下面是小编为大家整理的2022年党员干部十个是否检视报告,供大家参考。
结合自身的思想、工作实际，通过从思想作风建设、工作作风建设、生活作风建设三个方面对照“十个不”自查自纠着手，深入查摆自身存在的问题与不足。为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的党员干部十个是否检视报告内容，以供参考，一起来看看！
党员干部“十个是否”检视报告
随着学校党支部全面检视查纠党员干部对照重点整顿的“十个是否”方面的问题的教育在我校的深入开展，我认真学习了“十个是否”的内容：
（一）是否存在理想信念不坚定、政治站位不高、责任意识不强、担当精神不足，工作落实力、执行力不强，干部管理宽松软的问题；
（二）是否存在大局意识不强，不同程度的个人主义、分散主义、宗派主义，破坏团结统一、搞团团伙伙的问题；
（三）是否存在侵蚀党的思想道德基础，奢靡享乐，搞形式主义、官僚主义的问题；
（四）是否存在落实巡视整改责任不力，虚假整改、敷衍塞责、做表面文章等问题；
（五）是否存在“一把手”作风建设抓而不实，“老好人”
思想作崇，不敢管、不会管、不愿管，抓日常监督、思想教育、工作机制建设等方面用力不足，“头雁效应”不强的问题；
（六）是否存在领导班子内部管理混乱、相互推诿扯皮、勾心斗角，落实“一岗双责”不到位、走形式，执行政治纪律和政治规矩不坚决的问题；
（七）是否存在纪律规矩意识淡漠，贯彻执行纪律作风制度不规范、不严格，流于形式、浮于表面的问题；
（八）是否存在任人唯亲、跑官要官、拉票贿选等问题；
（九）是否存在以非正常、非组织方式恶意举报、诬告陷害等问题；
（十）是否存在乱发议论、传播小道消息等心无纪律、行无底线的问题。
通过学精神、悟原理，我深刻体会到了本次主题教育的根本任务是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。作为学校党支部的一名党员教师，我本着学习提升、自我革命的精神对自己进行了全方位的检视，现将情况向党组织汇报如下：
一、遵守党的政治纪律
我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一致。坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，用心履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的用心性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的主角定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。
二、存在的问题
1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到最好。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。
2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，应对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。
三、产生问题的原因分析
1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。
2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中必须要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。
4、安于现状、进取心不够。应对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的职责，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。
四、努力方向和改善措施
一是加强理论学习，增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，透过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及四风问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，用心探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。
二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识浪费也是腐败，节约也是政绩。要始终持续思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种诱惑和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立为了学生的一切为了一切学生的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。
以群众为镜，能够正衣冠，以四风为警，能够修德行。自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的潜力在什么水平，以实际潜力来帮忙他们，不浮夸，不推却;透过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点污垢，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来;发现病就及时医治，俗话说千里之堤，溃于蚁穴，用自己的言行来帮忙、督促同志们，以构成良好的治病氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。
党员干部十个是否检视报告
按照公司持续开展的“抓整改、树新风、强本领、促发展”干部作风建设年活动和干部作风建设专项整顿活动相关要求，结合自身的思想、工作实际，通过从思想作风建设、工作作风建设、生活作风建设三个方面对照“十个不”自查自纠着手，深入查摆自身存在的问题与不足。现将有关情况对照检查如下，请各位领导和同事们批评和指正。
一、存在的不足
（一）思想作风建设方面
1.在“不思进取”方面，一是“本领恐慌”危机意识不强，对工作要求不高，表现在：作为项目党工委书记，对自身岗位业务知识学习不够，对公司党建工作的思想路线、政策制度的理解、掌握不够全面，致使自已在行动上出现了对上级的要求不高和执行不力的问题，例如在发展党员过程中，由于对发展党员各阶段工作规程标准不熟练，审核不认真，导致资料上报公司后不能一次审核通过。二是工作主观能动性不强，存在等靠思想，对待工作得过且过，不超前、不主动，表现在：对自已的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多、时间总不够用，自已尽力做好本职工作就不错了，没有主动与领导班子、各部门、各架子队多做交流；
工作中未能超前谋划，大局意识不强，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中游，只要项目上不出事就行了。
2.在“不敢担当”方面，一是存有好人主义，怕得罪人，不敢抓不敢管，表现在：处理问题时的原则性有待加强，比如对工作中发现的违反劳动纪律问题是敢于去说，但碍于情面，未能坚持项目管理制度的处罚原则，能不处罚的就不处罚，不想得罪人，好人主义。二是对困难预见不足，行动迟缓，保障措施落实不到位，表现在：工作中对待突发事件不够冷静，还存在片面性和局限性，站得不高，想得不透彻，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
3.在“不重学习”方面，一是对上级和公司的制度文件学习贯彻不及时、不到位，对基层宣贯不到位，表现在：对上级下发的各类文件学习只是走过场，停于形式，思想上未引起高度重视，学习目的不够明确，使自已对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥带头作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化；
没有及时组织对项目部、各架子队进行集中宣贯学习，没有结合项目实际将上级文件进行细化和分解。二是不重视业务工作的学习，业务工作内容和流程一知半解、不熟练，表现在：疏忽自身业务知识的学习，没有熟练掌握业务工作标准和流程。
4.在“不讲规矩”方面，存在站位不高、工作视野不宽，存在本位主义思想，表现在：当手头工作稍多时，性子就有些急燥，有时候工作带有情绪，缺乏耐心，没有合理调整自已的情绪。
（二）工作作风建设方面
1.在“工作不务实”方面，存在只重视工作部署、不注重检查落实，缺少一鼓作气、一抓到底的决心和勇气，表现在：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，例在项目的党建工作上，只是在会上部署安排到各党支部，至于各党支部是否按照公司和项目部的标准开展各项工作，完成的结果怎么样，自己过程中未进行监督与指导，也未亲自去检查，认为已经安排了的事，下面的人就应该干好，这种工作态度严重错误，需立即改正。
2.在“工作不深入”方面，存在工作浮于表面，心中无数，抓不住本系统、本部门、本岗位工作存在的主要矛盾和问题，表现在：满足于常规性工作开展，按部就班，存在慢落实现象，工作跟踪力度不够，存在工作布置多，跟踪检查落实少，对于一些棘手问题、困难复杂问题不敢下势去抓，在推进工作上缺乏新思路、新举措，缺乏强烈的事业心、进取心，满足于过得去，工作标准不高。
3.在“工作不严谨”方面，存在考虑问题不全面、发现问题不解决、布置工作不具体、检查考核不细致，表现在:考虑问题时不能站在整个项目集体利益去考虑，只是站在自身的岗位上去考虑问题，对检查发现的问题，虽进行了布置和安排，但没有进一步细化分解，在整改的同时，未能举一反三，没有认真剖析问题产生的深层次原因。
4.在“工作不善为”方面，存在工作只求四平八稳，不善于总结，表现在：对工作没有进行时常性的总结，没有及时总结出自身工作上到底存在哪些不足，应该怎么去改正。
（三）生活作风建设方面
1.在“生活不勤俭”方面，存在缺乏主人翁意识，对项目上的财产不爱护、不珍惜，表现在：在工地上发现浪费混凝土的现象没有及时制止，对现场完工后施工材料、料具没有及时回收现象，没有及时向物资部门报告，造成项目上的财产不必要的损失。
2.在“生活不自律”方面，存在上班迟到、早退、脱岗，自由散漫，我行我素，表现在：经常早点名会不参加，作为党工委书记，在工作纪律方面对自已要求不够严格，未能以身作则，没有起到遵守工作纪律的标兵作用。
二、产生问题的原因剖析
通过深入剖析、细致研究发现产生诸多问题的主要原因有以下几个方面：
(一)理想信念不够坚定。作为项目党工委书记，同时也是党员干部，放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性、纯洁性的追求和发挥领导干部的模范带头作用，没有时刻以一名党员干部的身份严格要求自己。
(二)政治自觉不够主动。没能把抓好工作上升到关乎整个项目集体利益的高度来看待，对抓好工作缺乏力度，还没有真正地内化于心、外化于行。
(三)担当作为不够积极。随着项目管理各项工作的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头有所弱化，担当作为的积极性不够强，推动再上新台阶的精气神不足。
三、下一步工作改进措施
作为一名领导干部，我将行动在前、以上率下，认真制定个人整改方案，明确时间节点，从以下几个方面进行扎实整改，力争早日去掉思想包袱，轻装上阵。
(一)加强学习、提升能力。始终把学习作为一项重要工作来抓，以培养良好的学习习惯为目标，通过学习不断提升自身理论水平，不断适应新时期的工作环境，做到学以致用，争做一名政治合格、能力合格的项目管理领导者。
(二)履职担当、实事求是。将抓好分管工作就是对广大干部职工负责、就是对全体职工负责的责任心，积极向先进典型学习，树立敢于担当的良好导向，拿出勇往直前、矢志不渝的精神对待每一项工作。
(三)淡泊名利、心存敬畏。针对本人在遵守工作纪律方面存在的问题，我将积极整改，以作为一名领导干部的责任感要求自己，率先垂范，做到严明纪律、严守规矩，真正做到纪律严明、作风过硬。
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