意义是一个汉语词语，拼音是yì yì，一指人或事物所包含的思想和道理；二指内容，三指美名、声誉；四指作用；五指价值。事物存在的原因、作用及其价值。出自《谷梁传·襄公二十九年》：“殆其往而喜其反，此致君之意义也。”意义是人对自然或社会事物的认识， 以下是为大家整理的关于学党史的重要意义论文3篇 , 供大家参考选择。
学党史的重要意义论文3篇
【篇一】学党史的重要意义论文
学习中共党史对于加强党的建设的重要意义
作者：李波
作者机构：中共辽宁省委党校,辽宁,沈阳,110004
来源：辽宁医学院学报（社会科学版）
ISSN：1674-0416
年：2010
卷：008
期：004
页码：4-6
页数：3
中图分类：K201
正文语种：chi
关键词：中国共产党;党的历史;党的建设;历史经验
摘要：善于总结党的历史经验,是中国共产党的优良传统和政治优势.加强党史学习是党的一项重要工作,是党的建设不可缺少的重要组成部分.它是党的很重要的思想工作和理论工作,是"党要管党"的重要内容,它对于进一步发扬党的光荣传统,加强和改进党的建设,推进中国特色社会主义事业的发展,具有十分重要作用.学习党史的重要意义表现在:有刺于推进马克思主义学习型政党建设;可以为加强党的先进性建设提供历史借鉴;有助于提高党员领导干部政治素养.
【篇二】学党史的重要意义论文
论大学生军训的重要意义
杨凯
(生命科学学院 2012级生物工程 120903020067）
一、引言
军训是大学生入学以后接受的一次特殊教育。军训在军事集体中进行,使每个成员在个性差异下交往、融合,个体就能在精神上大大丰富起来,在智能上更快地成熟,也能更快获得其本身所缺乏的那些品质
大学生军事训练，是根据酗家兵役法、国防教育法及《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，嗣绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，对大学入学新生的一种带强制性的训练。通过训练，促使大学生履行兵役义务，接受国防教育，激发爱尉情感与集体主义精神．增强国防观念与组织纪律观念，锻铸吃苦耐劳的精神与坚忍不拔的意志，为培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。
在经济全球化与科学技术日新月异发展的今天，要想立于世界民族之林，实现中华民族的伟大复兴，就必须培养一批能适应社会经济发展的高素质人才。军训作为大学新生入学的第一课，能否充分发挥其载体功能，通过有目的的引导与训练，使大学生学会做人、学会学习、学会创新、学会生活、学会做事，培养与礼会主义道德规范相符合的世界观、人生观、价值观及道德品质行为习惯，完成由他律到自律的转化，促进人的全面、健康、和偕发展，为大学四年的素质教育奠定良好的基础，显得尤为重要。
大学生作为社会力量的主要组成部分，不仅肩负着建设祖国的重任，而且还担任着保卫祖国的光荣任务。大学生作为国防后备力量的重要组成部分，必须通过军训来培养自己艰苦奋斗的精神和坚强的意志。
二、概念
军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段
三、军训的起源
学生军训，在我国可追溯到古代的奴隶社会。据《礼记》、《周礼》等记载，西周官学已有“国学”与“乡学”之分，并有小学和大学两级。我国对学生实施军事训练真正走向正轨，还是中华人民共和国诞生以后。
四、军训的发展
1955年7月我国颁布第一部《兵役法》，第一次从法律上作出了在大学生、高级中学学生中进行军事训练的规定，从1955年至1957年间，教育部、国防部依据《兵役法》的规定，又先后批准在全国127所中等学校进行军训试点，当时，高等院校重点进行预备役技术军官训练，高级中学进行军事训练。实践证明，上述军事训练，激发学生爱国热情，增强学生的国防观念以及扩大知识面，培养祖国需要的合格人才，都起到了积极的作用。1984年5月31日第六届全国人民代表大会第2次会议通过了《中华人民共和国兵役法》（简称《兵役法》）。1998年第九届全国人民代表大会常务委员会第6次会议对《兵役法》又进行了修改。《兵役法》第43条明确规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”1995年第八届全国人民代表大会常务委员会第13次会议通过的《中华人民共和国预备役军官法》第10条也明确规定，可以从非军事院校的毕业生中选拔预备役军官。2001年九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合和国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程。”依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任。
五、军训对学生个人和高校培养的重大意义
5.1、加强思想政治教育
大学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，虽然说当代大学生的主流思想是积极的、健康向上的，但在世界多元价值观与西方腐朽思想的影响下，一些消极不良的思想风气也在不断地滋长蔓延。为此，就必须以军训为契机，充分发挥国防教育课程的特长与优势，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、个代表“重要思想”、科学发展观武装当代大学生的头脑，通过历史传统教育、军事思想教育、我军的光荣传统教育，以史育人、以传统育人、以先进典型育人，优化思想政治教育的工作方法，加大思想政治教育的力度。 同时，充分发挥军训教官为人师表、言传身教的示范作用，以自身的军人气质、军人作风、军人高尚的道德情操与襟怀，来感染、教育当代大学生。通过军训培养大学生吃苦耐劳的精神与坚忍不拔的意志，激发他们的爱困热情，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想道德品质。
5.2 激发大学生强烈的学习动机
大学生的军事训练并不是单纯意义上的军事训练，它实际上是扩大学生的知识面、增强国防意识、激发创新意识与能力的活动。因此，可以通过现代军事理论教育，了解我国军事科技发展及与发达国家的差距，激发学生强烈的学习动机，树立为“中华之崛起而渎#”的热情，增强保家卫国的责任意识，帮助学生树立远大的理想与成才目标，深刻理解“人才”的内涵，找准人生的坐标，按照经济丰十会发展的需要多方位地进行自我设计与自我塑造，从而把个人成长与民族复兴紧密联系起来，并不屈不挠为之奋斗。让他们学会合理地安排自己的学习时问，制定切实可行的学习计划，处理好学习与军训的关系，养成良好的学习习惯。
5.3增强学生的组织纪律观念
军训要求学生一切行动听指挥，严格遵守组织纪律，按时起床，按时参加军事训练，按时参加军事理论课学习和政治学习，按时参加各种活动，反对拖拉、散漫的作风，做到雷厉风行，令行禁止。同时，在繁忙的训练之余，还要学会整理内务、洗军衣、练军歌，因而磨练了大学生的意志，增强了他们的组织纪律观念，培养其良好的生活习惯。
5.4 发挥学生在军训中的主体作用
要达到军训的目的，必须充分发挥学生的主体作用，在新生中培养一批学生干部，给他们加任务、压担子，增强他们的组织、管理能力。军训作为大学生入学的第一课。在大学生的人才培养过程中具有十分重要的作用，它与养成教育相辅相成，互相促进。因为只有当某种行为方式成为个体性格中稳定、长期的需要与倾向时，我们才可以说，大学生教育是成功的。因此，我们应出充分发挥军训在大学生养成教育中的载体作用，利用军训这种特殊的学习与训练，锻铸学生良好的思想道德品质，将军训的点点滴滴逮透于大学生生活、学习、工作和活动的每一个环节之中，养成良好的学习、生活、工作习惯，激发他船强烈的学习动机，树立科学的世界观、人生观、价值观，增强学生的爱国情感及组织纪律观念，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，加强学生的组织、管理能力，促进人的全面、协调发展，使外在的规范、约束、要求内化为主体内在自觉的行动与过程，成为个体长期的、稳定的、内在的自律与需要，不断的引导个体积极向上、自我发展、自我完善。成为适应建设有中国特色社会主义需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的建设者与接班人，实现民族的振兴与祖国的腾飞。
六、大学生军训对国家和社会的重要意义
6.1 军训是高校培养大学生综合素质能力的途径
教育担负着传授科学文化知识、培养各类专门人才的任务。军训是全面发展人才的重要措施之一，是培养大学生思想性、知识性与技能训练于一体的综合性素质教育。大学生通过军训掌握了军事理论的基本知识和基本技能，掌握了军事条例、军事技术及光荣传统，学习党的路线、方针和政策，增强了思想上与党中央保持一致的自觉性，培养了大学生吃苦耐劳、团结互助的作风，提高了团队合作能力，加强了组织性和纪律性，大学生军训是学习军事技术的最好时机，同时可以促进其他专业的学习，也是提高大学生综合素质的有效途径。
6.2 军训是增强国防力量建设的需要
对大学生开展军事训练，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。首先是使大学生在军事训练课程中了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识、积极参与实践，来提高自己解决问题的能力。其次是使大学生牢固树立国防观念，掌握军事知识技能，为国防建设效力，为我国军队培养大批高素质后备兵源和预备役军官。
6.3 军训是高校加强大学生国防教育的重要措施
国防教育是以建设强大国防为目的，以教育为手段，以社会主义、爱国主义、革命英雄主义、民族精神和国防知识为基本内容，有领导、有组织、有计划地对全国人民进行培养国防意识，树立国防观念，激励全国人民热爱祖国、建设祖国和保卫祖国的全民综合教育活动。高校国防教育是高校德育工作的重要组成部分，也是高校精神文明建设的重要内容。高校通过军训在大学生中开展国防教育不但可以激发大学生的爱国热情，树立远大的理想，还能培养大学生的组织纪律性，提高综合素质，增强国防观念，古人说，忧劳兴国，逸豫亡身，这是一条被历史反复证明的真理。要求通过对大学生的国防教育，增强忧患意识和国家安全意识，把维护国家主权和安全摆在更加突出的战略地位。
参考文献：
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【篇三】学党史的重要意义论文
名牌创建的重要意义
名牌是一个国家民族工业的标志和经济发展的旗帜，名牌产品和名牌企业的崛起过程，既是一个地区比较优势的形成过程，也是工业竞争力的核心优势之体现。
名牌战略是增强我市企业市场竞争力，实现质量兴市的“倍增器”。名牌战略是实现质量兴市的基础和核心，打造更多的名牌，提升企业的核心竞争力，不仅是提升企业知名度和产品市场占有率的有效途径，也是实现区域经济的跨越式发展、促进经济高质量良性循环的重要手段。
名牌战略是推进我市新型工业化进程的“加速器”。我市经济要想实现跨越发展和持续发展，就要快速扩张工业经济规模，走新型工业化道路。如何推进新型工业化进程，从各国和我国发达地区的经验来看，必须通过加快创新，提高质量，争创名牌，增强竞争力来实现。
名牌战略是建设环境友好型、资源节约型社会，构建和谐荆门的有机 “结合器”。由于名牌战略具有促进竞争、龙头带动、持续创新、超值创利、优化重组、资本积累等物质文明功能，对于生产力发展和人民物质生活水平的提高具有很大促进作用。同时，名牌战略具有促进观念更新、鼓励开拓创新、争创一流意识、树立诚信观念、培育良好伦理道德等精神文明功能，也是精神文明建设过程。因此，大力推进名牌战略将在全市经济建设中发挥重要的作用。
今年3月，市人民政府出台了《关于实施质量兴市战略的决定》，提出了“质量兴市”战略的长远规划和近期目标，明确了总体要求和具体措施，就是要以科学发展观为统领，以“质量兴市”为总抓手，以企业为主体，以标准体系建设为基础，以突出质量效益为核心，以创新发展为主线，以争创精品名牌和驰名商标活动为平台，抢占城市竞争发展制高点，切实加强质量诚信体系建设、检验检测平台建设和人才队伍建设，构建与全市经济社会发展相协调、相适应的质量工作体系，把质量工作贯穿于经济发展全过程，实现速度与质量、规模与效益的有机统一，不断提升我市产品、企业、产业和区域的竞争力。
作为实施质量兴市战略、转变经济增长方式的一部分，我们把大力争创精品名牌放在工作的重中之中。
一是立足区域经济发展规划，在分析本地区支柱产业发展前景和重点企业现状的基础上，围绕产业结构调整与升级，做好既富有挑战性、又切实可行的名牌战略发展规划，广泛开展“质量兴企”活动，建立和完善创建名牌的滚动培育体系，提高实施名牌战略的有效性。
二是选择附加值高、发展潜力大的新兴企业作为重点储备对象，选择产业关联度高、带动力强的企业作为重点培育对象，选择已具备规模优势、比较优势的企业作为重点争创对象，推动企业加大产品开发和技术改造力度，大力开展质量改进和质量攻关，提高质量管理水平和产品等级，运用自主创新、品牌经营、商标注册和专利申请等手段，争创精品名牌，实现名牌由少到多、由初级到高级的转变。
三是依靠科技进步和技术创新，不断增强名牌产品的发展潜力和后劲。引导企业加大技术改造力度，加快研发中心建设，围绕增加品种、改进质量、扩大出口和提高效益，更新技术装备，提高技术创新和保障能力，努力开发具有自主知识产权、科技含量高、适应市场需求的新产品。
四是鼓励企业引进专业的品牌管理人才和先进的品牌运营方法，强化对品牌内涵的诠释和品牌形象的塑造，扩大名牌的影响力和美誉度，抢占消费者心智资源。创造有利条件，积极为名牌企业落户、研发、生产、积聚和扩展提供优惠环境，吸引更多的知名品牌企业来荆发展。
五是进一步完善名牌创建工作的管理机制，有效整合资源，努力在化工产业、建材产业、食品产业、高新技术产业、先进制造业培育和创建一批具有自主知识产权，具备国内、国际影响力的品牌。
二〇一〇年六月二十四日