下面是小编为大家整理的顶岗实习教学体会《心情》,供大家参考。
心情
真正走上讲台，真正成为一名老师已经近两个月的时间，我用心感受着，体会着老师这一角色带给我们的各种心情。
如果一堂课，学生和我配合的好，在我们共同努力下完成一节不错的思品课时，我就会觉得那一天的心情都会很好，有种如沐春风的感觉，哪怕这一天再累都觉得浑身充满干劲，每上完一节课都有种意犹未尽的感觉，觉得自己最大的价值就是站在这三尺讲台上。
如果那节课，班级的纪律比较差，学生们都格外“活跃”，让我“hold”不住时，就觉得自己欠缺的好多，开始反思自己的不足，同时整个人也变得比较烦躁和低沉，心情很低落。甚至会动摇自己当老师的梦想。这个时候我就告诉自己：不要因为昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色。
每当学生和我亲近时，我觉得师生之间的真挚的感情应该是当老师最大的收获，能和学生以朋友的身份相处是我最理想的师生相处模式。当我每次真正融入他们中时，我的心情就像是初春的阳光一样灿烂和温暖；当我和个别学生有小不愉快时，心情就会跌落到谷底，甚至觉得有点小委屈，有种失望感。但我知道我可以接受有限的失望，但是不能放弃无限的希望。我相信我可以和学生将心比心的来解决我们之间的小问
题。
作为老师，我的心情总是随着学生们的表现而变化，我知道不管是什么原因让我喜怒哀乐我都要用一颗平常心，用积极的态度来对待每一个学生，每一节课。不断提升自己各方面的能力来完善自己，用越来越成熟，优秀的状态来面对学生。
感谢我的每一个学生给我带来的不同心情，你们让我变得丰富，让我懂得生活的公平就在于对于谁都不会无缘无故的给予，让我通过面对不同的状态来不断提升和完善自己。如果当我以后再来回顾这段顶岗的经历时，我相信，你们带给我的各种感受都已经成为我美丽的心情。
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