教师队伍清理两面人对照材料（6篇）教师队伍清理两面人对照材料 “两面人、两种人”专项治理个人剖析材料 近期我校组织全体教师学习了“两种人、两面人”专项治理活动，我认真参加学习和讨论，认真做好笔下面是小编为大家整理的教师队伍清理两面人对照材料（6篇）,供大家参考。
篇一：教师队伍清理两面人对照材料
“两面人、两种人”专项治理个人剖析材料
近期我校组织全体教师学习了“两种人、两面人”专项治理活动，我认真参加学习和讨论，认真做好笔记，并认真领会，结合自己的工作和感悟，深刻剖析个人工作中存在的问题，进行深刻地自我反思，认真分析原因，并提出相应的整改措施，现剖析如下：
一、存在的问题（一）个人思想领悟能力不强，对党的一些理论知识的理解不深，不透。（二）创新精神不强，不敢突破。（三）缺乏勤俭节约的意识。（四）进取意识不强。（五）工作拖沓，缺乏紧迫感，危机感，主动意识不强。二、存在问题的原因1、对学习重视不够。思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为，用什么学什么，把自己的本职工作干好就行了。正是由于这种错误思想，放松了学习、影响了自己认知水平的进一步提高。2、对工作要求不严。由于思想上总是认为自己所从事的都是程序性的工作，只需按章办事就行了，所以在工作标准上有时就不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。由于工作业务单一，有时会有急噪情绪。3、缺乏勤俭节约的意识。生活上对自己的约束力不够。
4、进取意识不强。总认为自己工作只要能按时完成领导交办对任务就行了，思想深处有不求有功、但求无过的认识作梗，工作中缺乏时时处处争创一流业绩的进取意识。
三、整改措施在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：1、努力加强理论学习。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。积极挤时间坚持业余自学，努力钻研政治理论和业务理论，提高素质。2、全面提高工作质量。工作中严于律己，始终坚持坚定的政治立场。积极创新，使工作精益求精。3、不断改进工作方法。积极探索教学工作的新思路，进一步改进工作方法，创造性地做好本职工作。4、提高工作的热情，要时刻不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。四、今后努力方向平时加强理论学习，全面提高自身素质。树立终身学习的观念，活任何时候都不能放松。认真对待自己的工作，严格要求自己，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象。全面提高工作水平。进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，来认真做好自己的手上的每一项工作。总之，通过此次的“两种人、两面人”个人分析，我充分发现和认识到了自己的不足以及未做到之处，我将认真整改自身存在的问题和不足，力
争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，进一步增强为民服务意识，提高为民服务质量，树立人社干部的良好形象。
“两面人、两种人”专项治理工作实施方案根据地区教育工委《关于在__系统开展党风廉政建设“四风”突出问题专项治理的实施方案》，教育工委《关于在__系统开展党风廉政建设“四风”突出问题专项治理的实施方案》文件精神，为有效预防和认真解决我校教职工中存在的突出问题，特制定如下实施方案。一、总体要求认真学习领会十八届中央纪委六次全会、自治区八届纪委六次全会会议精神，以自治区“纪律建设年”、地委和县委“责任落实年”为契机，对我校“两面人、两种人”存在的突出问题进行专项治理，激发我校领导干部、教职员工干事创业的正能量，为实现社会稳定和长治久安提供坚强的政治保障、纪律保障和作风保障。二、加强领导，落实责任为确保专项治理取得实效，加强治理工作的领导，我校成立“两面人、两种人”专项治理领导小组。成员如下：组长：__(党支部书记)副组长：__（校长）成员：__（副校长）__（德育主任）领导小组下设办公室，办公室设在党建办公室，负责日常事务，办公室主任__，负责日常工作。三、专项治理时间及范围（一）专项治理时间__年2月—8月（二）专项治理范围全校领导干部、教职员工。
四、专项治理重点内容围绕存在“两面人”的突出问题进行专项治理。专项治理的重点：①在落实“两个不得、五个严禁”要求、“两项制度”等方面要求不严，管理不到位。②在兑现“四不承诺”、抵制“三非”、严禁收听收看暴恐音视频方面有声音无行动，对干部职工落实情况不愿管、不想管、不会管。③妄义县委、政府的大政方针、决策部署和教育管理规定、制度，不清楚、不掌握；对推进双语有关政策说三道四，评头论足，私下妄义双语教育。④在职不信教、退休后信教，明里不信、暗里信；斋月期间，明里不封、暗里封；在学校不做“乃麻孜”，在家做“乃麻孜”，在本地不做外地做；对学生做“乃麻孜”不管不问，甚至假装看不见。⑤对上级政策表面拥护，私下妄议乱议；把民族团结说在嘴上，但没有实际行动；民族团结“五个一”活动只落实了结对对象，但没有开展实际结对活动。⑥缺乏与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟，在塑造灵魂、塑造生命、塑造人方面没有发挥教育工作者的作用，在贯彻落实党政方针政策、服务各族群众、弘扬社会正能量方面没有肩负起公职人员的神圣职责，在引领社会风尚、传播现代文化、启蒙学生方面没有肩负起教师的特殊使命等。⑦在教师岗位上，不愿教书，不愿上课，不愿去一线，把教师岗位作为一个跳板或一个平台，满足自己的愿望，达到自己的目的，在网上网下经商开店做营销推销，只想着如何挣钱，谋取个人利益。
五、方法步骤专项治理由学校统一领导，党支部负责组织实施，按照学习动员、自查清理、建章立制、集中整治四个步骤开展。（一）学习动员重点学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于进一步加强自治区__系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）》、《关于进一步加强和规范党政机关及事业单位工作人员管理工作的通知》、《关于进一步严明党的政治纪律和政治规矩的通知》。学习要贯穿专项治理全过程，通过学习，把思想和行动统一到中央、自治区党委、地委和县委对党风廉政建设的系列部署和要求上来。（二）自查清理参加专项治理的领导班子和党员干部、教职员工要以治理重点及内容作为自查清理的主线，坚持实事求是的原则，注重方式方法，认真、深入、全面进行排查，找准班子和个人在党风廉政建设方面存在的突出问题，列出问题清单，建立问题台账。属于班子的问题由班子来承担，属于个人的问题由个人来承担。要实行限期报告制度，逾期不报严肃追究责任，要直面问题，如实报告，不回避、不遮掩，不避重就轻。（三）建章立制学校要对照自查清理出的突出问题，查找制度机制方面的漏洞和薄弱环节，本着于事有效的原则制定新的制度、完善已有的制度、废止不适应的制度，进一步建立健全和完善反腐倡廉各项制度机制，形成系统完备的制度体系，唱响“纪律立党，制度强党”主旋律。（四）集中治理学校要围绕自查清理出来的突出问题，区分情况、科学对待、分类处置、集中整改。治理要求：加强对领导干部和教职工的教育、监督、管理，尤其加强对领导干部和教职工在落实“两项制度”、履行“四不承诺”、开展“五个一”结对子、落实维稳措施、日常言行、岗位职责
的监督。要通过绩效考核、政风行风评议、深挖细查苗头性倾向性问题，加大查处力度，使“两面人”“两种人”无所遁形。
六、保障措施（一）加强组织领导。学校成立领导机构和工作机构，明确分工，责任到人，加强对本学校专项治理工作的组织实施。要把组织开展专项治理作为学校工作的重要任务，把纪律挺在最前面的重要抓手，加强组织领导，强化工作措施，确保专项治理取得实效。（二）强化宣传引导。学校通过会议、板报、宣传栏、微信、qq群等形式加强对专项治理活动的宣传，引导广大教职员工积极主动参与到活动中来；要通过交心谈心、思想教育、警示教育、典型事例等，引导存在违规违纪问题的领导干部和教职工清醒认识问题、主动报告问题、主动说清违纪事实，主动作出深刻检讨，主动接受组织的处理。（三）严格监督检查。学校不定期对专项治理工作进行监督检查，对查而不实、纠而不严、治理不力的，及时督促整改；对边查边犯顶风违纪的，坚决问责和查处，切实把“严”与“实”的要求贯穿专项治理始终，确保不走过场、不搞形式。（四）注重工作结合。专项治理要和政风行风专项整治活动相结合，压差进行各项专项智力活动，在时间安排上、在内容设置上做好有机衔接；要与日常工作相结合，协调处理好日常业务工作与专项治理的关系，切实做到两手抓、两不误、两促进。
篇二：教师队伍清理两面人对照材料
日**学校召开集中清查两面人纯洁教师队伍专项活动动员部署大会党委副书记**及130会上校长传达了兵团教育系统集中清理两面人纯2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创洁教师队伍的文件精神学校党支部书记**宣读了学校集中清查两面人纯洁教师队伍专项活动实施方案该方案结合学校实际情况计划通过动员部署集中学习教育摸排清查集中整治等四个阶段对教师队伍中存在的政治鉴别力不强政治执行力不强在民族宗教等敏感问题上态度暧昧摇摆不定等问题进行具体清查及整改
学校清查两面人工作总结
清理“两面人”活动，紧紧围绕对党忠诚、遵守党的纪律等执行，明确要求学校教师，要心存敬畏，手握戒尺，对党忠诚，做到台上台下言行一致，任何时候、任何情况下，都不能越界、越轨，通过自查进一步明确了教师职责，统一思想、统一认识，共同努力，创建大美祖国，大美**。学校清查两面人工作总结
2022年8月5日XX学校召开集中清查“两面人”纯洁教师队伍专项活动动员部署大会，党委副书记XX及130余名教职工参加了此次会议。
会上，校长传达了兵团教育系统集中清理“两面人”、纯洁教师队伍的文件精神，学校党支部书记XX宣读了《学校集中清查“两面人”纯洁教师队伍专项活动实施方案》，该方案结合学校实际情况，计划通过动员部署、集中学习教育、摸排清查、集中整治等四个阶段，对教师队伍中存在的政治鉴别力不强、政治执行力不强、在民族宗教等敏感问题上态度暧昧、摇摆不定等问题进行具体清查及整改。
最后，书记要求全体教师要争做对党忠诚，争做表率，德育为先，正确引导学生，当好团场推进国语教育的先锋，坚决不做“两面人”。
篇三：教师队伍清理两面人对照材料
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“两面人、两种人”个人剖析材料
近期我校组织全体教师学习了“两种人、两面人”专项治理活动，我认真参加学习和讨论，认真做好笔记，并认真领会，结合自己的工作和感悟，深刻剖析个人工作中存在的问题，进行深刻地自我反思，认真分析原因，并提出相应的整改措施，现剖析如下：
一、存在的问题（一）个人思想领悟能力不强，对党的一些理论知识的理解不深，不透。（二）创新精神不强，不敢突破。（三）缺乏勤俭节约的意识。（四）进取意识不强。（五）工作拖沓，缺乏紧迫感，危机感，主动意识不强。
二、存在问题的原因
1、对学习重视不够。思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为，用什么学什么，把自己的本职工作干好就行了。正是由于这种错误思想，放松了学习、影响了自己认知水平的进一步提高。
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2、对工作要求不严。由于思想上总是认为自己所从事的都是程序性的工作，只需按章办事就行了，所以在工作标准上有时就不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。由于工作业务单一，有时会有急噪情绪。
3、缺乏勤俭节约的意识。生活上对自己的约束力不够。
4、进取意识不强。总认为自己工作只要能按时完成领导交办对任务就行了，思想深处有不求有功、但求无过的认识作梗，工作中缺乏时时处处争创一流业绩的进取意识。
三、整改措施
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、努力加强理论学习。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。积极挤时间坚持业余自学，努力钻研政治理论和业务理论，提高素质。
2、全面提高工作质量。工作中严于律己，始终坚持坚定的政治立场。积极创新，使工作精益求精。
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3、不断改进工作方法。积极探索教学工作的新思路，进一步改进工作方法，创造性地做好本职工作。
4、提高工作的热情，要时刻不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。
四、今后努力方向平时加强理论学习，全面提高自身素质。树立终身学习的观念，活任何时候都不能放松。认真对待自己的工作，严格要求自己，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象。全面提高工作水平。进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，来认真做好自己的手上的每一项工作。总之，通过此次的“两种人、两面人”个人分析，我充分发现和认识到了自己的不足以及未做到之处，我将认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，进一步增强为民服务意识，提高为民服务质量，树立人社干部的良好形象。
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2016.12
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篇四：教师队伍清理两面人对照材料
发声亮剑材料：严守反分裂斗争纪律坚定坚决清理干部队伍中的“两面人”
发声亮剑材料：严守反分裂斗争纪律坚定坚决清理干部队伍中的“两面人”
当前，在**维护稳定“三期叠加”的严峻形势下，我们党员干部中出现了表里不一的“两面人”,出现了组织策划暴恐活动的“幕后黑手”,给社会稳定和长治久安带来严重危害。他们与中央、自治区的决策部署背道而弛，上有政策，下有对策，搞“棚架”、打折扣，工作不实，蒙混过关，做人不实，脱离群众、背弃组织；他们不遵守党的纪律，组织观念淡化，责任意识松懈，破坏党的良好政治生态，给我们党的形象和威信造成了巨大损害；他们有愧于组织培养、群众信赖，比起肆意制造事端的暴恐分子,“两面人”更奸诈、更阴险、更可怕,危害更长远、更深重。因此,我们各族干部群众都要同干部队伍中的“两面人”作坚决斗争,不但要积极“发声”表明态度,坚定地与“两面人”划清界限,更要果断“亮剑”，展开斗争,坚决清除干部队伍中的“两面人”。作为基层领导干部，我深知自己肩上的责任重大，面对当前维稳形势，更加清楚自己职责所在----团结和带领全镇干部职工，严守反分裂斗争纪律，旗帜鲜明、立场坚定的维护祖国统一，民族团结，反对民族分裂，以“舍我其谁”的勇气，以不怕死的精神，与“三股势力”作坚决斗争，坚定坚决地清理党员干部队伍中的“两面人”“两面派”。
一要坚定政治立场，不当“两面人”，争做对党忠诚的表率。作为共产党员，我们要充分坚定理想信念，加强党性锻炼，毫不动摇
发声亮剑材料：严守反分裂斗争纪律坚定坚决清理干部队伍中的“两面人”
地信仰马克思主义辩证唯物主义、历史唯物主义和科学无神论者，严守党的政治纪律和组织纪律，始终坚持把政治坚强作为第一标准，对党忠诚、立场坚定、政治敏锐、敢于担当，自觉维护党中央权威，在反对分裂、维护社会稳定等重大问题上认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，在反对“三股势力”斗争中打头阵、做标兵，坚决不做“两面人”，决不阳奉阴违，以坚强党性作保证，绝不对上级决策部署评头论足，做到执行纪律无条件、遵守规矩不含糊、守住底线不逾越，坚决落实中央决策和自治区党委部署；充分认识那些打着民族宗教旗号，煽动民族情绪、制造民族分裂、煽动宗教狂热的“三股势力”和“两面派”、“两面人”的丑恶嘴脸和险恶用心，他们生在**，长在**，但他们没有胸怀祖国，没有胸怀中华民族，他们站在党的队伍中，却不与党为伍，不忠诚于党，不忠诚于组织，他们是我们共同的敌人，我们要坚决识别他们，坚决把他们从党员干部队伍中揪出来，清出去。
二是要敢于发声亮剑，不说两面话，不做两面事，争做正面宣传的表率。我们要严守政治纪律，在反分裂斗争中站稳立场，经受考验，要敢于在公开场合、亲朋好友之间，主动发声亮剑，表明立场态度，向群众做正面宣传，揭露非法宗教活动和宗教极端思想的欺骗性、蛊惑性和“三股势力”的真实面目，要敢于揭批我们身边的“两面派”和“两面人”，对他们的行径和险恶用心，坚决做打赢“三场硬仗”和“打赢一场人民战争”中的坚强一员。
发声亮剑材料：严守反分裂斗争纪律坚定坚决清理干部队伍中的“两面人”
三要做严守反分裂斗争纪律，不做“两面事”，争当民族团结的表率。民族团结是**稳定的基础，是**各族人民的生命线，巩固**的稳定与发展，离不开亲如一家的民族关系，离不开坚如磐石的民族团结。我们要扎实开展“民族团结一家亲”活动，真心真意与各族群众结亲戚、交朋友。打牢民族团结奋斗的思想感情基础，用实际行动筑起维护祖国统一、反对民族分裂的钢铁长城。时刻严守反分裂斗争纪律，绝不允许我们身边还隐藏有“两面人”、“两面派”，更不会任由他们兴风作浪，损害我们的形象。在揭批“两面人”“两面派”的斗争中，我们绝不心慈手软，以严的纪律、严的措施、严的要求、严的标准，向“两面人”、“两面派”开刀问斩，让“两面人”无处藏身。
在这里我也号召全镇干部，要严守反分裂斗争纪律，旗帜鲜明、立场坚定、举旗亮剑，对党忠诚，听党指挥；始终牢记政治责任，站稳政治立场、把准政治方向，不当“两面人”、不说“两面话”、不做“两面事”。全镇党员干部要真心热爱各族群众，真诚服务各族人民，多办暖人心、得人心的好事实事，最大限度争取民心、凝聚民心，让人民群众满意、放心，使大家像石榴籽一样紧紧地抱在一起，坚定坚决贯彻党中央的治疆方略，捍卫党和国家的利益，为**社会稳定和长治久安奉献自己的力量。
篇五：教师队伍清理两面人对照材料
教师两面人自查报告（共6篇）
教师两面人自查报告（共6篇）
念，始终忠实于党和人民的事业，进一步提升党的凝聚力和战斗力。
用行动彰显忠诚。基础在学，关键在做，只有落实在行动上，才能见到实实在在的效果。要严格遵守党的章程，将标准规范内化于心，外化于行，对党坦诚老实言行一致，不做表里不一的"两面人";要认真践行党的宗旨，始终把人民利益放在心上，全心全意为人民服务，实心实意为人民办事，真正为人民群众排忧解难;要严守党的纪律，在任何涉及纪律的问题上严于律己，清清白白做人，干干净净做事，坚决维护组织纪律的严肃性、权威性。
用自省换来进步。"要做一个好党员，就要与自己作斗争，经常以正确的意识去克服自己的不正确的意识。这个思想上的斗争和斗争中的胜利，就是自己思想意识上的进步。"合格的共产党员不是一时印象，而是长久的品质素养，这就需要我们共产党员时刻保持头脑清醒，一日三省，始终对照党章党规、对照党的纪律审视自己的行为，善于发现问题并且总结经验教训，在否定之否定中不断进步发展。同时不断磨练坚定的意志和信念，要在和平时代经得住糖衣炮弹的考验，不畏困苦，不畏磨难，毫不动摇地在这条道路上奉献下去。
教师两面人自查报告二：当前党和政府全力反腐的决心和行动证明，清除"两面人"干部不是问题。但问题在于，清除之前必须先识别。
识别"两面人"干部不是一件容易的事。正如有些人所说，现在一些干部非常善于"表演":在台上、会议上，他们大讲特讲反腐败的重要意义，而在台下、会后则大行腐败之事。这些人讲起制度的重要，说得头头是道，而在背后则大搞特权。
这些人在大众面前"一脸严肃，正襟危坐"，而在人后则是另外一副模样。
然而，识别之难的根本并不在于"两面人"干部善于表演。群众的眼睛是雪亮的，只要有足够多的机会接触，一个干部再善于表演也骗不了群众。问题在于，很多干部尤其是级别高一点的干部，群众除了通过媒体了解外，其余的时候根本见不着。群众所能看到的，绝大部分只是媒体上报道的讲话开会视察，至于这之外还有些什么，群众完全无从得知，识别也无从谈起。如果说靠群众识别"两面人"干部有一定的客观困难，那么这些干部的同僚和身边的人应该是最好的识别者，除了极少数人能长期"潜伏"外，真正能干了事而完全不被人所知的恐怕很少。但是，我们往往发现，一些"两面人"干部一"表演"就是几年、十几年甚至几十年。周围的人竟然没有一个看出来这恐怕是值得我们深思的。在有些情况下，群众知道了某些"两面人"干部的真面目，他们周围的人也掌握了很多情况。但当一些有责任感的人去上访、去检举时，这些干部还是不能被"识别"，而是出现各种各样的推脱、阻挠甚至恐吓、打击。于是，一些"两面人"干部盘踞在位子
上岿然不动，另一些"两面人"干部甚至还得到提拔，步步高升。这尤其让正义之士失望心寒。
清除"两面人"干部是一项大工程，而识别是
有的见风使舵、巧言令色，见人说人话、见鬼说鬼话，把庸俗的市侩作风带到党内军内，还自以为得计。
王安石在知人中说："贪人廉，淫人洁，佞人直。"越是贪婪的人越伪装清廉，越是荒淫的人越伪装纯洁，越是奸诈的人越伪装正直。"两面人"现象，说到底是一种政治投机主义。大奸似忠，大伪似真。就是典型的"两面人"。他善于表演，擅长伪装，用假面具掩盖自己极其肮脏的灵魂和丑恶的行为，演出了一幕幕丑剧。"两面人"因迷惑性、欺骗性特别强，所以危害性、危险性特别大。待到东窗事发，他们往往已成为大奸巨贪，让人大吃一惊、难以置信。
篇六：教师队伍清理两面人对照材料
教师两面人剖析材料
在这次纪律作风整顿活动中，我通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、纪律作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。3、自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些
问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、理论学习不够，政治素养不高。对邓小平理论、“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，对科学发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、整改措施1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动，牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联
系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次纪律作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是干部的先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担意识;四是严以律已，廉洁自律意识;五是服务学生，奉献社会意识。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项纪律。{个人剖析材料整改措施}.
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身素质修养建设，努力提高自己的业务素质，做践行严守党员干部作风纪律的表率。
教师两面人剖析材料二教师，最喜欢踏踏实实、本本分分、天真纯洁的学生，不喜欢“两面三刀”、“阳奉阴违”的学生，更不希望把学生培养成当面一套、背后一套的“两面人”学生。所谓“两面人”学生，往往就如“小大人”一般，他们在学校里，努力夹着尾巴做人做事。如，尽管心中一百个不乐意去值日，可是还装出十分高兴的样子去扫地。如，明明不喜欢给班级学习成绩最不理想的人坐同桌，但是，因为是老师征求他的意见，他就努力迎合老师，欣赏接受，可是，回到家中就牢骚满腹等。
这“两面人”是常见的，如，有些学生在老师面前懂礼貌、爱学习、守纪律，可是老师不在时，或者到了校外、家里时，就不分青红皂白了，视家长的话为耳旁风，唯我独尊，不能和小伙伴友好相处，更有甚者，打骂父母，破坏公共设施等。
“两面人”没有风骨，玷污我们民族的性格。为此，我们绝对不育“两面人”。那么，作为教师的我们应该怎样做呢?
首先，教师要与学生成为平等相处的知心朋友，无话不谈。特别是，教师要允许学生说话，发表对教师的看法或者提建议。
其次，教师要在班级创设民主、和谐的氛围。遇事多与学生商量，多听取学生的心声。如，班规、班歌、班训等等，都应在学生的认同的情况下创建。
再次，班级可以设置“有话说给教师”、“我的烦躁”、“我的建议”等几个信箱，如果发现共性问题，要及时处理。另外，教师还可以常常与学生单独谈心等
再再次，加强家校沟通，使家校规范一致，教育理念一致。这样，尽量避免5+2=0.
最后，多读书，多组织活动，让学生在其中学做真人。总之，不育“两面人”，让学生都快快乐乐、健健康康成长!
教师两面人剖析材料三当前党和政府全力反腐的决心和行动证明，清除“两面人”干部不是问题。但问题在于，清除之前必须先识别。
识别“两面人”干部不是一件容易的事。正如有些人所说，现在一些干部非常善于“表演”：在台上、会议上，他们大讲特讲反腐败的重要意义，而在台下、会后则大行腐败之事。这些人讲起制度的重要，说得头头是道，而在背后则大搞特权。这些人在大众面前“一脸严肃，正襟危坐”，而在人后则是另外一副模样。
然而，识别之难的根本并不在于“两面人”干部善于表演。群众的眼睛是雪亮的，只要有足够多的机会接触，一个干部再善于表演也骗不了群众。问题在于，很多干部尤其是级别高一点的干部，群众除了通过媒体了解外，其余的时候根本见不着。群众所能看到的，绝大部分只是媒体上报道的讲话开会视察，至于这之外还有些什么，群众完全无从得知，识别也无从谈起。如果说靠群众识别“两面人”干部有一定的客观困难，那么这些干部的同僚和身边的人应该是最好的识别者。除了极少数人能长期“潜伏”外，真正能干了事而完全不被人所知的恐怕很少。但是，我们往往发现，一些“两面人”干部一“表演”就是几年、十几年甚至几十年。周围的人竟然没有一个看出来?这恐怕是值得我们深思的。在有些情况下，群众知道了某些“两面人”干部的真面目，他们周围的人也掌握了很多情况。但当一些有责任感的人去上访、去检举时，这些干部还是不能被“识别”，而是出现各种各样的推脱、阻挠甚至恐吓、打击。于是，一些“两面人”干部盘踞在位子
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