三基工作计划第1篇20**年团河中心卫生院三基三严培训计划“三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证，反映了为医之道的根本，也是医院医疗质量管理的主要内下面是小编为大家整理的三基工作计划必备9篇,供大家参考。
三基工作计划 第1篇
20**年团河中心卫生院三基三严培训计划 “三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证，反映了为医之道的根本，也是医院医疗质量管理的主要内涵。
按照“医院管理年”活动的要求，我院特制定《“三基”考核制度》，参照《医学临床“三基”训练》、《现代医院三基考核评估与管理评价实施手册》，对医务人员进行“三基”训练，具体培训计划如下：
一、培训对象：
全体医务人员
二、培训办法：
每年进行6次全院“三基”理论考试，由住院部负责实施。
定期进行抗菌药物、合理用药理论知识培训，每年进行2次全院抗菌药物合理应用知识考试，有医务部院内感染监控办公室负责。
定期对新入院工作的医、技人员及时进行岗前教育培训，包括合理用药、病历书写、处方书写、医疗法律、法规教育、抗菌药物合理应用、院内感染等知识进行讲座。
随机抽查全院各级医师及医技人员进行《医疗工作主要规章制度》、《执业医师法》等相关法律、法规口试，每年进行2次进行笔试。
对新入院工作医、技人员及时进行心肺复苏培训。
定期对全院各科室年青医师每阶段技能操作进行考核；
对申请开展有创操作的医师进行培训并登记。定期对轮转出急诊医师及急诊科医师进行急救知识及急救技能的培训。
三基工作计划 第2篇
为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技、护理人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定20**年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：
一、指导思想
“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。
要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导
医院“三基三严”培训考核领导小组负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作，科技教育处、护理部负责安排“三基”知识培训讲座，确定参加考试的各级人员等。
各学科“三基三严”考核小组具体负责本科室人员的培训考核工作，要利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标
全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。
四、培训及考核内容
1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术。
基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，穿脱隔离衣、鼻饲及胃肠减压；
手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等。
急救技术：心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与维护技术。
临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。
以上内容均为考试和考核内容。培训教材主要参考《天津市卫生技术人员三基培训教材临床分册》、《天津市卫生技术人员三基培训教材医技分册》、《天津市卫生技术人员三基培训教材护理分册》等。
五、培训方式与安排
采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。科技教育处定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。
1、学习训练阶段（1月1日至10月31日） 安排10个月的时间采取自主学习、岗位训练、专题讲座、示范教学的方法，有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提高医务人员的业务知识水平和工作技能。
（1）开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。
（2）集中培训演练:以院、科为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。各学科在科主任、护士长的主持下，每周业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问；
科技教育处每月至少组织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理论与技能培训。
2、考核阶段（11月1日至12月20日） 采取闭卷考试与现场操作相结合的形式，深化训练效果。
六、奖惩措施
1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。
2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；
对“三基三严”培训工作做得好的学科给予表彰，对成 效突出的科室和个人给予奖励。对不重视“三基三严”训练工作，教 育培训管理混乱， 缺乏规范的原始记录者， 给予通报批评、 限期改正。
凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。
三基工作计划 第3篇
为深入开展医院管理年活动，进一步提高临床、医技人员专业技术水平和业务操作技能，为争创“三甲”医院打下基础，经研究决定在全院开展临床、医技科室“三基”训练考试、考核工作。具体计划如下：
一、总体要求
各级医务人员严格按照“三基”训练指南要求认真学习，培养“严格要求、严密组织、严谨态度”的工作作风。考核合格率100%。
二、训练考核对象
全体医疗医技人员
三、训练考核内容
省卫生厅和省医院协会组织编写的江苏省医疗机构医务人员《三基训练指南》各对应分册内容。临床医生除掌握《三基训练指南》内容以外，须同时掌握《病历书写规范》中相应内容。
四、培训方法
(一) 采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强基础知识、基本理论、基本技能培训，中级以上职称人员在此基础上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。参考书籍为新版的《药理学》、《生理学》、《病理生理学》、《解剖学》以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》、《传染病防治法》及各专业法律、法规、部门规章等。
(二) 个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。各科室制定“三基三严”培训计划与实施方案，并由科主任或副主任负责培训和考核。每月一次学习，时间不少于2小时，培训要求有记录（时间、签字、
主讲人、内容等）。今年着重科室三基培训。
（三）根据卫生部《全国抗菌药物联合整治工作方案》的文件精神，进行抗菌药物、合理用药理论知识培训，并在每季度考试中加入相关知识点的考核。
（四）医务科每季度进行一次培训、考核，具体时间另行通知。
五、考试和考核
由医务科组织全院临床、医技人员进行三基训练理论考试和技能考核。
1、 考试采用书面形式，每月对临床内科、外科、妇产科、儿科、急诊科按照“三基”训练指南的要求进行一次“三基理论”考试。试卷由医务科统一命题，分A、B卷，卷面总分为100分，考试时间1.5小时，具体时间、场次由医务科考前公布。
2、 技能考核采用操作考核与操作要点陈述相结合的形式，各专科每年度对全科医师进行2次实践技能操作规程考核。医务科每年度进行一次集中考核。实践技能操作规程考核专家由医务科安排本院专家组成考核专家组。操作规程考核内容：心肺复苏术为必考项目，胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、导尿、电除颤等项目随机抽取一项。实践技能操作规程考核时间安排在每年度11月份进行，具体时间、场次由医务科考前公布。
六、考试、考核要求和结果处理
45岁以下人员全部参加，并按照医务科安排的时间参加考试、考核。建立“三基”考试、考核个人档案，将考试、考核结果归入个人档案做为今后有关工作的依据，同时在全院通报。对考试、考核不合格者予以经济处罚，考核结果与年度评优、职称晋升挂钩。
请各科室认真组织，并根据医院统一要求，所有人员均需按照医务科确定的时间准时参加考试，任何人不得无故缺考。无故缺考者或作弊者按考试、考核不合格处理。
三基工作计划 第4篇
为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”理论和操作考核力度，把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中，特制定20**年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：
一、指导思想
“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导
医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。
各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标
全院“三基”培训覆盖率应达到100%，考核合格率≥90%。
四、培训及考核内容
1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。
基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压；
清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。
急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的"使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。
临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。
4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。
五、考核的人员范围及要求
1、培训考核对象：全体卫技人员
2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，医务科、护理部将统一组织培训、考核；
3、医务科每半年组织一次理论知识考核，每年组织两次技能考核；
理论考试内容为“三基”理论知识；
基本技能考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、中医适宜技术等；
护理部每年组织两次护理“三基”理论知识考试与技能考核；
4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主任、护士长每月组织一次考核，医务科、护理部每季度组织抽查，各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。
六、奖惩措施
1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。
2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；
对“三基三严”培训工作做得好的科室给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。对不重视“三基三严”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录者，给予通报批评、限期改正。凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。
三基工作计划 第5篇
为加强进修部“三基”工程建设，夯实高级警官培训工作基础，提高岗位胜任能力，积极推进高级警官培训的科学化、制度化和规范化建设，根据学校20**年“三基”工程建设总体安排，结合进修部实际，制定本工作计划。
一、加强组织领导科学统筹安排
进修部班子成员把“三基”工程建设作为进修部的重点工作、基础工作来抓，从全局、战略和发展的高度，切实加强领导，科学统筹安排，精心组织落实。
一是加强领导，严密组织。进修部成立以党总支书记为组长、副主任李同志为副组长（重点负责进修部“三基”工程建设）、副主任办公室主任、教务办负责人、警训研究室负责人为组员的进修部“三基”工程建设领导小组，具体负责思想发动、制定计划、上报材料、培训考核、总结讲评等项“三基”工程建设工作的落实。通过部主要领导亲自抓，分管领导重点抓，各办主任具体抓，形成各级领导层层抓，人人重视齐心抓的组织领导格局，切实做到上级带下级，下级学上级，级级增压力，共同抓“三基”，确保基层基础建设取得实效。
二是深入动员，广泛发动。进修部定于4月25日下午召开全体动员大会，集中传达公安部“沈阳会议”精神和学校关于“三基”工程建设的有关文件和工作部署，学习方永刚同志爱岗敬业的事迹材料，部署进修部20**年“三基”工程建设工作计划，深入进行动员，统一思想，提高认识，明确目标，提出要求，进一步增强全体工作人员对“三基”工程建设重要性、必要性和紧迫性的认识，激发全体教职工参与“三基”工程建设的积极性、主动性和自觉性。
三是摸清底数，制定计划。认真考察和摸清进修部每一个工作人员的岗位胜任情况、存在问题及能力差距，研究制订出具有进修部工作特色、符合高级警官培训需要的“三基”工程建设工作计划、具体安排、练兵形式、目标任务等，按照分工，科学安排，周密部署，认真落实。同时，积极协调解决工作中遇到的困难和问题，以便更好地执行好、完成好和落实好“三基”工程建设的各项工作部署，进一步提高各级各岗人员的岗位胜任能力。
二、按照学校部署严格落实计划
根据学校20**年“三基”工程建设工作计划总体安排，进修部“三基”工程建设领导小组严密组织，精心部署，严格执行、认真落实学校和进修部“三基”工程建设的各项计划和要求，按时上报各种汇报材料。
一是实事求是、深入细致地核定进修部每位工作人员的岗位任务情况和胜任岗位情况。对工作量不饱满、胜任岗位能力差的同志要重点调查，对照岗位标准和要求，提出科学合理的解决意见，并增加适量工作，明确工作要求，确保每个人的工作饱满、高效、协调。在这个问题上，进修部分管副主任和三办主任或负责人将各负其责，分别就分管的部门和工作人员逐一核查、摸底，并提出改进意见和建议，报进修部部务会研究讨论。
二是严格岗位练兵，提高岗位胜任能力。首先，领导小组要区别本部不同工作岗位要求，为每个人制定岗位练兵内容，使每位同志明确在“三基”工程建设岗位练兵中自己要达到的目标。其次，领导小组要在对进修部每个岗位和岗位人员摸底考察的基础上，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，分别进行有针对性、实效性的岗位练兵。针对基本政治理论和政策法规、公文处理等公共岗位需求的练兵内容，采取集体学习形式，适时请有关专家开设讲座，引领学习，并以试卷形式进行集体考核，验收练兵效果；
针对个体需要强化的练兵项目，原则上实行以个人练兵为主，领导小组考核验收为辅的练兵形式。每个人的每一个项目练兵结束后，由个人向领导小组提出考核申请，考核通过后，即可进行下一个项目的练兵。督促每个人做到“每日一练、每日一学、每月一考”；
针对个人岗位胜任能力缺失的项目，要充分发挥优势人员的榜样作用，辅导练兵，达到互相学习，取长补短，共同提高的目的。如，计算机操作能力的练兵，充分发挥信息员的优势，进行辅导，帮助提高。
三、完善规章制度健全工作机制
进修部要紧紧抓住“三基”工程建设的有利契机，在制度建设、工作机制方面狠下功夫，下大力气把进修部的制度建设做得更健全、更合理、更有效，切实做到用制度管人、管事、管队伍，推动高级警官培训工作的科学化、规范化和制度化建设。
在制度建设上，进修部将分三个层次逐步进行梳理、修订和完善。
一是对过去已有的制度，进行科学地梳理、修改和充实，以适应现代培训工作的需要；
二是对过去坚持较好的、行之有效的但没有形成规定的做法，用文字的形式固定下来，形成制度，在实践中贯彻实施；
三是对过去没有的制度要及时研究建立，按制度办事。制度的出台关键在于落实。为此，进修部在建立、修改和完善各项规章制度的工作基础上，将把所有的规章制度汇编成册，形成“进修部制度汇编”，印发给每一个工作人员，并在工作实践中贯彻落实，使进修部各项工作都能按章办事，井然有序。
四、注重练兵效果强化考核验收
进修部坚持边练边考、以考促训的原则，强化岗位练兵考核验收，确保练兵效果。进修部坚持做到“每日一练、每周一学、每月一考”：“每日一练”，即根据个人练兵项目，每日要至少训练一个小时，并做好训练时间、内容、地点、效果的记录，要时时有效果，天天有提高，积少成多，积生为熟，积熟为精；
“每周一学”，即根据个人练兵日程安排，学习基本知识、基本理论、基本技能，并做好记录；
“每月一考”，即由进修部“三基”工程建设领导小组对全体工作人员和部门进行抽样考核验收一次，考核内容包括听取练兵情况汇报、出题测试、能力实际操作等，考核不合格者，将专门进行辅导，辅导练兵后继续考核，直到考核合格为止，保证做到“一个都不能掉队，一个都不能落伍”。
五、工作要求
1、高度重视，统一认识。进修部全体教职工要在思想上高度重视“三基”工程建设的岗位练兵，切实把岗位练兵工作作为提高个人综合素质、提高岗位胜任能力、推动培训工作的有利契机，切实抓紧、抓好，保证做到不走形式、不走过场，扎扎实实地进行岗位练兵，不断提高工作水平和工作质量，齐心协力，共同促进高级警官培训工作不断取得进步与发展。
2、按照计划，严格落实。进修部全体教职工要严格按照进修部“三基”工程建设的岗位练兵日程安排，认真坚持“每日一练、每周一学，每周一考”制度，针对个人的薄弱环节和能力不足问题，切实加强练兵，并做好练兵记录。同时，要保证岗位练兵的时间、内容和效果，不断增强岗位练兵的自觉性和坚定性，切实提高综合素质和岗位胜任能力，保证做到不落伍、不掉队。
3、正确处理好工学矛盾。进修部全体教职工要在岗位练兵过程中，努力克服“三基”工程建设与高级警官培训无关，与进修部工作无关的消极思想，正确处理好岗位练兵与培训工作的矛盾关系，把岗位练兵与培训工作有机地结合起来，切实做到在练中学，在学中练，达到以练促岗，以岗促训的练兵要求和目标。
4、领导模范带头，发挥表率作用。进修部领导班子成员和三办主任及负责人要以身作则，率先垂范，认真组织并带头参加岗位练兵工作。主要领导要担负起领导责任，切实将“三基”工程建设工作作为牵动学校和进修部建设和发展的大事来抓，亲自研究、亲自部署、亲自抓落实，积极协调解决“三基”工程建设中的有关问题；
分管领导及三办主任或负责人要各司其职，各负其责，抓好各项具体工作措施的落实，确保“三基”工程建设工作务实高效。在每个月的月底，领导干部都要带头认真总结，带头接受考核，针对练兵不合格、不扎实的问题，要及时改进，继续练兵，直到考核合格为止。
三基工作计划 第6篇
20**年是医院接受等级复审的关键年。而医疗质量又是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。根据《医务人员分级培训计划》，以医学临床”三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定年急诊科三基三严培训及考核计划。
一、加强对急诊医护人员三基三严强化培训的认识。
我科成立由科主任担任科室培训、考核小组长，具体负责科室培训考核工作。经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。开展“三基三严训练，培训覆盖率100％，三基考核合格率≥90％。
二、培训及考核内容：
(1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人营养、热量供应以及护理基础理论。
(2)基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
(3)基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。
(4)医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5）技能培训与考核内容：
徒手心肺复苏技术；
心电监护仪的使用技术；
电除颤仪器的使用技术；
呼吸机的使用与维护技术；
三、培训方式方法：
采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医护人员利用一切工体，班余及空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。
三基工作计划 第7篇
为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度，把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中，特制定20**年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：
一、指导思想
“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导
医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。
各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标
全院“三基”培训覆盖率应达到100%，考核合格率≥90%。四、培训及考核内容
1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。
基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压;清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。
急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。
临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。
4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。
以上内容均为考试和考核内容。
四、培训方式与安排
采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。医务科、护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。
(1)开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。
(2)集中培训演练:以院、科为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。各科室在科主任、护士长的主持下，每月组织业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问;医务科每月至少组织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理论与技能培训。
五、考核的人员范围及要求
1、培训考核对象：全体卫技人员
2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，医务科、护理部将统一组织培训、考核;
3、医务科每半年组织一次理论知识考核，每年组织两次技能考核;理论考试内容为“三基”理论知识;基本技能考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、中医适宜技术等;护理部每年组织两次护理“三基”理论知识考试与技能考核;
4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主任、护士长每月组织一次考核，医务科、护理部每季度组织抽查，各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。
六、奖惩措施
1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。
2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩;对“三基三严”培训工作做得好的科室给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。对不重视“三基三严”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录者，给予通报批评、限期改正。凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。
三基工作计划 第8篇
“三基”培训是提高医院医疗水平的重要保证，及考核提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的`整体素质。按照《云南省二级综合医院评审评价标准》要求，结合我院实际情况，特制定20**年三基培训及考核计划。
一、培训对象：
全院医药护护技人员
二、培训目的
“三基”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。目的为提高全体医务人员的医疗质量水平，把“三严”作风贯彻到各项医疗活动中。按照《云南省二级综合医院评审评价标准》要求，卫技人员“三基”培训率≥95﹪，考核合格率100﹪。
三、培训方法
(一) 采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强基础知识、基本理论、基本技能培训，中级以上职称人员在此基础上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。参考书籍为新版的《药理学》、《生理学》、《病理生理学》、《解剖学》以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》、《传染病防治法》及各专业法律、法规、部门规章等。
(二) 个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。各科室制定“三基三严”培训计划与实施方案，并由科主任或副主任负责培训和考核。每月一次学习，时间不少于2小时，培训要求有记录（时间、签字、主讲人、内容等）。今年着重科室三基培训。
（三）根据卫生部《全国抗菌药物联合整治工作方案》的文件精神，进行抗菌药物、合理用药理论知识培训，并在每季度考试中加入相关知识点的考核。
（四）医务科每季度进行一次培训、考核，具体时间另行通知。科室每月进行一次考核。要求有成绩、有试卷、有分析、评价。
（五）徒手心肺复苏采取现场培训、考核的方法。
四、培训内容
三基工作计划 第9篇
20**年是医院灾后发展的关键年。而医疗质量又是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序。以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定20**年三基培训计划。
一、加强对医护人员三基的培训。
医教科具体负责全院的培训工作。经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100%。
二、培训及考核内容：
(1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。
(2)基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的.临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
(3)基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。
(4)医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
(5)技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术;呼吸机的使用与维护技术;
三、培训方式方法：
采用集中学习及科室培训相两结合的方式方法。要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
四、集中培训计划：
一月份：
20**年春季江油市儿童手足口病患者较多，为搞好20**年的诊治工作，安排全院医护人员手足口病知识的培训。
三月份：
安排全院医护人员学习功能性内窥镜鼻窦手术专题讲座。
五月份：
学习新生儿病理性黄疸专题学习。
七月份：
医疗纠纷专题讲座。
十月份：全院医务人员进行徒手心肺复苏操作强化训练及考核。
十二月份：
临床输血知识的培训。
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