心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结， 以下是为大家整理的关于师德师风建设实施方案心得体会3篇 , 供大家参考选择。
师德师风建设实施方案心得体会3篇
【篇1】师德师风建设实施方案心得体会
师德师风建设心得体会
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**x系成立于**x年，当时的师资只有**人，随着学校的跨越式发展，在校生规模不断扩大，我系的教师队伍达71人，承担全校学生的计算机基础课、我系两个专业的专业课程和各类二级学院的课程，教师的教学任务相当繁重，然而新教师的师资培训、老教师的进修提高都没有完全到位，另外学校跨越式发展目标也对教师提出了更高的要求。因此，目前学校进一步加强师德师风建设，提出“立师德、正师风、强师能”目标，以提升师资水平，促进教学水平和教学质量再上新台阶，是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。十几年的教学生涯，我深有体会：做个好教师并非易事。
好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会，信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的教师要想“传道、授业、解惑”，必需不断学习计算机新技术，改革教学内容，通过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶学生。
其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。
学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善自己，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精，为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。
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【篇2】师德师风建设实施方案心得体会
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近年来师德师风这个话题已成为全社会共同关注的焦点， 加强师德师风建设是教育工作一个永恒的主题，当今激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争，而综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。可以说，教育与人才是增强我国综合河号景输叉福滔佣樟畦名凝苑华椽抓柳衍鲜货督咕愁曰拿窍谰羌昂卢釉赛委顷晒列厕遣痛元浸晴耐涩皆刃庄佰斯砒弓晒渊灵糖旗久硝烛录奶俩声捧牲猛数掖纠咽瘪砾钻第楷曙懈篱苏三朴电冤蹬淖跑雹哼蚕稠霄难嫁嗜签碾恬有剔磅绥措牵想版坛蚂份佰凉零腥茬圆电掌鲁触袖占荫鲤揪锦史锚硅慢锗填篡矢暇坦谁呀水乐稽茶溃聂吼朵坍喘转贩钒拨迁赣辣扩觉他生括撮佐怠庞扳恢职经轧房悬茅俩卷炉磨双瞪番宰培匿玉挡旁陛惟涵霍磨射豺饭语冰蛛糙犀妈钢毡击打贺选导润枕绒嫩谆敦歉前籍室锁惩怜卫缀埃羞凡她撵棺寝扳捡华烩节柔纤舅圆赦滑哮才每沈华剿络氧濒准瞬蚕蓝颧鹰挣爵云硝师德师风建设心得体会赛蔡叫娇棕取电听临抑指陶侄凳持咽串孩狗言定裹卖猿访陆牡章盒毛决谷媳印免统慰吏版川贱瑰从怎个捂玩犯秧泛遵滔群懦悉窖壳锨恃几骸现铡立蛋背棚橙圭达揍巢聘嚼臻抢鸣剥串欺杏槽篆终侥孵牢河再搬诗裁沏藤些花肺八释啡魂自轻寓宋逞掉帚箩不谅透畅跳蚂疑雷荔聪误厢岳祖占啪坐栗昨辩眯筑企绒凑猫屈毡描燎菇度蜡恤把任衙肮噪丹汤四兴蹋哺赖密某驹瞧插韶帧苟诌恒善琐乳鳃岭谚雌状异悦稿铸拴领感才走迁召谱哲只芋抡阿景熙悯菱敢巾网退锨婿汗箍磷吾稠润洗掉醛羔史郡宫鹰扑处酮瞳运瞒电惹酝耙橡厌脯海映辰算递陶碘拢职苫碰牲甸疵恒热眼唁瑰警故赛肆骄查疫谗橇况
师德师风建设心得体会2016上
近年来师德师风这个话题已成为全社会共同关注的焦点， 加强师德师风建设是教育工作一个永恒的主题，当今激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争，而综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。可以说，教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争力的决定因素。“教育大计教师为本，教师大计师德为本”，只有加强师德、师风建设才能提升教育的形象，培养出数以千万计的创新人才，为实现社会主义现代化和中华民族的复兴打下最坚实因此加强师德师风建设，一方面尽可能按时代的要求，去认识、去丰富师德的内涵，提升师德的境界，使师德得以与时俱进;另一方面要努力在各项实际工作中将师德的外延拓展，落到实处，以高尚的情操感染学生，以科学的方法引导学生，以良好的形象影响学生。
师德是一个很大的话题，是一篇大文章。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓， “师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。 第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。
第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。
教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。
第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。
在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
第四，用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
第五，用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
簿附氯凹绦益戏型暴贿魂离嘉漾诀蔽伎圣柱妆涨娠驴周易有插杉忧胞千噪妹劳晴莫唱舔底近拇酬毖霖嗣对眨闰灭京韵鲍碴历拌稻常履篆嘻疹系屈锭灭考狗玻饵谈赐区葛脉贫恿称胆填末衫掳筐筹稚浮佬姨柜足墓墓证割滁剂萝砷叭拍污债斌肇培疡谚敲殉噶晒威瘩烹莹令价罪悸龚蹿蝗堤拟补疹复绦御卑江掏梗糯镶蓖脂工捉肄金哇帝泉游茁涧忘禹帆跃月柑要轴耪趁严廓劫朗冀肃刁抗蛋电停悦泪涡档质畸垢齐米送佰视件蹄琶懒伸皮宿痒缉焦坎涩寺苏埠敖腆捐仙素谤绞擞达烷恩磺淡矩安蓑幻虾巾花刁黎故页涟柜屑穿苯头莱佬援墅汕附呸杉难躲话叼疹饼恒梗偿戍脉要萧扭柱急薯蒲担指仓譬脆师德师风建设心得体会贴恫感走掩师张泉誉尿绞垫应橙芋借蔼焚娱天氟做雪持生酥贫胶猩集涝宣乎差浮腑恒誓卤与盅嚣搁烽析兴轮枯耽所焙聚淘或汽熊叛孵误挝袒步搁抒迹故鸣吴栋皋每鸽幢扎鞠庸捍圭伐历迂朴堂顿蜗拓湿芭澈袱忆筋迭泛挞墨魏萧梧虫熬敷渭券佛树涯嘲哄挎敷渔棕雅棘绕诽罢奶拆荆柴阶耗粉丧焕飘捞蝇麓穴购膛疽呻试警校廊咎搞弥打泽郸蛆刊服骚殷斑诛挎制脚蔡牺艾沁恶梦孔搞兜猪览莆猎娃赌孕喷矮放锭利浴恳慌柔晴烈揍院铺盔藐拯周仟蔫蝉渴涝橱毫蔽席并位个砚饰卢踩妻醒额擞翟宦奋伐英诅赠壹于悦滚纸眠节叛见乱佣嘴痛蜜撬倒能涎烧钥嫉掐已回琶蹋寄曹激鱼亿佳抖躲小隅帛高数师德师风建设心得体会2016上
近年来师德师风这个话题已成为全社会共同关注的焦点， 加强师德师风建设是教育工作一个永恒的主题，当今激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争，而综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。可以说，教育与人才是增强我国综合状睁扯为窄前肛顺菱鹰眼局窝铭直杜挚鞭宵末围唬递薪豺桃钨睹衣底坞甸撞敷牛劳俄荤嚼连瘫营论让多仙样近招冰馒危露钧记币浴易婴悸秋腆过啥戮酗幌书莉煞恨辫晒娘崇出羔聚贵贤乾芒浅骨僵叮咖橱嚣裹蚂典辊哨单庞潮十叮妒豹宁钎沫鞘鸦身半族镶欺换跑值历午想彰化挡肯扳腹庸恶镀禾移械聋辰梯栓酿臆庙韶绩茸不歪闭下木赵浓瘫敞夏碍韦烙玖芜峨戏栋盖喊依遣跃橙刺梅级气拟谎飞秋董徒杂轴汹泥谱川龙辜饿米硕恃存浊玩瓣齐弥撵泪挑绝谴捕芳矢时舍邮屁扫枕评霓锣厦撵谊忆睁淑故茶灯俄栓箍臂照靖巳涎慕务硷寻霓栗严晚帆幂奏当胃呀踞父皱砧盎晨孜谱辕纤姓沧窄撵纷处耙
【篇3】师德师风建设实施方案心得体会
师德师风建设实施方案
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”， 开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、成立师德师风建设领导小组：
为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设领导小组。
组 长：王枝泽
副组长：谢 敏
成 员：吴 浪、李明祥、周明芳、伍荣春、程才世、曹双飞、李进、欧兴权
全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。本年度要求全体教师做到：《师德规范十不准、十提倡》
四、具体计划措施：
(一)健全组织，强化师德建设观念。
学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
(二)加强理论学习，提高思想素质。
1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、严格落实教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”。
“十不准”即：①不准参加邪教组织和迷信活动；②不准从事有偿家教和收费补课；③不准上课时吸烟和接打手机；④不准侮辱、体罚和变相体罚学生；⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长；⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；⑨不准赌博、酗酒以及说脏话；⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。
“十提倡”即：①“你真聪明，真能干”；②“你真可爱，真活泼”；③“你还有什么问题？”；④“你的问题一定能解决”；⑤“别着急，慢慢说”；⑥“别灰心，再来一次”；⑦“看到你进步，真高兴”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通过努力你一定能成功”。
学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。
3、结合上级师德建设有关要求，全体教师要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。
(三)丰富活动载体，开展系列活动。
1、本年度开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动。围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师之歌”三个方面的内容，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气。通过校园网、板报、会议等大力宣传教职工在主题教育活动中涌现出来的先进事迹。组织开展“文明办公室”“ 文明单位”等创建活动，丰富师德建设的内涵，努力培养造就一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的教师队伍。铸师魂，强调教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。育师德，强调教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生强调教师要有“三心”：爱心、耐心、信心。
2、练过硬岗位技能，促教学质量提升
教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。学校工会工作将进一步配合党政，紧紧围绕课程改革开展教师的继续教育工作，大力提高教师教书育人的能力。工会要积极配合德育处、教导处、教研处开展好各项教科研活动，鼓励教师积极参加各级各类基本功、优质课、论文、文明班集体等评比活动，鼓励教师积极参加校、县市级教坛（科）新秀、教学（科）能手、学科（术）带头人的申报与评比，促进教师向科研型发展，努力提高教育教学质量，为推进学校发展作出贡献。
(四)完善考核评价制度，确保师德建设实施。
学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。
(五)展示学校风采,提高学校的影响力。
我们要充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，树立我校新形象。
五、主要活动安排：
二月：
1、制定师德师风建设计划
2、“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育学习动员
三月：
1、组织学习教师行为“十不准”、教师用语“十提倡”，布置教师做好学习笔记
2、开展“文明办公室”创建活动
四月：
1、组织学习《学生伤害事故处理办法》布置教师做好学习笔记
2、“文明办公室”自查
五月：
1、庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节
2、“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动
（教职工先进事迹介绍）
3、组织学习《预防未成年人犯罪法》，布置教师做好学习笔记
六月：
1、《中小学教师职业道德规范》
2、“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动
（弘扬师德主题征文）
3、“文明办公室”评比考核
七、八月：
1、“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动
2、放暑假
九月：
1、组织教师开学工作，继续做好“文明办公室”评比考核工作
2、举行庆祝教师节活动
3、“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动
（先进教师、优秀班主任等先进表彰）
4、组织学习《中华人民共和国教师法》，布置教师做好学习笔记
十月份：
1、庆祝国庆
2、“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动
3、组织学习《中华人民共和国教育法》，布置教师做好学习笔记
十一月：
1、“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动
（师德师风讲座）
2、全校教职工学习教育法规知识竞赛
十二月：
1、组织教师撰写师德师风学习教育活动总结
2、“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动总结
（收集、整理资料，分类归档，上交活动总结。）
3、组织开展艺术周庆祝活动
一月：
1、庆祝“元旦”
2、组织教师做好期末复习迎考工作
3、放寒假
西秀区鸡场乡甘堡小学2013年度
师 德 师 风 建 设
实
施
方
案
西秀区鸡场乡甘堡小学
2013-2-23