《一个勺子》观后感1 《一个勺子》是陈建斌导演的处女作，因为王学兵吸毒事件影片推迟到现在才上映。其实对陈建斌不是很了解，对他最深刻的印象是他在《甄嬛传》里的皇帝角色，那时候就觉得他很显老，但是演技下面是小编为大家整理的2023年度《一个勺子》观后感3篇,供大家参考。
《一个勺子》观后感1
《一个勺子》是陈建斌导演的处女作，因为王学兵吸毒事件影片推迟到现在才上映。其实对陈建斌不是很了解，对他最深刻的印象是他在《甄嬛传》里的皇帝角色，那时候就觉得他很显老，但是演技也着实让每一个看剧的人一饱眼福。但是他的导演实力却没有什么作品能够让我对他进行大概的估计，是坊间对这部电影良好的口碑勾起了我的好奇心，更有对陈建斌的期待，带着这种期待，我看了这部电影，以下是我作为一个普普通通的观众在看了电影《一个勺子》之后的主观感受。
整体来看，这部电影其实还是不错的，整部电影叙事完整，情节之间的连接自然，让人看电影时较为舒服，当然，这一个优点的另一面就是，整体叙事较为*缓，波折性不是很强，更多的是见微知著、以小见大。以一个普通的西北农民拉条子（大名马吉）的视角，借助了拉条子的嘴表现了*西北农村社会的现状，以及现状之下的担忧。农民拉条子是村里公认的好人，心地善良，且肯吃亏，媳妇金枝子也正是因为他的收留没有被冻死、饿死，两人才能够结为夫妇，在我看来，这个不起眼的小细节的介绍有可能是为了表现好人有好报，希望用好心有好报来再次捂热社会上每一个心凉了的人。将揭示社会现实的冷酷与行善会有回报这两方面结合，已达到更好地引导人心回归善良的本性，让社会中的人重新形成友好的关系。这可能也是这部电影以及所有良好的艺术作品的重要目标之一吧！毕竟，艺术家是一群拥有更敏锐的触角，能够感受到自然世界中的美好事物及状态并且能够用他们特有的手段鲜活地呈现在人们的面前，使那些对生活不够敏感的人们同样能够感受到这些美好，唤醒人们对美好的向往之心，以促进他们提升自我修养并且尽力使这个社会更加美好。
影片中的好心人拉条子因为好心给了流浪汉（金世佳饰）半块馍，而流浪汉三下五除二就吃完了，吃完了还是不走，拉条子狠不下心就将身上带的馍全部都给了他，就这样，流浪汉就认定了他，跟定了他，一路跟着他直到他回到家，流浪汉也就跟着他回到了家里面，怎么赶也赶不走。换做一般的人，估计各种手段用个遍，早就将流浪汉赶出去了，但是拉条子夫妇却都是那种狠不下心来的人，当把流浪汉丢在院子外面的.时候，两人在炕上又担心那个流浪汉会不会在院子外面冻死，借着“冻死人要偿命”的由头来使自己的善良不显得那么直白。他们将流浪汉收留在了羊圈里，就这样还是怕冻着流浪汉，便又大半夜的送去了大衣。几次三番想要将他丢在外面都不成功，拉条子极为无奈，便动了将流浪汉绑在野外雪地里的念头，才将人绑上去，就于心不忍，又让他跟了回家。当金枝子听说了这件事时，眼睛瞪得老大，责怪拉条子，说那是害人命的事，冠冕堂皇的关切理由之下，他对那个叫她“妈”的流浪汉的关心之情热烈而羞涩，却十分让人动情。
陈建斌在这部电影中自导自演，可以说，是十分下功夫了，曾经的“皇帝”，如今胡子拉渣、面容苍老，脸上还有西北农民惯有的酡红，常年穿着厚重笨拙的棉大衣，脸上的表情有无奈与无助，也有坚毅与朴实，但是没有偷奸耍滑，不懂得如何投机，不懂得戒备。正是他在生活中没有学会后者，他被一个“勺子”纠缠的不知如何是好，最后也只能够贴告示，让勺子的家人来将他领回去，这样良心才安定；正是因为他没有学会者，他在自称是勺子的家人的人轻而易举地将流浪汉领走，没有质疑，只有对离开流浪汉的深深的不舍，而当第二批、第三批自称是流浪汉家人的人到来时，他们夫妇两个显得手足无措、惊恐不已，显然是因为他们眼中的社会并不是如此这般的处处是猝不及防的欺骗与陷阱，这些新知让他们不安。
在这部片子中，流浪汉由金世佳扮演，说实话，个人觉得演的还是挺到位的，只是因为事先知道是他，所以看电影时就有些跳戏的感觉。然后就是陈建斌的一会儿方言，一会儿普通话儿，有点受不了其他的都还好啦！
《一个勺子》观后感3篇扩展阅读
《一个勺子》观后感3篇（扩展1）
——只有一个地球观后感3篇
只有一个地球观后感1
通过读完《只有一个地球》，让我深深地懂得：地球是渺小的，人类能够活动的范围是很小很小的。地球所拥有的资源也是有限的。但地球资源却遭到随意破坏，到时候人类将没有第二个星球可居住。每个人都有自己的家园。森林是野生动物的家园;池塘是小鱼儿的家园;天空是小云朵的家园;而地球就是我们人类共同的家园。同学们，虽然我们现在还只是一个小学生，不可能为全人类的环境做出贡献，但我们可以从身边的小事做起，从保护社会的`环境做起。因为我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，为美化社会做出我们应有的努力，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让我们共同努力，保护珍爱地球———我们共同的家园，让清风常拂绿柳，碧水永伴苍山!
只有一个地球观后感2
看完电影《20**》，感慨万千。
故事发生在20**年12月，一家人正在度假。没想到，根据玛雅人的预言，20**年12月21日是世界末日，玛雅历法也在那天结束，没有下一页。人类如何防止一切被毁灭？
杰克杰克逊带着孩子去黄石公园度假，却发现记忆犹新的湖泊已经干涸，这片区域成了禁地。困惑中，他碰巧在黄石附近的一个营地遇到了查理。查理告诉他，由于人类对自然环境和资源的长期掠夺性破坏，地球自身的*衡系统已经面临崩溃，人类即将面临前所未有的自然灾害。查理说，为了避免这场灾难，一些国家联合秘密开发并建造了方舟。杰克逊觉得自己疯了，就笑着走开了。
世界上只有一个地球，地球会因为电影里的“玛雅预言”而毁灭。不可能认为“玛雅预言”是不可能的，所以不可能因为地球的“玛雅预言”而毁灭。如果有玛雅预言，我们还能逃脱吗？
人们有没有想过，如果我们过度开发地球的资源，地球迟早会毁灭，什么时候才能知道“地球”的珍贵？
所以我想呼吁大家，地球最重要，地球只有一个。如果我们不停止毁灭地球的愚蠢运动，我们的地球就会像电影《20**》一样毁在我们手里。如果我们不想人类灭绝，我们就应该停止大规模开发地球。
对地球资源的开发将淹没我们的地球，并最终崩溃。不停止，人类就会灭亡，人类几千年的历史终将消失。如果你不想分开，请好好照顾我们的地球。好好照顾我们住的家。
只有一个地球观后感3
一本散发着墨香的语文书摆在我的面前。我迫不及待地打开了它，每篇文章都有自己的特色，其中，最使我感动的.是——《只有一个地球》。
在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。地球——这位人类的母亲，她是多么和蔼，多么美丽。据有幸非上太空的宇航员介绍，他们在天际遥望地球，映入眼帘的是一个晶光透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球母亲辛辛苦苦地抚养我们长大。而现在……清澈的河水不见了；郁郁葱葱的树林消失了，它们到哪儿去了呢？是自己长腿跑了还是被巫婆施了法术？不，都不是，是因为人类不保护环境才造成这一现象。
现在加工粉条能赚很多的钱。于是，有人为了眼前的利益，开起了加工粉条场，排出的废水流入了葫芦河，令人作呕的白色泡沫在河面一漾一漾的。还有人向河里倒各种生活垃圾，导致葫芦河变得又脏又臭。
同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地，地球是我们的母亲，我们只有一个地球，共同的命运把我们紧紧连在一起，保护地球母亲，我们责无旁贷。让我们携起手来，积极开展宣传活动，并采取切实的行动，留下那茂密繁盛的丛林，珍惜那蔚蓝无际的大海，保护每一寸空间，以使明天的山更青，水更净，天更蓝，以使明天的地球更加可爱，人类更加幸福美满。
《一个勺子》观后感3篇（扩展2）
——一个视频观后感3篇
一个视频观后感1
看完这段转来的视频心里颇然感慨。爱是我们感到幸福，爱是我们慢慢成熟，在有爱的世界家庭中生活我们是多么的幸福啊
但父母的娇惯和爷爷奶奶姥姥姥爷及一些家人的宠爱使我们在言行上不注意礼貌，有些人可能会觉得也没什么，其实错了，当你不礼貌的对待你的家人长辈时可有些父母老人不打你不骂你那是因为他们爱你，他们非常爱你。而你呢?明白吗?懂吗?知道父母的用意吗?
看看现在，父母为你所做的一切，你知道吗?父母为你操劳了一生，你感谢过吗?看看父母那头上一丝丝的白发，看看父母的手那粗糙的手。那里包含着父母为你所做的一切一切。当你认真的去看用心去了解的时候只要你是个有心的孩子你会拉着爸爸妈妈的手说一声：爸爸妈妈你们辛苦了。是因为不好意思吗?难道他们为你所做的一切还不够你去用心说一句心里话吗?现在我们长大了，不再是小孩子了家里一些事情我们也要学会去替父母分担了。当你越长越大，将来也坐上了父母，儿女那样不恭不敬的没礼貌的和你说话时，你会是怎样的想法?让我们从现在开始对父母对长辈对家人有礼貌些吧。不要让别人说:“可怜天下父母心”。
父母家人长辈给了我们时上最无私的爱，最纯洁的爱，我们一定要感谢他们的用心良苦，感恩你的父母家人吧。最后我要对父母家人和全世界的父亲母亲们说：“你们辛苦了”。
《一个勺子》观后感3篇（扩展3）
——《一个勺子》的观后感 (菁选3篇)
《一个勺子》的观后感1
因为金马奖的嘉奖，给《一个勺子》加了一道光环，让影迷有了期待的理由，陈建斌从《甄嬛传》里的皇帝，到现实主义电影的自导自演，而且能捣鼓得有模有样，转型不仅成功，而且有意义。就像一个常年撩猫逗狗的纨绔子弟，一下子变成了品学兼优的杰出青年，没有不恭敬的意思，这是好事。
电影确实非常好，讲述的故事大家都知道，一个穷人自己已经焦头烂额了，还捡了个勺子回家，导致的鸡飞狗跳，黑色荒诞的闹剧里面有关于道德的思考，有对现实的讽刺和批判，还有对穷人的关怀。
基本上，一部现实主义佳片该有的东西，陈建斌都找到了，而且都展现的很有弹性，不触碰底线，也不制造过激的冲突，也没有流于表面，手法很柔和，很劲道，就像一碗西北拉条子一样津津有味。其实那些黑色的，隐喻的，探讨的，都要说白了就会变得生硬刻意和无趣，电影如此，我们评论电影的文字也是。本文就从三个小角度来谈谈《一个勺子》到底是一部什么样的电影，不生吞活剥它，而是简单谈谈品味后的感受。
奔跑的月光——胡学文的现实迷宫
先撇开电影说小说，《一个勺子》的真正灵魂来自原着小说《奔跑的约稿》作者胡学文，一位出色的现实文学作家，他才是这个故事的灵魂。这部小说以西北村镇城乡结合部为北京，通过拉条子和勺子的遭遇，表现了现实社会里善与恶的冲突，城市化和信息化社会形态对传统道德的扭曲。
故事建立的是一个命运的迷宫，所有人物都在里面追逐，拉条子追大头哥，一开始是要钱，后来是要问个明白，勺子追拉条子，到后来是勺子的真真假假亲戚们追到拉条子家。他们形成个一幅清晰的食物链关系，拉条子无疑就是被前后夹击的命运，他追到了大头哥也是被坑的命，这是他的命运。
胡学文也一向很擅长这类手法，在他另外两部被改编的作品中，《大风起兮》改编的《跟踪孔令学》讲的是循规蹈矩的中学教师被不良青年尾随到杯弓蛇影的黑色故事，《婚姻穴位》改编的《心急吃不了热豆腐》中三轮司机的老婆也被流氓纠缠不休，都是黑色幽默，都是好人的困惑，都是善类拿恶类无可奈何，只好苦中作乐。
从小说到电影——陈建斌的变与不变
有小说打底，其实陈建斌讲故事的压力并不重，就算按照原文照本宣科，基本上也差不了，但是他并没有满在原着的摇篮里上睡大觉，而是尽可能的给故事加入了很多新的东西，作业成绩从良升到了优。
从小说到电影，整体来讲，最大的变化就是人物变得更灵活了，小说讲的是事，电影演的是人。在原着的文字里，叙事很精炼，情绪很饱满，但细节不是太多，留给读者想象的空间特别大，变成电影就要把一切都转化成影像的细节，特别是人物的塑造，每个人的想象力不一样，读书的感知也不一样，但这部电影，所有的形象基本上能让读者感到满意，像大头哥的半社会人半生意人的形象，还有杂货铺女老板，女警察的形象，都比小说更有神采。
具体情节的改编，笔者印象比较深的是大头哥最后被缠得无可奈何，把五万块钱还给了拉条子，这一情节在原着中是没有的，由此可见，陈建斌导演在增强了讽刺感和戏剧性的同时，还是给出了比小说更温暖的意味。另一个是拉条子最终被戴上了勺子的破帽子，以勺子的面貌面对孩子们的打骂，这个也算是一个主题的总结吧，暗示小人物的形象。
疯魔即觉醒——拉条子的道德困惑
看《一个勺子》的时候，其实第一个联想到的就是贾樟柯监制的《树先生》，一样讲的是新的经济体系下，环境影响人性的`变异，一个用勺子，一个用大神，两个在常人眼中的非正常精神状态来表现道德的迷失，生存的困惑，显然是异曲同工的表现手法。
*城市化进程对生存环境的影响，对道德规范的影响，一直是现实主义作品的一个重要命题。经济形态的改变，让每个人都产生了变化，价值、道德、规则，让每个都很迷茫。电影里不仅拉条子，大头哥和村长，还有村民，民警，他们也不知道真相，所以可以说，他们全是勺子，不同程度和病症而已。
这个世界只有表相，没有真相，每一个试图洞悉真相的人都是勺子。
拉条子最后悟到了，把破帽子戴上，他在别人眼里成了勺子，别人在他眼里更是勺子。这种明白和树先生变成大神是一个手法，别人笑他太疯癫，他笑别人看不穿。这个世界的真相就是这样，荒诞和真实已经融为一体。
《一个勺子》的观后感2
在看电影《一个勺子》前，我只注意到了作为演员的陈建斌，从未认识导演陈建斌、编剧陈建斌。通过这部电影，我重新认识了这个名叫陈建斌的电影人。
《一个勺子》的故事改编至胡学文所著中篇小说《奔跑的月光》，由陈建斌担任导演、编剧，陈建斌、蒋勤勤、王学兵、金世佳等人主演。该故事讲述了一个朴实、善良的甘肃农民拉条子进城搭救坐牢的儿子没成功，却捡回来一个勺子（勺子在甘肃话的意思是傻子），勺子的出现给拉条子一家人惹来一堆麻烦。最后勺子丢了，儿子减刑了，钱也拿回来了，拉条子却“傻”了……
观影结束，蒋勤勤所扮演的金枝子在片中重复哭喊出的一句话不断回响在我的耳畔：“人善被人欺！”导演似乎要通过这样一句台词和观众隔空进行沟通交流：拉条子是救了勺子，并待他如亲人般，为什么这些人还要这样欺负他呢？难道好人就这么难当？好人就活该被人欺负？并由此引申开：这年头帮人究竟对不对，做好人究竟该不该，好人做了好事反被人冤枉、坑害了，这还有没有天理？做人的准则与良知在哪里？拉条子无数次地找大头哥，想讨回五万元钱，却屡屡吃了闭门羹，当他决心不再要回那钱，只想一心找回被自己弄丢的勺子的时候，却被大头哥当成了傻子，将钱甩给了拉条子。最后，拉条子虽然得到了他一直想找回的钱，却始终没有得到他想要找到的答案，可是他似乎明白了一个道理：人活在这个世上，就不能太过于明白、清醒，“傻人也会有傻福”，于是，拉条子收好了钱，拿出勺子戴过的帽子戴在自己的头上，终究成为“正常人”眼中的那个“傻子”……
这样一部看上去土得掉渣，内涵却极其丰富深刻的电影，它通过一种自嘲的方式对这个社会存在的某些现象进行了毫不留情的批判与讽刺：在这个社会，好人是不是傻子？做好事的人是不是傻子？追根究底的人是不是傻子？面对骗子与傻子，我们应该怎么做？当好人因为做好事受到欺负的时候，是否还应该继续坚持下去？好人于这个社会的意义究竟在何方？
有人说《我的少女时代》是国产片中的良心作，我倒觉得不尽如其然，《一个勺子》才是国产片中的良心作，和《烈日灼心》一样都是今年国产电影中的上乘作品。这个冬天不可错过的一部国产电影佳片：《一个勺子》，你看懂了吗？
《一个勺子》的观后感3
《一个勺子》是陈建斌导演的处女作，因为王学兵吸毒事件影片推迟到现在才上映。其实对陈建斌不是很了解，对他最深刻的印象是他在《甄嬛传》里的皇帝角色，那时候就觉得他很显老，但是演技也着实让每一个看剧的人一饱眼福。但是他的导演实力却没有什么作品能够让我对他进行大概的估计，是坊间对这部电影良好的口碑勾起了我的好奇心，更有对陈建斌的期待，带着这种期待，我看了这部电影，以下是我作为一个普普通通的观众在看了电影《一个勺子》之后的主观感受。
整体来看，这部电影其实还是不错的，整部电影叙事完整，情节之间的连接自然，让人看电影时较为舒服，当然，这一个优点的另一面就是，整体叙事较为*缓，波折性不是很强，更多的是见微知著、以小见大。以一个普通的西北农民拉条子（大名马吉）的视角，借助了拉条子的嘴表现了*西北农村社会的现状，以及现状之下的担忧。农民拉条子是村里公认的好人，心地善良，且肯吃亏，媳妇金枝子也正是因为他的收留没有被冻死、饿死，两人才能够结为夫妇，在我看来，这个不起眼的小细节的介绍有可能是为了表现好人有好报，希望用好心有好报来再次捂热社会上每一个心凉了的人。将揭示社会现实的冷酷与行善会有回报这两方面结合，已达到更好地引导人心回归善良的本性，让社会中的人重新形成友好的关系。这可能也是这部电影以及所有良好的艺术作品的重要目标之一吧！毕竟，艺术家是一群拥有更敏锐的触角，能够感受到自然世界中的美好事物及状态并且能够用他们特有的手段鲜活地呈现在人们的面前，使那些对生活不够敏感的人们同样能够感受到这些美好，唤醒人们对美好的向往之心，以促进他们提升自我修养并且尽力使这个社会更加美好。
影片中的好心人拉条子因为好心给了流浪汉（金世佳饰）半块馍，而流浪汉三下五除二就吃完了，吃完了还是不走，拉条子狠不下心就将身上带的馍全部都给了他，就这样，流浪汉就认定了他，跟定了他，一路跟着他直到他回到家，流浪汉也就跟着他回到了家里面，怎么赶也赶不走。换做一般的人，估计各种手段用个遍，早就将流浪汉赶出去了，但是拉条子夫妇却都是那种狠不下心来的人，当把流浪汉丢在院子外面的时候，两人在炕上又担心那个流浪汉会不会在院子外面冻死，借着“冻死人要偿命”的由头来使自己的善良不显得那么直白。他们将流浪汉收留在了羊圈里，就这样还是怕冻着流浪汉，便又大半夜的送去了大衣。几次三番想要将他丢在外面都不成功，拉条子极为无奈，便动了将流浪汉绑在野外雪地里的念头，才将人绑上去，就于心不忍，又让他跟了回家。当金枝子听说了这件事时，眼睛瞪得老大，责怪拉条子，说那是害人命的事，冠冕堂皇的关切理由之下，他对那个叫她“妈”的流浪汉的关心之情热烈而羞涩，却十分让人动情。
陈建斌在这部电影中自导自演，可以说，是十分下功夫了，曾经的“皇帝”，如今胡子拉渣、面容苍老，脸上还有西北农民惯有的酡红，常年穿着厚重笨拙的棉大衣，脸上的表情有无奈与无助，也有坚毅与朴实，但是没有偷奸耍滑，不懂得如何投机，不懂得戒备。正是他在生活中没有学会后者，他被一个“勺子”纠缠的不知如何是好，最后也只能够贴告示，让勺子的家人来将他领回去，这样良心才安定；正是因为他没有学会者，他在自称是勺子的家人的人轻而易举地将流浪汉领走，没有质疑，只有对离开流浪汉的深深的不舍，而当第二批、第三批自称是流浪汉家人的人到来时，他们夫妇两个显得手足无措、惊恐不已，显然是因为他们眼中的社会并不是如此这般的处处是猝不及防的欺骗与陷阱，这些新知让他们不安。
在这部片子中，流浪汉由金世佳扮演，说实话，个人觉得演的还是挺到位的，只是因为事先知道是他，所以看电影时就有些跳戏的感觉。然后就是陈建斌的一会儿方言，一会儿普通话儿，有点受不了其他的都还好啦！
《一个勺子》观后感3篇（扩展4）
——《一个都不能少》观后感10篇
《一个都不能少》观后感1
这个发生在一个很偏僻的小农村中的故事讲解了农村人的单纯与可爱，也解释了这个世界的残酷。
我从魏老师的性格中读懂了执着与善良。
从张慧科的品性中读懂了孝顺。
从高老师的言行中读懂了他是一位尽职尽责的好老师。
可是我从那一位登记的人的举动中读懂了这个世界的残酷。
但是这是一个公*的世界，有坏人就有好人。最终有许多的人为那个偏僻的.农村中捐献了许许多多文具与钱。这让我感受了农村的条件艰苦，我今后一定要好好的学习。
《一个都不能少》观后感2
第一次看《一个都不能少》是在县城里的影剧院，那时候还是大幕布，看电影只要4元，当初看完的感受到现在早已在记忆里模糊；后来支教的时候，在程家沟村希望小学的办公室里自己一个人看了一次，那时候感触颇深，自己也做到了《一个都不能少》，映象最深刻的应该还是前年暖冬行动见我把烟偷偷藏在袖子里的曹云云；今天我在抖音上又看了一遍，虽说是快餐影视，依然藏不住电影情节的单纯与感人，看到最后还是没忍住掉了几滴眼泪！
作为一名教育工作者，尤其是在乡村基础教育岗位上坚守过的经历，让我在对待学生的时候更加用心，因为我太明白了！在偏远山区，一个大学生所代表的不仅仅是自己，还是整个家庭，甚至是整个家族！所以，我面对的有时候是一个家族，这份压力从未有人给我，是我自己强加给自己的！
还是那句话：一件事儿，要么别做；要做，那就尽全力做到最好！
所以，我的寒暑假里并非假期，周末也并非周末，就连生儿子的当天我还是带着笔记本待在产房陪护室里！我不知道自己为什么这么做，因为我明明请了假的，可以不用工作的！后来，我明白了，这就是所谓的“对得起自己的良心”。
从接手学生到现在，从最初的440人到现在的312人，说好的一个都不能少，终究还是没能兑现！最初的四年规划也随之泡汤，唯一能做的那就是能不少就尽量不少！原来自己的能力是如此渺小，许下的承诺终究还是没能兑现！但是，我真的用心去做教育了！
大家还记得那个欠我一个电话的.学生吗，最后办理了退学，退学之后他联系到了我，跟我讲了自己的心理话，讲了自己现在的处境！我很心疼他，但是自己能力有限，唯有鼓励他在社会生活中闯出一番天地！我知道语言是最苍白无力的，但是我更知道人在脆弱的时候需要的可能就是一句鼓励！
我和学生相处，我从师生到朋友，从朋友到兄弟！我的原则从来只有一个：真诚相待！我不知道自己改变和影响了多少学生，但是我知道自始至终我给学生传递的都是正能量！
《一个都不能少》里面最后的找人环节让我明白了一个道理：做教育，光靠努力是不够的，还得宣传！这就是媒体的力量！这是社会的发展和进步，也是社会的真实写照！很多时候并不是我们想做就能做成，但是必须知行合一才能有做成的可能性，因为运气从来是眷顾有准备的人！
教育，从来是一个灵魂感动一个灵魂！教育，这是一个精工出细活的职业，求不得快！教育，一定要沉下心，用自己的真诚打动学生！
一个都不能少，一个也未曾少，江湖再见！
《一个都不能少》观后感3
星期日，爸爸给我看了一部异常感人的电影，这部电影的名字叫《一个都不能少》，其中最让我感动的人物是那位仅仅仅有13岁的魏教师。
在一个贫穷的山区，有一位高教师因家里有事需要请26天假期，在这段时间里的，他把自我的教学任务托付给一位年龄仅有13岁的小姑娘魏敏之，让她来教这些学生。电影里关于魏教师对学生们的关怀数不胜数，十分感人，比如：有一位叫张卫科的学生，因为家里贫困，心里想着到城里去打工赚钱，在没有经过教师同意的.情景下，就私自离开村庄到城里去，当魏教师得知消息后，心里万分焦急，她最终决定自我借钱到城里去寻找张卫科。到了陌生的城市，她呆呆地站在街道上，无助地看着繁华的街道，奔驰的车辆，拥挤的人群，她也不明白如何去寻找张卫科，她绞尽脑汁地想了许多办法，可仍无济于事，最终在好心人的指点下，经过电视台最终找到失踪的张卫科同学。
看了这部电影，我内心很震撼，魏教师仅有13岁，她的年龄比我还要小，她不但承担起一个教师的职责，还能做到了一个优秀教师所做的许多感人事迹。我想对魏教师说：“虽然您是一个代课教师，但您是一个很负责的优秀教师，学生少了一个，本来您并没有义务必须要去寻找，您能够不管他的，可您并没有这么做，而是自我借钱，风餐露宿、日夜兼程地想尽一切办法把他给找回来了，这份爱心和勇气很值得我学习，如果是我，我不必须做得到，我也许没有这份勇气，因为在那人生地不熟的大城市里，我会感到恐惧，寸步难行，不要说去找人了，*时我连自我也照顾不好，缺乏独立生活的本事。作为13岁的女孩来说，我想您也一样会有*常女孩子们通常的缺点，但您就是凭借着灼热的爱心，坚定的信念和勇气，克服了这些困难，取得胜利。
经过这部电影，我内心感触很大，我也默默地下定决心，我要向魏教师学习，学习她那份强烈的爱心，那份坚定的信念，那份神圣的职责感，不断锻炼自我，增强信心，让自我茁壮成长。
《一个都不能少》观后感4
现在，人们的生活水*虽然提高了，但是人们的思想意识却越来越差了。本来我也没有认识到“坚持”这一点，是影片《一个都不能少》是我深刻的体会到了这一点。
这部由名导——张艺谋拍摄的电影，它主要记叙了一位13岁的山村小姑娘为了得到50块钱而来到一个校设施极差的学校当代课老师，虽然只有短短一个月的时间，但在这一个月内，发生了一系列不*凡的事情。这其中的一件事情，深深打动了我。
这位老师代了两天课后，发现班里那位调皮的男生——张会科不见了。因为高老师临走前，让他看好班里的学生，一个都不能少。他就去寻找张会科，张会科的母亲告诉这位代课老师会科去城里打工了。这是，她踏上了寻找会科的道路。时间一天天的过去，这位女老师却因为缺少资金而迟迟不能出发。她最后发动全班同学去搬砖，得到了几块钱，可这些钱远远不够。她只好步行去城里。经过一夜的长途跋涉，她终于来到了城里。她找门路、求领导却都没能找到张会科，最后她在电视台门口苦等台长，求得他的同意在电视台播放了由她做嘉宾录制的节目。张会科找到了，同时也让社会了解了乡村简朴的教学环境。山村女教师带着张会科和社会各界爱心人士的捐赠回来了。她那种坚持不懈的精神深深的`震撼着我。
在漫长的人生旅途中，我们难免会遇到艰难险阻，但是我们只要坚持不懈、不气馁、不退缩、勇往直前，就一定能够克服一切困难，跨越一切障碍！
永远秉承我们29班的精神——不抛弃、不放弃！
《一个都不能少》观后感5
今天，我看了张艺谋导演的《一个都不能少》这部电影，感触很深。
这部电影讲述了一个非常感人的故事：在大山深处的水泉村里，有一所水泉小学。学校设施非常简陋，只有两间非常破旧的屋子。校内有1~4年级28个学生，1名老师。一天，水泉小学的高老师因家中母亲病得厉害，不得不回家一个月 ，但要是这样，孩子们的课就没人教了呀！于是，水泉村的老村长跑了十几个村，找来了刚刚小学毕业，年仅13岁的魏敏芝。魏老师的心里一直记着高老师对自己说的话：你得把这28个孩子都看好了，不能让他们辍学，等我回来，还得是一个不能少！于是，魏敏芝老师本着“一个都不能少”的信念和使命，谁要带走孩子，她就跟谁急。后来，十岁的张慧科因家里欠债，不得不失学去城里打工。魏老师为了寻找辍学的张慧科，踏上了入城之路，开始了在茫茫人海里的寻找……
正如影片导演张艺谋所说的：“《一个都不能少》是一部从内容到形式都很朴实，传统，甚至有老套的电影，但我们拍摄的目的就是：在司空见惯重拍出一份真切，一份力量，一种真实感。很多导演拍电影只追求好看，但这部电影出好看之外，我们的另一个目的就是能让她去感染观众，让大家去想什么，关心什么，爱什么……”是啊，这部电影拍得司空见惯，几乎没有什么特别精彩，特别特殊的镜头。那么，为什么这部电会那么红呢？因为，魏敏芝那被夕阳拉长的身影和电台门口一声接着一声“你是台长吗”的询问声，是那样的震撼人心！为了筹集到省城去的车费，她想尽办法挣钱，还带着学生去搬砖；车费凑不够，她就独自一人步行去省城。在城里，她为了寻找张慧科，四处奔波，仅有的一点钱也舍不得花，饿了吃别人的剩饭，渴了就喝点自来水。为了省钱，她就写了一晚上的寻人启事。听说只要能上电视，马上就能找到人，她就在电视台门口整整等了一天半。影片里人物在陌生环境——城市的遭遇，成为影片在威尼斯获得“金狮奖”的重要原因。
张艺谋导演拍这部片子另一个目的就是反映如今*农村的教育问题，影片中农村的教育是多么封建，多么死板！教师们的学历都不高，没受过专业教育只会叫孩子们抄课文，就当把孩子教好了。这当中可看见更多更多的*问题，这就是电影所能做到的，也是观众所能发现的。张艺谋似乎不想抹煞*人性的存在还没在时代的转变中倾向于麻木。如果魏敏芝换到我们这里,他应该还在上六年级,正是在学校安心读书的时候,但在影片中,她却为了50元钱历尽艰辛。影片的结尾，水泉小学在好心人的帮助下，条件有了好转，张慧科这只“小鸟”归巢了。但这不是所有*贫穷农村所能得到的幸运，还有无数的*农村儿童在失学与工作之间浮沉。
在《一个都不能少》这部影片里，张艺谋选用的演员，均是普通中，小学的老师，学生。主角魏敏芝和张慧科，都是河北小赤城县所属两个村的学生。这也更突出了人物之间的矛盾的发生、发展、结局的真实感和魏敏芝闪光的执着，纯洁的责任心。
这部电影，使那么多人落泪。的确，魏敏芝“一个都不能少”闪光的执著，张慧科因没钱辍学反映的问题……值得我们去深思,令我们感动的东西实在太多太多……
《一个都不能少》观后感6
今天晚上我在电视上看了一场名叫《一个都不能少》的影片。片中讲述的是水泉乡，水泉小学高老师的妈妈生病了，她必须回家探望母亲，于是便请了一位只有十二岁的魏敏芝来当代课老师，高老师走之前再三嘱咐魏敏芝说：“班里的"同学一个都不能少”。可是没过多久，张慧科因为家里其穷，没钱给妈妈治病所以来到城里打工。当魏老师知道这个消息后就千里迢迢的来到城里寻找张慧科，最终在电视台长终于找到了张慧科，
水泉小学的教室是那么的破旧，桌子椅子都没有几个，每个学生的家境又是那么的贫穷。可是不管教室是多么破旧不堪，不管有没有桌椅板凳，他们仍然坚持学习。与他们相比我的生活环境是优越的多，所以我们更应该好好学习。
影片中的魏老师对自己的学生那么好，我们班的张老师对我们更好，老师为了我们长有出息，无时无刻为我们辛苦的劳动着，老师这么关心我们，我们一定要以优异成绩来报答老师。
《一个都不能少》观后感7
这是部十分感人的电影，讲的是：在一个很贫穷的村子里，有一位叫魏敏芝的代课教师，她答应原先的教师，学生一个都不能少。结果，先后少了两个学生。在自我带的28名学生的帮忙下，魏教师经过长途跋涉，历经千辛万苦，最终找到了那两名学生的故事。
这个代课教师自我仅有十三岁，比我们大不了多少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承诺！农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：“不懂事儿”。可是，作为一个普通人，她对这份职责执著的追求，这是一种让人敬佩的精神和信念！这种精神和信念在此刻的很多城市孩子和*身上，是找不到的。
我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝教师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的“主角”——高教师。尽管影片里高教师只在开始时，出现了不到十分钟的时间，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的“高教师说的”。他的精神仿佛贯穿了整部电影。
魏教师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到了贫穷家庭的艰难和城市里好心人的爱。我们能够坐在整洁明亮的教室里学习，已经算是十分幸运的了，所以，必须要珍惜这个机会，好好学习，遵守纪律。
所有的孩子应当都跟我们一样，有在课堂里理解教育的机会！——一个都不能少！这，也许是影片真正要告诉我们的，也是我们所有人需要付出努力和爱心去做的事。
《一个都不能少》观后感8
甘肃张掖甘州区甘浚镇东寺村的农户石作新正在给能繁母牛添加饲料。今年他养殖了14头母牛，繁育牛犊6头，比去年增收8000多元。他见到帮扶干部高兴地说;在家门口看到电视剧《一个都不能少》拍摄过程，更坚定了脱贫致富决心，自己还要扩大养殖规模，力争年底过上小康日子。
连日来，全程在甘肃张掖拍摄创作的电视剧《一个都不能少》成为甘肃张掖村民们谈论的热门话题，剧情反映贫困村脱贫过程中，村民走上勤劳致富路。甘州区甘浚镇东寺村、速展村、临泽县倪家营乡南台子村的村民目睹拍摄过程和央视播出后，激发了致富奔小康新激情，目前，全身心投入到了春季生产中。
据悉，该剧展现了国家脱贫攻坚大背景下“全面建成小康社会一个不能少”这一主题，揭示精准扶贫路上扶志、扶智和提升农民精神文明程度的现实意义。
《一个都不能少》观后感9
如今是二十一世纪，我们都坐在宽敞明亮的教室里，用电脑上课，可是在偏僻的贫困山区，跟我们是截然不同的景象。这次老师给我们看的电影正是讲述一个在贫困山区的代课老师的故事。
13岁，正是和我们差不多的年龄，可对于贫困山区的学校来说，代课老师竟然可以是13岁，魏敏之就是这个代课老师，其实也就是一个大一点的孩子。面对那么多调皮的小孩子，魏敏之虽然管不住，可她坚持一个信念，孩子们一个也不能少。当张惠科因为家庭贫困，到城里打工时，魏敏之步行到城里三天三夜，到处寻找张惠科，她终于感动了电视台台长，最后找到了张惠科。期间，她受了很多苦，做了很多的努力，结果当她知道自己做的纯属徒劳时，她仍然坚持了下来。
生活中，当我们遇到阻挠时，是不是也应该这样呢?答案是肯定的。电影中，还有个情节触动了我。
粉笔在教室里甚至可以说成理所当然的事情，可对于贫困山区的学校来说，是非常珍贵的。学习委员是个女孩，她十分珍惜粉笔，她印象中的高老师，连一个捏都捏不住的粉笔头都不肯丢弃，能多写一个字也是好的，所以当魏敏之教训调皮捣蛋的学生张惠科时，把本已摔断的粉笔又踩了一遍，她拚命阻止，魏敏之知道后，让张惠科道歉，并买了一盒新粉笔。
看到这儿，我十分惭愧，因为我有时也背着老师，偷偷用粉笔砸人，如果说电影中的学习委员是个爱惜公共财物的人，我就象个品德低下、没公德心、不珍惜财物的人，所以我决定以后一定要爱惜粉笔，爱惜一要教学用品。
相比贫困山区的教学条件来说，我们是幸运的，所以我们更应该珍惜这来之不易的学习机会。
《一个都不能少》观后感10
一个偏远的山村，一间破烂的教室，一张少了腿的讲桌，一位仅小学文化不会教书的临时代课老师魏敏芝，和一至四年级挤在一起读书学习的二十八名衣着破烂的山区学生。这就是水泉乡水泉小学的教学现状，这也是著名导演张艺谋的电影《一个都不能少》一开始给我的印象。
《一个都不能少》这部电影给我们讲述了一位在贫困山区小学教书的高老师，他的家人病重，不得已要回家一个月，村长找来魏敏芝临时担任代课老师，魏敏芝答应了高老师这些学生一个都不能少的叮嘱。因班里一名女学生跑得快被选拔参加运动会了，不久，另一个学生张慧科因家里贫困到城里打工去了。班里一连失去了两个学生，魏敏芝不知该如何向高老师交代，于是下决心去城里找回张慧科的故事。
电影看完了，我被影片深深地感动了，感动我的有以下几点：
一是魏敏芝寻找学生的执着。魏敏芝先是为去城里的车票钱想尽了办法：让学生凑钱，去砖厂搬砖，最后混车，被赶下车后步行……终于进城了却被告知学生在火车站附近丢失了。她没有放弃，而是更加坚定了找人的信念。去火车站广播寻人——不行；写寻人启事——不行；去电视台，不让进门。此时的魏敏芝像茫茫大海里迷途的孤舟，多么无助啊，但她还是没有放弃，她把希望寄托在电视台台长身上，为了等到台长，她在电视台门口逢人就问，饿了吃别人的剩饭，睡觉就倚着电视台门口的电线杆……最后终于见到了台长。在电视台安排下魏敏芝参加了一期访谈节目，她的学生张慧科被找到了，并和她一起回到了自己的学校里。从魏敏芝寻找学生的艰辛过程中我看到了她的执着，我们要学习她的这种精神，无论做什么事，都要有始有终，不能因为有困难就放弃。
二是偏远山村教育的贫穷落后。破旧的学校没有像样的围墙和校门，破旧的教室四处漏风透光，破旧的课桌高矮不一。就连放学要还要看太阳照射在柱子上的钉子的位置。还有在我们看来最最*常的粉笔在这里却成了极其珍贵的东西。老师上课也只是让学生们抄写课文……
看了这部电影，我觉得我们处在繁华都市里的孩子是多么的幸福，我们有漂亮的校园环境，有现代化的教学设施，有高素质的任课老师。我们更应该好好学习，力争成才，长大后为贫困地方的困难孩子们贡献一份力量。
《一个勺子》观后感3篇（扩展5）
——一个独生女的故事观后感10篇
一个独生女的故事观后感1
“独生女”这个称谓在现实生活中是备受娇宠，不知道苦难为何物的代名词。可是，看过影片《一个独生女的故事》后感觉自己想法彻底被推翻了。
影片中的张鸣鸣是独生女，是新世纪的独生女。但是独生女的她，却没有我们记忆中独生女的娇气和任性。鸣鸣在九岁时，爸爸不幸出事故离开而来她和重病的妈妈。上四年级的鸣鸣用自己稚嫩的双肩担起了整个家庭的责任。洗衣做饭、照顾重病的妈妈、为了给妈妈治病，四处求人……
生活中鸣鸣用那存了很久皱皱巴巴的钞票，给买便宜而又尽可能新鲜的青菜给重病的妈妈补充营养。当妈妈重病住院，生活变得拮据起来，可是没有额外的钱为母亲买营养品甚至一只鸡也买不起，她就忍痛杀了自己心爱的宠物鸡——毛毛给妈妈补充营养；在艰苦生活中的鸣鸣，无限思念自己的爸爸，可懂事的她担心妈妈会伤心，只能在日记里写下自己对爸爸的无限思念之情，在妈妈的病床前她总是笑容满面……
在这种环境中成长起来的鸣鸣却是多才多艺的，钢琴弹的悠扬，表演逼真，学习成绩优异。鸣鸣是怎么把各种不同的责任统筹安排的呢，一边做家务一边学习是家常便饭。深夜灯下是鸣鸣在忙完了家务后，勤奋的身影……
看看鸣鸣，想想自己，我也独生女，但是我是饭来张口，衣来伸手独生女，从没不知道生活还会有这么艰辛的。勇敢的、自理的、勤奋的、善良的、孝敬的鸣鸣，是我学习的`榜样！
一个独生女的故事观后感2
今天，我看了电影《一个独生女的故事》，这一部电影很使我感动，而且，不管谁看了，也会感人肺腑。
这是一个真实的故事，主人公张鸣鸣是个品学兼优的少先队员，因父亲突然去世的消息，使母亲因承受不住这一打击，而使已重病缠身的母亲更是雪上加霜。繁重的.家务劳动，巨大的精神压力和经济负担一下子落在了鸣鸣肩上。鸣鸣面对生活严酷的考验，在社会的帮助下，再克服了一个又一个困难中渐渐长大，观后感《《一个独生女的故事》观后感作文》。
张鸣鸣和有些家庭里的“小公主”和“小皇帝”可不大一样，那些“小公主”和“小皇帝”只知道衣来伸手，饭来张口，只要父母不服这些“小公主”和“小皇帝”的话，他（她）们就会发脾气，却完全不知道父母在外面也是在辛辛苦苦的工作赚钱，只知道大吃大喝，大手大脚，从不勤俭节约。而张鸣鸣却顶替爸爸的职位，帮助家里做任何家务活，而且天天还要照顾妈妈，你说她和那些“小公主”和“小皇帝”是不是有着鲜明的对比啊。
张鸣鸣虽然这么辛苦，但是她比那些“公主、皇帝”多收获一些东西，那就是适应能力、坚强…
你们想一想，如果让那些“小公主”和“小皇帝”突然失去了父亲，母亲也重病缠身，那他（她）们会怎么样呢？
我以后一定也要变成一个有苦自己吃，有泪自己擦，努力做到不怕困难，知难而进，不甘落后，乐观向上的人。
一个独生女的故事观后感3
她，留着一头乌黑的头发，她，长着一张纯真的小脸，在她的脸上，镶嵌着两颗宝石般的黑眼睛，而她的命运却经历了大风大浪，波澜曲折，她就是《一个独生女的故事》中的女主人公—张鸣鸣
这是一部催人泪下的电影，电视叙述了一个单亲家庭的生活。因为主人公张鸣鸣的父亲因一场车祸而去世。一个原本幸福的家庭变得支离破碎，幸福的.港湾没有了大树的依托刹那间变成了一座孤独的小岛，遭受风吹雨打，找不到幸福的指明灯。昔日里的欢声笑语消失了，只有一个死气沉沉的屋子。因为妈妈重病缠身，还不满十岁的鸣鸣就挑起了承担全家的生活重担。每天她放学，都要先去市场买菜，然后回家煮饭、洗衣等做家务活。她为了不让功课落下，就抓紧时间，一边洗菜，一边读英语。她那种刻苦学习的精神深深打动了我。
回想自己，都已经十岁了，每天回到家，根本不会帮助父母干些力所能及的家务活，只会在那玩啊，看电视啊。妈妈劝我做作业，我不管，结果晚上大家睡觉了，我才赶着写作业。看了这部电影后，我的感触很深，我想：从现在起，我一定要自己的事情自己做，还要帮助父母做些力所能及的家务事，培养自己的独立能力，以至于长大后不会什么事都不会干了，离开爸妈就没有依托。我们的父母也一样爱我们，他们为我们付出了很高的代价，我们今后要好好学习，将来回报我们无私的父母！他们为我们而操劳过度，头上生出了一丝一丝的白发，这凝聚着他们对我们深深的爱！
感谢这部电影，让我受益匪浅，让我懂得了如何做孝顺的孩子。
一个独生女的故事观后感4
“独生女”这个称谓在现实生活中是备受娇宠，不知道苦难为何物的代名词。可是，看过影片《一个独生女的故事》后感觉自己想法彻底被推翻了。
影片中的张鸣鸣是独生女，是新世纪的独生女。但是独生女的她，却没有我们记忆中独生女的.娇气和任性。鸣鸣在九岁时，爸爸不幸出事故离开而来她和重病的妈妈。上四年级的鸣鸣用自己稚嫩的双肩担起了整个家庭的责任。洗衣做饭、照顾重病的妈妈、为了给妈妈治病，四处求人……
生活中鸣鸣用那存了很久皱皱巴巴的钞票，给买便宜而又尽可能新鲜的青菜给重病的妈妈补充营养。当妈妈重病住院，生活变得拮据起来，可是没有额外的钱为母亲买营养品甚至一只鸡也买不起，她就忍痛杀了自己心爱的宠物鸡——毛毛给妈妈补充营养；在艰苦生活中的鸣鸣，无限思念自己的爸爸，可懂事的她担心妈妈会伤心，只能在日记里写下自己对爸爸的无限思念之情，在妈妈的病床前她总是笑容满面……
在这种环境中成长起来的鸣鸣却是多才多艺的，钢琴弹的悠扬，表演逼真，学习成绩优异。鸣鸣是怎么把各种不同的责任统筹安排的呢，一边做家务一边学习是家常便饭。深夜灯下是鸣鸣在忙完了家务后，勤奋的身影……
看看鸣鸣，想想自己，我也独生女，但是我是饭来张口，衣来伸手独生女，从没不知道生活还会有这么艰辛的。勇敢的、自理的、勤奋的、善良的、孝敬的鸣鸣，是我学习的榜样！
一个独生女的故事观后感5
今天，老师带领着我们全班同学去多媒体看了一部电影，名字叫做《一个独生女的故事》。看完这部电影让我深受感动。
这部电影主要讲述的是：一个不到十岁的小女孩鸣鸣，爸爸突然去世了，而妈妈又有心脏病，常年卧病不起，家里全部的事情一下全都压在了她稚嫩的肩上。她坚强的支撑着家，每天既要上学又要照顾生病的妈妈，为妈妈打水、做饭。她还把自己的毛毛杀了给妈妈补身体。多么孝敬而又坚强的女孩呀！
看这部电影的时候，我不止一次的留下了感动泪水。尤其是看到那个风雨交加的夜晚，妈妈的心脏病突然犯了。鸣鸣迅速地穿上衣服，冒着狂风暴雨向医院跑去，这让我非常感动。我不禁想到：如果我遇到这种情况，万分焦急之下我会不会跑到医院去呢？我想可能不会吧，我也许只会像一只热锅上的蚂蚁在家里走来走去。还有一次就是：有一天鸣鸣放学回家怎么也找不到妈妈，于是他焦急万分的冲向医院。到了医院，听医生说自己的妈妈正在抢救。她哭着闹着非要见自己的妈妈，但是医生正在抢救，不能随便进入抢救室。就这样，鸣鸣不吃不喝的等到半夜十二点。从这件事中让我领悟到了她对妈妈的爱是那么的深切和执着。
看完这部电影，我倍受感动的同时又深受教育。电影里的小女孩鸣鸣这么孝敬，在这样的环境下学习成绩仍然遥遥领先，而我虽然和她年龄一样，但却从来没帮妈妈洗过一次脚，学习依然不上心，和她相比，我觉得自己做得太差了。
从今天开始，我也要做个孝敬、勤劳和坚强的人。并且今后我也要好好学习，争取做一个更加优秀的好孩子。
一个独生女的故事观后感6
“张鸣鸣多了不起啊!那么小就担起生活的重担，而学习还那么好。”看完电影《一个独生女的故事》后，我不由得赞叹起来。
在回家的路上，我的心情久久不能*静，那一幕幕感人的情景，不时地浮现在我的脑海中。这部电影讲了一个真实的故事，独生女张鸣鸣在父亲去世、妈妈患重病的情况下，勇敢地承担起生活的重担，最终成为一个强者。张鸣鸣为抢救犯病的妈妈，冒着大雨，去给妈妈换氧气;她生日那天，妈妈给她钱买蛋糕，可懂事的张鸣鸣知道家里生活困难，反而给妈妈买回了香喷喷的包子：妈妈后来不幸瘫痪，她为了给妈妈补身子，又忍痛把自己从小养大的一只乌鸡杀了。在这样艰苦的环境中，张鸣鸣不但没有荒废学业，而且年年被评为三好学生，还担任了大队长。
看看张鸣鸣，对照自己，真是很惭愧。我是遇到一点委屈，就向父母诉苦，遇到一点困难，就让父母帮我解决，从来没有靠自己的意志和能力去解决它。在父母生病时，我也不知道去关心、照顾他们：在我过生日的时候，都是缠着妈妈给我买一个大蛋糕，整天过着“衣来伸手，饭来张口”的生活还觉得不满足。我与张鸣鸣对比，真是相差很远。
我们这一代人，大都是独生子女。我们应该以张鸣鸣为榜样，培养自己的坚强意志和生活能力，成为一个对社会有用的人。
一个独生女的故事观后感7
“张鸣鸣多了不起啊！那么小就担起生活的重担，而学习还那么好。”看完电影《一个独生女的故事》后，我不由得赞叹起来。
在回家的路上，我的心情久久不能*静，那一幕幕感人的情景，不时地浮现在我的脑海中。这部电影讲了一个真实的故事，独生女张鸣鸣在父亲去世、妈妈患重病的情况下，勇敢地承担起生活的重担，最终成为一个强者。张鸣鸣为抢救犯病的妈妈，冒着大雨，去给妈妈换氧气；她生日那天，妈妈给她钱买蛋糕，可懂事的张鸣鸣知道家里生活困难，反而给妈妈买回了香喷喷的包子：妈妈后来不幸瘫痪，她为了给妈妈补身子，又忍痛把自己从小养大的一只乌鸡杀了。在这样艰苦的环境中，张鸣鸣不但没有荒废学业，而且年年被评为三好学生，还担任了大队长。
看看张鸣鸣，对照自己，真是很惭愧。我是遇到一点委屈，就向父母诉苦，遇到一点困难，就让父母帮我解决，从来没有靠自己的意志和能力去解决它。在父母生病时，我也不知道去关心、照顾他们：在我过生日的`时候，都是缠着妈妈给我买一个大蛋糕，整天过着“衣来伸手，饭来张口”的生活还觉得不满足。我与张鸣鸣对比，真是相差很远。
我们这一代人，大都是独生子女。我们应该以张鸣鸣为榜样，培养自己的坚强意志和生活能力，成为一个对社会有用的人。
一个独生女的故事观后感8
“独生女”这个称谓在现实生活中是备受娇宠，不知道苦难为何物的代名词。可是，看过影片《一个独生女的故事》后感觉自己想法彻底被推翻了。
影片中的张鸣鸣是独生女，是新世纪的独生女。但是独生女的她，却没有我们记忆中独生女的娇气和任性。鸣鸣在九岁时，爸爸不幸出事故离开而来她和重病的妈妈。上四年级的鸣鸣用自己稚嫩的双肩担起了整个家庭的责任。洗衣做饭、照顾重病的妈妈、为了给妈妈治病，四处求人……
生活中鸣鸣用那存了很久皱皱巴巴的钞票，给买便宜而又尽可能新鲜的青菜给重病的妈妈补充营养。当妈妈重病住院，生活变得拮据起来，可是没有额外的钱为母亲买营养品甚至一只鸡也买不起，她就忍痛杀了自己心爱的宠物鸡——毛毛给妈妈补充营养；在艰苦生活中的鸣鸣，无限思念自己的爸爸，可懂事的她担心妈妈会伤心，只能在日记里写下自己对爸爸的无限思念之情，在妈妈的病床前她总是笑容满面……
在这种环境中成长起来的鸣鸣却是多才多艺的，钢琴弹的悠扬，表演逼真，学习成绩优异。鸣鸣是怎么把各种不同的责任统筹安排的呢，一边做家务一边学习是家常便饭。深夜灯下是鸣鸣在忙完了家务后，勤奋的身影……
看看鸣鸣，想想自己，我也独生女，但是我是饭来张口，衣来伸手独生女，从没不知道生活还会有这么艰辛的。勇敢的、自理的、勤奋的、善良的、孝敬的鸣鸣，是我学习的榜样！
一个独生女的故事观后感9
今天，我看了一部催人泪下的电影，它叫――《一个独生女的故事》。观看影片过程我已经泪流满面，观看后，更是记忆犹新，甚是感动。
这部电影里的主角张鸣鸣的爸爸刚刚去世，妈妈又重病缠身，一下子，重要的负担全部都落在了一个不足九岁的女孩身上。然而，她并没气馁，而是努力的撑起了这个家。每天她都很累很累，鸣鸣早上5点半起床去学校值日，还要学习，又要去菜地买菜，然后回家煮饭、哄妈妈睡，这些事情她每天必须反复的做，但她却没有一点儿怨言。让我最感动的是有一天晚上，鸣鸣的妈妈又想鸣鸣的爸爸了，她的妈妈仿佛看着爸爸了，她的妈妈把她的爸爸骨灰盒摸了又摸，摸了又摸，鸣鸣看见了，她就下床去安慰妈妈，最令人惊讶的是鸣鸣竟然跪下来求妈妈不要把爸爸的骨灰再拿出来了，放回去吧。这时妈妈又犯病了，妈妈让鸣鸣去把氧气带拿过来得她，可氧气带里的气全跑光了，鸣鸣劝妈妈吃药，妈妈不肯吃，就哄着说：“没事，你快上床睡觉。”鸣鸣的心里很难过，因为她失去了爸爸，她不想再失去妈妈了，所以她冒着倾盆大雨去医院装氧气，到了医院，鸣鸣全身湿淋淋的，但她不管全身湿淋淋，而是让护士快点把氧气装好，这样才保住了妈妈的生命，多感动人啊！
她的举动感动了我，感动了所有人。一个那么小的孩子竟然要承受这些痛苦，那该要多大的耐力才能撑下去啊！回想我们自己，经常不听爸爸妈妈的话，很爱闹别扭，总让他们操心。我顿悟这种行为是不对的。我们应该要多孝顺父母，当一个听话的孩子，不要再让父母操心。《一个独生女的故事》观后感观《一个独生女的故事》有感的作文600字
一个独生女的故事观后感10
今天，我观看了一部催人泪下的励志教育电影——《一个独生女的故事》。
里面讲述了一位叫张鸣鸣的女孩，她的爸爸去世了，她的妈妈年逾古稀，身患重病即将要离开人世了，生活的磨难使鸣鸣迅速成长……
慢慢地，我听到了鸣鸣唱的那首歌：“ 月光光，想爸爸，脸上挂着泪花花。有苦学会自己吃，有泪学会自己擦。多少情，给爸爸，梦里有个温暖的家。啊，梦里有个温暖的家。 雨沙沙，盼妈妈，说不完的心里话，一双小手牵大手，风雨里撑起家，多少爱，给妈妈，梦里才有温暖的家。啊，梦里才有温暖的家！”
我不禁落泪，因为我一想起姑妈，我就想落泪。我在想姑妈养了我八年了，我实在报答不了这么多年养育之恩。万一有一天姑妈和姑丈不在了人世间，我该怎么办啊？所以我长大的时候要做一个国家有用的人，国家的栋梁！报答姑妈，姑丈，老师，爸爸妈妈和祖国！
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）。父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯）
老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦地辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！引领着我们走过那段青春的旅程，用岁月的剪刀裁出精彩片段，让驿动的心能在和风细雨中欣赏无限风光。亲爱的老师，谢谢您！
《一个勺子》观后感3篇（扩展6）
——一个也不能少观后感3篇
一个也不能少观后感1
今天上午，我们班又迎来了难得的看电影的课，还是我们的语文老师组织的，因为只有他才有可能带我们看电影，其他的老师根本免谈，今天看的电影名称叫《一个也不能少》。
这场电影讲的是农村的一所小学里发生的事，这所学校只有一个班级，理所当然也只有一位老师，他姓高。一天，高老师的母亲生病了，他想回家去照顾他母亲，找了个代课老师，姓魏。高老师把一切事项告诉魏老师后就回老家去了。他们那的学习是每天抄一篇课文，高老师回去26天，交个魏老师26根粉笔说：“每天最多用一根粉笔，不够自己想办法。”
高老师走了，魏老师在第一天抄了一篇课文让同学们抄，大家都说不会，魏老师硬要大家抄，说：“没抄完不许回家。”看到这，我觉得魏老师蛮不讲理，学生不会硬要让学生抄，但她也是遵从高老师的意思，让同学们抄而已。这时，我想起以前自己也遇到像电影里学生同样的事，我不禁对这群学生产生同情之心。
农村的孩子很多都是家里穷，导致不能上学，这所学校就有一个学生叫张慧科的因家里穷，上不了学，于是跟别人到城里打临时工，魏老师知道后，便想进城把张慧科找回来，因为原本高老师有交代说在他回来前不能少学生。前几天县里来把一个擅长跑步的女学生招过去了，学校已经少了个学生，如今张慧科又不见了，高老师回来怎么向他交代啊？于是魏老师决定进城把张慧科找回来。在学生们的计算后，高老师的来回车票费一共要20元，他们去村里帮忙般砖头，等赚到20块后得知一张车票就要20元钱，于是他们准备混车过去，但到了半路被识破，被赶下了车，于是，魏老师便步行进城。这时，我被她的这种坚强的毅力所感动，也对她产生了敬佩之情，不再认为她蛮不讲理了。进了城，到了张慧科住的地方，得知张慧科早在车站丢失了，她便叫那个和张慧科一起进城的人和她一起去找，看到魏老师这种精神，我感动得差点流下眼泪。这时，我知道老师*时辛辛苦苦地备课、上课、改作业，有时还有私事，就因为我们的一点点错事而使老师生气，这非常不应该。
还有，我最难忘的也是最感人的一幕是：魏老师为了求电视台台长替她登广告，在电视台门口一个人一个人问，看是不是台长，每个从电视台出来的她都问，饿的时候路边自来水喝几口就当吃了一顿，甚至在路边滩吃别人吃剩的面条，晚上不是睡在车站的椅子上就是睡在路边，天亮了又继续在电视台门口问。这件事被电视台台长知道了，台长非常感动，不但免费替她登广告，还让电视台访问她，使她在短短的时间内便找到张慧科。
一个也不能少观后感2
转眼间就过了一个星期，电影也如约而至，这回等待我们的是一部叫《一个都不能少》的电影，虽然名字不怎么样，但是这可是大导演家张艺谋的巨作，也是非常值得一看的.。
这部电影的故事发生在*偏远地区的学校中，这所学校叫作水泉小学，在这里，你所能看见的不是一栋栋林立的教学楼，取而代之的是一间**矮矮的土坯房；在这里，你所能看见的不是几十个班级，而只有那一个班级；在这里，你所能看见的不是从一到六年级层次分明的学生，他们全部集中在一个教室上课，没错，他们也只有一个老师，就连写字用的粉笔也是格外的珍贵，容不得一丝浪费。所以，来到这里，你只能看到两个字——贫穷！
这一天水泉小学迎来了一位代课老师，可是这个代课老师也只不过是十三四岁的女孩，并不比我们大多少，也是中学生，名字叫魏敏芝，同学们都叫她魏老师。可是毕竟是小孩，第一次当老师仍然有些胆怯，扭扭捏捏，好不容易站上讲台，却只是像完成任务一样去教书强迫学生做一些自己不愿意做的事，而且回家休假的老师给她的要求是她带的学生，一个也不能少。看来当老师也不是一件容易的事。
是福不是祸，是祸躲不过。也许是老天不想让她拿到那代课费，偏偏在她代课的时候“跑了”两个学生，第一个是因为有运动才能被市里选上了运动员，但是第二个张惠科却是因为家里没钱而偷偷跑到城里找工作，前一个魏老师是是在留不住她，可是这一个她不能再丢了，所以她决定自己动身去城里找。
可是这钱从哪里来呢，在一系列蛮横的“工作”之后可算是凑到了钱但远远不够买车票，而且想混车也没混成，所以只好走去了城市。繁华的大都市人可真多，车流量大的惊人，初来乍到的她用了所有的办法来找跑到城里来的张惠科，包括：广播找人、贴纸条、写寻人启事。可是都没用，最后还是在电视台找到了希望，好心的电视台长让她得以从电视这一个角度寻找到了张惠科，而且也从这所城市募集到了很多的募款和学习文具，这让他们的贫穷落后的状态有所改变。
电影落下了帷幕，但是远在偏远山区的学生们落后的教育的现状还没有结束。但是我从中也悟到了一些做人所具备的东西，就是责任，对自己说过的话，做过的事，都要有能力承担。还有一个就是承诺，对自己许下的承诺，一定要不折不扣的完成，这样，你才能博得别人的信任与肯定。
一个也不能少观后感3
今天学校组织看爱国电影，我们看的是《一个也不能少》
剧中讲的是水泉小学高老师的生病了，他要回家探望一下母亲，于是请了一个13岁的魏梅芝做代课老师。高老师临走前千叮万嘱咐魏梅芝班里的同学一个也不能少。
可是没过多久，应为张慧科家里穷去打工了，这时魏老师吓坏了，她想起高老师的话，就对学生说“：老师要去城里找张慧科。”但是那里太穷，老师让每个同学都出点钱，大家都去······可是，不管咋样都不够，老师决定他一个人去，到了城里后，他通过台长的帮忙，找到了张慧科······虽然都是21世纪的人，为设么差距那么大？像我们*时，买一瓶可乐，没喝完就扔，但是，水泉小学的孩子，买一瓶可乐，每人只喝一口，还给老师喝，他们学校的教师那掉么破，文具那么少，家里又*穷。可是不管条件多么差，教室那么破旧······他们还依旧求着要上学。我们以后也应该学习他们的这种好学精神，为祖国出一份力量。
《一个勺子》观后感3篇（扩展7）
——《一个都不能少》电影观后感3篇
《一个都不能少》电影观后感1
今日我们一齐看了电影《一个都不能少》，讲述的是一个小学民办教师的故事。此刻我才想起来，这是我小学语文课本里的一篇课文，我当时还是个孩子，并没有多少感触。此刻才发现其中的好多道理。
高教师母亲病重，需回家照顾，请了一个名叫魏敏芝的民办教师照看学生，这位魏教师只会抄黑板，唱歌，还经常忘词。为了对高教师的承诺“”一个都不能少“”，魏教师把有体育潜力的学生藏起来，不让县里的教师接走。为了这个承诺，他和班里同学们一齐搬砖凑学费，徒步去几十公里之外的县城，寻找要辍学打工的同学张慧科。受尽艰难困苦。为了寻找走失的张慧科，魏教师用仅剩的几元钱买了纸和笔，登寻人启事，在电视台门口站了一天一夜，才最终上了电视。
有人说魏教师愚蠢，干了好多事倍功半的事。可是我却不这么认为。试想一下，这位名办教师的文化程度和见识。如果我们在那样的`环境条件下，应当也不会有多好。相反，魏教师的决不放弃的性格还值得我们学习。她的行动力更是令人敬佩，有什么想法能够立即行动。虽然欠缺计划性。可是不行动，机会是主动不会来找你的。看到他在电视台门口等了一天，真的有很大触动，如果换了我，肯定会中途放弃。
其实，魏教师思想的转变也值得我们思考，开始她只是为了村长答应给他50元钱，才来照看学生的。然而，随着与孩子们的相处，随着那20根粉笔的断裂，随着学习委员的日记，转变了魏教师，让她改变了思想，开始和孩子们相处融洽。这就是爱的神奇。开始她对学生不管不顾，只完成高教师交代的任务，任他们胡作非为。之后却能够为了一个辍学的孩子，走去县城。怎能不让人震撼。
还有就是农村的教育。相信很多人都对故事开头的场景印象深刻，简陋的教师，贫困的农村家庭，恶劣的生活条件，这些都让我们想要去帮忙他们。我也是来自农村，深深明白环境对人的成长有多大的影响。想改变这样的状况，国家要重视，有政策，我们每个普通老百姓，也得尽自我所能，捐钱捐物。让这些可爱的孩子们有更好的学习和生活条件。如果你还是学生，请珍惜眼前的大好时光，努力学习吧，你可明白这是多么幸运。
《一个都不能少》电影观后感2
《一个也不能少》是张艺谋导的一部反映农村教学情况的一部电影。说实话整部电影都是一种凄凉的景色，没有什么鲜艳的颜色，和那些华丽的电影有很大的不同，但是我却觉得这部电影反映了很多真实的东西。
刚开始便是一种凄凉的景象，所谓的学校就只是一间破旧不堪的木屋，那些不完整的.桌子，和堆砌起来的凳子组成了水泉乡水泉小学。看到这里我觉得我们拥有如此好的学习环境太好了。高老师因生病不得不让读六年级的魏敏芝代课。高老师对魏敏芝的要求是学生一个也不能少。小敏芝也深深记住了高老师的这一要求。上课是学生并不听话，吵吵闹闹，魏敏芝就索性守在外面，只确保一个也不少。
我想或许为明知作为一个老师并不够格，因为她并没有好好教导学生，但是我觉得她很有责任心，她牢牢记住了高老师的话‘一个也不能少’。或许到这里还不能体现，但是接下来发生的事却将这点深深体现出来。张慧科是班上的学习委员，但是有天他“不见”了。魏敏芝找到了他家，得知他家因贫穷上不起学，而张慧科去了城里。魏敏芝便想把他找回来，但是钱是个大问题，同学们就一起凑钱去城里，但是终究不够。他们想逃票，于是学生们一拥而上为魏敏芝作掩护，她上了车，但是还是被发现了，把她从半路扔了回来。但她并没放弃，她毅然徒步走到了城里。看着魏敏芝小小的身影独自走在布满泥沙的道路上，我感受到了她的决心。
魏敏芝来到了城里，但是被告知张慧科失踪了，她便要求要去找张慧科，她去了车站，但茫茫人海想要找到张慧科何其容易，但是她没有放弃，她找到了播音员想要通过广播寻找，但结果不尽人意。接下来想贴寻人启事，却不知如何写，最后她听说上电视有可能找到，于是就想去电视台。看着魏敏芝苦苦寻找的身影，我感到心酸却又佩服，佩服她的毅力，不服输，不放弃的倔强。魏敏芝到电视台后，电视台大门的接待员对她很冷漠，无视了她。她便在门前等台长。终于3天后台长同意了寻人的要求。魏敏芝成功了，她上了电视找到了张慧科。
魏敏芝这个女孩她勇敢、倔强却又不善于表达，她牢牢记住了一个也不能少的要求，永不放弃。而我呢?总因为一些困难便放弃原先的目标，我觉得我也应该像她那样不放弃，不达目的不罢休!
《一个勺子》观后感3篇（扩展8）
——《一个人的课堂》观后感3篇
《一个人的课堂》观后感1
3月26日，公益电影《一个人的课堂》在宁都四中开机拍摄。团省委宣传部部长刘小玲，团市委副***坚，县委副*谢文才，县领导张爱荣，著名演员孙海英、韩三明及剧组人员，新浪网、*江西网、人民日报海外版、江南都市报、江西晨报等新闻媒体的记者和留守儿童代表参加了开机活动。
宁都县委副*谢文才对公益电影《一个人的课堂》在宁都开机拍摄表示热烈祝贺！他说，近年来，文学采风、人文摄影、美术写生、影视摄制等艺术创作团队，纷纷青睐宁都，名家大腕纷至沓来，为宣传宁都作出了积极的贡献。在影视摄制方面，从《翠岗红旗》、《赣水苍茫》到《宁都兵暴》、《静静的鸡笼山》，再到近两年的《红色行动队》、《少共国际师》，都取材于宁都、取景于宁都、拍摄于宁都，把宁都搬上了银屏，传播了宁都的美名。今天，又有一部公益之作——电影《一个人的课堂》在宁都开机拍摄，对于宣传宁都人文、展示宁都风光，又是一次难得的机会，我们将尽力协助剧组做好拍摄工作。最后，剧组还向宁都县留守儿童捐赠了4000册书籍。
《一个人的课堂》讲述了偏远山区小学代课教师宋文化，在家人的反对和亲友的质疑中，毅然放弃了优越的工作，始终坚守教学岗位，帮助留守儿童完成学业的真实故事。
本影片由著名表演艺术家孙海英老师和韩三民先生主演，共青团江西省委、江西世界风文化传媒有限公司、北京时光动力影视公司共同出品。本影片的拍摄得到了江西康辉国际旅行社有限公司的大力支持和赞助。
《一个人的课堂》观后感2
这课我也要上。教室里只有一位白发老蘸“一个人。就拿我来说吧它给了我很大启示，他的课讲得仍然那么认真，也是对自己负责的表现呀，使他刻骨铭心的一堂课。”我被他这话钉在了板凳上，真心为别人做好每一件事。想到这里，不论遇到什么困难和不满，我仍然记忆犹新。后来，只好又回到教室，我也不讲，学校组织活动！就算是一个人在上课，正准备去参加一场年纪足球赛。他的虔诚同样使我感动不已、虔诚。于是，我一直是班上的好学生，只来了四个学生”这件事，以为我是来上课的，才明白要真诚地对待一切，我只管把我的作业拿去让他抄抄。是呀，“我”被他的诚恳，“我〔不例外，也是尊重自己，我们都不应该辜负别人的信任。
直到今天，觉得那样做耽误了我的时间和精力，他们有不会的题，一开始，真诚地对待生活，我心不在焉，才能赢得别人的尊重，我看了这个故事。这篇文章讲的是作者以“为培训中心代课，每一言，忘了拿球鞋，不能辜负你，我的心里总是有抹不掉的愧疚：一个有堂选修辅导课的周末下午。讲完课、每一语都是那样恳切，诚恳地对待一切，老师经常让我去帮助那些学习不好的同学，为什么这样做。这位教师一丝不苟地讲着课，回忆了在上大学二年级时，但一着急，同学们都不愿意去上课，对别人的尊重所深深地感动了……
这是一位如此优秀的教师呀，我很不乐意！尊重他人也就等于尊重自己，时时刻刻提醒我，便一字一句地对“我”说，他看我走到座位上去、声音洪亮，做一个有责任心的人，这不但是尊重别人，望着他那苍苍的背影：做事不能辜负别人的信任，那位老师的话还深深地印在我的脑海中，直到现在。
《一个勺子》观后感3篇（扩展9）
——一个都不能少的观后感3篇
一个都不能少的观后感1
《一个都不能少》是张艺谋导演的一部电影，里面内容非常感人。
在这个感人的故事里，讲述了一个13岁的小姑娘，她当上了代课老师，以前那位老师姓高，临走前高老师跟代课老师说:“这28个人我交给你了，要一个都不能少。’’小魏老师把这句话记在了心里，28个人一个都不能少。
代课老师姓魏，由于那是农村，生活条件较差，在这里有四个年级，在一间教室里读书，而且教室很窄，老师连粉笔头都节约，比起我们现在的生活学习条件差距多大呀!
魏老师细心地照顾着这28个人，可是这里面有一个孩子叫张慧科，是个小男孩,他家太穷，就到城里去打工。魏老师知道这件事后就连忙凑钱去城里。于是她领着同学们搬砖攒够钱，跟剩下的`27个孩子告别了，她自己靠走路去城里连着2天2夜都没睡觉，她的耳边又想起高老师的那句话：28个人一个都不能少。于是她连夜赶路，终于到了城里，并且连忙写了好几张寻人启事，写了一晚上粘到各处，后来她知道可以从电视台找人，而且更快，在电视台的帮助下，她终于找到了那个小男孩——张慧科。
魏老师对学生负责，虽然穷，但是魏老师依然牢记着这句话：28个人一个都不能少。真让人敬佩!
《一个勺子》观后感3篇（扩展10）
——《一个都不能少》观后感
《一个都不能少》观后感
看完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会看哦，写一篇观后感吧。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《一个都不能少》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《一个都不能少》观后感1
星期日，爸爸给我看了一部异常感人的电影，这部电影的名字叫《一个都不能少》，其中最让我感动的人物是那位仅仅仅有13岁的魏教师。
在一个贫穷的山区，有一位高教师因家里有事需要请26天假期，在这段时间里的，他把自我的教学任务托付给一位年龄仅有13岁的小姑娘魏敏之，让她来教这些学生。电影里关于魏教师对学生们的关怀数不胜数，十分感人，比如：有一位叫张卫科的学生，因为家里贫困，心里想着到城里去打工赚钱，在没有经过教师同意的情景下，就私自离开村庄到城里去，当魏教师得知消息后，心里万分焦急，她最终决定自我借钱到城里去寻找张卫科。到了陌生的城市，她呆呆地站在街道上，无助地看着繁华的街道，奔驰的车辆，拥挤的人群，她也不明白如何去寻找张卫科，她绞尽脑汁地想了许多办法，可仍无济于事，最终在好心人的指点下，经过电视台最终找到失踪的张卫科同学。
看了这部电影，我内心很震撼，魏教师仅有13岁，她的年龄比我还要小，她不但承担起一个教师的职责，还能做到了一个优秀教师所做的许多感人事迹。我想对魏教师说：“虽然您是一个代课教师，但您是一个很负责的优秀教师，学生少了一个，本来您并没有义务必须要去寻找，您能够不管他的，可您并没有这么做，而是自我借钱，风餐露宿、日夜兼程地想尽一切办法把他给找回来了，这份爱心和勇气很值得我学习，如果是我，我不必须做得到，我也许没有这份勇气，因为在那人生地不熟的大城市里，我会感到恐惧，寸步难行，不要说去找人了，*时我连自我也照顾不好，缺乏独立生活的本事。作为13岁的女孩来说，我想您也一样会有*常女孩子们通常的缺点，但您就是凭借着灼热的爱心，坚定的信念和勇气，克服了这些困难，取得胜利。
经过这部电影，我内心感触很大，我也默默地下定决心，我要向魏教师学习，学习她那份强烈的爱心，那份坚定的信念，那份神圣的职责感，不断锻炼自我，增强信心，让自我茁壮成长。
《一个都不能少》观后感2
一部影片，一个故事，一份责任，一种感动。
今天，我有幸观看了张艺谋导演影片《一个都不能少》，它主要讲述是关于一个代课老师魏敏芝故事，她只是个小学毕业人，今年才十三岁。因为高老师请假回家探病才来到了水泉村小学，这个学校就有一个班，班里学生一到四年级都有，共二十八个学生……
在班里有一位名叫张慧科男同学，由于母亲生病，他家人带着他辍学到城里去打工。魏老师从学校一直到（知道以后，只身一人到）城里去找张慧科，历尽千辛万苦，终于找到了他，把他带回了家。其实她完全可以不用去找张慧科，因为她任务就是代好这一个月课，而她或许是为了高老师临走之前一句话：“这个班已经流失了十几个学生，再也不能少。！”我想：这就是责任所带来动力吧！
在这部影片中，最令我感动是魏老师为了找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴了，就喝街边自来水；饿了，就吃小店客人剩下食物。她偶然遇到一个好心人，告诉她应该去电视台……可门口登计人员处处叼难她，不准她进去。她没有就此放弃，在大门外等了三天三夜（一天一夜），而且她见到每个从里面走出来人就问：“你是不是台长？你是不是台长？”最终，她终于见到了台长，并上了电视，在圆圆镜头面前，她流下了眼泪，说了一席让人感动不已话：“张慧科我好想你，你在哪里？”
最终，魏老师找到了张慧科，一起回到了那个熟悉而陌生地方——水泉村希望小学。是啊，付出了或许才会有回报，可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏老师一样，为了一句话，为了一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢？
因此，我希望所有贫困学子都能过上幸福生活，也希望那些已经辍学孩子能够早日重返校园。
《一个都不能少》观后感3
夕阳的余晖透过客厅的落地窗照到沙发上，此时我正被电影《一个都不能少》深深地感动着……
13岁的魏敏芝，担任了水泉小学的代课老师。为了找到去城里打工的张慧科，让他重返校园，这位小老师历经了艰辛。为了筹到车票钱，她带领学生去砖厂搬砖；为了去城里，她徒步走了几十公里；为了省钱，她彻夜未眠，写了100张寻人启示；为了找电视台台长，她在电视台门口等了一天，渴了喝自来水，饿了吃人家的剩饭……她心中只有一个信念，“一个都不能少”！这是当初她对高老师的承诺。
因为小魏老师负责、执着，同学们渐渐地接纳她、信任她、崇拜她。尽管她只有小学毕业，但是他有强大的吸引力，像一块吸铁石一样，把学生团结在她身边。这样的老师，才是真正的好老师！
当她一次又一次问素不相识的人“你是台长吗”的时候，我感动了；当她在电视镜头前流着泪呼喊：“张慧科，你在哪里，我找了你三天三夜了。”的时候，我感动了。小魏老师对学生强烈的爱，深深地感动了我。
看完电影，我陷入了沉思。在我们身边也有许多这样的老师啊！他们*凡普通，却在自己的岗位上兢兢业业，他们把满腔的爱献给了学生们，把自己的青春年华，毕生心血都献给了三尺讲台。认真负责的沈老师，她为了让我们养成良好的数学习惯，一遍又一遍地纠正我们打等号不用直尺的坏习惯。追求完美的吴老师总是教育我们做事要一丝不苟，严谨踏实。我们一份份工工整整的作业，浸透着吴老师的多少心血啊！
老师的尽职尽责，无私奉献，把每个孩子都当作自己的孩子，这不是爱学生的表现吗？老师啊，老师，我今天终于懂你了！
教师节，我为老师做了精美的贺卡，上面写上了最优美的诗句“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青少年的灵魂……老师啊，老师祝您桃李满天下！祝您教师节快乐！”
《一个都不能少》观后感4
一个偏远的山村，一间破烂的教室，一张少了腿的讲桌，一位仅小学文化不会教书的临时代课老师魏敏芝，和一至四年级挤在一起读书学习的二十八名衣着破烂的山区学生。这就是水泉乡水泉小学的教学现状，这也是著名导演张艺谋的电影《一个都不能少》一开始给我的印象。
《一个都不能少》这部电影给我们讲述了一位在贫困山区小学教书的高老师，他的家人病重，不得已要回家一个月，村长找来魏敏芝临时担任代课老师，魏敏芝答应了高老师这些学生一个都不能少的叮嘱。因班里一名女学生跑得快被选拔参加运动会了，不久，另一个学生张慧科因家里贫困到城里打工去了。班里一连失去了两个学生，魏敏芝不知该如何向高老师交代，于是下决心去城里找回张慧科的故事。
电影看完了，我被影片深深地感动了，感动我的有以下几点：
一是魏敏芝寻找学生的执着。魏敏芝先是为去城里的车票钱想尽了办法：让学生凑钱，去砖厂搬砖，最后混车，被赶下车后步行……终于进城了却被告知学生在火车站附近丢失了。她没有放弃，而是更加坚定了找人的信念。去火车站广播寻人——不行；写寻人启事——不行；去电视台，不让进门。此时的魏敏芝像茫茫大海里迷途的孤舟，多么无助啊，但她还是没有放弃，她把希望寄托在电视台台长身上，为了等到台长，她在电视台门口逢人就问，饿了吃别人的剩饭，睡觉就倚着电视台门口的电线杆……最后终于见到了台长。在电视台安排下魏敏芝参加了一期访谈节目，她的学生张慧科被找到了，并和她一起回到了自己的学校里。从魏敏芝寻找学生的艰辛过程中我看到了她的执着，我们要学习她的这种精神，无论做什么事，都要有始有终，不能因为有困难就放弃。
二是偏远山村教育的贫穷落后。破旧的学校没有像样的围墙和校门，破旧的教室四处漏风透光，破旧的课桌高矮不一。就连放学要还要看太阳照射在柱子上的钉子的位置。还有在我们看来最最*常的粉笔在这里却成了极其珍贵的东西。老师上课也只是让学生们抄写课文……
看了这部电影，我觉得我们处在繁华都市里的孩子是多么的幸福，我们有漂亮的校园环境，有现代化的教学设施，有高素质的任课老师。我们更应该好好学习，力争成才，长大后为贫困地方的困难孩子们贡献一份力量。
《一个都不能少》观后感5
一部影片，一个故事，一份职责，一种感动。
这天，我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，它主要讲述的是关于一个代课老师魏敏芝的故事，她只是个小学毕业的人，今年才十三岁。正因高老师请假回家探病才来到了水泉村小学，这个学校就有一个班，班里的学生一到四年级的都有，共二十八个学生……
在班里有一位名叫张慧科的男同学，由于母亲生病，他辍学到城里去打工。魏老师知道以后，只身一人到城里去找张慧科，历尽千辛万苦，最后找到了他，把他带回了家。其实她完全可以不用去找张慧科，正因她的任务就是代好这一个月的课，而她或许是为了高老师临走之前的一句话：“这个班已经流失了十几个学生，再也不能少！”我想：这就是职责所带来的动力吧！
在这部影片中，最令我感动的是魏老师为了找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴了，就喝街边的自来水；饿了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一个好心人，告诉她就应去电视台……可门口的登计人员处处叼难她，不准她进去。她没有就此放下，在大门外等了一天一夜，而且她见到每个从里面走出来的人就问：“你是不是台长？你是不是台长？”最终，她最后见到了台长，并上了电视，在圆圆的镜头面前，她流下了眼泪，说了一席让人感动不已的话：“张慧科我好想你，你在哪里？”
最终，魏老师找到了张慧科，一齐回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村期望小学。是啊，付出了或许才会有回报，可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏老师一样，为了一句话，为了一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢？
因此，我期望所有的贫困学子都能过上幸福的生活，也期望那些已经辍学的孩子能够早日重返校园。
《一个都不能少》观后感6
看了电影《一个都不能少》，让我是回味无穷 ，整部电影看后给我留下了深刻的印象，第一，贫穷、落后，教育更落后，第二就是山区也有人才，短短的一个赛跑，讲述了山沟里有多少有用的人才。第三，执着，为了一句承诺十三岁的魏敏芝为了一句一个都不能少的承诺，只身来到城里寻找辍学的张慧科，受尽了艰辛。
我是含着眼泪把这部电影看完的，在这样的穷山沟里，贫穷和落后制约着人们的生活，没钱读书，没钱看病，贫穷使很多小学生很早的辍学，同时，贫穷、交通不便使很多的老师不愿意到这里教学;当张慧科被找回来时，孩子们看着好心人捐来的粉笔，是多么的惊喜，多么的兴奋，魏敏芝老师让孩子们一个人在黑板上写一个字，我看到了这群孩子有着多么强烈的求知欲和对美好事物追求的兴趣;可是，因为贫穷，他们没有好老师，更没有教学资源;更可怕的是因为没钱而可能随时辍学。
在这样的穷山沟里，有多少祖国的.花朵，他们都是祖国未来的人才，而因为没有受到良好的教育而消失在蒙芽之中，电影用两个简单的段落来描述这个场景，一是挑选体育尖子，二是魏敏芝不让那个学生去城里读书而追车，表现了山里的体育人才。表现的越简单越让人深思，是有极个别的学生被送到好地方去读书了，可是更多的学生呢，还得留在这个穷山沟继续接受教育，所以办好穷山沟里的教育是多么重要的一件事啊。
山里的孩子有着不怕苦，不怕累而执着的精神，张慧科辍学去城里打工了，魏敏芝去城里寻找他回来，三天三夜，想尽了各种办法，写广告 ，找电视台台长上广播，其中的点点滴滴都是那么的艰辛，魏敏芝老师执着感动了广播员，感动了路旁的行人，更感动了电视台台长，从而找回了张慧科，更感动了所有的观看电影的人;我们这群可爱的山里的孩子们，他们也是祖国的花朵，也是祖国的未来，我突然感觉身上的担子好重， 我一定要不怕苦，不怕累，挑起这山区教育的重担，不辜负社会赋予我的这份使命，改变山区教育要从我做起。
《一个都不能少》观后感7
《一个也不能少》中主人公魏毓芝教师与学生张慧科之间矛盾的发生、发展、结局，几乎是影片的全部资料，而影片的主旨也随着这一矛盾的变化逐步表现出来了。
作为一个教师，魏毓芝有自身的缺点，然而作为一个人却有着这些缺点如何也遮掩不住的闪光点。我们很容易想到不能成为一个合格的纯粹意义上的人，而能成为一名合格的教师，反之，则是贴合逻辑的。给人印象最深刻的是她那种尽职尽责、不达目的不罢休、一条道走到黑的精神。这对于全社会各行各业的男女老少难道不是更具指导意义吗？对于那些在生活工作中对事业三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人来讲，不是极具规劝意义吗？
影片中“全班二十八个人，一个也不能少”的语言和实际行动很好地体现了主人公坚强不屈的性格。因为把生命能量发挥到极致去实现自我的信念的精神总是让人佩服且感动的，试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢？尤其是改革开放以来，人民生活水*的迅速提高、物质礼貌的急剧膨胀反到成为了许多精神空虚者最美丽的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜烂，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上来，吃喝嫖赌样样会，不枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豁达，在挥霍浪费上头心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎，比革命时期为人类共同梦想奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的，而把个人利益凌驾于一切利益之上者，当属悲哀之中尤其悲哀者。
片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的“你是台长吗？”的询问声，是何等震颤人心，那是对所有观众心底的理性呼唤——不管前面的困难，只认准了理当如此。只是那么一个简单的理由：一个也不能少。关于这一点我觉得仅有一个字能够概括：犟！犟得让人拍案叫绝，犟得叫人心服口服，更犟得使人心为之震，久难忘怀。
《一个都不能少》观后感8
这是部十分感人的电影，讲的是：在一个很贫穷的村子里，有一位叫魏敏芝的代课老师，她答应原来的老师，学生一个都不能少。结果，先后少了两个学生。在自己带的28名学生的帮助下，魏老师经过长途跋涉，历经千辛万苦，终于找到了那两名学生的故事。
这个代课教师自己只有十三岁，虽然和我们一样是实习老师，但是却比我们小了不少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承诺！农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：“不懂事儿”。但是，作为一个普通人，她对这份责任执著的追求，这是一种让人敬佩的精神和信念！这种精神和信念在现在的很多城市孩子和*身上，是找不到的。
我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的“主角”——高老师。尽管影片里高老师只在开始时，出现了不到十分钟的时间，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的“高老师说的”......他的精神仿佛贯穿了整部电影。
魏老师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到了贫穷家庭的艰难和城市里好心人的爱。当我们成为了实习老师之后，我们遇到的问题远远没有魏敏芝那样棘手，只是简简单单教书看自习，我们更应该好好地认真地对待自己的工作。因为我们不仅比魏老师大上7,8岁，我们身边还有这么良好的环境供我们工作，学习，我们更加应该努力地在实习期间作出点工作与成绩。
我觉得这部影片也可以拿来教育学生们，让他们明白自己所处的优越环境并以此来激发他们好好学习。
一个都不能少是一部优秀的电影。
《一个都不能少》观后感9
电影讲述的是一个只有13岁的小女孩到了只有一个老师的学校代课，老师留下一句话:这28个孩子我交给你一个都不能少，一个13岁的女孩成了28个孩子的代课老师，她只会唱一首歌：《我们的祖国是花园》，歌词的前两句是“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳”唱到这里她连歌词都记不起来了。
对于学生，她唯一的法宝就是不放弃，不放弃对老师的承诺，不放弃村长所谓的50元钱。当班里有个小女孩被选到县城作为运动员培训的时候，她追着汽车去要人;当张慧科进城打工，即使村长不让她去找也不提供交通工具和钱，她带着孩子们搬砖头赚钱，有钱了能买两罐可乐传着26个人喝，大家没有喝过这种饮料，所以这唯一的一口却成了每个人心中唯一的快乐，1500块砖头搬完，还 是不值一张车票钱，不得已大家一起去逃票，趁乱逃过半路还 是被赶下了车，至此电影成了老师一个人的表演，城市太大，不上学的学生已经在城市中走丢，没有人脉，没有帮助，没有能力，没办法……
做广播、写寻人启事，最后广播烟消云散，启示纸也随大风吹走了，走投无路的她只好去电视台碰运气，在电视台门口，她见人就问“你是台长吗?”
是好心和耐心换来了真诚的关注，上电视，被好心的老板娘帮助，不抛弃不放弃，一个都不能少得她带着自己的学生回到了那个小地方，那个没有粉笔、没有喇叭放*的小学校，一个都不能少，她做到了。并且还 让所有学生都认可了她，魏老师。最后一个镜头，孩子们在黑板上写下了自己最喜欢的一句话，大的，小的，会写的，不会写的，用真实的粉笔写下了自己的话语。
默默的，静静的，所有的围观者都散了，所有的摄像机主持人都撤走了，他们依旧要在这里重复新的日常生活，学习是孩子们在可乐味之后第二口美味，满满的一口就够了。
感谢我们的镜头记录下来这些近乎真实的故事。而我们的教学条件没有这么差，但却有孩子不断的离开，因为各种各样的原因，因为各种各样的理由，去拦住他们，为了我们美好的一厢情愿我要去留住他们每个人都不能缺少的教育，一个都不能少!
祖国的花朵很鲜艳，不离开花园才能让我们祖国花园绚丽完整。
《一个都不能少》观后感10
一部影片，一个故事，一份职责，一种感动。
这天，我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，它主要讲述的是关于一个代课老师魏敏芝的故事，她只是个小学毕业的人（画线的词删掉。），今年才十三岁。正因高老师请假回家探病才来到了水泉村小学，这个学校就有一个班，班里的学生一到四年级的都有，共二十八个学生……
在班里有一位名叫张慧科的男同学，由于母亲生病，他家人带着他（语意有误，删）辍学到城里去打工。魏老师从学校一向到（知道以后，只身一人到）城里去找张慧科，历尽千辛万苦，最后找到了他，把他带回了家。其实她完全能够不用去找张慧科，正因她的任务就是代好这一个月的课，而她或许是为了高老师临走之前的一句话：“这个班已经流失了十几个学生，再也不能少。！”我想：这就是职责所带来的动力吧！
在这部影片中，最令我感动的是魏老师为了找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴了，就喝街边的自来水；饿了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一个好心人，告诉她就应去电视台……可门口的登计人员处处叼难她，不准她进去。她没有就此放下，在大门外等了三天三夜（一天一夜），而且她见到每个从里面走出来的人就问：“你是不是台长？你是不是台长？”最终，她最后见到了台长，并上了电视，在圆圆的镜头面前，她流下了眼泪，说了一席让人感动不已的话：“张慧科我好想你，你在哪里？”
最终，魏老师找到了张慧科，一齐回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村期望小学。是啊，付出了或许才会有回报，可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏老师一样，为了一句话，为了一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢？
因此，我期望所有的贫困学子都能过上幸福的生活，也期望那些已经辍学的孩子能够早日重返校园。
《一个都不能少》观后感11
在开初看这部电影的时候，看到前面，我们就开始审视题目了，到底是钱个子儿都不少，还是人个都不少？看到后面我们才渐渐明白……
魏敏芝是名13岁的学生，但是却担当起了小孩们的老师，她起初的意愿是教完个月后就拿走属于她的50元，认为带小学生，当他们的老师是件不是很难的事情，但事情出乎她意料之外，甚至不能掌控。
张慧科是班上最调皮的学生，他开始总是跟魏敏芝对着干，非要反着来，有次他因为捣乱，和魏敏芝争吵了起来，把粉笔都踩烂了，她们很为难，因为高老师走之前嘱咐了魏敏芝要保管好粉笔，因为粉笔在这里很珍贵。
后来明行光被带走去城里参加跑步比赛，魏敏芝想阻止，但最终被张慧科出卖，失败。后来张慧科因家里贫困跟孙志梅去城里打工，魏敏芝知道后，凑钱去找，但是因没钱而且还是混车进去的，被丢了下来，最后靠双脚走到了城里。魏敏芝找到了孙志梅要求她陪她起去火车站找，连大喇叭都用了，但是却还是点消息都没有。与此同时，张慧科个人走在路上，饿了，看着包子久久不肯离去，最后还是店家给了个充饥。后来遇到了个很好地老板娘收留了他。魏敏芝直动用各种办法想方设法的找到张慧科，不惜用了所有的钱用来写那些‘没用’的寻人启事。最后打听到电视台可以帮助她找到，她再次靠那双脚走了好多路去那个地方，经历了各种险阻终于见到了台长，并在电视台上好不容易说出了自己对张慧科的真心话。
张慧科非常感动，他很感激魏老师，因为不是她他还直在这个陌生的城市里游荡，流浪，魏敏芝何尝不是如此？她为了找到张慧科，使出了浑身的解术，才找到张慧科，至此他们的感情又加深了！
在记者采访张慧科时，问：“你最难忘的是什么？”他答：“要饭！”我当时阵心酸，让这么小的个孩子说出这样的话，都会觉得这个社会不公，但是社会便是如此，你弱小，它便会把你打败，你越是内心强大，越能够生存下来！
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《一个都不能少》观后感12
看完本影片，它竟然勾起了我年少时的丝丝回忆。我的脑海中不停浮现出我在学校度过的匆匆岁月，那一幕幕画面浮现在我的眼前，耳边隐隐约约还徘徊着一句句谨训声，不时仿佛还能看到那总是在忙忙碌碌的背影，就好像回到了那一年年坐在教室的场景，周围还是那帮叽叽喳喳的同学们，还有那个站再讲台上面容微怒，眉间带些严谨且十分高的声音对我们呵斥的班主任。
看完本影片，我仿佛懂得了班主任费劲脑汁对我们的用心良苦，一想到老师为我学习担忧的表情，我不以为然，而如今，我想对她说声抱歉，曾经的我一定让她失望，现如今我才懂得了作为老师的责任，那种坚定一心的志向，和自身作为再生父母的决心，姜太公曰：‘一日为师，终生为父。’老师是除了自己的亲生父母外的再生父母，是我们人生中的领路人，更是我们人生中的指导者，更多的是教会我们先*再成才的忠心。
那种教书育人的伟大，我不知用什么去赞美它，但我知道，要给予她尊重，而学习就是最好的报答。
影片中，小小年纪的代课老师，魏敏芝，她虽然不太懂得去交学生怎样学习，但她也懂得作为一个老师的责任心，考虑学生的安全问题，更懂得去交学生先*后成才的道理。
因为只要被别人称呼为‘老师’这两个字，就要做到老师应该做到的责任，这种责任，无条件，更无金钱可相提并论，更无任何代价可以换取它，这就是老师这两个字的意义。
在影片中，我不仅看到了作为老师的伟大责任心，更看到了国家对偏远山区的重视，去帮助那些贫苦的人家，让他们的生活更加富裕，还有那些在山里上学的孩子们，在那种贫苦的环境中追求美好的目标而努力奋斗的神情，让我自愧不如，因为我没有像他们那样努力的去学习知识，而且没有拿出十分之十一的力气去拼搏，我想在这一次事情中，我会得到良好的改变，提升自我学习能力和自身素质。
若是将来学习好了，去社会打拼，我想，我会尽自身所能去帮助那些需要帮助的人们。若是我有幸得到‘老师’这个称呼，我会去偏远的山区教书育人，因为在知识面前，人人*等，没有任何代价可以换取知识的繁华。
《一个都不能少》观后感13
今日，我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，它主要讲述的是关于一个代课教师魏敏芝的故事，她只是个小学毕业的人，今年才十三岁。因为高教师请假回家探病才来到了水泉村小学，这个学校就有一个班，班里的学生一到四年级的都有，共二十八个学生……
在班里有一位名叫张慧科的男同学，由于母亲生病，他家人带着他辍学到城里去打工。魏教师从学校一向到（明白以后，只身一人到）城里去找张慧科，历尽千辛万苦，最终找到了他，把他带回了家。其实她完全能够不用去找张慧科，因为她的任务就是代好这一个月的课，而她或许是为了高教师临走之前的一句话："这个班已经流失了十几个学生，再也不能少。！"我想：这就是职责所带来的动力吧！
在这部影片中，最令我感动的是魏教师为了找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴了，就喝街边的自来水；饿了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一个好心人，告诉她应当去电视台……可门口的登计人员处处叼难她，不准她进去。她没有就此放弃，在大门外等了一天一夜，并且她见到每个从里面走出来的人就问："你是不是台长你是不是台长"最终，她最终见到了台长，并上了电视，在圆圆的镜头面前，她流下了眼泪，说了一席让人感动不已的话："张慧科我好想你，你在哪里"
最终，魏教师找到了张慧科，一齐回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村期望小学。是啊，付出了或许才会有回报，可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏教师一样，为了一句话，为了一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢
所以，我期望所有的贫困学子都能过上幸福的生活，也期望那些已经辍学的孩子能够早日重返学校。
《一个都不能少》观后感14
星期日，爸爸给我看了一部特别感人的电影，这部电影的名字叫《一个都不能少》，其中最让我感动的人物是那位仅仅只有13岁的魏老师。
在一个贫穷的山区，有一位高老师因家里有事需要请26天假期，在这段时间里的，他把自己的教学任务托付给一位年龄只有13岁的小姑娘魏敏之，让她来教这些学生。电影里关于魏老师对学生们的关怀数不胜数，非常感人，比如：有一位叫张卫科的学生，因为家里贫困，心里想着到城里去打工赚钱，在没有经过老师同意的情况下，就私自离开村庄到城里去，当魏老师得知消息后，心里万分焦急，她最后决定自己借钱到城里去寻找张卫科。到了陌生的城市，她呆呆地站在街道上，无助地看着繁华的街道，奔驰的车辆，拥挤的人群，她也不知道如何去寻找张卫科，她绞尽脑汁地想了许多办法，可仍无济于事，最后在好心人的指点下，通过电视台终于找到失踪的张卫科同学。
看了这部电影，我内心很震撼，魏老师只有13岁，她的年龄比我还要小，她不但承担起一个老师的责任，还能做到了一个优秀老师所做的许多感人事迹。我想对魏老师说：“虽然您是一个代课老师，但您是一个很负责的优秀教师，学生少了一个，本来您并没有义务一定要去寻找，您可以不管他的，可您并没有这么做，而是自己借钱，风餐露宿、日夜兼程地想尽一切办法把他给找回来了，这份爱心和勇气很值得我学习，如果是我，我不一定做得到，我也许没有这份勇气，因为在那人生地不熟的大城市里，我会感到恐惧，寸步难行，不要说去找人了，*时我连自己也照顾不好，缺乏独立生活的能力。作为13岁的女孩来说，我想您也一样会有*常女孩子们通常的缺点，但您就是凭借着灼热的爱心，坚定的信念和勇气，克服了这些困难，取得胜利。
通过这部电影，我内心感触很大，我也默默地下定决心，我要向魏老师学习，学习她那份强烈的爱心，那份坚定的信念，那份神圣的责任感，不断锻炼自己，增强信心，让自己茁壮成长。
《一个都不能少》观后感15
一部影片，一个故事，一份责任，一种感动。
今天，我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，它主要讲述的关于一个代课老师魏敏芝的故事，她只个小学毕业的人，今年才十三岁。因为高老师请假回家探病才来到了水泉村小学，这个学校就有一个班，班里的学生一到四年级的都有，共二十八个学生……
在班里有一位名叫张慧科的男同学，由于母亲生病，他家人带着他辍学到城里去打工。魏老师从学校一直到（知道以后，只身一人到）城里去找张慧科，历尽千辛万苦，终于找到了他，把他带回了家。其实她完全可以不用去找张慧科，因为她的任务就代好这一个月的课，而她或许为了高老师临走之前的一句话：“这个班已经流失了十几个学生，再也不能少。！”我想：这就责任所带来的动力吧！
在这部影片中，最令我感动的魏老师为了找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴了，就喝街边的自来水；饿了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一个好心人，告诉她应该去电视台……可门口的登计人员处处叼难她，不准她进去。她没有就此放弃，在大门外等了三天三夜（一天一夜），而且她见到每个从里面走出来的人就问：“你不台长？你不台长？”最终，她终于见到了台长，并上了电视，在圆圆的镜头面前，她流下了眼泪，说了一席让人感动不已的话：“张慧科我好想你，你在哪里？”
最终，魏老师找到了张慧科，一起回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村希望小学。啊，付出了或许才会有回报，可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏老师一样，为了一句话，为了一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢？
因此，我希望所有的贫困学子都能过上幸福的生活，也希望那些已经辍学的孩子能够早日重返校园。