下面是小编为大家整理的学校幼儿园班级工作计划,供大家参考。
学校幼儿园班级工作计划 0 10 篇
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一、班级情况分析
我们班有 3 43 个孩子。通过上学期的学习，他们各方面的能力都有了很大的提高。他们自理能力强，能够学会关心和帮助他人，并精通所学。但由于我们班男生较多，自制力较差，所以要加强常规训练，努力培养他们良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打下坚实的基础。
二、教育教学方面
我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视 野。
另外，根据即将进入小学的孩子的需要，可以适当教他们一些新单词，写简单的单词和拼音，加强 1 1 到 到 0 10 的加减法，让孩子熟练掌握。英语方面，除了要达到预定的教育教学目标外，还要加强对孩子语感启蒙的训练，提高孩子的口语表达能力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子。因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考。不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的 教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。
根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师 ，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
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只有保证孩子的人身安全，才能让他们健康快乐的成长，让安全工作从小处做起。所以我们班会有目的、有计划地把安全教育渗透到孩子的日常生活中。具体步骤如下: :
一、日常教育
1 1 、我们 充分利用餐前、盥洗的间隙以自编小故事的形式让幼儿了解一些安全常识，例如：我们发现近段时间幼儿总
喜欢将一些小物件放在口袋里，个别幼儿乘大人不注意时总想往嘴巴里塞，所以我们自编了《这些东西不能吃》、《我是小花猫》、《我会这样玩》等小故事，并通过这些实际的案例对幼儿进行了安全教育。同时，每天我们都会检查幼儿的口袋( ( 特别是班级内的男孩子) ) ，以防止幼儿带一些危险的物品来幼儿园。并通过谈话的活动，让幼儿知道小朋友是不能将一些豆豆、小棒等物带来的，更不能将这些东西塞到自己或者是同伴的身上。
2 2 、利用图片的形式培养幼儿的安 全意识
针对班级内幼儿爱看图书的心理，我们在语言区内为幼儿特地提供了安全教育的图片和图书，内容包括《当有陌生人来时》、《怎样过马路》、《爸爸、妈妈不在家》等类似的内容，指导幼儿和同伴一起边看边讲述，让幼儿了解了日常生活中可能会碰到的安全问题。
3 3 、将一日活动中的要求细化。
根据班级内的实际情况，我们更是将一日的生活做到了细化，把生活习惯与自我保护教育是紧密结合起来。在盥洗活动中，我们开始培养幼儿与幼儿之间的互相监督，让幼儿先自己说一说在盥洗时小朋友该做到什么，不应该做什么，教师也对幼儿进行了分批的管理。这样 就减少了幼儿在入厕时互相拥挤、碰撞等一些安全的隐患。在进行户外活动时，我们两位教师也是采用了分组带领的形式，每位教师带领一半幼儿进行体能的锻炼，这样，也就减少了活动中可能出现的一些安全的问题，也保证了幼儿一日的户外活动的量。
4. 我们让幼儿知道，适当有序的穿衣可以保护身体健康，热汤热水可以吹一吹再喝可以避免烫伤，吃鱼挑出鱼刺可以避免咽部刺痛，吃饭不笑不玩可以避免气管异物。我们注重孩子生活段的训练，让孩子做自己力所能及的事，绝不
代替他们。这样，孩子们就在自己的劳动实践中建立了良好的生活习惯。通过我们的努 力，孩子们在一日活动中的规则意识也明显增强了。所以，只有保证了一天活动的每一个细节，才能更好的开展各项活动。
5 5 、不折不扣地做好安全工作。
没有安全就没有教育! ! 户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题; ; 还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品; ; 外出行走时，暂时让幼儿排成两排齐步走，一般由教师在周围保护。上下楼梯时，指导教育幼儿扶栏杆有序行走。来到活动场地，首先要检查场地器材是否安全，并在活动中眼观六路，幼儿的一举一动都要在老师的视线内，另外，对身体协调发育欠佳的幼儿要特别关注，活动后教幼 儿学习收拾器材。并及时为幼儿抹汗、更换衣服、等工作。
6. 教育幼儿不要在教室里玩抽屉、门窗，防止夹伤。
孩子进卧室前，老师要检查孩子口袋里是否有玩具。教孩子不要玩火、玩水、玩电。用完电器后，老师必须关掉电源，防止孩子用手触摸。不要拿小件物品和玩具给孩子玩，防止被塞进嘴里、鼻子里、耳朵里。结合主题教育，随机对孩子进行安全意识和自我保护能力的教育。
如：幼儿上厕所时一定要告诉老师，当然，老师要在旁边指导协助。盥洗时教育幼儿不能玩水; ; 幼儿玩耍时，攻击性比较强的幼儿为什么没有朋友? ? 教育他们不能推别 人和用玩具打人。大小礼拜接送时，教育幼儿不能拿陌生人给的糖果或者玩具，不能跟陌生人走; ; 另外在家长来园接幼儿时，我们一定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。
二、安全工作从细小处开始
1 1 、让幼儿知道日常生活中的一些危险的物品
孩子天性好动，特别喜欢玩各种东西。根据孩子的这个特点，我们会让他们知道一些危险物品。在平时的活动中，老师收集一些药水空瓶、饮料瓶、清洁剂等东西，也通过故事和随机教育相结合的方式，让孩子认识这些不同的瓶子，让孩子知道哪些可以碰，哪些不可以碰，从而提高孩子对这些物品的安全意识。
2 2 、增强幼儿的自我防护的意识
让孩子认识和理解一些日常生活中常见的电话号码( ( 如 :110 、 120 、9 119 等。) ) ，并且知道这些数字的作用。在日常活动中，他们可以在室内和孩子一起练习，让孩子知道如何避开火和水。同时，如何利用这些急救电话号码提高孩子的自我保护意识，也会结合陌生人来了，孩子一个人在家的情况。
三、知道一些交通安全知识
我们会通过图片、观看安全教育片等方式，让孩子了解一些交通安全标志和一些孩子过马路的常识，增强他们的交通安全常识。
四、家园配合，一起提高幼儿的自我保护意识
我们培养自 我保护能力的目标，在幼儿园实施教育的同时，需要家长在家里的配合。因此，我们应该让家长了解本学期班级安全工作的重点，向家长宣传幼儿安全教育的重要性，同时请家长帮助收集安全故事和标志，让家长通过家庭互动的形式支持幼儿安全培训的工作。
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一、工作职责
担任幼儿小班班主任，代课该班语文、社会、科学、数学、艺术课程。
二、工作目标
( ( 一) ) 班级管理工作目标：
1. 在安全工作上坚持不懈，每天做好晨午检，防止危险品入园，每次活动前进行安全教育，创造良好的生活环境，提高孩子的自我保护意识和 能力。
2. 做好日常保健工作，保证孩子健康成长。
3. 做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证孩子生活在干净、明朗的环境中。
4. 根据孩子的实际情况，定期积极与家长沟通联系，交流教育经验。
5. 建立家庭与幼儿园的联系机制，确保沟通渠道畅通，共同处理幼儿园儿童的突发事件。
( ( 二) ) 教学工作目标：
1. 保证幼儿测查合格率达到 100% 。
2. 幼儿发展目标：
健康和动作能力发展目标：
(1) 身体发育正常，能基本适应环境和气候的变化，少生病。
(2) 有初步的卫生习惯，基本 适应集体生活。
(3) 能够参加基本的体育活动( ( 做操、运动会、球类等活动) ) 。
(4) 能走、跑、跳、爬等基本动作。
(5) 能控制手部动作，操作简单的材料和工具。
(6) 能使用几种运动器械进行活动。
(7) 遵守大人提出的安全要求。
语言和认知能力发展目标：
(1) 能听懂成人和同伴的话; ; 能逐步按普通话的语音正确发言; ; 能用简短的语句表达自己的意思。
(2) 对周围事物的兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力; ; 喜欢学习。
(3) 有参加数学活动的兴趣; ; 能初步的按实 物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。
品德和社会能力发展目标：
(1) 能够感受到身边大人的关心和爱护。爱父母，爱老师，用一些礼貌用语。
(2) 在成人提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。
(3) 具备初步的自我服务能力。能参加简单劳动，量力而行。
(4) 带着积极的情绪参加各种活动，在老师的鼓励下发表意见。
(5) 愿意和同伴交往。
3. 孩子良好的日常作息，提高自理能力。
4. 培养良好的学习常规。
(1) 愿意参加各项集体活动，注意力集中; ;
(2) 爱护 幼儿园的玩具，不与人争抢; ;
(3) 学会用语言表达自己的意愿; ; 能将玩具归类收好; ;
(4) 学习正确的读书方法，培养孩子良好的读前习惯。
三、具体措施
1. 培养孩子快乐稳定的情绪，加强孩子自理能力和卫生习惯的培养，使孩子身心健康发展。
2. 在一天的活动中，把教育和护理结合起来，交替运动，建立良好的生活和学习习惯。
3. 利用晨谈、教学活动、游戏活动等方式，对幼儿进行安全知识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规训练中，教孩子遵守活动规则，不要带危险品参加活动( ( 如剪刀、玩具等尖锐物品) ) ，不要在游戏中做危险动作( ( 如用头滑下滑梯，从下往上爬滑梯，不要攀爬等。) ) ，不得私自离群，并与他人友好相处，互相礼让，不拥挤，不打、推、咬、抓他人。加强五感健康教育，做好弱势儿童管理工作。
4. 充分考虑小班幼儿的特点，尊重小班幼儿的身心发展规律，在安全意识的渗透下，为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境。
四、工作月历表
二月份
1. 做好开学准备工作，帮助幼儿尽快适应幼儿园环境。
2. 尽快建立班级常规，有序开展一日活动。
3. 积极制定各类班级工作计划。
4. 召开新学期家长会。
三月份
开展感恩主题活动 ：我的好妈妈。
四月份
1. 做好当季各种疾病的预防和消毒工作。
2. 开展清明节主题活动。
3. 认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。
五月份
1. 做好春夏季加强性消毒工作。
2. 认真组织幼儿为参加幼儿园 “ 六一 “ 文艺活动做准备。
3. 组织宝宝参加幼儿园的消防演习活动。
六月份
1. 庆 “ 六一 ” 亲子活动及文艺汇演。
2. 做好学期末保教工作考核。
七月份
1. 班级财产清理工作。
2. 做好班级工作总结。
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一、班况分析：
这学期孩子总数是 1 11 个。经过一年的相处，我们不仅和孩子有了深厚的感情，也对每个孩子的性格和潜能发展有了更深入的了解。一年来，从孩子刚入园时的啼哭，到此刻不愿上幼儿园，到投身于各种群众性活动，我们看到了每一个孩子的进步。胆怯内向是孩子不能适应新环境，不能主动参与活动的致命伤。因为胆小，这部分孩子在活动中往往缩到最后，天赋无法施展。对于班里的这一小群孩子，这学期我们会给他们更多的肯定和鼓励，让他们享受成功的喜悦，大胆大方的展示自己。这是幼儿园大班儿童的最后一年，幼儿之间的联系是我们工作的重中之重。为了让孩子顺利 适应小学生活，我们将从这学期开始对孩子和家长进行指导，比如生活潜能的培养，学习习惯的养成，让我们每一个孩子都能在不久的将来快速适应新的环境。另外，认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们会在工作中注重培养，让每一个孩子都能健康快乐的成长。
二、教育总目标：
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手潜力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动的 情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标：
( ( 一) ) 健康领域：
1 1 、能精力充沛，乐于参加各种活动。
2. 能够侧身钻，单脚跳，学会扔球和踢小足球，会用剪刀，会系鞋带，逐渐掌握正确的握笔姿势。
3 3 、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4. 保持衣着整洁，在大人的提醒下分清左右脚。
5 5 、明白早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6. 会保持桌面和地板的清洁，愿意尝试各...
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