下面是小编为大家整理的老师学习新《职业教育法》心得体会讲话发言三篇,供大家参考。
学习新《职业教育法》心得体会讲话发言
新修订的《职业教育法》正式实施，是我国职业教育发展中又一个里程碑，它把关于职业教改发展的政策举措和实践中的成功经验，通过法定程序转化为法律规范，必将进一步促进我国职业教育的改和发展。下面谈几点认识：
一是新职业教育法从层面提升了职业教育的地位。而且把职业教育和普通教育具有同等重要的地位明确到法律当中，明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，新法的出台为现代职业教育的发展奠定了法律基础，特别是为职教学生的未来发展提供了与普教学生同等的机会。作为职业教育从业者，我们更加坚定职业教育发展的信心和定力，新法暨为学生提供一个成才通道，也为我们自己打造一个精彩的舞台。新法有利于大力提升社会对职业教育的认识，让家长、学生更加理解、支持和接受职业教育，有效缓解了当下的社会焦虑，有利于促进职教招生工作和办学规模稳步提升。
二是支持在普通中小学开展职业启蒙、职业认知、职业体验等。建设有强国离不开人才，而我们现在又急需专业技能人才，人才的职业观、职业理想就应该从小去培养，同时也可以培养现在的中小学学生的动手能力以解决“有文凭，
没水平”“高分低能”现状，有利于潜移默化中提高社会对职业教育的适应度、认知度、接受度，为职业教育高质量发展提供良好的社会土壤。
三是立德树人、德技并修是新法对职业教育人才培养提出的目标要求。新法强调，实施职业教育应当弘扬核心价值观，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授科学文化与专业知识，培养技术技能。这一规定非常好，明确了职业教育发展的根本问题，加强德育工作是我国当前以至于今后教育的首要问题，作为一个从事职业教育工作者，要始终把育人作为工作的出发点。
四是高质量的发展需要高水平的保障。新法健全投入机制，明确优化教育经费支出结构，使职业教育经费投入与职业教育发展需求相适应。这一规定对职业教育未来的发展提供坚实的保障。
五是推进校企合作、产教融合更深入的开展。职业教育法第二十七条规定“对深度参与产教融合、校企合作，在提升技术技能人才培养质量、促进就业中发挥重要主体作用的企业，按照规定给予奖励；对符合条件认定为产教融合型企业的，按照规定给予金融、财政、土地等支持，落实教育费附加、地方教育附加减免及其他税费优惠。”企业将有更多的积极性参与到职业教育当中，有利于学校把企业引入校园、产品引入实训、工程师引入课堂；也让教师进入车间、学生
进入工段、教学进入现场的实现落地。
新《职业教育法》学习心得
1996 年大学毕业后来到了我们学校，在灵宝中专这片沃土工作了 26 年。深切感受到我们学校的蓬勃发展，灵宝中专建校至今培养出了数千名各行各业具备了高素质的技能人才，对灵宝的经济建设、治安稳定起到了很大的作用。2022年 5 月 1 日新版《职业教育法》开始实施，学校组织了从领导到教师各个层面的学习，通过学习，我对职业教育政策和理论的丰富内涵和精神实质有了更深层次的理解和把握。
通过推动中等职业教育多样化发展，形成中等职业教育与普通高中协调发展的良好局面，让每一个人在不同的赛道上都能活出精彩的人生。多措并举，职业学校教育和职业培训并重，职业教育与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通，服务全民终身学习的现代职业教育体系。职业教育是平民教育，可以让每个孩子都能接受教育，既可以就业，也可以升学，从而根据孩子自身意愿实现梦想。
我认为，人才培养质量是教育的根本问题、是教育的永恒主题。作为从教 26 年的职教工作者，要根据学生的需求，创造性地开展教育加血，丰富教学形式、扩大学习内容，让职业教育真正发挥作用，真正让学生学有所成、学有所获。
总而言之，我坚信，《职业教育法》正式实施后，将会实质性促进现代职业教育体系建设，为现代化建设培养更多高素质技术技能人才，促进全方面振兴。
学习贯彻新《职业教育法》心得体会
新《职业教育法》的出台是继 1996 年《职业教育法》颁布实施以来的第一次全面修订，是将职业教改 26 年来的成果、经验进行了进一步的制度化、法定化。对未来职业教育的发展影响是深远的，现将对中等职业教育的影响谈点体会和看法：
一是职业教育“为国育才”目标更加清晰。新《职业教育法》强调，职业教育必须坚持办学方向，贯彻的教育方针；必须坚持立德树人，德技并修。把教育“培养什么样的人，如何培养人，为谁培养人”法定化。
二是中等职业教育的基础地位进一步彰显。新《职业教育法》的出台，中等职业教育“以就业为导向”的模式将发生根本的变化，升学将成为绝大多数学生的选择，学校的教学组织形式、教育内容，将发生根本的变化，中职学校更多成为高一级学校的生源基地，而非企业的人力资源基地。应对职教高考将成为学校的主攻方向。
三是行业办学在中等职业教育阶段的作用彰显会进一
步弱化。由于大量的学生都愿意选择升学，中等职业教育直接输出的人力资源会越来越少。行业的优势，专业的优势无法通过培养的人才显现，加之行业办学在招生上不占优势，行业对人才素质要求在不断提高，中职层面行业办学的路会越走越窄。行业主管部门办学的积极性和主动性会受到影响。
四是校企合作，产教融合在中等职业教育阶段会出现困难。由于中等职业教育没有很好的人力资源输出，校企合作，产教融合中企业不能找到合作的兴奋点、成功点，势必会造成一头热，一头冷的局面。在近几年的办学实践中深有感触，企业在前期的合作中投入大量的人力物力，但最后在收获成果，企业需要的时候，学校没有人力资源提供，因而企业也就失去了合作的积极性和主动性。
以上是学习新职业教育法和办学过程中的几点浅见，不当之处，请批评。
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