它呢？
Ss:......
T: 是呀，我们中国有着最专业的医疗团队、最敬业的医护人员、最无私的警卫人员以及许许多多爱国的志愿者，没有他们，就没有我们今天的幸福生活！我们要对他们心存感恩！我们要用自己的行动来支持这场疫情保卫战！那么，作为小学生，我们能做些什么呢？
Ss:......
T: 对，除了好好学习，我们首先最应该做好的就是讲好个人卫生。下边，我们现场比比赛，从正确洗手开始怎么样？（播放“七步洗手法”视频）。邀请两名学生比赛，发奖品。
大家表现都很好，那就再奖励大家看一个视频吧！链接（把小女孩打扮的衣装得体和流浪儿童，路人的表现差这么多）
看了这个视频，同学们有什么想法呢？有没有人愿意跟大家分享一下呢？
Ss:......
T: 说得不错哦。讲究卫生、衣着得体，会增进人与人之间的交流，容易获得他人的帮助，会给自己带来自信等等；反之，不讲究卫生，衣着不得体，容易拉大与人亲近的距离，减少获得帮助的机会，会打跑自信、吓走勇气哦！
我相信，大家在今后的每一天，都会认真洗手、讲好卫生，做一个文明小卫士的！
好，接下来，再跟大家分享一个视频------《小熊过雪山》，看过之后，我们再来交流一下感受。（播放视频）
同学们现在思考一下，要是我们的妈妈是这只熊妈妈，我们自己像小熊一样遇到困难了，我们的妈妈会怎么做？
Ss:......
T: 大家都能积极思考，很不错呀！可是小熊遇到困难了，它的妈妈做不到我们的妈妈能做的那些事情，它是怎么办的呢？
Ss:...... 靠自己！
T: 对。靠自己！有句话说得好：靠山山会倒，靠人人会跑，靠自己最好！那么，小熊是遇到了困难，经历了多次的失败与尝试之后，最终获得成功，得到了成长！我们每个人在成长的道路上也是一样的，肯定会遇到困难，遇到挫折，那么，当我们遇到困难或麻烦，心里焦躁不安的时候，我们可以怎么做呢？这里，老师给大家一些建议：
1、听音乐转移注意力。
2、通过合理的运动发泄不良情绪。
3、写日记排解心中的烦闷。
4、向信得过的朋友、老师或是家长求助。
5、求助专业的心理咨询人员。
最后，让我们一起动起来，拿起手中的笔，在大家拿到的彩纸上写上自己最近的烦心事(可以写上年级，但不用写名字哦)......接下来，我们把它折成纸飞机......最后，让我们一起放飞我们的烦恼纸飞机吧！让我们每个人远离烦恼，心中永远洋溢着快乐！
第3篇: 心理健康教育主题班会发言稿
心理健康教育现场会发言稿
是XX最新发布的《心理健康教育现场会发言稿》的详细范文参考文章，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里[://]。心理健康教育现场会发言稿
各位领导、老师大家好！
自信心是成功的基石，决定着孩子心理健康成长和各种能力的发展。儿童时期的自信心对一个人一生具有举足轻重的作用。因此，我围绕着学校九爱教育中爱自己这一方面，侧重于学生自信心的培养。我们班大部分孩子的家庭很普通，还有好多外来务工借读的子女，很多孩子见识少，胆小怯懦；生活条件不够好，自我肯定不足，不敢表现自我。针对班级的实际情况，我先后开展了夸一夸我自己、交换优点卡、贴绿叶子、课前小演讲等系列活动鼓励学生发现自己的优点，悦纳自我。在此基础上，我把本次班会的主题确定为“我能行”，目的在于帮助学生提升自信，敢于展示自我。
这次班会是把心理剧放到班会中的第一次尝试，在排练和今天的表演的过程中，我欣喜地发现了学生的成长与进步。就拿主人公芳芳来说，范文写作我的剧本就是为她量身打造的，她平时不举手发言，说话扭扭捏捏的，但是从排练了心理剧之后，她就观察她上课能高高地把手举起来了，课下也能主动找小朋友玩了，特别是今天，他能当着在座的这么多的老师和同学大方地演讲，并且一遍比一遍有进步。我想，这次活动会一直留着她的记忆里，对她的一生都会有很大的影响。刚才唱歌的张暄悦，从来不会在大家面前去展现，元旦联欢会前在家里准备了那么长时间，都没勇气去唱歌，今天却能当着这么多人唱上一段，可见，同伴的榜样力量是无穷的。还有刘畅，他是从外地被人抱养并寄养在别人家的一个孩子，他的眼睛里总是扇动着迷茫与胆怯，刚来学校的时候，同学扯他玩，他就哭，今天竟然能大胆地站在前面说“我能行！”还有什么比这更值得让他骄傲的？
这真是一次触及心灵的班会，一次见证成长的班会，一次二年三班师生都难以忘怀的班会，所以，在这里我很感谢心育部的李主任，邢主任给予我们的帮助和引领，感谢学校给我们提供了这样一次锻炼的机会，更感谢在座的各位给了我们班孩子这个得以展示的舞台，谢谢大家！
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第4篇: 心理健康教育主题班会发言稿
家庭心理健康教育家长会发言稿
父母是孩子的第一任老师,也是终身的老师。父母的心理素质与教育水平对孩子心理品质的培养与形成起着关键的影响。黎巴嫩诗人纪伯伦曾说:“如果父母是张弓，孩子就是搭在弓上的箭。”孩子将来成就如何,射向哪里,无疑将受父母这张“弓”的影响。因此，作为家长，应重视对孩子的家庭心理健康教育。
一、培养孩子的亲情
爱是孩子的天性，他不但应得到别人的爱与关注,同时也应学会爱父母、爱亲人、爱朋友。为此，家长应教育孩子学会爱父母和亲人。全球首富比尔盖茨说过一句话:“我最不能等待的就是孝敬父母”。家长可将每年的三月份定为孝敬父母月,要求孩子为父母或亲人的生日准备礼物，在外吃饭时点父母爱吃的菜,为父母夹菜等。
二、培养孩子的同情心
孩子是最富有同情心、最乐意帮助别人的，但这种情感需要父母或家人的引导与培养，使其能体验别人的心情,感受别人的欢乐、痛苦、烦恼和失望。如在父母、祖父母或亲人因病住院时领孩子去医院探视，参加各种爱心捐助活动等。
三、培养孩子的责任感
责任感是每个人都应该具备的，但它不是生来就有的,所以，作为家长应该从小就开始培养孩子的责任感。家长可教育孩子自己的事情自己做,如整理自己的房间与学习用品，准备好自己出游的食品，养好自己喜爱的小动物等。
四、培养孩子的义务感
也许有人会说，小孩子还未成年,有什么义务呢?其实不然，孩子生活在集体中就有各种各样的义务。在班级里有打扫教室卫生的义务,在家里有参与家务劳动的义务。如何培养这种义务感呢?笔者认为父母可教孩子做家务,给孩子制订一个家务劳动的计划，每周要求孩子完成一定的家务劳动，或者将某一特定任务交给孩子去干,只有在这种实践操作中才能培养孩子的义务感。
五、培养孩子的挫折感
现代家庭物质条件优越,一些孩子过着“衣来伸手,饭来张口”的生活，生活中出现一点小麻烦或困难，往往不能很好地应对。为了避免孩子将来可能遇到难以应付的境况，家长在平时可不时地给孩子制造一些挫折,让他们不时地去面对一些小小的挫折,学会自己去应对。
六、培养孩子的幸福感
20０4年，在南京举办的儿童保健会上，有专家指出“经过调查发现，现在有八成的孩子感到不幸福，这是令人震惊的。”现在的孩子家庭生活条件优越，父母疼爱有加，可为什么他们感觉不到幸福呢？因为幸福是一种感受，需要家长去引导孩子领悟，启发孩子去体验。在日常生活中,家长可以和孩子讨论什么是幸福,也可让孩子在一定的情境中体验生活的艰苦，从而让孩子能够学会珍惜现有的生活。
七、指导孩子形成良好的人际关系
首先,要创造良好的家庭环境与人际关系，以此影响孩子。家长要努力营造一个民主、和谐的,家庭成员互相尊重、相互帮助、相互关心、讲究文明礼貌,家务劳动有分工、也有合作的家庭氛围。让孩子在这种家庭中潜移默化地学会如何与人相处、如何与人交往。 其次,建立家庭幼儿园,为孩子交友提供空间。引导孩子与来自不同社会文化阶层的孩子进行交往,在交往中教会他与伙伴互帮互助,多看别人的优点,学会宽容等。再次,家长与孩子平等相处，建立良好的亲子关系。家长必须保持一点童心和童趣,使自己与孩子之间有共同的兴趣和语言，走进他们的心灵,就他们关心的东西展开交流、探讨,在这种亲子互动中培养感情，建立起良好的亲子关系。