工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“， 以下是为大家整理的关于小学一年级体育教学工作计划第一学期6篇 , 供大家参考选择。
小学一年级体育教学工作计划第一学期6篇
小学一年级体育教学工作计划第一学期篇1
一年级体育教学工作计划
一年级有五个班，学生约230余人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，课堂中集中注意力短，无意注意占主导地位，对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪。好动、多话是低年级学生的天性。做动作模仿能力强，所以拫据学生的生理、心理特点，在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。多采用游戏、模仿性练习方式进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、更好的掌握一年级的教学内容。 后20%学生在各班级中都有存在，还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点： 1、尊重人格，保护后进生的自尊心 2、热情鼓励，激发后进生的上进心 3、逐步要求，培养后进生的责任心 4、集体帮助，树立后进生的自信心 本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。 走和跑的教学：要十分重视培养学生正确动作和姿势，要安排学生多次反复练习和变换练习，可以用游戏和比赛的方式来组织教学，以提高学生的练习兴趣。同时在教学时根据学生的实际情况，对男女生适当提出不同的要求，对体弱的学生适当减轻运动负荷。 跳跃的教学：教学中可多采用游戏的方法，提高学生的兴趣，激励学生跳的高、跳的远，并能跳过一定的障碍，同时要多给学生练习的机会，不要过分强调动作的细节。 投掷的教学：在教学时除了重视培养正确的投掷动作，还可以让学生自己选择各种练习方法，反复练习，达到练习目的。 游戏的教学：游戏的内容涉及范围较多，有跑、跳、投等等。在教法上，要讲解和示范结合进行，既要讲解、示范方法、规则和要求，又要讲解、示范动作的结构和要领，同时更要注意与其他相类似的实践教学内容有机结合。 广播体操的教学：在教学时教师要把每节操的动作讲解清楚、示范要正确，复杂的动作可以分解教，然后在做完整动作。教学时教师应注意自己的站位，可适当加上手势和自编的口诀，让学生更容易掌握动作。 教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 3、从游戏、竞赛手段入手，提高学生学习自主性养成自觉锻炼的习惯。 4、用激励教学法提高每位同学的学习锻炼信心。 5、教学内容丰富多彩，立体式的内容安排使学生新鲜感永存。 6、抓住知识点，以点带面，抓住难点，个个击破。
小学一年级体育教学工作计划第一学期篇2
小学一年级下学期体育教学工作计划
皇冠小学 郭迎才
一：学生分析
一年级的学生年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二：教材分析
小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼），田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳 跳高）和投掷（轻物掷远 抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻 团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步 踏跳步 踏点步后踢步 小碎步小跑步）。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点。
1、 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、 一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、 通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学重难点。
1、教学重点：
重点是田径的各种跳动和投掷动作
2、教学难点：
各种体操动作。
五：教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。
教学进度
周次 教 学 内 容 课次
一 看图学习体育知、识室内游戏：拍拍手
1队列练习
2游戏：快快集合
二 3 广播操：初生的太阳（1-3）
游戏：顶上、胯下传球
广播操：初生的太阳（4-5）
游戏：快快集合
三 4广播操：初生的太阳（6.7）
5游戏：一切行动听指挥
广播操：初生的太阳（1-7）
游戏：挑战应战
四 6队列练习
复习体操
7、300-500跑走交替
游戏：开火车
五 8体育常识：做游戏的好处
室内活动：劳动模仿操
9两臂放在不同部位的走
游戏：障碍赛跑
六 10投球进筐
游戏：障碍赛跑
11广播操：出生的太阳（1-8）
游戏：接力赛跑
七 12跑：30米跑
游戏：抢凳子
13跳短绳
游戏：迎面接力跑
八 14跳跃：各种方式双脚
15体育常识：体育课前的准备
室内活动：劳动模仿操
九 16原地高抬腿跑
游戏：拍拍手
17游戏：动物园
玩毽子、绳子
十 18跳跃：双脚连续跳上跳下
游戏：拍球比多
19投掷：原地侧向投
游戏：搬运接力
十二 20跑：30米快速跑
游戏：抛抛接接
21跳跃：助跑几步屈腿跳起
游戏：钻环赛跑
十三 22游戏：快快跳起来
技巧：前滚翻接力
23跳跃：助跑、踏跳
游戏：一对好伙伴
十四
24蹲撑前滚翻抱腿起
技巧：前滚翻接力
25跳跃：立定跳远（考核）
游戏：拍球比多
十五 26 30米快速跑
游戏：猜人入坐
27游戏：播种与收割
十六 28自我表现
游戏：播种与收割
29健康常识：预防沙眼
室内活动：传口令
十七
30技巧：滚翻成坐撑
接力游戏
31跑：追逐跑
投掷轻物
十八 32天天坚持锻炼身体
十九 期末考试
小学一年级体育教学工作计划第一学期篇3
一年下册级体育教学工作计划
一、教学内容分析
一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。
通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教得复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
二、教学总目标
1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、教学重难点
1、养成正确的身体坐、立、行姿势。
2、队列和队形练习。
3、小学生广播体操。
4、各种跑、跳、投练习。
四、教学方向
培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
五、教学主要措施
1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。写好教案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
3、及时进行考评，从学生自评、小组互评到教师评价。
小学一年级体育教学工作计划第一学期篇4
小学一年级上学期体育教学工作计划
一、学情分析
在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
二、教学目标
1、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单方法。
2、学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、教学措施
1、根据一年级学生的特点，认真备课，以学生练习为主，并有计划、有组织的锻炼学生身体。
2、多运用体育小游戏，培养他们对体育的兴趣和运动能力，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
3、及时进行考评，利用语言激励学生，提高练习的效果。
四、教学进度
周次 教学内容
一 1、引导课：认真上好体育课（室内理论课）
2、游戏：快快集合；排队上课、集合、解散；
3、双脚连续跳；游戏：快快集合
4、跳跃：单脚向前跳；
二 1、跑：听各种信号的起跑
2、队列：报数、原地三面转法、原地踏步
3、小学生广播体操（预备节-第一节）
4、走：两臂放在不同部位用前脚掌走
三 1、队形队列：向左（右）转、向后转
2、复习小学生广播体操（预备节-第一节）
3、基础知识：与同伴在游戏中友好相处
4、滚翻：前滚翻成蹲撑
四 1、复习队列队形
2、韵律活动：听音乐做动作；基本姿态练习
3、模仿动物走；走跑交替
4、跑：30米自然放松跑
五 1、小学生广播体操（第二节-第三节）
2、跳跃；模仿动物跳
3、韵律活动：听音乐做动作；基本姿态练习
4、队列：踏步-齐步走；复习原地转法
六 1、跑：障碍赛跑
2、拍球； 拍球比多
3、复习小学生广播体操（第二节-第三节）
4、前滚翻；跳垫子游戏
七 1、投掷：持轻物掷远
2、跑：30米自然加速跑
3、基本体操：基本部位操
4、前滚翻；换物接力
八 1、小学生广播体操（第三节-第四节）
2、滚翻：前滚翻成蹲撑
3、队列队形：齐步走-立定；
4、投掷：持轻物掷远
九 1、快速跑；接力游戏
2、拍球；传球接力
3、复习小学生广播体操（第三节-第四节）
4、跳跃：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑
十 1、坐位体前屈
2、韵律舞蹈：模仿动物形象的舞蹈动作；
3、立定跳远
4跳小绳；跳绳比多
十一 1、走和跑：
2、拍球接力；协调性练习
3、立定跳远
4、30米快速跑
十二 1、复习队列队行；
2、基本体操：各种压腿、踢腿
3、后踢步加手臂动作；柔韧练习
4、50米快速跑
十三 1、跳小绳；跳绳比多
2、拍手操；
3、模仿动物爬；爬垫子接力
4、投掷：双手向前抛实心球
十四 1、韵律舞蹈：模仿动物形象的舞蹈动作
2、走跑练习；游戏：跳进去拍人
3、坐位体前屈
4、投掷：双手向前抛实心球
十五 1、复习正确的走和正确的跑；
2、队列：走圆形；十字接力
3、复习小学生广播体操；
4、30米快速跑
十六 1、模仿动物形象的简单舞蹈动作；集中注意力游戏
2、400-600米一般耐力跑
3、基础知识：体育运动与营养卫生
4、拍球接力；协调性练习
十七 1、跳跃：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑
2、400-600米一般耐力跑
3、复习基本队列队行；
4、模仿动物爬；爬垫子接力
十八 1、达标测试：立定跳远
2、小学生广播体操
3、400-600米一般耐力跑
4、跳小绳，跳绳比多
小学一年级体育教学工作计划第一学期篇5
一年级上学期体育教学工作计划
小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。20**年的秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下
教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
一年级教学目标
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作
一年级体育教学进度表
四。
1、队列；原地转法。
2、复习基本体操；
1、技巧；前后滚动。
2、游戏障碍赛跑；
五。游戏课1、端水平衡。
2、障碍赛跑；
1、技巧复习前后滚动。
2、游戏绕木棒接力；
六。
1、韵律活动。
2、走各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走。
2、游戏迎面接力；
七。
1、队列报数。
2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动。
2、队列报数；
八。
1、技巧前滚翻。
2、游戏跳垫子游戏；
1、技巧前滚翻。
2、游戏换物接力；
九。
1、劳动模仿操。
2、游戏迎面接力；
1、劳动模仿操。
2、游戏换物接力；
十。
1、队列齐步走-立定。
2、复习劳动模仿操；
游戏课1、蹦蹦跳跳。
2、猎人猎枪老虎；
十一。
1、队列走圆形。
2、十字接力；
1、技巧立卧撑。
2、游戏换物接力；
十二。
1、基本体操。
2、游戏“8”字接力；
1、徒手操。
2、游戏改换目标；
十三。
1、跳小绳。
2、游戏迎面接力跑；
1、走跑交替。
2、复习跳小绳；
十四。
1、走跑练习。
2、游戏跳进去拍人；
1、韵律活动。
2、找自己的家；
十五。
1、跳小绳。
2、游戏叫号赛跑；
1、跳双绳。
2、游戏迎面接力
十六。
1、走跑交替。
2、游戏单脚跳接力；
1、30秒跳小绳；
十七。
1、技巧前滚翻。
2、游戏跳垫子游戏；
1、技巧前滚翻。
2、游戏换物接力；
十八。
1、队列齐步走-立定。
2、复习劳动模仿操；
游戏课1、蹦蹦跳跳。
2、猎人猎枪老虎；
十九。游戏课1、端水平衡。
2、障碍赛跑；
1、技巧复习前后滚动。
2、游戏绕木棒接力；
二十。
1、跳小绳。
2、游戏迎面接力跑；
1、走跑交替。
2、复习跳小绳；
二十一。考核（学生体质健康测试）
一年级的体育教学真的不难，难的是学生能够在参加体育活动时要时刻保持安全，不要出现任何的受伤情况，这是我一直以来都在不断的成长的结果，相信我们自己一定能够保持这种现状，自己一定会做好这一切的，在不断的成长中，这些都是会取得不断的的进步的。我相信我会在不断的成长中得到更多的进步。我的体育教学一定会慢慢的教好，这是毋庸置疑的。
小学一年级体育教学工作计划第一学期篇6
成功是失败之母，一切都是努力的结果体育教学工作计划
一、学情分析
在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
二、教学目标
1、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单方法。
2、学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、教学措施
1、根据一年级学生的特点，认真备课，以学生练习为主，并有计划、有组织的锻炼学生身体。
2、多运用体育小游戏，培养他们对体育的兴趣和运动能力，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
3、及时进行考评，利用语言激励学生，提高练习的效果。
四、教学进度
周次一
教学内容
1、引导课：认真上好体育课（室内理论课）2、游戏：快快集合；排队上课、集合、解散；
二
1、队列：排体操队形（体操第一节）2、简单徒手操
页脚内容1
成功是失败之母，一切都是努力的结果
三1、队列队形：立正、稍息、集合解散
2、游戏：快快集合
四1、复习队列队形
2、韵律活动：听音乐做动作；基本姿态练习3、模仿动物走；走跑交替4、跑：30米自然放松跑
五1、小学生广播体操（第二节-第三节）2、跳跃；模仿动物跳
3、韵律活动：听音乐做动作；基本姿态练习4、队列：踏步-齐步走；复习原地转法
六1、跑：障碍赛跑2、拍球；拍球比多
3、复习小学生广播体操（第二节-第三节）4、前滚翻；跳垫子游戏
七1、投掷：持轻物掷远2、跑：30米自然加速跑3、基本体操：基本部位操4、前滚翻；换物接力
八1、小学生广播体操（第三节-第四节）2、滚翻：前滚翻成蹲撑3、队列队形：齐步走-立定；4、投掷：持轻物掷远
九1、快速跑；接力游戏2、拍球；传球接力
3、复习小学生广播体操（第三节-第四节）4、跳跃：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑
十1、坐位体前屈
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成功是失败之母，一切都是努力的结果
2、韵律舞蹈：模仿动物形象的舞蹈动作；3、立定跳远4跳小绳；跳绳比多
十一
1、走和跑：
2、拍球接力；协调性练习3、立定跳远4、30米快速跑
十二
1、复习队列队行；
2、基本体操：各种压腿、踢腿3、后踢步加手臂动作；柔韧练习4、50米快速跑
十三
1、跳小绳；跳绳比多2、拍手操；
3、模仿动物爬；爬垫子接力4、投掷：双手向前抛实心球
十四
1、韵律舞蹈：模仿动物形象的舞蹈动作2、走跑练习；游戏：跳进去拍人3、坐位体前屈
4、投掷：双手向前抛实心球
十五
1、复习正确的走和正确的跑；2、队列：走圆形；十字接力3、复习小学生广播体操；4、30米快速跑
十六
1、模仿动物形象的简单舞蹈动作；集中注意力游戏2、400-600米一般耐力跑
3、基础知识：体育运动与营养卫生4、拍球接力；协调性练习
十七
1、跳跃：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑2、400-600米一般耐力跑
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