2022年政治教育心得体会5篇
2022年政治教育心得体会篇1
心平常，自非凡。专注一些，全身心地投入到你喜欢的领域，不要害怕失败，也不要奢望成功。下面是课件网小编为您推荐2022年党员干部在政治交接主题教育动员会上的讲话发言。
一、深刻认识开展政治交接主题教育的重要意义
今年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，我们将迎来中共二十大的召开，民盟中央和民盟省委会也将完成换届。在这个重要的时间节点，深入开展“矢志不渝跟党走、携手奋进新时代”政治交接主题教育，正当其时、意义重大，是持续深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想的必然要求，是迎接中共二十大胜利召开、做好民盟换届工作的必然要求，是巩固拓展“不忘合作初心，继续携手前进”主题教育活动和中共党史学习教育成果、加强民盟自身建设的必然要求。
要通过主题教育，深刻把握“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；不断深化对我国新型政党制度独特优势、巨大效能的认识，增强历史自信、增强政治定力、增进“四个认同”，坚定不移同中国共产党想在一起、站在一起、干在一起，共同把中国特色社会主义事业推向前进。希望大家务必要从推进新时代多党合作事业持续健康发展的高度，深刻认识开展政治交接主题教育重大而深远的意义，高度重视、精心组织，共同推动主题教育有序开展。
二、准确把握政治交接主题教育的内涵要求
开展政治交接主题教育，要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实《中国共产党统一战线工作条例》和参政党建设有关文件精神，在总结以往主题教育经验做法基础上，着眼新时代新征程新要求，突出政治性、传承性、针对性、有效性，把六项主要任务抓好抓实。
一是强化理论武装，深入学习***新时代中国特色社会主义思想，全面学习中共十九大和十九届历次全会精神，跟进学习中共二十大精神，认真学习***总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想特别是关于多党合作的重要论述，学习中共党史、新中国史、改革开放史以及社会主义发展史，全面系统学、深入思考学、联系实际学，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作；
二是坚定历史自信，巩固拓展中共党史学习教育成果，不断加深对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的理解把握，把“两个确立”转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉；
三是不忘合作初心，巩固深化“不忘合作初心，继续携手前进”主题教育活动成果，充分认识我国新型政党制度的独特优势、巨大效能，不断深化对中国共产党领导的多党合作初心、中国特色社会主义参政党性质定位的认识，自觉坚持中国共产党的领导，始终做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事；
四是弘扬优良传统，大力弘扬民盟与中国共产党长期团结合作中形成的优良传统，自觉传承民盟老一辈的坚定信念、高尚风范、坦荡胸怀、合作精神和过硬作风，形成导向鲜明、风清气正的换届环境；
五是加强形势教育，深刻学习领会中共中央形势判断和决策部署，客观、准确认识百年变局和世纪疫情下国际国内形势深刻复杂变化，对“国之大者”了然于胸、对责之重者勇担于肩；
六是推进自身建设，持续深入贯彻落实参政党建设三个文件、五个纪要精神，把握内在规律，突出问题导向，注重建章立制，全面加强思想政治建设、组织建设、履职能力建设、作风建设和制度建设。
要紧扣重温光辉历史、发扬优良传统、坚定合作初心、加强自身建设、提升履职水平主题，加强政治引领和思想引导，将学习教育、履职尽责贯穿主题教育全过程。在内容上，要紧扣在中国共产党领导下坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路这一主线，将中国共产党的领导贯穿于政治交接主题教育全过程、各环节，切实提高政治站位、把准政治方向、明晰政治要求；在形式上，要坚持自觉、自主、自为和领学、促学、督学相统一，弘扬自我教育传统，发挥主体作用，注重正面教育引导与风险防范应对相结合，丰富载体形式、创新方式方法，使主题教育真正做到内化于心、外化于行；在主体上，要坚持以上率下，各级领导班子及成员要带头组织参与，充分发挥示范引领作用，以“关键少数”带动“绝大多数”；在目标上，要以政治交接为契机进一步全面加强自身建设，把通过主题教育激发的正能量转化为履职尽责的自觉行动和实际成果。
三、扎实推进政治交接主题教育深入开展
一是要加强组织领导，认真落实责任。为扎实推进政治交接主题教育各项工作落实，盟省委已经成立了领导小组，由我担任组长，程昆同志担任副组长，各位副主委为成员，负责主题教育的组织领导和工作部署。下设办公室，负责统筹协调。宣传处是具体工作牵头部门。全省各级盟组织要按照盟省委统一部署，高标准高质量抓好各项工作落实。各市委会要尽快成立由主要领导牵头的领导小组以及相应的工作机构，并结合当地实际制订工作方案，列出工作清单，落实主体责任，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级领导班子及成员要带头组织参与、领学促学、辅导宣讲，并将参与主题教育的情况作为述职和民主评议、民主生活会的重要内容。要积极争取各级中共党委和统战部门的指导、支持和帮助，确保主题教育导向正确、取得实效。
二是要创新方式方法，丰富载体形式。坚持贴近时代、贴近盟员、贴近实际，在把握原则要求的基础上，不断创新主题教育的思路、手段、载体，开展特色鲜明、形式多样的活动，切实提升主题教育的吸引力、参与度、覆盖面，形成广大盟员热情参与的良好局面。要深入开展思想政治和宣传工作调研，准确把握不同层次、不同领域盟员的特点需求，做到分类引导、精准施策，有针对性的加强意识形态领域思想引导工作。要充分发挥盟史馆、传统教育基地、盟员之家等平台的作用，结合庆祝**民盟组织成立80周年，开展形式多样、内容丰富的主题教育现场活动。要充分利用网络媒体开展好舆论宣传，积极宣传中共中央和中共省委决策部署，宣传主题教育的重大意义，及时反映主题教育活动的开展情况、有效做法和成功经验，加强学习交流、相互促进。
三是要做到思想与行动相统一，学习与实践相融合。政治交接主题教育贯穿2022年全年，主要分为两个阶段：中共二十大召开前，重在全面学习教育，认真履职尽责，为会议胜利召开营造良好氛围；中共二十大召开后，重点学习宣传贯彻会议精神，统一思想，文名公众号整理，增进共识，积极作为，推动主题教育进一步走向深入。这两个阶段虽然任务各有侧重，但都需要统筹把握学习与实践两个基本环节，以学习教育统领实践，以鲜活实践牵引、促进学习活动，检验学习教育成效。我们要把主题教育纳入全局工作，把政治交接的深刻内涵体现在换届工作中，体现在自身建设的全过程各方面，体现在全省各级盟组织和广大盟员履职尽责的实际成效上，既发挥其思想引导性、政治建设性，又突出其对自身建设和履职尽责的促进作用，做到学用相长、知行合一。
同志们，今天会议的召开标志着盟省委“矢志不渝跟党走、携手奋进新时代”政治交接主题教育正式启动，会后会尽快下发工作方案，对主题教育的开展作出全面部署。希望全省各级盟组织认真落实这项重大政治任务，确保主题教育与实际工作深度融合、相互促进，满怀信心做好今年各项工作，以主题教育活动的扎实成效和履职尽责的优异成绩，为开创我省统一战线和多党合作事业新局面，助力**在新征程中走在全国前列、创造新的辉煌作出新的更大贡献，以实际行动迎接中共二十大、民盟十三大和省第十三次党代会胜利召开。
2022年政治教育心得体会篇2
构建“知行新说”精品讲座、实践教学、网络教育三位一体工作模式，下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年关于高校思想政治教育与校园安全稳定工作思路，希望大家喜欢。
2022年*市高校思想政治教育与校园安全稳定工作的总体思路是：以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻落实******关于教育的重要论述，履行落实立德树人根本任务，完善全员全过程全方位育人机制，常态化做好高校新冠肺炎疫情防控，以数字化改革赋能思想政治教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
一、加强思想理论教育和价值引领
1.用***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，系统开展马克思主义理论教育，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化、中国共产党党史教育。
2.高标准高质量开展党史学习教育。按照市委统一部署，印发实施意见、派出实践指导组、编发简报专报、强化调研督导，严格落实规定动作和自选动作。通过互联网、公众号等平台，开辟“学党史”主题教育活动专题专栏专访，组织一批优秀宣讲员录制百节微党课，组织党史知识和学习活动动态宣传。
3.落实党的创新理论走心工程。依托“知行新说”高校思政实践教学平台，组织百个大学生理论社团“学习小组”组长专题培训，开展党史“微宣讲”活动“进班、进网、进支部、进社团、进寝室”。持续推动党政领导、专家学者、道德模范等各方面模范典型人物进高校，丰富思想政治教育的内容和深度，用“有泥土味的家常话”讲活思政课。举办2022年教育系统青年理论宣讲大赛暨微型党课大赛，推动全市青少年共同参与学党史、讲党史，在讲中增知、听中受益。
二、推进高校思政工作创新
4.实施思想政治理论课教学质量提升工程。着力提升思政理论课建设，结合庆祝中国共产党成立100周年和党史学习教育，加大思政课教研工作力度，发挥思政课名师工作室和思政课名师、骨干教师的示范带动作用，实行思政课教师集体备课制度。打造思政课精品课程，建设思政课网络教学资源库。
5.深化“知行新说”思政品牌。构建“知行新说”精品讲座、实践教学、网络教育三位一体工作模式，开展10期“知行新说”百名兼职思政导师进高校活动，新建思政课优秀课件、精品微课、讲座等思政教学共享资源100例。扩大“知行新说”成果应用，初步完成“知行新说”思政课导师库、100个*实践案例集、师生实践报告集等编写工作，形成高校思想政治理论课教学改革*样本。
6.提升文明校园创建水平。落实《新时代公民道德建设实施纲要》，结合文明典范城市和文明校园创建，在防疫常态化情况下，大力开展学生文明行为提升活动，弘扬爱国卫生运动精神，增强卫生健康意识和环境文明意识，涵育学生品行，引领社会风尚。指导高校健全完善校院两级开学典礼和毕业典礼指导管理制度，定期举行升国旗、唱国歌仪式。
7.健全大学生心理健康服务体系。落实《*省高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(修订版)》，开展高校心理健康指导中心达标评估，构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局。强化心理健康检测干预，建立学校、学院、系、班级、宿舍“五级”预警防控体系。关注重点人群，建立一人一档一案，分类实施一人一策，提升大学生心理健康服务工作前瞻性与有效性。
三、建强思政工作队伍
8.配齐建强思政课教师队伍。按照师生比1∶350的比例足额配齐专职思政课教师，按照“引一批”“转一批”“聘一批”“备一批”的配备思路强化梯队建设，到2022年底加快形成一支稳定、专业的教师队伍。建立健全思政课教师专业培训体系，依托*市思政研究中心和*大学省级新时代高校思政课研学基地，建立思政课教师教学研究交流平台，综合采取集中轮训、交流研讨、名师帮带、实践教学等形式，加快培养青年思政课教师。
9.推进辅导员职业化专业化建设。按照师生比1∶200的要求足额配齐专职辅导员，明确辅导员职业发展体系和管理岗位晋升制度，加强思政工作规范化管理和思政队伍职业化、专业化建设。出台《*市辅导员工作室管理办法(试行)》，进一步加强辅导员职业化、专业化建设。建立完整的在甬高校辅导员教育培养体系，做深模块化体系化培养，实行三年培训规划全覆盖。组织开展*市高校第四届辅导员素质能力大赛、辅导员论坛、辅导员工作室交流会，启动*市第二批骨干辅导员领航计划，做好30个辅导员工作室的建设和验收工作。
四、维护校园安全稳定
10.健全意识形态工作落实机制。加强网络舆情搜集、研判和引导，牢牢把握网络阵地的主导权和话语权，坚决抵制防范错误思潮在校园传播。指导高校建好管好以课堂为主渠道的教育教学阵地，以网络为主平台的传播互动阵地和以校园文化为主形式的思想交汇阵地。层层夯实意识形态工作主体责任体系，把意识形态工作落实到党的基层组织，落实到基层组织负责人，坚持和巩固党对意识形态工作的领导。开展高校意识形态工作督查，落实督查、追责、问责机制。
11.持续抵御防范宗教渗透。持续推进马克思主义宗教观教育进课堂、进党团日活动、进文化阵地、进师生头脑，切断宗教向各类阵地渗透通道，定期不定期排查整改校园周边宗教非法活动场所，有效开展信教师生关心关爱和教育引导工作。
12.深化“等级平安校园”创建。健全“等级平安校园”的动态化管理机制和平安校园建设长效机制，强化“人防、物防、技防”建设，完善校园及周边治安防控体系。落实高校安全稳定联席会议制度，健全高校重大风险隐患排查机制，开展“一领域一专班，一重点一对策”风险防范化解。抓实抓细高校疫情防控工作，探索班级、寝室等学生自我管理组织的工作机制，将常态化的防疫工作机制融入到班级、寝室管理工作中。
13.抓好重点时间重点领域重点部位管理。会同公安部门深入开展校园“套路贷”“无诈校园”专项整治行动、网络赌博、扫黑除恶等专项活动和反欺凌、反暴力、反恐怖等防控工作，形成扫黑除恶、校园贷、网络诈骗等重点风险领域的工作合力。加强继续教育合作办学、留学生和民族学生管理、对外合作交流等重点领域风险管理，主动防范化解潜在的问题和矛盾。加强学生宿舍、食堂、机房、实验室、危化品仓库等重点部位的安全隐患排查整治，确保校园安全稳定。
2022年政治教育心得体会篇3
加强网络舆情搜集、研判和引导，牢牢把握网络阵地的主导权和话语权，坚决抵制防范错误思潮在校园传播。下面是众鑫文档网小编给大家带来的精选2022年高校思想政治教育与校园安全稳定工作思路，希望大家喜欢。
2022年*市高校思想政治教育与校园安全稳定工作的总体思路是：以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻落实******关于教育的重要论述，履行落实立德树人根本任务，完善全员全过程全方位育人机制，常态化做好高校新冠肺炎疫情防控，以数字化改革赋能思想政治教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
一、加强思想理论教育和价值引领
1.用***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，系统开展马克思主义理论教育，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化、中国共产党党史教育。
2.高标准高质量开展党史学习教育。按照市委统一部署，印发实施意见、派出实践指导组、编发简报专报、强化调研督导，严格落实规定动作和自选动作。通过互联网、公众号等平台，开辟“学党史”主题教育活动专题专栏专访，组织一批优秀宣讲员录制百节微党课，组织党史知识和学习活动动态宣传。
3.落实党的创新理论走心工程。依托“知行新说”高校思政实践教学平台，组织百个大学生理论社团“学习小组”组长专题培训，开展党史“微宣讲”活动“进班、进网、进支部、进社团、进寝室”。持续推动党政领导、专家学者、道德模范等各方面模范典型人物进高校，丰富思想政治教育的内容和深度，用“有泥土味的家常话”讲活思政课。举办2022年教育系统青年理论宣讲大赛暨微型党课大赛，推动全市青少年共同参与学党史、讲党史，在讲中增知、听中受益。
二、推进高校思政工作创新
4.实施思想政治理论课教学质量提升工程。着力提升思政理论课建设，结合庆祝中国共产党成立100周年和党史学习教育，加大思政课教研工作力度，发挥思政课名师工作室和思政课名师、骨干教师的示范带动作用，实行思政课教师集体备课制度。打造思政课精品课程，建设思政课网络教学资源库。
5.深化“知行新说”思政品牌。构建“知行新说”精品讲座、实践教学、网络教育三位一体工作模式，开展10期“知行新说”百名兼职思政导师进高校活动，新建思政课优秀课件、精品微课、讲座等思政教学共享资源100例。扩大“知行新说”成果应用，初步完成“知行新说”思政课导师库、100个*实践案例集、师生实践报告集等编写工作，形成高校思想政治理论课教学改革*样本。
6.提升文明校园创建水平。落实《新时代公民道德建设实施纲要》，结合文明典范城市和文明校园创建，在防疫常态化情况下，大力开展学生文明行为提升活动，弘扬爱国卫生运动精神，增强卫生健康意识和环境文明意识，涵育学生品行，引领社会风尚。指导高校健全完善校院两级开学典礼和毕业典礼指导管理制度，定期举行升国旗、唱国歌仪式。
7.健全大学生心理健康服务体系。落实《*省高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(修订版)》，开展高校心理健康指导中心达标评估，构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局。强化心理健康检测干预，建立学校、学院、系、班级、宿舍“五级”预警防控体系。关注重点人群，建立一人一档一案，分类实施一人一策，提升大学生心理健康服务工作前瞻性与有效性。
三、建强思政工作队伍
8.配齐建强思政课教师队伍。按照师生比1∶350的比例足额配齐专职思政课教师，按照“引一批”“转一批”“聘一批”“备一批”的配备思路强化梯队建设，到2022年底加快形成一支稳定、专业的教师队伍。建立健全思政课教师专业培训体系，依托*市思政研究中心和*大学省级新时代高校思政课研学基地，建立思政课教师教学研究交流平台，综合采取集中轮训、交流研讨、名师帮带、实践教学等形式，加快培养青年思政课教师。
9.推进辅导员职业化专业化建设。按照师生比1∶200的要求足额配齐专职辅导员，明确辅导员职业发展体系和管理岗位晋升制度，加强思政工作规范化管理和思政队伍职业化、专业化建设。出台《*市辅导员工作室管理办法(试行)》，进一步加强辅导员职业化、专业化建设。建立完整的在甬高校辅导员教育培养体系，做深模块化体系化培养，实行三年培训规划全覆盖。组织开展*市高校第四届辅导员素质能力大赛、辅导员论坛、辅导员工作室交流会，启动*市第二批骨干辅导员领航计划，做好30个辅导员工作室的建设和验收工作。
四、维护校园安全稳定
10.健全意识形态工作落实机制。加强网络舆情搜集、研判和引导，牢牢把握网络阵地的主导权和话语权，坚决抵制防范错误思潮在校园传播。指导高校建好管好以课堂为主渠道的教育教学阵地，以网络为主平台的传播互动阵地和以校园文化为主形式的思想交汇阵地。层层夯实意识形态工作主体责任体系，把意识形态工作落实到党的基层组织，落实到基层组织负责人，坚持和巩固党对意识形态工作的领导。开展高校意识形态工作督查，落实督查、追责、问责机制。
11.持续抵御防范宗教渗透。持续推进马克思主义宗教观教育进课堂、进党团日活动、进文化阵地、进师生头脑，切断宗教向各类阵地渗透通道，定期不定期排查整改校园周边宗教非法活动场所，有效开展信教师生关心关爱和教育引导工作。
12.深化“等级平安校园”创建。健全“等级平安校园”的动态化管理机制和平安校园建设长效机制，强化“人防、物防、技防”建设，完善校园及周边治安防控体系。落实高校安全稳定联席会议制度，健全高校重大风险隐患排查机制，开展“一领域一专班，一重点一对策”风险防范化解。抓实抓细高校疫情防控工作，探索班级、寝室等学生自我管理组织的工作机制，将常态化的防疫工作机制融入到班级、寝室管理工作中。
13.抓好重点时间重点领域重点部位管理。会同公安部门深入开展校园“套路贷”“无诈校园”专项整治行动、网络赌博、扫黑除恶等专项活动和反欺凌、反暴力、反恐怖等防控工作，形成扫黑除恶、校园贷、网络诈骗等重点风险领域的工作合力。加强继续教育合作办学、留学生和民族学生管理、对外合作交流等重点领域风险管理，主动防范化解潜在的问题和矛盾。加强学生宿舍、食堂、机房、实验室、危化品仓库等重点部位的安全隐患排查整治，确保校园安全稳定。
2022年政治教育心得体会篇4
人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。下面是课件网小编为您推荐2022年党员干部在政治交接主题教育动员会上的讲话。
按照民盟中央和**省委的统一部署，今年盟省委将把深入开展“矢志不渝跟党走、携手奋进新时代”政治交接主题教育贯穿全年工作始终。这是我们的一项重大政治任务。在接到盟中央的通知之后，盟省委立即召开了主委会议进行专题研究，部署成立领导机构和工作机构、制定工作方案。今天我们专门召开动员会议，要求盟省委领导班子成员、全体省委委员和各市委会主委参加会议，希望大家高度重视，按照盟中央和盟省委的要求，精心组织、周密部署、统筹推进、狠抓落实，确保政治交接主题教育扎实推进、富有成效。下面，我谈三点意见。
一、深刻认识开展政治交接主题教育的重要意义
今年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，我们将迎来中共二十大的召开，民盟中央和民盟省委会也将完成换届。在这个重要的时间节点，深入开展“矢志不渝跟党走、携手奋进新时代”政治交接主题教育，正当其时、意义重大，是持续深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想的必然要求，是迎接中共二十大胜利召开、做好民盟换届工作的必然要求，是巩固拓展“不忘合作初心，继续携手前进”主题教育活动和中共党史学习教育成果、加强民盟自身建设的必然要求。
要通过主题教育，深刻把握“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;不断深化对我国新型政党制度独特优势、巨大效能的认识，增强历史自信、增强政治定力、增进“四个认同”，坚定不移同中国共产党想在一起、站在一起、干在一起，共同把中国特色社会主义事业推向前进。希望大家务必要从推进新时代多党合作事业持续健康发展的高度，深刻认识开展政治交接主题教育重大而深远的意义，高度重视、精心组织，共同推动主题教育有序开展。
二、准确把握政治交接主题教育的内涵要求
开展政治交接主题教育，要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实《中国共产党统一战线工作条例》和参政党建设有关文件精神，在总结以往主题教育经验做法基础上，着眼新时代新征程新要求，突出政治性、传承性、针对性、有效性，把六项主要任务抓好抓实。
一是强化理论武装，深入学习***新时代中国特色社会主义思想，全面学习中共十九大和十九届历次全会精神，跟进学习中共二十大精神，认真学习******关于加强和改进统一战线工作的重要思想特别是关于多党合作的重要论述，学习中共党史、新中国史、改革开放史以及社会主义发展史，全面系统学、深入思考学、联系实际学，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作;
二是坚定历史自信，巩固拓展中共党史学习教育成果，不断加深对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的理解把握，把“两个确立”转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉;
三是不忘合作初心，巩固深化“不忘合作初心，继续携手前进”主题教育活动成果，充分认识我国新型政党制度的独特优势、巨大效能，不断深化对中国共产党领导的多党合作初心、中国特色社会主义参政党性质定位的认识，自觉坚持中国共产党的领导，始终做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事;
四是弘扬优良传统，大力弘扬民盟与中国共产党长期团结合作中形成的优良传统，自觉传承民盟老一辈的坚定信念、高尚风范、坦荡胸怀、合作精神和过硬作风，形成导向鲜明、风清气正的换届环境;
五是加强形势教育，深刻学习领会中共中央形势判断和决策部署，客观、准确认识百年变局和世纪疫情下国际国内形势深刻复杂变化，对“国之大者”了然于胸、对责之重者勇担于肩;
六是推进自身建设，持续深入贯彻落实参政党建设三个文件、五个纪要精神，把握内在规律，突出问题导向，注重建章立制，全面加强思想政治建设、组织建设、履职能力建设、作风建设和制度建设。
要紧扣重温光辉历史、发扬优良传统、坚定合作初心、加强自身建设、提升履职水平主题，加强政治引领和思想引导，将学习教育、履职尽责贯穿主题教育全过程。在内容上，要紧扣在中国共产党领导下坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路这一主线，将中国共产党的领导贯穿于政治交接主题教育全过程、各环节，切实提高政治站位、把准政治方向、明晰政治要求;在形式上，要坚持自觉、自主、自为和领学、促学、督学相统一，弘扬自我教育传统，发挥主体作用，注重正面教育引导与风险防范应对相结合，丰富载体形式、创新方式方法，使主题教育真正做到内化于心、外化于行;在主体上，要坚持以上率下，各级领导班子及成员要带头组织参与，充分发挥示范引领作用，以“关键少数”带动“绝大多数”;在目标上，要以政治交接为契机进一步全面加强自身建设，把通过主题教育激发的正能量转化为履职尽责的自觉行动和实际成果。
三、扎实推进政治交接主题教育深入开展
一是要加强组织领导，认真落实责任。为扎实推进政治交接主题教育各项工作落实，盟省委已经成立了领导小组，由我担任组长，程昆同志担任副组长，各位副主委为成员，负责主题教育的组织领导和工作部署。下设办公室，负责统筹协调。宣传处是具体工作牵头部门。全省各级盟组织要按照盟省委统一部署，高标准高质量抓好各项工作落实。各市委会要尽快成立由主要领导牵头的领导小组以及相应的工作机构，并结合当地实际制订工作方案，列出工作清单，落实主体责任，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级领导班子及成员要带头组织参与、领学促学、辅导宣讲，并将参与主题教育的情况作为述职和民主评议、民主生活会的重要内容。要积极争取各级中共党委和统战部门的指导、支持和帮助，确保主题教育导向正确、取得实效。
二是要创新方式方法，丰富载体形式。坚持贴近时代、贴近盟员、贴近实际，在把握原则要求的基础上，不断创新主题教育的思路、手段、载体，开展特色鲜明、形式多样的活动，切实提升主题教育的吸引力、参与度、覆盖面，形成广大盟员热情参与的良好局面。要深入开展思想政治和宣传工作调研，准确把握不同层次、不同领域盟员的特点需求，做到分类引导、精准施策，有针对性的加强意识形态领域思想引导工作。要充分发挥盟史馆、传统教育基地、盟员之家等平台的作用，结合庆祝**民盟组织成立80周年，开展形式多样、内容丰富的主题教育现场活动。要充分利用网络媒体开展好舆论宣传，积极宣传中共中央和中共省委决策部署，宣传主题教育的重大意义，及时反映主题教育活动的开展情况、有效做法和成功经验，加强学习交流、相互促进。
三是要做到思想与行动相统一，学习与实践相融合。政治交接主题教育贯穿2022年全年，主要分为两个阶段：中共二十大召开前，重在全面学习教育，认真履职尽责，为会议胜利召开营造良好氛围;中共二十大召开后，重点学习宣传贯彻会议精神，统一思想，文名公众号整理，增进共识，积极作为，推动主题教育进一步走向深入。这两个阶段虽然任务各有侧重，但都需要统筹把握学习与实践两个基本环节，以学习教育统领实践，以鲜活实践牵引、促进学习活动，检验学习教育成效。我们要把主题教育纳入全局工作，把政治交接的深刻内涵体现在换届工作中，体现在自身建设的全过程各方面，体现在全省各级盟组织和广大盟员履职尽责的实际成效上，既发挥其思想引导性、政治建设性，又突出其对自身建设和履职尽责的促进作用，做到学用相长、知行合一。
同志们，今天会议的召开标志着盟省委“矢志不渝跟党走、携手奋进新时代”政治交接主题教育正式启动，会后会尽快下发工作方案，对主题教育的开展作出全面部署。希望全省各级盟组织认真落实这项重大政治任务，确保主题教育与实际工作深度融合、相互促进，满怀信心做好今年各项工作，以主题教育活动的扎实成效和履职尽责的优异成绩，为开创我省统一战线和多党合作事业新局面，助力**在新征程中走在全国前列、创造新的辉煌作出新的更大贡献，以实际行动迎接中共二十大、民盟十三大和省第十三次党代会胜利召开。
2022年政治教育心得体会篇5
教师应是终身学习者，通过学习让自己不断“充电”， 使自己成为不息的“源头水”和“长流水”，并要使自己快速成长，务必要结合教学实践，多学习多研究。要从教学的实践中发现和思考问题，善于把教学中产生的见解、主张提出来和写出来，让人家讨论，倾听别人的意见，吸收人家的经验，促进自己的提高，从而形成自己的教学特色和教研能力。关于素质教育，通过学习，我有以下心得。
通过学习教育理论，我充分认识到全面实施素质教育，促进内涵发展是当前基础教育改革与发展的核心任务，是一个影响深远，任务艰巨的系统工程。特别是增强深化课程改革是教育改革的核心内容，是素质教育由外延到核心突破的关键环节。课程改革的深入进行，加强学校管理、规范办学行为是全面实施素质教育的重要措施是依法治教的必然要求，是坚持面向现代化面向世界面向未来以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康发展和谐发展奠定基础。教育是一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。学校教育的根本，是人的能力培养，既教书又育人。德育为首：道德思想、民族精神、理想信念、法治观念、心理健康成就一个人的心理素质。在技术、艺术、体育与健康、综合实践四个领域开阔了学生能力发展的天地。促进学生的心理素质与技术能力相结合，得到和谐发展。我作为一个信息科技课的教师，应该身体力行贯彻我省推进素质教育新政精神，努力尽自己的力量为学生营造平安、文明、和谐的校园氛围，努力培养学生成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，全面发展的人才。
教师在既定的课程标准、教材内容、评价体系等现实的内外条件下，该如何充分发挥自己的主力军作用?教学对象应面向全体学生，而不只是照顾少数能升学的尖子;教学内容应是教给学生对明天有用、能适应未来社会发展需要的东西，而不能只限于课本与应试的知识与技能;教学关系应是以学生为主体、教师为主导的双边互动，而不是教师“一唱到底”、学生被动接受的单向传授;教学手段应是现代多媒体与传统手段的整合，而不是仅靠一支粉笔一张嘴“战斗”一节课;教学方法应以启发式手段引导学生主动探究，而不是“填鸭式”的一味灌输;教学重点应着眼于学生创新精神和实践能力的培养，而不是考试方法与能力的反复训练。强化学生的个体参与，不仅要调动他们动耳动脑的心智投入，还要促使学生动眼、动嘴和动手等多方面的身心投入;教学过程目标的达成不仅需要引导学生自主获得知识，而且还要促进学生的情感、态度、审美等心理以及价值观、人生观等思想品德的成长。
要实现对传统课堂教学的扬弃。
第一，突出创新精神和实践能力的培养。传统的课堂教学，“师道尊严”的气氛太过厚重，培养出来的相当一部分学生只是考试的“高手”，而缺乏独立分析与解决问题的能力。我们应该着眼于学生的创新精神和实践能力的培养，抢占这个素质教育的制高点。应极力创造让学生敢想善想、敢问善问、敢做善做、敢说善说的课堂教学环境。学会尝试。真正变"要我学"为"我要学"、"我会学"。真正把打开知识宝库的“金钥匙”交给学生，学会持久发展。
第二，注意非智力素质的培养。非智力因素在智力开发、人才培养方面具有十分重要的作用。培养学生的非智力因素应贯彻到教学的整个过程。其中，教师的个性、教学艺术，学生的人文修养，教学手段与课程设置的更新，教育环境的改善，专门的心理健康教育与培养，都与学生非智力因素的养成关系密切。培养学生的非智力因素已成为学校实施素质教育不可缺少的核心内容之一。实施素质教育，必须重视学生整体素质的提高，彻底改变应试教育中重视学生智能提高而忽视学生非智力因素培养的传统教育观念，要树立素质教育的新观念，加强对非智力因素的培养，为社会培养更多的、合格的、全面发展的高素质创新人才。用非智力因素的培养来促进智力水平的提升，用智力水平的提升来促进非智力水平的发展，把智力开发和非智力因素培养结合起来，使学生智力活动水平与非智力因素水平协调发展，把素质教育落到实处。
第三，要把因材施教落到实处。传统的课堂教学，教师往往只关注中等及以上学生的学习，忽视少数“差生”的发展。在大力推进素质教育的过程中，己经有越来越多的人认识和体会到了重视学生个别差异的重要性。学生的个性和智力发展水平千差万别，所以教育的方法也不能干篇一律，必须要因人而异，随机应变，讲究策略，实施因材施教的教育原则。要培养全面发展的学生，教师要采取课内与课外相结合，理论与实践相结合，学校、家庭相结合的多种多样的相互交叉配合的教学方式和方法，从而丰富教学材料，提高学生的综合能力，取得良好的教学效果。
强调课堂教学在素质教育实践中的重要地位，就不能忽视课堂教学应有的魅力，失去吸引力的课堂显然无法承担素质教育的重担。教学要有独创性，须知教学并非机械化、千篇一律地演习教材，而应是一种创造性的活动，要不断探索新的教学方法和途径，以创造性地“教”引导学生创造性地“学”。教学要有预见性，每一门课、每个章节、每一堂课，都须经周密的思考，对整个教学过程要有基本的估量。教学要突出学生的主体地位，教学并不只是传经布道，要让学生主动参与教学，不“授人以鱼”而“授人以渔”。要重视教学效果。在实施素质教育时，要提高教学效率，及时了解教学效果，通过效果的反馈，随时调整教学的动态过程。
全面实施素质教育是时代赋予我们的一份厚重责任，我们没有推脱的遁词，也没有回避的理由。我一定会投入更大的精力和时间，在研究课堂教学，改进教学方法，提高课堂教学效益上多下功夫，提高单位时间的教学效益，明确自己的责任和任务，积极研究落实的各项措施上来。树立起实施素质教育人人有责，从我做起的观念，积极投身到当前的各项实际工作中去。
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