教师大反思补短板对照材料（15篇）

教师大反思补短板对照材料（15篇）教师大反思补短板对照材料　　“大反思、补短板”剖析材料　　“大反思、补短板”剖析材料　　通过学习文件和领导的讲话精神，认真检查自己的学习　　态度和工作方法，本人下面是小编为大家整理的教师大反思补短板对照材料（15篇）,供大家参考。

篇一：教师大反思补短板对照材料

　　“大反思、补短板”剖析材料

　　“大反思、补短板”剖析材料

　　通过学习文件和领导的讲话精神，认真检查自己的学习

　　态度和工作方法，本人进行总结、反思，找到了自身的差距，

　　认识到了存在的问题。

　　一、存在的主要问题（一）在思想层面上，一是理论学习系统性不强，深度广度把握不够。二是虽然平时也较为注意学习，但是学习的内容不系统，过于注重实用主义。三是对于业务知识和自身能力素质的整体提升认识不全面。（二）在工作落实上，一是工作作风不够扎实，做事情只安于表面处理方法比较简单，缺乏创新精神。二是对于问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会将工作视作一种负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己工作带来动力。（三）在工作标准上，一是工作态度不够积极。二是对于自身业务知识不够主动、积极，只满足于完成领导所交付的工作。三是在工作中遇到难题，不善于思考，等待领导指示。四是敬业精神欠佳，对自身的要求不够高。（四）在责任担当上，一是有时存在办法不多，不会担当作为的情况。对新情况新问题研究不够，知识储备不足。二是对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。三是有时把工作推进慢、任务不落实，归于外部因素，不能从自身找原因。二、产生问题的原因分析

　　“大反思、补短板”剖析材料

　　一是政治理论学习不够，政策水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于处理日常工作事务，没有挤出时间认真系统地进行理论学习。二是钻研不够，联系实际不多，使自己对理论知识的理解和掌握与实际工作脱节，没有发挥理论对工作的指导作用。三是思想解放不够彻底，创新意识不强。工作思路不宽、不活很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识。

　　三、今后努力方向和整改措施针对以上存在的问题，我认真面对、深刻检查，拟采取如下措施改正自己提高自己。一是进一步强化学习意识。认真学习党的理论创新的最新成果，学习科学发展观的精神内涵，自觉克服不符合科学发展观的思想和做法，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。丰富学习内容，不断拓宽知识面，提高综合素质。在学习的同时，做到善于思考、勤于总结，经常对自己做过的工作进行反思总结，汲取经验教训，提高工作能力。在下一步工作中，要紧紧围绕全县工作大局，抓住工作重点，突破工作难点。二是进一步加强党性锻炼。强化宗旨观念，真心实意服务，保持良好的心态和干劲，淡泊名利，务实低调，少一些浮躁、多一些思考，少一些应酬，多一些实干，竭尽所能为群众提供优质高效的服务。

　　“大反思、补短板”剖析材料

　　三是进一步做到廉洁自律。严格遵守廉洁自律各项规定，筑牢思想防线。坚持严于律己，以身作则，常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，时刻以身为党员身份严格要求自己，落实好廉政建设的各项规定，做到自重、自省、自警、自励，塑造新时期党员的良好形象。

篇二：教师大反思补短板对照材料

　　补短板材料尊敬的李主任、王副市长，各位领导：根据调研安排，现将禄劝教育事业补短板工作情况做简要汇报，不妥之处，请予指正。一、基本情况全县现有各级各类学校241所，其中幼儿园53所，小学170所，初中14所，普通高中2所，职业高级中学1所，教师进修学校1所。全县在校学生55278人，其中幼儿园在园幼儿8812人（含民办幼儿园6659人）；小学在校学生25596人，初中在校学生14130人，普通高中在校学生5787人，职业高级中学在校学生953人。教职工3955人，其中公办教师3427人，民办教师528人。二、学前教育（一）农村学前教育普及程度及存在问题1.普及程度。现有幼儿园53所，在园学前幼儿8812名，其中，公办幼儿园6所，民办幼儿园47所，学前入园（班）率达到86%。到2017年，计划建设公办乡镇中心幼儿园24所。2.存在问题：民办幼儿园办园条件及办园水平参差不齐，缺乏优质农村学前资源；农村公办幼儿园没有幼儿教师编制，挤占小学教师编制，没有专业的幼儿教师。3.建议：设立民办教师发展基金，鼓励民办教师积极参加学历晋升及专业学习，促进民办教师专业化发展，对达到一定标准的民办教师，可以为其购买五险一金（或其他奖励）；请上级部门协助解决幼儿教师编制问题，使更多的专业教师进入农村学前教师队伍。（二）学前教育教师队伍建设现状、缺口和补充的途径与方法1.现状：我县到2017年，将建设公办乡镇中心幼儿园24所，预计招收5040多名幼儿入园，按照师生比1:7的比例计算，乡镇差幼儿教师编制720名。目前我县只有县幼儿园有幼儿教师编制，且编制是1998年人事局核定的52人，远远无法满足需求。随着教师年龄增加，教师差编现象将日趋严重，到2017年，我县一共差幼儿教师编制800多名。2.存在问题：没有幼儿教师编制，乡镇公办幼儿园建设好也无法投入使用，

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　　无法满足乡镇幼儿入园要求；目前全县教师编制都比较紧张，现有的5所乡镇公办幼儿园一直在使用乡镇中心校教师编制，对中心校教育造成影响。

　　3.建议：申请省市人民政府尽快出台幼儿教师编制的相关政策；独立核定幼儿教师编制，并能根据幼儿园招生规模核定编制。

　　（三）学前教育经费保障程度和幼儿资助水平及需求1.学前经费保障现状：目前没有学前教育公用经费，只有每年100万的民办教育发展经费。2.幼儿资助水平现状：2015年下拨困难资金25.02万元，834名幼儿受助，受助金额为300元∕生∕年，受助幼儿与在园幼儿比例为10.41﹪。3.存在问题：由于公办幼儿园没有学前教育公用经费，幼儿园的主要经费主要来自于保教费，除去幼儿的一般正常开支外，保教费主要用来开支庞大的外聘教师工资，剩下不多的还要进行幼儿园的设施设备的添置和修缮等，教师培训及不断改善办学条件存在困难。幼儿补助金额较少，难以解决家长的实际困难。4.建议：参照义务教育阶段生均公用经费标准，按在园生幼儿数划拨生均公用经费；加大资助比例，按在园调查贫困人数来核算贫困比例；增加幼儿资助经额，建议资助金额提高到800-1200元∕生.年。（四）学前教育现行管理体制及改革需求1.现状：目前公立幼儿园一部分属于教育局直属幼儿园，由教育局直管（县幼儿园属于教育局直属幼儿园），一部分隶属于乡镇中心校，由中心校负责管理，幼儿园内部管理属于园长负责制。2.存在问题：隶属中心校的幼儿园管理及财务都没有自主权，园长对幼儿园发展及建设缺乏主动性和积极性，制约幼儿园的发展。3.建议：乡镇公立幼儿园设立为具有独立法人资格的事业单位，坚持和完善园长负责制，建立和健全科学的考核制度，在园内形成竞争、激励机制，调动教职工积极性，促进幼儿园健康发展。（五）学前教育当地群众的期望及满意程度1.现状：通过各种家长问卷及每年的民主行风评议反馈，群众对学前教育师资、师德、服务态度等方面满意度都比较高；群众期望幼儿都能进入公立幼儿园就读。教育局已规划在城区建设3所公立幼儿园（但建设用地难以解决）。

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　　2.存在问题：目前城区只有一所公立幼儿园，随着进城务工人员的增加，现有的城区公立幼儿园资源无法满足群众的要求和期望。

　　3.建议：建设及项目资金适当对禄劝倾斜；设置幼儿园教师编制。三、义务教育（一）推进义务教育均衡发展现状、存在的问题困难和对策1.现状：2016年4月、5月，县域义务教育均衡发展顺利通过市级复核和省级督导评估。2.存在的问题困难和对策:为解决云龙水库移民子女就学和县城学校大班额问题，进一步充实县域义务教育资源，减小县域内校际间均衡个别差异系数，县人民政府投资14390.5万元，新建思源实验学校，缺口资金5800万元。恳请上级帮助解决。（二）义务教育质量提升的现状、问题和建议1.现状:禄劝现有义务教育阶段小学学校170所，在校生25596人；初中14所，在校生14130人，分布在全县13个乡镇。经过乡镇撤并、学校布局调整以及标准化学校建设推进后，目前校点布局趋于较为合理，校园环境及教学设备逐步得到改善，义务教育阶段教学质量逐年提高。2.存在问题:初中、小学均存在教师年龄偏大、教师编制不足，尤其是音乐、体育专业教师不足，影响学校课程正常开设，严重制约山区学校义务教育阶段学生综合素质的培养和提高。3.建议:加强教师队伍建设，及时为薄弱学校补充新教师；加大教师培训力度，按需施训，做到有效培训，转变教育教学观念；加大投入，提高教师待遇，改善教师工作生活条件，激发教师扎根山区的工作热情。（三）边境地区基础教育发展及“控辍保学”存在的问题难点及对策措施1.现状：禄劝是一个集高寒山区、革命老区、少数民族地区为一体的民族自治县。我县一直以来非常重视“控辍保学”工作，教育局制定了“控辍保学”实施方案，各义务教育学校成立有“控辍保学”工作领导小组，层层签订“控辍保学”工作管理责任书，校辖区适龄儿童少年“进得来、留得住、学得好”已成为学校校长、教师的共识，“控辍保学”工作成绩显著提高。2.存在问题：单亲家庭、留守学生性格孤独、怪癖而导致辍学；对《义务教

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　　育法》《未成年人保护法》宣传力度不够，执法不严。3.对策：依照法律法规，严格实行义务教育阶段学生学籍管理制度，积极动

　　员失学学生返校；依法建立“控辍保学”责任制；）强化学校自身管理和建设，营造浓厚的校园氛围，积极创建平安和谐校园，为控辍保学创造良好条件。

　　（四）推进城镇化与城乡教育一体化发展经验及对策1.现状：随着城镇化及城乡一体化建设的推进。禄劝建成农村标准化中小学校38所（初中13所，小学25所），全面实施营养改善计划，全县义务教育阶段学生教育教学环境及生活得到很大改善，教育质量稳步提升，受到百姓的良好评价。2.存在问题：城区三所初中学生数占全县学生数的47%，四所小学学生数占全县学生数的29%，小学标准化学校学生数占全县学生数的85%。（1）城区义务教育学校大班额现象普遍存在；（2）极少数边远山区学生和苗族学生难以适应集中办学环境；（3）随着进城务工人员增多，农村学校和村级小学学生数逐年减少，原建教学设施不断闲置，城区学校学生数继续猛增，造成城区学校教学设施设备不足。3.对策：一是加大县城义务教育学校办学规模的规划与建设，以满足城镇化发展的需求；二是继续完善少数民族特别是苗族集居校点的建设，以满足苗族子女就近入学。（五）农村义务教育重大工程项目1.“两免一补”：（1）实施情况：“两免一补”中书费由云南省统一采购发放，学杂费从学校公用经费中列支。我县农村义务教育阶段在校寄宿生生活补助实行全覆盖，补助标准为：小学1000元/生.年，初中1250元/生.年。2015春季学期享受寄宿生生活补助25578人，秋季学期25025人；补助资金共2821万元，其中，中央资金1410.5万元，市级资金1128.4万元，县级资金282.1万元。（2）存在问题：初中学校按照现有的物价标准或学校食堂标准计算，每位住校学生还要承担一定的经济费用，建档立卡贫困户子女难以负担不足部分，造成

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　　资助资金缺口。（3）建议：禄劝现有建档立卡贫困户子女小学生2349人，初中生1269人，

　　按照小学生每人每月补助100元，初中生每人每月补助200元（一年10个月）的标准计算，所需补助资金为488.7万元，其中，小学234.9万元，初中253.8万元。建议上级有关部门将建档立卡贫困户子女学生生活资助资金列入财政预算。同时，积极争取扶贫挂钩部门及社会各界的支持，以组织募捐或成立基金等方式，多渠道筹措资金，开展扶教帮困工作。

　　2.营养改善计划（1）实施情况：一是严把食源安全关，大宗食品统一供应。禄劝所有学校食堂的大米、菜籽油实行定点供应、统一配送。二是健全监督机制，保障“计划”公开透明运行。学校设立膳食管理委员会，具体行使食堂的监督、检查等职能；设立营养改善计划公示栏，接受学生、家长和社会监督。（2）需要解决的问题：一是全县食堂从业人员597人的工资问题；二是解决食堂改造及设施设备购置资金5000多万元。3.全面改薄(1)项目进展情况：2016年“全面改薄”项目计划下达我县资金16316.46万元，其中运动场建设资金及校舍建设资金11290.06万元、设备购置5026.4万元。现已竣工43所65个单体工程，按单体工程计算，竣工率为30.66%；开工建设43所153个单体工程，开工率为72.17%。项目完成时限分三期：新建篮球、排球场等运动场地项目于2016年4月底开工，2016年7月底全部完工；新建环形跑道运动场项目计划于2016年6月底前动工，2016年8月底完工；校舍建设计划于2016年7月底前动工，相继于2016年12月底完工。(2)项目存在的问题：县级财政除要承担项目安排的配套资金外，还需承担征地、“三通一平”、勘察、设计、监理等前期费用，特别是部分项目的征地资金甚至超过项目安排的总资金，县级财政难以筹措。4.特岗教师（1）现状：禄劝从2006年至2015年底，10年间有6年共招收特岗教师736人，共留用586人，留用率79.6%。“特岗计划”实施几年来，有效缓解了乡镇中

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　　小学专业教师短缺的现状，为偏僻的乡村学校带来了生机与活力。（2）存在问题：招聘的非师范专业特岗教师专业性不强，教育教学基本功不

　　扎实，影响学校教育教学质量。（3）建议：从师范院校招聘特岗教师。（六）全面实施义务教育学区制改革的问题与建议1.现状：本着以1所办学规模较大、教育教学质量较高、管理较为规范的优

　　质学校为中心，辐射带动一批薄弱学校快速发展为原则，依托片区教研基地，将小学、初中分别划分为3个学区。学区内中小学生不受乡镇、户籍的制约，打破乡（镇）界限，按照“就近入学”的原则，可跨乡（镇）选择就近的学校就学，为学生提供良好的学习和生活环境，努力实现教育公平。

　　2.问题：在实施学区制改革过程中，由于我县受地域的制约，对于山区面积广、学校分布多、不便利的广大农村地区来说，要严格实行管理标准统一、教师配置统一、课程计划统一、集体备课统一、教师待遇统一等，具有很大难度。

　　3.对策：针对我县山区大、面积广、交通状况不便的实际，以每个乡（镇）为单位，设中心学校对所辖学校进行管理更符合地域实际，严格实行学区化管理不适用于我县实际。

　　（七）乡村教师队伍建设现状、诉求及乡村教师支持计划落实情况1.现状：县人民政府通过招聘特岗教师、普岗教师、从县外选调优秀教师等多渠道补充新教师，全县现有3427名公办教师。2.存在问题：一是专业教师结构不合理。部分学科教师紧缺的现象仍普遍存在。尤其是村级小学英语、体育、音乐、美术和计算机等学科教师严重紧缺。二是农村教师专业素质不高，骨干教师数量不足。三是农村小学教师老龄化问题突出。据统计，小学教师平均年龄为40.3岁，50岁以上的占小学教师总数的21%。四是教师工作压力大，健康状况堪忧。3.乡村教师支持计划落实情况2015年6月国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015—2020年)》；2016年1月云南省政府办公厅印发《云南省乡村教师支持计划（2015—2020年）》，禄劝将按国家、省、市的支持计划要求，落实好每一个步骤，计划从以下几个方面

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　　开展工作。一是加大培训力度，提高乡村教师专业素质、思想政治素质和师德水平；二

　　是完善乡村教师培养制度和编制管理；三是建立以城带乡帮扶机制。推动学校干部教师交流轮岗，引导城镇优秀教师、骨干教师向乡村流动，帮扶乡村教师成长进步。

　　（八）跨境外籍学生就读现状及学校建设需求。禄劝现有中小学校中，目前暂无跨国籍的外国学生就读。（九）中小学生心理健康教育问题及对策1.心理健康教育问题：一是由于进城务工人员越来越多，“留守儿童”增多，由此产生的社会问题和教育问题也日益突出。二是心理健康教育教师队伍薄弱。专职心理健康教育教师缺乏，兼职心理健康教育教师未受过专业训练，缺乏心理健康教育的专业理论知识。2.对策：加强教师及学生心理健康的理论培训和实践指导，把学生心理健康教育作为学生德育工作的重要内容，将其深入到学校工作的各个领域，从整体上营造心理健康教育的良好环境。关爱特殊学生，帮助他们回归正常心理状态，形成积极向上的心理品格。（十）民办基础教育发展的现状、问题与对策1.现状：目前我县没有民办基础教育。2.建议：提供针对贫困地区民办基础教育的优惠政策，鼓励更多的优质民办基础教育进入禄劝。（十一）留守儿童的教育对策1.现状：禄劝是典型的山区农业县、少数民族自治县，由于特殊的地理和经济条件，大量青壮年外出务工，造成我县留守儿童数量多、分布广的现状。据统计，2015年我县义务教育阶段留守儿童数已达7337人，占在校生数18.47%，并有逐年上升的趋势。2.问题：留守儿童家庭教育缺失，缺乏亲情温暖；部分留守儿童在身心健康、道德品质、人身安全、厌学辍学等方面问题凸显。3.对策：加大城市公办学校建设，接收进城务工人员随迁子女到公办学校就读；加强民办学校管理，让在民办学校就读的进城务工人员随迁子女享受同等的

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　　优质教育资源；加强发展本地特色产业，为更多劳动力提供本地就业机会；政府主导，调动一切可利用的资源，形成关爱和教育留守儿童的联动机制。

　　（十二）进城务工子女的教育对策1.现状：我县严格遵守、执行上级部关于接收进城务工人员随迁子女入学工作相关规定，实行“依据户口和实际居住地，以实际居住地为主，免试、免费、就近或相对就近报名入学”的办法招生。外来务工人员随迁子女义务教育阶段与当地居民子女享受同等待遇。2.问题：在城市化进程中，大量的农村剩余劳动力投入到城市的生产中来。县城现有的教育资源已不能满足本地居民子女和进城务工人员随迁子女的入学需求。3.对策：加快推进在建的思源实验学校建设；在县城新建一所初级中学。三、普通高中教育（一）高中阶段教育普及程度我县有普通高中两所，在校学生5787人。2015年全县高中招生2159人，毛入学率达67%；2016年市县下达的计划招生数是2500人，毛入学率将达到85%。（二）高中建设及发展情况现有的两所高中均为二级乙等普通高中，计划禄劝一中2016年争创一级学校。（三）普通高中多样化、特色化发展问题及建议1.禄劝第一中学创建全国校园足球特色学校（1）现状：禄劝一中结合学校实际，把开展校园足球运动定为学校特色，将足球运动的开展纳入学校三年发展规划：2016年，建设足球场，拟写科学有效的训练方案，完善的足球教育管理制度。2017年，建立年级足球队和学校足球队，形成“周周有活动，月月有比赛”的局面。（2）存在问题：禄劝县为国家级贫困县，学校经费紧缺，无法满足场地建设、师资培养、队员训练等需求。2.禄劝民族实验中学特色化发展情况（1）音体美方面做特色：禄劝民族实验中学是昆明市“田径传统项目”学校和“云南艺术培训基地”学校，学校在音体美方面具有多方面优势。

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　　（2）学生社团成特色：禄劝民族实验中学学生社团联合会现已组建了篮球队、肆舞堂、文墨阁、书轩文学社、摄影社、指尖Angle手工制作、棋魂阁、健身操和动漫社团9个学生社团。

　　（3）民族教育显特色：学校现有54个教学班，在校学生2934人，有14种少数民族，占学生总数的33℅。通过组织开展具有本地民族特色的文体活动，深入挖掘传承和弘扬少数民族优秀传统文化，把中华优秀传统文化融入课堂教学，保护和传承非物质文化遗产。结合民族学生特点，创新培养模式和教学方法，提高办学水平和办学效益，培养少数民族人才。

　　（四）普通高中经费保障问题1.存在问题：一是普通高中收费标准相对偏低。目前，禄劝县两所普通高中均为二级乙等学校，收费项目主要包括学费、住宿费，学费收费标准为800元/生.年，住宿费收费标准160元/生.年。相比其他地区，收费标准偏低。随着城市化进程的加快，普通高中扩招，以及普通高中课程改革的推进，高中教学内容、形式和手段的巨大变化，致使教育教学支出项目不断增加，办学成本不断提高，而无论是事业支出还是资本性支出，大部分均要依靠学校的事业收入，因受学校收费标准偏低的因素制约，造成了事业收入在下降，办学成本却在大幅增长的状况。二是政府投入不足，政府财政预算内高中生均公用经费拨款占普通高中教育经费的比例较低。禄劝县普通高中生均公用经费除县级财政每年按一定的生均标准预算外，没有其他的保障经费。2.建议：为改变高中教育经费短缺的现状，提高我县普通高中学校经费保障水平，推动高中教育健康协调发展。建议能够尽快建立并完善以公共财政拨款为主的普通高中经费保障机制，加大高中教育保障机制的经费投入，以满足普通高中教育发展的需求。四、中等职业教育（一）现状：禄劝现有一所职业高级中学，学校占地140亩，建筑面积1476（5）68平方米，现有学生953人，27个教学班，有教职工76人，其中，专任教师71人。学校现有计算机200台，四间多功能计算机室，41间多媒体教室，一间教师电子备课室。

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　　2.问题：一是规模较小。按照云南省重点中等职业学校设置标准，学校规模不低于4000人，目前学校在校生953人。二是基础设施不达标。按生均建筑面积不低于20平方米的标准要求，急需建盖23714.4平方米的学生宿舍，11012平方米教学楼，5400平方米学生食堂，15000平方米的科技楼，4000平方米的学生活动中心及1672.4平方米的教学辅助用房，建设标准的篮球场、足球场、排球场、环形跑道等运动场地。

　　3.建议：一是积极争取上级政策及资金支持，在设施设备、师资队伍、实训场地等方面给予禄劝职业高级中学以帮助，改善学校的办学条件；二是加大对中职学生资助力度。职业高中学生现享受免学费和国家助学金补助2000元/生.年。为实施精准扶贫，实现职业教育“兜底”教育，建议所有在校学生实行全免费教育，还需补助教科书费、杂费（住宿费）及生活费5000元/生.年。其中教科书及杂费：1000元/生.年，学生生活费补助：4000元/生.年。

　　六、特殊教育1.普及残疾儿童少年义务教育现状：2015年，我县6—11周岁持证和未办证残疾儿童有152人，12—14周岁持证和未办证残疾的少年有56人，持证在校就读的小学、初中残疾学生共62人，持证残疾儿童少年入学率达92.54%。我县认真贯彻《中华人民共和国残疾人保障法》，将残疾儿童少年纳入义务教育体系，凡能适应学习生活的残疾儿童少年，均以随班就读的形式安排在普通学校就学，对其生活上给予特别关照，在各类资助上给予特别倾斜。2.存在问题：因建设资金缺乏，全县没有独立建制的特殊教育学校，普通学校仅能接收具备一定学习生活能力的残疾学生随班就读，部分家庭经济困难且残疾程度较重的适龄人群不具备到普通学校接受教育的条件。3.对策：按照国家相关规定，凡人口超过30万的县区均要建设1所特殊教育学校，以满足残疾儿童少年的教育需求。针对我县财政困难的实际，争取中央、省、市资金支持，在县城新建1所规模不低于130人规模的特殊教育学校，在边远乡（镇）残疾儿童少年超过10人以上的学校建设特殊教育资源教室，为残疾学生提供良好的集教育和基础康复为一体的就学环境，促进我县残疾人事业发展。七、综合性问题（一）教育精准扶贫和对口帮扶问题

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　　1.教育扶贫工作推进情况（1）推进情况：深入推进精准扶贫，全力实施“六个一批”工程，切实做好我县教育扶贫工作，教育局制定《禄劝彝族苗族自治县教育扶贫实施方案》。明确2016——2018年总体目标和年度目标。2016年，实现每个乡镇（街道）至少有1所公办幼儿园，学前教育三年毛入园率达85%以上，公办和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比达85%以上；提升义务教育阶段学校办学条件，实现义务教育基本均衡并通过国家验收；高中阶段毛入学率达85%以上；加快推进职业教育发展，改扩建职业高级中学；健全贫困生资助体系，保障建档立卡贫困家庭无因贫辍学学生，保障建档立卡贫困户子女能顺利完成学业。为圆满完成2016年教育扶贫工作目标，教育局还制定《禄劝彝族苗族自治县教育局2016年“脱贫摘帽”发展教育作战书》，明确各项工作的完成时限和责任领导、责任人，保障各项工作有序推进。目前，义务教育基本均衡已通过省级复评，其他各项工作正按时限要求有序推进。（2）问题：由于县财政困难，县级配套资金无法落实，新建项目征地及前期费用无资金来源；思源实验学校建设项目缺口资金5800万元。2.帮扶项目推进情况积极争取省市教育主管部门的支持，现已争取到以下帮扶项目。（1）驻昆高校帮扶项目①云南师范大学2016-2020年每年定向禄劝招收60名免费师范生。②昆明学院定向禄劝招收40名免费师范生。（2）省教育督导团帮扶禄劝义务教育均衡发展达标工作经费880万元。为帮助禄劝2016年义务教育均衡发展顺利通过市、省、国家督导评估验收，云南省教育督导团办公室专门为禄劝下拨880万元专项资金作为工作经费。（3）学校结对帮扶项目①北京市朝阳区优质学校结对帮扶禄劝10所中小学、幼儿园。②盘龙区优质学校结对帮扶禄劝12所中小学、幼儿园。盘龙区教育局与禄劝教育局5月13日正式签订《盘龙区教育局与禄劝教育局“结对帮扶”合作协议书》，盘龙区教育局安排12所优质学校结对帮扶禄劝12所中小学、幼儿园。

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　　双方明确从学校管理、质量提升、教师专业发展、校园文化、办学条件改善等方面进行帮扶。

　　（二）农村中小学教师周转房建设问题1.农村中小学教师周转房现状：我县本着从最边远、最艰苦、最困难、最急需的学校做起，重点放在自然条件恶劣、地理交通不便的乡镇，坚持够用、实用的原则，在“十二五”期间进行规划上报。并在“十二五”期间上报了两批共13所中小学教师周转宿舍建设项目(总建筑面积13300平方米，共380套，计划总投资1900万元)，已得到市级立项批复。目前已完成招投标，正在开工建设。在“十三五”期间，根据省、市要求，重新对我县辖区内的农村中小学教师住房情况进行摸底调查：我县还需新建及修缮教师周转宿舍总建设面积35350平方米，其中新建829套，计划总建设面积29015平方米，计划投资5803万元；修缮181套，计划投资905万元，计划总建设面积6335平方米。2.农村中小学教师周转房存在的问题：一是在进行可研报告审批时，只是批复了主体工程项目，建设相关前期费用未纳入批复文件给予补助。二是根据禄劝抗震设防烈度，所有建筑均为框架结构，造价也随之提高。从2014年起，全县主体工程造价应为1800元-2000元/㎡；三是项目批复时，主体建筑单价仅为1200元/㎡，明显低于当前造价；四是两所学校地处边远山区，建筑材料运价高，加之从2015年起，云南省预算定额人工费提高，主体工程造价应为2000元-2200元/㎡，否则项目招标将产生项目资金缺口，实施后必然产生政府性债务。（三）农村中小学信息化发展问题1.教育信息化工作情况近年来，禄劝教育信息化建设主要通过两个方面来实施。一是采用融资租赁的形式，由县财政于2012年一次性投资6136.47万元，实施教育信息化项目。教育信息化项目于2013年7月竣工验收。二是通过实施“薄改”项目，配备教育信息化设施设备。目前，我县中小学信息化发展具体情况是：（1）宽带网络校校通：我县除了4个班以下的教学点外，完全小学（标准化学校）25所、初级中学14所、高中3所（含1所职高）、教师进修学校1所、县幼儿园1所全部开通了10-100M的宽带网络（光纤到校）。（2）优质资源班班通：截止2014年12月，我县共计配备了交互式电子白板

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　　1178套，其中教育信息化项目配备了835套，“薄改”项目配备了343套。全县99%的班级配备了交互式电子白板，基本实现了优质资源“班班通”。

　　（3）网络学习空间人人通：由于设备、师资、专业人才缺乏等原因，全县只有约35%的教师有自己的网络学习空间，还没有实现网络学习空间“人人通”。（4）平台的建设情况：我县已经建成了教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台。由于建设之初缺乏统筹规划，采购了浙大网新的管理平台和资源平台软件，这两个平台在实际应用过程中实用价值不高，与现有的管理平台不能有效整合，数字教学资源与我县使用的教材脱节，以致于造成利用率低的现状。2.存在的困难和问题（1）“两平台”的应用还需加强。由于没有和省、市相应平台对接，造成“校校通”管理平台实用性不强，应用频率不高，存在信息孤岛现象。教育资源平台虽已搭建，但是资源较少，实用性不强，无法满足教师对优质教育资源的需求，我县本土化的资源库建设才起步，本土化教育资源共建共享需要加强。（2）经费投入不足。由于我县是国家级贫困县，县级财政困难，政府竭尽全力支持教育信息化发展，但是融资建设一次性投入后，后续4年只能偿还融资租赁款，无力再继续投入后续建设和维护。（3）设备不足，维护困难。教师备课电脑按师机比5:1配备，无法满足教师备课的需求；校园监控摄像头不够，存在较大盲区；优质资源缺乏；录播教室不够。由于融资租赁方美联信公司常驻禄劝的维护人员较少，造成设备出故障后维修维护服务有时跟不上，影响设备使用。（四）中小学安全教育问题1.存在问题：一是我县宿管教师全部由学校科任教师担任兼职宿管员，采取轮流值班的办法管理住宿学生，给教师带来很大的工作负担，影响教育教学质量。二是全县学校共需配备专职保安535名，专职保安工资县级财政无力承担。2.建议：一是全县公办学校共需要宿管人员350名，建议解决全县宿管人员350人和保安人员535人的工资问题。（五）中小学德育问题1.存在问题：学生参与德育实践的机会太少，组织社会实践活动的安全压力

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　　太大，以至于许多社会实践活动难于开展。2.建议：加强德育教师队伍建设，加强德育教师队伍培训。）改革学生评价。

　　中小学校要结合学生综合素质评价改革的工作，将学生道德品质列入对学生进行综合性的评价。

　　（六）其他问题1.教育负债问题：目前教育局政府性债务余额为21469.53万元，具体情况如下：中小学改善办学条件建设资金缺口20537万元，教育信息化项目欠债余额767.06万元，禄劝一中基础设施欠债余额130万元，禄劝幼儿园建设项目欠债余额35.47万元。2.建议：对农村地区偿债能力弱的学校加大资金支持力度，强化政府对教育投入的主体责任，把各级各类学校的危房改造、校舍维护、重要硬件设施添置和维修等必要的开支纳入政府财政预算，保障学校正常发展，避免产生新的债务；对于已有的负债，根据各地实际情况增加转移支付，帮助偿还债务。

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篇三：教师大反思补短板对照材料

　　幼儿教师存在不足及改进措施多篇

　　幼儿教师存在不足及改进措施1篇在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

　　本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

　　三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。四、家长工作认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。

　　利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。

　　利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

　　五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。幼儿教师存在不足及改进措施2篇近三年来，我先后担负小班、中班、大班的教学工作，并分别担任年级组长。在园领导的关心和帮助下，在各个部门和本组教师的大力支持下，我认真履行职责，全面落实教学计划，顺利完成了园里布置的各项工作任务。下面，我主要就去年以来大班年级组的工作向大家作一汇报。

　　一、学习《纲要》，制定计划，扎实开展各项活动《纲要》是指导幼儿教育工作的大政方针。一年来，我组织本组教师深入学习《纲要》，深刻领悟《纲要》的内涵，并把《纲要》的理念贯彻落实到教学实践中。学期初，我们制定了五大领域阶段教育计划，全组老师集中在一起研讨，分层制定学期计划，使大家明确了本学期的教育目标和任务。全组老师认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，积极主动地参加组里的各项活动。面对人员少、任务重的现状，大家顾全大局，服从分配，团结合作，勤奋工作。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。在教学活动中，我们以《纲要》精神为指导，从幼儿的兴趣、需要出发，教师们人人上公开课、观摩课，组内教师珍惜每一次观摩的机会，活动结束后，认真反思、留下宝贵意见，在相互切磋中获得提高，教师们的评析组织能力也由此得到增强。本学年我们共承担了北京“6+1”主题教育中大班子主题的教育目标及教学活动的设计，以及太原市幼儿园课程标准大班社会领域目标的制定及一日生活的具体实施。在教研主任的指导下，我和大家在完成本职工作后加班加点，查阅了很多相关资料，精心设计，经过多次修改，出色地完成了任务。二、立足岗位，尽职尽责，认真做好本职工作作为年级组长，担负着本年级教学工作的组织和协调的重要责任。我始终牢记自己的职责，严格要求自己，上对园领导负责，

　　认真完成园里的各项工作要求和部署，下对同事们负责，努力在学习和工作中先走一步。学期初，我就组织年级组的教师坐在一起共同研究教学工作，并根据各班的情况制定了教学工作计划和措施。在工作中，我们本着互相学习、积极探索的态度开展工作，利用年级组集体备课的时间，认真讨论主题活动中遇到的一些困惑，大家一起来商讨、一起解决，取得的很好的效果。

　　比如，在教研会上，鼓励教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想办法、出注意。鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和建议，有力地推动了各项工作的开展和落到。

　　又比如，我们开展了各班一日生活常规和同课异构的观摩看评，推动并促进了班级间、老师间的相互学习借鉴。本学年，我们年级组从社会领域及数学领域中选定两条目标进行同课异构活动中，我组织大家坐在一起研讨，确定活动目标后，开展观摩看评——找出优缺点——提出整改意见——再观摩看评，在郝园长及两位主任及教研员的指导下，进行二次研讨，二次授课，进而制定出最适合本班特点的方案，进行实施。通过这次连续观摩研讨授课活动，使我们组每一位教师都受益匪浅，老师们诚恳地互相提意见，弥补一些不足，并根据本班的实际情况，真正的把目标落实在每一个孩子身上，使活动能更好地激发孩子的兴趣，达到师幼互动及良好的教学效果。

　　三、以老带新，齐心协力，不断提高教学水平

　　老师队伍建设是做好教育工作的根本。我们年级组有2个班级，6位保教人员，这里有骨干教师，她们教学经验丰富、幼教专业技能强，在年级组里能起到良好的带头作用;这里有青年教师，积极进取，为年级组增添了不少年轻的活力。这里有女教师，工作细腻，温柔;这里也有同样多的男教师，他们思维开拓、充满激情。工作中，我们注重发扬团队合作精神，老教师关心年轻教师，做好传、帮、带，年轻教师虚心学习，勇于开拓创新，大家相互尊重，相互理解，相互帮助，不计较个人的利益得失，并充分挖掘自身潜能，扬长避短，相互学习，使年级的整体发展取得了令人可喜的进步。

　　四、遵循规律，创新环境，为幼儿健康成长创造良好的氛围幼儿期重要的不是知识的灌输，而是提供或创造一种丰富、适宜的环境。教学中，我们自学遵循幼儿教育的特点和规律，注重在游戏中更充分地发挥幼儿的自主性。各班根据幼儿的年龄特点，创设了更为开放的、选择性更强的游戏环境，提供了各种废旧材料，可用于结构的、主题的、科学探索的、美工的，使角色游戏和区角活动有机地融合起来，增加了各游戏内容之间的联系提高了幼儿在游戏中的动手能力、寻找替代品的能力，激发了幼儿的创造性、自主性，促进了幼儿同伴之间的交往及合作，也达到了个性发展的目的。在环境创设方面，各班能注意体现幼儿的主动参与性，并且能与教学主题内容相匹配。每个班不仅都能根据自己班主题开展的情况布置环境，形成了各班个性化的主题墙

　　饰，而且资源共享使主题资料更多丰富多样。在创设主题环境的过程中，能注意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，使环境成为了幼儿活动过程的缩影，也使家长了解了教学内容的进程，主动参与到活动中来，家园配合更见成效。

　　五、转变观念，加强沟通，建立家园互动的科学育儿桥梁家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的发展”，是我们大班组老师最为关心的问题。对待家长我们始终以平等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过家长会，家园联系栏，家访，家园联系本，亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。在与家长的沟通和交流下，家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。大一班的“互动银行”设计巧妙，通过每月由孩子定下目标，在家长的关注下，一个月完成目标，如：改正一个坏习惯，养成一个好习惯，这样的活动形式有利于提高孩子的自觉性，养成良好的品德和习惯。大二班的“预约访谈”活动，能及时、有效的与家长交流，增进沟通和理解，形成教育的合力。本学期中，我们大班年级组除了干好本职工作外，还认真完成园领导布置的各项任务，在我们的祖国60华诞之际，我们参

　　与并组织了“祖国妈妈的生日”系列主题活动及作品展、“妈妈,我爱您”“3.8”节爱妈妈主题活动作品展、“我健康、我快乐、育蕾幼儿运动会”、“迎六一，传承中华文化，经典诵读”活动、大班幼儿毕业系列活动等，让幼儿在多样的活动中，启迪心智，陶冶幼儿情操，获得多种能力的锻炼。

　　总之，在园领导的关心和同志们的帮助下，我们大班年级组的全体老师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点进步，全组老师感到了我们工作的美丽，合作的快乐，集体的温暖。在今后的工作中，我们将一如既往地保持这种良好的工作状态和作风，更投入地开展各项工作，努力提高教学质量，开创更多的教学成果，积极为幼儿园出力、争光。

　　幼儿教师存在不足及改进措施3篇在学校组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：

　　（一）自查情况：1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行；谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助；听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比

　　较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。

　　5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。

　　（二）努力方向：1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师！

篇四：教师大反思补短板对照材料

　　教育补短板工作汇报（共6篇）

　　教育补短板工作汇报（共6篇）教育补短板汇报（共6篇）第1篇：补短板扶贫短板扶贫问题

　　无疑是全面建成小康社会最突出的短板。基础设施和公共服务滞后几乎是所有贫困地区的共同特征，也是制约贫困群众脱贫致富的“拦路虎”措施：持续改善贫困地区交通、水利等基础设施，大力推进公共服务均等化。

　　解析：1、补短板就是扩大有效供给。这些短板早晚要补，早补早见效。现在钢筋、水泥等建材价格较低，补短板成本低，而且能有效化解过剩产能。2、扶贫开发增加贫困农民收入，也能有效促进消费。3、加大扶贫开发补上短板后，贫困地区能有效增强自我发展能力，通过因地制宜大力发展生态旅游、绿色农产品等产业，增加有效供给；同时充分利用丰富的土地、劳动力等资源优势，承接无污染的、劳动密集型等产业转移，贫困地区有条件成为新的经济增长极。三农问题案例用：把资金和政策重点用在保护和提高农业综合生产能力及农产品质量、效益上。短期来看，我国三农问题面临农产品质量安全和农民持续增收两大挑战；长期来看，抓好农业生产面临可持续发展和提高综合生产能力两大挑战。措施：1、把资金和政策重点用在保护和提高农业综合生产能力以及农产品质量、效益上2、落实好藏粮于地、藏粮于技战略，3、加强农田水利等农业现代化基础建设，提升农业科技水平，提高农业综合生产能力解析：

　　1、保障农产品有效供给，要在确保口粮安全等“量”的基础上向提高“质”的方向逐步转变，满足人民群众日益提升的需求水平。

　　2、要更加重视构建市场动力，把重点放在提升农业标准化水平、完善检测体系、打造质量可追溯的全产业链等方面补上技术设备、人才等短板案例用：新常态下，新旧动能转换，产业转型升级加快。企业技术设备落后、高素质人才不足、软硬基础设施落后等，成为强化经济增长新动能的短板。

　　信息软件、生物医药、高端装备制造等新兴产业虽增势强劲，但尚不足以抵消传统产业的放缓，新老产业增长“青黄不接”是当前工业增速整体放缓的重要原因。

　　措施：1、支持企业提高技术改造和科研创新能力，加大人力资本投资2、加大宽带、网络等硬件设施，高素质人才，特别是核心技术的研养解析：1、当前消费需求高端化趋势明显，比如智能化产品需求旺盛，但供给侧特别是高精尖产品的供应还跟不上2、顺应新技术革命潮流，推动中国经济向中高端水平迈进，同时加大这些方面的投资，既是有效投资，又能提升企业的核心竞争力第2篇：补短板推进医学重点学科建设努力补齐学科发展短板通过学_西安市委十三届全会精神—“补短板，追赶超越”，结合我院学科建设发展现状和重点学科申报中所暴露的问题，科教科组织召开了学科建设研讨会，各临床医技科室认真寻找差距，分析原因，制定短期和长期目标，制定了补短板的具体措施和任务完成时限。一、科研教学短板1、存在问题及原因分析：学科建设制度不完善、不精细且落实不到位，管理层面监管不严，考核监管手段简单，督导落实不扎实。学科带头人自身上进精神不强，专业老化，不能很好带动科室的科研工作。医务人员，忙于临床工作，疏于学_研究，未形成科研的浓厚氛围。医院人才结构不合理，人才梯队不合理，未形成竞争机制。缺乏高精尖人才，制约科研发展。

　　以上原因导致我院科研能力总体水平偏低，科研课题、数量少且质量不高，目前没有国家级科研课题。

　　2、建立目标及改进措施措施短期目标：转变思想观念，确定学科发展方向，从实际出发，从基础做起。科教科组织召开了学科建设研讨会，按照市级重点学科（优势专科）申报标准，要求各科室制定本学科发展目标，学科带头人要加强学_，带领团队，不断创新。各科室成立了科研小组，坚持每周科内业务学_，定期召开小组讨论会，并上传科室学_图片和视频，分阶段和层次推进目标进展。科教科实行动态监管和督导，定期进行检查通报。科研上从基础做起，今年恢复院内课题申报制度，要求各科室申报年度科研课题，邀请院内外专家集中评审，分级别申报，提高课题申报中标率。科组织各学人员参加院内外学术交流会议，不断掌握学科新发展动态，新知识，新技术，多与教学医院联系，请专家进行指导。对学科带头人实行考核制度，中期和期末期进行考核，真正做到学科带头人优者上，劣者汰。临床医技科室科研任务完成情况实行动态监管，每半年通报检查通报一次。

　　中长期目标：按照医院学科建设细分标准，制定和完善学科带头人选拔制度和管理办法，做强现有的重点学科和优势专科，持续发展新型优势专科。首先设立院级优势专科，成熟后申报院级重点学科，最终打造市级、省级乃至全国有影响力的重点学科，树立胸科医院品牌，提高医院知名度。加快人才培养与引进的力度，鼓励中青年骨干申读博士研究生，年轻学术骨干外出进修学_，参加重大国际学术会议，加强对外交流与合作，鼓励其快速成长为学科建设发展的顶尖人才。

　　二、科教科管理工作短板1、图书馆管理存在问题：图书室布局不规范，图书资料老旧，电脑网络利用不充分。

　　改进措施：进行院外调研，了解图书室藏书数量、图书管理模式，信息化管理系统等，调研后制定管理方案，目前正在进行调研，12月底整改到位。

　　科教科．9．12第3篇：补短板方案河南豫达建筑安装工程有

　　限公司3号院5#、6#、8#及地编制人：审核人：审批人：下车库住宅楼补短板方案河南豫达建筑安装工程有限公司年月日1河南豫达建筑安装工程有限公司目录第一节、编制依据-3第二节、工程概况-3第三节、分析短板及处理方法--------------------------41、实测实量----41）顶板极差---42）楼板厚度---52、质量风险------53、安全文明------61)大门管理---62）安全用电--73）大型机械---74）材料堆放---75）外架-------72河南豫达建筑安装工程有限公司一、编制依据1、施工图纸、设计技术交底。

篇五：教师大反思补短板对照材料

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　　“大反思、补短板”个人对照检查材料一、学习“大反思、补短板”百日专项行动“大反思、补短板”百日专项行动开展以来，本人认真学习文件精神，坚持学原文，悟真理，践于行；每日坚持学习“九大短板”方案，通过逐词逐句深入的学习，了解我市目前再维稳方面存在的问题，逐渐清晰的感受到我乡在“九大短板”中存在的问题，将感悟到的真理作为指导我工作不断前行的指导思想，实事求是，以群众工作为基础，全心全意的做好服务工作。二、存在主要问题及原因分析（1）政治功能强不强方面问题：在开展百日专项行动上缺乏创新，方式方法过于单一，习惯于按部就班的完成规定任务，枯燥无味，缺乏吸引力和凝聚力；对自治区党委标本兼治“组合拳”学习不深入、不透彻；行动迟缓，工作被动。原因分析：理论水平不高，对“组合拳”相关要求理解不透、把握不够系统，对党的民族宗教政策进行系统的学习不够，对与“三股势力”及**反分裂斗争的长期性、尖锐性、复杂性认识不足，对“三股势力”利用各种方式从事渗透破坏活动的警惕性不高、敌情观念不强。（2）工作作风方面问题：对奎屯的稳定事关国家、全疆稳定大局方面，仍处在昏迷

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　　不醒、半梦半醒状态；工作中存在工作不主动、不积极、不以为然、自以为是；习惯单打独斗，与各村之间上下不贯通、与部门之间左右不联动，未形成合力。

　　原因分析：对政策理解不到位，认为目前奎屯的稳定方面已近十分到位，按照上级部门的要求完成任务就可以了；综治中心建成以后，每天都在综治中心里待着，没有积极主动了联系其他本门，其他部门的人不知道我们天天在做什么，我们也不知道他们天天在忙什么；上级传达的一些文件精神，没有及时的给村上传达下去，形成工作的脱节。

　　问题：学用脱节。学用“两张皮”，没有真正做到理论联系实际。原因分析：对新事物、新平台的应用没有落实到位，只是在理论上会操作“一体化联合作战”平台了，但没有深入了解，为什么会有这些平台，如何在工作中发挥这些平台的实际作用。（3）发挥作用方面问题：解决维稳工作中的实际困难不够。对维稳工作中的实际困难和反映的问题，被动解决问题较多、主动化解矛盾较少。原因分析：实际创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏对策和方法，缺乏开拓创新精神，有等靠要思想，**难题的办法、手段不多。（4）自我要求方面问题：思想不够你解放，创新意识不强。原因分析：常常不自觉地满足工作中的积累与经验，对持续不断地自我提高重视不够，满足于完成上级交办的任务或重视面上不出问

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　　题，工作中思路不宽。在结合（5）遵守党的纪律方面问题：遵守政治纪律不够严格。对照党章的要求和党的政治纪律

　　十不准，发现自己在有些方面做得不够或不好。比如在朋友聚会、同事或家人的交流过程中，对一些发表损害党的形象、诋毁党的信誉的言行时不敢直面斗争。

　　原因分析：放松对自己的要求，忘记了自己的政治身份和政治责任。没有深刻认识到我们党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的，忽视了自己的一言一行都会影响党的地位与形象。

　　三、今后努力方向及改正措施。1、要端正学习态度。作为一名政法干部，要始终把学习放在第一位，把学习当做一种追求，树立终身学习的理念，养成良好的学习习惯，向书本学习，拜群众为师，做到干中学、学中干，学以致用，学用相长，切实解决不愿学、不想学、急学急用等不良习气。2、要学以致用。“空谈误国，实干兴邦”，努力克服学习中的“两张皮”现象，坚持理论联系实际的学风，达到“真学、真懂、真信、真用”的目的；充分发挥目前所有的平台的作用，要做到学以致用。3、履职尽责，提高工作效率。真正扑下身子，为开干齐乡的社会稳定献计献策，为完成“两年巩固”目标而努力。4、要不断加强自身修养。切实做到自盛自警、自醒和自励，常怀律己之心，常思贪欲之害，不骄不躁，力戒漂浮，虚心接受群众的

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　　意见和建议，脚踏实地，扎扎实实做好工作。自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律，维护班子团结，摆正位置，找准角色定位。

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篇六：教师大反思补短板对照材料

　　“对标新要求、全力补短板、务求见实效”主题交流研讨材料

　　"对标新要求、全力补短板、务求见实效"主题交流研讨材料对标_____关于民政工作的重要指示和来陕重要讲话精神，结合职责分工和工作实际，深入检视剖析自身问题，现将查摆出的问题、原因及整改措施________为大家整理的相关的对标新要求、全力补短板、务求见实效主题交流研讨材料，供大家参考选择。

　　对标新要求、全力补短板、务求见实效主题交流研讨材料按照局党组的要求，我对_____来陕考察重要讲话精神和省委常委会、省政府党组、市委常委会、区委常委会扩大会议精神进行了系统学习。对标_____关于民政工作的重要指示和来陕重要讲话精神，结合职责分工和工作实际，深入检视剖析自身问题，现将查摆出的问题、原因及整改措施汇报如下

　　一、存在问题和不足一政策理论研究少。在平时的工作中，只按照工作计划和上级安排进行贯彻落实，对国家的大政方针政策的学习不全面、不系统，很少对这些政策理论进行研究,不能够准确把握政策的实质和精神的精髓，致使工作不能紧跟时代的发展变化,不能用科学的理论指导工作，造成了工作上的被动。

　　二学习的自觉性不高。在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，尤其在分管工作的业务学习上，更是少之

　　又少，总是认为工作忙、任务重，没有挤出时间认真地进行自学，经常处于被动学习状态。平时多是利用学习强国平台，通过观看视频的形式进行学习，参加单位集中组织的学习对一些理论性文章很少主动地去学，更谈不上用科学的理论指导自己的思想。

　　三工作主动性不强。只是满足于分管工作任务的安排，缺乏对分管工作主动性的统筹安排和计划，存在一种由分管科室、单位具体抓工作落实，自己等汇报的思想。没有用创新的思想观念去指导工作实践，没有超前的谋划，使工作没有前瞻性和可预见性。没有为了把工作做好而主动想办法，主动去解决工作中存在的难题，有依赖心理。

　　四深入基层调查研究少。在深入基层调研方面做得很不够，还没有做到经常深入实际，有时下基层调研，也往往是来去匆匆，对基层情况的掌握还不够实、不够多，在决策分析时欠缺

　　二、存在问题原因针对查摆出的问题和不足，我深入思考，认真分析，查根源、找原因，找到了存在问题和不足的主观认识上的原因。

　　一是思想观念创新不够，思想上不能做到与时俱进，不能用创新的观念看问题。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘。

　　不沟通思想，凝心聚力，工作就会造成障碍。二是思想认识不到位，思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，完成任务就行。

　　三是理论学习不够，致使理论基础薄弱。忽视了对党的路线、方针、政策的系统学习和掌握，不能很好地做到把理论性的东西贯彻到实践中去，落实到工作上。

　　三、下步整改措施一强化学习观念。最重要的是强化理论观念。要通过加强对新时代中国特色社会主义思想的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，作为今后工作的指南。同时，进一步深入学习市场经济知识、管理学知识，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力;认真学习业务知识，掌握工作进展情况。

　　二加强调查研究。多深入基层、深入群众，多听取基层民政干部职工和民政对象的意见和建议。坚持从群众中来，到群众中去的领导方法。把民政干部职工和民政对象的愿望作为工作目

　　标，努力掌握决策分析的

　　二、存在主要问题及原因分析1政治功能强不强方面问题在开展百日专项行动上缺乏创新，方式方法过于单一，习惯于按部就班的完成规定任务，枯燥无味，缺乏吸引力和凝聚力;对自治区党委标本兼治组合拳学习不深入、不透彻;行动迟缓，工作被动。

　　原因分析理论水平不高，对组合拳相关要求理解不透、把握不够系统，对党的民族宗教政策进行系统的学习不够，对与三股势力及反分裂斗争的长期性、尖锐性、复杂性认识不足，对三股势力利用各种方式从事渗透破坏活动的警惕性不高、敌情观念不强。

　　2工作作风方面问题对奎屯的稳定事关国家、全疆稳定大局方面，仍处在昏迷不醒、半梦半醒状态;工作中存在工作不主动、不积极、不以为然、自以为是;习惯单打独斗，与各村之间上下不贯通、与部门之间左右不联动，未形成合力。

篇七：教师大反思补短板对照材料

　　教师大反思大反思补短板百日行动学习心得

　　为深入贯彻落实自治区、自治州党委工作会议精神，确保州直邮政业寄递渠道安全畅通。伊犁局坚持问题导向，防风险、补短板，压实责任，开展专项寄递渠道工作大反思、补短板百日行动。

　　自4月12日起至7月22日100天时间，覆盖到州直所有县市，所有邮政企业、快递公司，采取不发通知、不打招呼、不听汇报，直插现场，深入开展明察暗访，对寄递场所和关键环节加大检查力达50%的网点，坚持零容忍，出重拳，坚持源头严防、过程严管、后果严惩，严防不法分子利用寄递渠道从事各类涉恐涉爆、涉毒涉枪、涉黄涉非、侵权假冒等违法犯罪活动坚决遏制各类生产安全事故的发生。

　　一是强化行业培训，提高安全意识。以5月1日新颁布实施的《快递暂行条例》为契机，加大培训宣贯力度。要按照条例的立法精神，创新监管方式，提升行业治理的实效，全面提高行业治理体系和治理能力的现代化水平。

　　二是认真落实寄递安全三项制度。严格执行收寄验视、实名收寄、过机安检三项制度。大力宣传贯彻《禁止寄递物品管理规定》，严把收寄出入关。在抓好手工收寄实名登记的同时，切实推进实名收寄信息系统推广应用工作，进一步推动_光安检机的配备和使用。

　　三是开展安全生产大检查，严厉查处违法违规行为。坚决贯彻落实州综治委一体化作战平台的组建，选派1名工作人员进行专职配合工作。持续推进一采四拍安易递的寄递管控系统的操作流程运行，落实安全生产主体

　　责任制，实施安全生产管理中操作技能、设备设施和作业现场制度化、标准化、规范化。加大对违法违规行为的查处力度，严厉打击各类违法行为。

　　四是强化远程监管，提高安全监管效率。加强伊犁州邮政业安全视频监管平台建设，推进州直快递企业分拨中心和营业网点接入视频监管平台。加快速度实现州直寄递企业视频信号全部接入州邮政管理局安全监控中心。初步实现了寄递企业安全远程监管和网上巡查。

　　五是深入推进邮政行业去极端化工作。认真贯彻《**维吾尔自治区去极端化条例》，增强寄递企业收寄人员对三非物品，杜绝通过快递企业传递极端化物品。

　　为认真落实自治州党委关于补短板、查隐患、防风险、保稳定工作要求，确保寄递渠道安全畅通，4月17日上午，伊犁州邮政管理局组织召开州直寄递业落实大反思、补短板百日行动暨推进一采四拍工作会议。伊犁州邮政分公司、伊宁市各快递企业负责人参加了此次会议，共计20余人。

　　会上，伊犁局党组书记、局长伊明江传达学习了自治州党委、政府会议及相关文件精神。伊犁局副局长刘宏泉宣读了《关于补短板、查隐患、防风险、保稳定进一步加强州直邮政业寄递安全工作的通知》，通报了近期安全生产检查情况，并且分析研究了当前寄递行业安全生产工作及落实三项制度中存在的问题。

　　会议强调，伊犁州寄递渠道安全生产工作要紧紧围绕**工作总目标，贯彻落实自治区、自治州关于加强寄递安全的一系列决策部署，持续做好安全生产各项工作任务。会议对各寄递企业提出以下几点要求：一是各寄递企业要落实企业主体责任，反思前期安全生产工作各项要求是否落实到

　　位，查找漏洞，主动作为，弥补安全工作中的短板;二是各寄递企业要严格落实三项制度，坚决杜绝在落实三项制度上打折扣、搞变通，严肃查处各类违法违规行为;三是各寄递企业要严格落实一采四拍工作机制，将思想行动高度统一到自治区、自治州的工作要求上来，要正确认识开展一采四拍工作机制对保障寄递渠道安全、打击违法违规行为、维护社会稳定的重大意义。

　　伊犁局将通过企业自查、实时监控、明察暗访等形式全面开展安全生产检查工作，确保州直寄递渠道安全畅通，为维护社会稳定和长治久安做出积极努力。

　　5月7日，伊宁县水务局组织水务系统干部职工召开大反思、补短板百日行动动员部署大会，大会由水务局局长、党组副书记门建军同志主持。

　　大会首先对《关于加快推进落实大反思、补短板百日行动有关事宜的通知》等文件精神进行学习，通过对专项行动目标、要求、内容、所要达到的成效的学习，使水务系统干部对此次专项行动有一个全面深刻的认识。

　　大会还向与会人员宣读了《伊宁县水务局大反思、补短板百日行动实施方案》，《方案》结合水务工作实际，从目标要求、工作方法、组织领导、具体内容、强化整改落实，明确工作要求等方面对此次专项行动作出具体要求，要求水务局系统干部务必按照文件要求人人对照、人人自查、人人自纠，紧扣四面镜子、反思四个不足八个方面的问题仔细查摆问题，反思问题要找准查深、切中关键要害。

　　大会主持人门建军同志对此次专项行动做了总结讲话，他指出专项行动是我们补课、整改、解决问题的绝佳机会，我们要抓住这个时机，扎实开

　　展相关工作，保证一个干部都不掉队。他还提出专项行动是一项长期工作，我们一定要聚焦总目标、树牢四个意识、强化作风建设、积极维护社会稳定大局，为开创社会稳定和长治久安新局面、打造塞外江南新伊犁，建成稳定富裕和美杏乡贡献力量。

篇八：教师大反思补短板对照材料

　　补短板促提升工作汇报（共20篇）

　　补短板促提升工作汇报（共20篇）

　　协调会班主任与任课教师的沟通为进一步加强班主任与任课教师间的沟通，促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题，寻求对策，高二年级各班级陆续召开了协调会。在班级管理中只有凝聚任课教师的力量做到齐抓共管，才能达到管好班级的目的。通过这次会议，班主任和各位任课教师统一思想，增进了解，推动班级管理和学业整体进步。

　　（二）外协施工单位安全管理人员对待工作不够主动、积极性不高，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题、棘手问题时，不能主动去思考，常常等待上级的指示。

　　（三）针对公司安环管理的高压态势，外协施工单位安全管理人员在工作当中难免会有厌倦情绪，对于上级安排、部署的工作，能拖则拖或者应付了之，更有甚者有时会选择逃避，处理、解决问题缺乏刻苦钻研精神。

　　（四）科室成员对外沟通、协调，语言表达能力亟待提高。在与上层领导对话、汇报工作时畏首畏尾。解决、处理问题的思路在心里明明想的很清楚、准备的很充分，但在向领导汇报时，时常会因紧张而闪烁其词，不能很好的将自己的想法和思路表达出来。（五）在对从业人员进行安全培训时，培训内容不够丰富，培训形式创新度不足，员工参与安全培训的积极性不高，接受较为被动，不能主动融入安全培训、学_的氛围中。（六）随着开采深度的不断下降，采场已进入深凹露天，钻机作业、车辆行驶时产生的粉尘聚集在采场底部不易消散。虽钻机已采用干式除尘作业，洒水车对采区、运输道路、排土场不间断洒水降尘，但粉尘治理效果仍不是很理想，环保管理工作有待提高和加强。（七）在团队建设方面，员工对团队的工作目标不清楚、不明确；员工之间、员工与管理人员之间沟通渠道不畅，对上级安

　　排的工作理解不透彻，没有将团队的作用发挥到极致，团队战斗力、凝聚力仍有进一步提升的空间。

　　（八）外协施工单位安全管理人员对个人职业发展无明确定位，自我主动学_意识不强，接受新鲜事物较被动。只低头拉车、不抬头看路，没有明确的个人发展、成长目标，未对个人今后的发展方向做长远规划。

　　（九）团队成员在日常管理及团队管理过程中，管理思路不是很明朗，未分清轻重缓急，工作开展不尽人意，工作无主次，管理能力有待进一步提高。

　　（十）在对外协施工单位"一体化"安全模式上，未完全做到将其纳入公司统一的安全管理体系当中去，在与乙方管理人员沟通过程中科室成员有时会因急于解决问题而发生不必要的争执和误会。

　　二、今后改进措施（一）每周利用一下午时间组织科室成员学_安全管理知识，提升科室成员业务能力，只有具备扎实的功底才能在日常安全管理当中发挥自身的作用，才有助于各项安全管理工作的开展。

　　同时，矿山开采是一项复杂的系统工程，各项工作都有一定的技术指标和要求。作为安全管理人员，虽然不直接应用这些技术及工艺进行工作，但掌握这些技术及工艺，对于做好日常安全管理工作有极大的帮助，才能对可能出现的问题做出思考和判断，提出可靠、有效防范事故发生的措施。因此，在今后学_安全

　　管理知识的同时将不断学_矿山开采技术及工艺，才能有效及时的发现和纠正一线工作中存在的安全问题。

　　（二）在今后的日常管理工作中，将会督促、要求科室成员每日上午到生产一线中去，去主动发现、查找生产作业现场存在的问题，开动脑筋、主动思考、提前谋划、寻找解决问题的思路及方法，而不再是等待领导的指示被动的去开展工作、解决问题。

　　（三）要求科室成员每天做好工作日志，每天对自己当日的工作做一个总结，总结当日工作中存在的不足，对次日的工作提前安排和部署，同时对次日可能出现的问题提前制定解决的办法，避免同样的问题重复出现而浪费工作时效，此项工作每月月底一考核。

　　（四）在今后的工作和生活中，多向思路清理、表达能力强的同事学_，主动与人接触。积极参加公司、部门组织的各类活动，多读关于人际关系交往方面的书籍，扭转上台脸红，讲话磕磕巴巴的毛病，提高沟通、交际能力，促使科室成员的工作能力能有质的飞跃，每周向科室提交一篇有关工作、生活随笔之类的稿件。

篇九：教师大反思补短板对照材料

　　个人补短板,总结

　　“大反思、补短板”剖析材料“大反思、补短板”剖析材料通过学习文件和领导的讲话精神认真检查自己的学习态度和工作方法本人进行总结、反思找到了自身的差距认识到了存在的问题。一、存在的主要问题（一）在思想层面上一是理论学习系统性不强深度广度把握不够。二是虽然平时也较为注意学习但是学习的内容不系统过于注重实用主义。三是对于业务知识和自身能力素质的整体提升认识不全面。(二）在工作落实上一是工作作风不够扎实做事情只安于表面处理方法比较简单缺乏创新精神。二是对于问题不作深层次的分析思考不深刻有时还会将工作视作一种负担却没有注意到工作方法的完善会给自己工作带来动力。(三）在工作标准上一是工作态度不够积极。二是对于自身业务知识不够主动、积极只满足于完成领导所交付的工作。三是在工作中遇到难题不善于思考等待领导指示。四是敬业精神欠佳对自身的要求不够高。

　　(四）在责任担当上一是有时存在办法不多不会担当作为的情况。对新情况新问题研究不够知识储备不足。

　　二是对新常态下如何更好地开展工作主动研究不够措施办法不多凡事等着上级出政策、领导出主意。

　　三是有时把工作推进慢、任务不落实归于外部因素不能从自身找原因。

　　二、产生问题的原因分析

　　一是政治理论学习不够政策水平不高。主要表现在学习主动性不强很多时候忙于处理日常工作事务没有挤出时间认真系统地进行理论学习。

　　二是钻研不够联系实际不多使自己对理论知识的理解和掌握与实际工作脱节没有发挥理论对工作的指导作用。

　　三是思想解放不够彻底创新意识不强。工作思路不宽、不活很多时候还是循规蹈矩只安于表面认为把自己份内的事情做好就可以了缺乏创新意识。

　　三、今后努力方向和整改措施针对以上存在的问题我认真面对、深刻检查拟采取如下措施改正自己提高自己。

　　一是进一步强化学习意识。认真学习党的理论创新的最新成果学习科学发展观的精神内涵自觉克服不符合科学发展观的思想和做法以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。丰富学习内容不断拓宽知识面提高综合素质。

　　在学习的同时做到善于思考、勤于总结经常对自己做过的工作进行反思总结汲取经验教训提高工作能力。在下一步工作中要紧紧围绕全县工作大局抓住工作重点突破工作难点。

　　二是进一步加强党性锻炼。强化宗旨观念真心实意服务保持良好的心态和干劲淡泊名利务实低调少一些浮躁、多一些思考少一些应酬多一些实干竭尽所能为群众提供优质高效的服务。

　　三是进一步做到廉洁自律。严格遵守廉洁自律各项规定筑牢思想防线。坚持严于律己以身作则常修从政之德常怀律己之心常思贪欲之害常弃非分之想时刻以身为党员身份严格要求自己落实好廉政建设的各项规定做到自重、自省、自警、自励塑造新时期党员的良好形象。

　　找短板补短板优秀心得体会找短板补短板优秀心得体会生活中只有找好短板补好短板才能成为更加优秀的自己。以下是wtt整理的关于找短板补短板的相关内容欢迎阅读和参考！找短板补短板优秀心得体会找差距补短板——初三工具学科教师备考工作会__年11月16日在普兰店教师进修学校召开了初中教学工作会议会议的主题是“补短板促整体”确定了4所进入中考三条红线(辍学率超过5%、在籍学生总平均分250分以下、在籍全科及格率25%以下)的学校(4中5中14中26中)和8所中考(不含加试学科)总平均分低于270分全科及格率低于30%的学校共12所学校确定为预警线学校并且把这12所学校确定为本区域目前中考质量的短板。而咱们学校就是这12所学校中的一所。15年中考咱们学校总平均分分全科及格率%。12月4日

　　措施尽可能地减小这一差距尤其是学生学习成绩偏科较大的班级希望各班主任能够跟科任教师协调好齐抓共管共同提高。

　　2、各任课教师要认真分析各任教班级学生成绩找出自己与其他任课教师之间的差距古语说“三人行必有我师。

　　”希望各位教师互相学习共同研究力争缩小同一学科间的差距。

　　3、各班主任教师结合星期五的主题班会让学学认真分析、总结找出差距对学生下一步的学习目标提出要求。

　　二、提高平均分、及格率的一些方法1、营造良好的学风(1)、培养学生养成良好的学习习惯(培养学生自主学习、主动学习)(2)、培养学生竞争意识学生作为安排要有科学性建议各班组成学习小组各组实力大致相同开展多种形式的学习对手比赛活动(如平时测验、发言、作业等)并及时予以鼓励和奖励。有需要奖状和荣誉证书的可找教导处要学校大量提供。

　　2、抓薄弱学科力求各学科均衡发展尽最大努力减少成绩断层的现象。

　　(1)、跟踪了解确定薄弱学科的学生名单并建立跟踪表。(2)、上课多提问课后多交流平时多鼓励激励他们主动学习。(3)、建立成绩跟踪制度跟踪每一次考试成绩通过对比表扬进步的激励后退的。咱们每个老师手中都有电脑我们可以将本班学生级成绩做一个excel表仿照11中的做法在名次后面加一个进或退表格每次学生成绩相对于前一次考试前进一名用+1表示后退5

　　名用-5表示学期末再求平均值平均值越大说明本学期该同学进步幅度大每次考试和学期末都对进步幅度大的同学进行表奖。

　　3、教师在抓基础的同时要根据自己学生的学习情况自己出题像班级中没有考重点的学生就不要去做偏题、难题针对薄弱学科环节强化训练。

　　4、建错题本指导所有学生建立各科错题集指导学生有空就翻这些错题每次考试复习前再认真看一遍避免出现同样的错误和不必要的丢分。

　　本次检查三年四班、三年六班错题本最全三年一班只交了物理、化学;三年二、三年三班班交了数学、物理、化学三年五班只交了化学学科要求没交的班级本周五之前必须上交。

　　5、要求全部学生报升学报升学的目的就是逼着学生去学习报升学学生数越多平均分和全科及格率就会越高。

　　“重精准、补短板、促攻坚”整改工作总结“重精准、补短板、促攻坚”整改工作总结按照《__县扶贫开发领导小组关于印发的通知》(休扶组〔2021〕29号),《关于印发的通知》(休扶组〔2021〕27号)的通知要求__镇制定整改方案明确工作要求各项问题得到有效解决现就整改工作进展情况总结如下：一、整改工作开展情况1、成立__镇脱贫攻坚重精准、补短板、促攻坚专项整改行动领导小组。镇党委书记汪国珍、党委副书记、镇长王猛任组长镇党委副书记汪雪峰、__镇党委、政府各有关领导任副组长领导小组下设办公室办公室设在镇扶贫办。

　　明确专人负责制定工作方案实时调度推进脱贫攻坚重精准、补短板、促攻坚整改工作。

　　2、各村包村领导组织开展全面核查。对存在问题再梳理、再排查、再细化列出问题清单分门别类把脉问诊剖析原因制订措施;要实行派单整改倒排工期落实责任不折不扣将问题整改到位。

　　3、坚持问题不查清不放过、整改不到位不放过、成效不符合要求不放过、群众对整改不满意不放过明确整改责任、措施和时限。全方位加强指导督导确保事事有回音、件件有着落以显著整改成效落实扶贫领域作风年建设。

　　4、建立突出问题集中整改责任追究机制对督查巡察、考核评估中发现重大问题以及问题整改不力的行政村和帮扶人进行追责。对整改中涉及违规违纪违法、弄虚作假等行为及时通报曝光。

　　二、问题整改落实情况(一)贫困人口识别与退出方面(2类154个问题已整改154个)1、扶贫对象基础资料和信息不准不实问题(共67个问题已整改67个)整改措施：在全镇范围内开展为期一周的扶贫开发工作重精准、补短板、促攻坚专项整改行动集中走访排查工作对全镇的户上信息进行一次刨根问底式的核查最终汇总形成详细问题清单在全镇会议上进行通报并明确整改期限逾期未完成整改户追究其相关责任。

　　整改进度：已完成整改2、扶贫对象档案资料存放不规范(共87个问题已整改87个)整改措施：对照县级下发村级、户上档案

　　资料目录、《扶贫手册》填写模板要

　　求各村扶贫工作队、各帮扶人限期整改逾期未完成整改户追究其相关责任。

　　整改进度：已完成整改(二)脱贫攻坚责任落实方面(2类34个问题已整改34个)3、基层扶贫干部责任心不强扶贫政策不熟、情况不明实战能力较弱、想干不会干的问题。(共17个问题已整改17个)整改措施：加大检查监督问责力度进一步压实包村单位和帮扶联系人责任切实帮助贫困村和贫困户解决实际困难和问题。从思想上解决扶贫干部不相干不愿干消极懈怠的情绪。

　　整改进度：已完成整改4、包村单位和帮扶联系人对脱贫攻坚政策不熟悉、对扶贫对象情况不了解帮扶形式以一般性走访、看望、宣传、慰问为主导致帮扶责任落实不力、帮扶工作流于形式的问题。(共17个问题已整改17个)整改措施：开展全镇帮扶干部的业务指导与培训提高帮扶干部的帮扶水平与能力。通过制度管人严格按照《__县全面落实脱贫攻坚责任制实施办法》和《__县脱贫攻坚工作责任追究办法》明确帮扶责任要求帮扶干部把结对帮扶

　　贫困对象作为自己的亲人一样多走动、多关心真扶贫、扶真贫。整改进度：已完成整改(三)脱贫攻坚政策落实方面(3类120

　　个问题已整改96个正在整改24个)5、贫困户对健康脱贫政策的精准知晓率不高的问题(共36个问题已整改36个)整

篇十：教师大反思补短板对照材料

　　教育补短板工作汇报（共6篇）查短板补短板工作汇报

　　教育补短板工作汇报（共6篇）

　　临农产品质量安全和农民持续增收两大挑战；长期来看，抓好农业生产面临可持续发展和提高综合生产能力两大挑战。

　　措施：1、把资金和政策重点用在保护和提高农业综合生产能力以及农产品质量、效益上2、落实好藏粮于地、藏粮于技战略，3、加强农田水利等农业现代化基础建设，提升农业科技水平，提高农业综合生产能力解析：1、保障农产品有效供给，要在确保口粮安全等“量”的基础上向提高“质”的方向逐步转变，满足人民群众日益提升的需求水平。2、要更加重视构建市场动力，把重点放在提升农业标准化水平、完善检测体系、打造质量可追溯的全产业链等方面补上技术设备、人才等短板案例用：新常态下，新旧动能转换，产业转型升级加快。企业技术设备落后、高素质人才不足、软硬基础设施落后等，成为强化经济增长新动能的短板。信息软件、生物医药、高端装备制造等新兴产业虽增势强劲，但尚不足以抵消传统产业的放缓，新老产业增长“青黄不接”是当前工业增速整体放缓的重要原因。措施：1、支持企业提高技术改造和科研创新能力，加大人力资本投资2、加大宽带、网络等硬件设施，高素质人才，特别是核心技术的研养解析：

　　1、当前消费需求高端化趋势明显，比如智能化产品需求旺盛，但供给侧特别是高精尖产品的供应还跟不上2、顺应新技术革命潮流，推动中国经济向中高端水平迈进，同时加大这些方面的投资，既是有效投资，又能提升企业的核心竞争力

　　队，不断创新。各科室成立了科研小组，坚持每周科内业务学_，定期召开小组讨论会，并上传科室学_图片和视频，分阶段和层次推进目标进展。科教科实行动态监管和督导，定期进行检查通报。科研上从基础做起，今年恢复院内课题申报制度，要求各科室申报年度科研课题，邀请院内外专家集中评审，分级别申报，提高课题申报中标率。科组织各学人员参加院内外学术交流会议，不断掌握学科新发展动态，新知识，新技术，多与教学医院联系，请专家进行指导。对学科带头人实行考核制度，中期和期末期进行考核，真正做到学科带头人优者上，劣者汰。临床医技科室科研任务完成情况实行动态监管，每半年通报检查通报一次。

　　中长期目标：按照医院学科建设细分标准，制定和完善学科带头人选拔制度和管理办法，做强现有的重点学科和优势专科，持续发展新型优势专科。首先设立院级优势专科，成熟后申报院级重点学科，最终打造市级、省级乃至全国有影响力的重点学科，树立胸科医院品牌，提高医院知名度。加快人才培养与引进的力度，鼓励中青年骨干申读博士研究生，年轻学术骨干外出进修学_，参加重大国际学术会议，加强对外交流与合作，鼓励其快速成长为学科建设发展的顶尖人才。

　　二、科教科管理工作短板1、图书馆管理存在问题：图书室布局不规范，图书资料老旧，电脑网络利用不充分。

　　改进措施：进行院外调研，了解图书室藏书数量、图书管理模式，信息化管理系统等，调研后制定管理方案，目前正在进行调研，12月底整改到位。

　　科教科．9．12第3篇：补短板方案河南豫达建筑安装工程有限公司3号院5#、6#、8#及地编制人：审核人：审批人：下车库住宅楼补短板方案河南豫达建筑安装工程有限公司年月日1河南豫达建筑安装工程有限公司目录第一节、编制依据-3第二节、工程概况-3第三节、分析短板及处理方法--------------------------41、实测实量----41）顶板极差---42）楼板厚度---52、质量风险------53、安全文明------61)大门管理---62）安全用电---73）大型机械---74）材料堆放---75）外架-------72河南豫达建筑安装工程有限公司一、编制依据1、施工图纸、设计技术交底。

篇十一：教师大反思补短板对照材料

　　通过学习文件和领导的讲话精神，认真检查自己的学习态度和工作方法，本人进行总结、反思，找到了自身的差距，认识到了存在的问题。

　　一、存在的主要问题

　　（一）在思想层面上，一是理论学习系统性不强，深度广度把握不够。二是虽然平时也较为注意学习，但是学习的内容不系统，过于注重实用主义。三是对于业务知识和自身能力素质的整体提升认识不全面。

　　（二）在工作落实上，一是工作作风不够扎实，做事情只安于表面处理方法比较简单，缺乏创新精神。二是对于问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会将工作视作一种负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己工作带来动力。

　　（三）在工作标准上，一是工作态度不够积极。二是对于自身业务知识不够主动、积极，只满足于完成领导所交付的工作。三是在工作中遇到难题，不善于思考，等待领导指示。四是敬业精神欠佳，对自身的要求不够高。

　　（四）在责任担当上，一是有时存在办法不多，不会担当作为的情况。对新情况新问题研究不够，知识储备不足。二是对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。三是有时把工作推进慢、任务不落实，归于外部因素，不能从自身找原因。

　　二、产生问题的原因分析

　　一是政治理论学习不够，政策水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于处理日常工作事务，没有挤出时间认真系统地进行理论学习。二是钻研不够，联系实际不多，使自己对理论知识的理解和掌握与实际工作脱节，没有发挥理论对工作的指导作用。三是思想解放不够彻底，创新意识不强。工作思路不宽、不活很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识。

　　三、今后努力方向和整改措施

　　针对以上存在的问题，我认真面对、深刻检查，拟采取如下措施改正自己提高自己。

　　一是进一步强化学习意识。认真学习党的理论创新的最新成果，学习科学发展观的精神内涵，自觉克服不符合科学发展观的思想和做法，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。丰富学习内容，不断拓宽知识面，提高综合素质。在学习的同时，做到善于思考、勤于总结，经常对自己做过的工作进行反思总结，汲取经验教训，提高工作能力。在下一步工作中，要紧紧围绕全县工作大局，抓住工作重点，突破工作难点。

　　二是进一步加强党性锻炼。强化宗旨观念，真心实意服务，保持良好的心态和干劲，淡泊名利，务实低调，少一些浮躁、多一些思考，少一些应酬，多一些实干，竭尽所能为群众提供优质高效的服务。

　　三是进一步做到廉洁自律。严格遵守廉洁自律各项规定，筑牢思想防线。坚持严于律己，以身作则，常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，时刻以身为党员身份严格要求自己，落实好廉政建设的各项规定，做到自重、自省、自警、自励，塑造新时期党员的良好形象。

篇十二：教师大反思补短板对照材料

　　教育补短板工作汇报（共6篇）

　　教育补短板工作汇报（共6篇）教育补短板汇报（共6篇）第1篇：补短板扶贫短板扶贫问题

　　无疑是全面建成小康社会最突出的短板。基础设施和公共服务滞后几乎是所有贫困地区的共同特征，也是制约贫困群众脱贫致富的“拦路虎”措施：持续改善贫困地区交通、水利等基础设施，大力推进公共服务均等化。

　　解析：1、补短板就是扩大有效供给。这些短板早晚要补，早补早见效。现在钢筋、水泥等建材价格较低，补短板成本低，而且能有效化解过剩产能。2、扶贫开发增加贫困农民收入，也能有效促进消费。3、加大扶贫开发补上短板后，贫困地区能有效增强自我发展能力，通过因地制宜大力发展生态旅游、绿色农产品等产业，增加有效供给；同时充分利用丰富的土地、劳动力等资源优势，承接无污染的、劳动密集型等产业转移，贫困地区有条件成为新的经济增长极。三农问题案例用：把资金和政策重点用在保护和提高农业综合生产能力及农产品质量、效益上。短期来看，我国三农问题面临农产品质量安全和农民持续增收两大挑战；长期来看，抓好农业生产面临可持续发展和提高综合生产能力两大挑战。措施：1、把资金和政策重点用在保护和提高农业综合生产能力以及农产品质量、效益上2、落实好藏粮于地、藏粮于技战略，3、加强农田水利等农业现代化基础建设，提升农业科技水平，提高农业综合生产能力解析：

　　1、保障农产品有效供给，要在确保口粮安全等“量”的基础上向提高“质”的方向逐步转变，满足人民群众日益提升的需求水平。

　　2、要更加重视构建市场动力，把重点放在提升农业标准化水平、完善检测体系、打造质量可追溯的全产业链等方面补上技术设备、人才等短板案例用：新常态下，新旧动能转换，产业转型升级加快。企业技术设备落后、高素质人才不足、软硬基础设施落后等，成为强化经济增长新动能的短板。

　　信息软件、生物医药、高端装备制造等新兴产业虽增势强劲，但尚不足以抵消传统产业的放缓，新老产业增长“青黄不接”是当前工业增速整体放缓的重要原因。

　　措施：1、支持企业提高技术改造和科研创新能力，加大人力资本投资2、加大宽带、网络等硬件设施，高素质人才，特别是核心技术的研养解析：1、当前消费需求高端化趋势明显，比如智能化产品需求旺盛，但供给侧特别是高精尖产品的供应还跟不上2、顺应新技术革命潮流，推动中国经济向中高端水平迈进，同时加大这些方面的投资，既是有效投资，又能提升企业的核心竞争力第2篇：补短板推进医学重点学科建设努力补齐学科发展短板通过学_西安市委十三届全会精神—“补短板，追赶超越”，结合我院学科建设发展现状和重点学科申报中所暴露的问题，科教科组织召开了学科建设研讨会，各临床医技科室认真寻找差距，分析原因，制定短期和长期目标，制定了补短板的具体措施和任务完成时限。一、科研教学短板1、存在问题及原因分析：学科建设制度不完善、不精细且落实不到位，管理层面监管不严，考核监管手段简单，督导落实不扎实。学科带头人自身上进精神不强，专业老化，不能很好带动科室的科研工作。医务人员，忙于临床工作，疏于学_研究，未形成科研的浓厚氛围。医院人才结构不合理，人才梯队不合理，未形成竞争机制。缺乏高精尖人才，制约科研发展。

　　以上原因导致我院科研能力总体水平偏低，科研课题、数量少且质量不高，目前没有国家级科研课题。

　　2、建立目标及改进措施措施短期目标：转变思想观念，确定学科发展方向，从实际出发，从基础做起。科教科组织召开了学科建设研讨会，按照市级重点学科（优势专科）申报标准，要求各科室制定本学科发展目标，学科带头人要加强学_，带领团队，不断创新。各科室成立了科研小组，坚持每周科内业务学_，定期召开小组讨论会，并上传科室学_图片和视频，分阶段和层次推进目标进展。科教科实行动态监管和督导，定期进行检查通报。科研上从基础做起，今年恢复院内课题申报制度，要求各科室申报年度科研课题，邀请院内外专家集中评审，分级别申报，提高课题申报中标率。科组织各学人员参加院内外学术交流会议，不断掌握学科新发展动态，新知识，新技术，多与教学医院联系，请专家进行指导。对学科带头人实行考核制度，中期和期末期进行考核，真正做到学科带头人优者上，劣者汰。临床医技科室科研任务完成情况实行动态监管，每半年通报检查通报一次。

　　中长期目标：按照医院学科建设细分标准，制定和完善学科带头人选拔制度和管理办法，做强现有的重点学科和优势专科，持续发展新型优势专科。首先设立院级优势专科，成熟后申报院级重点学科，最终打造市级、省级乃至全国有影响力的重点学科，树立胸科医院品牌，提高医院知名度。加快人才培养与引进的力度，鼓励中青年骨干申读博士研究生，年轻学术骨干外出进修学_，参加重大国际学术会议，加强对外交流与合作，鼓励其快速成长为学科建设发展的顶尖人才。

　　二、科教科管理工作短板1、图书馆管理存在问题：图书室布局不规范，图书资料老旧，电脑网络利用不充分。

　　改进措施：进行院外调研，了解图书室藏书数量、图书管理模式，信息化管理系统等，调研后制定管理方案，目前正在进行调研，12月底整改到位。

　　科教科．9．12第3篇：补短板方案河南豫达建筑安装工程有

　　限公司3号院5#、6#、8#及地编制人：审核人：审批人：下车库住宅楼补短板方案河南豫达建筑安装工程有限公司年月日1河南豫达建筑安装工程有限公司目录第一节、编制依据-3第二节、工程概况-3第三节、分析短板及处理方法--------------------------41、实测实量----41）顶板极差---42）楼板厚度---52、质量风险------53、安全文明------61)大门管理---62）安全用电--73）大型机械---74）材料堆放---75）外架-------72河南豫达建筑安装工程有限公司一、编制依据1、施工图纸、设计技术交底。

　　2、本工程的质量目标、安全目标。3、相关质量问题处理案例。4、国家法律法规、相关规范、标准：《混凝土结构施工质量验收规范》GBJ*****-（年版）《建筑结构荷载规范》（GB*****-）《建筑工程质量验收统一标准》（GB*****-）《建筑施工高空作业安全技术规程》（JGJ80-91）二、工程概况工程名称：老街坊人和花园3号院5#、6#、8#住宅楼及地下车库建设单位：郑州博雅置业有限公司设计单位：河南省建筑设计研究院有限公司监理单位：河南新恒丰建设监理有限公司本工程为老街坊人和花园3号院，场地位于河南省中牟县解放路东侧，北临荟萃路，南至惠民路。有高层住宅、商业用房、幼儿园、地下车库等组成。本工程主楼地下三层，地上三十三层（局部两层商业用房），其中地下一层夹层，地下一层为非机动车库，地下二层为设备用房，地上1-2层局部为商业网点、社区综合用房及物业用房，其余为住宅。老街坊人和花园3号院5#住宅楼：建筑面积*****.85㎡。剪力墙结构，地上33层，地下3层2416.89㎡；本工程为住宅现浇剪力墙结构，水泥粉煤灰碎石桩（CFG桩）处理地基，筏板基础。主体结构设计使用年限：50年。6#住宅楼：建筑面积*****.68㎡。剪河南豫达建筑安装工程有限公司力墙结构，地上24层，地下3层1816.77㎡；本工程为住宅现浇剪力墙结构，水泥粉煤灰碎石桩（CFG桩）处

　　理地基，筏板基础。主体结构设计使用年限：50年。8#住宅楼：建筑面积*****.17㎡。剪力墙结构，地上33层，地下3层建筑面积1883.03㎡；

　　本工程为住宅现浇剪力墙结构，水泥粉煤灰碎石桩（CFG桩）处理地基，筏板基础。主体结构设计使用年限：50年。

　　支撑体系说明：本工程内支撑体系采用插槽式快速拆装脚手架（以下简称快拆架）和扣件式钢管脚手架，快拆架是一种新型产品，目前尚无国家、行业及地方标准。支撑钢管均采用f48×3.5，其力学性能符合现行国标《碳素结构钢》GB700-中Q235A钢的规定，表面光滑、顺直，无裂纹，两端面应平整，严禁打孔。

　　立杆最大间距1200×1200mm，立杆顶部用可调节顶托调节标高。主梁梁底找平杆采用直角扣件固定在立杆上，连接扣件必须符合《钢管脚手架扣件》GB*****-规定，各活动部位灵活，无裂纹、气孔、毛刺等。

　　梁底加设一排以上承重立杆，横向居梁中，纵向同立杆间距。快拆架立杆接头为承插式，其接头位置不受碗扣式、扣件式脚手架规范相关限制。

　　三、分析短板及处理方法、实测实量：1）顶板极差：在检查主体施工中，发现部分墙体在加固模板过程中都能达到100%，但是在浇筑混凝土后检查时候数据就降低。就此我们分析原因，问题出现在浇筑混凝土过程中。现在浇筑混凝土时候安排项目管理人员一河南豫达建筑安装工程有限公司人，劳务管理人员两名，木工两人，在浇筑混凝土时候实测实量。顶板混凝土浇筑上面以后，下面管理人员开始实测顶板极差，发现那里有下垂现象即使安排木工维修，敲打顶部螺旋顶丝。这样就能充分保证浇筑混凝土前的测量与浇筑混凝土的测量一致。2）楼板厚度顶板标高确定，确定好顶板平整度，在浇筑混凝土时候，每一个房间插入检查仪器，实测每一块楼板厚度，如果厚度不

　　够重新收面增加混凝土。如厚度浇筑高了面层混凝土清除一部分重新收面。这样就能够保证楼板厚度。

　　2、质量风险：地下室渗水：经过分析地下室裂缝产生原因有以下几个方面：（1）、砼的收缩易产生裂缝：由于现浇砼多为商品砼，商品砼坍落度较大，在浇筑完成后在初凝和终凝之间如果是水分太快，将会出现表面龟裂缝。无论在施工中如何压实、搓平、压光等工序最后还会出现龟裂。（2）、由于过早对砼扰动产生的裂缝：现在施工工序跟得过紧，现浇楼板刚过终凝未达到一定的强度时，在楼板上上人放线，同时进行下一工序钢筋上料等，而且上料还是集中堆放对现浇砼震动将产生较长的纵向或横向、斜向裂缝，产生的这种裂缝较长，有些能贯通楼板。（3）、由于温度应力引起的裂缝：施工缝留置部位一般在楼板的1/3处，由于此部位施工缝处理不当时，由于温度应力作用将产生通长裂河南豫达建筑安装工程有限公司缝，而且有的裂缝宽度较宽。（4）、板筋位置不当引起的裂缝：在浇筑砼过程中，由于踩踏等将板筋移位引起的裂缝。（5）、楼板裂缝几种处理方法：对于非贯穿裂缝，对结构承载力及持久强度无有害影响，采用以下处理办法；现在来分析各类裂缝的处理方法：1）首先把楼面清理干净，必须保证楼面干燥无水。2）将防水材料（固化剂）与水按比例调配好。3）仔细排查楼层内裂缝(宽度大于0.2mm)先用防水涂料涂一遍。4）裂缝(宽度大于0.2mm)处理完20分钟以后开始把整个楼层涂第一遍，第一遍涂完便面开始初凝时候再涂第二遍。第二遍涂完24小时内禁止上人，这样固化剂就能完全渗入裂缝

　　内，裂缝位置再遇见水以后就会膨胀，能够完全把裂缝封堵。主体观感：现场发现只要存在有夹渣、漏筋、蜂窝麻面等问题。

　　在后期浇筑混凝土时，泵手振捣应到位，采取快插慢拔方法。墙柱根部砂浆封堵必须严密，这样能避免蜂窝麻面问题。

　　砌体施工节点：控制好门窗洞口界面尺寸，过梁压顶混凝土预制构件厚度以及伸入砖内长度。

　　3、安全文明：（1）大门有专人管理，人员以及车辆出入必须凭证出入。严格按照门卫管理制度执行。河南豫达建筑安装工程有限公司（2）安全用电：现场一级配电盘二级配电盘三级配电盘落锁，每天专人巡检检查线路，严格控制一闸一控。不允许工人私自接线，电箱留电工联系方式，保持电话二十四小时畅通。（3）大型机械：现场塔吊、施工电梯等大型机械必须每月定期检查。线路以及限位安装到位，凭证操作不允许无证人员操作。（4）材料堆放：现场已经分好材料堆放区域，钢管、方木、扣件等材料必须堆放整齐，长短一头齐，方木模板堆放成方。（5）外架：外架每层硬防护安装到位，每层连墙杆不大于5米一个，爬架底部硬防护安装必须严密，不允许堆放材料，保持外侧整洁无污染现象。第4篇：防微杜渐补短板防微杜渐补短板祁永山6月14号，我校阶梯教室内人才济济，异常热闹。湟中局教研室主任李积雄、湟源局教研室主任梁伟等嘉宾在前排就座，后面刚察泉吉小学的领导和老师以及一小联盟校的部分教师纷纷就座。正前方的大屏幕上，“一小子课题诊断研究”几个大字赫然入目。今天，经我校周密安排，五年级的胡瑾老师、二年级的官确卓玛老师及三年级的张迎霞老师，特结合本年级组的课题研究进行课例示范。再由这几位老师对自己所执教

　　的课进行反思，相应的年级组长了本年级组实施课题研究的情况，下午进行了评课活动。最后，诚邀各位嘉宾会诊支招，为今后我校校本研究指明了方向。

　　我窃以为，本次活动有三处值得人叫好的地方。一、我们应该为我校领导高瞻远瞩，不避短、不护短的大眼光、大胸怀叫好。因为，你一看“诊断研究”就足以令人叫好了：请人把脉会诊，查找病因，对症下药。这有利于我校的长远发展。我们的领导敢于揭开遮羞布，而不是像蔡桓公一样“讳疾忌医”，最终命丧黄泉。这是一种智慧和勇气。这不能不说，是我校之福，是民众之福啊！二、我们应该为我校年轻教师的快速成长叫好。在课例示范中，年轻教师们语言亲切自然，教学流程环环相扣，她们紧紧结合本年级组的子课题施教。孩子们从开始的羞涩、拘谨，到后来的跃跃欲试，争相发言……胡瑾的思维敏捷、取舍得当；张迎霞的层层推进、深入浅出……都令人刮目相看。最终也得到了与会专家们的一致好评。三、我们应该为老当益壮、思路清晰的李积雄主任叫好。他虽然已年过花甲，但是头不昏，眼不花，无论是对以上三位老师的课例，还是对我校校本教研今后的发展方向，都予以中肯的评价和建议。并且，他的建议，都具有极强的针对性，对我校的长远发展更具有指导意义。总之，我校的领导以博大的胸怀、为民为校担当的精神，组织实施这次活动，确实意义重大，值得我们学_。我将在今后的教学工作中，向我校的优秀教师看齐，学_优秀工作者的高风亮节，学_领导们的毫不利己，专门利人的风范，尽力提高自己的道德修养。第5篇：认真找短板扎实补短板认真找短板扎实补短板（声音）《人民日报》（年02月05日06版）必须更加清醒、更加坚定、更加有作为，做好“上战场”的准备，保持“战斗者”的状态，始终鼓足那么一股子气和劲，敢于担当、勇于负责，攻坚破难、披荆斩棘，确保“十三五”开好局、起好步全面建成小康社会，尽快补齐经济社会发

　　展的短板是关键。在“十三五”开局起步之年，我们要认真贯彻_____关于补短板的重要论述精神，既扬起风帆，继续发挥优势，又反弹琵琶，着力找短板、补短板。

　　从浙江来说，补短板是“八八战略”题中应有之义，两者在内涵上具有契合性、在逻辑上具有一致性、在实践上具有连贯性。“八八战略”一方面着眼于发挥优势，扬长而避短；

　　另一方面也着眼于补齐短板，努力把劣势转化为优势，拓宽发展空间，寻求发展后劲。这10多年来，“八八战略”已经对制约浙江经济社会发展的大瓶颈、大障碍等短板点了题，也破了题。现在，写好“八八战略”的续篇，就必须在继续发挥优势的同时，认认真真找短板、扎扎实实补短板，引领浙江走在前列再谋新篇。

　　补短板也是浙江高水平全面建成小康社会的发力点。对于“十三五”发展，浙江提出高水平全面建成小康社会的目标，决心按照“高质量、均衡性”的要求，实现“高水平”发展。这就要求我们弄明白“越是短板，越具有后发优势”的哲理，把握好“在短板上发力，能起到„四两拨千斤‟效果”的原理，正视短板、找准短板，把各方面的短板补齐。

　　各级干部特别是市县主要领导干部必须更加清醒、更加坚定、更加有作为，做好“上战场”的准备，保持“战斗者”的状态，始终鼓足那么一股子气和劲，敢于担当、勇于负责，攻坚破难、披荆斩棘，确保“十三五”开好局、起好步。特别是要以当前重点工作中存在的短板为突破口，毫不松劲地推动各项工作落到实处：“三改一拆”不能放缓放慢，要乘势而上、乘胜追击；

　　“五水共治”不能歇气松劲，要持续发力、深处着力；特色小镇不能千镇一面，要凸显特色、增强活力；有效投资不能零敲碎打，要紧抓不放、虎口夺食；交通建设不能小家子气，要加快速度、加大力度；安全稳定不能麻痹大意，要筑牢防线、守住底线。——浙江省委书记夏宝龙日前在全省第十一次县（市、区）委书记工作交流会上说（本报记者江南整理）第6篇：补齐组织工作

　　短板补齐组织工作短板省委十三届九次全会着眼全面建成小康社会标杆省份，深刻剖析制约改革发展稳定大局的关键性薄弱环节，审议通过了《中共浙江省委关于补短板的若干意见》，着重补齐科技创新、交通基础设施、生态环境等“六大短板”，力求实现高质量、均衡性发展。组织部门肩负着选干部、聚人才、打基础的重要职能，贯彻落实省委全会精神，必须进一步找准补齐组织工作自身和组织保障两方面的短板，更好服务经济社会发展。

　　要以对标看齐的姿态补短板。要自觉把组织工作置身于大局中，紧紧对标_____系列重要讲话精神，认真对照省委列出的“六大短板”，进一步找准组织工作短板。要从科技创新短板中，看到我们在人才政策创新、人才平台建设、人才服务优化等方面存在的突出短板。要从交通基础设施短板中，看到我们在大力选拔狮子型干部、深入重大项目重大工程一线考察了解干部等方面存在的突出短板。要从生态环境短板中，看到我们在发挥考核指挥棒作用、引导党员干部树立正确政绩观等方面存在的突出短板。要从公共服务有效供给短板中，看到我们在推动干部强化宗旨意识、践行共享发展理念等方面存在的突出短板。要从低收入农户增收致富短板中，看到我们在促进干部增强协调发展意识、提高基层党员干部双带能力等方面存在的突出短板。要从改革落地短板中，看到我们在引导干部敢于担当、主动为干部担当等方面存在的突出短板。这些短板找准找实了，组织工作就有了更加明确的方向。

　　要以翻篇归零的心态补短板。近年来，我省组织工作不断取得新成绩，干部工作打出“上、下、管、育、爱”系列组合拳，基层党建“浙江二十条”在全国推广，引才聚才取得显著成果，很多工作都走在全国前列。但同时，也应清醒认识到，面对中央全面从严治党新要求、省委全面建成小康社会标杆省份新目标、基层党员群众新期待，我们还有很多方面存在不足、做得不够。我们一定要从过去的“功劳簿”里走出来，真正做到翻篇归零看待过去，整装再发瞄准未来。要坚持以锻造“浙江铁军”的高标准，着力补出让干事干部“上得来”、无为干部

　　“下得去”、各级干部“管得严”、后备干部“育得好”、一线干部“受关爱”的良好成效；

　　以全面进步、全面过硬的高标准，着力补出基层组织政治功能与服务功能双强、有型覆盖与有效覆盖共进、点上盆景与面上风景皆优的良好成效；

　　以人才生态最优省份的高标准，着力补出平台不断提升、政策不断创新、服务不断优化、人才不断集聚的良好成效。

　　要以即查即改的常态补短板。推动发展永不停歇，找补短板永不止步。补齐短板绝非一朝一夕之功，必须融入日常、做到经常，力求随时随刻“找”、即查即改“补”，确保付诸实践、结出硕果。坚持转变理念补，以“五大发展理念”为统领，勇于打破惯性思维、固化模式，使工作更加契合新形势新要求。坚持创新方法补，进一步找准定位、分类施策，精准解决突出问题。坚持落实责任补，对查摆出的短板，制定问题清单、责任清单，确保每块短板落实到人、追踪落地，绝不让补短板成为“空转”。坚持改进作风补，大力发扬立说立行、马上就办的作风，拿出钉钉子的精神，一锤紧接一锤敲，一钉紧跟一钉打，步步为营、久久为功。坚持凝心聚力补，心往一处想、劲往一处使，齐心协力补齐组织工作各方面短板，努力为全省各项事业扬长补短、扬长克短、扬长避短作出应有贡献。

　　查短板补短板工作汇报补短板促提升工作汇报（共20篇）补短板找短板补短板自查（共10篇）抓重点补短板强弱项工作（共3篇）

篇十三：教师大反思补短板对照材料

　　通过宣传教育活动，深刻反思自己，认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面，还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习中，尽快克服和纠正，做到“三个始终坚持”。

　　一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为山区高速运营一线工作人员，我深知任务艰巨、责任重大，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好党政交给的工作任务，才能更好地做好反腐倡廉工作。

　　二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。

　　三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。广大党员干部尤其是领导干部，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风、行风的进一步好转。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。

篇十四：教师大反思补短板对照材料

　　“大反思、补短板”剖析材料通过学习文件和领导的讲话精神，认真检查自己的学习态度和工作方法，本人进行总结、反思，找到了自身的差距，认识到了存在的问题。一、存在的主要问题（一）在思想层面上，一是理论学习系统性不强，深度广度把握不够。二是虽然平时也较为注意学习，但是学习的内容不系统，过于注重实用主义。三是对于业务知识和自身能力素质的整体提升认识不全面。（二）在工作落实上，一是工作作风不够扎实，做事情只安于表面处理方法比较简单，缺乏创新精神。二是对于问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会将工作视作一种负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己工作带来动力。（三）在工作标准上，一是工作态度不够积极。二是对于自身业务知识不够主动、积极，只满足于完成领导所交付的工作。三是在工作中遇到难题，不善于思考，等待领导指示。四是敬业精神欠佳，对自身的要求不够高。（四）在责任担当上，一是有时存在办法不多，不会担当作为的情况。对新情况新问题研究不够，知识储备不足。二是对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。三是有时把工作推进慢、任务不落实，归于外部因素，不能从自身找原因。二、产生问题的原因分析一是政治理论学习不够，政策水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于处理日常工作事务，没有挤出时间认真系统地进行理论学习。二是钻研不够，联系实际不多，使自己对理论知识的理解和掌握与实际工作脱节，没有发挥理论对工作的指导作用。三是思想解放不够彻底，创新意识不强。工作思路不宽、不活很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识。三、今后努力方向和整改措施

　　针对以上存在的问题，我认真面对、深刻检查，拟采取如下措施改正自己提高自己。

　　一是进一步强化学习意识。认真学___的理论创新的最新成果，学习科学发展观的精神内涵，自觉克服不符合科学发展观的思想和做法，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。丰富学习内容，不断拓宽知识面，提高综合素质。在学习的同时，做到善于思考、勤于总结，经常对自己做过的工作进行反思总结，汲取经验教训，提高工作能力。在下一步工作中，要紧紧围绕全县工作大局，抓住工作重点，突破工作难点。

　　二是进一步加强党性锻炼。

篇十五：教师大反思补短板对照材料

　　伊犁局开展寄递渠道工作“大反思、补短板”百日行动

　　为深入贯彻落实自治区、自治州党委工作会议精神，确保州直邮政业寄递渠道安全畅通。伊犁局坚持问题导向，防风险、补短板，压实责任，开展专项寄递渠道工作“大反思、补短板”百日行动。

　　自4月12日起至7月22日100天时间，覆盖到州直所有县市，所有邮政企业、快递公司，采取不发通知、不打招呼、不听汇报，直插现场，深入开展明察暗访，对寄递场所和关键环节加大检查力达50%的网点，坚持“零容忍”，出重拳，坚持源头严防、过程严管、后果严惩，严防不法分子利用寄递渠道从事各类涉恐涉爆、涉毒涉枪、涉黄涉非、侵权假冒等违法犯罪活动坚决遏制各类生产安全事故的发生。

　　一是强化行业培训，提高安全意识。以5月1日新颁布实施的《快递暂行条例》为契机，加大培训宣贯力度。要按照条例的立法精神，创新监管方式，提升行业治理的实效，全面提高行业治理体系和治理能力的现代化水平。

　　二是认真落实寄递安全“三项制度”。严格执行收寄验视、实名收寄、过机安检三项制度。大力宣传贯彻《禁止寄递物品管理规定》，严把收寄出入关。在抓好手工收寄实名登记的同时，切实推进实名收寄信息系统推广应用工作，进一步推动X光安检机的配备和使用。

　　三是开展安全生产大检查，严厉查处违法违规行为。坚决贯彻落实州综治委一体化作战平台的组建，选派1名工作人员进行专职配合工作。持续推进“一采四拍”“安易递”的寄递管控系统的操作流程运行，落实安全生产主体责任制，实施安全生产管理中操作技能、设备设施和作业现场制度化、标准化、规范化。加大对违法违规行为的查处力度，严厉打击各类违法行为。

　　四是强化远程监管，提高安全监管效率。加强伊犁州邮政业安全视频监管平台建设，推进州直快递企业分拨中心和营业网点接入视频监管平台。加快速度实现州直寄递企业视频信号全部接入州邮政管理局安全监控中心。初步实现了寄递企业安全远程监管和网上巡查。

　　五是深入推进邮政行业去极端化工作。认真贯彻《**维吾尔自治区去极端化条例》，增强寄递企业收寄人员对“三非”物品，杜绝通过快递企业传递极端化物品。

　　(撰稿人：李红艳)

　　伊犁局召开州直寄递业落实“大反思、补短板”百日行动暨推进“一采四拍”工作会议

　　为认真落实自治州党委关于“补短板、查隐患、防风险、保稳定”工作要求，确保寄递渠道安全畅通，4月17日上午，伊犁州邮政管理局组织召开州直寄递业落实“大反思、补短板”百日行动暨推进“一采四拍”工作会议。伊犁州邮政分公司、伊宁市各快递企业负责人参加了此次会议，共计20余人。

　　会上，伊犁局党组书记、局长伊明江传达学习了自治州党委、政府会议及相关文件精神。伊犁局副局长刘宏泉宣读了《关于“补短板、查隐患、防风险、保稳定”进一步加强州直邮政业寄递安全工作的通知》，通报了近期安全生产检查情况，并且分析研究了当前寄递行业安全生产工作及落实“三项制度”中存在的问题。

　　会议强调，伊犁州寄递渠道安全生产工作要紧紧围绕**工作总目标，贯彻落实自治区、自治州关于加强寄递安全的一系列决策部署，持续做好安全生产各项工作任务。会议对各寄递企业提出以下几点要求：一是各寄递企业要落实企业主体责任，反思前期安全生产工作各项要求是否落实到位，查找漏洞，主动作为，弥补安全工作中的短板;二是各寄递企业要严格落实“三项制度”，坚决杜绝在落实“三项制度”上打折扣、搞变通，严肃查处各类违法违规行为;三是各寄递企业要严格落实“一采四拍”工作机制，将思想行动高度统一到自治区、自治州的工作要求上来，要正确认识开展“一采四拍”工作机制对保障寄递渠道安全、打击违法违规行为、维护社会稳定的重大意义。

　　伊犁局将通过企业自查、实时监控、明察暗访等形式全面开展安全生产检查工作，确保州直寄递渠道安全畅通，为维护社会稳定和长治久安做出积极努力。

　　(撰稿人：刘瑞)

　　伊宁县水务系统召开“大反思、补短板”百日行动动员部署大会

　　5月7日，伊宁县水务局组织水务系统干部职工召开“大反思、补短板”百日行动动员部署大会，大会由水务局局长、党组副书记门建军同志主持。

　　大会首先对《关于加快推进落实“大反思、补短板”百日行动有关事宜的通知》等文件精神进行学习，通过对专项行动目标、要求、内容、所要达到的成效的学习，使水务系统干部对此次专项行动有一个全面深刻的认识。

　　大会还向与会人员宣读了《伊宁县水务局“大反思、补短板”百日行动实施方案》，《方案》结合水务工作实际，从目标要求、工作方法、组织领导、具体内容、强化整改落实，明确工作要求等方面对此次专项行动作出具体要求，要求水务局系统干部务必按照文件要求人人对照、人人自查、人人自纠，紧扣“四面镜子”、反思“四个不足”八个方面的问题仔细查摆问题，反思问题要找准查深、切中关键要害。

　　大会主持人门建军同志对此次专项行动做了总结讲话，他指出专项行动是我们补课、整改、解决问题的绝佳机会，我们要抓住这个时机，扎实开展相关工作，保证一个干部都不掉队。他还提出专项行动是一项长期工作，我们一定要聚焦总目标、树牢“四个意识”、强化作风建设、积极维护社会稳定大局，为开创社会稳定和长治久安新局面、打造“塞外江南”新伊犁，建成稳定富裕和美杏乡贡献力量。

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