对照材料保育（15篇）

对照材料保育（15篇）对照材料保育　　保育员配合室内教育活动时要养成的习惯及时地把儿童的活动情况记录下来以便活动后与教师儿童的表现从而制定出更符合儿童实际的答案　　保育员下面是小编为大家整理的对照材料保育（15篇）,供大家参考。

篇一：对照材料保育

　　保育员配合室内教育活动时要养成的习惯及时地把儿童的活动情况记录下来以便活动后与教师儿童的表现从而制定出更符合儿童实际的答案

　　保育员平时要做好()和记录为写好保育工作总结积累材料

　　篇一：保育员试卷正文9．保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语职业技能鉴定国家题库言与婴幼儿交流等事项。A、态度生硬B、服从婴幼儿的意愿C、尊重和信任婴幼儿D、批评犯错误的婴幼儿保育员高级理论知识试卷160510．婴幼儿的手指甲应该剪成()形状。线注意事项A、平B、圆弧C、方形D、尖的11．()是制定生活制度的依据之一。1、本试卷依据20XX年颁布的《保育员》国家职业标准命制，A、根据夏季的天气特点B、根据家长的需求考试时间：120分钟。C、根据婴幼儿的性别D、根据幼儿园的需求此2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。12．将含量为15%的过氧乙酸配制成%的溶液150kg，需加水量为()。3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。A、150kgB、100kgC、148kgD、120kg13．制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；()。A、

　　收集和选择合适的材料B、做好玩具和教具的整理工作过C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子对玩具和

　　教具的使用情况14．()儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×

　　5+75粗略计算。A、1-6岁B、3-15岁C、2-12岁D、6-12岁超15．体弱儿身体不好的原因主要是()；平时过于娇生

　　惯养使孩子缺乏锻炼；身患某种疾病；大病初愈等等。A、紧张的学习生活B、先天不足C、活动时间的长

　　短D、天气的变化16．幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定

　　的接种种类、()、次数、间隔时间等进行准一、单项选择题(

　　25．在《学生伤害事故处理办法》地考区生答准考证题号不准姓超名过此单位名

　　线称A、找东西棍挑电线B、打119电话A、紧张的学习生活B、衣服的薄厚C、活动时间的长

　　短D、天气的变化C、按压心脏和进行人工呼吸D、找床，让婴幼儿躺在上面

　　75．婴儿()的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。59．婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；()的婴A、双手B、心理C、身体D、动作儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力76．由于神经、()及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。一次，每季度量体重一次。A、父母影响B、教育C、内分泌D、饮食线A、6～12岁B、1岁C、3～6岁D、1～3岁77．餐桌消毒可采用()方法。60．保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的A、消毒剂喷雾B、消毒剂滞留擦拭C、消毒剂擦拭D、清水擦拭时机，做出适时、适当的指导。78．()是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。

　　A、通过扮演角色B、善于观察婴幼儿的活动情况A、机械消毒B、消毒制度C、蒸汽消毒D、隔离制度此C、了解孩子游戏的情节D、做好场地、设备的准备79．为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是()。

　　61．职业是人们在社会中所从事的，并()具有特定职责的专门性活动。A、安静B、迅速

　　A、能够创造一定效益的B、以此为生的C、吸引其他婴幼儿的注意D、安慰遗尿婴幼儿C、能获得一定报酬的D、能取得一定成就的80．()后应该用盐水漱口。过62．体重超过同年龄、同身高标准体重的()为轻度肥胖。A、晨检B、游戏C、活动D、睡眠A、20%～39%B、20%～29%C、20%～49%D、20%～59%63．保育员每天确定的值日生数量为()。超A、1名B、2名C、3名D、4名64．幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班

　　试卷编码：16GL00000000-407120XX030001

　　地考区生答准考证题号不准姓超名过此单位名线称篇二：保育员个人工作总结20XX年上半年个人工作总结转眼间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单总结一、保育方面每天我教室的

　　3．观看案例演示片3遍，答出保育员在配合音乐教育活动中出现的3个工作失误。

　　并答出相应的正确做法。保育工作记录有哪些注意事项？（10分）

　　4．分析下例中的保育员的做法，并答正确做法。(10分)九月一日，新学期开始了，孩子们陆陆续续地回园了。中班保育员李某和班主任一起接待孩子。小红回来了，小红的妈妈是李某的同学，李某迎上去，热情地打招呼：“老同学，为什么同学会不见你呀！那天可好玩啦！还是有空再聊吧，把书包给我，快上班去吧，别迟到了。”5．分析下面案例，计算消毒液的配制。（10分）保育员何某提来一桶清水（约10㎏），打开储物柜的锁，取出8勺漂白粉（约8g）。调成糊状，倒进水中搅匀，然后放入幼儿毛巾进行浸泡。（1）保育员的做法正确吗？为什么？（2）谈谈如何配制消毒液。

　　6．如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具？制作玩具和教具应注意哪几个问题？（10分）7．结合幼儿园实践，谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故的发生。（10分）二、填空题(C.辨认筷子头，尾D.正确放置筷子3．擦拭餐桌的正确工作程序的字母排序是：。A、擦十张桌子翻一个面B、用“几”字形擦拭法C、将抹布对折成长方形D、擦一张桌子清洗一次抹布

　　4．请排列测量体重的程序，写出顺序号。A、矫正杠杆的零点B、熟悉秤的用法C、轻身、空腹D、测量记录体重5．幼儿正确的拿勺姿势是分开，握住，手心朝上。6．保育员在平时的工作中，应该有意识地了解婴幼儿各种活动的和。明确其在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的和，从而使自己能够娴熟地协助教师开展各种教学活动，完成教学任务。7．保育员要注意与教师和家长的沟通，对教育问题，对婴幼儿提出的教育要求。8．保育员平时应做好保育和，为写好保育工作总结积累材料。9．保育员在开学初要了解本学期本班主要教育活动的目标和物质需要，了解本园和本班现有玩具和教具的、和，初步拟定玩具和教具的。10．什么样的活动量是合适的，保育员可以用法和法来考察。11．幼儿园确立的制度是防止幼儿走失的有效措施之

　　一。幼儿园如果有来办事的外来人员应，不得随便入内。12．对幼儿园中患传染病的工作人员除立即对其实行以

　　外，还应做好工作。13．幼儿被蚊虫咬伤后可以用、或者涂于患处；幼

　　儿被黄蜂蛰伤后。可将涂于伤处。14．幼儿头部摔伤出血，保育员应马上用按压伤口止

　　血，若摔伤后未见出血，成人要，以防不测。15．幼儿触电的正确处理程序的字母排序是：。A、立即送往最近的医院抢救B、切断和脱离电源C、按压心脏和进行人工呼吸篇四：保育员考核试卷职业技能鉴定试题保育员理论知识试卷姓名得分一、判断题（每题1分，共20分）1、摸额头是最简便、精确的测体温方法。A．对B．错2、保育员在参加婴幼儿具体的教学过程中，发现问题

　　应及时处理。A．对B．错3、保育员要允许孩子表现自己的需要和情感，不要对

　　儿童的游戏提出过多的限制。A．对B．错4、在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的

　　内容为婴幼儿准备户外活动的服装。A．对B．错5、平时娇生惯养使孩子缺乏锻炼是体弱儿身体不好的

　　主要原因。A．对B．错6、整托园的晨检可以对婴幼儿的全身进行检查。A．对

　　B．错7、按游戏的性质分，可以把游戏分为安静游戏和活动

　　性游戏。A．对B．错8、外耳异物如果是生物性异物，可用强光接近婴幼儿

　　的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来，若无效，应立即上医院处理。A．对B．错

　　9、多吃新鲜蔬菜水果可以预防坏血病。A．对B．错10、幼儿园应为幼儿建立接送制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种并防止漏种、错种或重复接种。A．对B．错11、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、人工呼吸和胸外按

　　压。A．对B．错12、超大运动量会提高婴幼儿的食欲。A．对B．错13、幼儿园应多利用游戏化的方式进行教学活动，提高儿童学习的趣味性与适应性。A．对B．错14、幼儿园每天应对桌椅进行擦拭。A．对B．错15、消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。A．对B．错16、职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。A．对B．错17、看到孩子吃手应果断制止。A．对B．错18、幼儿3岁后仍不自主排尿为遗尿症。A．对B．错19、指导幼儿洗脸时，眼角、前额、脸颊、鼻孔下、口周、下巴、脖子、耳朵都应洗到。A．对B．错20、婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。A．对B．错二、单选题（每题1分，共80分）21、从广义上讲，保育员的（）包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。A．工作B．职业道德C．职业修养D．职业要求22、

　　学前教育是()基础。A．基础教育B．学校教育C．小学教育D．社会教育23、

　　下列游戏属于有规则游戏的是（）A．体育游戏B．角色游戏C．表演游戏D．结构游戏24、

　　保育员工作的对象是（），敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。

　　A．各方面都尚未定型B．3~6岁C．0~6岁D．比较脆弱

　　25、在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。A．选择不同形式的活动B．选择合适的学习内容C．做好充分的准备D．做好精神准备26、（）有利于大便通畅。A．多吃蔬菜水果和粗粮B．多吃肉

　　C．不运动D．不喝水27、淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体组成（）。

　　A．淋巴系统B．内分泌系统C．排泄系统D．呼吸系统

　　28、保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，既应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、（）的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。A．安全工作B．贯彻保教并重工作C．清洁卫生工作D．组织活动的心得

　　29、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

　　A．了解孩子游戏的情节B．善于观察婴幼儿的活动情况C．通过扮演角色D．做好场地、设备的准备

　　30、保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把（）放在第一位。A．服从婴幼儿的意愿B．尊重和信任

　　C．态度严厉D．用体态语言与婴幼儿交流31、按（）分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。A．性质B．内容C．时间D．地点32、保育员平时要做好（）和记录，为写好保育工作总结积累材料。A．组织活动的心得B．保育工作计划C．经验总结D．对工作的改进意见33、（）游戏一般都是为了完成一定的教育任务而由成人编制的。A．有规则的游戏B．结构游戏C．角色游戏D．表演游戏34、视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或（）物体细微部分的能力。A．远距离B．大的C．小的D．近距离35、婴幼儿在自由活动时的活动量是（），保育员要注意观察婴幼儿的活动，及时了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣服。A．大不相同的B．大致相同的C．有差异的D．一样的

　　36、给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和（）。A．活动量B．活动目标C．活动方式D．活动内容37、

　　（）是判断病情轻重的一个重要指标。A．视力的变化B．语速的变化C．脉搏的变化D．走路

　　快慢的变化38、在了解婴幼儿活动量的方法中通过测量婴幼儿的心率的方式是（）。A．观察法B．测量法C．调查法D．实验法39、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（），拍背。A．蹲下B．倒提起来C．躺下D．坐直

　　240、测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意（）。A．两侧的读数可以不一致B．两侧的读数一致C．只看一侧的读数D．遮盖一侧的读数41、（）确立了学前教育在终身教育中的地位。A．现代社会B．原始社会C．古代社会D．近代社会42、幼儿园保育和教育的主要目标是：（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A．经济利益B．帮助家长照顾孩子C．配合幼儿游戏D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展43、肥胖儿的体重超过同年龄、同身高的（）20%。A．标准体重B．正体重C．一般体重D．最大体重44、由于（）、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学

　　上称之为继发性肥胖。A．教育B．神经C．父母影响D．饮食

　　45、父母或者其他（）应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

　　A．亲属B．监护人C．人D．邻居46、照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿的原因；（）；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。

　　A．提醒孩子多穿衣服B．注意环境的变化C．观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯D．提醒孩子多喝水47、晨检后婴幼儿物品的保管工作包括（）。A．叠放外衣B．游戏C．换鞋D．漱口48、在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏，（）并在孩子需要时给予适当的指导。A．了解儿童游戏的真实情况B．及时解决儿童的游戏冲突C．与孩子一起游戏D．做好游戏结束的准备工作49、对婴幼儿进行晨检时，保育员的态度应该（）A．激动B．冷漠C．严肃D．温和50、日托园晨检的顺序是有（）A．一问、二摸、三看、四查B．一看、二查、三摸、四问C．一摸、二看、三查、四问D．一摸、二看、三问、四查51、（），未达到锻炼孩子身体的目的。

　　A．活动量过小B．活动时间短C．活动内容少D．活动方式简单52、（）的幼儿测量体重时应站立于秤中。

　　A．3岁以下B．3岁以上C．2岁D．4岁以上53、（）是最重要的生命活动。

　　A．肺的活动B．呼吸和心跳C．肾的活动D．手脚的活动54、如果头部摔伤（），成人要对婴幼儿进行24小时的密切观察，但如果出现伤后有恶心、呕吐的现象时，应及时送往医院。

　　A．未见出血B．出现头发分岔C．发现头发断裂D．出血

　　55、在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、按压心脏和进行人工呼吸、（）是非常重要的A．强迫B．讲与进餐无关的故事

　　C．用猜谜的形式猜菜名D．表扬三步。A．找医生B．立即送往医院抢救C．打119电话D．找床，让婴幼儿躺在上面56、体重超过同年龄、同身高标准体重的30%~39%为（）。A．中度肥胖B．重度肥胖C．轻度肥胖D．极度肥胖57、使用84液后必须用（）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。A．糖水B．药水C．碱水D．清水58、在婴幼儿惊厥的处理中，可将毛巾或手绢拧成麻花

　　状放于上下牙之间，以免婴幼儿（A．吐口水B．咬伤舌头C．流血D．咬东西59、门把手、饮水龙头消毒的频繁程度应为（）。

　　A．2天1次B．1天2次C．1天1次D．1周1次60、配制漂白粉溶液后，应（）保存，以防失效。

　　A．避光、避热B．放置于阳光下C．不盖盖子D．保温61、（）可以提高婴儿的进餐兴趣。

　　A．边玩边喂饭B．让成人喂饭C．自己动手吃饭D．边看电视边喂饭62、幼儿园使用的消毒剂应该是（）。

　　A．合格产品B．便宜产品C．自制产品D．浓度最低的产品63、消毒剂浸泡的消毒方法可用于（）的消毒。

　　A．洗手水龙头B．便器C．食具D．毛巾64、欲配制5%来苏儿溶液100斤，需要来苏儿原药量为（）。

　　A．10斤B．5斤C．5公斤D．10公斤65、以药物剂型为基数的计算公式为：加水量等于（）。A．欲配制数量减去所需药量B．欲配制浓度乘以欲配制数量C．所需药量除以欲配制数量

　　D．欲配制数量加上所需药量66、将含量为15%的过氧乙酸配制成%的溶液150kg，需要15%过氧乙酸量为（）。A．2kgB．4kgC．2斤D．4g67、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，（）。A．发挥集体的教育力量B．参加集体活动C．保持距离

　　D、共同娱乐68、食欲的产生是（）共同作用的结果。A．父母和教师B．玩具和饮料C．生理和心理因素

　　D．小朋友69、为大班幼儿自取食物应准备的物品有（）。A．吃饭用的勺子若干B．水桶若干C．清洁的脸盆若干，公勺或夹子D．小碗若干70、提高婴幼儿进餐兴趣的方法是（）

　　71、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（）。A．有针对性B．有声有色C．不着边际胡乱猜想D．生动72、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（），以免泼洒。A．平勺B．勺中饭越少越好C．勺中饭越满越好D．勺中饭不能太多73、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。

　　。A．过渡期B．大班第二学期C．整个幼儿期D．大班

　　74、学前教育目标制定的依据是教育目的和（）。A．幼儿园教育任务B．儿童身心发展的实际水平C．社会需要D．幼儿教育的性质75、（）是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。A．家庭教育B．幼儿园教育C．幼儿园D．社区教育76、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为（）A．重度肥胖B．极度肥胖C．轻度肥胖D．中度肥胖77、（）是预防接种工作的主要内容之一。

　　A．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合B．预防接种让家长到幼儿园安慰幼儿C．让幼儿穿干净的衣服D．让幼儿不哭

　　78、当婴幼儿嘴里含有豆粒、花生米等食物时，保育员（）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。

　　A．不能训斥他B．轻拍婴幼儿的背C．不理会D．不让吃79、婴幼儿入园前健康检查的主要内容有：了解幼儿的（）、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。

　　A．身高B．脚的发育C．手的发育D．病史80、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A．对所有的工作人员应立即进行隔离B．对患病工作人员应立即进行隔离C．对所有的婴幼儿应立即进行隔离D．将可疑患儿临时放在班上

　　81、婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；（）的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。

　　A．3~6岁B．1岁C．6~12岁D．1~3岁82、为了防止婴幼儿中午遗尿，保育员应在婴幼儿入睡后（）唤醒排尿。A．30分钟B．40分钟C．20分钟D．1小时83、保育员可以采用（）的方法判断婴幼儿尿床的时间。

　　3）A．倒推B．渐进推测C．循序渐进D．笼统推测84、（）缺乏患脚气病。A．VDB．VB1C．VB2D．VC85、根据婴幼儿腕骨的特点，手部活动的时间以（）为宜。A．半小时B．1小时C．2小时D．5-10分钟86、教师对待口吃幼儿，应做到（）。A．使其放松B．使其不安C．使其紧张D．使其关注自己说话87、婴幼儿（），呈现生理性远视。A．眼球前后距离长，物象落在视膜的后面B．眼球前后距离短，物象落在视膜的前面C．眼球前后距离长，物象落在视膜的前面D．眼球前后距离短，物象落在视膜的后面88、有些儿童受饮食、遗传和（）等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。A．活动过小B．父母影响C．疾病D．教育89、摄取钙的同时应摄取（）。A．VCB．VB1C．VAD．VD90、幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及（）。A．幼儿园中的全体工作人员B．毕业的幼儿C．幼儿园

　　的教师D．幼儿父母91、发现婴幼儿遗尿后应（）。A．叫醒婴幼儿自己更换湿衣被B．批评遗尿的婴幼儿C．及时更换尿湿的衣被D．叫醒全班婴幼儿

　　92、婴幼儿需要纠正的不良清洁习惯有（）。A．洗手、洗澡、刷牙只玩不洗B．每天洗脚C．每星期剪一次手指甲D．勤洗手93、给婴幼儿洗澡应注意（）。A．保持水温适中并随时调节B．保持高水温C．保持低水温D．一次性调好水温94、幼儿学习刷牙的年龄为（）。A．3岁B．2岁C．1岁D．4岁95、成人应该提醒婴幼儿在（）洗手。A．游戏前B．看书后C．出外玩之前D．吃食物和喝水前96、（）是唤醒幼儿的好方法。A．用凉水刺激幼儿B．边触摸边呼唤幼儿C．发出较大的噪音D．大声呼唤幼儿的名字497、高级情感主要是指理智感、道德感和（）。A．兴奋感B．美感C．快乐感D．情绪98、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、（）、抽象逻辑思维等几个阶段。A．手的思维B．眼的思维C．知觉性思维D．具体形

　　象思维99、影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（）和性格的影响。A．遗传的影响B．环境的影响C．人的影响D．知识和技能的影响100、指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是（）；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A．做好个别婴幼儿活动的记录B．认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿C．发现个别婴幼儿

　　D．认真观察个别婴幼儿的活动篇五：中级保育员辅导资料中级保育员理论知识指导资料一、单项选择1.职业是人们在社会中所从事的，并()具有特定职责的专门性活动。A、能够创造一定效益的B、以此为生的C、能获得一定报酬的D、能取得一定成就的2.职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即()A、劳动性B、发展性C、专门性D、职业性3.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设

　　4.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()

　　A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩5.幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班6.幼儿园保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A、配合幼儿游戏B、帮助家长照顾孩子C、经济利益D、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展7.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动8.保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所()。A、湿性扫除B、干性扫除C、掸掉尘土D、先干、后湿扫除

　　9.乳牙的作用是()。A、练习刷牙B、诱导恒牙的萌出C、美观D、说明生长发育的情况10.防止幼儿牙列不齐的方法是()。A、咬上唇B、双排牙C、舌头舔新牙D、双侧咀嚼11.在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动地学习。A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异C、与教师共同配合D、做好精神准备12.()是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。A、正确把握介入婴幼儿活动的时机B、创设游戏活动的环境C、设计活动的计划D、与家长的沟通13.保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把()放在第一位。A、态度严厉B、尊重和信任C、服从婴幼儿的意D、用体态语言与婴幼儿交流14.保育工作总结应包含()；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。

　　A、总结经验B、对儿童发展水平的分析C、题目D、组织活动的心得15.保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结()、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。A、清洁卫生工作B、安全工作C、日常保育工作D、组织活动的心得16.收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；()；选择合适的材料制作玩教具。A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B、了解孩子对玩具和教具的使用情况C、了解需求情况D、发动婴幼儿和家长共同收集材料17.在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求；玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒；()。A、玩教具颜色应单一B、玩教具的表面必须光滑C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题

　　D、玩教具所用的材料软的18.()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A、指导个别婴幼儿参与活动B、做好保育工作记录C、做好个别婴幼儿活动的记录D、认真观察个别婴幼儿的活动19.保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A、经验总结B、保育工作计划C、组织活动的心得D、对工作的改进意见20.婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，()，及时为孩子增减衣服。A、根据孩子的要求B、根据教师的要求C、根据活动的要求D、及时了解每个孩子的实际活动量21.快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿()。A、认知B、意志C、基本情绪D、知觉22.幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、()等。A、尊重自己B、识字的需要

　　C、受人尊重的需要D、玩水的需要23.()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维24.造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿()等引起的。A、色弱B、模仿C、听不见D、身体原因25.幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性26.幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化27.视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或()物体细微部分的能力。A、小的B、大的C、远距离D、近距离28.幼儿常见的社会行为主要有()等。A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹

　　29.教育是随着人类社会的产生而产生，并()。A、随着人类社会的发展而发展B、决定人类社会的发展方向C、对个体的发展产生影响D、成为人类社会特有的教育现象30.()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A、**期间B、十一界三中全会以后C、解放后D、进入90年代以来31.幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是()。A、〈〈幼儿园工作规程〉〉规定的幼儿园的任务B、我国的教育目的C、教育方针D、社会发展的目标32.孟母三迁的故事说明()对儿童的发展影响极大。A、社区环境B、遗传素质C、家庭环境D、儿童的个人的特点33.从广义上讲，保育员的()包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。A、职业修养B、职业道德C、工作D、职业要求

　　34.保育员工作的对象是()，敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。

　　A、各方面都尚未定型B、3-6岁C、0-6岁D、比较脆弱35.保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，()，更好地配合幼儿园开展工作。A、使学前儿童全方位地接受正面教育B、使其能积极参与到教育孩子的过程中C、有礼貌地对待家长D、做好本职工作36.婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的玩具应()。A、柔软B、轻C、重D、坚硬37.婴幼儿常见的脱臼是()。A、肩关节半脱臼B、肘关节半脱臼C、肩关节脱臼D、肘关节脱臼38.在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据()为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。A、小学生B、幼儿C、初中生D、高中生39.以药物剂型为基数的计算公式为：加水量等于()。A、所需药量除以欲配制数量B、欲配制浓度乘以欲配制

　　数量C、欲配制数量减去所需药量D、欲配制数量加上所需药

　　量40.以实际有效成分为基数的配制公式：欲配制数量=

　　原药含量×所需原药量()欲配制浓度。A、加上B、减去C、乘以D、除以41.婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1

　　岁以内的婴儿每季度应体检一次；()的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。

　　A、6～12岁B、1岁C、3～6岁D、1～3岁42.晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是()。A、看和摸B、问问题C、检查D、“一摸、二看、三问、四查”43.幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和()。A、日晒消毒B、化学消毒C、蒸汽消毒D、图书消毒44.幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、()、睡眠状况、体温等。A、大便状况B、吃饭情况C、大小便状况D、情绪情况45.()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物

　　杀灭。A、日晒消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒46.下列属于化学消毒法的是()。A、机械消毒B、日晒消毒C、蒸汽消毒D、漂白粉消毒47.隔离制度是幼儿园()的一项重要措施。A、医疗工作B、消灭传染病蔓延C、消灭传染病传播D、控制传染病传播和蔓延48.()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之

　　一。A、对所有的工作人员应立即进行隔离B、对患儿所在

　　班级应进行必要的消毒C、对所有的婴幼儿应立即进行隔离D、消毒幼儿园的活

　　动场地49.幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定

　　的接种种类、()、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。

　　A、剂量B、性别C、喝水的多少D、时间的长短50.做好接种幼儿登记和检查工作，防止()，是预防接种工作的主要内容之一。A、感冒B、家长到幼儿园C、幼儿哭D、漏种、错种或重复接种51.咽部异物的处理中，最好用()取出异物，切不可

　　采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A、勺子B、筷子C、钳子D、镊子52.外耳道异物如果是()，可用强光接近婴幼儿的外

　　耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。A、沙子B、石子C、非生物性异物D、生物性异物53.婴幼儿被蚊虫咬伤常见的是被蚊子、()和“洋辣

　　子”刺伤。A、莹火虫B、蜂类蛰伤C、七星瓢虫D、蝗虫54.婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾

　　呼，()。A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿B、不能用力摇晃、

　　可以拍打婴幼儿C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿D、可以用力摇晃、拍

　　打婴幼儿55.如果婴幼儿中暑，可让患儿喝一些()，或口服十

　　滴水、人丹等，帮助患儿缓解症状。A、清凉饮料B、热茶C、咖啡D、可可56.如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行24

　　小时的密切观察，但如果出现()时，应及时送往医院。A、眼、耳、鼻周围有出血B、眼角痒痒C、耳朵痒痒D、脖子痒痒57.如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要

　　的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A、拍打头部B、人工呼吸C、降温D、按腹部58.在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼

　　吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A、找东西棍挑电线B、打119电话C、找医生D、尽快切断电源和脱离电源59.在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、()和

　　瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。

　　A、走路是否正常B、脉搏的变化C、话语的多少D、活泼的程度

　　60.有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。

　　急救的原则主要是挽救生命、()和减少痛苦。A、防止手受伤B、防止伤残C、防止失语D、防止耳聋61.人体最大的淋巴器官是()。A、脾B、肝C、扁桃体D、胰62.()不属于人体浅表淋巴结群分布的地方。A、颈部B、腋下C、腿部D、腹股沟63.颈部、颌下淋巴结肿大说明()有感染。A、下肢B、胸部C、头面部、口鼻部D、上肢

　　64.对婴幼儿进行晨检时，保育员的态度应该()。A、严肃B、冷漠C、激动D、温和65.为婴幼儿测量体重应使用最大载重量为()的杠杆秤。A、50斤B、50kgC、50kD、100kg66.3岁以上的幼儿秤重时应站立于秤的()。A、正中B、边缘C、靠前D、靠后67.婴儿用量床测量身长，应脱去()。A、上衣B、鞋C、裤子D、鞋袜68.测量身高的数字以()为准。A、目测颅顶到达的高度B、滑板底面对应立柱上的数字C、滑板上沿对应立柱上的数字D、目测额头到达的高度69.测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的()。A、两侧B、前端C、中间D、后端70.站姿测量身高时应注意()。A、滑测板下压，确定量板的数量B、滑测板不应过分下压C、滑测板不接触头顶D、滑测板自由下落而到达的高度71.指导幼儿使用抹布的方法是()。A、一抹到底，不翻面

　　B、对折，擦半张桌子翻一个面，擦一张桌子清洗一次抹布

　　C、对折，擦半张桌子翻一个面，循环使用，中途不清洗抹布

　　D、擦一张桌子更换一次抹布72.值日生分发餐具应注意()。A、轻拿轻放，摆放整齐B、迅速C、集中摆放D、扔餐具73.保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应()。A、用猜谜的形式B、从讲故事入手C、灵活多样D、讲饭菜的营养74.食欲是由()引起的兴奋。A、故事B、教师C、食物D、音乐75.为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该()。A、轻声问候B、在婴幼儿进餐时打扫卫生C、及时为婴幼儿添加饭菜D、情绪平静76.()容易提高婴幼儿的食欲。A、圆形馒头B、圆形包子C、三角形的糖三角D、小动物形状的面食77.()可以提高婴儿的进餐兴趣。A、自己动手吃饭B、让成人喂饭C、边玩边喂饭D、边看电视边喂饭

　　篇六：保育员理论知识复习题保育员理论知识复习题及答案一、填空题1.幼儿园常用的通风方式有()和()。答案：自然通风、人工通风2.在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒3．饭菜保温、保洁的原则是()，()。答案：冬季保温，夏季散热4.在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右，不可，避免()。答案：更换、20—30、过早、污染5．保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天6.幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。答案：肥皂；饭前便后7．幼儿最好的睡眠姿势是，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、()、（）。

　　答案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡8．保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路()，不()，做好()工作。答案：明、清、丢失、记录9．玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。答案：整齐、检查、清理、消毒10．保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。答案：如实、主观、描述、解释11．保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。答案：内容、时间、目标、设备12．在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予()和()。答案：反应、需要、帮助、指导13．婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免()。答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤14．婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。答案：无毒、安全、牢固、耐玩

　　15．保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。

　　答案：登记记录，上交保管16．幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。答案：氯、一普通提水桶17．84消毒液配制的程序是()。A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B．准备好注射器、量杯和器皿；C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中答案：A—B—C18．以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量=()答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量19．欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。答案：3．75；71．2520．煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。答案：15～30；10～1521．日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无()及某些传染病的早期表现。

　　答案：精神状态、面色、咽部、皮疹22．在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸23．进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应()，结合幼儿的()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。答案：游戏、生动直观、想象、针对性24．保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。答案：渐进推测法、4025．保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。答案：干涉、观察、适时、适当26．保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先()，再()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药27．幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到()。答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替

　　28．幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是()。

　　答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒29.水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风()小时。答案：隔离、330.保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。答案：晒太阳、吹吹风31．盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。答案：纪律、卫生32．指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。答案：知识和经验、发展水平33．幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。答案：由近及远、由己及彼34．优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。答案：大脑皮层的发育、身高的增长35．幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升36．当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。

　　答案：低处、湿毛巾37．幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者()求救。答案：警察、打电话38．幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。答案：设备、环境39．保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和()。答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容40．保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析()，存在问题的提出对工作的()。答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议二、单项选择题(第1题～第137题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。)1．从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于(A)的诸多内容。‘A．意识形态领域B．社会领域

　　c．教师职业领域D．人类社会生活2．做为保育员首先必须具备两个条件：一是要(B)，二是要有高尚的职业道德。A．有渊博的知识B．有良好的职业修养c．有良好的工作态度D．有正确的工作方法3．爱护幼儿是(A)的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A．取得幼儿信任B．教育幼儿c．取得工作成果D．保育工作4．保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，(C)。A．保持距离B．参加集体活动c．发挥集体的教育力量D．共同娱乐5．婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为(C)。A．大脑皮层不易兴奋和抑制B．大脑皮层易抑制C．大脑皮层易兴奋D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制6．婴幼儿(B)时说谎为正常现象。A．3-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．10岁后7．思维的两个突出特点是间接性和(D)。

　　A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性8．幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了(B)、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维B．手的思维c．行动思维D．直觉行动思维9．具体形象思维是(D)幼儿思维的主要形式。A．6～12岁B．0-3岁C．0-6岁D．3-6岁10．幼儿常见的(A)主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为11．(C)是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A．广义的学前教育B．狭义的学前教育c．现代学前教育D．学前教育12．(D)是保育员做家长工作最常用的方式。A．专题讲座B．家长会

　　C．家访D．随意交谈13．幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时问不得少于三小时半。幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于(C)，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A．一小时半B．一小时C．二小时D．五小时14．毛巾的消毒方法是(A)。A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒15．桌椅、门把手的消毒应(A)进行。A．每月B．每周C．每天D．每半月16．使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为(C)。A．10分钟B．5分钟c．1分钟D．半分钟17．婴幼儿进餐前后出现的问题不应在(A)解决。A．进餐前30分钟B．进餐中c．进餐后30分钟D．进矮后1／J、时18．保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个

　　别幼儿和体弱幼儿，(B)。A．做好物质准备B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围c．准备好材料D．准备好设备、物品和材料19．各种娃娃等玩具是(B)的玩具和材料。A．表演游戏B．象征性游戏C．美工活动D．语言活动20．(B)是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅21．下列游戏不属于创造性游戏是(B)。A．角色游戏B．表演游戏c．结构游戏D．教学游戏22．在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的

　　学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童(A)。A．主动学习B．提高学习效果c．掌握学习的知识D．练习所学技能23．通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风

　　形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是(D)。A．人工通风B．电扇通风C．空调通风D．扇子通风

　　24．冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（B）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。

　　A．冰开水B．常温水C．药水D．冷水25．保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要(B)，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况c．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备26．保育员平时要做好(B)和记录，为写好保育工作总结积累材料。A．经验总结B.保育工作计划c．组织活动的心得D．对工作的改进意见27．制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；(C)。A．做好玩具和教具的消毒工作B．做好玩具和教具的整理工作c．与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D．了解孩子对玩具和教具的使用情况28．观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、(C)、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A．肌肉B．心脏

　　C．呼吸D．骨骼29.体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为(B)。A.轻度肥胖B．极度肥胖C.重度肥胖D．中度肥胖30.2～12岁儿童的标准身高可用公式(D)粗略计算。篇七：中级保育员实操补充模拟测试卷(题目)中级保育员操作技能模拟测试一一、问答题(第1－7题。每题10分，共70分。)1、观看案例演示片3遍，找出保育员在配合语言教育活动中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。室内教育活动前包括哪些准备工作？（10分）2、观看案例演示片3遍，找出保育员在中配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。保育员指导个别婴幼儿参与活动有哪些注意事项？（10分）3、分析下例中保育员的做法，并结合相关理论谈谈如何预防婴幼儿遗尿。一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。保育员小李正在用自来水洗毛巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的小鸡鸡“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。

　　4、结合案例回答问题：小二班刘辉小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。保育员林丽看了看，见刘辉枕部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭”。餐后，刘辉出现了呕吐，林丽问：“肚子不舒服吗？喝点水，嗽嗽口就好了”。随后清扫了呕吐物。1、试述保育员的做法正确吗？试分析。2、运用相关知识、结合自身的实践说谈谈如何正确处理幼儿头部摔伤。5、幼儿园常用的消毒剂有哪些？结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的？（10分）6、结合幼儿园实践，谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故的发生。（10分）7、提高婴幼儿食欲有哪些方法？二、填空题(第1～15题。请将正确答案填入题内空白处。每题2分，共30分。)1．日托园晨检方法包括的内容有：一（）、二（）、三（）、四（）。2、婴幼儿生长发育的状况，可以通过对（）、（）、（）等（）指标进行评定。3、请排列身高仪测量身高的程序，写出顺序号()A.测量者手持滑板使之向下滑动，直到底板与颅顶点相

　　接触。B.读滑板底面立柱上所示数字，以cm为单位，记录到

　　小数点后一位。C.准备身高测量仪，也可以将皮尺或木尺固定在墙上测

　　量身高。D.婴幼儿站立于测量仪底板或靠墙站立，头部保持正

　　直，双眼直视正前方，躯干自然挺直。两臂自然下垂。脚跟靠拢，足尖分开，脚跟、臀部和肩

　　胛间三点靠在身高仪立柱上。4、保育员平时应做好玩具和教具的（）、（）工作，

　　确保其使用的安全性；还应做好玩具和教具的日常（）和（）工作，以保证玩具和教具经常处于完好状态。

　　5、幼儿走失的常见表现有：（）；（）、（）以及（）。

　　6、幼儿气管呛入异物会表现出（）、（）、脸色发紫等迹象。

　　7、幼儿园生活制度的制定应依据（）和（）。8、正确的鼻腔异物的处理程序是：（）A．用力擤鼻B．深吸气C．用手堵住无异物的一侧鼻子9、保育员在开学初要了解本学期本班主要教育活动的

　　目标和物质需要，了解本园和本班现有玩具和教具的（）、（）和（），初步拟定玩具和教具的（）。

　　10、什么样的活动量是合适的，保育员可以用（）法和（）法来考察。

　　11、对幼儿园中患传染病的工作人员除立即对其实行（）以外，还应做好（）工作。

　　12、若幼儿的外耳道异物是小昆虫，保育员可用（）或者（）的方法将昆虫吸引出来。

　　13、幼儿触电的正确处理程序是：（）A．立即送往最近的医院抢救B．切断和脱离电源14．日托幼儿园，保育员在进行晨检后，物品的保管包括对婴幼儿（）、（）、（）、（）的保管。15．正确的擦拭餐桌的程序是：（）A.擦十张桌子翻一个面B.用“几”字形擦拭法C.将抹布对折成长方形D.擦一张桌子清洗一次抹布中级保育员操作技能模拟测试二一、问答题(第1－7题。每题10分，共70分。)1、观看案例演示片3遍，找出保育员在配合户外游戏活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。

　　保育员照顾体弱儿有哪些注意事项？（10分）2、观看案例演示片3遍，找出保育员在配合音乐教育

　　活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。保育工作记录有哪些注意事项？（10分）

　　3、分析下例中的保育员的做法，并运用相关知识阐述新学期晨检的正确做法及意义。

　　九月一日，新学期开始了，孩子们陆陆续续地回园了。中班保育员李玲和班主任一起接待孩子。小

　　红回来了，小红的妈妈是李玲的同学，李玲迎上去，热情地打招呼：“老同学，为什么同学会不见你呀！那天可好玩啦！还是有空再聊吧，把书包给我，快上班去吧，别迟到了。”

　　4、分析下例中的保育员的做法，并运用相关知识阐述保育员为幼儿测身高、体重的正确方法。（10分）

　　元旦过后，保育员小王领着几个孩子到保健室补做体检。她自告奋勇地对医生说：我来做，你记录，看我做得对不对？“小明快脱鞋，站到这，抬起头，眼睛看着头上我的手。行了，身高112公分，体重24公斤。”

　　5、请结工作实际，试述整托园的晨检有哪些内容？日托幼儿园的晨检工作程序有哪些？（10分）

　　6、结合自身工作实际，谈谈在照顾肥胖儿时，保育员应注意哪些问题？（10分）

　　7、结合幼儿园教育实践，谈谈如何预防、处理幼儿走失事故。（10分）

　　二、填空题(第1～15题。请将正确答案填入题内空白处。每题2分，共30分。)

　　1．晨检中观察（）的状况，可以作为诊断疾病的（）。如颌下淋巴结肿大，则说明（）、（）或面部有病变。

　　2、请排列量床测量身长的程序，写出顺序号()A.婴儿脱去鞋袜，仰卧于量床底板中线上，身体伸直，背部、臀部、腿部靠测量板，头部由保健医生（或教师、保育员）固定，两耳在一个水平线上，颅顶接触头板。B.读量床上的刻度数，以cm为单位，精确到小数点后一位数。C.准备量床，并熟悉量床的使用方法。D.另一位测量者位于婴幼儿的右侧，左手握住其双膝，使下肢伸直并紧贴于量床底板，右手移动足板，使足板接触幼儿的足跟。3．保育员组织幼儿进行吃饭比赛，可导致幼儿情绪急躁、（）和。4、保育员应对幼儿进餐时咀嚼方式进行观察指导，要求做到，（）,每一口食物不宜过多。5、婴幼儿（）、（）、（）、（）都应洗手。6、在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同

　　（）和教师的不同（），采取灵活机动的方式，发现问题及时向教师（）、（），保证活动能够顺利地进行。

　　7、保育员平时要注意检查玩具和教具的（），并（），发现问题及时解决。

　　8、请排出制作玩具和教具工作程序的顺序，写出顺序号

　　A.收集和选择合适的材料。B.注意保养玩具和教具。C.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量。D.与教师和学前儿童共同制作玩具和教具。9、保育员在帮助和指导个别婴幼儿参加活动的过程中，要始终把（）和（）放在第一位。10、体弱儿是指（）的婴幼儿，（）的变化、（）的调整、（）的改变、生活环境的变化等因素，都有可能使体弱儿感到不舒服甚至患病。11、保育员平时应做好保育（）和（），为写好保育工作总结积累材料12、幼儿园对婴幼儿进行健康检查的目的一是（）；二是（）。13、保育员要注意与教师和家长的沟通，对教育问题（），对婴幼儿提出（）的教育要求。14、处理幼儿眼内异物的正确程序是：（）

　　A．保育员洗净双手B．翻开幼儿眼皮C．让幼儿轻轻闭上眼睛D．用棉签轻轻拭去异物。15、生命垂危患儿的脉搏将由规则戒律的跳动而变得（）或者（）。篇八：学前教育职业技能实训题及答案学前教育职业技能实训题模块五学期儿童健康教育1（单选题）（3岁）的幼儿可以学习刷牙。2（单选题）使婴幼儿（不紧张）是避免遗尿的方法。3（单选题）出现（身体用力伴有臭味）时说明婴幼儿要大便。4（单选题）久坐便盆对婴幼儿的不利影响是（肛门脱出）。5（单选题）婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即（及时给婴幼儿穿上裤子）。6（单选题）将（普通肥皂）削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。7（单选题）（饭后坐盆排便）是正确的。8（单选题）清洗外阴时，男孩应（用水洗去包皮污垢）。

　　9（单选题）对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为（转移注意力）。

　　10（单选题）婴幼儿大小便后应（及时冲厕）。11（单选题）保育员应为婴幼儿准备（清洁的卫生纸），以便婴幼儿排便时使用。12（单选题）保育员应该（善于观察），以便及时发现婴幼儿大小便。13（单选题）婴幼儿排便时应该（专心）。14（单选题）女婴小便后应（用清洁的卫生纸擦拭外阴）。15（单选题）婴幼儿盥洗的毛巾数量为（每人1条）。16（单选题）婴幼儿洗手时，手臂应（略向下举）。17（单选题）保育员应根据（气温和饮食），掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。18（单选题）洗手前幼儿应先（卷衣袖），以防洗湿袖子。19（单选题）保育员指导幼儿洗脸前应先（提醒幼儿擤鼻涕）。20（单选题）婴幼儿学习漱口的年龄为（2岁）。21（单选题）牙刷冲刷干净后，最好（刷头朝上放置）。22（单选题）保育员给小婴儿洗澡的顺序是（颈部-前胸-后背-上肢-下肢）。23（单选题）洗屁股毛巾的清洗办法是（擦洗2次屁股，

　　清洗1次毛巾）。24（单选题）保育员应该提醒幼儿洗脸时避免（漏洗）。25（单选题）督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿的（内

　　侧0）位置。26（单选题）给婴儿洗澡应注意（保持水温适中并随时

　　调节）。27（单选题）成人应该提醒婴幼儿在（外出归来）洗手。28（单选题）（3岁）的幼儿可以学习刷牙。29（单选题）指导幼儿刷牙的原则是（除上下磨牙的牙

　　冠外，全部竖刷）。30（单选题）为了防止婴幼儿遗尿，（入睡前）时应提

　　醒婴幼儿排尿。31（单选题）为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是

　　（吸引其他婴幼儿的注意）。32（单选题）发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，

　　了解其在家的（洗）情况。33（单选题）幼儿5岁后（无意识排尿）为遗尿症。

　　34（单选题）膀胱压力感受器的兴奋向上传达给（大脑皮层），才能产生尿意。

　　35（单选题）婴幼儿遗尿症的原因是（没有养成良好的排尿习惯）。

　　36（单选题）婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是（唤醒排

　　尿）。37（单选题）保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿必须首先

　　（唤醒婴幼儿）。38（单选题）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、

　　食欲状况、（大小便状况）、睡眠状况、体温等。39（单选题）婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的

　　玩具应（轻）。40（单选题）婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（身高）

　　为标准。41（单选题）乳牙的作用是（有助于准确发音）。42（单选题）在婴幼儿（饭后）时坐盆排便，可帮助婴

　　幼儿形成好的排便习惯。43（单选题）为了保护视力，婴幼儿读书的正确姿势是

　　（坐下看书）。44（单选题）为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织

　　幼儿（用筷子夹豆子）的活动。45（单选题）因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他

　　们出现不良情绪时，应采用（转移注意力）方法纠正。46（单选题）保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干

　　涉婴幼儿的活动，要（善于观察婴幼儿的活动情况），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

　　47（单选题）保育员平时要做好（保育工作计划）和记

　　录，为写好保育工作总结积累材料。48（单选题）（规定并坚持正确的饮食制度）是保证孩子健康的饮食的重要要求。

　　49（单选题）照顾（体弱儿）的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。

　　50（单选题）照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼，增强其抵抗力；（注意与家庭教育配合）。

　　51（单选题）照顾肥胖儿的工作程序是：（了解肥胖儿的原因）；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。

　　52（单选题）照顾肥胖儿童应（控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，就在孩子能接受的情况下进行）。

　　53（单选题）对肥胖儿进行（身体锻炼），开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。

　　54（单选题）呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止（10分钟）就很难起死回生。

　　55（判断题)值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。（对）

　　56（判断题)第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。（不对）

　　57（判断题)保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。（对）58（判断题)观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。（不对）59（判断题)值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。（对）60（判断题)正确擦屁股的方法是从前向后。（对）61（判断题)保育员应保持婴幼儿外阴的清洁和干燥。（对）62（判断题)厕所应该无尿碱、无异味。（对）63（判断题)保育员应清洗双手后再摆放婴幼儿的毛巾。（对）64（判断题)给婴幼儿点眼药的方法是用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。（不对）65（判断题)给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。（对）66（判断题)婴幼儿的便盆应清洁不冰凉。（对）67（判断题)无论婴幼儿排便是否成功，保育员都应给予鼓励和表扬。（对）68（判断题)婴幼儿盥洗的毛巾数量应为一个小组一条。（不对）69（判断题)婴幼儿洗手应使用流动水。（对）

　　70（判断题)保育员应该根据幼儿的特点，定时唤醒他们排尿。（对）

　　71（判断题)厕所应该无尿碱、无异味。（对）72（判断题)婴幼儿如厕后应及时穿上裤子。（对）73（判断题)值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。（对）74（判断题)第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。（不对）75（判断题)保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。（对）76（判断题)观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。（不对）77（判断题)值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。（对）78（判断题)在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。（不对）79（判断题)系扣子应自上而下进行。（不对）80（判断题)幼儿学习系鞋带的年龄为2～3岁。（不对）81（判断题)保育员应该帮助所有孩子穿衣服。（不对）82（判断题)寝室内应保持整洁、安静，经常开窗通风。在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右。婴幼儿起床后，应将自己的被子掀开，把贴身的部分暴露在外，然后离开寝室，保育员应开窗，通风换气10分钟以后再将被子叠起。（对）

　　83（判断题)记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。（对）

　　84（判断题)学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。（对）

　　85（判断题)活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中肌肉所承受的生理负担量。（不对）

　　86（判断题)一般情况下，婴幼儿的平均心率在100～110次／min时，表明其活动量比较合适。（不对）

　　87（判断题)在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。（不对）

　　88（判断题)保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料)。（对）

　　89（判断题)学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。（对）

　　90（判断题)要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。（对）

　　91（判断题)活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中肌肉所承受的生理负担量。（不对）

　　92（判断题)一般情况下，婴幼儿的平均心率在100～110次／min时，表明其活动量比较合适。（不对）

　　93（判断题)在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。（不对）

　　94（判断题)保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料)。（对）95（判断题)学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。（对）

　　96（判断题)要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。（对）

　　97（判断题)保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。（对）

　　98（判断题)在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。（不对）

　　99（判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。（对）

　　100（判断题)对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。（不对）

　　101判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。（对）

　　102（判断题)做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合

　　工作。（不对）篇九：保育员中级理论试卷110625[1]2保育员中级理论试卷1106251.职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特

　　定职责的（）A.工作B活动C专门性活动D特殊活动2.从广义上讲，保育员的（）包括教师的职业道德|、

　　职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

　　A．职业修养B.职业道德C.工作D.职业要求3.教书育人是保育员（）的基本要求。A.岗位职责B专业能力C职业道德D专业知识4.保育员要（）,恰当有效的选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A．做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C,为人师表，遵纪守法D．积极进取，开阔创新5.保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，互相宽容，（）A．保持距离B.参加集体活动C.发挥集体的教育力量D.共同娱乐6.为了保持脊柱的健康，婴幼儿负重（）

　　A,不得超过体重的1/5B.不得超过体重的1/8C.不得超过体重的1/10

　　D.不得超过体重的1/207.保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所（）A.湿性扫除B.干性扫除C.掸掉灰尘D.先干，后湿扫除8.婴幼儿肝脏储存糖原少，饥饿时容易发生（）A.咳嗽B.发烧C.肚子疼D.低血糖9.为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。A.明亮处B.夕阳下C.黑暗处D.阳光直晒下10.成人对遗尿幼儿的态度应该是（）A．每天叮嘱B.抱怨C.不断提要求D.树立其信心11.（）最适合补钙。A.油炸小鱼B.菠菜豆腐C.闷酥鱼D.鸡汤12.婴幼儿肥胖症的危害是（）A.呼吸正常B.扁平足C.不爱活动D.容易被孩子们接受13.下列属于幼儿记忆特点的是（）A.形象记忆效果好B.记得快且不容易忘记C.有意记忆占优势，无意记忆开始法展D.语词记忆效果好14.（）又叫做手和眼的思维。

　　A.具体形象思维B.逻辑思维C.直觉行动思维D.感性思维

　　15.（）是幼儿注意的特点之一。A.注意的范围小B.注意的稳定性强C.有意记忆占优势，无意记忆开始发展D.注意的分配能力强16.（）是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。A.幼儿园B.幼儿园教育C.家庭教育D.社区教育17.（）是使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在。A.主动学习B.能与小朋友一起C.丰富多彩的活动D.做好家长工作18.幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练A.整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班19.要有组织睇经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半一下婴幼儿的体格锻炼，给婴幼儿每天做（）被动操和主动操，幼儿至少做一次至两次体操或活动性游戏。A.二至四次B.一至二次C.四至五次D.四至六次20.以药物剂型为基数的计算公式为：加水量等于（）

　　A.所需药量出去欲配数量B.欲配制浓度以欲配制数量C.欲配制数量减去所需药量D.欲配制数量加上所需药量

　　21.欲配制浓度为%的过氧乙酸10公斤，需要过氧乙酸原药量为（）

　　A.斤B.2斤C.2公斤D.20克22.配置固体消毒品的关键是（）A.用水调配B.容器的选择C.确定药量D.根据药量注定注水量23.欲配制浓度为3%的漂白粉溶液，应该选择（）。A.100g漂白粉加水10000mlB.300g漂白粉加一桶水C.300g漂白粉加一脸盆水D.50g漂白粉加一桶水24.应该使用（）准确量出加水量。A.目测B.大桶C.量杯D.经验25.餐巾不可以用（）消毒。A.煮沸、蒸汽或者化学消毒法B.煮沸、蒸汽法C.化学消毒法D.清水擦拭26.是龙头消毒可采用（）的方法.A消毒剂喷雾B消毒剂滞留擦拭C.消毒剂擦拭D清水擦拭27.弱采用煮沸法消毒毛巾、餐具等、消毒时间应为（）A10——5分钟B15——30分钟分钟分钟

　　28.日托园晨检的顺序是（）A一摸、二看、三查、四问B.一问、二模、三看、四查C一看、二查、三模、四问D一摸、二看、三问、四查29（）不属于整托园晨检中“四查”的内容。A检查是否流鼻血B检查被褥是否整齐C.检查是否尿床D检查是否遗累30.人体浅表淋巴结群分布在（）A面部B头部C胸部D腋下部31.为婴幼儿测量体重时，称的准确读教应为（）A10gC50g32（）的婴幼儿应采用量床测量身高A4岁B3岁以下C3岁以上D4岁以下33.较大幼儿可采用（）式测量A卧B立C坐D分段34测量婴幼儿体重应该注意迅速，避免婴幼儿（）耽误时间B受热C打闹D受惊35保育员在进行餐前报导前应为每位值日生准备（）A一块抹布B两块抹布C消毒水D三块抹布36.值日生分发餐具应注意（）Ａ轻拿轻放,摆放整齐Ｂ迅速Ｃ集中摆放Ｄ仍餐具３７．（）有助于婴幼儿食欲的产生。

　　Ａ又陌生人参观Ｂ有人在前面表演Ｃ有孩子不喜欢的人在场Ｄ安静＼熟悉的餐室

　　３８食物（）会提高幼儿的食欲。A昂贵B丰富多样C有营养D量少39指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是（）A尽量多盛B少盛多添C多盛少添D一次盛够40保育员面对幼儿把饭吃进自己的口中是为了（）A于婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂婴儿D让婴儿模仿用勺的动作41.正确的咀嚼方法是（）A细嚼慢咽B切牙咀嚼C囫囵吞枣D单侧咀嚼42.擦试面部的方法是()A反复用毛巾在前额和面颊处擦洗B反复用毛巾面颊和下巴划圈C反复用毛巾在面颊处擦洗D反复用毛巾在前颊、面颊和下巴处划大圈43保育员给幼儿洗澡的顺序是（）A洗上身—洗下身—洗脖子—洗脚—洗头B洗脖子—洗上身—洗下身—洗脚C洗头—洗脖子—洗上身—洗下身—洗脚D洗脖子—洗上身—洗下身—洗脚—洗头44保育员给婴幼儿洗脸时应注意提醒他们（）A闭上眼睛B睁开眼睛C张开嘴巴D闭上嘴巴45发现婴幼儿遗尿后，保育员与家长联系，了解其在家

　　()情况A大小便B关系C与人交往D饮食46婴幼儿遗尿症的原因是（）A饮水过多B没有养成良好的排尿习惯C玩的需要没

　　有满足D食量大47让有遗尿习惯的婴幼儿有意识地排尿应该（）A在幼儿熟睡时发出其熟悉的排尿信号B不叫醒就坐盆

　　C唤醒排尿D将幼儿从床上拉起来48幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教

　　育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用。掌握主要的活动内容和（）

　　A物质准备B精神准备C指导要点D方法49按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（）A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动游戏50有规则游戏是指在游戏中有（）的游戏。Ａ目标Ｂ明确规则Ｃ结果Ｄ固定玩法５１玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以（），充分发挥孩子的创造性。５２对有规则游戏的指导要求保育员做到（）；激发游戏的情绪。

　　A了解幼儿的特点和需要B与教师互相配合C精心设计和选择游戏D做好家长工作】53（）是保证孩子健康的饮食的重要要求。

　　A规定并坚持正确的饮食制度B加强教育C不挑食D多吃蔬菜

　　54在知道学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学期儿童的学习特点和认知规律

　　A．做好充分的准备B.选择不同形式的活动C．选择合适的学习内容D.做好精神准备55.保育员平时要做好（）和记录，为写好保育员工作结合积累材料。A.经验总结B.保育工作计划C.组织活动的心得D.对工作的改进意见56.保育工作总结，既要全面，又要有侧重点，即应在全面总结日常保育工作，配班工作。个别儿童工作，（）的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。A．清洁卫生工作B.贯彻保教并重工作C.安全工作D,组织活动的心得57.收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；（）选择合适的材

　　料制作玩教具。A.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B.了解孩

　　子读玩具和教具的使用情况C.了解需求情况D.发动婴幼儿和家长共同收集材料58.保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把（）

　　放在第一位。A．态度严厉B.尊重和信任C.服从婴幼儿的意D.用体态语言与婴幼儿交流59.保育员应善于根据天气的情况和（）为婴幼儿增减

　　衣服。A.家长的要求B.活动量C.孩子的要去D.教育的标准60.活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中（）所承

　　受的生理负担。A.身体B.心脏C.肌肉D.骨骼61.观察法是在活动中观察幼儿的脸色、呼吸、表情、

　　（）和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A.肌肉B.心脏C.骨骼D.出汗状况62.天气的变化、（）、作息时间的改变和生活环境的

　　变化等因素，都有可能使这些婴儿感到不舒服甚至生病。A.紧张的学习生活B.衣服的薄厚C.饮食的调整D.活动时间的长短63.照顾（）的方法之一是减少因环境的差异给孩子身

　　体上带来的影响，促进孩子体质的增强。A.体弱儿B.肥胖儿C.早产儿D.患病的儿童64.照顾肥胖儿的工作程序是：（）；观察肥胖儿的饮

　　食习惯，有针对性地培养孩子（）良好的生活习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。

　　A.注意环境的变化B.了解肥胖儿的原因C.提醒孩子多穿衣服D.提醒孩子多喝水65.有些儿童受（）、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度集聚，体重超过一定范围，医学称之为单纯性肥胖。A.疾病B.父母影响C.教育D.饮食66.体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为轻度肥胖。％~29％％~29％％~29％％~29％67.体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为重度肥胖。％~60％％~60％％~59％％~59％岁儿童的标准体重可用公式（）粗略计算。A.体重（kg）=年龄*+5（或8）B.体重（kg）=年龄*5（或8）C.体重（kg）=年龄*6（或8）D、体重（kg）=年龄*2+7（或8）

　　69.对肥胖儿进行（），开始时活动量应一些，逐渐增加。在活动中宜采用一些即能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。

　　A.身体素质训练B.减肥活动C.身体锻炼D.教育70.教育（）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。A.婴幼儿在哭闹时，少吃东西B.少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西D.婴幼儿少躺在床上吃饭71.幼儿园应建立和健全检查制度，健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及（）A.幼儿园的教师B.毕业的幼儿C.幼儿园中的全体工作人员D.幼儿父母72.晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来时（）A.看和摸B.问问题C.检查D.“一摸，二看，三问，四查。”73.（）是指利用化学药品进行消毒的一种方法。Ａ．酒精消毒Ｂ．肥皂水消毒Ｃ．物理消毒Ｄ．化学消毒法74.（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A.对所有的工作人员应立即进行隔离B.对患儿所在班

　　级应进行必要的消毒C.对所有的婴幼儿应立即进行隔离D.消毒幼儿园的

　　活动场地75（）是预防接种工作的主要内容之一。A.让幼儿穿干净的衣服B.预防接种时让家长到幼儿园

　　安慰幼儿C.通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及

　　注意事项等，取得家长的共同配合。D.让幼儿不哭76.（）的处理中，最好用镶子取出异物。Ａ．鼻腔异物Ｂ．咽部异物Ｃ．气管异物Ｄ．小外

　　伤77.儿被蚊虫咬伤常见的是被蚊子、（）和“洋辣子”

　　刺伤。Ａ．萤火虫Ｂ．蜂类蛰伤Ｃ．七星瓢虫Ｄ．蝗虫78.将患儿移至（），解开其衣扣，让其躺下休息，是

　　中暑的处理的步骤之一。A.病床上B.阴凉通风处C.屋内D.院内79.如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的，

　　急救措施主要有倒水、人工呼吸和（）A．降温B.拍打头部C.胸外按压D.喝水80.砸急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、（）和

　　瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效地急救。

　　A.走路是否正常B.脉搏的变化C.话语的多少D.活泼的程度

　　二、判断题（等87-100题。正确的选A，错误的选B，用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。每题1分，满分20分）

　　81、（）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即专门性；而是职责特定，即必需性。

　　82、（）保育员不应让口吃的幼儿紧张。83、（）认识活动以具体形象性为主要特点和幼儿心理发展的一般特点之一。84、（）幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和成人的关系。85、（）保育员在幼儿配备设备和材料时应主要考虑其是否符合安全、卫生的要求。86、（）学前儿童尽管年龄小，知识经验少，作为社会一分子，也应该承担一定的社会责任。87、（）各种消毒药品的配制使用方法是相同的。88、（）门把手，水龙头应每天消毒。89、（）婴幼儿用盐水漱口时，应大口喝，低头，在嗓子眼处多振动几次。

篇二：对照材料保育

　　规范幼儿园保育教育工作汇报材料

　　丁嘴中心幼儿园共有13个教学班，在园幼儿560人，共有教职工27人。我园使用的是统编教材凤凰康轩幼儿多元能力探索课程，并配有挂图、磁带、光盘等。幼儿园坚持以《纲要》为指南，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，科学制订并合理安排好幼儿的一日活动，并能正常有序地开展。活动中坚持以游戏为主，做到保教并重，各班都能积极地为幼儿创设五种以上区域活动，并准备丰富的活动材料，为幼儿自主学习和科学探索创造条件。幼儿园每天坚持做好两检，保健老师和保育员在园门口晨检，各班老师在教室进行第二次检查。幼儿园配有现代化的设施设备，有电子白板、空调、钢琴、消毒灯、消毒柜等，并有丰富的中小型玩具，并铺设了1800平米的塑胶跑道，幼儿园设有保健室、多功能活动室、图书室、美工室、科学发现室等，充分满足了幼儿在园各种活动的需要。在做好保教并重的同时，幼儿园还注重特色教育，充分利用家乡自然资源蚕桑彰显幼儿园特色。

　　通过自查工作的开展，我们也发现工作中存在一些问题，如：班额偏大，无保育员、大班存在小学化现象、区域活动开展不够正常等，这些我们将在今后工作中去逐步改进，以进一步规范幼儿园的保育教育工作。

篇三：对照材料保育

　　中班保育员年终工作总结

　　时光飞逝,一晃之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期本身的事情,真是有喜又忧,但我以"为了孩子的身心健康"为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：

　　认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

　　积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

　　在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

　　工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。

　　虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢

　　慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤"，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"为什么要这样做"，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　　一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

　　中班保育员年终工作总结（二）

　　时光飞逝,一晃之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期本身的事情,真是有喜又忧,但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结

　　认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

　　积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋

　　生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

　　在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

　　工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。

　　虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，为什么要这样做，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　　一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

　　中班保育员年终工作总结（三）

　　秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任小二班保育

　　工作也一个学期了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。

　　一、思想工作方面在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。二、生活卫生方面做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—____周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到

　　再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

篇四：对照材料保育

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　　作为保育工作者，我们努力工作，默默无闻；作为幼儿园中的一员，我们勤于学习，不甘落后；作为同一教研组的同事，我们团结协作，共同进步。我们就是大盈幼儿园保育组全体成员们。

　　“团结就是力量！”一直以来，我们总是以“建立一支高素质、精业务、讲团结”的保育队伍严格要求着自己，以不为集体拖后腿、而尽所能添光彩,时刻鞭策着自己。我们始终相信：凭着自己执着的追求、凭着自己对事业的热爱、凭着自己的奉献精神，聚集每个人的亮点，一定能使集体发光，一定能为幼儿园添光增彩。

　　一、努力工作、默默无闻

　　“没有为师生服务的指导思想，就没有把工作看成事业的热诚，那是无论也做不好幼儿园保育工作的。”

　　每天，幼儿园中第一个来园的一定是我们的保育组成员，最后离园的也当数他们。教室整理、打扫、消毒、准备幼儿午餐、毛巾……看似简单的活在他们做来就有着诸多的要求，物品的“安全、合理”放置；地面的卫生、湿性、科学打扫；消毒液的合理配制，幼儿菜谱的科学制定等都一一地渗透在其中。同时，我们还要求保育员每天在做好日常工作的同时，帮助老师一起做好班级幼儿的生活护理工作。在体弱儿的管理上，我们更是特别注意，同时也得到了老师和家长的一致认同。象这学期，幼儿园中来了一位特殊幼儿，大小便在身情况特别多，不能说每天吧，但起码每周总不止一次，我们的扬夫珍保育员总是在第一时间为孩子换上干净的衣裤，有一天一连6、7次，有时还在刚刚午餐后，但是她总是毫无怨言的服务着……象这样的事在我们其他成员身上也时有发生。可是就是因为他们有着“一切为了孩子”的心，从没有把这种情况当作是自己工作内容的附加，而成了应该，默默地奉献着。

　　二、勤于学习、不甘落后

　　“学习对于任何人来说都是永无止境的，同时它也是没有年龄界限的”，在我们的保育组中你就可以得到证实。以往只拿着保育工具做事的他们现在拿起了笔，写起了工作计划、小结；张开嘴，说起了普通话；伸出了手，做起了纸工、画起了图画……这看似小小的举动，但对我们组的成员来说是一次业务能力的飞跃。

　　就如上学期，我们结合幼儿园园务计划中的人人都说普通话活动，开展“人人都来当一回主持”的教研活动，通过她们自己选择材料、阅读、谈谈感想、主持业务学习、建立个人业务联系体弱儿童等环节，既锻炼了成员之间口头交流的胆量和能力，也使他们的普通话基础整体有了明显的提高。

　　我们幼儿园90%的教师都参加了高一层次的学历进修，于是我们的保育组成员们也不甘落后参加了双休日大专班、中级保育员、中级厨师等方面的学习。同时我们还开展了“你进步，就要带着集体一起进步”的活动，不管是谁学

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　　到了好的知识、经验就毫无保留的教给其他人。我们根据幼儿园工作中“每学期要有一个新的奋斗目标”的要求开展的电脑初级知识学习、保育科研《培养幼儿良好的口腔卫生习惯》等活动现在也正有序地进行着。落后就要挨打、就会被社会所淘汰这已成为我们每个保育组成员的共识了。

　　三、团结协作、共同进步

　　我们幼儿园从园长到教师、到我们的保育工作人员，个个有着一颗乐于助人的心，而且幼儿园的工作气氛宛如一个家庭。无论有什么事，我们总是一起去落实、去完成。就如上学期幼儿园在获得“绿化合格单位”基础上，又申报了“市花园单位”，这样对幼儿园绿化、环境建设提出了更高的要求，于是我们的保育组成员又毫无怨言挑起了拔草、护理的工作，不管双休日、假期；不管烈日炎炎，还是寒冬腊月他们总是不忘挤出时间锄草，记得“花园单位”验收的前几天，天气特别冷，而且还下起了小雪，我们的保育组成员个个手持工具，为了幼儿园的荣誉工作着，让我感动的是没有一人有怨言，他们你帮我往，在寒风中谱写着一曲曲动人的赞歌。

　　一滴汗水，获得一点成功；一片心血，催化一项事业。年4月、年2月幼儿园食堂连续被评为区优秀食堂；年10月区保育工作现场观摩及区保育工作经验交流会在我园召开；年7月幼儿园保育工作在区教育局党政工作会议上作交流，今年我园保育组又非常荣幸地被评为区保育工作先进集体。年11月，幼儿园的绿化工作顺利通过了市、区绿化委员会、园林所领导的检查。荣获“上海市花园单位”的美誉。年7月，保育组的《幼儿不良饮食习惯矫正的研究被评为镇第三届教育教学研究成果二等奖。这些荣誉的获得正是凝聚着我们每个保育工作者的亮点。

　　想起一位哲学家的话：让心灵迎着新世纪欢笑，意味着我们将以尽可能利索的人生姿态，抛却痛苦而沉重的负担，轻装地、愉快地面向生活，面向世界、面向未来。这也是我们大盈幼儿园全体成员的心声。今后，我们决心继续认真贯彻实施《规程》、《纲要》精神，加大改革力度，不断创新进取，使幼儿园保育工作与时俱进！

篇五：对照材料保育

　　幼儿园保育主任民主评议对照检查材料

　　幼儿园保育主任民主评议对照检查材料一、存在问题1、学习还不够自觉，理论不够扎实。在理论学习上欠缺，满足于完成上级任务，学习后思考不够。忙于日常事务的应酬，不愿挤出时间学习。知识结构比较单一，与专业有关的就学一学，其他就不学。2、在分园的一些检查中抓得不够细，没有将工作落到实处。日常检查中对存在的问题能指出，但反馈后的复查和跟进还不全面。3、为群众服务的全面性不够。虽然经常在班级及各部门经常了解情况，但不够全面，与教工在学习生活方面的沟通比较多，虽然对教师的业务与发展经常指导，但对后勤队伍在专业上的关心和指导不够。二、原因分析1、思想上存在怕学的现象，对自身的思想改造抓得不紧。学习自觉性缺乏，遇到工作上需要才去学习，存在实用主义倾向。同时，对其他方面如社会学科、管理学等方面的学习很缺乏，没有博览群书的意识，放松了自己对世界观、人生观、价值观的教育。2、对日常检查出现的问题没有足够的重视，对反馈的跟进不全面，有遗漏，或者只做口头的听取。3、为群众服务方面部全面，比较重视教育教学，对保育和后勤的指导还不够细致。当前保育员队伍需要在指导幼儿的方法和技巧上更加完善，但保育员缺少这方面的专业知识和策略，对于这方面的指导还不够细致。三、今后努力方向1、要进一步加强理论学习，提高自己的理论知识和专业素养，不断加强自己的世界观、人生观和价值观，开拓自己的知识面，以解决工作中的实际问题为出发点，在理论联系实际方面多思考多时间，不断提高工作效率。2、要进一步注重细节，提高工作的实效。坚持工作细致深入，发挥主观能动性，面对工作多思考多研究，站在更高的高度来考虑问题，不断实践和反思，提出新思路、新方法，实施新举措，加强检查后的跟进，深入一线，获得工作中的新实效。3、在继续抓实教育教学的基础上，深入指导三大员的工作，关心后勤队伍，加强保教结合的实践指导，关心后勤教工的日常工作与生活，确保幼儿园工作的均衡发展。

　　感谢您的阅读！

篇六：对照材料保育

　　2022年关于保育员个人自查报告范文借鉴最热例文五篇

　　保育员个人自查报告(一)教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全

　　面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。开展师德师风建设年活动以来，学校领导高度重视，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。学校结合教育局《关于开展师德师风建设活动的实施方案》，在全校教师中深入开展师德师风建设活动。根据方案的要求和部署，结合我校工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。师德师风建设年活动从启动到现在，大部分工作已经基本完成，并取得了成效。现对我校师德师风建设检查分析情况报告如下：

　　一、充分组织准备。

　　我校及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，研究部署整个活动。为确保“师德师风建设”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，教导主任、班主任为成员的活动领导小组。

　　二、动员学习扎实。

　　学校召开了全校教师参加的“师德师风建设年活”动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定的时间内学完规定的篇目，并做好学习笔记(每位教师不少于

　　1000字)，每位教师有自查自评材料、有心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。

　　三、宣传氛围浓厚。

　　为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。

　　四、创建交流的平台。

　　五、对照剖析深刻、查摆问题实在。

　　认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。

　　六、重点突出、务求实效。

　　我校师德师风建设工作同学校创先争优活动结合，在党员教师中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点，在教师中，以师德师风教育为重点。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设，我校把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，同学校工作实际结合起来，采取切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想认识的提高，实现教师的自我完善和成长。在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。继续大力倡导教书育人、为人师表的良好风

　　尚，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。教育广大教师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。

　　我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工创先争优，并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。

　　七、存在于的问题和不足。

　　通过调研和设置“意见箱”反馈等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析，取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题，应该持续发展。高马头小学教师师德师风的主流是很好的，全体教师都能安心讲台、忠诚教育，确实可歌可赞。金无足赤，人无完人。回首思过，存在如下一些问题：

　　1.个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是一个合格的人民教师。

　　2.个别年轻教师缺乏职业荣誉感，没有树立终身从教的思想，少数年轻教师不安心讲台。

　　3.个别教师不能主动钻研业务，不求上进，不喜欢动脑;不喜欢动手，常规工作没有很好完成。

　　4.个别教师形象偏离，着装不整、教态不正，偏离了为人师表的高大形象。

　　5.个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，对学生出现的错误不能耐心地教育。

　　6.个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。

　　7、个别教师缺乏团结合作意识，个别教师对对学校政策缺乏理解与配合。

　　以上这些问题的出现，既损害了教师在学生、家长、社会上的形象，又对教育教学的开展产生了一定影响。因此加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的，师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏，作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。

　　八、针对学校教师师德师风存在的上述问题，特提出整改和努力意见如下：

　　(一)主体方向

　　1.健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。

　　2.认真学习教育教学理论，积极参加学校和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

　　3.加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

　　4.加强本职工作的主动性和积极性，团结互助，发扬奉献精神。

　　(二)个体方向

　　1.爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。

　　2.为人师表。作为教师，自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此，要时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。

　　3.严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

　　4.关爱学生。平等地对待班级里的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生要努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

　　5.尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。

　　6.廉洁从教。身为教师，要廉洁从教。对家长、对学生要一视同仁，拒绝请客送礼。

　　保育员个人自查报告(二)为全面贯彻落实我县师德师风建设年活动方案的要求。切实加强学校

　　行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。因此，我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动，现将自查自摆阶段有关内容做如下汇报：

　　一、工作过程

　　1、召开会议，总结了第一阶段师德师风建设工作，并安排部署了下一步工作。

　　2、开展了教师自查活动动。每位教师填写了《马场镇九年一贯制学校师德师风自我查摆表》，在此基础上，认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，摆出自己师德不良的表现，写出自我剖析材料，整改报告

　　3、广泛征询各方意见，发放征询信。在一个月的时间里，马场学校分别向学生、家长、教师的下发了上千份征询意见表，广泛征询广大师生与社会对学校师德师风建设的意见，汇集成册，展开自查工作。

　　4、开展民主测评工作。师德师风考核小组成员分配到各班，对三年组到九年级学生相应的教师进行民主测评。

　　5、测评反馈。学校根据教师个人查摆剖析材料、学生评议、家长评议等实际情况，征求意见情况和个人一贯表现，进行了综合分析，准确客观的提出对每位班干部和教师的评议意见，认真填写了《马场镇九年一贯制学校教师师德民主评议登记表》，并装入教师个人师德档案。

　　二、措施到位

　　1、领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。

　　学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。要求教师学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果。同时结合本校实际，实施马场镇九年一贯制学校师德师风

　　建设的221工程，即马场镇九年一贯制学校师德师风建设的20要20忌10不准，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

　　2、加大管理力度，经常自查自纠

　　三、反映的问题

　　1、纪律观念不强，还存在早退、迟到、旷工的现象。上课有接打手机的现象。

　　2、有的教师，不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，造成学生的活动时间与睡眠时间不足。不能与学生平等交流，耐心教育，没有完成与学生谈心次数。对学生放任自流，该管的不管，把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对学生进行心理健康教育。还存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象。

　　3、有的教师不明确所教学科的课标要求、标准及学科结构，采用应试教育模式教学，采用注入式、灌输式教学。在日常教学中忽视对学生良好行为习惯培养。不重视学生创新能力和实践能力培养。不按课表上课，还存在挤占艺体等学科现象。没有按照平时考核与学期考核结合评价学生，评价学生只看分数的，纯以学期考试成绩评价学生。

　　3、有的教师不积极参加政治业务学习。教育观念陈旧，教育理论知识贫乏。不熟悉自身业务，业务能力不强。

　　四、改进措施

　　1、坚持政治业务学习制度

　　认真组织教职工学习相关法律和文件精神，坚持集体学习和自学相结合;讨论和反思相结合做到有时间、有计划、有内容、有心得;同时，结合中心工作，开展形式多样的行风教育和依法治教活动，促使教职工端正从教思想，转变工作作风，爱岗敬业，为人师表。

　　2、加强领导干部作风建设

　　将行风建设作为学校管理的重中之重来抓，要求领导干部率先垂范，以身作则，廉洁从政。向师生公开作出承诺，接受广大师生的监督。

　　3、认真落实教学常规

　　对教师的备、教、批、辅、考等环节工作要求作了全面的量化和跟踪监控，实行定期与不定期，全面检查与个别抽检相结合的监控办法，促进了学校常规管理工作，逐步实现科学化、规范化、高效化。建立公开、公开、公正的激劢机制竞争机制，促进管理的科学化、规范化。

　　4、加大监督力度

　　保育员个人自查报告(三)为全面贯彻落实我县师德师风建设年活动方案的要求。切实加强学校

　　行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。因此，我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动，现将自查自摆阶段有关内容做如下汇报：

　　一、工作过程

　　1、召开会议，总结了第一阶段师德师风建设工作，并安排部署了下一步工作。

　　2、开展了教师自查活动动。每位教师填写了《马场镇九年一贯制学校师德师风自我查摆表》，在此基础上，认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，摆出自己师德不良的表现，写出自我剖析材料，整改报告

　　3、广泛征询各方意见，发放征询信。在一个月的时间里，马场学校分别向学生、家长、教师的下发了上千份征询意见表，广泛征询广大师生与社会对学校师德师风建设的意见，汇集成册，展开自查工作。

　　4、开展民主测评工作。师德师风考核小组成员分配到各班，对三年组到九年级学生相应的教师进行民主测评。

　　5、测评反馈。学校根据教师个人查摆剖析材料、学生评议、家长评议等实际情况，征求意见情况和个人一贯表现，进行了综合分析，准确客观的提出对每位班干部和教师的评议意见，认真填写了《马场镇九年一贯制学校教师师德民主评议登记表》，并装入教师个人师德档案。、

　　二、措施到位

　　1、领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。

　　学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。要求教师学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果。同时结合本校实际，实施马场镇九年一贯制学校师德师风建设的221工程，即马场镇九年一贯制学校师德师风建设的20要20忌

　　10不准，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

　　2、加大管理力度，经常自查自纠

　　三、反映的问题

　　1、纪律观念不强，还存在早退、迟到、旷工的现象。上课有接打手机的现象。

　　2、有的教师，不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，造成学生的活动时间与睡眠时间不足。不能与学生平等交流，耐心教育，没有完成与学生谈心次数。对学生放任自流，该管的不管，把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对学生进行心理健康教育。还存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象。

　　3、有的教师不明确所教学科的课标要求、标准及学科结构，采用应试教育模式教学，采用注入式、灌输式教学。在日常教学中忽视对学生良好行为习惯培养。不重视学生创新能力和实践能力培养。不按课表上课，还存在挤占艺体等学科现象。没有按照平时考核与学期考核结合评价学生，评价学生只看分数的，纯以学期考试成绩评价学生。

　　3、有的教师不积极参加政治业务学习。教育观念陈旧，教育理论知识贫乏。不熟悉自身业务，业务能力不强。

　　四、改进措施

　　1、坚持政治业务学习制度

　　认真组织教职工学习相关法律和文件精神，坚持集体学习和自学相结合;讨论和反思相结合做到有时间、有计划、有内容、有心得;同时，结合

　　中心工作，开展形式多样的行风教育和依法治教活动，促使教职工端正从教思想，转变工作作风，爱岗敬业，为人师表。

　　2、加强领导干部作风建设

　　将行风建设作为学校管理的重中之重来抓，要求领导干部率先垂范，以身作则，廉洁从政。向师生公开作出承诺，接受广大师生的监督。

　　3、认真落实教学常规

　　对教师的备、教、批、辅、考等环节工作要求作了全面的量化和跟踪监控，实行定期与不定期，全面检查与个别抽检相结合的监控办法，促进了学校常规管理工作，逐步实现科学化、规范化、高效化。建立公开、公开、公正的激劢机制竞争机制，促进管理的科学化、规范化。

　　4、加大监督力度

　　保育员个人自查报告(四)类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素

　　质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。开展师德师风建设年活动以来，学校领导高度重视，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。学校结合教育局《关于开展师德师风建设活动的实施方案》，在全校教师中深入开展师德师风建设活动。根据方案的要求和部署，结合我校工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。师德师风建

　　设年活动从启动到现在，大部分工作已经基本完成，并取得了成效。现对我校师德师风建设检查分析如下：

　　一、充分组织准备。我校及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，研究部署整个活动。为确保“师德师风建设”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，教导主任、班主任为成员的活动领导小组。

　　二、动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的“师德师风建设年活”动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定的时间内学完规定的篇目，并做好学习笔记(每位教师不少于1000字)，每位教师有自查自评材料、有心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。

　　三、宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。

　　五、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。

　　保育员个人自查报告(五)

　　师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。现将我们的认识和存在的共性问题进行剖析，以提升全体教师的认识，增强师德教育的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础。

　　一、存在的不足

　　1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。

　　2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。

　　3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

　　4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。

　　5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教师比

　　较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。

　　6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。

　　二、存在问题的原因

　　究其原因，主要有:对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。

　　三、

　　今后改进的方向:

　　1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。

　　2、在教研组活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育心得，获得新知;寻找到了新的教学方向。

　　3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。注重心灵的沟通。

　　4、时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!要以自身良好的师德形象带动孩子。

　　5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

　　6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　总之我校师德师德建设学习教育、自查、自检、自评活动圆满结束，教师自我对照检查阶段工作做扎实有效果，教职工精神面貌焕然一新，工作的责任感、积极性明显加强和提高，全体教师的师德形象赢得社会家长的普遍称赞。

篇七：对照材料保育

　　幼儿园保育员工作总结怎么写5篇

　　幼儿园保育员工作总结篇1时间过的很快，一转眼一个月就过去了，在这段段的的时间了，我和孩子

　　们很快就认识了，和孩子们沟通，孩子们在这一个月学会了自理常规方面进步也不错，在这，我也该整理一下我的思绪，将这个月的工作总结如下：

　　一、各项常规：本学期我们班有9个新来的小朋友。他们对班里的小朋友很陌生，所以基本的常规开始都不懂。上课和进餐、午睡时都很喜欢讲话。所以整个班上的常规看起来乱乱的。而且掉饭菜的现象特别严重，每天吃完饭都好像清理战场一样。经过这半个月的不停强调，进餐之前每次提醒不能掉饭、挑食、讲话等，幼儿边吃边讲的现象有所好转了，餐后的卫生也干净多了。但是还是有个别新入园新生的自控能力还需要加强。睡觉方面，刚开学的那几天，新生加老生都可能放假在家又没养成睡午觉的习惯了，老生就边躺在那里边说话。新生呢要不就是不肯睡觉的，要不就是哭闹的。经过这半个月以来的慢慢引导，现在的午睡纪律稍为有所进步了，但是还是要老师不停强调。二、教育教学方面：主题活动：1、为了拉近幼儿与社区的距离，我们特别安排了“我家和我家附近的”的主题学习。希望通过实地地探索与角色扮演等多种方式，让幼儿对社区多一份熟悉，多一些亲近感。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。2、特色教学：加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握

　　幼儿心理特点，本月幼儿的英语掌握不错。同时本月也加强了幼儿阅读、识字、珠心算等各方面的培养，我们每天早上会让小朋友把识字游戏书和英语书拿出来，以便充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。让幼儿的语言表达更加生动富有感情。

　　三、保育工作：本月我班更加注重幼儿的身体健康，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝手足口病的发生;本月班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。本月还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。四、教师配合：我和__老师的班级工作配合的还是不错的。以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。五、家长工作：让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育。开展平等对话、交流，这是增进家园了解、促进沟通的有效方法。在开展班级主题教育活动中，我们就很好地利用了家长资源，让家长参与教育活动，协助完成教学任务。利用晨检进行安全意识的培养。我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。做的不好的地方，我希望老师们要提醒我，我也会努力的。幼儿园保育员工作总结篇22022年4月19日，我很荣幸参加了晋江市在沙塘中心园开展的卫生保健例会暨保健培训活动，让我们收获颇丰，也让作为后勤助理的我感受到承担后勤及卫生保健工作管理的职责“重于泰山。”先是妇幼陈常娅医师，给我们讲了幼儿园教师每年体检一次和新生入园必须体检的重要性。让我领略了她的专业造诣。接下来是妇幼的黄兰兰主任，她

　　讲了儿童注意缺陷多动症的障碍，这是我们教师们都会烦恼的一个问题，很感激黄兰兰主任帮我们解决这一难题。

　　同时，中心园柯淑满园长经过自我多年的工作经验，阐述了卫生保健工作在幼儿园工作中的重要性，她说：“卫生保健工作是托幼机构管理工作的一个重要组成部分;卫生保健工作是靠本机构每个人共同完成的工作;卫生保健人员是一个管理者和实施者;卫生保健工作的人选是决定幼儿园工作成效的50%;赋予卫生保健人员适当的权力，卫生保健工作会得到很大提升;幼儿园领导应当关注卫生保健工作统计工作。”

　　确实卫生保健工作是幼儿园管理的一个重要方面，是为保证幼儿身心正常发育和健康成长实施的各种措施，卫生保健工作在幼儿园工作中具有异常重要的意义，这也是幼儿园教育与管理区别于中小学的一大特色。幼儿园必须经过卫生保健工作，实施良好的保育与教育，促进幼儿健康成长。自在幼儿园精细化管理过程中，作为园长更要将卫生保健工作置于管理的重要位置，立足本园实际，探索卫生保健工作精细化管理，不断提高卫生保健水平，使园所保教质量稳步提高。

　　首先，抓自身学习，树立职责意识。作为单位的一把手，应是卫生保健管理工作

　　提高全园卫生保健精细化水平。卫生保健工作涉及面广，工作要求高、难度大。在实施精细化管理中，抓好对保健员的管理是十分重要的，保健员应当做到“三勤三心”，三勤既嘴勤手勤腿勤;三心既耐心、细心、用心。同时保健员要经常深入保教一线，定期检查指导，做到不走过场，及时向园长反馈交流，成为协助园长组织实施有关保健卫生制度并监督执行的得力助手。

　　幼儿园保育员工作总结篇3时光飞逝，本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮忙下，尽职尽则地完成了自我的本职工作，下头，我从以下几点方面总结如下：一、思想方面教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今日，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。所以，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。二、卫生方面认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。经过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。三、保育方面1、在日常教学活动中，我能够配合其他教师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。2、进取协助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。3、能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。4、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天

　　气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

　　工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。

　　工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。幼儿园保育员工作总结篇4学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在园领导全体教职工的大力支持配合，团结一致积极工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简单的总结：一、坚持保教并重在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健计划，我园扎扎实实真正做到保教并重，以“保”为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每次进餐前都要进行适当的活动，特别是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。午睡时教师坚持巡视，及时观察幼儿有无身体不适，并给幼儿盖好被子，照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服，梳好辫子，每天坚持做到让幼儿干干净净，整整齐齐，高高兴兴回家。二、严格做好晨检工作1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行;并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治工作，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，控制了传染病病菌的传播，把好了安全的

　　儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。

　　3、本学期，我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并认真组织幼儿体检(体检率达100%)，确保幼儿健康、快乐地成长。

　　三、加强卫生消毒工作消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是非常必要的。特别是最近手足口病发病期间，老师们深刻地认识到：加强卫生保健管理，提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，每天早上紫外线消毒(时间为半小时);床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。另外，在卫生消毒方面，各班的保育员和营养员对照卫生保健消毒制度，严格按顺序规范操作，定期对保育员、营养员进行业务培训;定期与不定期的对保育员和营养员工作进行抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、营养员都能规范操作。消毒和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率一直很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作经验告诉我们：消毒是幼儿健康的保护伞。四、均衡合理安排幼儿膳食我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求，每周认真为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。对一些别的幼儿园的好

　　食谱，积极采纳。采购中，我们抱着对孩子极端负责的态度，采购食品的质量与供应商签订安全责任书，强调提供的菜必须新鲜、无毒，严把食品的验收关。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，组织厨房人员学习尝试新菜肴、新点心的制作，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。一直以来，我园从未发生过一起食物中毒现象。

　　每学期做一次膳食调查，认真做出营养分析，通过营养分析及结合召开膳委会，讨论改进措施，广泛听取教师、厨房人员、家长的意见和建议，适当调整幼儿食谱，保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐情况，增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责，与教师伙食严格分开，每月向家长公布幼儿的伙食盈亏情况，自觉让家长监督。

　　另外，我们还进一步做好餐前餐后的管理工作，培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿保持安静，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等;进餐后，要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。

　　五、加强幼儿安全工作在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同时，我园十分重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立了安全工作领导小组，每周进行安全检查，若发现问题及时向领导汇报，并做妥善处理，记录在册，杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全;各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。六、加强家园联系为了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全工作，我园通过宣传栏、加强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极配合幼儿

　　园做好卫生保健工作。回顾这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了

　　家长的肯定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有，只有更好!

　　幼儿园保育员工作总结篇5时间过得真快，又一个学期即将结束。本学期在园领导正确领导和各班教师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总结如下：一、道德规范、遵守职责本园保育人员都能做到忠实于党的教育事业，热爱本职工作，热爱幼儿，对孩子做到关心、耐心、不歧视、不体罚。服从领导分配，工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，末出任何责任事故。遵守职责坚持每天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，保持环境整洁、美好、安静、舒适，准时到岗迎接孩子。二、良好习惯的培养，加强幼儿的自理能力坚持对幼儿进行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培养和检查。每天坚持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清洁。在进餐前，保育员们向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、安静地进餐。餐后，指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还注意培养幼儿的桌面清洁，进餐速度也比以前有提高。三、严把消毒关、预防发生传染病坚持消毒隔离制度，保育员每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每天用“紫外线灯”〞臭氧〝消毒，每天有记录，每周要检查并记录检查结果，学期末进行总评，由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和中二班因手足口病而停课，但没有造成这些传染病在我园的蔓延和流行。四.安全

　　动的影响。安全工作也是保育员们的首要工作，如提醒幼儿不去玩危险游戏，不攀登高物，幼儿之间不互相推搡，不随便去摸危险物品等。同时，还协助老师传授一些防火、防水、防电等知识。培养幼儿友好相处，不争玩具等。

　　幼儿园保育员工作总结

篇八：对照材料保育

　　保育员先进事迹材料

　　目录

　　哭、有闹，他们对父母和亲人的依恋感十分强烈，大多会表现出不愿意离开亲人，哭闹着不愿意上幼儿园的情况，这在幼儿成长过程中属于正常表现，针对紧张、不安、焦急、忧虑、担心、恐惧等感受交织而成的复杂情绪，杨桂新就琢磨如何能使幼儿缩短适应期，减轻与家人分离之后的痛苦，针对问题的根本原因，她经过不断的探索，不断的尝试和改进工作方法，在工作开展的同时，虚心向园班教师的请教经验，努力在稳定新入园幼儿情绪上下功夫，使幼儿情绪稳定时间，由原来的10天半个月提前将近一周甚至2、3天。在实际工作中她整理了一些切合实际的措施办法，她耐心对待哭闹不停的幼儿，说话声音轻轻地，柔柔的，会安慰幼儿；对家长也有耐心，应尽量满足家长的要求，尽全力完成家长的嘱托。幼儿从家庭走向幼儿园，主要碰到的是"生活上"的不适应，她应尽量满足幼儿"吃"、"玩"的愿望，照顾好每一个幼儿。新入园的幼儿爱哭，泪水、鼻涕特别多，情绪一波动还容易大小便在裤子里，她不怕脏，及时帮助幼儿擦干脸上的泪水，擦净脸上的鼻涕，照顾好幼儿的大小便，对大小便在身上的幼儿，要及时帮助清洗与替换干净的衣裤。让家长充分感受到"孩子交给你们我们放心"。她用爱心设身处地的去了解、关心、爱护和教育幼儿，幼儿便会很快的适应幼儿园的集体生活的，与幼儿交谈时要蹲下来，消除幼儿的紧张感，拉近与保育员、老师的距离，让幼儿感受到幼儿园不再是一个完全陌生的环境，使幼儿有这样的感觉：保育员、老师对我真好！。

　　XX年初春的一天，园里收了个男孩，头上、身上、脸上长有脓胞，简直看不到皮肤的颜色，指甲又长又尖，身散发着臭气，杨桂新同志用温热水小心翼翼的给孩子冲洗了一遍又一遍，把露出头上的脓胞，用手挤出黄水，然后用盐水反复冲洗头及全身，就这样她每天坚持给他重复好几次，直到孩子头上的脓胞结了疤子。保育员这样的经常性工作强度经常累得她腰酸背疼，连走路的劲也没有，回到家里连饭都不想吃，洗了就睡。面对这样的工作环境，杨桂新同志的思想也曾发生过斗争，几次想找园领导换个工作，但幼儿那期盼的眼神、勤勤恳恳的工作态度始终在激励着她，她总在想：班里很多同志在这个岗位上工作好多年，为什么别人能做，自己不能做呢！这点脏、累、苦的困难都克服不了。(转载请注明来源：)她的想法得到了家中老人和丈夫的支持，家务事也尽量少让她做，家庭的支持、丈夫的理解，坚定了她的信念，使她全身心地投入了自己的工作中去。

　　坚守岗位为幼儿营造温馨家园作为一名保育员，她把更多的爱倾注到了幼儿的身上，她常对班里的其他同志讲："人的生命是宝贵的，它对每个人来说都只有一次，我们要全心全意为幼儿服务，我们应该更加关心、爱护她们，给她们更多的爱，让她们在幼儿园也享受象家庭一样的温馨"。只要她发现的班上有孩子患感冒、发烧、拉肚子等急性病的症状，哪怕是不该她当班，她也会及时通知家长一同赶到园里看望他们，哪怕看上一眼，给他们一个微笑，给他们一丝爱抚，她的内心也感到踏实和宽尉。一份

　　耕耘一份收获，经杨桂新同志带大的孩子有的已在上初中和小学，但这些孩子总离不开这位慈祥的"妈妈"，她们经常来到她的身边帮她柔柔手、捶捶背。每逢教师节、母亲节，她都要收到好多好多孩子们自己精心制作的礼物，有纸叠的千纸鹤，有精美的节日贺卡，还有孩子懂事的说："妈妈，等我长大了挣了钱给您买更大的礼物"。望着这一张张充满童稚的笑脸，杨桂新的心里充满了籍慰，她已深深的感触到：幼儿园的幼儿不能没有她，她也离不开这些可爱的孩子。

　　XX年12月一个冰天雪地的工作日，她不慎跌的造成锁骨粉碎性骨折住进了医院，病愈后留下了后遗症，至此离开了她热爱而自豪的保育员岗位，当了一名幼儿园门卫，无论是寒冬还是酷暑她始终坚守在值班岗位，没有因为身体的不适而迟到，没有请过一次事假，特别是北京奥运会开幕前后的日子里，杨桂新同志主动放弃了该她休假的时间和双休日，连续30天的白天坚守岗位，全身心地投入到奥运安保工作中，确保在幼儿园的安宁。

　　十多年里，她当过各年龄层次的班级保育员，始终具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子，在传授知识的同时，积极引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用业余时间家访，与家长保持密切的联系，有效的促进了家园共育，她是众多家长心目中值得赞誉的保育员。在这些年的工作中，不论当保育员、还是门卫，她都始终兢兢业业，连年被单位评为先进工作者。

　　新和县幼儿园

　　XX年5月

　　毒毛巾和牙膏为她清洗牙秀和口里的残渣时，孩子嘴里不仅散发出扑鼻的恶臭，而且口里的痰和粘液喷得她满身满脸都是，**x强忍住一阵阵的恶心，坚持把孩子洗得干干净净，并积极配合院医务科对孩子进行精心治疗，一个星期后，终于使这个孩子转危为安。XX年初春的一天，院里收了个在外游荡很长时间的**男孩，头上、身上、脸上长满了脓胞，简直看不到皮肤的颜色，头发长满了虱子，指甲又长又尖，浑身散发着臭气，*****用温热水小心翼翼的给孩子冲洗了一遍又一遍，把头发剪掉露出头上的脓胞，又用手把一个又一个疱中的脓和黄水挤出来，然后用盐水反复冲洗头及全身，就这样她每天坚持给他重复好几次，直到孩子头上的脓胞全部结了疤子。孩子的伤痕全部好了，可**x的手指甲却钻心的疼，因为每天手要用84药水消毒好几次，药水渗透到她指甲深处，但再疼她从不叫一声。有时，像这样重病的孩子一天要收几个，这样的工作强度经常累得她腰酸背疼，连走路的劲也没有，回到家里连饭都不想吃，洗了就睡。面对这样的工作环境，*****的思想也曾发生过斗争，几次想找院领导换个工作，但孤残儿童那期盼的眼神、共产党员的模范带头作用始终在激励着她，她总在想：班里很多同志在这个岗位上工作好多年，为什么别人能做，自己不能做呢！这点脏、累、苦的困难都克服不了，还算什么共产党员。她的想法得到了家中老人和丈夫的支持，家务事也尽量少让她做，家庭的支持、丈夫的理解，坚定了她的信念，使她全身心地投

　　入了自己的工作中去。多年来，*****精心救护了多名病重孩子，使他们转危为安。

　　二．当孤残儿童的贴心妈妈。把孤残儿童当作自己的孩子，做孩子们贴心妈妈，让她们重享母爱的温暖，这是**x的最大心愿。XX年10月份院里来了一个九岁的女孩，披着长发，身上穿了一件又脏又破的衣服。**x一看孩子的头上、身上到处是虱子，因是个女孩又不好剃光头，**x就用剪刀把她的头发一缕缕的剪短，然后用热水给她一遍又一遍地洗澡，边洗边捉虱子，一直捉到深夜，晚饭也没顾上吃。她的眼睛熬红了、手又酸又疼，但孩子舒服了，换上新衣裳就像变了个人似的，*****看在眼里，喜在心里。院里有个三岁的小女孩武永展，是个弱智、不会讲话，进院时身体消瘦、眼睛踏陷、脸色黑黄、不好好吃饭，总是因肚子、肛门疼得大哭大叫，**x看在眼里疼在心里，后听说可能是孩子肚子里有虫，于是她二话不说，把手一消毒，用手在肛门里捞虫子，捞出来的虫子一根根、一团团，上面还带着粪便，*****不顾脏臭，一直坚持捞了几天，一共掏出了二十多根虫子，她又给孩子吃了一个月的药，最后孩子的大便畅通了，饭量也增大了，脸色也红润了，没两个月的时间，孩子就长成了个小胖子，现在还进入了寄养家庭。生活在儿童福利院里的孩子，大都有着不同遭遇和辛酸的往事，她们有的是父母双亡来到了这里，有的是身患重病或残疾被狠心的父

　　母遗弃，有的是被拐骗迷失后辗转到这里。为了使那些迷失儿童早日回到父母身边，对刚进护理班的每一个孩子，*****都要反复、仔细的询问，并细心留下她们身上携带的物品，为这些孩子日后回到父母身边提供重要的线索。8岁的湖北洪湖聋哑男孩子张品，一年前迷失后被人送到了儿童福利院，因他不会说话又不会写字，院里费了很大周折都没能帮他找到家，后来根据*****所保留的孩子进院时的一本皱巴巴的作业本上提供的细小线索，终于将聋哑儿童张品送回到他父母的身边，为此，中央电视台东方时空栏目记者对此事进行了专题报导。还有湖南常德7岁女孩程林、十堰男孩张磊等等，都是根据*****提供的物品和线索，在市民政局处室领导的关心和帮助下，院里经过多次反复的查找才使这些孩子回到了家庭，回到了父母的怀抱。是啊，如果没有一颗对孩子慈爱的心灵，没有一种高度的工作责任感，谁又能在接收孩子时把一件脏稀稀的衣物、一本皱巴巴的书本细心地保留起来，为孩子日后寻亲提供重要线索呢，难怪院里的同志们常说："对孤残儿童，*****真称得上有心人啊！"

　　三．努力实践三个代表，为孤残儿童营造温馨家园。原创文章，尽在文秘知音.网络.网。

　　作为一名共产党员，**x爱孩子，但她把更多的爱倾注到了残疾孩子的身上，她常对班里的其他同志讲："人的生命是宝贵的，它对每个人来说都只有一次，我们要全心全意为残疾孩子服务，残疾孩子的身世更不幸，我们应该更加关心、爱护她们，给她们更多的爱"。为了让

　　更多的残疾孩子重享家庭的温馨，她经常利用节假日和休息天把孩子带回家中和到公园去游玩，让她们得到爱的温暖。7岁残疾男孩李尔，因两腿残疾在一医院做了手术，在他住院期间，她多次去看望他，不仅对他悉心照料，还给他做了排骨汤、汽水肉等可口的饭菜。8岁的武清文是一名白血病患儿，她不仅平时给予她特殊的照顾，去年春节她特地叫了一辆的士把武清文接回家过了一个团圆年。武福伟、徐幼文、边福英都是乙肝患儿，**x从没有嫌弃过他们，她不仅经常利用节假日带他们到公园玩，而且经常把他们按回家中给他们做可口的饭菜，有人问她："你把这些有传染病患儿带回家，难道就不怕被传染？"，她总是动情地说："我不是没有考虑这些，但只要我一想起这些孩子可怜的身世，看着他们那期盼的双眼，想到我们护理员身上的责任，就什么顾虑全消了，孤残儿童更需要的是母爱啊！"*****家住汉口，每天到院里上班需要一个多小时，但只要她的班上有孩子患感冒、发烧、拉肚子等急性病，哪怕是不该她当班，她也会带上水果、点心赶到院里看望他们，哪怕看上一眼，给他们一个微笑，给他们一丝爱抚，她的内心也感到踏实和宽尉。一份耕耘一份收获，经**x带大的孩子有的已在上初中和小学，但这些孩子总离不开这位慈祥的"妈妈"，她们经常来到她的身边帮她柔柔手、捶捶背。每逢教师节、母亲节，她都要收到好多好多孩子们自己精心制作的礼物，有纸叠的千纸鹤，有精美的节日贺卡，还有孩子懂事的说："妈妈，等我长大了挣了钱给您买更大的礼物"。望着这一张张充满童稚的笑脸，**x的心里充

　　满了籍慰，她已深深的感触到：孤残儿童不能没有她，她也离不开这些可爱的孩子。

　　生的行李易受湿潮，影响学生的身体健康。二、是有的学生打开水容易烫伤其他同学。

　　培养学生集体主义精神，我经常教育学生，一个舍的学生，一个栋的学生，要像一家人一样相处，互尊互让、团结友爱、相互帮助。学校是学生的

　　拾金不昧精神是中华民族的传统美德，这种精神对在一起住宿的学生来说是不可缺少的，有的学生特别是一二年级学生，在家里吃穿等生活方面，都由家长管理，在校他们不习惯自己管理物品，毛巾、牙具、钥匙等随手忘掉，现在学生管理好自己物品的同时，拾到东西都会交给保育员老师，学生发扬了拾金不昧的精神，同时也扼制了偷别人东西的不良习惯。

　　关心爱护学生是我干好工作最好的方法，这种爱，恰恰是在生活小事中才能体现出来，我把他们看作是自家的孩子，用对待自己孩子的态度去对待他们，学生爱吃辣片、辣条之类的食物，我告诉他们少吃，吃多对胃、肝都有伤害，让他们记住吃饭“早吃好、午吃饱、晚吃少”的规律，吃饭要按时吃，不能吃零食，我每天都是晚睡早起，夜间还要起来几次到各舍看一看，特别是一二年级小学生，睡着后，出现各式各样的姿势，有的横着睡，有的斜着睡，有的把腿放到别人身上，有的枕着别人睡，真是千姿百态，这时就要把压着别人的学生轻轻搬开，以防压坏，冬季给撩开被子的同学轻轻盖上，有的衣服撕了，我拿出针线细心给他缝上，晚上有的学生病了，我找来自己备的药，端来水，给学生吃上，及时通知家长，让学生的病能及时得到治疗，冬季经常检查门窗是

　　否关好，防止学生感冒，有的学生特别是一年级学生，因饮食不规律，也许水土不服等原因，有时候大便在裤子里，二年级平静龙同学就是其中一个，那真是又脏又臭，但是，当看到他天真无奈的眼神

　　时，爱心驱使自己去把孩子的衣服脱掉，然后用温水把他身子洗净，随后把裤子洗干净，这种事孩子的家长可能没做过，而我做到了。学生集中，尿床的事时有发生，特别是个别学生，因有病尿床次数多，为不伤害学生自尊，防止别人对尿床学生的嘲笑，一方面安慰尿床学生，另外多次对学生讲：尿床是病，大家都要关心他，帮助他，现在学生都主动帮尿床的学生晾晒被褥，我还让尿床的学生做两个褥子，以便替换，既维护了尿床学生的自尊，同时又得到了大家的同情和帮助。

　　自理能力培养是保育员工作必不可少的。学生到校后，首先要求他们自己穿衣，学着叠被，让大学生一对一的教，自己学洗餐具，让他们把从家拿的钱要节省花、平均花，学会理财能力，刚入学的学生，开始不会洗脸，抬着头两手捧着水往脸上方，结果水顺着胳膊流到袖子里，看到这种现象，我给学生作示范，再对个别学生手把手的教，就这样学生都学会了洗脸。

　　安全重于泰山，在每学期我都召集住宿生进行多次集体安全教育，使他们掌握一些校内外自我保护知识，如交通安全知识、防火知识、自我防卫知识。学校是未成年人聚集的场所，属弱势群体，由于学生生理和心理发育不成熟，特别是小学生自我保护意识和能力较弱，一旦发生事故，后果不堪设想，为未成年人提供安全的生存空间，建立一个安全的学习生活环境，是保育员的首要责任，是做好教育工作的前提条件，所以我在工作中时刻树立安全

　　就寝后，我都逐个检查宿舍门窗是否关好、插好，是否有缺宿学生，并在舍务日志进行记载，注明缺宿原因和学生去向，并及时同家长取得联系，查清原因。

　　为了提高安全意识，每学期我都组织学生进行实际演练，使他们学会遇到突发事件时怎样沉着冷静地去应付、疏散和自我保护。

　　学校的主旨是育人，不仅体现在课堂上，各类活动中，还应体现在日常生活中。我充分利用宿舍这块育人阵地，不仅引导学生严格遵守纪律，学会生活自理，讲究卫生，还要让学生学会怎样做人，做什么样的人。为此我发动学生为自己的宿舍起一个名字，并附有文字说明，提出一个大家奋斗的目标，着重培养学生从某一个方面做起，怎样做好这一方面。要求学生牢记在心，并落实在行动中。为了充分发挥每个学生的特长，各舍都建立了自己的园地，目的就是让每个学生在活动中树立信心，培养好习惯、兴趣，展示自己的特长，从中受到教育。

　　作为一名保育员，应该做到嘴勤、手勤、腿勤，终于职守，乐于奉献，不求索取，努力把工作细化，时时想着学生，时时为了学生，精心呵护每一位学生。不但培养学生的自理能力，安全意识，还要充分发挥宿舍的育人功能，让学生珍爱生命，学会生存，愉快生活。保育员工作虽然琐碎繁杂，十分艰苦，但我有决心，有信心，有能力把这份工作做好，做一名领导放心、家长满意、学生爱戴的合格的保育员。

　　XX年12月15日

　　质量标准化管理水平，保证工作面的工程质量动态达标，为安全生产奠定了坚实的基础。

　　二、在班组安全建设中，以出“新招”应对企业的快速发展。以常规班组安全建设为起点，以创建“学习型班组”、争当“知识型员工”为目标，工作重点放在提高职工的学习力、创新力和适应能力上，激励职工自我超越上。班组开展创建活动讲求寓教于乐，使大部分职工乐于接受，并注重实效，最终使创建活动在潜移默化中成为职工的自觉行动。1、开展了“一日一题、一月一考”二个一活动。“一日一题”每天利用班中三三整理时间，由班长进行讲解，在井下结合现场对照题目理解,

　　全生产的人和事。在现场施工中，要求工人按章作业，干标准活，要求干部按章指挥，杜绝粗放管理。

　　3、大力开展导师带徒等活动，签定导师带徒合同书，老师负责制定出详细的带徒计划和目标，通过传帮带，老师在规定的时间内必须完成带徒任务，并根据带徒效果分别给予相应的奖罚。近年来，

　　由于职工整体业务技能水平的逐步提高，该班组先后涌现出一大批岗位技术能手，并且在矿技术比武大赛中都获得了优异成绩。

　　三、增强干群合力，宽厚待职工**x认为：班组做为一个集体，要带好队伍，使干群一致，上下合力，必须坚持原则、秉公办事、清正廉明，把职工的利益放在首位，才能赢得职工的信任，他把抓班组团结，树立良好形象，凝聚职工向心力做为班组开展思想政治工作的奋斗目标，认真坚持学习“三会一课”、科学发展观，该班在实际工作中坚持做到思想目标、行动一致，在摆正各自位置的基础上优势互补，配合默契，相互理解，相互信任。小事讲风格，大事讲原则，不搞个人说了算的“家长制”、“一言堂”，对工作中产生的意见、矛盾不回避，采取当面锣、对面鼓的办法交换意见，沟通思想。近年来，工资分配上的舞弊行为渐增，为了保持职工队伍的稳定，消除职工思想不稳定的因素，防止克扣不公现象发生，陈皓班严格执行工资分配制度，坚持公平、公正、公开的原则；为增加分配过程中的透明度，他们利用区队公开栏，将当月的工资总额、工分、分值、出勤、工资表及时公开上墙，让职工

　　明明白白干活，清清楚楚算帐。同时，该班组在加强职工思想教育上坚持把理顺职工情绪、维护职工利益，关心职工生活、解决职工关注的焦点问题，做为稳定队伍的重要内容，他们能够认真听取收集职工群众提出的意见和建议，从源头上消除职工思想上的疑虑，从而增强了职工的向心力，达到了融汇干群合力，稳定职工队伍之目的，为安全生产奠定了思想保证。

　　四、建立行之有效的管理制度，使隐患与违章无处可逃。为了使发现的事故隐患能及时处理，并且无违章指挥和违章作业，一方面班组强化规章制度的落实，在实际工作中，杜绝只安排不检查的现象。把安全责任落实到生产过程的每一个岗位和每一个环节。另一方面为了杜绝各类事故发生、保证安全工作顺利进行，要求职工注重每个新的一天，养成“十年如一日”的工作习惯。特别在每个工作日上岗前、上岗中、上岗后都必须以手指口述为手段从而做到认真、仔细、严密，以此收到了很好的效果。五、持之以恒终结善果。多年来，由于该班组不断加强岗位技能培训和学习，苦练技能，强化现场管理与创新，尤其是在新老员工的经验交流上下大力气，以师傅带徒弟的形式促进了安全工作的顺利进行。连续几年内杜绝了重大事故的发生，为**x队的安全生产和持续稳定发展做出了突出贡献。尤其是在本年度实现了无任何轻伤事故发生的目标。

　　在多年安全生产工作中，**队**x班以优异的成绩完成了上级下达的各项岩巷掘进任务，实现了安全生产无伤亡事故，为我矿的安全工作奠定了良好的基础。他们将会在今后的工作中进一步狠抓管理、内强素质、外树形象、与时俱进、团结创新，时刻以安全生产为

　　分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。

　　三、工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的本职工作，能够正确，认真的去对待每一项工作任务，在工作中能够采取积极主动，能够积极参加单位组织的各项业务培训，认真遵守信用社的各项规章制度。四、工作质量方面能够及时完成分配的工作任务，达到了预期的效果，在各项工作中，都能保质、保量的完成社里交给的工作任务，同时在工作中学习了许多知识，也锻炼了自己，经过一年的不懈努力，使工作水平有了长足的进步，为--信用社做出了应有的贡献。总结一年的工作，虽然有了一定的进步和成绩，但在一些方面也存在着不足。有创造性的工作思路还不是很多，个别工作还不是做的很完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我要认真学习，努力使思想觉悟和工作效率全面上水平，加强自身的业务理论学习，进一步提高业务水平，为我们--信用社实现跨越式发展做出应有的贡献。--信用社：年月日本网先进班集体的先进事迹材料

　　先进生产者先进事迹材料XX先进团支部先进事迹材料先进班组先进事迹材料“先进班集体”先进事迹材料

篇九：对照材料保育

　　保育教学评估汇报材料

　　保育教学评估汇报材料

　　我园自成立以来，始终坚持“要让每一位儿童都有美好的未来”的办园宗旨。坚持全面贯彻《幼儿园工作管理条列》、《幼儿教育指导纲要》和《3-6岁儿童发展与学习指南》。坚持规范办园，科学保教，积极探索幼儿教育新思路。现将我园保育教学工作做一汇报：

　　1．保教目标：

　　（1）依据《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童发展与学习指南》规定的保育教育目标，结合实际制定符合本班幼儿的发展目标。

　　（2）具有全面性，启蒙性和长远性，能使幼儿达到“自信、健康、快乐、感恩”，使孩子们在幼儿园的生活为“梦”奠基。

　　2.组织实施：

　　（1）活动计划。有符合《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童发展与学习指南》精神的教学工作计划，周教学计划。教师有周、日预成活动教案。

　　（2）活动过程。能以游戏为基本活动形式，创设情境，让幼儿主动参与，在体验中获得成功。每日保证有户外活动、区角活动时间。

　　一日活动时间安排合理有序、保教结合、动静交替、室外活动每天能保证两小时。教师能够做到是幼儿的支持者、引领者、合作者。

　　(3)教育环境。幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏、和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。创设符合幼儿教育目标的主题壁画、主题墙饰等。班级气氛宽松、和-谐、师幼间、幼儿间平等相处、积极交往。

　　(4)教育评价。教师有对幼儿发展评价记录《我的成长档案》。评价有助于促进孩子的成长，有利于幼儿园全面发展和教师提高。

　　(5)教育科研。教育科研有课例研讨活动，有草根课题研究，有活动纪实。

　　3、主要做法：

　　（1）抓管理，提升保教质量水平。我园坚持以园长――园委会――教研组为主线，实行分级管理，做到一层抓一层，层层抓落实。一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和-谐发展为目标，制定幼儿发展计划，围绕保教工作这一中

　　心环节开展活动。坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，并及时反馈给家长，同时把周计划贴上墙及时公布每周的教学内容及家长配合指导的方法内容，取得家长的共同教育。另一方面，我们坚持开展系列比赛活动，如：各班区域特色展示、教师优质活动评比、幼儿美术、折纸、剪纸、讲故事等比赛活动。通过开展活动，促使教师切实加强教学研讨，提高教学质量，

　　促进幼儿全面发展。具体做法是：

　　（2）抓重点，不断提高工作效率。我园始终以保健工作为重点，强化安全、卫生、疾病预防在前，对幼儿实施全面保育。定期举办保健知识培训，帮助各班教师、保育员在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。我园还建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，每学年开展两次家长开放日活动，邀请家长参加，形成了家长工作经常化、规范化。针对家长育儿存在的问题，我们通过宣传栏、班级“家园之窗”、QQ平台等途径，向家长宣传育儿知识，交流幼儿在学习、生活、活动等方面的.内容。让家长放心，让孩子开心。

　　（3）抓教研，提高教师教科研能力。我园以“草根式课题”研究为抓手，在县局幼教领导和学区领导的直接指导下，深入挖掘平凡保教活动中遇到的“不平凡”的问题。我们在研究探讨过程中，结合实际，确立专人负责，采取“参与式”培训。使每个教师参与到集体科研活动中来，让大家在各种观念的碰撞中获得启示和灵感。通过课题研究，全园教师学习新知识、解决新问题、寻求新发展，进一步开阔了眼界、拓宽了视野，全园上下勤奋钻研业务蔚然成风。

　　新《指南》的颁布为我们指明了新时期幼教工作的方向，我园要组织教师深入学习《指南》，做到将《指南》的内容和要求切实运用到日常教育工作中，让每一个孩子都有更美好的未来。

　　2017.10

　　康保县实验小学教学评估汇报材料2017-03-2614:05|#2楼

　　康保县实验小学始建于1988年10月，学校占地面积23533平方米，建筑面积5603平方米，有23个班，1192名学生。在岗教职工74名，其中专任教师69名，大专以上学历65人，中师学历4人，学历合格率为100%。小学特级教师1名，小学高级教师44名，小学一级教师24名。科研标兵1人，市骨干教师6名，市学科带头人7人。

　　多年来，学校始终坚持“一切为了孩子，为了一切孩子”的办学宗旨，探索形成了“以人为本、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念。以“严谨、勤奋、创新、求实”的校风和“乐学、尊师、文明、守纪”的学风。在教育局的正确领导下，我们积极推进课程改革，扩大科研队伍，提升整体科研水平。我校以本次教学评估为契机，按照“准确设定自评目标，建立建全自评组织，严格规范自评程

　　序，扩大自评的主体参与度”等基本要求，开展扎扎实实的卓有成效的自评和总结工作，推动学校的可持续发展。现将自评工作做以下汇报：

　　一、学校自评过程及评价结果

　　1、学校首先成立评估领导小组：

　　组长：韩兆喜

　　副组长：郑有录林玉芳

　　成员：教研组长及各科组长

　　领导小组依据《义务教育阶段学校评估标准》中教学管理、课程

　　管理、教学条件、校本研修、评价研究等指标，逐条进行自我评估，总结已有的经验，找出内在不足，写出自我评总结报告。

　　2、教师教学评估流程

　　（1）评估小组成员根据《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》和《康保县义务教育阶段教师教学评估实施细则》，这两个文件。组织教师认真学习，逐条对照，如实进行自我评估，填写自我评估报告书。

　　（2）开展他评工作。首先对照制定的《康保县义务教育阶段教师教学评估细则》中职业道德、专业水平、专业发展、课堂教学中的指标，以本校为单位，开展教师互评；次，组织学生及家长为任课教师打分；最后评估组综合以上三项评估结果，对每一位教师做出客观公正的他评，填写他评表。

　　（3）向教师通报评估结果。教师教学评估结果：优秀10人，点总人数的14.5%，良好69人，点总人数的85.5%

　　二、评价结果分析

　　（一）规范教学管理，适应课改需要。

篇十：对照材料保育

　　我园坚持正确的办园方向认真贯彻幼儿园工作规程幼儿园管理条例幼儿园教育指导纲要等教育法规及相关政策牢固树立健康第一环境育人理念以创建省级卫生保健达标园为契机严格落实各项卫生保健制度通过卫生保健工作科学安排一日生活提供合理的营养膳食定期体检进行疾病的防治和生活卫生常规的培养加强幼儿体格锻炼以及建立安全措施等一系列工作实施良好的保育和教育促进幼儿健康成长现将我园的卫生保健工作向大家作以下汇报真诚希望各位领导给我们的工作提出宝贵意见和建议

　　幼儿园保教保育自评自查报告（精选5篇）

　　幼儿园保教保育自评自查报告（精选5篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，是时候认真地做好自查报告了。相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，以下是小编整理的幼儿园保教保育自评自查报告（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园保教保育自评自查报告1卫生保健工作是做好保教工作的基础和保障，我园始终把卫生保健工作认真、细致地抓紧抓好。随着全民健康意识的增强，人们对幼儿保健工作也就更加关注。我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿保健工作做好。现将今年工作总结如下：一、我园配备了一名兼职保健员。坚持政治思想和业务学习，学习内容有幼儿保健知识、传染病预防知识、《幼儿园教育纲要》、当前时事等。通过学习大家提高了思想觉悟、增长了知识开阔了视野、了解了现代信息，提高了自身素质。每月组织教职工学习或召开工作会议一次。二、制定出幼儿一日生活作息时间、各班卫生消毒的具体时间和工作要求、制度、职责以及较细致的奖罚方案。保证幼儿每天有两小时以上的户外活动时间，特别加强了幼儿体能方面的锻炼、增强体质抵御疾病的入侵。做好晨检和全日观察工作。1、特别加强了晨检工作、我们严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行。并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，发现异常或传染病及时隔离，控制传染病病菌的传播，把好安全的第一关卡。2、对患病儿我们将随时进行观察，按时喂药。及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理。三、卫生消毒与安全等工作的开展。（1）配备卫生保健设施，并按要求定期消毒。

　　（2）严格执行卫生保健十项制度，各项卫生工作、消毒工作、健康检查工作都严格按制度进行，并按定时检查和不定时抽查相结合的方法实行监督。

　　（3）还加大对幼儿一日生活常规的检查，要求幼儿讲文明懂礼貌不乱扔垃圾。养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表整洁、勤洗澡勤剪指甲的良好卫生习惯，教育幼儿自己的事情要学会自己做、热于助人不吵架打架。发现问题及时指出纠正。

　　（4）完善了传染病报告制度、传染病预防流程及传染病的消毒制度等，幼儿园是群体生活也是易感人群极容易引起传染病的传播，因此我们加强卫生消毒隔离工作，做到了发现传染病立即上报、并及时让家长把病儿带回家隔离，并立即对所在班级的教室、玩具等进行消毒以防传染病扩大。

　　（5）幼儿是传染病的易感人群，预防接种是防止传染病传播的重要手段之一，积极配合枣庄卫生院做好预防接种工作，很好地完成了幼儿的预防接种工作，有效地预防了传染病的发生。

　　（6）我园定期给班级、办公室喷洒消毒水或灭蚊、蝇、鼠药水。（7）每月安全检查一次，内容包括：电器设备及线路、房舍、防火设备，检查时仔细认真并有记录，发现问题及时汇报及时解决。四、今年我园把健康教育知识普及到每位幼儿和家长还有教职员工。我们号召家长搞好卫生消毒加强锻炼增强体质共同抵抗疾病。采用多种形式从多方面地开展健康教育，让大家掌握更多的健康教育知识。做好卫生保健宣传工作，定期向家长、教师、幼儿宣传卫生、保健知识，家园配合更好地促进幼儿身心和谐、健康发展。五、建立教职工和幼儿健康档案，做到幼儿、教职工入园体检率100%，并配合枣庄镇卫生院完成每年对幼儿身体全面体检一次，每半年测一次身高、体重、视力，并对幼儿健康状况进行分析、评价。园内各种卫生保健计划、总结完备、统计资料齐全。存在问题：1、体弱儿的管理不科学化，有待改正。2、心理保健工作的开展不全面。

　　3、幼儿龋齿填充的幼儿较少，幼儿的龋齿矫治工作仍需继续加强。幼儿园保教保育自评自查报告2

　　一、机构基本情况：昆明市盘龙区金色幼儿园创办于20**年8月，属民办非企业单位。业务主管单位为盘龙区教育局。现有教职工58人，专职教师27名，保育员16人，专职保健医2人，兼职1人。党员3人、团员25人。中级职称6人；初级职称12人。保健医3人（其中兼职1人）专业教师达标率为100%。设有大、中、小4个教学班，在园幼儿人数395人。幼儿园占地面积约3897㎡，建筑面积3015㎡，校园环境优美，园内树木葱笼，地理位置优越，活动空间开阔安全，交通便利，内部设施配套齐全，有较高的声誉。二、主要作法：落实责任，强化管理，规范办园行为，理顺管理关系。金色幼儿园是省一级三等幼儿园。能自觉接受区政府各职能部门和教育行政部门的领导和管理。加大投入，改善办园条件。加强园舍建设，做到坚固、实用、够用，坚决不使用危房，清除园内安全隐患；按照要求不断添置、更新设备设施，保障教学活动的需要；添置足够的幼儿生活用品，做到一生一杯、一生两巾，摆放科学，消毒严格；校园实行封闭管理，出入人员要严格把关，进行出入登记；添置必要的安全设备，如消毒柜、灭火器等。做好卫生防疫，注重食品安全。建立幼儿食品原材料采购登记制度，采购必须索证，必须建立台帐；建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要及时通知家长送诊，因病缺课的幼儿我园每天保持与家长联系；保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生与安全，饮用水必须由政府门检验合格；幼教工作人员必须每年进行一次体格检查，不聘用有传染性疾病的幼教工作人员。三、自查情况：（一）自查总结的工作时期：20**年12月26日至20**年12月31日。

　　（二）自查方法：根据《昆明市托幼机构卫生保健工作检查评审标准》逐条进行对照检查，并邀请家委会部分成员进行打分，找问题，发现问题即时整改。在自查的过程中做到了实事求是。

　　（三）自查总体评价及评分结果：我园对照标准自查评分为285分。由于我园工作中的不足自扣了15分，主要在以下几项：

　　（1）二十种卫生台帐没有建全，自己健的台帐不够规范；（2）草坪面积不达标；（3）对照卫生部《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》保健室设置要求还有一定的差距；（4）伙管会每学期只召开了2次会议；（5）个别幼儿有偏食现象；（6）控制控制肥胖儿发生不力；（7）防病工作还有待提高。（四）十二项卫生保健制度各项实施情况：我园坚持实施十二项卫生保健制度，并做到完备、及时、准确；建立教职工和幼儿健康档案，做到幼儿、教职工入园体检率100%，并配合盘龙区妇幼保健院完成每年对幼儿身体全面体检一次，每半年测一次身高、体重、视力，并对幼儿健康状况进行分析、评价。加强晨检工作，严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行；并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，发现异常或传染病及时隔离，控制传染病病菌的传播，把好安全的第一关卡。对患病儿我们将随时进行观察，按时喂药；及时了解班级幼儿的健康状况、做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理。我园始终注意幼儿身心的全面发展。如在体育目标体系活动中，我们注意克服重保健轻锻炼、重体育训练忽视体育兴趣培养、重幼儿安全忽视幼儿体质增强的倾向，把孩子的保健安全、兴趣培养和增强体质各方面紧密结合起来，使幼儿的体育活动具有明确的目的性，达到提高幼儿整体素质的目标。四、存在的主要问题、薄弱环节及其原因分析：受传统观念的影响，我园的卫生保健工作仅限于防病治病、饮食

　　营养、安全卫生的范畴，把幼儿园的素质教育与卫生保健工作割裂开来，有保教工作互相脱节的现象，幼儿园卫生保健工作在一般层次徘徊的局面。

　　五、今后工作：我们一定全面落实幼儿园保健工作规范，严格按照《昆明托儿所幼儿园卫生保健管理办法实施细则》作好保教工作。实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展，使我园的保教工作上升一个新台阶。幼儿园保教保育自评自查报告3根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的有关规定以及省、市、区对做好幼儿园卫生保健工作的相关要求，我园牢固树立“健康第一，预防为主、防治结合、加强教育”的思想，结合自身实际，坚持“一把手”负总责，成立了以园长为组长、相关人员组成的卫生保健工作领导小组，统揽全园的卫生保健工作。在园领导的带领和具体部署下，制定并严格执行卫生保健各项制度，措施有力，确保了幼儿在园健康安全，有效预防了传染疾病的发生。现就今年工作做如下自查。一、主要工作措施今年以来，我园积极做好幼儿的卫生保健工作，做到“九严格”，取得了明显效果。一是严格生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，我园根据幼儿生理特点，合理安排他们一日生活内容。在实际工作中，注意根据幼儿不同年龄及季节，制定具体的一日生活作息制度，同时注重动静结合，确保幼儿有充足的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。二是严格饮食管理。我园明确规定，幼儿的伙食由专人负责，并根据季节供应情况，制定了适合幼儿年龄的代量食谱。同时要求保健医师准确地掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，定期计算幼儿进食量，有效保证了幼儿营养的摄入量，为幼儿体质的增强

　　打下了良好基础。三是严格饮食卫生。我园制定了饮食卫生管理制度，严格执行教

　　职工与幼儿伙食严格分开制度；明确规定食品由专人配送，同时每天由园领导、保健医师和食堂工作人员共同检查食品质量，做到即买即吃，确保食品新鲜和安全；制定了食堂管理人员职责，要求食堂工作人员要严格执行食品卫生，炊事员坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，便后用肥皂洗手；定期清扫，保持厨房环境清洁；厨房用具，刀、案板、盆筐、抹布等做到了生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，添置了防蝇设备。以上措施，从源头上有效杜绝了疾病的发生。

　　四是严格体格锻炼。我园注重针对幼儿特点，有组织、经常性地开展游戏及体育活动。在正常天气下，确保幼儿有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。同时，注重创造条件，充分利用日光、空气等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。在开展儿童体格锻炼中，注重运动项目和运动量适合各年龄组的特点，对个别体弱的幼儿给以特殊照顾。

　　五是严格健康检查。严格执行新生入园体检制度，规定幼儿在入园前必须到妇保所进行全身体格检查，检查合格的幼儿方可入园。目前，我园新生入园体检率达到100％。明确规定，幼儿园工作人员参加工作前必须进行体检，体检内容包括胸部x线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查等项目，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。坚持定期体检制度，每年都要组织全体幼儿和工作人员进行一次全面体检，坚持晨检及全日健康观察制度，做到“一摸二看三问四查”，即：摸，有否发烧；看，咽部、皮肤和精神；问，饮食、睡眠、大小便情况；查，有无携带不安全物品。做到发现问题及时处理。

　　六是严格卫生消毒。建立健全了室内外环境清扫制度，坚持每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查，有效消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。定期消毒、清洗幼儿玩教具，确保了干净卫生。经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。重视厕所卫生管理，定时打扫并消毒，确保清洁通风无异味。日常生活

　　用品做到专人专用，做好消毒工作，确保幼儿每人一巾一杯，避免了交叉感染。积极督促幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁；饭后漱口，教大、中班幼儿每日早晚要刷牙。积极保护幼儿视力，注意室内采光，规定幼儿看电视一次时间不超过20分钟，每周看电视时间不超过2次，同时规定幼儿离电视机的距离不少于2米。要求并积极督促工作人员保持个人卫生，注重仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。

　　七是严格消毒隔离。根据我园实际情况，设立了保健室、建立了观察床。规定儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园；要求对患儿专人护理、仔细观察，按时服药和喂饭；明确规定对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，儿童不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离；幼儿离园应向家长询问有无传染病接触史，并要经过重新检查，未接触传染病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。同时要求，工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时要积极主动报告，采取必要措施。

　　八是严格预防疾病。我园积极贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。今年，按年龄及季节完成了防疫部门布置的预防接种工作，麻疹、脊髓灰质炎的接种率达到96％，白百破、卡介苗接种率达到95％。制定应对传染病疫情的工作预案，要求工作人员及时了解疫情，发现传染病后要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。有效预防了手足口疾病、流行性感冒等传染疾病的发生。

　　九是严格卫生宣传制度。我们注重加强幼儿园卫生保健工作的宣传，积极加强与家长的联系。根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，以一日活动为阵地、从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。

　　二、存在的主要问题尽管我园严格贯彻执行国家及省市县三级有关幼儿园卫生保健工

　　作的相关规章制度和要求，采取有力措施，做了大量工作，取得了积极成效，但由于我园师资、基础设施条件等条件的限制，在卫生保健工作上还存在一些亟待改正的问题。

　　一是有些幼儿卫生习惯不是很好，有待教职人员加强教育，进一步改正；二是存在重幼儿生理、轻心理的问题，幼儿的心理保健工作还需进一步加强；三是幼儿龋齿的矫治较少，幼儿的龋齿防治工作仍需继续加强；四是幼儿膳食还应更丰富一些。

　　三、下步工作打算在今后的工作中，我们将从以下四个方面入手，进一步加强和改进工作，提高服务质量和水平：一是严格落实卫生保健各项制度，做监督到位、管理到位、责任到位；二是加强与妇幼保健部门的联系，积极向妇幼保健等相关部门请教，虚心接受指导；三是注重提高业务人员素质，积极派员参加上级专业部门的卫生专题培训，接受新的信息和新的要求，提高业务水平，配合各卫生防治机构完成工作任务；四是注重工作的规范化，按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作，确保幼儿园地的卫生保健工作有序进行。幼儿园保教保育自评自查报告4XX区花园幼儿园是XX区教育局直属幼儿园，至今已有七年的办园历史。园址布局科学合理，建筑设施童趣盎然。现有20个教学班，教职工87人，在园幼儿850余名。我园坚持正确的办园方向，认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等教育法规及相关政策，牢固树立“健康第一”、“环境育人”理念，以创建省级卫生保健达标园为契机，严格落实各项卫生保健制度，通过卫生保健工作，科学安排一日生活，提供合理的营养膳食，定期体检，进行疾病的防治和生活卫生常规的'培养，加强幼儿体格锻炼，以及建立安全措施等一系列工作，实施良好的保育和教育，促进幼儿健康成长，现将我园的卫生保健工作向大家作以下汇报，真诚希望各位领导给我们的工作提出宝贵意见和建议。一、加强组织领导，健全各项制度多年来，我园按照卫生部、国家教委颁布的《托儿所、幼儿园卫

　　生保健管理办法》和《河北省托儿所、幼儿园卫生保健评审标准》的要求，加强科学管理，健全各项卫生保健制度，明确各自工作职责，实行分层管理模式。卫生保健工作由园长亲自抓，副园长具体抓，保健老师检查督促教师、保育员、食堂的卫生保健工作。

　　一些专业性强的卫生保健工作由保健老师亲自做，这样的网络管理为卫生保健工作奠定了组织管理基础。我园还严格按标准配备保健医，园内配备了一名专职保健医、两名专职保健员、一名兼职医生（医师职称），同时健全了各项保健制度。

　　学期初制定出卫生保健工作计划及月计划，期末写好卫生保健工作总结。对保教人员实行目标管理，做到管理制度健全，经济目标明确，岗位责任落实，定期进行检查评比考核。制定了幼儿一日生活制度（春、冬、夏、秋），分发给每位保教员工。通过目标管理明确了每个人的工作目标和任务，广泛调动了保教人员的积极性。通过全体保教人员的一致努力，幼儿园工作屡创佳绩，先后被评为“河北省省标示范园”、“张家口市交通安全宣传先进集体”、“张家口市托幼机构卫生保健合格单位”；连续三年被评为“张家口市幼儿教育先进园”，近两年连续被评为市“安全文明学校”。本学期争创河北省卫生保健示范性幼儿园。

　　二、坚持健康检查，把好疾病防治关健康检查是幼儿园的一个重要环节，是提高园所幼儿身心健康和谐发展的重要保证。首先认真做好晨检、午检检查，做到一摸、二看、三问、四查。如发现危险物品及时处理，遇到个别身体不适幼儿，配合各班老师做好全日观察与服药工作。及时向家长了解幼儿在家的情况，发现异常或传染病及时隔离，并根据幼儿的情况发放红、绿牌标志，控制传染病病菌的传播，把好安全的第一关卡。另外，每月出一期健康教育宣传资料，向家长宣传有关健康知识。严格把好新生入园体检关，每年开学我园凭医院的体检证明和接种卡等方可入园，并要人卡相符。入园后每年进行健康检查一次，每半年测身高、体重、测视力一次，并加以分析评价，上报卫生保健统计表。保教人员在上岗前进行

　　岗前体检，另外还要参加每年一次的保教人员健康检查，包括肝功能、妇科检查等，体检合格方可上岗（食堂人员参加防疫部门的体检，持有健康证）。

　　全园幼儿与保教人员的体检率达到100%，其中，对连续两个月离园者，让其进行重新检查肝功能、澳抗后方可入园及上岗，幼儿园重视对保健医的培训工作，积极支持参加省市级培训，再针对学习内容在对本园保教人员进行二次培训。幼儿园保教保育自评自查报告5

　　为加强幼儿园管理，提高安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境。幼儿园长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。根据《廛河回族区20**年度托幼机构卫生保健工作责任目标》的内容要求为标准，逐项进行自查自纠。

　　一、贯彻预防为主方针，建立一整套健康防御检查系统，确保儿童在园身体健康。

　　我园始终坚持以预防为主的方针，注意为幼儿创设清新、优美、洁净、卫生的生活环境，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午检查，坚持医师巡视制度，坚持一摸二看三问四查，发现患儿及时处理。同时定时开展幼儿视力检查和口腔保健活动，及时矫治幼儿弱视、龋齿等问题；根据季节变化及传染病流行趋势，集体投服预防药，保健室预备简单的常用药物，及时处理幼儿的健康问题。严把新年入园健康体检关，并坚持每年幼儿、教工定期体检，体检率100%。

　　二、严格落实《幼儿园卫生保健制度》，切实加强饮食管理。幼儿正处于生长发育的关键时期，幼儿生活的一日三餐有两餐是在园内解决的，因此幼儿园的伙食显得尤为重要。为了保证每一个孩子都能吃饱、吃好，得到均衡的营养，我们成立了由采购、教师、保育员组成的膳食委员会，并两星期召开会议。定期进行营养分析和膳食调查，根据调查结果调整食谱，与厨师磋商制作出让孩子更加喜爱的一日三餐一点，切实保证让每个孩子吃得开心，吃得营养。三、树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密

　　联系起来，促进幼儿心身健康发展。受传统观念的影响，幼儿园的卫生保健工作仅限于防病治病、饮

　　食营养、安全卫生的范畴，把幼儿园的素质教育与卫生保健工作割裂开来，形成了保教工作互相脱节，幼儿园卫生保健工作在低层次徘徊的局面。

　　世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会适应三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们从科学的角度重新认识幼儿园的卫生保健工作，确立了幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定了保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。

　　明确了卫生保健的指导思想，我们在各项活动中始终注意幼儿身心的全面发展。如在体育目标体系活动中，我们注意克服重保健轻锻炼、重体育训练忽视体育兴趣培养、重幼儿安全忽视幼儿体质增强的倾向，把孩子的保健安全、兴趣培养和增强体质各方面紧密结合起来，使幼儿的体育活动具有明确的目的性，达到提高幼儿整体素质的目标。

　　四、存在问题。虽然我们在打造卫生环境、保障保健质量方面做出了一些成绩，但仍存在卫生保健工作的科学研究不能系统持续、稳步发展但缺乏创新等问题，这将成为我们今后努力的方向。

篇十一：对照材料保育

　　“人人都来当一回主持”教研活动通过她们选择材料、阅读、谈谈感想、主持业务学习、建立个人业务联系体弱儿童等环节既锻炼了成员之间口头交流胆量和能力也使他们普通话基础整体有了明显提高

　　幼儿园90%教师都参加了高一层次学历进修于保育组成员们也不甘落后参加了双休日大专班、中级保育员、中级厨师等学习同时还开展了“你进步就要带着集体一起进步”活动不管谁学到了好知识、经验就毫无保留教给其他人根据幼儿园工作中“每学期要有新奋斗目标”要求开展电脑初级知识学习、保育科研《培养幼儿良好口腔卫生习惯》等活动现在也正有序地进行着落后就要挨打、就会被社会所淘汰这已每个保育组成员共识了

　　三、团结协作、共同进步幼儿园从园长到教师、到保育工作人员个个有着一颗乐于助人心而且幼儿园工作气氛宛如家庭无论有事总一起去落实、去完成就如上学期幼儿园在获得“绿化合格单位”基础上又申报了“市花园单位”对幼儿园绿化、环境建设提出了更高要求于保育组成员又毫无怨言挑起了拔草、护理工作不管双休日、假期；不管烈日炎炎还寒冬腊月他们总不忘挤出锄草记得“花园单位”验收前几天天气冷而且还下起了小雪保育组成员个个手持工具为了幼儿园荣誉工作着让我感动一人有怨言他们你帮我往在寒风中谱写着一曲曲动人赞歌一滴汗水获得一点成功；一片心血催化一项事业年4月、年2月幼儿园食堂连续被评为区优秀食堂；年10月区保育工作现场观摩及区保育工作经验交流会在我园召开；年7月幼儿园保育工作在区教育

　　局党政工作会议上作交流今年我园保育组又非常荣幸地被评为区保育工作先进集体年11月幼儿园绿化工作顺利通过了市、区绿化委员会、园林所领导检查荣获“上海市花园单位”美誉年7月保育组《幼儿不良饮食习惯矫正研究被评为镇第三届教育教学研究成果二等奖这些荣誉获得正凝聚着每个保育工作者亮点

　　想起一位哲学家话：让心灵迎着新世纪欢笑意味着将以尽可能利索人生姿态抛却痛苦而沉重负担轻装地、愉快地面向生活面向世界、面向未来这也大盈幼儿园全体成员心声今后决心继续认真贯彻实施《规程》、《纲要》精神加大改革力度不断创新进取使幼儿园保育工作与时俱进！

　　作为保育工作者努力工作默默无闻；作为幼儿园中一员勤于学习不甘落后；作为同一教研组同事团结协作共同进步就大盈幼儿园保育组全体成员们“团结就力量！”一直以来总以“建立一支高素质、精业务、讲团结”保育队伍严格要求着以不为集体拖后腿、而尽所能添光彩,时刻鞭策着相信：凭着执着追求、凭着对事业热爱、凭着奉献精神聚集每个人亮点一定能使集体发光一定能为幼儿园添光增彩

篇十二：对照材料保育

　　平凡的事业闪光的人生----记杨桂新同志先进事迹杨桂新同志是新和幼儿园一名普通的保育员，在近十多年的风雨长河中，她在幼儿园一线岗位上吃苦耐劳、任劳任怨，她把每一名幼儿当作自己的子女一样精心呵护，全心全意为学龄前儿童服务，不仅在幼儿心中树起了慈母般的形象，而且得到了园领导和同志们的一致好评。用爱心精心呵护每一个进园的孩子十二年前，杨桂新同志从印刷厂调到了幼儿园，她本是一名技术工人，但她根据工作需要服从领导安排，在院幼儿园当了一名小班的保育员。幼儿小班是一个比较特殊群体，主要是护理那些是次入园两岁半左右的幼儿，这些年龄教小的幼儿往在

　　脸上的鼻涕，照顾好幼儿的大小便，对大小便在身上的幼儿，要及时帮助清洗与替换干净的衣裤。让家长充分感受到"孩子交给你们我们放心"。她用爱心设身处地的去了解、关心、爱护和教育幼儿，幼儿便会很快的适应幼儿园的集体生活的，与幼儿交谈时要蹲下来，消除幼儿的紧张感，拉近与保育员、老师的距离，让幼儿感受到幼儿园不再是一个完全陌生的环境，使幼儿有这样的感觉：保育员、老师对我真好！。

　　20年初春的一天，园里收了个男孩，头上、身上、脸上长有脓胞，简直看不到皮肤的颜色，指甲又长又尖，身散发着臭气，杨桂新同志用温热水小心翼翼的给孩子冲洗了一遍又一遍，把露出头上的脓胞，用手挤出黄水，然后用盐水反复冲洗头及全身，就这样她每天坚持给他重复好几次，直到孩子头上的脓胞结了疤子。保育员这样的经常性工作强度经常累得她腰酸背疼，连走路的劲也没有，回到家里连饭都不想吃，洗了就睡。面对这样的工作环境，杨桂新同志的思想也曾发生过斗争，几次想找园领导换个工作，但幼儿那期盼的眼神、勤勤恳恳的工作态度始终在激励着她，她总在想：班里很多同志在这个岗位上工作好多年，为什么别人能做，自己不能做呢！这点脏、累、苦的困难都克服不了。(转载请注明

篇十三：对照材料保育

　　保育员自查报告范文（精选6篇）

　　保育员自查报告范文（精选6篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回顾这一段时间存在的工作问题，非常值得我们做好总结和完成自查报告。那么一般自查报告是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的保育员自查报告范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。保育员自查报告1半年来，作为幼儿园的保育员，我在园领导的正确领导和全体后勤人员的共同努力下，取得了一定成绩。一年中，我园对外多次接待省、市、区各级各类检查，并进行大型公开活动，我们全体后勤同志全力支持教育第一线，坚守自己的岗位，明确岗位职责，尽心尽力工作，具体内容如下：一、加强队伍与制度建设全体后勤人员积极配合支持教育第一线，全心全意为幼儿、家长服务，在做好自己的本职工作外，多为幼儿园着想，真正做到了幼儿园的事情就是我的事情。1、配合领导抓好后勤一条线，团后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，我认为首先要提高大家的整体素质，所以首先加强对后勤人员的培训，每月由保健老师的自培、及参加高一层次的职称培训。按计划对保育员进行业务学习，保育员持证上岗率100%。组织学习一日活动操作图鉴，图鉴书人手一本，使大家充分熟悉自己的工作职责及工作细则，严格按规范要求操作。组织保育员的培训。其次我和保健老师进行了地毯式检查，发现问题及时纠正，并在后勤教研活动时把共性问题再次强调，加深大家的认识，严格按规范要求操作。本学期还组织了保育员保育工作互相观摩活动，使大家取长补短;还请儿保专家作了保教合知识的讲座，加强了老师和保育员之间的协调性;另外还组织了保育员保育知识测试;向家长开放了三次营养知识讲座;组织了三次营养员技能比赛;每月进行定期检查、抽查，发现问题及时解决，做好各项考核工作，提高后勤人员的工作积极性与责

　　任感。我园是上海市示范性幼儿园，各方面的要求比较高，工作量比较大，大家团一致，齐心协力，真正做到了幼儿园的事情就是我的事情，全园上下都很忙，教师每月每周都有教研活动，每当此时后勤人员都能无怨无悔去顶班，默默地地奋斗在第二线，为我园的保教工作而努力工作着。

　　2、营养员尽心尽力为全体幼儿、教职工服务。由于人员紧，食堂工作的三名同志肩负着全园300多位幼儿、50多位教职工的饮食问题，虽然要求高，工作量大，常常忙得喘不过气来，但为了提高幼儿的身体素质，适合幼儿的年龄特点等，认真负责地烧好托小班、中大班及教职工的午餐及点心，以及每周4次自制点心，保证做到色、香、味、美、形俱全，还要照顾好肥胖儿、体弱儿、营养不良儿以及根据季节变化吃些幼儿喜爱的农副产品等，虽然增加了许多工作量，但看到小朋友变得既健康又实，健康检查100%达标，大家都很高兴。

　　二、加强安全意识及检查力度幼儿园安全小组经常检查园内各种设施，做到分人专管，按制度加强检查，发现不安全苗子及时处理解决好，所以从未出现意外事故，并安排好节假日的值班等，确保全园幼儿、教职工生命财产的安全。多次接待省、市、区安全工作检查，得到了领导的高度赞扬。三、做好财产管理工作严格执行购物、领物、借物的各种制度，做好仓库的进出登记手续等。本学期配合区教育局进行了争创市级收费示范区的检查工作，我园再次对收费等工作进行了严格的自查，并对相关工作进行了资料的整理，台帐清楚。我园将收费公示牌悬挂在园内大厅醒目处，对家长做好宣传工作，明确每月收费明细，确保全年无一例收费错费事例发生。四、做好总务、财务管理工作总务、财务在园长的直接领导下工作，是领导的左右手，是幼儿园经济管理的组成部分，关系到整个幼儿园的工作是否顺利开展，所以要与领导密切配合，当好参谋，为幼儿园当好家，把好用款关，各种经费支出都与领导商量，由于幼儿园资金来源主要靠自己收取的管

　　理费用，使用经费时要按比例适当进行资金运转，在经费紧张的情况下，大家想方设法发扬勤俭节约的精神，为我园节约各种费用，能省则省，布置教室利废性，利用各种废旧材料把教室、走廊等布置得既美观又形象，且许多都是幼儿亲自参加布置的，充分体现出儿童的乐趣，又节约了开支。财务人员严格遵守财务制度，遵守会计法，坚持专款专用，决不乱收费，对工作认真负责，坚守原则，在经费的使用中做到统筹兼顾，保证重点，量入为出，精打细算，确保第一线急需。保育员自查报告2

　　教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

　　因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。开展师德师风建设年活动以来，学校领导高度重视，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。学校结合教育局《关于开展师德师风建设活动的实施方案》，在全校教师中深入开展师德师风建设活动。

　　根据方案的要求和部署，结合我校工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。师德师风建设年活动从启动到现在，大部分工作已经基本完成，并取得了成效。现对我校师德师风建设检查分析情况报告如下：

　　一、充分组织准备。我校及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，研究部署整个活动。为确保“师德师风建设”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，教导主任、班主任为成员的活动领导小组。

　　二、动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的“师德师风建设年活”动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定的时间内学完规定的篇

　　目，并做好学习笔记(每位教师不少于1000字)，每位教师有自查自评材料、有心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。

　　三、宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。

　　四、创建交流的平台。为了促进交流，学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及时上报并在全校推广，以便教师相互借鉴。

　　五、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。保育员自查报告3

　　为全面贯彻落实我县师德师风建设年活动方案的要求。切实加强学校行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。因此，我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动，现将自查自摆阶段有关内容做如下汇报：

　　一、工作过程1、召开会议，总结了第一阶段师德师风建设工作，并安排部署了下一步工作。2、开展了教师自查活动动。每位教师填写了《马场镇九年一贯制学校师德师风自我查摆表》，在此基础上，认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，摆出自己师德不良的表现，写出自我剖析材料，整改报告

　　3、广泛征询各方意见，发放征询信。在一个月的时间里，马场学校分别向学生、家长、教师的下发了上千份征询意见表，广泛征询广大师生与社会对学校师德师风建设的意见，汇集成册，展开自查工作。

　　4、开展民主测评工作。师德师风考核小组成员分配到各班，对三年组到九年级学生相应的教师进行民主测评。

　　5、测评反馈。学校根据教师个人查摆剖析材料、学生评议、家长评议等实际情况，征求意见情况和个人一贯表现，进行了综合分析，准确客观的提出对每位班干部和教师的评议意见，认真填写了《马场镇九年一贯制学校教师师德民主评议登记表》，并装入教师个人师德档案。

　　6、接受学生教师家长监督。学校公布了师德师风电话，校长电子信箱，设置了师德师风建设意见箱。

　　二、措施到位1、领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。要求教师学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果。同时结合本校实际，实施马场镇九年一贯制学校师德师风建设的221工程，即马场镇九年一贯制学校师德师风建设的20要20忌10不准，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、加大管理力度，经常自查自纠校领导把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。结合党员先进性教育活动，要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，

　　发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了解决、整改。

　　三、反映的问题1、纪律观念不强，还存在早退、迟到、旷工的现象。上课有接打手机的现象。2、有的教师，不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，造成学生的活动时间与睡眠时间不足。不能与学生平等交流，耐心教育，没有完成与学生谈心次数。对学生放任自流，该管的.不管，把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对学生进行心理健康教育。还存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象。3、有的教师不明确所教学科的课标要求、标准及学科结构，采用应试教育模式教学，采用注入式、灌输式教学。在日常教学中忽视对学生良好行为习惯培养。不重视学生创新能力和实践能力培养。不按课表上课，还存在挤占艺体等学科现象。没有按照平时考核与学期考核结合评价学生，评价学生只看分数的，纯以学期考试成绩评价学生。保育员自查报告4为了树立“师德师风”形象，加强“师德师风”建设，通过教育学习，我简单谈几点幼教保育方面的体会。第一、情系幼儿，作为母亲，工作中我也如同对自己的儿子那样对班里的每一个孩子，我乐观向上，每天带着一份好心情，投入到工作中，带着微笑迎接孩子，关心他们的生活，熟悉每个孩子的基本情况，平等对待每个孩子，建立平等、亲密的师生关系。看到家长放心的把孩子交给我们，孩子在我的带领下，玩得很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义，用平平常常的心态、高高兴兴的心情，干实实在在的事情。幼儿保育工作是一项艰苦而有耐心的工作，由于我班孩子小，不懂事，在幼儿园的一日活动中，随时都会产生许多问题，这里就需要我们保育员及时介入和引导。第二、以身作则，师德是每一位幼儿教师所具备的最基本道德素

　　养，教师的一言一行将给幼儿成长带来一生的影响，因此教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先要做到，坚持严于律已。

　　这是我在这次学习“师德师风”中得到的一些心得体会，很感谢教育局进行这个“师德师风”的学习，让我深深知道，师德的影响是不可估量的，我会继续加油，努力成为一名优秀的幼儿保育员。保育员自查报告5

　　为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁幼儿学习与发展指南》精神，进一步规范幼儿园内部管理，提高保教工作质量，促进幼儿教育的健康发展。学校对照长武县教育局关于印发《咸阳市普惠性民办幼儿园认定及管理实施办法》的通知，对幼儿园各项工作进行了评估自查，现将自查情况汇报如下：

　　一、基本情况（一）场地园舍和配置设备设施我园创建于2004年，经长武县教育局批准设立，取得了《办学许可证》及相关部门的证照。幼儿园占地面积1350㎡，建筑面积268㎡，户外活动面积1082㎡。建筑场地独立完整，教学场所和活动场地平整，无杂物、无污染、无危险。为了让幼儿有更舒适的活动场地，我园于20XX年将活动场地铺上了安全环保的绿色仿真草坪。园内还配有电脑、数码相机、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，每班教学用具齐全，配有电视、电子琴、VCD等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年都为园添置新的大小型玩具。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，是幼儿学习玩耍的理想乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件良好。（二）幼儿园规模及师资队伍情况我园于20XX年成功获得长武县二级幼儿园。如今现有教职工8

　　人，幼儿106名，设有大、中、小班共3个教学班。1.幼儿园设有4名专职教师，教师基础知识、基本技能扎实，素质

　　好。2．2名保育员及2名后勤人员都具有良好职业道德规范，热爱幼

　　教工作，有很强的敬业精神。园内定期对保育员进行卫生保健专业校本培训，提高了保育员的保育能力。

　　二、卫生保健及安全工作。新学期开始，根据教学计划要求和学生实际，制定幼儿学期工作计划、月计划、周计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划。坚持幼儿教师定期学习业务、分析、自查保教计划执行的情况。（一）安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格按照“一幼一卡，人卡不分离”的接送制度，严把接送关。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。自建园来无一例不安全事故发生。（二）落实《幼儿园卫生保健制度》严格按照执行《幼儿园卫生保健制度》，不断寻找工作中的薄弱环节，采取积极的措施加以调整。在一日活动中，严格落实各项卫生保健制度，坚持每天进行晨、午检，严格执行消毒制度，对室内外环境、玩教具、餐具坚持每日消毒，责任到人、到物；每天对幼儿一巾一杯和所有设施、设备、地面、墙面进行彻底消毒，并定期检查和不定期抽查相结合的方法实行监督。有目的、有计划地培养幼儿形成良好的生活习惯和卫生习惯，如幼儿穿鞋、系鞋带、叠被子、做值日生等竞赛活动。切实抓好传染病的预防工作，坚持卫生保健宣传工作，定期向家长、教师、幼儿宣传卫生、保健知识，利用家园联系栏及时

　　向家长反馈幼儿生活、卫生、健康状况，家园配合更好地促进幼儿身心的健康发展。

　　三、园务管理。（一）领导管理我园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》，坚持保教结合的原则，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、诸方面身心和谐发展。1．由园长亲自抓幼儿园管理工作，业务副园长负责幼儿园日常保教工作及制度的落实。2．实行制度化、规范化、科学化管理。（1）幼儿园每学期制定有切合幼儿园实际、符合幼儿发展水平幼教工作计划和总结。做到《幼儿教师岗位职责》、《一日活动常规》、《课程表》、《作息时间表》上墙，还制定了《安全管理制度》、《卫生保健制度》、《家园联系制度》等。学校定期检查、考核、评估并与教师月考核挂钩。（2）狠抓师资素质的提高和教育观念的转变。组织教师认真学习教育教学理论，积极参加各级培训活动。（3）为保证保教工作的发展需要，做到了财产实行登记、清理、保护并有专人进行维修。在办园实践中，坚持把发展作为第一要务。在管理思想上，坚持以教师发展为本，增强教师的主体发展意识；在管理行为上，采用柔性管理的方法，注重营造健康向上的园所文化氛围。实行园长责任制，注重抓责任的追究,制定了一系列针对性和可操作性的量化考核细则。各项工作做到有章可循，有法可依，务真求实,为提高保教质量，促进幼儿全面发展，增强内部凝聚力发挥了重要作用。（二）教师人文化管理完善教师人文关怀阳光计划，让教师感受“被关爱”；推行人文化管理，用大家的人格、修养、学识推进幼儿园发展，树立园风正、教风正、学风正的良好氛围。四、收费管理

　　我园严格执行当地物价部门的收费标准，不乱收费，严格按照二类园收费标准收取费用，无乱收费现象。有较为完善财务管理制度，账目清晰，并逐年接受物价部门的检查。

　　五、存在问题及整改措施：回顾近几年来的工作，我园取得的成绩是显著的，得到了上级主管部门和社会、家长的肯定和赞许，但对照评估标准，我们认为还存在以下几方面急需改进：1、办园条件有待再完善，准备新增部室面积90㎡，硬化幼儿活动场地150㎡且铺设安全环保的绿色仿真草坪，新增10套豪气系列幼儿桌椅，部分配套设施等将继续添置。2、幼儿园专业教师年轻化，在编的专业教师少。幼儿园将在师资力量方面加大投入，力争在近两年内专业化幼儿教师队伍达到100%.3、教学改革、教育研究还须再加强。4、园务管理还要再上台阶。以上是近两年来对我园的基本情况分析和总结，工作中存在的不完善的地方，需要我们不断地反思和改进，希望在上级领导的支持和鼓励下，百尺竿头，创造出真正意义上的、合格的普惠性幼儿园。保育员自查报告6一、角色定位：保育员就是教师很长一段时间里，幼儿园的保育员就意味着打扫卫生、负责幼儿安全、管理幼儿衣物和本班设备，似乎保育员只负责“保”，至于“育”则是教师的事，“保教合一”事实上难以实行。我国的幼儿教育法规明确规定了保育员的职责。如在新颁布的幼儿园工作规程中，对保育员的要求除了上述一些外，还有一条很重要却往往容易被广大幼教工作者忽视的是：“保育员要在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。”这一方面是国家对保育员作为幼儿保育和教育的专业性的认可，另一方面也暗含着保育员作为教育者的角色要求。上述1案例中的C老师，在带班老师无暇兼顾所有幼儿的情况下，没有“我只是保育员，教学的事不归我管”的工作态度，而是

　　主动融入教师角色，通过让儿童跟唱昨天学的歌曲，避免了活动秩序混乱的局面，既减少了过渡环节时间的隐性浪费，又很好地配合了带班教师的工作。其实，在这个事件当中，她已经发挥了教师的作用，并以教师的角色来应对特定的教育情境。如果没有一定的教育意识和教育机智，是很难做到的。此外，从上述案例中，我们不难看出，C老师没有像其他保育员那样对班上教学活动不闻不问，而是对班上的教学活动和教育内容十分熟悉，否则她很难把昨天孩子学会的歌曲迁移到当前的情境之中。

　　二、角色转换：实现保教一体在2案例中，C老师在孩子们户外活动完回到教室后，安排孩子们洗手、喝水，履行的是传统教育观念中保育员的角色；但是就在A老师让她“说说彤彤的表现”时，其实C老师的角色已经超越了照顾孩子饮食起居、班级卫生的传统角色期待，而是根据情境需要，在彤彤要贴几个小红旗这个问题上，转变为评价者。在这个案例中，三位教师很自如地转换着彼此的角色：当B老师对儿童进行评价时，并没有一言堂，而是将其他两位老师也纳入评价主体；A老师则将评价权力交给C老师，给了她走到台前的机会。正是由于平日里带班教师给了保育员很多机会，才能使得保育员在锻炼中逐步转换身份、转换角色。三、角色期待：保育员是课程的实施者、审议者（一）保育员是课程实施者1。保育员在幼儿健康教育中发挥着至关重要的作用。《幼儿教育指导纲要（试行）》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”足见健康教育在幼儿发展中的基础性作用。幼儿健康教育的内容涉及幼儿生活的全部范畴。因此，幼儿健康教育是生活教育，应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一个环节渗透健康教育理念，实施健康教育策略。而保育员可以说和幼儿一日生活联系最为密切，如果保育员能够在以上几个生活环节中适时融入健康教育的要素，渗透健康教育的理念，其作用要比教师专门组织的健康课大得多。具体而言，在盥洗、清洁

　　时，保育员不仅起到督促、监督、帮助的作用，而且还应当培养幼儿良好的卫生习惯；在进餐时，如果保育员能够超越以往为了尽快收拾餐桌、餐具，只关注孩子是否定时定量吃完的情况，更多地和教师一同关注幼儿的进餐自理能力、进餐量变化的原因、进餐情绪等等，保育工作的教育价值就凸现出来了……可见，对于保育员来说，“处处是教育，时时是教育”。关键看保育员能否抓住一日生活中的保育契机，从中发挥教育作用，做到“以保促教”。可以说，保育员在促进幼儿身体的发展，满足幼儿生理的需要上发挥着重要作用，他们承担着幼儿发展中最基础性的任务。

　　2。保育员在课程具体实施中起到辅助作用。在课程物质材料准备上，保育员的职责不应仅局限在分发教具、材料上，而应根据自己平日对儿童的了解和关注，就材料制作提出自己的意见，进而帮助教师改进玩教具的制作和摆放。在具体活动进程中，以往保育员只是简单配合教师维持秩序，在必要的时候参与并帮助教师完成教学活动。其实，保育员还应当在活动中细心留意孩子们的状况，尤其是个别能力较弱的孩子，并及时调整他们的状态，引导和帮助他们参与到教师的活动之中。在活动结束后，保育员除了负责收拾物质材料之外，也应及时向教师反映在活动中发现的问题，包括自己的困惑，这样才能在不断的总结和反思中得到成长。事实上，在教育活动的各个环节中，保育员都是必不可少的，幼儿园课程作为与儿童生活紧密相联的课程，更是少不了保育员的参与，如此，才能更好地发挥保教人员的教育协调作用。

　　（二）保育员是课程审议者审议是指通过对特定对象、现象的深入考察、讨论及权衡以做出一定选择的活动。课程审议是课程开发的重要途径和方法。幼儿园课程审议特指以幼儿园课程开发为目的的课程审议。而课程开发不是单凭个别教教师就可以完成的，而是要借助幼儿园团队的力量，团队组织方式可以是多层次、多样化的。班级作为幼儿园课程实施的重要基地，为以班级为核心的课程开发提供了可能，保育员作为班级中重要的一员可以从不同的角度和方面对课程实施提出建议，从而催生出一

　　些新的策略。以下是一位保育员写的工作感想：“以往在活动结束时，我主要负责收拾整理各种材料。现在，我除了做好这些工作以外，还及时和教师交流我在活动过程中发现的问题，如个别儿童的特殊兴趣点和需要等等。主班老师发现问题后，我们又一起想了许多办法来解决问题。没想到，我也可以做得这么好！”事实上，这个保育员已经参与了本班的课程审议，只不过这种审议相对于有组织的正规审议，在形式上更为自由。所以，在幼儿园，每个参与者都有权力对课程进行审议和开发，不同的是每个人的侧重点和角度。因此，参与者可以对同一问题进行多角度的分析和探讨，课程在教职工的共同努力下才能开发得更好。

　　在家园共育方面，幼儿园工作规程规定：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。”“幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。”不难看出，规程中所指的共育，既包含教育，也包括保育。而一直以来家长开放日变成了幼儿园教育展示日，保育这一十分重要的因素常常被忽视。其实，幼儿园完全可以在家长开放日给保育员一个展示自我的空间，让他们结合自己的保育经验和实践，为家长提供一些行之有效的保育策略，这样既调动了保育员的积极性，同时也达到家园共育的目的。

　　当然，“保教合一”并不只是要求保育员要做到“保中有教”、“以保促教”。作为教师同样也要转变自身固有认识，放下架子，从小事做起，珍惜保育员的劳动成果，积极参与保育员的工作，帮助保育员提高教育水平，优化班级氛围，使得保、教两方面相互促进、相得益彰。

篇十四：对照材料保育

　　平凡的事业，闪光的人生*****是**x市儿童福利院一名普通的保育员，在近十年的风雨长河中，她在儿童福利院一线岗位上吃苦耐劳、任劳任怨，她把每一名孤残儿童当作自己的子女一样精心呵护，全心全意为孤残儿童服务，不仅在孤残儿童心中树起了慈母般的形象，而且得到了院领导和同志们的好评。一．掏尽爱心，精心救护每一个进院孩子。十年前，*****从河南南宫市调到了**x市儿童福利院，她本是一名小学教师，但她根据工作需要服从领导安排，在院护理科观察班当了一名保育员。观察班是儿童福利院一个比较特殊的部门，主要是护理观察那些刚入院的孩子，这些孩子很多都是从车站、码头、大街小巷和垃圾堆里捡来的，她们大多数患有各种疾病，有的甚至患有传染病和不治之症，经过一段时间的护理观察，正常的孩子和轻度残疾的孩子转到其他班里去，剩下的重残和患绝症的孩子就留在了观察班。观察班有二、三十个患儿，体重从二三十斤到五六十斤不等，保育员每天要抱上抱下，帮他们洗二次澡、涮二次牙，还要给他们喂饭、换尿布。因此，观察班一是护理难度大，二是传染病毒多，很多人都不愿在这里做。一次，院里收了一名浑身溃烂、发着高烧的大龄残疾儿童，*****小心翼翼地为她洗澡、换衣、挤脓疱擦药，当用消毒毛巾和牙膏为她清洗牙秀和口里的残渣时，孩子嘴里不仅散发出扑鼻的恶臭，而且口里的痰和粘液喷得她满身满脸都是，**x强忍住一阵阵的恶心，坚持把孩子洗得干干净净，并积极配合院医务科对孩子进行精心治疗，一个星期后，终于使这个孩子转危为安。2014年初春的一天，院里收了个在外游荡很长时间的**男孩，头上、身上、脸上长满了脓胞，简直看不到皮肤的颜色，头发长满了虱子，指甲又长又尖，浑身散发着臭气，*****用温热水小心翼翼的给孩子冲洗了一遍又一遍，把头发剪掉露出头上的脓胞，又用手把一个又一个疱中的脓和黄水挤出来，然后用盐水反复冲洗头及全身，就这样她每天坚持给他重复好几次，直到孩子头上的脓胞全部结了疤子。孩子的伤痕全部好了，可**x的手指甲却钻心的疼，因为每天手要用84药水消毒好几次，药水渗透到她指甲深处，但再疼她从不叫一声。有时，像这样重病的孩子一天要收几个，这样的工作强度经常累得她腰酸背疼，连走路的劲也没有，回到家里连饭都不想吃，洗了就睡。面对这样的工作环境，*****的思想也曾发生过斗争，几次想找院领导换个工作，但孤残儿童那期盼的眼神、共产党员的模范带头作用始终在激励着她，她总在想：班里很多同志在这个岗位上工作好多年，为什么别人能做，自己不能做呢！这点脏、累、苦的困难都克服不了，还算什么共产党员。她的想

　　法得到了家中老人和丈夫的支持，家务事也尽量少让她做，家庭的支持、丈夫的理解，坚定了她的信念，使她全身心地投入了自己的工作中去。多年来，*****精心救护了多名病重孩子，使他们转危为安。

　　二．当孤残儿童的贴心妈妈。把孤残儿童当作自己的孩子，做孩子们贴心妈妈，让她们重享母爱的温暖，这是**x的最大心愿。2014年10月份院里来了一个九岁的女孩，披着长发，身上穿了一件又脏又破的衣服。**x一看孩子的头上、身上到处是虱子，因是个女孩又不好剃光头，**x就用剪刀把她的头发一缕缕的剪短，然后用热水给她一遍又一遍地洗澡，边洗边捉虱子，一直捉到深夜，晚饭也没顾上吃。她的眼睛熬红了、手又酸又疼，但孩子舒服了，换上新衣裳就像变了个人似的，*****看在眼里，喜在心里。院里有个三岁的小女孩武永展，是个弱智、不会讲话，进院时身体消瘦、眼睛踏陷、脸色黑黄、不好好吃饭，总是因肚子、肛门疼得大哭大叫，**x看在眼里疼在心里，后听说可能是孩子肚子里有虫，于是她二话不说，把手一消毒，用手在肛门里捞虫子，捞出来的虫子一根根、一团团，上面还带着粪便，*****不顾脏臭，一直坚持捞了几天，一共掏出了二十多根虫子，她又给孩子吃了一个月的药，最后孩子的大便畅通了，饭量也增大了，脸色也红润了，没两个月的时间，孩子就长成了个小胖子，现在还进入了寄养家庭。生活在儿童福利院里的孩子，大都有着不同遭遇和辛酸的往事，她们有的是父母双亡来到了这里，有的是身患重病或残疾被狠心的父母遗弃，有的是被拐骗迷失后辗转到这里。为了使那些迷失儿童早日回到父母身边，对刚进护理班的每一个孩子，*****都要反复、仔细的询问，并细心留下她们身上携带的物品，为这些孩子日后回到父母身边提供重要的线索。8岁的湖北洪湖聋哑男孩子张品，一年前迷失后被人送到了儿童福利院，因他不会说话又不会写字，院里费了很大周折都没能帮他找到家，后来根据*****所保留的孩子进院时的一本皱巴巴的作业本上提供的细小线索，终于将聋哑儿童张品送回到他父母的身边，为此，中央电视台东方时空栏目记者对此事进行了专题报导。还有湖南常德7岁女孩程林、十堰男孩张磊等等，都是根据*****提供的物品和线索，在市民政局处室领导的关心和帮助下，院里经过多次反复的查找才使这些孩子回到了家庭，回到了父母的怀抱。是啊，如果没有一颗对孩子慈爱的心灵，没有一种高度的工作责任感，谁又能在接收孩子时把一件脏稀稀的衣物、一本皱巴巴的书本细心地保留起来，为孩子日后寻亲提供重要线索呢，难怪院里的同志们常说：三．努力实践三个代表，为孤残儿童营造温馨家园。原创文章，尽在文秘知音www.网络.com网。

　　作为一名共产党员，**x爱孩子，但她把更多的爱倾注到了残疾孩子的身上，她常对班里的其他同志讲：。为了让更多的残疾孩子重享家庭的温馨，她经常利用节假日和休息天把孩子带回家中和到公园去游玩，让她们得到爱的温暖。7岁残疾男孩李尔，因两腿残疾在一医院做了手术，在他住院期间，她多次去看望他，不仅对他悉心照料，还给他做了排骨汤、汽水肉等可口的饭菜。8岁的武清文是一名白血病患儿，她不仅平时给予她特殊的照顾，去年春节她特地叫了一辆的士把武清文接回家过了一个团圆年。武福伟、徐幼文、边福英都是乙肝患儿，**x从没有嫌弃过他们，她不仅经常利用节假日带他们到公园玩，而且经常把他们按回家中给他们做可口的饭菜，有人问她：，她总是动情地说：*****家住汉口，每天到院里上班需要一个多小时，但只要她的班上有孩子患感冒、发烧、拉肚子等急性病，哪怕是不该她当班，她也会带上水果、点心赶到院里看望他们，哪怕看上一眼，给他们一个微笑，给他们一丝爱抚，她的内心也感到踏实和宽尉。一份耕耘一份收获，经**x带大的孩子有的已在上初中和小学，但这些孩子总离不开这位慈祥的，她们经常来到她的身边帮她柔柔手、捶捶背。每逢教师节、母亲节，她都要收到好多好多孩子们自己精心制作的礼物，有纸叠的千纸鹤，有精美的节日贺卡，还有孩子懂事的说：。望着这一张张充满童稚的笑脸，**x的心里充满了籍慰，她已深深的感触到：孤残儿童不能没有她，她也离不开这些可爱的孩子。第三篇：小学保育员事迹材料舍管教师事迹材料

篇十五：对照材料保育

　　保育老师个人工作心得总结范文五篇

　　保育老师个人工作心得总结范文1每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界,在我从事幼儿园保育工作的几年中,我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。本学期我担任大(2)班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本学期努力,现完成情况如下：一、抓好本班卫生,配合环境创设九月份开学后,我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富知识,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平时的卫生保持工作中,我不怕麻烦,每一处都及时清理,为幼儿提供一个洁净的活动区域。二、做好消毒工作,顺利度过季节交替随着秋冬的季节交替，气候转凉，幼儿传染病的高发季节到了.我

　　作为保育员严格遵守保健医生制定的幼儿园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒,有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录,并及时给家长反馈用药情况。

　　三、做好新生入园用餐环节,及时纠正个别幼儿这学期我班新入园幼儿用餐能力较弱,作为保育员看在眼里急在心里，为了更好的开展用餐环节,在平时我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排,把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象,用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量,并用积极的态度和家长沟通,最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。四、配合教育活动,力争保教结合、有机配合我平时工作中除了完成好卫生工作以外,在教育活动中,尽可能多参与，保证多一份指导和配合,让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。

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　　五、做好组长工作,为年轻保育员做榜样

　　现将这学期的事情总结如下：

　　我是一名工作多年的保育员,认真地完成领导安排的工作,我坚守

　　一、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。

　　岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在具体工作上为年轻保育员带头,

　　我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生

　　为班级事务出谋献策,认真组织保育员学习工作,寻找工作中的失误和

　　习惯作为卫生保健工作的重中之重。

　　不足。

　　在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动

　　为了让自己的工作更有高度,更具有教育理念指导,我也在不断的

　　用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规

　　学习,新的一年开始之时,我要用全新的视角去开展工作,在教育工作战

　　则，并教幼儿一些自我保护的技能。

　　线上做个有心人!

　　二、积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。

　　保育老师个人工作心得总结范文2

　　能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级的卫生工作。

　　随着时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季

　　物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，

　　节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上

　　让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种

　　的困惑也有各方面的进步，感谢凤鸣幼儿园的各位领导及各位老师的指

　　生活习惯，以防幼儿病从口入。

　　导帮助。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，

　　三、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他

　　能在新的一年里更好地提高自己的各项工作水平。

　　们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

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　　能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活

　　务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、

　　动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

　　学具等，当然自己在这学年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的

　　四、工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育

　　缺点，只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们

　　员职责逐条逐项地进行自查。

　　沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起

　　按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳

　　幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

　　任怨。虽然我从事幼教工作已经有二十余年，但是我深知自己还有许多

　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识

　　需要学习的地方。所以有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢

　　还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面

　　地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗

　　坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自

　　户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要

　　己成为德育、教育、保育都合格的教师。

　　经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常

　　保育老师个人工作心得总结范文3

　　反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　　时光飞逝,转眼之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期自己的

　　五、工作效果及努力方向

　　工作,真是有喜又忧,但我以"为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续

　　在这学期里，我带的是中班的孩子，我必须让他们学着自立自理，发展,尽心尽责的工作"为宗旨,全身心的投入到工作当中,也非常感谢

　　在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服

　　中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下:

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　　一、认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。通过我们的努力,有效的控制了疾病的传播,确保了幼儿的健康。在日常教学活动中,我能够配合班上老师的工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,积极协助老师组织活动,仔细观察每个孩子的动态,做到眼疾手快,并给需要的孩子提供帮助,保证幼儿的身心健康发展。如:穿脱-衣服,擦汗,系鞋带等。,在家时也帮家里人做事,养成了良好的为人服务意识。

　　二、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作,做好晨间接待工作,并进行再次得晨间检查,有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具,特别是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致,为了幼儿的安全,我还发动小群体,鼓励幼儿"检举揭发"防患于未然。在户外活动中,我也配合老师有组织有纪律的进行,确保幼儿的安全,同时还不断对幼儿进行安全教育,让幼儿了解为什么会发生这样的事故,用事故的

　　后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的,什么东西是不能玩的,怎样玩才不会危险,以提高幼儿的自我保护意识。

　　三、关心孩子,热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期,所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯,在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手(值日生),协助老师做一些力所能及的餐前准备工作,如放桌子,发小盘子等。如果下午吃湿点心,吃完帮着一起收拾桌子,这样在幼儿中也会发生一系列反应,使他们食欲大增,同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐,有助于幼儿情绪轻松愉快。平时注意培养幼儿集中思想进食,从小养成专心吃饭,细嚼慢咽的好习惯,同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯、生活习惯,以防幼儿病从口入饭前便后洗手,饭后漱口擦嘴,不吃不洁食物,不拣掉在桌上或地上的东西吃,咀嚼,喝汤不出声,进餐不说话,不乱扔残渣皮等。

　　四、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力,通过各种途径,让幼儿懂得自己的事情自己做,遇到问题自己想办法解决,同伴之间要互相

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　　帮助互相谦让友好相处等。五、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境,让幼儿养成按时午睡

　　的好习惯,并提醒幼儿有一个良好的睡姿,同时,我还时刻关注幼儿是否容易出汗、是否喜欢踢被子、是否喜欢睡觉时咬东西,结合他们的这些习惯,我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子…六、物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

　　七、在活动中能注意幼儿的安全，,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。

　　八、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。通过一学期的努力,尤其是我们这学期的新生,刚开学时纪律有点乱,特别是男孩,不过在我和老师的引导下也很快的

　　融入到这个大家庭中,现在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高,每位幼儿的身体素质都大有进步。

　　最后，,我将继续服从领导分配,做到干一行爱一行,并对照职责逐条逐项地进行自查,按要求完成本职工作,不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨,使我的工作更加出色。

　　以上是我的个人总结,请领导和老师们多加指。保育老师个人工作心得总结范文4在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

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　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。

　　一、政治思想方面：教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。二、保育工作方面：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用

　　品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

　　积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

　　能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，是自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。保育老师个人工作心得总结范文5

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　　保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生

　　工作的规范操作;各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识;做好对传染

　　存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心

　　疾病的预防工作;加强户外锻炼，增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚

　　协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现

　　持性、规范性——-每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己

　　总结如下：

　　的班级像家一样温暖整洁。

　　一、保育工作：

　　3、保护幼儿安全放在工作的首位。

　　幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育

　　安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会**专

　　工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位

　　门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施

　　保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

　　设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、

　　1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。

　　防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

　　在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、

　　4保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都及时上

　　进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童

　　报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正

　　的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

　　常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己

　　2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。

　　安心。

　　加大卫生消毒的检查督促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒

　　5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上

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　　的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周

　　各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各

　　周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼儿施以潜移默化的

　　项工作走向制度化，规范化，取得一定的成果：本学期顺利通过绿色

　　影响，起到了良好的教育效果。

　　幼儿园验收、申报学籍管理先进单位等。

　　二、教育教学工作

　　(二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：

　　抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长

　　在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的集体智慧，群策群力，

　　配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行

　　做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教

　　为，创建优良园风。

　　师的力量，使活动都举行的圆满成功。

　　(一)、加强常规工作管理督导。

　　1、推广了新早操和继续推行下午操。

　　严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、

　　为提高幼儿早操的参与率和运动率，三月份编制并学习了新的幼

　　教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，儿器械操。充分利用了旧矿泉水瓶等，新早操和下午操，动作富有童

　　发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范

　　趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性

　　要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课

　　2、组织了段大型活动。

　　堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现

　　利用绿色幼儿园评选，中班段开展了“环保现在。绿色未来”亲

　　问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及

　　子制作活动;小班段开展了“清明时节青团香”制作活动;大班段开展

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　　了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演;让幼儿在各

　　能力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面评价暨分析

　　类活动中体验、提高。

　　报告、改进措施

　　3、举行了幼儿美术评比。

　　(三)、教师业务培训工作(师训处另作总结)

　　五月底，举行了“可爱的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品选送

　　(四)、重视家长工作，促进家园共育。

　　__评比。个班级参与积极、配合默契，很好地会展示了我园的美术水平

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园

　　和我园幼儿的风采。

　　三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长开放日、建立家长园

　　4、开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。

　　地、家园联系窗口以及召开家长会(6六月份大班家长会)和亲子活动

　　为让孩子过一个愉快难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保

　　(中班段“环保现在。绿色未来”亲子制作活动;小班段“清明时节青

　　时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相，展示了自己的风采。团香”制作活动)、暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等形式，

　　5、加强了幼儿比赛类活动的进行。

　　增强我园教育教学工作的透明度，并利用家长问卷的形式，征集家长

　　幼儿跳绳、生活自理能力赛、唱歌比赛、个表演赛等活动，进一步

　　对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。

　　提高幼儿的积极性。

　　三、下学期工作初步设想

　　6、开展评价活动。

　　1、继续加大幼儿园德育环境建设，要求全体老师在观念上把幼儿

　　各段的实际情况和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活

　　的行为规范教育摆到一个突出的位置，加大评价力度，切实将班级幼

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　　儿的风貌、常规与教师的考核结合起来。2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样

　　性。注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量;3注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展;4、发动段长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，

　　武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长

　　取得的成绩已经成为过去，放眼未来，相信在幼儿园的正确领导下、全体保教工作人员的一致配合下，我们满怀信心，展望新学年期待在下年的保教工作中就会越走越好!

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