以下是为大家整理的关于小学生读党史有感400字5篇 , 供大家参考选择。
小学生读党史有感400字5篇
【篇1】小学生读党史有感400字
读《小学生之友》有感
每次当老师一发下《小学生之友》，我就会爱不释手、如饥似渴地读起来。
《小学生之友》像开启知识大门的金钥匙，拓宽了我的视野，开发了我的智能，又像滋润心田的甘泉雨露。在我成长的道路上，《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的神奇奥秘。
读了《小学生之友》这本书后，我学会了怎样做人和怎样做事，还增加了我的智慧，让我在其中获得了无穷的乐趣。精彩的文章让我 幻想连篇，里面的每个点评都不得不让我由衷的欢呼“好，非常好！”里面的每个故事都含有一个道理：善有善报，恶有恶报，坚持不懈才能走向成功。这些道理是永远不灭的灵魂。童年的故事，多彩的童话，美妙的诗词，好看的连环画，都让我看了还想看，想和童话故事里的主人公对话，甚至是把自己也当成童话中的一员，和他们一起玩耍，一起嬉戏，一起歌唱，一起舞动，一起和坏人作斗争，一起分享快乐。此时此刻，我觉得我很快乐，同时也很满足。因为我不是一个人，我有一大群“臭味相同的人”在我的身旁。童年的故事是多么有趣，让我觉得好笑又陶醉。多彩的童话是多么的优美，精彩、激烈、笨拙的乌龟，凶恶的毒蛇，狠毒的老鹰，可爱的小人儿，美丽的天使都是主人公。美妙的诗词是多么的神采飞扬，有的写景，带我领略一幅幅美景；有的写事，赐我一双慧眼发现生活中的美；有的写物，领我在未知的世界里遨游。这些给我轻松、快活、简单的感觉，好看的连环画更让我回味，精彩的故事和图片组合在一起像一幅栩栩如生的画，真搞笑！
《小学生之友》，你是儿童文学宝库中一颗璀璨的明珠，你的光辉照耀着每一个有幸看到你的人。我们深爱着你——《小学生之友》！
【篇2】小学生读党史有感400字
读《有梦有未来》有感的作文400字_小学生作文
读《有梦有未来》有感的作文400字
读《有梦有未来》有感
你知道莎士比亚吗？他是英圜文艺复兴时期最伟大的戏剧家与诗人。莎士比亚少年时代最大的梦想，就是能到大学学习戏剧创作。
莎士比亚从小就爱看演出，一边看，一边记台词，还参加演出呢。可15岁那年，父亲破产了，莎士比亚失学了，他做起了店里小帮手。后来到伦敦一家剧团做杂工，再后来当上了雇佣演员，莎士比亚始终没有忘记自己心里的梦想！机会终于来了！剧团让他改编剧本。两年后，他独立编写的剧本相继演出，并引起轰动。最后莎士比亚被英国宫廷剧团聘请，创作了许多剧本，终于实现了少年时的“梦”。
莎士比亚曾经说过：“人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。”对一般人而言，自己的父亲破产时，“戏剧创作”的梦想就会破灭，而莎士比亚坚信命运由自己掌握。他抓住机会，为实现梦想，一步一步地奋斗，从不放弃，最终实现了自己的梦想。
梦想的实现离不开勤奋。150多首诗，30多部优秀剧本，两个数字就让我震撼。莎士比亚为梦想的实现付出了一生的勤奋。让我们牢记：“勤劳一天，可得一日安眠；勤奋一生，可得日日安眠。”
小学生作文：我的爸爸
福建省连江县第二实验小学小凤凰文学社六年三班林志鹏
我们每一个人都有一个爸爸，爸爸是一片蓝天，让你四处飞翔；爸爸是一汪大海，让你在这汪大海里成长；爸爸是一片树林，让我们在他树荫下成长。
——题记
我的爸爸脸上有一双小眼睛，一张宽嘴巴，一对招风耳，两条月牙般的眉毛，一个尖鼻子，发型是两丛头发加上一个光光的脑袋，这两丛头发可不是一前一后而是对称的。可我要介绍的是爸爸那对招风耳。我爸爸那对招风耳可不是一般的招风耳，他那对招风耳可有个绝招，是什么呢？《西游记》的顺风耳？不对。《大耳朵图图》中的动耳神功？对了。我爸爸的这个绝招就是动画片中图图的动耳神功，不过我爸爸这动耳神功可不是用来摆设的，它可有许多功能呢！想知道？那来看下面吧。
“嗡-嗡-”“啪-啪-”这是什么声音呢？哦！原来是我们家遭“战斗机”轰炸了，这架“战斗机”可不一般，它可会“亲”人的，凡是被“亲”上一口那可是会肿起一个“小包子”的啊。于是我们一家都出动了。“啪-啪-”又是几巴掌。“可恶的蚊子，看我不灭了你，等我灭了你，看你还敢吸我的血。啊_好痒”。我叫道。“蚊子别嚣张，我灭了你之后看你还敢打扰我们睡觉。”老爸说道。“啪-啪-该死，打中了一条腿，可恶。”老妈叫道。我说：用杀虫剂吧，老妈说不要，喷一下一整个房间都臭臭的，绝对不可以，那样的话你明天上学就起不来了。那有什么办法。我想了想说：那用电蚊拍吧，老爸说：太久没用了，电蚊拍都没有电了。我说：那用被子把它包住，请它吃“竹笋炒肉”。老妈说：被子要是脏了，我可概不负责的。老爸说：那只能用苦肉计啦，我把蚊子引到我耳朵这里，然后用我的动耳神功灭了它。我说：不错，是个好办法，蚊子叮耳朵不会太痒。我们说做就做，老爸躺了下去，我们关了灯，这就是万事俱备，只欠蚊子上钩了。“嗡-嗡-”蚊子果然中计，老爸在蚊子快进入耳朵时，以迅雷不及掩耳的速度把蚊子扇出了那对招风耳，之后又补了一掌。打开灯后检查了一下，蚊子居然已经死了。大家又去睡觉了。每一个人都有一个爸爸，我的爸爸有对多功能的动耳神功，你们记住了吗？
——后记
指导老师：姚朝相
我的一次发现作文（一）
这是一次难忘的发现，又是一次惊喜的发现，下面就来听听我的发现吧！
上半年暑假，我回老家去看爷爷、奶奶。在老家我有一个姐姐，她叫胡珍，所以平时我都叫她珍珍姐姐，她很乐于助人，每当我见到她心里总是热乎乎的。我非常喜欢和她在一起。
这天刚下过雨，天气比较凉爽，正是出去玩的好时机，我一下就想到了表姐，就去找她玩了，正巧在她楼梯口碰到了她的妈妈，她说：“胡珍出去了，你等一下，她马上会回来的。”谢过阿姨之后，我就进了姐姐的书房里看起书来了，正当我看得津津有味的时候，我突然发现姐姐的书里夹着一本练习本，下面的姓名写的是“胡根珍”，哎，这是谁呀，难道……正当我发呆的时候，珍珍姐姐回来了，我连忙先把书藏起来，急切想知道究竟是怎么回事的我，突然大叫一声，胡根珍，姐姐被我这声大叫吓了一跳，然后一脸好奇的样子盯着我看，好大一会才说，你怎么知道的。后来姐姐告诉我，胡根珍是她以前的名字，现在改为胡珍了，是因为她总觉得那个根有点象男人的名字。所以才去掉的。哦，原来这样，我恍然大悟。
这是一次难忘的发现，原来姐姐改名了。
我的一次发现作文（二）
教师节那天，金老师给了我一颗魔豆，我把它种在我家的花盆里。
一天早晨，我在阳台上呼吸新鲜空气，偶然发现阳台上一个花盆怎么多了一株小苗，“奇怪，这是什么种子呀？”我不禁这样想，过了好一会儿，我去问妈妈，妈妈说，“这是你的魔豆呀！”原来是魔豆，我恍然大悟。我发现魔豆的芽儿长在茎上，跟没种时的魔豆差不多大小，我就给它浇了点水，让它保持湿润。
过了几天，我去看魔豆，发现它的芽中间长出了一点白白的什么。()晚上，我躺在床上想，那白色的是什么东西。最后，我猜可能是要长叶子了。清早，我早早地起床了，像箭一般冲出房间，走进阳台，果然不出我所料，芽上长出了两片叶子，最有趣的是那长大的叶子上隐隐约约写着“祝你成功！”四个字，据说这是金老师的祝愿。我想魔豆应该就是这儿魔吧。
看着我的魔豆一天一天地长大，我心里别提有多高兴了。现在，叶子中间长出了一根藤蔓，终于盼到星期六了，我有机会观察魔豆了，一个星期不见我发现魔豆的藤蔓已经绕到阳台的栏杆上了，真像丝瓜。
魔豆就是这样，经过我的反复思考，我终于想明白了，魔豆是叶子上有字，所以叫魔豆，如果你仔细观察，那一定也会发现的。
我的一次发现作文（三）
今天早上，我在家里看到奶奶正在烧饭，只见奶奶拿起了勺子打上水，然后到入锅中，再用勺子放上油也倒入锅中。
当时，我的脑袋瓜里出现了一个奇特的想法：“把油和水放在一起会怎们样呢？”于是我做了一个实验，结果发现油总是会浮在水面上。这时我又想：“为什么油总是会浮在水面上，难道油里面有什么特殊的东西吗？不会吧！平常烧菜的油里怎么可能会有特殊的东西呢？”
后来我又做了一次实验，实验证明油流动的速度比水慢，因为油的成份与水不一样，油具有种特殊的粘性，而且油的比重比水轻，所以油会浮在水面上。可是我又在想：“说不准只有这种油才会这样，而其它的油不会”因此我又打开电脑，找来了许多资料，发现所有的油都是这样的。
通过这次实验，我发现生活中其实有很多问题都可以自己通过实验来找到答案，不能简单地依靠爸爸妈妈，应该学会自己思考。我的发现作文200字童年的发现作文童年的发现作文200字我的理想作文老师（一）
尽管我还是小学生，但我有自己的理想。
一个没有理想的人，就像是一只没有翅膀的小鸟。我的理想是当一名教师。
我真喜欢老师，他们多么伟大、慈爱，心里装着多少知识啊！慢慢地，我从喜欢老师，开始爱上老师这一行工作了。我将来要成为一名光荣的伟大教师。老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，很多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，他热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
“我想当老师，我一定要当老师！”我想我的理想一定会实现的。
我的理想作文老师（二）
理想是石，敲起星星之火；理想是火，为我们照亮星空；理想是星星，为我们照路；理想是每个人不可缺少的。
我的理想是当一名音乐老师。音乐老师可以教同学们唱歌，也可以获得许许多多的奖状、荣誉证书……
我想做一名音乐老师是因为我喜欢音乐、()我热爱音乐、我想教同学们唱歌！
虽然，我现在不能当一名音乐老师，但是我会加倍学习，争取以后能坐上音乐老师这个职位。我会把最好听的音乐教给他们听，也会选几个唱歌好听的人教她们歌曲，让她们以后能参加各种音乐比赛，能获得许多奖状……
让我们一起来实现我们的理想吧！
我的理想作文老师（三）
张海迪阿姨说过：＂每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。＂我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。我的理想是老师作文我的理想450字作文写我的理想的600字作文
【篇3】小学生读党史有感400字
读《当代小学生》有感
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我对《当代小学生》的痴迷是无法用语言表达出来的。我与《当代小学生》的第一次接触是在二年级的时候，开学的第一个月，当刚刚发下第一本《当代小学生》的时候，我便如饥似渴的阅读起来，读着读着便被精彩的内容吸引了，于是我又仔细的阅读了好多遍，此时此刻我才真正理解了什么叫“手不释卷”。从此我便成为《当代小学生》忠实的小读者。
通过《当代小学生》我被虽然身体残疾却坚强学习的兰珍妮和心中充满光明的盲童孙岩深深打动了，从此无论是在生活中还是学习中我都以兰珍妮和孙岩为榜样，遇到困难和挫折时，脑海中总会浮现出他们与疾病和命运顽强抗争的身影，便会对自己说：我不怕，要坚强。
从“十佳风采录”和 “院士的故事”两个栏目中，我知道了我应该怎样才能做一个对社会、对祖国有用的人；从“读写之窗”栏目中，我学到了更多的写作方法，使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰；从“伙伴的作品”栏目中，我取别人的“长”补自己的“短”，不断充实自己；从“小药方”和“民艺小制作”栏目中，我了解了更多的民间“小土方”和民间艺术品，同时也影响着自己在日常生活中留意并掌握这类知识，使自己成为生活中的“有心人”；从“童话与寓言”栏目中，《白头翁的故事》我知道了做事要有毅力不能半途而废；从“大自然与小博士”和“校园科技风”栏目中，使我对神奇的大自然和宇宙产生了浓厚的兴趣，同时也增长了许多知识，有时当我给爸爸、妈妈提问题，而他们答不上来时，我会自豪的讲给他们听。
《当代小学生》不仅给了我创作的灵感和丰富的想象力，还给了我无穷的智慧，我非常感谢学校和老师给我们推荐了这样一本好书，我一定会好好地珍惜她、爱护她。
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【篇4】小学生读党史有感400字
小学生读西游记有感400字
导读：读书笔记小学生读西游记有感400字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
小学生读西游记有感400字： 自从我读完《西游记》后，唐僧他们师徒四人一路上的坎坷和不易，对我产生了很大的影响。 吴承恩把这部小说写得栩栩如生，我也很喜欢这部小说。故事是这样的：唐僧4人去西天取经，一路上遇到九九八十一难。孙悟空大闹天宫，自称“齐天大圣”，唐僧一向善良、慈悲，遇到妖魔鬼怪分辨不出。而孙悟空火眼金睛遇见妖怪就打，手下从来不留情。猪八戒看见孙悟空打妖怪自己也跟着打，沙和尚帮着他们拿行李很忠厚。虽然他们师徒四人去取经时有一点小小的矛盾，但从来未放弃。 而我在生活中，一遇到困难就放弃。从来都没有坚持到底，有时还想没成功就不干了。生活是一面镜子，你怎样看待它，它就会以同样的方式面对你。 还有，在生活中，我们不要被一点小小的不顺利而伤心、难过、放弃，要用自己美好的心灵感化人间。 人生的道路不能遇到困难就放弃，应该勇敢面对困难。遇事还要乐观一些，开朗一些，不要把任何事都看得那么绝对，要多想办法来解决问题。作者：陈幸堤 评语：字迹工整，书写认真；内容完整，结构严谨。故事叙述清晰，娓娓动听；有感而发，说理透彻，阐发了作者对生活的感悟和对人生的看法。感谢阅读，希望能帮助您！
【篇5】小学生读党史有感400字
读《生命的意义》有感-小学生日记400字
读了田雅青女士翻译的《生命的意义》后，我深受教育。
书中有这么一句话我印象最深刻："思想是生命的再生，思想腐朽的人就会成为行尸走肉。";这句话的含义很深，但我似乎还是懂得了一些。
以前，我认为思想和生命是共存亡的。生命结束了，思想便会随着消失。看完这本书后，我懂得了生命是有限的，而健康的思想却是那么令人回味。例如，雷锋叔叔，虽然他已经牺牲了，但他全心全意为人民服务的精神仍然在人们心中闪烁着金子般灿烂的光芒，永远不会熄灭。
我曾经听我的爸爸讲过一个故事。有一天，上帝造了三个人。他三个人同样的问题："到了人世间，你该怎样度过你的人生?";
第一个人想了想回答："我要充分利用生命去创造。";
第二个人想了想回答："我要充分利用生命去享受。";
第三个人想了想回答："我既要利用生命去创造，又要利用生命去享受。";
于是，这三个人都来到了人间。
第一个人表现出不平常的奉献感和拯救感。他为许许多多的人做出许许多多的贡献。对自己帮助过的人，他毫无所求。他为执著的信念而奋斗，屡遭误解也毫无怨言。人们从四面八方赶来为他送行。直至若干年后，他还被人们深深地怀念着。
第二个人表现出不平常的占有欲和破坏欲。他为了达到目的而不择手段甚至无恶不作，后来，因为作恶太多而得了应有的惩罚。当正义之剑将他驱出人间时，他得到的是鄙视和唾骂。直到若干年后，他还被人们深深地痛恨着。
第三个人没有任何不平常的表现。他建立了自己的小家庭，为了这个家庭的幸福，快乐而忙碌，小日子过得还算充实。若干年后，他离开人间，没有人在乎他曾经给人们做过些什么。
我认为第一个人最懂得生命的意义，他具有生命最伟大的思想——无私奉献。生命给了他一个宝贵的机会，他给予得不到个伟大的意义!他的事迹会被人们所传颂，他的思想值得人们学习，他的精神会在人们心中播下种子，生根，发芽，长万一棵参天大树。
——我崇拜有意义的生命。