多观后感7篇多观后感篇1地球是人类、万物的家园，太阳是人类、万物的希望，若太阳老化、膨胀，希望陨灭。当一次山火的引发，一个物种的灭绝，一个城市的消失。匆匆走过，人们毫不关心下面是小编为大家整理的多观后感7篇,供大家参考。
认真书写一篇观后感，从而可以很好的抒发自己的真实情感，对于观后感，相信大家在平时生活中观看完一部影片，一定都认真写好了，下面是小编为您分享的多观后感7篇，感谢您的参阅。
多观后感篇1
地球是人类、万物的家园，太阳是人类、万物的希望，若太阳老化、膨胀，希望陨灭。当一次山火的引发，一个物种的灭绝，一个城市的消失。匆匆走过，人们毫不关心。直到这场灾难与我们所有人息息相关。《流浪地球》计划正式开始……
随着刘培强中校与刘启的几句约定，我们走进了这部电影。这部电影主要讲了刘启，韩朵朵等其他人一路运送火石，为避免木星与地球的撞击、人类的灭绝，而最终利用了木星里特有的“氢气燃料”与空间站中的30万吨燃料，一起推离了地球，避免了人类的灭绝。开启了《流浪地球》计划。
让我深有体会的一段情节，当刘培强中校所在空间站驾驶室的燃料去撞击引燃木星，牺牲自已为拯救整个地球时，他进行了全球广播，而刘启听闻，立刻要让王中校松开机器，而刘培强中校不让，在刘启一声声的闭嘴中叫出了儿子一词，这让刘启再也忍不住哭了出来，一个外表坚强的孩子内心也有脆弱的一面，因父亲工作原因，而导致长期没有父爱的`刘启，多么希望父亲能再叫自己一声儿子呀！刘启虽然一直处处都表现着自己对父亲的不满，但是在他心灵的最深，多么渴望拥有父爱呀！虽然彼此不在一起，但他们的内心都是牵挂着彼此。
我跟他比起来可幸福的多了。我的爸爸说期末考试考得好，就给我买哈利波特一整套盲盒，这一回考的还行，只有数学不怎么理想，而父亲早在知道语文成绩前就买下了那套盲盒，一到手，我左看右看激动不已，还要求父亲陪我一起玩盲盒呢！可我觉得还是不够，现在看完这部电影，发现我太不懂事，平常有父亲在身边，可我还觉得爸爸的陪伴不够，刘启想要父亲陪伴却少知又少，而我却不加珍惜这份来之不易的陪伴。我羞愧不已，我应该更加体谅父母，珍惜眼前的生活，去热爱一切。
看了这部电影，我倍加珍惜这份来之不易的爱，爱的方式各有不同，母爱似甘甜的乳汁，而父爱似雄伟的高山，会为孩子遮风挡雨，为孩子撑起一片安宁的天……
多观后感篇2
对于越剧《梁山伯与祝英台》的电影，广泛传播坚贞爱情而成为这一故事题材中，也是最为引人注目的名剧。而其故事传说是我国最具辐射力的口头传承艺术，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。从古到今，有无数人被梁山伯与祝英台的悲惨爱情所感染。
然，对于在越剧《梁山伯与祝英台》的电影中，男女主人公的年龄都是在十六七左右，按现在的话来说风华正年少，也是在学校读书时的大好年华了，无疑说梁山伯与祝英台属于早恋性质的故事。一般来讲，“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，一般指十八岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。
对于早恋，目前的争议还是弊大于利，因为当前的青少年恋爱会带来很多问题，如影响青少年的身心健康和学业成绩等，尤其对女孩更为明显突出，但一般不会有太严重的影响。早恋常常以失败告终，很少出现早恋能够终身厮守的；亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，不宜过份禁制或压抑。不可否认的是，那恋爱即便是青少年当作课程来学习，仍然难以把握住其中的理性。
像梁山伯与祝英台的故事虽是传说，也是被称为东方的“罗密欧与朱丽叶”。我们透过祝英台女扮男装所表现的反抗封建礼教的表层思想，能更深一步地把握到社会进步中要求男女平等、呼唤女权回归这一深层的民族潜意识。如果没有梁祝的悲剧，人们就不会认识到传统的包办婚姻制度的弱点和局限，就无法看到其他选择的可能性。传统的婚姻制度就将继续保持原样。从这方面分析，也仅仅是故事艺术本身而言。
在我们目前现实生活中，诸如像梁山伯与祝英台那样，属于在校恋爱的青少年还真是不在少数了。同时我们发现像梁山伯与祝英台的爱情悲剧，是否警惕也在我们目前青少年的早恋中存在着悲剧的发生呢。
多观后感篇3
八字总结：金玉其外，败絮其中。画面的精美是毋庸置疑的，全片醒目、大胆的红色看着非常舒服，镜头的衔接也非常流畅，充满了天马行空的想象（女主转身变鱼，爷爷的长发切换变河流，打麻将的灵婆，有一堆萌萌哒小耗子的鼠婆，等等），也能看出整个团队深厚扎实的美术功底。然而，然而，就是这样满分的画面，却给了我一个零分的剧情！全片矛盾的表现很突兀，事件之间的衔接相当僵硬，人物的背景交待也不清晰以至于无法为他们的行为做出合理解释（说白了逻辑不通），而且最最关键的是玛丽苏、傻白甜的女主和鲲之间的感情根本无法打动任何人，以牺牲全村人和一个最爱自己的人去换来和另一个人（很有可能只是单相思……）的天长地久，还要做得惊天地泣鬼神，这确定是制作组你们要传达的东西？！我感觉我的三观又崩塌了看一部电影，听一个故事。剧情永远是一部电影的核心，如果一部电影连一个最基本的故事都讲不好，甚至三观都不正，那么那些费心尽力雕刻出的精美画面有多少还能让我们回味呢？倒不如让我一直停留在对宣传片的想象中好了╮（╯_╰）╭
不过再怎么说，从这部作品中，我还是感觉到了近年来国产动画的巨大进步。撇开剧情不谈，《大鱼海棠》确实是我目前看过的画面最美的国产动画，大量中国特有元素在这部作品中展现得淋漓精致，在这一点上还是要给制作组一个大大的赞。最后也希望今后的国产动画电影继续加油，在重视画面特效的同时加强对故事剧情的刻画，不要再留下《大鱼海棠》的遗憾。
多观后感篇4
昨天看了汤母汉克斯主演的castaway，印象颇深。
影片情节大致是这样的：男主角是联邦快递的一名普通职员，负责快件的邮递，还有一个相爱的女朋友。一次邮递任务时飞机遇到湍流发生空难大难不死而漂流到一个荒岛上，开始了他四年多的艰辛生活。最后终于回到了原来生活的地方，但是女朋友早已为人妻，为人母。
故事俨然是鲁滨逊漂流记的翻版，但现在看来仍有很多积极的地方。
一、要有生的信念。漂流到荒岛上时，醒来的第一件事情是正确面对现实，而不是茫然失措，埋怨自艾。最落魄的时候，你会失去父母、朋友、财产、地位、名利这些你已经很依赖的东西。去靠运气更依赖生的信念。
二、要不断地提高自己。哪怕是在一个没人和你竞争的荒岛上想生存下都需要不断的学习新的求生技能：如果不想渴死，你就得学会怎么敲开椰子喝道椰汁;如果想生活得更好些，就得学会捕鱼;想要吃到不那么难吃的生螃蟹，就得学会钻木取火;想要离开，就必须学会做个结实的船筏。三、要充分利用身边的资源。如果我们能等到一只大船，岛上什么都有，那当然不需要浪费脑细胞，可是身边的资源很有限的时候就应该想到怎么样让资源最大化。利用所有可以利用的，积极地为自己的目的做好准备。汉克斯在影片里就是把所有的包裹里能用的如冰鞋排球裙子漂来的飞机门等都充分的利用，最后才能战胜困难回到陆地上。四、要有一颗感恩的心。最后汉克斯回到了陆地上，他没忘记那些曾经救了他命的包裹的主人们，买了新的送到主人手上，并对他们表示感谢。这是一个很微小但很了不起的细节：患难的时候一杯水都是珍贵的，可当你有鲜花簇拥，掌声围绕的时候还有多少人会真正记得成功路上那宝贵的鼓励呢?五、学会放弃，该放手的时候要知道舍弃。在荒岛的四年多1500多天里，经历了那么多的磨难，都为了和女朋友的团圆，可是结局是她已经不属于他，如果他对她说跟我走吧，我想也许她会毫不犹豫的回到他的身边。他很痛苦，可是他最后经过痛苦的思想挣扎，还是选择了放手。
给我印象最深的我把它单独放一段吧：“他说：谁知道明天的潮汐将带给我什么呢?”是的，我们很多的时候觉得山穷水尽，悲惨的一塌糊涂了，可是只要积极乐观，生活总会有转机的，因为上帝给你关上一扇门的同时必定会为你打开一扇窗的!!
多观后感篇5
虽然从报章杂志上了解到电影《桃姐》获得了一致的好评和赢取了许多世界性大奖，但是初次看到这部电影的宣传语“在末日之前温暖你”的时候，心中不禁鄙夷：宣传语如此夸夸其谈，电影大概也会有点言过其实吧。可是，观影几分钟后，我的心情随着电影的推进而起伏，陷入了长时间的思考和感触。
?桃姐》讲述的是一对主仆相扶相持的故事。桃姐是孤儿，十三岁就进入李家当家佣，六十年来勤勤恳恳，照顾了李家五代人。某天，年逾古稀的桃姐突然中风，不能再为李家操持家务，从小由桃姐照料长大的男主角李罗杰只能把她送去老人院。这时两人的关系彻底发生了的变化，本来一直过着衣来伸手、饭来张口生活的罗杰，需要反过来照顾桃姐。两人得以重新认识对方和自己的人生，发展出一段不是母子、胜似母子的感情。
电影中有几个片段使我十分动容。桃姐因名字被老人院的院友取笑是丫鬟，桃姐十分不快，却只能埋在心底。过后罗杰带了许多物品探望桃姐，被其他院友问及与桃姐的关系，罗杰默契地回答是桃姐的干儿子，使桃姐感到既欢慰又感动。想想现实生活中的我们，有时只关心家里的老人和长辈是否吃得饱穿得暖，物质条件是否富足，有时却忽略了他们需要感觉到被尊重、被理解。又有一幕戏，是罗杰忆及病中得到了桃姐的悉心照料，现在轮到桃姐丧失了生活自理能力，他为自己拥有健康的体魄和经济基础照顾桃姐而感到安慰。这段戏让我更深刻的感觉到人生就是一个循坏的过程，从无到有、从获得到付出、从接受哺育到哺育下一代、反哺上一代，这是一个再自然不过的事情；有能力去给予、去照顾自己及旁人，是一个巨大的幸运和幸福。
正如电影中其中一个演员秦海璐在北大百年讲堂的首映式上说的，每个人身边都有一个桃姐。是的，她可能是我们的母亲，可能是我们的老师，可能是我们的某一位远亲，可能是隔壁年长的邻居，也可能是经常在菜市场里遇见的老太。她不会创造什么伟大的事业，却知道怎么把别人照顾得更好。现在的我们，是现在年轻力强的“李罗杰”，将来的我们，也可能是年老力衰需要别人照顾的“桃姐”。在养老体制未曾完善的如今，在我们有能力的时候，搀扶我们所珍惜的人，在我们未曾丧失照顾别人的能力的“末日”之前，在长辈健康消耗殆尽的“末日”之前，好好的温暖他们的心。
多观后感篇6
暑假里，我读了《简·爱》这本书，这是一部具有显著地位的小说，是作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。书中的主人公简·爱是一个敢于抗争，敢于争取自由和平等地位的女子。
因为父母双亡，简·爱被寄养在舅母里德太太家。可是里德太太一味宠爱自己的孩子，一点也不喜欢她。在舅母家，简·爱遭受着里德太太的百般伤害，天天要干粗活，还时不时受到责骂，连里德太太的孩子也欺负她。因此，简·爱产生了反抗意识，她说过一句话：“当我无缘无故挨打时，我们应该狠狠地回击……”可是她一路反抗，只会让里德太太对她有更多的反感。终于，一个偶然的机会，简·爱被送进劳渥德学校上学。在劳渥德学校，简·爱待了8年，六年学习，两年当教师。期间，简·爱有了一个知心朋友——海伦·彭斯。不幸的是，一次学校里闹瘟疫，海伦得了疾病，没过多久就死去了。看着书中的这些叙述，我好几次情不自禁流下了眼泪。
后来，简·爱来到了桑菲尔德工作，她在这儿当家庭教师，也在这儿拥有了自己的幸福。简·爱与罗切斯特先生认识后，两人互相产生了爱慕之情。可是欢乐并没有长久相伴，简·爱发现罗切斯特早已有了妻子，那是一位一直被囚禁在阁楼里的疯女人。得知这些后，简·爱非常伤心，最终选择了离开，但是她心中依然思念着罗切斯特。当简·爱再次回到桑菲尔德庄园时，庄园已经被一场大火烧得面目全非，罗切斯特也双目失明。简·爱不在乎，因为在她眼里，每个人都是平等的，最终她和罗切斯特幸福地生活在了一起。简·爱说过一句知名的话：“我们站在上帝的眼前，是平等的——因为我们是平等的！”
简·爱这种敢于向恶俗势力反抗、追求平等的精神深深印在我的心中。在她的身上，我明白了：不论穷富，不论美丑，所有人都是平等的。
多观后感篇7
小王子英语读后感
the little prince – a tale of love and life
title: the little prince
author: antoine de st-exupery
main characters: the little prince, the pilot, the rose, the fox, the snake, etc.
despite i’ve not in my childhood yet, i still prefer reading fairy-tale stories. the tales, pany e in my old days, often make me think of some precious experience and sensation mer i’ve revieous fairy-tale by the french author, antoine de st-exupery, the little prince.
as many other fairy-talethe outline of the little prince is not very complex. “i”, the narrator of the story, is a pilot ething akes the acquaintance of the little prince, a little boy from another planet, the asteroid b612. the little prince has escaped from his tiny planet, because he has some quarrel e neighbor asteroids.
on his all-alone journey, the little prince meets different kinds of people, an, a tippler, a businessman, a lamplighter and a geographer. from these people he gets a conclusion that the groe ent and sadness, as he considers his rose is unique in the universe before. at that time a fox appears. the fox, eaning of the e”, becomes his nee to say fareakes him knoed by him. from that the little prince begins to treasure friendship and be responsible to his rose.