当前位置:首页 > 专题范文 > 对照材料 >

甘于奉献对照检查材料(5篇)

时间:2022-11-25 17:05:03 来源:网友投稿

甘于奉献对照检查材料(5篇)甘于奉献对照检查材料  敬业奉献精神不强对照检查  敬业奉献精神不强对照检查篇一:  个人对照检查材料个人对照检查材料(201X年8月)群众路线教育实践活动下面是小编为大家整理的甘于奉献对照检查材料(5篇),供大家参考。

甘于奉献对照检查材料(5篇)

篇一:甘于奉献对照检查材料

  敬业奉献精神不强对照检查

  敬业奉献精神不强对照检查篇一:

  个人对照检查材料个人对照检查材料(201X年8月)群众路线教育实践活动开展以来,我认真学习了本次活动的精神,积极投身到活动中来。按照查摆问题,开展批评的要求,通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想和工作作风存在的严重问题,以整风精神开展批评和自我批评,自我提升、提高整体素质,改进工作作风。

  一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和转变作风方面情况自参加工作以来,我能够在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上,在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终能同党中央保持高度一致,旗臶鲜明地拥护党的领导,能够较好地贯彻执行民主集中制和维护领导班子团结。自己在思想上没有违反党的政治纪律,没有发表过与党员干部身份不相符合的言论,在行动上、思想言论也能够与党中央保持一致,从未做过违反党的政治纪律的事情。通过开展教育实践活动,对照自身情况,发现自己与党章的要求和遵守执行党的纪律方面还做得不好。

  一是政治敏感性不强。对上级有些决策持怀疑态度,对群众不理解的错误言论,不予制止和纠正。

  二是官僚主义作风有待于进一步转变。我在深入企业和到村检查指导工作时,没有扑下身子深入到生产第一线调研,在这方面做得不好,往往会议安排任务强调多,具体跟踪落实少;听取汇报多,主动谈心少;走马观花多,耐心细致少。对基层群众没有真正做到知根知底、知冷知热。同时,往往满足于完成任务和取得一般成绩,只求过得去,不求高标准,尚未达到对工作、事业孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落实上没有达到一丝不苟的严谨程度,缺乏一抓到底、常抓不懈的执着精神。满足于不落伍,没有很好地做到与时俱进,谋划好特色的经济发展途径。

  三是在工作方法上有待于进一步改进。由于本人对工作爱较真,难免存在简单粗暴的方式,挫伤了同志们的积极性,与同事沟通交流的态度须待改善。例如换位思考不到位,交还思想时不让别人把话说完,比较武断,有些场合甚至听不进不同的声音。需要明示的情况:

  一是办公用房和个人住房方面。本人与主任合用办公用房一间,15㎡;个人住房一套,面积85㎡;

  二是没有配备公车;三是在人情消费方面没有利用操办红白事或利用其他名目借机敛财;四是职务消费没有违规行为;五是“三公”经费支出没有违规违纪行为;六是家属子女从业情况,亲属和子女没有参与经商办企业,没有利用我的工作关系谋取经济利益行为;七是没有配备秘书。本人没有出入过私人会所,没有接受和持有会所会员卡。并且公开承诺今后绝不出入私人会所,绝不接受和持有会所会员卡。关于信访积案化解。我分包村的占地、伤残赔偿等问题,经过半年多来的努力,矛盾有所缓和。民房扒裂问题,经过耐心细致的工作,现已基本稳定。二、“四风”方面存在的突出问题按照党的群众路线教育实践活动的整体安排,我先后与班子成员9人、机关干部代表15人、并与所分包的村党员和群众代表20人进行座谈交流,挨家挨户进行实地走访,与群众面对面交流,对提出的30条意见进行梳理汇总和深刻分析,自身存在的问题如下:

  (一)服务群众的能力和意识不强。在实际工作中,漂浮不定,作风不够扎实,把握好事务的复杂性和多面性,深入调研不够,眼光多是从上往下看,而少有从下往上看问题,导致管理的片面性,工作出现偏差,对基层群众没有做到知根知底、知冷知热。如:

  在解决上访户问题上,费了不少劲,也做了大量工作,但由于主观意识上不积极,没有及时协调有关部门认真落实,致使问题长时间没有得到解决,造成了一定的负面影响

  (二)工作作风不够严谨。总是强调自己忙于具体工作,在遵守纪

  律工作方面还有欠缺。例如,早起点名时,有迟到现象。工作中拖拉的时候多,安排工作条理不清,会出现顾此失彼,检查工作的时候少,对工作的完成情况进行督促和检查落实不太重视,没有随同工作进展情况进行跟进和追踪。满足于现状,认为能够胜任工作,在高标准、严要求上做得还有欠缺。工作浮在上面多,深入基层少。在深入各村、企业时,往往注重于了解一般情况,缺乏指导,真正面对面解决问题和实际困难还有一定的差距。如在取缔非法企业(摊点)时,有个别企业(摊点)取缔标准不统一,取缔不彻底,自己也没有深追细究,一抓到底,影响整体工作进展,致使大气污染防治工作明显滞后,与区政府的要求有一定差距,作风不够严谨。

  (三)工作方法简单粗暴。工作中经常有急躁情绪,安排工作时,站在部门角度考虑问题多,缺乏全镇工作的大局意识,对领导安排的工作认识不到位,态度不够好。落实工作前缺少与同事的交流沟通,不能容忍别人的一点点错误,包容心不强。在一些工作的安排和讨论中,听不见别人的意见,简单粗暴,影响班子整体团结和其他同志的工作热情。在工作中,和村主要领导交换思想少,沟通不够,为了急于完成任务,发脾气,乱批评,影响村干部情绪。作为*,客观上存在重经济指标、重工作任务、重对上负责,而轻于对下负责,轻于对群众负责态度的倾向。虽说在道理上也知道,要想经济发展做好,就必须依靠大家、依靠群众。但在实际履职过程中,在“对谁负责”的问题上还是出现了认识方面的偏差,以至于工作方法不当。“急躁”情绪常常在工作中多次出现。遇到棘手的问题,一种“无名之火”常常堵在胸口,导致了遇事脾气大、决断多。工作中刚性的做法多,柔性做法少,在遇到急重大事件之时,为了追求快速高效解决问题,工作方法简单、粗暴。

  (四)存在享乐主义和奢靡之风现象。日常工作生活中存在爱面子,比阔气,讲排场的情况,对铺张浪费约束不够,勤俭节约艰苦奋斗的精神不强,讲究形式,存在铺张浪费现象。进取心不足,在工作方面,投入的时间、精力不够,明显的享乐主义表现,不愿受苦遭罪,图清闲,主动想工作不够,研究开展不够。因分管经济工作,在主观认识上,总认为随着经济发展,艰苦奋斗过时了,适当享受也是正常的,

  这也是工作的需要,否则就赶不上潮流和时尚,被人看不起,力图通过超规格接待,拉近与上级距离、从而获得上级领导的支持和好感,为了表示热情和诚意,提高了招待标准,增加了财政负担。这就是享乐主义的具体表现。

  (五)招商引资重点项目建设进展效果不明显。今年以来,根据我镇实际情况,谋划了一批符合国家产业政策、调整产业结构,能够提升我镇经济发展的重点项目,但由于我思想重视程度不够,主观意识不强,开拓进取的积极性没有充分调动起来,思路不清晰,总是满足于应付急事难事,整天陷于处理日常繁杂的具体事务,创新意识淡薄,在主动出击方面有欠缺,抓得不紧,落实不到位,致使签约项目少,重点项目建设成效不明显。

  三、产生问题的原因分析对存在的上述问题,认真分析其产生的根源,既有客观因素,也有主观原因,主要表现在4个方面:

  篇二:

  党村支部班子对照检查材料XXXX党支部班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料(201X年8月)根据中央、省、市、区委和镇党委关于党的群众路线教育实践活动的相关要求,XXXX村党支部参加了群众路线教育实践活动学习。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风中“四风”问题,并明确提出”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源,做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系我村两委班子的工作实际,重点查找存在的问题和不足,并对存在问题的原因进行了更深层次的剖析,全体党员的思想受到了很大触动,灵魂得到了升华,党性修养、理论素养、服务意识等方面都有了新的提高。现将村党支委支部班子对照检查情况报告如下:

  一、查找出的主要问题

  (一)遵守党的政治纪律方面存在的问题党的政治纪律集中体现了全党共同的信仰、目标和意志,在不同的历史时期,具有不同的时代特征和具体的实践要求。高度的纪律性是党性觉悟的具体体现,需要长期的实践磨练。要认真落实党的组织生活制度,把纪律养成贯穿渗透到日常教育管理和工作、生活各方面,真正使严守政治纪律成为一种修养、一种习惯。要把履职尽责、完成党组织交给的任务作为纪律养成的重要实践载体,努力培养令行禁止的良好作风。全体党员都应该无条件的把自己置于纪律监督约束之下。本村村两委班子在政治纪律方面存在的问题有:

  工作作风漂浮,不深入、不务实、不尽心尽力、不负责、不敢担当,求真务实的精神不够。

  一是工作态度自由、散漫,没有团队意识,团队无凝聚力。村组干部、党员各自为阵,迟到、早退、缺席等不良现象严重。个别村组干部、党员时常缺席各种会议、活动。一些党员言行举止甚坏。在征地拆迁工作中,甚至有部分村组干部、党员私下做出一些与宣传政策相反的不好言论,开小会。

  二是执行不力,接到工作任务后,部分干部安排完工作后就不关心,影响了工作效果。比如,XXXX村进入征地拆迁工作以来,村内部分村组干部工作变多、变重,但对安排后的工作落实与检查的少,只求结果不求过程,导致工作不能按期完成。

  三是欠缺创新意识,工作方法较简单。工作中没有新的亮点,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动。比如,大部分村组干部做事就像设定好的“机器人”一样,按部就班;安排培训村民劳动技能工作中,方式方法单一。

  四是团队精神意识差,各行其事不相互配合、不相互支持和关心,带头示范作用不明显,没有给村民树立好的形象,无法将团队的力量发挥出来,致使任务期限加长。比如,去年量地初期,局面难以突破。严肃党的政治纪律,是转变党员干部作风的基础性工作。没有严格的政治纪律作保证,转变党员干部作风就不会落到实处。

  (二)抓基层组织建设和党员教育管理方面存在的问题基层组织

  建设是中国共产党构筑坚强执政基石的关键,是党的组织基础。党员教育是提高党员综合素质的有效方法,是落实科学发展观为统领的重要方法,增强责任意识、政治意识和素质的提高,对永葆党员先进性具有重要意义。本村在抓基层组织建设和党员教育管理方面存在以下问题:

  1、党支部的战斗堡垒作用发挥不明显。基层党组织是党在农村的基础,是村民的主心骨,是基层工作的领导核心。然而,我们这个班子缺乏凝聚力、战斗力、向心力,致使整个项目工作推进缓慢。比如:

  去年拆迁彭正友家房子时,没有敢站出来说话。2、抓党建工作被动应付,工作质量不高。表现为:

  传达学习上级指示敷衍塞责,满足于会开了,文件念了,领导讲话传达了,至于怎么领会精神实质,怎样统一“一班人”思想,如何结合实际观测落实,就没有下文;支部研究部署重要工作没有充分发挥集体智慧,用领导“碰头”代替集体领导,该集体研究的没有研究,该民主讨论的没有讨论。

  3、重经济,轻党建,对党的建设认识不足。比如:有一些党员干部满脑子是经济,说起经济方面头头是道,怎么抓

  工业、怎么抓水果种植等如数家珍,思路十分清晰;可是一说起党建来,就丈二和尚,摸不着头脑,忽视和放松党的建设,不能有效的把党的建设和经济建设要两手抓,两手都要硬。

  4、没有树立正确的政绩观。比如:有些党员干部认为只要抓经济就是抓政绩,抓经济容易出政绩,

  于是便心里只有经济,忽视党建,也没有其它,总觉得只要把经济抓上去就什么问题都解决了,政绩也就有了。

  5、对党员的教育形式单一,管理监督乏力。教育方面,党内组织生活仍以读报纸、学文件为主,与工作实际结合不紧,形式单一枯燥,组织生活存在形式主义和随意性,党课教育存在简单化倾向,“三会一课”制度执行仍有差距;党支部没把落实组织生活制度当作教育管理党员的有效途径,党员汇报思想或参加党内讨论大话、套话、空话多,实话、真话、心窝话少;党组织对入党积极分子缺乏党的基本知

  识教育和经常性的培养,对入党愿望迫切一时又难以实现愿望的村社干部和基层群众,缺乏耐心细致的思想工作;在管理方面,对那些不自觉履行党员义务、不自觉参加党内生活、不主动交纳党费的党员缺乏严格有效的组织处理措施。民主评议党员,往往只是简单地划勾划叉,缺乏沟通和面对面评议;对一些有轻微违纪的党员,在处理上往往失之于宽,失之于软,导致一些问题长期存在,甚至扩大蔓延。

  6、群团组织没有发挥好,精神生活、文化娱乐没有搞起来,正面舆论少。

  (三)带领群众奔小康致富方面存在的问题村两委开拓进取精神不够,不能与时俱进。对新东西,新事物方面了解不全面,如何为壮大村级经济等问题考虑不深入,片面的了解导致了在给村民介绍的时候不够详细;加之村民知识、观念淡薄,很多东西都不能有效的融入到村民中。村内部分村组干部只注重个人经济的发展,忽略集体利益的发展。比如:

  201X年村内准备成立一家公司,一直没有成立起来,直到今年7月才成立。

  (四)为民办事方面存在的问题1、为民服务的的宗旨意识不强。班子成员工作不积极、不主动。不能很好及时的掌握和了解群众意见和建议,有时掌握也不及时、不全面。比如,村内村内干部今年下基层次数有所减少,很多情况都通过电话沟通,而没进行实地了解。2、村两委班子工作不务实,措施不力。各组的地量不动,进展缓慢,解决矛盾纠纷不力。比如:

  由于XXXX村涉及到征地拆迁,关乎群众切身利益,有些人为了谋取更多的利益而产生矛盾纠纷。这种矛盾是长期性的、纷繁复杂和层出不穷的各种群体利益之间的矛盾。一些群体性、局部性,甚至是政治性新矛盾,以致有时酿成堵路、堵工

  篇三:

  领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料(校长)“党的群众路线教育实践活动”冉店九年制学校领导班子对照检查材料根

  据中央和省、市、县开展党的群众路线教育实践活动的总体安排部署,围绕“为民务实清廉”主题,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,认真学习,听取意见,在群众提、自己找、上级点、互相帮和大家议的基础上,重点聚焦“四风”问题深入进行查摆、深刻剖析,并提出改进措施。对教育局党委督导组反馈和征集到的对我校领导班子的意见,照单全收。通过归纳梳理,共查摆出学校党政班子存在问题12条。现对照检查如下。

  一、遵守党的政治纪律和贯彻改进作风要求的情况(一)遵守党的政治纪律情况我校领导班子始终认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,严格遵守党的政治纪律,政治上是清醒的。我们坚决拥护党的路线、方针政策,时刻提醒自己要引以为戒。但是严格对照党的政治纪律标准要求,自己作为一名党的领导干部,仍然有一些差距和不足:

  一是我们在政治理论学习上投入的时间还不够,对政治理论的认识片面,这对于深刻认识党的内涵及党的宗旨,深刻把握理论并将理论用于指导工作上来说还远远不够。

  二是政治敏锐性不高,鉴别力不强,对党员干部遵守党的政治纪律自我教育抓得不深入,没有形成制度化、规范化。

  三是对国家制度和党的基本理论学习不深入、把握不全面,缺乏严格的党内生活锻炼。

  (二)贯彻落实中央“八项规定”和省、市、县有关规定情况中央八项规定、省委实施办法和市委、县委具体规定出台后,我们认真学习、深刻领会,时刻注意带好头,从自身做起,从具体问题改起,严格执行中央、省委、市委、县委和镇党委关于改进作风的各项规定,并在作风建设的方方面面严格遵守各项制度。但是,作风不够扎实,宗旨意识不牢,在吃苦耐劳、艰苦奋斗上做得不够,在无私奉献上做得不够,有一些患得患失,学校里不出什么样的大事,保持稳定就行了。所以,没有用心的从如何使学校形成好的校风、学风、班风上去思考,从而有效的提高学校的育人质量。现在想一想,这是由于我们

  内心的消极、保守、现实、实用思想所导致的。1.学风不正,学用脱节。学是为应付场面,学而不思、学而不信、

  学而不用、学而不行,学用脱节。用科学理论指导实际工作的能力差,无力在实践中真正运用所学的各种知识。碰到问题无从适从,束手无策。比如对学校教师当中存在的制约育人质量的一些问题,自己往往不想办法去解决,也没有想办法提高广大教师的业务素质。对于学习到的各种班级管理的先进理念和育人方法,仅仅限于我自己知道,而没有将这些先进理念和好的方法教给广大教师,特别是年轻的教师,致使广大教师的班级管理理念和育人方法还停留在原有的水平上,学校的育人功能没有充分的发挥出来。究其原因,这是我在学习上浅尝辄止、个人修养不够的表现,是没有全身心融入到学习之中。

  2.表里不一,纪律松懈。总是认为自己接受党的教育多年,坚持党风党纪是做得好的,遵守上级的各种规章制度是好的。但是,仔细对照检查后发现,自己还存在有令不行、有禁不止的情况。比如,对于学校禁烟酒一事,作为学校领导班子,就一直未严格执行。办公室里成了抽烟的私人空间,导致上梁不正下梁歪,“无烟学校”的创建至今难以落实。有时喝多说了一些不利于团结的话,影响了与教师的关系,降低了在教师中的威信。有的话说了之后不负责,致使有的工作陷入死局。比如“创建书香校园”一事,表面上叫得响,而实际工作却做得少,没有将此项工作有始有终的抓起来,至今没有实质性进展。对教师的考勤也没有严格的进行,致使有的老师对学校的管理制度存在疑义。这是由于我们始终只是“走在路上”,服务“停在嘴上”,没有真正“落在身上”,造成“末梢堵塞”原因所导致的。

  二、“四风”方面存在的突出问题(一)形式主义方面一是主动学习坚持不好。平常总是有意无意地放松了自我政治理论和业务知识的学习,忽视了能力素质的培养再造,学习的自觉性、主动性、系统性、深入性不强。有时候忙于事务挤不出时间学,即使有了时间,也坐不下来、深不进去,只满足于完成“规定动作”,看文件、读报纸,有时只看标题,看得多、思考少、浏览多、记住少,静下心来仔细研读不够。同时,在学习上存在有实用主义思想,与本职

  业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,影响了自身理论素养和领导水平的提升。

  二是思想观念更新不快。守旧的思想观念或惯性的思维模式仍然占有一定位臵,工作上超前意识、创新意识不强,没有充分发挥主观能动性,按部就班、墨守成规多,开拓进取、改革创新少。很多时候,仅局限于上级布臵什么就做什么,遇到问题时,先看别人是怎么做的,先想过去是怎么处理的,没有用创新的办法解决困难。有时脑子里也产生过一些新的思路、新的想法,但害怕如果实施后的效果不好,会给学校发展带来损失或产生负面影响,因而只停留于心动而无行动的状态。

  三是调查研究不深入。深入基层学校开展调查研究的时间少,还没有做到经常深入基层学校、深入班级管理、深入教学一线,对基层学校的情况掌握还不细、不实、不多,不能挖掘归纳出带有普遍性和规律性的东西,在决策分析时不能提出很好的解决问题的意见和建议。提出的工作措施不切合实际,没有达到事半功倍的效果。

  (二)官僚主义方面1.群众意识不强,为教职工服务的宗旨不够明确。虽然领导班子成员经常和教职工进行交谈,但主动性不强、亲近感不足。只注重了解自己想要了解的问题,没有关心教职工想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和教职工打成一片,对教职工思想状况和生活情况了解不全面,帮助职工解决实际困难不多,在一定程度上疏忽了对教职工的人文关怀。2.在日常工作中,对教师生活关心不够。领导班子成员在管理工作中,不能深入教师宿舍、学生食堂中调查研究,存在“走马观花”的倾向;对教师的了解主要靠听汇报和抽查,不能全面系统,联系教师还不广泛,与教师谈心交流少,直接听取教师的意见不及时也不全面。3.征求群众意见少,班子开会决断的多。领导班子在考虑学校的重要决策及重大事务时。虽然,事先在班子成员间会进行个别沟通,然后经党政联席会议决定。但征求基层学校和校内教师的意见少,没有和大家一起商量如何干好,如何做才好等重要环节,有脱离群众的现象。有些工作只停留在以会议传达上级精神,以文件落实具体工作,

  在实际操作上显得不够务实、深入。(三)享乐主义方面一是思想空虚,精神懈怠。精神上缺乏追求,放松了对自己的要求,

  意志消沉,陶醉于自我满足,小富即安、小成即满,安于现状、不思进取;学习上缺乏韧劲,满足于吃老本、不注重学习提高;工作上缺乏热情,敬业意识和奉献精神不强,做事不积极。缺乏高尚的情操和高尚的精神生活。迷醉于已取得的成绩,不确立新目标,缺乏新动力。究其原因,这是由于缺乏“大道之行,天下为公”的坦荡无私,缺乏“天行健、君子自强不息”的刚健,缺乏“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的“吃苦在前、享受在后”的理想和信念所导致的。

  二是安于现状,缺乏开拓创新的进取意识。虽然学校已经新组

篇二:甘于奉献对照检查材料

  2021年组织生活会个人对照检查材料

  根据本次组织生活会安排,按照“四对照四看”要求,深入对照党中央和总书记的号召和要求、对照新时代合格党员标准、对照入党誓词、对照革命先辈和先进典型四个方面进行自我剖析检视,查找自身差距不足,深挖思想根源,提出整改措施,现将个人检查对照情况报告如下:

  一、存在的问题(一)对照中央和***的号召和要求方面一是理论学习不系统。理论学习抓得不紧,缺少规划,拿出时间自学少,大多数是参加支部集体学、会议组织学、专题读书班跟着学。理论修养不够,特别是对十九届六中全会精神学习还没有做到学通、吃透、真懂、笃行,没有站到历史和实践的统一性高度去把握其中的逻辑必然,对“两个确立”在实现中华民族伟大复兴的现实意义和深远的历史意义认知还不够深刻、理解还不够透彻。二是大局意识树的不牢。虽然能按要求做到认清大局、看透大局、服务大局,不折不扣地贯彻落实好中央、省、市各项决策部署,但是仍存在眼界不够开阔的问题。比如在推进我市**工作中,未能把**策划生成管理办法放到全市深化“放管服”改革、

  优化营商环境大局中去考虑,在横向协调时比较犹豫,过多考虑部门提出的困难,导致工作推进缓慢。

  三是学以致用有偏差。学习的目的在于运用,***指出,武装头脑、指导实践、推动工作,落脚点是指导实践、推动工作。比如,在理论学习教育中,对党光辉奋斗历史有了新的认识,也增强了做好当前工作的信心。但在具体工作中,面对困难和压力,个人仍时有畏难发愁情绪。特别是**工作考核压力大,涉及部门多,工作底子差,有时感到比较急躁。说明个人在学用结合方面,在用科学理论武装头脑、指导实践方面,还没有内化于心、外化于行。

  (二)对照新时代合格党员标准方面一是党员干部作用发挥不明显。在如何激励干部担当作为和整治干部不担当不作为上思考不深,管理相对不够严格。面对新形势各项**改革攻坚任务,总觉得要以稳定发展为主,“稳”字当头,放不开手脚,留余地、留空间,习惯于上级业务部门和局党组的安排,处理一些棘手问题,有时想等领导明确表态后再办理,一定程度上缺乏勇挑重担的勇气和魄力。比如,在基金预决算管理、基层党建阵地建设工作中,按部就班、缺乏创新攻坚精神,没有充分发挥党员积极性,不同程度的影响了工作开展。二是贯彻新发展理念不够坚决。面对百年未有之大变局,面

  对艰巨繁重的工作任务,对新发展理念认识不深,贯彻落实有一定差距。

  三是主动担当的劲头不足。虽然能较好地完成各项工作任务,但离高标准、严要求还有差距。比如,在分管的**工作中,有时仅停留于安排了,部署了,调度了,督促了,没有盯紧靠上、抓实扛牢。抓工作往往离不开发文、开会“两板斧”,离不开运动式推进,工作安排部署多、督促落实少,有时工作梳理完就交给分管的同志,不能够亲自带着同志们思考剖析问题使工作成效不明显。

  (三)对照入党誓词方面一是对党员的权力和义务把握不实。尽管入党20多年,但对党的认识还缺乏深度,对党的先进性、纯洁性也有过模糊认识,理想信念也曾有所淡化,影响了洞察力、鉴别力和思想觉悟的提高。比如对新形势下的**工作不研究、不思考,满足于现状,没有完全做到凡事都从因素去分析、从效果去考虑,对规矩、纪律的理解不够深刻,对网上网下的各种噪音杂音,对一些容易掩人耳目的灰色地带,理直气壮地批判驳斥还不够,有看法缺办法。二是大局观念意识弱。结合工作实际思考研究不多,站位不高、看得不远,想问题、作决策、抓工作眼界不宽,立足于具体问题较多,站在宏观大局上考虑问题还不够。面对广大人民群众

  对**的热切期盼,存在畏难发愁情绪,缺乏披荆斩棘的信心和勇气,不敢啃“硬骨头”,工作怕出错、怕出事、怕担责,存在一定的得过且过心理,缺乏苦干实干精神,导致广大党员干部的工作动能和主观能动性没有充分发挥出来。

  三是群众观念没有扎深树牢。虽然本人从小在农村长大,自己认为有着深厚的群众感情。近几年来,到农村去的少了、调研少了,没有认识到和群众拉开了距离。自己分管的**工作,主要职责就是解决群众急难愁盼问题,在这方面没有搞好深入调研,没有做到把问题找准、找全、理清,从而上升到制度化、政策化层面推动解决存在做“表面功夫”的问题。

  (四)对照革命先辈和先进典型方面一是红色精神学习不深不细。***强调“只有理想信念坚定的人,才能始终不渝、百折不挠,不论风吹雨打,不怕千难万险,坚定不移为实现既定目标而奋斗”。学习革命先辈和先进典型,就是要切实增强对x主义、共产主义的信仰,自觉做x主义、共产主义的坚定信仰者和忠实实践者。在日常学习中尽管读了很多关于革命先辈的书籍,但是往往浮于表面,缺乏深层次的思考和情感认同,尤其在从红色精神中感悟理想信念、汲取前行力量,以红色精神凝聚动力、锻造能力方面还有很大的差距。二是为民服务有差距。没有把基层群众利益作为出发点,对

  基层指导服务不够,提工作要求多,帮助基层解决问题少,为基层、企业和外商服务意识不强,比如在服务企业获取外贸进出口权、境外投资资质、对外承包工程资质以及向上级申请各类资金扶持方面还做得不够理想,缺乏为企业发展出主意、想办法的主动性。在工作中坚持“问政于民、问需于民、问计于民”距离要求目标还有一定差距,解决群众实际困难问题力度不大,针对群众反映的热点难点堵点问题,没有完全结合工作细化出更广泛、更具体、更符合实际情况的有效对策,服务经济社会发展和群众福祉建设上思路不多。

  三是奉献精神消弱。全心全意为人民服务是我党的宗旨,是党的活动的根本出发点和落脚点,也是每位党员应尽的义务和根本的人生价值观。随着年龄的增长,勤奋工作的劲头减弱了,思想深处甚至有了自我满足、自我欣赏的苗头,更愿意抓一些费力小、见效快、易出彩的工作,在工作遇到困难的时候,甘于奉献的精神不足,在急群众之所急,忧群众之所忧,解群众之所难,努力当好人民群众的贴心人方面依然不足。

  二、产生问题的原因通过自查自省、深刻剖析问题形成的根源和症结,追根溯源,产生问题的根本原因是:(一)以人民为中心的思想有所弱化。具体工作开展中,缺

篇三:甘于奉献对照检查材料

  对照检查材料(八)

  “学高为师,身正为范”,在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任。作为一名党员,要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,查找自己存在的主要问题、思想根源,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

  一、自己存在的一些问题:1、学习上还不够,一是理论学习还不够系统,主动挤时间学习不够。二是知识面不够广,科学文化知识钻研得少,教科研工作探究的不够。2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生批评的多,对同事打不开情面,怕伤害同志间感情,不利于工作的顺利开展。3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成,求数量与求质量没能有机地结合起来,虽然能按时完成工作任务,但标尺定的不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪,满足于叫干啥就干啥,积极主动性不够强,缺乏创新意识和创造性的开展工作。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够。5、沟通能力不是很强。在平时工作中,我只顾自己工作,而不顾与人交流沟通,认为只要工作做好,就万事大吉了,这样造成有时工作不细致。二、整改措施和今后努力方向:人无完人,金无足赤,这是一个不争的事实,但人确实是可以改得更好的。在今后的工作中,我要拿出十二万分的精神,去开创新的局面。具体如下:一是要加强学习,做到广泛学习,深入学习,在学中悟,以理论武装头脑,以理论指导实践,不断使自己的党性修养得到提升。二是要严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变克服松懈心理,树立生活、工作目标,化劣势、失败为

  前进的动力,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

  三是要立足于工作进步和自身全面发展,广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习,积极参加教育改革;既学习与自己的业务有关的专业知识,也要广泛涉猎多方面的知识,多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验,做到专与博相结合,“求知”与”修身”共进步,使知识结构更加合理,个人素质全面提高。

  四是加强沟通,大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离,了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。

  五是要能坐得下来,踏下心来,敬业爱岗,勇于吃苦,甘于奉献,正确对待荣誉、地位,自觉抵制各种不良风气的侵蚀,勤奋学习,努力工作,做一名合格的党员、高素质的教育工作者。

  通过学习,加上自己找、群众提、上级点、互相帮,自己在思想深处进行了认真的反思,决心以此为契机,提倡“从我做起”的精神,严于律己,使自己的觉悟和工作更上一个台阶。

  第二篇:___

  对照___大精神和中央加强全面从严治党相关规定,结合旗委第三巡查组对经棚镇党委巡查,反馈问题中三个大方面的十四个问题,从自身的意识修养和本职工作履职尽责等方向,进行深入剖析,对照检查。

  一、加强党的全面领导方面。在这方面存在的四个突出问题,主要有党委议事规则执行不到位,“三重一大”制度执行不到位,股级干部任免程序不规范和村民监督委员会作用发挥不充分。出现以上问题,主体责任在我,没有完全负起一级党委书记全面统筹加强党的领导职责。反思问题,深究根源,主要如下:1、思想意识还不到位。对全面加强党的领导的重大政治意义的认识,与___的要求有差距。从思想根源上还存在“唯经济论”作祟,没有异常清醒地认识到全面加强___领导是巩固党的执政基础、保证国家长治久安、保障民族独立繁荣的治

  本之措。所以,这理所当然的是全体党员、尤其是各级党___负责人的主体责任,必须按巡视整改要求,始终从思想深处紧绷全面加强党的领导这根弦。

  2、工作方___上有欠缺。新形势下加强党的全面领导,需要有统筹的工作方___,东西南北中,工农商学兵,方方面面的工作都要抓、都要协调,这需要十个指头弹琴的工作方法和工作艺术。在这方面存在本领恐慌,需按照整改要求,加强学习和实践锻炼,坚持理论与实践相结合,不断提高统筹全面的工作能力,尤其在党委议事、“三重一大”、干部任免及“三务公开”方面要取得切实的整改成效。二、加强党的建设方面。这方面存在党建工作开展不扎实、党内政治生活不严肃、发展党员程序不规范、党员教育管理不严格、对村级党建工作检查指导不力和村级党___领导核心作用发挥不充分等___个突出问题。产生这些问题,主体责任在我。反思根源,主要有下:1、还是思想认识上有差距。应该说___大、特别是___大以后,对规范党内政治生活,落实好“三会一课”等基本制度的意义,在认识上和行动上,都有了非常明显的提高;但在实际工作中,往往仍出现经济、社会发展工作冲淡了党建中心工作。这说明一是在认识上仍有差距,二是抓党建促脱贫攻坚等全面工作,缺乏统筹方法,有顾此失彼,这都必须按照整改台账要求,逐一抓好整改落实,形成工作惯例和工作习惯。2、在工作作风上有差距。有很多细化党的建设工作制度、办法,也研究了、出台了、布置了,但深入一线抓落实明显不足,另外对各项工作落实情况督查、追查也明显不足,好多事情“泥牛入海”,了无音讯。这些问题的产生,明确暴露出了我在抓党的建设方面工作作风不实、不较真。这必须按整改要求,立即整改,坚持常抓和专抓相结合,以工作实效为目标。三、在全面从严治党方面。主要存在落实党风廉政建设责任制不到位,镇党委执纪问责宽松软,对巡查共性问题前期整改不重视和村级财务公开不规范四个问题。这些问题的产生,主体责任在我。追究根源,原因有下:

  1、认识上有差距。主要表现在,对落实党风廉政建设责任制中,廉政教育、警示等规范动作没做好、没做足,没有认识到这是___的治标之措,需要久久为功、日积月累,不能厌战。这必须按整改要求,抓好落实,把党风廉政建设和___斗争的压力和震慑传导到每名党员、干部,促成大家共同形成廉洁自律的自觉意识。

篇四:甘于奉献对照检查材料

  【其它】作为一名教师党员,我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢,以整风精神开展批评和自我批评,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。一、存在的问题1、政治理论学习不积极、不到位,运用理论去指导实际工作太少。具体表现为:一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少,一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外,平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。2、专业业务知识满足于现状,继续学习不够积极主动,新的业务知识和业务能力掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。教师要能长期胜任教学工作,就要不断的学习新的知识,才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识,才能提起学生的学习兴趣,而我在这方面做得不够。具体表现为:一是钻研业务知识存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。3、缺乏创新精神,科研能力有待进一步加强具体表现为:最近几年,没有新的论文发表,工作总结都按老套路,应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新,多了些因循守旧,按部就班,实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。4、关心学生,与学生联系深度和广度都不够作为思政教师,应该将课上教育与课下教育相结合,广泛深入的了解学生,及时了解学生的思想、心理及学习状况,有针对性的采取科学的措施帮助学生走

  1

  出迷茫和困惑,树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺,目前仅仅停留在与少数学生结对子,对学生了解的不够深入,联系的范围不够宽阔。

  二、整改措施和今后努力的方向通过教育学习,我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。1、加强理论学习,不断提高业务素质提高政治理论学习的积极性与主动性,不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,我要积极学习,不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。2、积极参加学校组织的教学、教研工作作为一名青年骨干教师,不能满足现有的教研成果,除了自己要多写论文,还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时,我还积极和领导同事沟通交流学习。3、勇于探索,提升科研能力科研来源于教学,服务于教学。今后,我会积极参与省校级科研立项课题,勇于思考,善于向兄弟院校学习,向同行专家学者学习,学习他们成功的经验,学习他们刻苦钻研的精神,自己认真研读专业期刊杂志,注重点滴积累,不断提升自己的科研能力,为开创有特色的教学模式作出贡献。4、深入学生中去,切实发挥思政的实效性我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机,积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流,深入了解学生,走进学生,深入班级、宿舍,与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。总之,作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中,我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己,使自己在各方面的综合素质,在原有的基础上

  2

  得到进一步的提高,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”前行的路还很漫长,还有可能风雨交加,我将一如既往的忠诚于教育事业。

  “学高为师,身正为范”,在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!作为一名党员,要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,查找自己存在的主要问题、思想根源,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

  一、自己存在的一些问题:1、学习上还不够,一是理论学习还不够系统,主动挤时间学习不够。二是知识面不够广(转载于::教师个人对照检查材料三篇精选)。政治理论方面的内容看得多,法律知识,科学文化知识钻研得少,教科研工作探究的不够,结果使得知识面不够广(转载于::教师个人对照检查材料三篇精选)。2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生批评的多,对同事打不开情面,怕伤害同志间感情,不利于工作的顺利开展。3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成,求数量与求质量没能有机地结合起来,虽然能按时完成工作任务,但标尺定的不够高。4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪,满足于叫干啥就干啥,积极主动性不够强,缺乏创新意识和创造性的开展工作。5、沟通能力不是很强。在平时工作中,我只顾自己工作,而不顾与人交流沟通,认为只要工作做好,就万事大吉了,这样造成有时工作不细致。二、存在上述问题的根源:以上缺点,其实是对自己要求不严格的结果。应该说,我是满腔热情地投入工作的,也一直对工作很负责的。但在思想上认为自己是从事办公室工作的,只要有一定的政治理论功底和文化素养就行了,其他方面的知识多少知道点就可以过得去,放松了自己知识面的拓宽,文化素养的提高。归到根本,这其实是人生观、世界观模糊的问题,也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够,从而动力不足,产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。三、整改措施和今后努力方向:人无完人,金无足赤,这是一个不争的事实,但人确实是可以改得更好的。在今后的工作中,我要拿出十二万分的精神,去开创新的局面。具体如下:

  3

  一是要加强学习,特别是系统性政治理论学习,树立远大目标,坚定社会主义信念,努力提高自身素质,提高工作水平和能力,争当模范党员。

  二是要严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变克服松懈心理,树立生活、工作目标,化劣势、失败为前进的动力,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

  三是要立足于工作进步和自身全面发展,广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习,积极参加教育改革;既学习与自己的业务有关的专业知识,也要广泛涉猎多方面的知识,多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验,做到专与博相结合,“求知”与”修身”共进步,使知识结构更加合理,个人素质全面提高。

  四是加强沟通,理顺关系,为做好办公室工作打好基础。五是要能坐得下来,踏下心来,敬业爱岗,勇于吃苦,甘于奉献,正确对待荣誉、地位,自觉抵制各种不良风气的侵蚀,勤奋学习,努力工作,做一名合格的党员、高素质的教育工作者。总之,在今后工作中,我愿和大家一起在开拓中前进,在前进中开拓,保持积极进取的良好精神状态,恪尽职守,奋发有为,以前所未有的工作热情投入到各项工作中。作为一名党员教师,肩负着教书育人的重要责任,我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照,虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作,也取得了一些成绩,但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查摆自己的问题和不足,深层次剖析问题的原因,认真考虑整改步骤和有效措施。一、“四风”方面存在的突出问题(一)形式主义方面1.面对学院教学发展滞后的局面,表现出浮躁,调查研究不够细致,缺乏深度思考,对基础工作重视不够,也缺乏有效的措施。2.在困境面前,缺乏调查,重视教师积极性的鼓动,轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验,缺乏针对性的思考,出现工作标准高于工

  4

  作成效。由于岗位工作时间短,苦难面前,有时还一定程度地表现出依赖性,依赖学院党政一把手,魄力不够,底气不足。

  3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来,存在以会议贯彻会议,有重布置,轻督促,忽视检查的情况。在教学管理中,有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面,存在一些疏漏,工作方式有待进一步扎实细致。

  (二)官僚主义方面1.重视与教师间的交流,忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中,与教师的交流比较主动,也很多,特别是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多,到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后,有点被动。2.服务意识较强,服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁,听取他人意见时缺乏耐心。(三)享乐主义方面1.面对学院发展滞后的现状,缺乏攻坚克难的勇气;面对部分老师的涣散,怯于管理,抓管不严。(四)奢靡之风方面1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策,部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套,存在浪费现象。二、产生问题的原因分析在新岗位的时间不足一年,在适应中努力工作,有时存在一种依赖,困难面前依赖党政一把手,责任面前缺乏担当,事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后,通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展,我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现,属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮助,个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来:1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。2.群众路线认识不深,重视学科建设、专业建设和师资队伍建设,走近教师

  5

  时间和精力分配较多,忽视教学相长,深入学生较少,服务学生的意识淡薄。3.因为刚走上新的岗位,急于求实效,急于改变建工学院的教学工作现状,

  从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责,没有对待自己专业学习的耐心和意志力。

  4.新岗位,新职责,自我改造的主观性和自觉性不够,缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入,满足于完成分管工作,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作主动性、创造性,缺乏艰苦奋斗的精神。

  【教师个人对照检查材料三篇精选】

  6

篇五:甘于奉献对照检查材料

  我从申请加入中国共产党到真正成为一名中国共产党员已经有三年多的时间了在党组织的领导下在支部党员老师同学的悉心帮助下通过一系列的理论知识学习和活动我的政治思想水平都有了很大提高也增强了自身的党性修养更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题更重要的是要从思想上入党

  六个对照检查材料

  对党员教育形式多样化,让更多的党员走出去学习,接受教育提高党员的思想素质,真正发挥共产党员的先锋模范作用。如下是小编给大家整理的六个对照检查材料,希望对大家有所作用。

  六个对照检查材料篇【一】按照党的群众路线教育实践活动关于认真查摆问题、进行彻底整改的要求,通过第一阶段的深入学习,进一步提高了对党的群众路线教育实践活动的认识;通过广泛征求意见,进一步明确了自身存在的问题。总的感到,作为一名党员,总的感到自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验,理想信念坚定,进取精神比较强,宗旨意识比较突出,大局观念比较鲜明,遵章守纪比较自觉,工作作风比较扎实,任务完成比较圆满。下面,自己对照党章、对照中央八项规定、对照“四风”方面的22条现象,进行对照检查和党性分析。

  一、对个人党性原则和现实表现的总体评价总的感到,自己对党是忠诚的,对岗位是热爱的,对履职是努力的,对工作是认真的,对自身要求是严格的。通过这次党的群众路线教育实践活动,使自己在“我是谁?为了谁?依靠谁?”这一根本问题上立场更加鲜明,个人的党性观念不断增强,坚持群众路线的根基不断夯实,改进作风的标准不断提高。一是坚持党的宗旨意识不动摇,始终保持理想远大的人生观。作为一名党员,随着入党时间的延长,对党的朴素感情越深厚,对党

  的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视,与日俱增。能够始终不忘入党初衷,不忘组织重托,不忘领导和群众的期待,能够始终按照党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。除了党的事业和工作以外,从来不渴求什么,是我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么情况下,不管干什么工作,始终全力以赴、尽心尽力,从来不因其他问题影响自己对党的热爱、对工作的热情、对事业的执着。

  二是坚持履职尽责不懈怠,始终保持顾全大局的全局观。多年来,自己始终有一种学习知识的紧迫感,担心自己因为素质低而不适应工作,担心能力差而完不成任务,担心知识少而跟不上形势。注重学习新知识,研究岗位、职能、任务和环境带来的工作特点和规律,始终保持胜任本职工作的能力素质要求;能够始终保持集体荣誉感和全局观念,能够本着为集体、为职工、为个人负责的原则,积极做好本职工作,认真履行岗位职责,踏踏实实搞好服务,努力做到让组织放心、让大家满意。

  三是坚持遵规守纪不变通,始终保持立党为公的权力观。自己经常这样提醒自己,该得到党和国家都给我了,不该得的一文也不要,取半文则半文不值。这是多少年来自己始终不忘的自我约束准则。能够正确处理好岗位与职责、权力与责任的关系,始终坚持用党员的标准严格要求自己,自觉遵守党员行为准则和各项法规制度,加强风险防范和制度约束,严格自律,努力为大家做出好样子。特别是党中央八项规定出台后,能够认真学习,领会精神,掌握政策,抓好落实。能够把更多的精力放在工作上,放在履行职责中,甘愿奉献、甘在幕

  后、甘做配角。二、存在的主要问题和根源分析自己虽然总体上保持了共产党员的政治本色,但是,用新时期

  党员先进性的标准要求来衡量,与党章和党的群众路线来对照,还存在一些差距。

  一是学风不够端正。无论是政治理论学习还是业务知识学习,大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么,要求什么学什么,仅仅满足于完成要求和规定的学习内容,个人根据自身实际,有计划、有重点、有目标地学习少,缺少学习的积极性和主动性;参加集中学习比较认真,个人自学比较少,对于考试考核的内容学习比较认真,一般性的要求学习下的功夫不够;学习效果还不够明显,往往是满足于学了,知道了,缺少实际应用和理论联系实际的检验,影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪,忙于事务性工作多,静下心来、特别是利用业余时间学习少。由于学风不够好,在一定程度上影响和制约了个人素质和能力水平的进一步提高。

  存在这一问题的根本原因,是思想上对于学习不够重视,态度不够端正,真心、真信、真懂、真用的决心和动力不足。一方面,对于国家在改革中不断发展,党的理论在实践中不断创新,自己在武装思想上有恐慌感。每一次理论的创新,每一个重要政策出台,都能认真学习,掌握精髓,以保持理论、思想上的清醒和立场上的坚定,另一方面,感到自己受党教育和熏陶的时间比较长,政治比较坚定,思想比较纯洁,有一种放松感,缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意

  识。对于业务知识学习,一方面感到与自己工作关系不大,用不上;另一方面,感到自己年纪比较大,学不进、记不住,信心不足,对待学习比较懒惰,往往是得过且过,满足于一般的了解,没有刻苦钻研。

  二是深入实际不够。长期从事机关党务、文字工作,虽然有一定的文字功底和政策理论水平,但经常性、习惯性地思考问题、总结经验、提炼启示,深入一线了解第一手材料、掌握实际和真实情况比较欠缺,更多时候是等待下面报材料、出典型,而不是自己一猛子扎下去,发现典型和线索,致使撰写的材料不够生动和鲜活。在材料撰写上,文字、语言还比较务虚,有时为了追求对称、好看、顺口,有套话和固定的模式,形成了一种定势,少一些指导性、针对性、实效性。存在这一问题的根本原因:还是形式主义在作怪,因为缺少深入实际,缺少一线生活,而使撰写的文章材料不够生动有力,还有一些空话和套话,有八股味道,看文风存在问题,似乎是表面文章多,有面子材料的嫌疑,但更多的反映的是主观认识、工作作风不够扎实,材料虽小,但材料里面有政治、有立场、有观点、有文化,反映的是一个人的综合素质、认知水平和立场观点。

  三是创新动力不足。通过多年的努力,自己担负的各项工作井然有序,内外环境和谐,职工队伍稳定,各方面反映较好。在完成工作和履行职责过程中,能够知恩、知足、知责;面对成绩和不足,能够及时汲取和借鉴。无论什么情况都能心态端正、安心工作、尽职尽责,严格要求,经受住工作任务、复杂环境、特殊情况的考验。正是因为这种情况、这种状态,使自己对于创新工作方式、取得新的突破

  上,缺少动力,满足于完成任务、不出问题,有时有守摊子的心理,自我要求的标准有所降低,满足于自我理解、自我原谅,有时主观态度上比较积极,但行动上缺乏积极向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。

  六个对照检查材料篇【二】作为一名大学生党员,从入党到为党的事业而奋斗,这其中的行动都是对自身的提升,对综合素质的一种考验。我从申请加入中国共产党到真正成为一名中国共产党员已经有三年多的时间了,在党组织的领导下,在支部党员老师、同学的悉心帮助下,通过一系列的理论知识学习和活动,我的政治、思想水平都有了很大提高,也增强了自身的党性修养,更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题,更重要的是要从思想上入党。一直以来,我都按照党员的标准来严格要求自己,加强政治理论学习,对工作认真负责,学习勤奋。回顾这几年,我虽然取得了很大的进步,但也存在许多不足:

  1、学习存在懒惰情绪,不在自身专业学习上不能坚持经常,持之以恒,有时紧有时松。更加忽视政治理论学习,学习主动性和自觉性不强,理论学习缺乏深度和系统性,政治觉悟有待进一步提高。理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际,解决实际问题,理论学习与现实工作相脱节。

  2、自我约束力差,遇事不敢坚持原则,党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律,是自觉的纪律,需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己,时刻保持党员的自觉性,而在实际学习生活中,我有时会

  有懒惰情绪把党员的身份抛在脑后,我行我素,认为只要不违反学校纪律,自己做什么事情都可以。与其他党员联系少、配合少,只顾抓好自己的学习,常常独来独往,不擅于主动帮助同学共同进步,只埋头学好自己的专业知识,关注个人发展。

  3、工作责任心、工作积极性主动性有所下降。作为一名共产党员,一名大学生,对学习、对生活,对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态,不能得过且过,应付了事。我在这方面缺乏立足本业,开拓创新精神,只满足于本专业学习的要求,不求专和精,在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候,牢骚满腹;在工作方面还存在着不扎实、不细致、不到位的问题,表率作用不突出,缺乏大局意识和全局观念。

  针对以上不足,我认为应当从以下几个方面进行改正:1、加强学习、提高理论水平,提高自律能力。2、改进工作作风,提高工作积极主动性,提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难,迎难而上。求真务实,开拓创新,努力拼搏进取。3、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看待和处理问题,加强与其它党员同志的联系和配合,充分发挥个人主观能动性,深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述,本着“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的精神,提高思想政治素质和道德水平。

  学生党员在作好自己的本职工作,学好科学文化的同时,还应该树立榜样的作用,带动周围的人,带动身边的人,学习科学文化和专业技能等,积极向党组织靠拢,这样才能发挥学生党员的作用,才能体现党的积极性和优越性。积极参与社会活动,不断地要求自己,并认识到自己的不足之处,敢于批评和自我批评,改正存在的不足之处,更加明确地了解自己,不断地完善自我、提高自我。

  通过查找不足,我体会到无论作什么工作,都要端正态度,要加强学习各方面的知识来开拓眼界,不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识,事情无论大小都要尽心尽力,在工作中要不断思考、不断总结、不断创新,充分调动自己的主观能动性,提高自己的能力和工作质量,请党组织考验我。

  [六个对照检查材料]

推荐访问:甘于奉献对照检查材料 甘于 对照 奉献