初二英语老师工作总结1 一、全面把握课程标准 品德与社会课程标准的各个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学下面是小编为大家整理的初二英语老师工作总结3篇(全文完整),供大家参考。
初二英语老师工作总结1
一、全面把握课程标准
品德与社会课程标准的各个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯,提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识。
二、丰富学生的生活经验
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程,在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活经验,形成了相应的态度和能力。因此,在教学时善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习问题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。
三、引导学生自主学习
儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用中实现的。为此,要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变,创设学生乐于接受的学习情境,灵活多样的选用教学组织形成,为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论。
经过一个阶段的学习,学生的思想意识,良好的习惯正在逐步养成,学生对照自己的行为,能够及时检查自己,并做到不断地改正。总之,通过课内外的学习与研讨,学生的整体素质有所提高,完成了本阶段的教学目标,效果不错。
初二英语老师工作总结2
拖着装满梦想的行李箱,我们乘上广大校车来到广州市萝岗区教育局门口,等待与117中学的老师会面,还记得等待中的那一个多小时,我们兴奋,激动,彷徨,不舍,心情无比复杂,等待我们的将是未知的半年。
跟随朱老师来到117中学,第一天与小伙伴们一起搬行李,打扫宿舍,开会,会上肖校对我们支教生说“年轻人要多吃点苦。”很快就与小伙伴们相识,那天我们都忙得满头大汗,但确是我这辈子非常宝贵的`回忆,从未想过自己能搬那么多行李,那么快适应一个新环境,那么容易与新朋友打成一片。最后我们住进了学校的学生宿舍B307,从此开始了我的支教生活。
在初二(8)班介绍完自己,开学典礼正式开始,我也成为了初二(8)班的副班主任和英语老师。之后在这个新的大家庭里面,我笑过,凶过,惊喜过,无奈过。接下来每天的基本工作:每天6点半,一首FanstasticBaby将我们从睡梦中唤醒,吃完早餐,就匆匆来到办公数,整理完毕,7:35准时到课室看早读,课代表在讲台上领读,对学生的要求是读齐,读大声,不拖拉。接下来就是第二节过后的课间操,一三五是体操,二四是跑操,体操跑操过后同学们还要练少年拳,每天映入眼帘的都是活力与青春。下午有午休和午唱,在这个月,我主要看了两次午休,主要是清点初二级的学生人数和管理律。14:10,准时到宿舍看好学生午唱。
听了朱老师和张老师的英语课,备好了Unit1的教案和课件,在两位老师的指导下,我正式开始站上讲台授课。第一周自习课2节,第二周专业课6节,自习课2节,第三周专业课6节,班会课1节,自习课3节,第四周专业课6节,自习课2节,第二周到苏元二中参加教研会议,第四周星期三教研员来到117中学,听了三个年级的公开课并参加了科组教研会议。第五周专业课2节,自习课3节,监考3场。
感觉整个九月过得很充实,一天天在成长,期待下个月的工作。
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