优秀青年教师发言稿4篇
优秀青年教师发言稿篇1
__，中共党员，大学本科，理学学士，中学一级教师，__省化学研究会会员，1999年8月参加工作，到现在一直担任高中化学教学工作。20__年3月起，任__一中副校长。在10多年的教学生涯里，他用自己不懈的努力实践了“人生就是奋斗”的信念，走出了一条闪光的路。
一、爱岗敬业、目标远大
作为一名共产党员，他首先带头学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习“三个代表”重要思想，深入学习和实践社会主义荣辱观，认真学习《教师法》《职业道德修养》等教育法律法规，时刻关注社会热点新闻，一贯坚持党的基本路线，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，教书育人。对学生民主平等、公正合理、严格要求，耐心教导;对同事团结协作、互相尊重、友好相处;对自己严于律已、以身作则、为人师表。在市场经济浪潮的冲击下，他不为金钱所动;在诸多行业中，他最爱教育这一行。爱岗敬业是他的追求，也是他的志向，为了实现这一志向，已经奋斗了10多年，崇高的职业道德和无私的奉献精神受到社会各界的一致赞誉。
二、潜心钻研、铸就师能
教师决不能只是一名平庸的教书匠，应立志做一名学者型的教师，力争成为教育教学的能手。为此，他长期订阅十多种杂志、报纸，孜孜以求，吸收先进的教育理论和教学方法。为了提高教学质量，他课前认真钻研教材，深入了解教材的基本思想、概念、结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，精心设计教法;课堂认真组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的注意力，创造良好的课堂气氛，引发学生学习的积极性，同时注重讲练结合，精心设计、布置课外作业，努力减轻学生课业负担;课后特别注重学生的辅导和帮助工作，尤其是后进生的转化上，努力从友善开始，从赞美着手，对他们的处境、想法表示理解和尊重，让学生把他当朋友对待，从而更易了解学生，更有利于提高学生的成绩。
为了提高自己的教学水平，他还经常去听课，时常请教名师，以向他们学习好的教育理论方法，弥补自己的不足。功夫不负有心人，经过自己的不懈努力，先后荣获__县首届“教坛新秀”称号和__市“教坛新秀”称号，三次荣获高考优秀教学成果奖;20__年至20__年连续被评为模范班主任、文明班主任奖，奠定了坚实的教育理论基础，积累了丰富的教学经验和教学方法。在长期的教学实践中形成了自己独特的教学风格，深受学生的喜爱。
三、勇挑重担、成绩斐然
常年坚持超负荷代课，先后完成高中化学三次循环，六届补习班以及教师培训等教学任务，两次担任化学示范课教学任务，教学成绩突出。20__年高考中，所带四个班级中，达一类线58人，二类线以上达72人，156人三类，升学率达85%;在20__年高考中，所带学生贺亚飞被北京化工大学录取，张志刚成为__东南医科大学本硕连读学生;20__年高考中，所教学生刘东以666分的成绩被北京航空航天大学录取，所带班有46人考取重点大学;20__年被学校推荐为市“骨干教师”候选人，并参加了市教育局组织的培训。
四、乐于探索、硕果累累
“教而不研则浅”，教学中，他不断探索，勇于创新，认真进行“诱思探究”教学理论的研究实验，总结教研教改成果和教学经验。20__年荣获“__市基层教研组织先进个人”称号，同时参与了__省“十五”课题《运用多媒体教学促进薄弱校教师素质提高的研究》的化学研究工作，课题现已顺利结题。所撰写的论文《多媒体技术在中学化学教学中的应用》在__市第七届“国庆杯”优秀教学论文评选活动中荣获二等奖，并发表在《__教学参考》20__年第11期上;论文《浅谈化学课堂教学语言的特点》《主体参与、主动发展》先后发表于《学习方法报》第336期和340期上;所撰写的论文《浅谈高一年级化学教学中的几个街接问题》在“中国中学化学教育专题探索”征文活动中荣获一等奖;论文《新课程理念下指导研究性学习的实践和思考》荣获“实施新课标和新教材”全国征文活动一等奖;《班主任工作点滴》荣获“全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动”二等奖。参与编写了《与名师对话》《三尺讲台》《导与练》等化学用书。注重对青年教师的指导与培养，指导青年教师崔芮，使她的教学水平有较大幅度提高。同时，加强奥赛辅导，培养拔尖人才。20__年高中化学联赛中，指导学生高航宇、贺文文等八人获市优胜奖，本人荣获“省优秀辅导员”称号，也为__一中争得“团体优胜奖”。20__年全国化学联赛中，指导的学生袁成志获省三等奖，霍勇获市优胜奖，同时为__一中争得“团体优胜奖”。
面对荣誉和鲜花，他没有陶醉，没有松懈，而是茹苦自励，矢志不渝。他今后的路还很长，他有信念、有信心、有能力走好未来的路。他信奉的格言是“在挫折中求进步，在工作中求创新，在教改中立新功”。在教育这块园地上，他与时俱进，开拓进取，处处以身作则，以人为本，始终贯穿“爱”和“严”的二字方针，用自己辛勤的努力培养出一大批高质量、高素质的人才，并用自己正直、坦率、真诚、友爱的人格影响着一届又一届的学生，我们衷心祝愿__同志“百尺竿头，更进一步”。
优秀青年教师发言稿篇2
尊敬的学校领导：
我于1996年毕业于延边第二师范学校普师专业，后进修本科学历，在英安中学校从事数学教学工作至今10年，曾获得先进工作者、教学评优课一等奖，优秀班主任等等奖励，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任数学教学工作。
首先，我教数学科已满10年，毕业班已带了三届。在长期的数学教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲(课程标准)和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织数学教学活动，管教管导，想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难，因此，所教班级学习氛围比浑厚，参加的各种考试也都能取得较好的成绩。如：_年3月，我所教的学生参加参加全国希望杯数学竞赛荣获三等奖的奖励，_年3月再获殊荣，同年8月又有学生在全州数学竞赛中获奖等。
其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训，并通过不断努力，在信息技术与专业技术整合教学竞赛中获一等奖，在农村教师教学竞赛中获一等奖，我的论文《浅谈探索式教学》在全国教育教学论文竞赛中获一等奖。在我担任班主任期间我的班级学习风气浓，团结，上进多次被评为优秀班级，扶贫助残先进班级。
再次我作为一名中共工厂党员，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，平时关心国家大事。在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到三点即“早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。
第四，由于我优秀的表现，于_年我参加了全州骨干教师培训，继续对教学技术及教学能力进行再培训，再提高，相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。
综上所述，本人符合优秀教师评选条件，申请优秀教师称号。
此致
敬礼!
申请人：申请书模板
__年__月__日
优秀青年教师发言稿篇3
一、爱岗敬业,为教坛奉献力量
李霞老师忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学校、领导安排，兢兢业业地工作，全力以赴，做到精益求精。她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。成为一名合格的人民教师。
二.以德治教，构建良好班风
班级管理方面，我遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生。所教的班班风好，成绩优异。担任毕业班班主任，从事学生的思想教育工作。班风正，学风浓。升学率高。2010年主题班会《感恩父母》获校级一等奖，2011年教室布置评比获校级一等奖，2011年五月红歌比赛获校级一等奖等等。所带班级被县团委评为“先进团支部”，多次次被学校评为优秀班主任，获得“高密市优秀青年教育工作者”光荣称号。
三、投身教改，狠抓质量
“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”14年来，我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，为高密市初中数学教学改革发展作出了贡献。。在数学教学中，率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。我把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。1999年至今担任初中数学教学工作，学校数学骨干教师。教学效果显著。升学考试数学成绩在全县名列前茅。被教管办评为“教育功臣”，多次举行全校及全市公开课，荣获高密市数学优质课一等奖，高密市教学能手，高密市数学骨干教师，所参与的教育部课题获一等奖，多篇论文在全国报刊发表。连续多次被学校评为优秀教师。指导学生参加各种比赛，分获县级一、二等奖。多次上示范课、公开课、研究课，撰写论文多篇。受到教科所、教工组与同行一致好评。
在师徒结对的工作中，当师傅带新教师，她毫不保留，竭力培养年轻教师，使年轻教师不断成长。
四、点滴成绩，再接再厉
在学校领导的关心和大力协助下，全体教师的共同帮助下，我取得了可喜的效果和成绩。以后我会以更高的要求要求自己，让我更积极地投身于教学活动中去，争取更大的进步。我深知，那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，而奉献的是自己。
我除了在工作中不断取得新的进步，还竭力关心贫困学生生活，特别是留守儿童的身心健康。收到了广大师生和家长的一致好评。
优秀青年教师发言稿篇4
____，1980年毕业，在教育岗位上工作了整整三十七个春秋，一直以爱岗敬业，乐于奉献，视教书育人为己任，忘我工作着。
一、爱岗敬业、任劳任怨
在班主任岗位上，把自已的全部的热情和精力都投入到教育教学工作中。我每天都早早到校，给学困生辅导功课，与学生谈心，询问他们的学习、生活情况，然后有针对性地实施帮助;课余时间钻研教材、研究教法，虚心向有经验的老教师请教授课之道，让学生在课堂中学有所得、学有所获。经过努力，学生各方面的能力非常强，总体成绩有了很大的进步。所执教的班级在统考中的成绩都是优秀。
二、关爱学生、无私奉献
接送脚伤同学上下学、发明 “迂回跑步”训练法帮助学在运动会取得好成绩、在勤工俭学活动中利用课余时间组织学生采集花籽……这点点滴滴凝聚了老师的爱。在任教导主任工作期间，发现学校的水泵坏了，为了不影响第二天师生的正常用水，我和几个同事及师傅加班加点地修理水泵，想到的都是工作。
三、恪尽职守、亲历亲为
2010年主抓学校的环境建设中，坚持每日早到校，做好巡视检查的同时，还和值日生们一起忙碌，深入校园环境建设第一线，努力抓好校园卫生这块管理上的“死穴”。如今的双小校园成了一座“花团锦簇，绿树环绕，留香溢美”的乡村名校。
四、发扬团队精神，协助部门领导抓好校内的常规工作。
我在主抓校园卫生和环境建设工作的同时，还注重做好与其他部门的协调工作，促进了学生卫生、文明、学习等综合习惯的养成。
五、潜心耕耘、硕果累累
多年来，在各类教学大赛中，所指导参赛的课目都取得了可喜的成绩，参评的论文荣获佳奖，负责编写、执教的教材课目多次评优。先后获得“____市中小学中青年骨干教师”、“____市优秀教师”的光荣称号。
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