《一片子落下来》读后感1 今天，我读了一篇文章，名字叫《一片叶子落下来》。这是一本关于生命的书，主要写了一片名叫弗雷迪的叶子和它的朋友们从出生到死亡的故事：一片长着五个角的叶子，它叫弗雷迪，它和许下面是小编为大家整理的2023年度《一片子落下来》读后感3篇（范例推荐）,供大家参考。
《一片子落下来》读后感1
今天，我读了一篇文章，名字叫《一片叶子落下来》。这是一本关于生命的书，主要写了一片名叫弗雷迪的叶子和它的朋友们从出生到死亡的故事：一片长着五个角的叶子，它叫弗雷迪，它和许多朋友生活在一棵参天大树上。春天它们还是一颗颗小嫩芽，夏天它们晒着太阳，让雨水冲凉，秋天它们变得五彩斑斓，冬天它们就从树上飘下来，接近了死亡。
叶子们的一生很短暂，它们只经历了一个春夏秋冬，但是，它们却让这段宝贵的生命体现出了无限的价值：夏天是一年中最热的季节，叶子们手拉手，连成一片绿色的大伞，为老人遮挡阳光，帮孩子创造游戏的乐园，让老人和孩子度过一个凉爽、快乐的夏天。
这个故事让我又一次想到了一位著名作家——杏林子，她十二岁那年，得了类风湿性关节炎，虽然她的手脚不能动弹，但是她还是忍着疼痛，坚持写下一篇篇文章，让我们看到了她积极的人生态度，虽然身体残疾了，但她残而不废，仍然用自己的事迹激励着我们。
我拥有健康的身体，能看到一张张美丽的笑脸，我也要给大家带来更多的快乐;我能在学校和同学们认真地学习、尽情地玩耍，我要学习更多的知识和本领，去实现自己的梦想;我会帮助爸爸妈妈做很多家务，让爸爸妈妈不再那么劳累。
一片小小的叶子，虽然生命短暂，但是它却让短暂的生命体现出了无限的价值，作为一个健康的人，我们更应该珍惜生命，让自己的生命更有价值!
《一片子落下来》读后感2
今天，我认真读了一篇《一片叶子落下来》的文章。
这篇文章是美国著名作家李奥·巴斯卡力用拟人手法写的。主要内容讲的是公园里大树的叶子在春、夏、秋、冬四季从初生的嫩芽到叶落归根的成长过程。在夏季，树叶长得十分茂盛，给大家带来了阴凉，它们觉得很自豪与快乐;深秋来临了，面对着叶落归根，它们也由害怕到坦然地接受，这些都是大自然的规律。
作者通过叶子丹尼尔告诉我们许多道理：我们每一个生命虽然各有各的不同，但它们都有生存的权利和意义，任何生命都会在“体验太阳和月亮，经历风和雨”;在“学会跳舞，学会欢笑”之后走向死亡。这篇文章是作者诚心献给那些曾经历了生离死别的儿童和不知该如何解释生死的大人们的。
读了这一篇文章，我想起我小时候，外婆养了几条小金鱼。不久有一条小金鱼死了，妈妈怕我伤心，偷偷地把金鱼捞了上来，扔进了垃圾桶。但终于被我发现了，我感到很难过，外婆和妈妈不停地安慰我：它们的`生命虽然短暂，但它们曾在水里自由自在地游玩，曾给人们的生活带来一道色彩缤纷的风景线。后来我长大了，惭惭明白生老病死是自然规律，我们要坦然接受，要明白我们为了什么而活着。
活着，是一件幸福的事，让我们珍惜自己的生活!
《一片子落下来》读后感3
妈妈给我給我借来了绘本《一片叶子落下来》，我翻了看两页特没意思。妈妈说：“我来妈给你讲吧，你不是总问我人为什么会死吗?读完这本书你就明白了。”
这本书里讲述的是一片普通树叶弗雷迪的一生——经历的春夏秋冬。树叶所经历的春夏秋冬就像人们从年幼到年轻到中年再到老年，我们就像春天的叶子一样娇嫩需要哺育，而爸爸妈妈就像夏天为人们遮阳挡雨的叶子一样为国家为社会不停地忙碌着。一棵树上的每一片叶子都有不同的名字，就像我们每个人都有自己的名字一样。没有完全相同的两片叶子也没有完全相同的人。书中的丹尼尔告诉弗雷迪：“给人们这饮食他们的志愿之一，志愿就是活着的目的。”每片叶子都有离开大树的那一天人们也是一样会有死亡，死亡不可怕，重要的是活着的时候是否有目的、意义。
妈妈告诉我，这本书意义深刻，今天我写一篇读后感，五年级时让我再写一篇读后感，初中时还要写一篇，每个阶段会有不同的感受。
看完这本书后，我觉得每一棵小草、每一棵小树都是有生命的，它们虽然很不起眼，但是它们也是我们生命中的一部分。它们为我们遮阳，为我们带来欢乐，我们要珍惜它们、爱护它们、感谢它们。我要感谢我的爸爸妈妈，这么多年来，他们一直照顾我、爱护我，你们是我生命树之数上最亲爱、最珍贵的叶子。
《一片子落下来》读后感3篇扩展阅读
《一片子落下来》读后感3篇（扩展1）
——一片叶子落下来读后感10篇
一片叶子落下来读后感1
读了《一片叶子落下来》之后，我明白了人为什么要死，人活着的意义，和许多大人解释不了的东西。本书的主人公是一片小小的`叶子——弗雷迪。它从春天到冬天，从初生到落下。
这本书用一片叶子解释了世界上所有的东西。让我学到了人们要降临到这个世界是要享受美好，让我学到了……
一片叶子落下来读后感2
这天我读了一本名叫《一片叶子落下来了》的书，这本书讲述了一片叶子弗雷迪和它的朋友们经过的春夏秋冬，了解了人活着的好处。
首先，书的开头介绍了叶子弗雷迪的好朋友，有本、克莱尔和个性聪明的丹尼尔。它们理解者大树输送的营养，他们茁长成长，绿树成荫，让老人们在树下乘凉，闲聊，孩子们在树下嬉戏、玩耍。
那里把树叶比作人，十分地生动形象。书中的叶子热爱他的生活，我们也就应向叶子弗雷迪学习，热爱自己的生活以及我们所生活的大自然。
但是叶子弗雷迪也害怕死亡。当他看到伙伴们一个个“死去”之后，它释然了，也轻轻地放手了，它用自己干枯的身体和雪水一齐让大树更加强壮。当初是大树给它营养，此刻是它反馈给大树营养，实现了他人生的自我价值。我很欣赏弗雷迪的这种精神，活着的`时候帮忙他人，死去了还要回馈社会，充分地实现了自我价值。
弗雷迪作为一片树叶只有短短一年的生命，但是它的每一天都给自己和别人带来快乐，所以我们要在有限的生命里向弗雷迪一样活出价值，给自己和别人带来快乐。
一片叶子落下来读后感3
今晚，我和爷爷共读了世界名著《一片叶子落下来》，书中丹尼尔说道：“我们活着，就是要让别人过得快乐……”叶子还可以净化空气，为人们做贡献，是人类不可缺少的东西。我希望叶子永远活着！
我长大也要像叶子一样，用学到的知识为大家服务。
一片叶子落下来读后感4
轻轻地捧起书 又是和孩子一起阅读的时光。孩子喜欢我讲他听，这样他能更专注地聆听和理解书中的内容。喜欢孩子迫不及待的问一些问题，喜欢他那些似懂非懂，天真无邪的回答。喜欢孩子说“我也怕死，我也不想死”，“死了到天堂去，我的天堂里全都是汽车”，“我的生命里有钢琴，有同学，有书，有汽车，有好吃的，有好玩的……”。多么可爱的孩子呀！
第一次给孩子讲时，我很深情的讲，讲的自己声音开始颤抖，似乎屏住呼吸才把故事讲完。后来，我问孩子：“能理解里面的意思吗？”他微笑着说：“我觉得不怎么感动的。”我也抱以微笑着说：“没事，妈妈给你多讲几遍，慢慢地去体会，相信你肯定会理解的。”
隔了几天，我又给他讲，这次我已经没了第一次的状态了。不过，孩子知道了，“有一样东西比树更强，那就是人，人是有生命的，树也是有生命的，所以，人和树都是生命的一部分。你是妈妈生命中的一部分，妈妈也是你生命中的一部分。我们的生命旅程中，有太多太多美好的东西了。我们两臂搭着臂读书，你看我们多么的幸福呀！孩子带着满足的眼光看着我”。
又是一天，我翻开书，慢慢地讲着。我感觉到，似乎他有点不感兴趣听了。是孩子心里在揣摩着什么还是听腻了？我想“生命”这么大的一桩事，让一个七岁的孩子能理解，这本就是一件挺难的事。我作为妈妈，只能重复地讲，直到用这个故事让他慢慢开启对生命的理解。让他能懂的在有限的生命里能做一些有意义有价值的事情。听一个企业教练讲过，教育就是重复重复再重复，不断的重复。我不是一个教育者，可我深切觉的，做为一个母亲，她的任务比教育者的任务还要重的多，为了孩子的明天，必须要把这个伟大的任务完成的漂亮。那样我们的生命才会少一些遗憾，多一些快乐！
当讲到“要怎样的死去时”，孩子似乎摸不着方向了。我给孩子做一个选择，“你要快乐安详地死去还是痛苦害怕的死去”。孩子想了一下，选择了我要快乐地死去。似乎他这个选择也是乱选的。我看着他满意地说：“你真棒，你选择了快乐！当我们选择快乐的时候，快乐就会天天陪伴着我们，形影相随。我们不快乐时也会变得快乐的。反之，你选择痛苦，那痛苦就会伴随你一身，你终将痛苦的死去，你看，这痛苦的死去也太没意思了吧？”孩子傻傻地笑着。生命就是一种态度，一种选择。
当读着，“生命是一段旅程，在这段旅程中我们遇到一个又一个人。生命也是一个网络，在这个网络里交织着人也人的一种又一种关系。在每一种关系的开始、继续、恶化、破裂的时候，我们想了什么？说了什么？做了什么？又承受什么或得到什么？”我的眼眶湿漉漉的，心里面酸溜溜的，心好像是被巴斯卡利亚博士射了一箭一样的疼痛，难过！当我们选择把一个生命降临到世间时，我们就得好好呵护它，全力以赴地对它付出，只有爱和宽容才得以让生命之树长青，生命之花常开。 “彼此沟通、真诚相待、互相宽容、超越嫉妒、欢笑与共”，这才是爱的智慧，也佩服巴斯卡利亚博士的智慧。这也是我们“生命”一课里最需要学习的。
激情投入、积聚能量、点燃生命、负起责任、坦然面对、开心生活！坚信我们的生命拥有超能量！
一片叶子落下来读后感5
《一片叶子落下来》这本书中虽然只有寥寥无几的几段话，但每一段话都让人百读不厌，每一段话都给人以沉思与启发。
这本书讲述了一个关于生命的故事，主人公是一片树叶——弗雷迪，它和它的树叶朋友们经历了四季变化，最后化作春泥回报了曾经给予它们生命的大树。
从轻风摇曳的春天到阳光灿烂的夏天，从硕果累累的秋天到大雪纷飞的冬天，这是弗雷迪的一生。从懵懂无知的幼年到朝气蓬勃的青年，从成熟稳健的中年到步履蹒跚的老年，是我们人的一生。叶子的一生不就象征了我们人的一生吗？
书中“这是为了享受太阳和月亮。这是为了一起走过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。这是为了让秋天变得五彩缤纷。这是为了看到四季……”到底生命的意义是什么呢？是为了享受生命中的快乐与悲伤吗？是为了走过春夏秋冬感受四季的美妙人生吗？是为了帮助别人而体会无私的奉献精神吗？我认为，这些都没有错，人的一生是多彩而有意义的！
“没有两片中了是相同的，哪怕是在一颗树上……”书中树叶的不相同，不也跟我们人类一样吗？每一个人都有自己不同的生活方式，应该宽容地对待每一个人。今后我要换位思考，多理解身边每一个人，真诚地对待他们，珍惜生命中每一个人！
一片叶子落下来读后感6
轻轻地捧起书 又是和孩子一起阅读的时光。孩子喜欢我讲他听，这样他能更专注地聆听和理解书中的内容。喜欢孩子迫不及待的问一些问题，喜欢他那些似懂非懂，天真无邪的回答。喜欢孩子说“我也怕死，我也不想死”，“死了到天堂去，我的天堂里全都是汽车”，“我的生命里有钢琴，有同学，有书，有汽车，有好吃的，有好玩的……”。多么可爱的孩子呀!
第一次给孩子讲时，我很深情的讲，讲的自己声音开始颤抖，似乎屏住呼吸才把故事讲完。后来，我问孩子：“能理解里面的意思吗?”他微笑着说：“我觉得不怎么感动的。”我也抱以微笑着说：“没事，妈妈给你多讲几遍，慢慢地去体会，相信你肯定会理解的。”
隔了几天，我又给他讲，这次我已经没了第一次的状态了。不过，孩子知道了，“有一样东西比树更强，那就是人，人是有生命的，树也是有生命的，所以，人和树都是生命的一部分。你是妈妈生命中的一部分，妈妈也是你生命中的一部分。我们的生命旅程中，有太多太多美好的东西了。我们两臂搭着臂读书，你看我们多么的幸福呀!孩子带着满足的眼光看着我”。
又是一天，我翻开书，慢慢地讲着。我感觉到，似乎他有点不感兴趣听了。是孩子心里在揣摩着什么还是听腻了?我想“生命”这么大的一桩事，让一个七岁的孩子能理解，这本就是一件挺难的事。我作为妈妈，只能重复地讲，直到用这个故事让他慢慢开启对生命的理解。让他能懂的在有限的生命里能做一些有意义有价值的事情。听一个企业教练讲过，教育就是重复重复再重复，不断的重复。我不是一个教育者，可我深切觉的，做为一个母亲，她的任务比教育者的任务还要重的多，为了孩子的明天，必须要把这个伟大的任务完成的漂亮。那样我们的生命才会少一些遗憾，多一些快乐!
当讲到“要怎样的死去时”，孩子似乎摸不着方向了。我给孩子做一个选择，“你要快乐安详地死去还是痛苦害怕的死去”。孩子想了一下，选择了我要快乐地死去。似乎他这个选择也是乱选的。我看着他满意地说：“你真棒，你选择了快乐!当我们选择快乐的时候，快乐就会天天陪伴着我们，形影相随。我们不快乐时也会变得快乐的。反之，你选择痛苦，那痛苦就会伴随你一身，你终将痛苦的死去，你看，这痛苦的死去也太没意思了吧?”孩子傻傻地笑着。生命就是一种态度，一种选择。
当读着，“生命是一段旅程，在这段旅程中我们遇到一个又一个人。生命也是一个网络，在这个网络里交织着人也人的一种又一种关系。在每一种关系的开始、继续、恶化、破裂的时候，我们想了什么?说了什么?做了什么?又承受什么或得到什么?”我的眼眶湿漉漉的，心里面酸溜溜的，心好像是被巴斯卡利亚博士射了一箭一样的疼痛，难过!当我们选择把一个生命降临到世间时，我们就得好好呵护它，全力以赴地对它付出，只有爱和宽容才得以让生命之树长青，生命之花常开。 “彼此沟通、真诚相待、互相宽容、超越嫉妒、欢笑与共”，这才是爱的智慧，也佩服巴斯卡利亚博士的智慧。这也是我们“生命”一课里最需要学习的。
激情投入、积聚能量、点燃生命、负起责任、坦然面对、开心生活!坚信我们的生命拥有超能量!
一片叶子落下来读后感7
读后感在寒假里，我读过许多书，但是让我最记忆犹新的是那本美国作家：利奥。
巴斯卡利亚写的《一片叶子落下来》，它是讲一个关于生命的故事。书中讲的是一片叫弗雷迪的叶子在树上生活的短暂四季和他与一些朋友的故事。整本书用拟人的手法，通过弗雷迪四季的变化和同伴之间的对话来生动地探讨了生命的故事。其中最让我最难忘的句子是：“那么，这棵树也要死么？”弗雷迪问道，“有一天它也要死，。不过有一样东西比树更强。这就是生命。它将永存，我们大家都是生命的一部分。”
读了这本书让我懂得了生命的可贵，以前革命先烈们用自己的血肉之躯、奋力抗争，打败了一切敌人。无论战争环境有多么艰苦、生活多么艰难，因为他们更加体会了生命的真正意义：那就是自由和幸福美满的生活。虽然他们知道自己可能永远也见不到他们一直向往的生活，但是为了子孙后代不在受人压迫、受人欺凌他们无怨无悔。这就是生命的意义：生命将永存，我们都是生命的一部分。相反，有些人的生活的没有意义，他们不知道自己生命的价值在哪里。弗雷迪作为一片树叶只有短短一年的生命，但是它的每一天都给自己和别人带来了快乐，所以我们要在有限的生命里向弗雷迪一样的活出价值，给自己和别人都带来更大的欢乐。让自己的生命永存，成为生命的一部分。
一片叶子落下来读后感8
前几天，妈妈给我推荐了一本书，书名叫《一片叶子落下来》。作者利奥·巴斯卡利亚以一片叶子经历四季的故事讲述生与死的问题。通过叶子弗雷迪和丹尼尔的对话，告诉我们为什么每个人都不一样，为什么我们都会死去，活着的意义是什么？
在看这本书之前，我经常会问爸爸：“人能不能不死啊！我害怕死，我不想死。”叶子弗雷迪与丹尼尔的对话让我找到了答案，“我们全都会死吗？”弗雷迪问道。“是的，”丹尼尔回答说：“万物都会死，不管是大是小，是强是弱。我们先完成我们的任务。我们经历日晒月照、风吹雨打。我们学会跳舞、欢笑，最后我们死去。”我怕死，“弗雷迪坦白地告诉丹尼尔。丹尼尔回答说：”对于不知道的事，我们全都害怕，这很自然。不过，春天变成夏天你不害怕；夏天变成秋天，你也不害怕。这些都是自然的变化。那么，你为什么要害怕冬季呢，害怕这个死的季节呢？“现在我明白了，死亡是一个自然的过程，它和成长一样自然，一个生命的终结是更多新生命的开始，现在我不再害怕死亡。
那么每个人为什么都不一样这个问题，他们是这么告诉我的。弗雷迪问丹尼尔：”我们都在同一棵树上，为什么我们会变成不同的颜色呢？“丹尼尔回答道：”我们每一片叶子都是不同的。我们的体验各不相同。我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同，我们为什么就不能有不同的颜色呢？“是的，我们每个人的经历不同，所以每个人都不同，那就让我们包容每一个人。
对于活着的意义，我一直很迷茫。他们又是这么告诉我的。弗雷迪问：”既然我们要飘落下去死掉，我们干吗生长在这里呢？“丹尼尔继续实事求是地回答：”我们活着，就是要让别人过得快乐。我们活着，就要给因为家里太热，到这里来避暑的老人遮阴。我们活着，就要给孩子们一个阴凉的地方，好让他们来玩……我们活着，就是为了做这些好事情。“它们，小小的一片叶子，竟然懂得给予，那么作为我们该怎么做呢？现在我已经不再迷茫，我们活着也要帮助别人，也要让别人觉得快乐。虽然我现在干不了大事，就从干小事做起吧！我可以让座位、捐款、扶盲人过马路……让快乐的种子随时撒播，随时开花，把生命的旅途点缀得花香弥漫。
看完这本书，让我明白了死亡并不是代表一种毁灭，而是另一种形式的新生。懂得了生命的真谛在于经历美好的事物，在于给别人带来快乐，让世界充满爱。
一片叶子落下来读后感9
在寒假里，我读过许多书，但是让我最记忆犹新的是那本美国作家：利奥·巴斯卡利亚写的《一片叶子落下来》，它是讲一个关于生命的故事。书中讲的是一片叫弗雷迪的叶子在树上生活的短暂四季和他与一些朋友的故事。整本书用拟人的手法，通过弗雷迪四季的变化和同伴之间的对话来生动地探讨了生命的故事。其中最让我最难忘的句子是：“那么，这棵树也要死么？”弗雷迪问道，“有一天它也要死，不过有一样东西比树更强。这就是生命。它将永存，我们大家都是生命的一部分。”
读了这本书让我懂得了生命的可贵，以前革命先烈们用自己的血肉之躯、奋力抗争，打败了一切敌人。无论战争环境有多么艰苦、生活多么艰难，因为他们更加体会了生命的真正意义：那就是自由和幸福美满的生活。虽然他们知道自己可能永远也见不到他们一直向往的生活，但是为了子孙后代不在受人压迫、受人欺凌他们无怨无悔。这就是生命的意义：生命将永存，我们都是生命的一部分。相反，有些人的生活的没有意义，他们不知道自己生命的价值在哪里。弗雷迪作为一片树叶只有短短一年的生命，但是它的每一天都给自己和别人带来了快乐，所以我们要在有限的生命里向弗雷迪一样的活出价值，给自己和别人都带来更大的欢乐。让自己的生命永存，成为生命的一部分。
一片叶子落下来读后感10
很久之前买了一本书《一片叶子落下来》，又到了落叶的季节，又一次拿出来阅读，又有了很不一样的感受。关于生命我们有多少思考，我们的孩子有多少理解呢？我和鲁宝宝很久以前有过一些关于生命的探讨。起初的宝宝不相信他的小鱼死了，要我带小鱼去医院找医生，找动物的专家，找小鱼的妈妈，反正他不能死，他还会活过来的。我无法跟孩子解释生命的消失是必然的。当我们一起读了这本书，我觉得孩子对于生命有了更深的了解。在这个无限浩渺的宇宙中，任何一种生命就只是一段旅程，在这个路程中，我们每一次的经历，每一个体验，每一种情感，都是那么的短暂而值得我们珍惜。
每一片叶子就像是一个独立的生命，我们看到的是一棵树，但是我们同样能看到每一片叶子的不同，生命从初始，到盛开，在到枯萎，直到消失，叶子所经历的就像是一个人的一生，只不过他们的人生只是一个春夏秋冬！从叶子们的对话中，孩子更好接受生命存在和逝去的必然。
当然不只是孩子，我也有很多的感悟。有时瑟缩在自己微不足道的壳里，不敢去尝试着探出头来，感受哪怕是寒冷，哪怕是伤害，勇敢的其实更能体现在孩子身上。
《一片子落下来》读后感3篇（扩展2）
——《一片叶子落下来》读后感15篇
《一片叶子落下来》读后感15篇
当阅读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的《一片叶子落下来》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《一片叶子落下来》读后感1
《一片叶子落下来》这本书是美国作家巴斯拉利亚创作的。这本书主要讲了叶子弗雷迪和他的朋友们一生的故事。弗雷迪在春天长出来了，他和伙伴们一起将树装点得美丽无比。在夏天，他们长大了，很多老人来到树荫下遮阳，小孩子们则在树附近兴奋地嚷着，笑着，跑着。弗雷迪他们就在树上幸福地听着老人们谈自己的往事，看着小孩子们撒欢儿。
在秋天，弗雷迪和朋友变了颜色，五花八门的：深紫、黄金、火红等，但他们还没来得及欣赏个够，就遭遇了生*第一次大霜降。开始，弗雷迪并不知道怎么了，只觉得冰冷彻骨。后来，知识渊博的叶子丹尼尔告诉了大家。一个冬天的晚上，灾难、厄运、死亡纷纷接踵而至，狂风咆哮着袭来，冰冷包围着世间的一些，许多叶子支撑不住，只能听天由命。第二天，丹尼尔说：“这些叶子被风吹落就算结束了生命，有人把这叫做‘死’，每个人都会面临死，我们的树也一样，不过，每一个生命的消逝，都将是一个新生命的开始。”
丹尼尔说完这话没多久，他就放手落地了。弗雷迪伤心透顶，但无能为力。这天晚上，弗雷迪安祥落地，永远睡着了。
读完这个故事，我深刻体会到“生命”的意义。死，并不是一件可怕的事，每个人都会面临死亡，但我们却可以在一生之中做许多有意义的事，正如那句话：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
一生虽然短暂，但却能闪闪发光。
《一片叶子落下来》读后感2
这个假期，我和妈妈一起读了《一片叶子落下来》。这是一个关于生命的故事，是一本充满哲理的绘本。作者是美国的利奥巴斯卡利亚。这本书的与众不同在于它的图画不是画成的，多数是一些精美的照片。通过照片配以文字讲故事，给人以真实感。扉页上写着——奉献给经历过生离死别的孩子，奉献给对这种事无法解释的大人。所以妈妈告诉我这本书适合每一个人来阅读。
“我们每一片叶子都是不同的，我们的体验各不相同，我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同颜色呢？”是啊，我们孩子为什么不能有各自的特点和爱好呢？我们真的很渴望快乐自由的童年。
既然我们都会死去，那么活着还有没有价值？活着是为了什么？这本书也作出了巧妙的回答：“为了享受太阳和月亮，为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。为了让秋天变得缤纷，为了看到四季……”多么美好、精彩的人生啊！快乐的生命是每个人都向往的，享受生命带给我们的美好，是我们每个人的权利！
《一片叶子落下来》读后感3
我的好朋友程石给我带来一本《一片叶子落下来》的书，这是一本关于生命的童话。图文并茂的书深深地吸引了我，我闭上眼睛，回想着书中的内容。
这本书是讲一片叫做弗雷迪的叶子由生到死的故事。春天，他还是个初生的新芽。夏天时，他为人们遮风挡雨。秋天时，他变成了深红色，供人们观赏。冬天时，他被寒风吹落到了地上。
弗雷迪在掉落前很害怕，他的朋友丹尼尔告诉他：“我们的存在，是为了阳光和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫、老人和小孩子，是为了秋天的色彩，是为了四季，这些还不够吗?”所以当弗雷迪落在雪堆上，他感到前所未有的舒适。他闭上眼睛，睡着了。
一片叶子就像一个人，人也会死亡，但死亡并不可怕。死亡就是结束我们一生的使者，他将会把你带到一个美丽的地方——天堂。
读了这本书我深深懂得了：我们活下来是为了大家在一起的快乐时光;是为了增长知识，开创我们的美好生活;是为了爸爸妈妈、外公外婆、爷爷奶奶，不然他们会失望的;是为了老师，为了所有希望我们走向成功道路的人。
《一片叶子落下来》读后感4
1
这两天我和妈妈共同读了篇《一片叶子落下来》，一片叶子从出生到死亡，原来经历了春夏秋冬四个季节。叶子经历了四季变换，明白了生活的美好，也明白了带给别人快乐的同时自己才会快乐。不管是人，还是动植物，都是有生命的，我们要爱惜每一样东西，爱惜生命。
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我读了《一片叶子落下来》这本书，这本书讲的是春天，夏天，秋天过去了，冬天来了，树上的叶子全部落了下来，弗雷迪就是一片叶子。这本书讲了，任何事都不要害怕，要勇于面对。
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昨晚，我和爷爷共读了世界名著《一片叶子落下来》，书中丹尼尔说道：“我们活着，就是要让别人过得快乐……。”叶子还可以净化空气，为人们做贡献，是人类不可缺少的东西。我希望叶子永远活着！我长大也要像叶子一样，用学到的知识为大家服务。
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《一片叶子落下来》这个故事告诉了我们叶子也有生命。他们也会死亡，不过，他们一生经历的很多东西都是我们没有感受到的。比如，他们每天都能吸收到足足的阳光，他们也可以大口大口的喝水，更让人想不到的是，叶子有叶子的语言可以对话。
《一片叶子落下来》读后感5
你是否经历过生命的消失？比如一条小鱼、一只小鸟、或是一位亲人？如果有，那你是怎样渡过这痛苦的日子的呢？
费雷迪一天天长大，它从一个初生的嫩芽变成了一片翠绿的叶子。费雷迪的上下左右都有它要好的朋友，它们一起在春风吹拂时跳舞，在夏天里晒太阳，在又清又凉的雨中洗澡。
当然时间不等人，费雷迪从清爽的春天渡过到炎热的夏天，从炎热的夏天又过渡到五彩缤纷的秋天，它们即将要向寒冷的冬天迈出一步了。
一天，发生了一件奇怪的事，以前微风总会让费雷迪它们翩翩起舞，可是今天风却和叶梗推推拉拉，甚至还把叶子从树枝上扯拉下来，飞到空中，飘来飘去，最后掉落在了地上。
费雷迪认为这就是死，它很害怕，它的朋友丹尼尔对它说：“春天变夏天时你并不怕，夏天变秋天时你也不怕，那你为什么还要怕冬天呢？”丹尼尔放开手飘了下去。费雷迪也被一阵微风轻轻地从树枝上吹落下来......
读了这篇文章，我知道了原来树叶也是有生命的，它像我们人类一样，从出生到成长，再走到死亡。活着是一件幸福的事情；明白自己为了什么目的而活着，是一件更加美妙的事情。请珍惜你的生活，珍惜你的幸福吧！
《一片叶子落下来》读后感6
你曾好奇过，一片飘落下来的叶子经历了怎样的生命旅程吗？一个周末的午后，我翻开《一片叶子落下来》这本书，跟随着主人公叶子弗雷迪经历四季，感受着叶子背后关于生命的故事，思索探寻着生命的意义。
书中弗雷迪从春天的一片小嫩芽茁壮成长为夏天的大树叶，在经历了秋天的五彩缤纷和霜冻后，在冬天的白雪中飘落下去。细细品读，我深受启发，生命对于每个人都只有一次，我们要珍惜美好时光，只争朝夕，做一个有用的人，一个能为世界增添光彩的人。
在四季的生命旅程中，弗雷迪做了很多快乐又有意义的事。炎炎夏日，它把绿荫留给老人和孩子，给他们送去一片清凉。它尽情绽放色彩装扮秋日，让公园变得更加绚烂多彩。在白雪茫茫的冬日，它飘落下去和泥土融为一体，滋养着它曾经生长的大树，期待着第二年春天即将新生的小嫩芽。
一片小小的叶子尚能如此奉献，我们更应热爱生命，从现在做起，从点滴开始，乐于付出。坐公交车时，我们要主动给需要的人让座；看到老人过马路，我们要上前搀扶；同学们遇到困难时，我们要热心伸出援手……
作为一名小学生，我们是祖国和民族的未来，少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。生命仅此一次，少年时光更加珍贵。让我们珍惜少年时光，珍惜每一寸光阴，努力读书，拓展眼界，强健体魄，增长本领，为我们的未来，为祖国的未来，为世界的未来而奋发向上！
《一片叶子落下来》读后感7
《一片叶子落下来》这本书中虽然只有寥寥无几的几段话，但每一段话都让人百读不厌，每一段话都给人以沉思与启发。
这本书讲述了一个关于生命的故事，主人公是一片树叶——弗雷迪，它和它的树叶朋友们经历了四季变化，最后化作春泥回报了曾经给予它们生命的大树。
从轻风摇曳的春天到阳光灿烂的夏天，从硕果累累的秋天到大雪纷飞的冬天，这是弗雷迪的一生。从懵懂无知的幼年到朝气蓬勃的青年，从成熟稳健的中年到步履蹒跚的老年，是我们人的一生。叶子的一生不就象征了我们人的一生吗？
书中“这是为了享受太阳和月亮。这是为了一起走过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。这是为了让秋天变得五彩缤纷。这是为了看到四季……”到底生命的意义是什么呢？是为了享受生命中的快乐与悲伤吗？是为了走过春夏秋冬感受四季的美妙人生吗？是为了帮助别人而体会无私的奉献精神吗？我认为，这些都没有错，人的一生是多彩而有意义的！
“没有两片中了是相同的，哪怕是在一颗树上……”书中树叶的`不相同，不也跟我们人类一样吗？每一个人都有自己不同的生活方式，应该宽容地对待每一个人。今后我要换位思考，多理解身边每一个人，真诚地对待他们，珍惜生命中每一个人！
《一片叶子落下来》读后感8
读后感在寒假里，我读过许多书，但是让我最记忆犹新的是那本美国作家：利奥。
巴斯卡利亚写的《一片叶子落下来》，它是讲一个关于生命的故事。书中讲的是一片叫弗雷迪的叶子在树上生活的短暂四季和他与一些朋友的故事。整本书用拟人的手法，通过弗雷迪四季的变化和同伴之间的对话来生动地探讨了生命的故事。其中最让我最难忘的句子是：“那么，这棵树也要死么？”弗雷迪问道，“有一天它也要死，。不过有一样东西比树更强。这就是生命。它将永存，我们大家都是生命的一部分。”
读了这本书让我懂得了生命的可贵，以前革命先烈们用自己的血肉之躯、奋力抗争，打败了一切敌人。无论战争环境有多么艰苦、生活多么艰难，因为他们更加体会了生命的真正意义：那就是自由和幸福美满的生活。虽然他们知道自己可能永远也见不到他们一直向往的生活，但是为了子孙后代不在受人压迫、受人欺凌他们无怨无悔。这就是生命的意义：生命将永存，我们都是生命的一部分。相反，有些人的生活的没有意义，他们不知道自己生命的价值在哪里。弗雷迪作为一片树叶只有短短一年的生命，但是它的每一天都给自己和别人带来了快乐，所以我们要在有限的生命里向弗雷迪一样的活出价值，给自己和别人都带来更大的欢乐。让自己的生命永存，成为生命的一部分。
《一片叶子落下来》读后感9
最近我读了一本书，叫《一片叶子落下来》，是一个关于生命的故事，它让我记忆犹新。
这本书的作者是利奥—巴斯卡博士，他是世界著名的演说家和作家。这本书讲述了一片叶子经历四季的故事，来展现生命的历程，阐述生命存在的价值。
这片叶子叫弗雷迪，和很多叶子朋友长得一模一样。在春天的风中学会了跳舞。在夏天，弗雷迪认识了一位叫丹尼尔的朋友。丹尼尔非常聪明，懂得很多。是丹尼尔告诉他活着的目的。丹尼尔说：“我们活着是为了让别人过的快乐，我们活着是要为老人遮阴，我们活着是要给孩子们一个阴凉地好让他们来玩，我们活着是要为野餐的人们扇风，我们活着就是为了做这些好事。”
到了秋天，叶子们变得各种各样了，丹尼尔告诉弗雷迪：“我们每一片叶子都是不同的，我们体验各不同，我们面对太阳的方式各不同，我们投下的影子各不同。所以我们才有不同的颜色。”
冬天到了，一片片叶子都落了下去，回到大地妈妈的怀抱。
这个故事让我知道了活着是要为别人服务，这样才有意义。我也要这么做。
《一片叶子落下来》读后感10
这是一本关于生命的书。这本书讲述了一片热爱生活的叶子乐观地面对生活中的风风雨雨，在它看来一切都是美好的，它以为自己会在那棵树上一直生活下去，但当秋风卷来，当看到同伴们一个个地离去，它收拾起不舍，最终坦然面对死亡。
作者利奥·巴斯卡利亚博士，一生致力于推广广义的"爱"，想以本书献给所有失去亲人却勇敢活着的孩子和不知道如何解释死亡的大人。我还无法完全读懂生命的真谛，可我从这本书中看到了生命的精彩，每个人都该认真地活下去，才不负这一次短暂的生命之旅。我想将下面这首小诗送给所有努力活着的人：
春天，树稍，树叶冒出尖尖的嫩芽。
春寒料峭，
不想这小生命，迎着寒风向着太阳发笑。
春寒被它打败，叶子摆出胜利的姿势在风前轻摇。
夏天，树冠，一抹浓艳的绿色。
烈日炎炎，
不想这小生命，迎着太阳向着树荫发笑。
太阳被它打败，叶子扬起笑脸在枝头欢跳。
秋天，树冠，一束缤纷的彩色。
秋风萧瑟，
不想这小生命，咬紧牙关也没能撑住。
秋风把它打败，它终于松手了。
冬天，树上，只剩光秃秃的枝条。
白雪皑皑，
叶子和雪水一起，把大树拥抱。
一片叶子在树上来了又去了……
《一片叶子落下来》读后感11
今天我读了一本书，主要讲的是关于生命的故事。我读完以后，觉得它告诉了我很多，比如说它告诉我了怎么样对待生死离别，还有人生观和价值观是什么。
这本书虽然很短，不过它却启发了我很多。书上讲的是两片叶子的生命历程，他们一起走过了春夏秋冬四个季节，我对书里的一段话印象特别深刻：
读而思：
有一天非常奇怪的事情发生了，同样是些风，过去让他们在树枝上轻轻地舞动，如今却把他们在叶茎上狠狠地吹过来吹过去。这一来有些叶子从树枝上被吹走，随风打转，最后落下了。这一下子，所有的叶子吓坏了，“到底出什么事了？”他们悄悄地你问我，我问你。
“秋天，就是这样的。”丹尼尔告诉大家，“有些人把这个叫做死。”
“我们都会死吗？”弗雷迪问道。“是的。”丹尼尔回答说：“万物都会死，不管大小、强弱，我们完成我们的任务。我们经历日晒、风吹、雨淋，我们学会跳舞欢笑，最后我们快乐地死去。”
读而思：
这段话对我启发很大，不管是生还是死，这些都是自然现象。经典里面说了“其生也荣，其死也哀。”既然生与死不能由自己决定，那就去面对它。生与死好比是一个季节，春天变成夏天，你不害怕，那为什么要害怕死这个季节呢？死亡是个自然的过程。
这个故事让我明白了活着的意义，就是快乐别人，帮助别人，快乐自己，我很高兴。
《一片叶子落下来》读后感12
今天，我认真读了一篇《一片叶子落下来》的文章。
这篇文章是美国著名作家李奥·巴斯卡力用拟人手法写的。主要内容讲的是公园里大树的叶子在春、夏、秋、冬四季从初生的嫩芽到叶落归根的成长过程。在夏季，树叶长得十分茂盛，给大家带来了阴凉，它们觉得很自豪与快乐;深秋来临了，面对着叶落归根，它们也由害怕到坦然地接受，这些都是大自然的规律。
作者通过叶子丹尼尔告诉我们许多道理：我们每一个生命虽然各有各的不同，但它们都有生存的权利和意义，任何生命都会在“体验太阳和月亮，经历风和雨”;在“学会跳舞，学会欢笑”之后走向死亡。这篇文章是作者诚心献给那些曾经历了生离死别的儿童和不知该如何解释生死的大人们的。
读了这一篇文章，我想起我小时候，外婆养了几条小金鱼。不久有一条小金鱼死了，妈妈怕我伤心，偷偷地把金鱼捞了上来，扔进了垃圾桶。但终于被我发现了，我感到很难过，外婆和妈妈不停地安慰我：它们的生命虽然短暂，但它们曾在水里自由自在地游玩，曾给人们的生活带来一道色彩缤纷的风景线。后来我长大了，惭惭明白生老病死是自然规律，我们要坦然接受，要明白我们为了什么而活着。
活着，是一件幸福的事，让我们珍惜自己的生活!
《一片叶子落下来》读后感13
这天我读了一本名叫《一片叶子落下来了》的书，这本书讲述了一片叶子弗雷迪和它的朋友们经过的春夏秋冬，了解了人活着的好处。
首先，书的开头介绍了叶子弗雷迪的好朋友，有本、克莱尔和个性聪明的丹尼尔。它们理解者大树输送的营养，他们茁长成长，绿树成荫，让老人们在树下乘凉，闲聊，孩子们在树下嬉戏、玩耍。
那里把树叶比作人，十分地生动形象。书中的叶子热爱他的生活，我们也就应向叶子弗雷迪学习，热爱自己的生活以及我们所生活的大自然。
但是叶子弗雷迪也害怕死亡。当他看到伙伴们一个个“死去”之后，它释然了，也轻轻地放手了，它用自己干枯的身体和雪水一齐让大树更加强壮。当初是大树给它营养，此刻是它反馈给大树营养，实现了他人生的自我价值。我很欣赏弗雷迪的这种精神，活着的时候帮忙他人，死去了还要回馈社会，充分地实现了自我价值。
弗雷迪作为一片树叶只有短短一年的生命，但是它的每一天都给自己和别人带来快乐，所以我们要在有限的生命里向弗雷迪一样活出价值，给自己和别人带来快乐。
《一片叶子落下来》读后感14
今天，我读了一篇文章，名字叫《一片叶子落下来》。这是一本关于生命的书，主要写了一片名叫弗雷迪的叶子和它的朋友们从出生到死亡的故事：一片长着五个角的叶子，它叫弗雷迪，它和许多朋友生活在一棵参天大树上。春天它们还是一颗颗小嫩芽，夏天它们晒着太阳，让雨水冲凉，秋天它们变得五彩斑斓，冬天它们就从树上飘下来，接近了死亡。
叶子们的一生很短暂，它们只经历了一个春夏秋冬，但是，它们却让这段宝贵的生命体现出了无限的价值：夏天是一年中最热的季节，叶子们手拉手，连成一片绿色的大伞，为老人遮挡阳光，帮孩子创造游戏的乐园，让老人和孩子度过一个凉爽、快乐的夏天。
这个故事让我又一次想到了一位著名作家——杏林子，她十二岁那年，得了类风湿性关节炎，虽然她的手脚不能动弹，但是她还是忍着疼痛，坚持写下一篇篇文章，让我们看到了她积极的人生态度，虽然身体残疾了，但她残而不废，仍然用自己的事迹激励着我们。
我拥有健康的身体，能看到一张张美丽的笑脸，我也要给大家带来更多的快乐；我能在学校和同学们认真地学习、尽情地玩耍，我要学习更多的知识和本领，去实现自己的梦想；我会帮助爸爸妈妈做很多家务，让爸爸妈妈不再那么劳累。
一片小小的叶子，虽然生命短暂，但是它却让短暂的生命体现出了无限的价值，作为一个健康的人，我们更应该珍惜生命，让自己的生命更有价值！
《一片叶子落下来》读后感15
这本书讲了一个关于生命的故事，通过一片叶子经历四季的故事，来展现生命的历程，表达生命的价值。故事里有一片叶子叫弗雷迪，春天里，它还不过是小小的一片叶芽罢了。弗雷迪有四个好朋友，它左边的叫艾尔弗雷德，它右边的叫本，它头顶上那片可爱的叶子叫克莱尔，它最好的朋友叫丹尼尔。在春天的微风中，他们学会了跳舞，在夏日里，他们懒洋洋地晒太阳，让雨水给他们冲凉。经历了第一场霜冻后，秋天已经来到，冬天也不远了。这时候，树上几乎再没有一片绿叶子，艾尔弗雷德变成了深黄，本变成闪亮的橙色，克莱尔变成火红色，丹尼尔变成深紫色，弗雷德变成红当中带金黄色又带蓝色。它们看上去都是多么漂亮啊!弗雷德和它的朋友们让这棵树变成了一片彩虹。
可是有一天，一阵风吹来，一些叶子纷纷掉在地上，弗里迪和它的朋友们都很害怕。丹尼尔告诉大家，到了秋天的时候，就是叶子要离开树枝了。于是丹尼尔和其他的朋友们都纷纷离开了树枝，就剩下弗雷迪一个人孤零零地留在树上。
在冬天的第一场雪里，弗雷迪也从树枝上掉了下来，掉下来的时候，弗雷迪第一次看见了整棵大树，它是多么壮观呀!弗雷迪为自己曾是这棵大树的一部分，一起走过春夏秋冬而感到自豪。
《一片子落下来》读后感3篇（扩展3）
——《一片叶子落下来》读后感15篇
《一片叶子落下来》读后感15篇
当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《一片叶子落下来》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《一片叶子落下来》读后感1
读后感在寒假里，我读过许多书，但是让我最记忆犹新的是那本美国作家：利奥。
巴斯卡利亚写的《一片叶子落下来》，它是讲一个关于生命的故事。书中讲的是一片叫弗雷迪的叶子在树上生活的短暂四季和他与一些朋友的故事。整本书用拟人的手法，通过弗雷迪四季的变化和同伴之间的对话来生动地探讨了生命的故事。其中最让我最难忘的句子是：“那么，这棵树也要死么？”弗雷迪问道，“有一天它也要死，。不过有一样东西比树更强。这就是生命。它将永存，我们大家都是生命的一部分。”
读了这本书让我懂得了生命的可贵，以前革命先烈们用自己的血肉之躯、奋力抗争，打败了一切敌人。无论战争环境有多么艰苦、生活多么艰难，因为他们更加体会了生命的真正意义：那就是自由和幸福美满的生活。虽然他们知道自己可能永远也见不到他们一直向往的生活，但是为了子孙后代不在受人压迫、受人欺凌他们无怨无悔。这就是生命的意义：生命将永存，我们都是生命的一部分。相反，有些人的生活的没有意义，他们不知道自己生命的价值在哪里。弗雷迪作为一片树叶只有短短一年的生命，但是它的每一天都给自己和别人带来了快乐，所以我们要在有限的生命里向弗雷迪一样的活出价值，给自己和别人都带来更大的欢乐。让自己的生命永存，成为生命的一部分。
《一片叶子落下来》读后感2
你曾好奇过，一片飘落下来的叶子经历了怎样的生命旅程吗？一个周末的午后，我翻开《一片叶子落下来》这本书，跟随着主人公叶子弗雷迪经历四季，感受着叶子背后关于生命的故事，思索探寻着生命的意义。
书中弗雷迪从春天的一片小嫩芽茁壮成长为夏天的大树叶，在经历了秋天的五彩缤纷和霜冻后，在冬天的白雪中飘落下去。细细品读，我深受启发，生命对于每个人都只有一次，我们要珍惜美好时光，只争朝夕，做一个有用的人，一个能为世界增添光彩的人。
在四季的生命旅程中，弗雷迪做了很多快乐又有意义的事。炎炎夏日，它把绿荫留给老人和孩子，给他们送去一片清凉。它尽情绽放色彩装扮秋日，让公园变得更加绚烂多彩。在白雪茫茫的冬日，它飘落下去和泥土融为一体，滋养着它曾经生长的大树，期待着第二年春天即将新生的小嫩芽。
一片小小的叶子尚能如此奉献，我们更应热爱生命，从现在做起，从点滴开始，乐于付出。坐公交车时，我们要主动给需要的人让座；看到老人过马路，我们要上前搀扶；同学们遇到困难时，我们要热心伸出援手……
作为一名小学生，我们是祖国和民族的未来，少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。生命仅此一次，少年时光更加珍贵。让我们珍惜少年时光，珍惜每一寸光阴，努力读书，拓展眼界，强健体魄，增长本领，为我们的未来，为祖国的未来，为世界的未来而奋发向上！
《一片叶子落下来》读后感3
1
这两天我和妈妈共同读了篇《一片叶子落下来》，一片叶子从出生到死亡，原来经历了春夏秋冬四个季节。叶子经历了四季变换，明白了生活的美好，也明白了带给别人快乐的同时自己才会快乐。不管是人，还是动植物，都是有生命的，我们要爱惜每一样东西，爱惜生命。
2
我读了《一片叶子落下来》这本书，这本书讲的是春天，夏天，秋天过去了，冬天来了，树上的叶子全部落了下来，弗雷迪就是一片叶子。这本书讲了，任何事都不要害怕，要勇于面对。
3
昨晚，我和爷爷共读了世界名著《一片叶子落下来》，书中丹尼尔说道：“我们活着，就是要让别人过得快乐……。”叶子还可以净化空气，为人们做贡献，是人类不可缺少的东西。我希望叶子永远活着！我长大也要像叶子一样，用学到的知识为大家服务。
4
《一片叶子落下来》这个故事告诉了我们叶子也有生命。他们也会死亡，不过，他们一生经历的很多东西都是我们没有感受到的。比如，他们每天都能吸收到足足的阳光，他们也可以大口大口的喝水，更让人想不到的是，叶子有叶子的语言可以对话。
《一片叶子落下来》读后感4
很久之前买了一本书《一片叶子落下来》，又到了落叶的季节，又一次拿出来阅读，又有了很不一样的感受。关于生命我们有多少思考，我们的孩子有多少理解呢?我和鲁宝宝很久以前有过一些关于生命的探讨。起初的宝宝不相信他的小鱼死了，要我带小鱼去医院找医生，找动物的专家，找小鱼的妈妈，反正他不能死，他还会活过来的。我无法跟孩子解释生命的消失是必然的。当我们一起读了这本书，我觉得孩子对于生命有了更深的了解。在这个无限浩渺的宇宙中，任何一种生命就只是一段旅程，在这个路程中，我们每一次的经历，每一个体验，每一种情感，都是那么的短暂而值得我们珍惜。
每一片叶子就像是一个独立的生命，我们看到的是一棵树，但是我们同样能看到每一片叶子的不同，，生命从初始，到盛开，在到枯萎，直到消失，叶子所经历的就像是一个人的一生，只不过他们的人生只是一个春夏秋冬!从叶子们的对话中，孩子更好接受生命存在和逝去的必然。
当然不只是孩子，我也有很多的感悟。有时瑟缩在自己微不足道的壳里，不敢去尝试着探出头来，感受哪怕是寒冷，哪怕是伤害，，勇敢的其实更能体现在孩子身上。
《一片叶子落下来》读后感5
今天我读了一本书，主要讲的是关于生命的故事。我读完以后，觉得它告诉了我很多，比如说它告诉我了怎么样对待生死离别，还有人生观和价值观是什么。
这本书虽然很短，不过它却启发了我很多。书上讲的是两片叶子的生命历程，他们一起走过了春夏秋冬四个季节，我对书里的一段话印象特别深刻：
读而思：
有一天非常奇怪的事情发生了，同样是些风，过去让他们在树枝上轻轻地舞动，如今却把他们在叶茎上狠狠地吹过来吹过去。这一来有些叶子从树枝上被吹走，随风打转，最后落下了。这一下子，所有的叶子吓坏了，“到底出什么事了？”他们悄悄地你问我，我问你。
“秋天，就是这样的。”丹尼尔告诉大家，“有些人把这个叫做死。”
“我们都会死吗？”弗雷迪问道。“是的。”丹尼尔回答说：“万物都会死，不管大小、强弱，我们完成我们的任务。我们经历日晒、风吹、雨淋，我们学会跳舞欢笑，最后我们快乐地死去。”
读而思：
这段话对我启发很大，不管是生还是死，这些都是自然现象。经典里面说了“其生也荣，其死也哀。”既然生与死不能由自己决定，那就去面对它。生与死好比是一个季节，春天变成夏天，你不害怕，那为什么要害怕死这个季节呢？死亡是个自然的过程。
这个故事让我明白了活着的意义，就是快乐别人，帮助别人，快乐自己，我很高兴。
《一片叶子落下来》读后感6
这个假期，我和妈妈一起读了《一片叶子落下来》。这是一个关于生命的故事，是一本充满哲理的绘本。作者是美国的利奥巴斯卡利亚。这本书的与众不同在于它的图画不是画成的，多数是一些精美的照片。通过照片配以文字讲故事，给人以真实感。扉页上写着——奉献给经历过生离死别的孩子，奉献给对这种事无法解释的大人。所以妈妈告诉我这本书适合每一个人来阅读。
“我们每一片叶子都是不同的，我们的体验各不相同，我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同颜色呢？”是啊，我们孩子为什么不能有各自的特点和爱好呢？我们真的很渴望快乐自由的童年。
既然我们都会死去，那么活着还有没有价值？活着是为了什么？这本书也作出了巧妙的回答：“为了享受太阳和月亮，为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。为了让秋天变得缤纷，为了看到四季……”多么美好、精彩的人生啊！快乐的生命是每个人都向往的，享受生命带给我们的美好，是我们每个人的权利！
《一片叶子落下来》读后感7
我的好朋友程石给我带来一本《一片叶子落下来》的书，这是一本关于生命的童话。图文并茂的书深深地吸引了我，我闭上眼睛，回想着书中的内容。
这本书是讲一片叫做弗雷迪的叶子由生到死的故事。春天，他还是个初生的新芽。夏天时，他为人们遮风挡雨。秋天时，他变成了深红色，供人们观赏。冬天时，他被寒风吹落到了地上。
弗雷迪在掉落前很害怕，他的朋友丹尼尔告诉他：“我们的存在，是为了阳光和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫、老人和小孩子，是为了秋天的色彩，是为了四季，这些还不够吗?”所以当弗雷迪落在雪堆上，他感到前所未有的舒适。他闭上眼睛，睡着了。
一片叶子就像一个人，人也会死亡，但死亡并不可怕。死亡就是结束我们一生的使者，他将会把你带到一个美丽的地方——天堂。
读了这本书我深深懂得了：我们活下来是为了大家在一起的快乐时光;是为了增长知识，开创我们的美好生活;是为了爸爸妈妈、外公外婆、爷爷奶奶，不然他们会失望的;是为了老师，为了所有希望我们走向成功道路的人。
《一片叶子落下来》读后感8
今天，我认真读了一篇《一片叶子落下来》的文章。
这篇文章是美国著名作家李奥·巴斯卡力用拟人手法写的。主要内容讲的是公园里大树的叶子在春、夏、秋、冬四季从初生的嫩芽到叶落归根的成长过程。在夏季，树叶长得十分茂盛，给大家带来了阴凉，它们觉得很自豪与快乐;深秋来临了，面对着叶落归根，它们也由害怕到坦然地接受，这些都是大自然的规律。
作者通过叶子丹尼尔告诉我们许多道理：我们每一个生命虽然各有各的不同，但它们都有生存的权利和意义，任何生命都会在“体验太阳和月亮，经历风和雨”;在“学会跳舞，学会欢笑”之后走向死亡。这篇文章是作者诚心献给那些曾经历了生离死别的儿童和不知该如何解释生死的大人们的。
读了这一篇文章，我想起我小时候，外婆养了几条小金鱼。不久有一条小金鱼死了，妈妈怕我伤心，偷偷地把金鱼捞了上来，扔进了垃圾桶。但终于被我发现了，我感到很难过，外婆和妈妈不停地安慰我：它们的生命虽然短暂，但它们曾在水里自由自在地游玩，曾给人们的生活带来一道色彩缤纷的风景线。后来我长大了，惭惭明白生老病死是自然规律，我们要坦然接受，要明白我们为了什么而活着。
活着，是一件幸福的事，让我们珍惜自己的生活!
《一片叶子落下来》读后感9
春天，一片叶从一棵高大的树上冒出了芽，它叫弗雷迪。
弗雷迪在春天学会了跳舞，夏天学会了懒洋洋地晒太阳，让雨水给它冲凉。弗雷迪最好的朋友叫丹尼尔，她在这根树枝上最大也最老。丹尼尔在大伙当中最聪明，是她告诉树叶们：“我们是树的一份子。“丹尼尔给树叶们讲太阳，讲月亮，讲星星，讲一年四季。
十月的一个夜里，丹尼尔说，夏天消失了，秋天来了。
秋天要结束的时候，有一些叶子从树上落了下来，很多叶子因此而恐慌。丹尼尔说：“有人把这叫作死。”弗雷迪说：“我怕死。”丹尼尔说：“你不怕前面的三个季节，为什么怕死的季节呢？”丹尼尔又说：“万物都会死。不管是大是小，是强是弱。我们长在树梢上就是要完成我们的任务。“后来，丹尼尔在这天黄昏的"时候，安详地飘了下去。弗雷迪在第二天早上背着沉重的积雪落在了一个雪堆上，睡着了。
我也觉着死不可怕，因为万物有生就有死。我想我以后的任务就是当乐高设计师，让更多小朋友玩得更好。
《一片叶子落下来》读后感10
《一片叶子落下来》这本书中虽然只有寥寥无几的几段话，但每一段话都让人百读不厌，每一段话都给人以沉思与启发。
这本书讲述了一个关于生命的故事，主人公是一片树叶——弗雷迪，它和它的树叶朋友们经历了四季变化，最后化作春泥回报了曾经给予它们生命的大树。
从轻风摇曳的春天到阳光灿烂的夏天，从硕果累累的秋天到大雪纷飞的冬天，这是弗雷迪的一生。从懵懂无知的幼年到朝气蓬勃的青年，从成熟稳健的中年到步履蹒跚的老年，是我们人的一生。叶子的一生不就象征了我们人的一生吗？
书中“这是为了享受太阳和月亮。这是为了一起走过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。这是为了让秋天变得五彩缤纷。这是为了看到四季……”到底生命的意义是什么呢？是为了享受生命中的快乐与悲伤吗？是为了走过春夏秋冬感受四季的美妙人生吗？是为了帮助别人而体会无私的奉献精神吗？我认为，这些都没有错，人的一生是多彩而有意义的！
“没有两片中了是相同的，哪怕是在一颗树上……”书中树叶的不相同，不也跟我们人类一样吗？每一个人都有自己不同的生活方式，应该宽容地对待每一个人。今后我要换位思考，多理解身边每一个人，真诚地对待他们，珍惜生命中每一个人！
《一片叶子落下来》读后感11
时间过得真快。在一片叶子的一生中，好像刚刚看过了迎春花开，就被冬天的冰雪压迫得喘不过气来。
然而事实却是截然相反的。
弗雷德的的确确是一片普通的叶子。他的生命确是只有一年，但他的每一秒都充满着趣味。他会向别人提问;会给路人炫示自己的绿色，看着他们在一掬凉爽中站起来，哼着歌踱向地*线;会在树上摇晃自己，用他自己的一片翠绿来装点树干……
丹尼尔的一生，所有的叶子，都是这样。他们就这样知道得越来越多，展示得越来越多，奉献得越来越多，如此积累着，直到寒风凛冽的时候，他们已不惧死亡，安然地在一片雪白中飘落，回想自己的一生。
我们恰好也是这样。我们向自然提问，知道更多的知识;然后向各个领域，向外界，展示出自己的才华;同时，也将自己所获得的这些献给周围的人和社会。最终，我们也安然离开。
苏轼曾说：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”像弗雷德这样的叶子，像我们这样的人，所做的每一件事，经历的每一段时间，都是永恒不变的。
因此，我想，在一片叶子的一生中，它和它的同伴，永远永远都绿得耀眼。
《一片叶子落下来》读后感12
你是否经历过生命的消失？比如一条小鱼、一只小鸟、或是一位亲人？如果有，那你是怎样渡过这痛苦的日子的呢？
费雷迪一天天长大，它从一个初生的嫩芽变成了一片翠绿的叶子。费雷迪的上下左右都有它要好的朋友，它们一起在春风吹拂时跳舞，在夏天里晒太阳，在又清又凉的雨中洗澡。
当然时间不等人，费雷迪从清爽的春天渡过到炎热的夏天，从炎热的夏天又过渡到五彩缤纷的秋天，它们即将要向寒冷的冬天迈出一步了。
一天，发生了一件奇怪的事，以前微风总会让费雷迪它们翩翩起舞，可是今天风却和叶梗推推拉拉，甚至还把叶子从树枝上扯拉下来，飞到空中，飘来飘去，最后掉落在了地上。
费雷迪认为这就是死，它很害怕，它的朋友丹尼尔对它说：“春天变夏天时你并不怕，夏天变秋天时你也不怕，那你为什么还要怕冬天呢？”丹尼尔放开手飘了下去。费雷迪也被一阵微风轻轻地从树枝上吹落下来......
读了这篇文章，我知道了原来树叶也是有生命的，它像我们人类一样，从出生到成长，再走到死亡。活着是一件幸福的事情；明白自己为了什么目的而活着，是一件更加美妙的事情。请珍惜你的生活，珍惜你的幸福吧！
《一片叶子落下来》读后感13
这是一本关于生命的书。这本书讲述了一片热爱生活的叶子乐观地面对生活中的风风雨雨，在它看来一切都是美好的，它以为自己会在那棵树上一直生活下去，但当秋风卷来，当看到同伴们一个个地离去，它收拾起不舍，最终坦然面对死亡。
作者利奥·巴斯卡利亚博士，一生致力于推广广义的"爱"，想以本书献给所有失去亲人却勇敢活着的孩子和不知道如何解释死亡的大人。我还无法完全读懂生命的真谛，可我从这本书中看到了生命的精彩，每个人都该认真地活下去，才不负这一次短暂的生命之旅。我想将下面这首小诗送给所有努力活着的人：
春天，树稍，树叶冒出尖尖的嫩芽。
春寒料峭，
不想这小生命，迎着寒风向着太阳发笑。
春寒被它打败，叶子摆出胜利的姿势在风前轻摇。
夏天，树冠，一抹浓艳的绿色。
烈日炎炎，
不想这小生命，迎着太阳向着树荫发笑。
太阳被它打败，叶子扬起笑脸在枝头欢跳。
秋天，树冠，一束缤纷的彩色。
秋风萧瑟，
不想这小生命，咬紧牙关也没能撑住。
秋风把它打败，它终于松手了。
冬天，树上，只剩光秃秃的枝条。
白雪皑皑，
叶子和雪水一起，把大树拥抱。
一片叶子在树上来了又去了……
《一片叶子落下来》读后感14
最近我读了一本书，叫《一片叶子落下来》，是一个关于生命的故事，它让我记忆犹新。
这本书的作者是利奥—巴斯卡博士，他是世界著名的演说家和作家。这本书讲述了一片叶子经历四季的故事，来展现生命的历程，阐述生命存在的价值。
这片叶子叫弗雷迪，和很多叶子朋友长得一模一样。在春天的风中学会了跳舞。在夏天，弗雷迪认识了一位叫丹尼尔的朋友。丹尼尔非常聪明，懂得很多。是丹尼尔告诉他活着的目的。丹尼尔说：“我们活着是为了让别人过的快乐，我们活着是要为老人遮阴，我们活着是要给孩子们一个阴凉地好让他们来玩，我们活着是要为野餐的人们扇风，我们活着就是为了做这些好事。”
到了秋天，叶子们变得各种各样了，丹尼尔告诉弗雷迪：“我们每一片叶子都是不同的，我们体验各不同，我们面对太阳的方式各不同，我们投下的影子各不同。所以我们才有不同的颜色。”
冬天到了，一片片叶子都落了下去，回到大地妈妈的怀抱。
这个故事让我知道了活着是要为别人服务，这样才有意义。我也要这么做。
《一片叶子落下来》读后感15
这本书讲了一个关于生命的故事，通过一片叶子经历四季的故事，来展现生命的历程，表达生命的价值。故事里有一片叶子叫弗雷迪，春天里，它还不过是小小的一片叶芽罢了。弗雷迪有四个好朋友，它左边的叫艾尔弗雷德，它右边的叫本，它头顶上那片可爱的叶子叫克莱尔，它最好的朋友叫丹尼尔。在春天的微风中，他们学会了跳舞，在夏日里，他们懒洋洋地晒太阳，让雨水给他们冲凉。经历了第一场霜冻后，秋天已经来到，冬天也不远了。这时候，树上几乎再没有一片绿叶子，艾尔弗雷德变成了深黄，本变成闪亮的橙色，克莱尔变成火红色，丹尼尔变成深紫色，弗雷德变成红当中带金黄色又带蓝色。它们看上去都是多么漂亮啊!弗雷德和它的朋友们让这棵树变成了一片彩虹。
可是有一天，一阵风吹来，一些叶子纷纷掉在地上，弗里迪和它的朋友们都很害怕。丹尼尔告诉大家，到了秋天的时候，就是叶子要离开树枝了。于是丹尼尔和其他的朋友们都纷纷离开了树枝，就剩下弗雷迪一个人孤零零地留在树上。
在冬天的第一场雪里，弗雷迪也从树枝上掉了下来，掉下来的时候，弗雷迪第一次看见了整棵大树，它是多么壮观呀!弗雷迪为自己曾是这棵大树的一部分，一起走过春夏秋冬而感到自豪。
《一片子落下来》读后感3篇（扩展4）
——一片叶子落下来读后感10篇
一片叶子落下来读后感1
妈妈给我给我借来了绘本《一片叶子落下来》，我翻了看两页特没意思。妈妈说：“我来妈给你讲吧，你不是总问我人为什么会死吗?读完这本书你就明白了。”
这本书里讲述的是一片普通树叶弗雷迪的一生――经历的春夏秋冬。树叶所经历的春夏秋冬就像人们从年幼到年轻到中年再到老年，我们就像春天的叶子一样娇嫩需要哺育，而爸爸妈妈就像夏天为人们遮阳挡雨的叶子一样为国家为社会不停地忙碌着。一棵树上的每一片叶子都有不同的名字，就像我们每个人都有自己的名字一样。没有完全相同的两片叶子也没有完全相同的人。书中的丹尼尔告诉弗雷迪：“给人们这饮食他们的志愿之一，志愿就是活着的目的。”每片叶子都有离开大树的那一天人们也是一样会有死亡，死亡不可怕，重要的是活着的时候是否有目的、意义。
妈妈告诉我，这本书意义深刻，今天我写一篇读后感，五年级时让我再写一篇读后感，初中时还要写一篇，每个阶段会有不同的感受。
一片叶子落下来读后感2
今晚，我和爷爷共读了世界名著《一片叶子落下来》，书中丹尼尔说道：“我们活着，就是要让别人过得快乐。”叶子还可以净化空气，为人们做贡献，是人类不可缺少的东西。我希望叶子永远活着！
我长大也要像叶子一样，用学到的知识为大家服务。
一片叶子落下来读后感3
妈妈给我給我借来了绘本《一片叶子落下来》，我翻了看两页特没意思。妈妈说：“我来妈给你讲吧，你不是总问我人为什么会死吗?读完这本书你就明白了。”
这本书里讲述的是一片普通树叶弗雷迪的一生——经历的春夏秋冬。树叶所经历的春夏秋冬就像人们从年幼到年轻到中年再到老年，我们就像春天的叶子一样娇嫩需要哺育，而爸爸妈妈就像夏天为人们遮阳挡雨的叶子一样为国家为社会不停地忙碌着。一棵树上的每一片叶子都有不同的名字，就像我们每个人都有自己的名字一样。没有完全相同的两片叶子也没有完全相同的人。书中的丹尼尔告诉弗雷迪：“给人们这饮食他们的志愿之一，志愿就是活着的目的。”每片叶子都有离开大树的那一天人们也是一样会有死亡，死亡不可怕，重要的是活着的时候是否有目的、意义。
妈妈告诉我，这本书意义深刻，今天我写一篇读后感，五年级时让我再写一篇读后感，初中时还要写一篇，每个阶段会有不同的感受。
一片叶子落下来读后感4
“我们死了会到哪儿去呢？”
“没有人知道，这是个大秘密！”
“春天的时候，我们会回来吗？”
“我们可能不会再回来了，但是生命会回来。”
其实《一片叶子落下来》是写给那些经历过生离死别的孩子，也写给那些对生死无法解释的大人。我们也许无法回来了，但是生命是永恒的。已过而立之年的我，翻开这本书，仿佛回到了童年：望着天上的星星，想象着哪颗星是爱着我的人。突然间，颇有感触。
《一片叶子落下来》应该算是一本充满了哲理的书，却也是一本实实在在的"童话书。该书以一片叶子弗雷迪的视角，讲述了，他从春天发芽到冬天落下的过程，充分展示了一年四季不同的变化。也娓娓道来了，“叶子”一生的故事，从新生，到成长，到枯黄，直至落下，是生到死的过程，也是成长，奉献和生存价值的认识。
王羲之在《兰亭集序》中写道“死生亦大矣”，仓央嘉措站在须弥山巅“世间事，除了生死，哪一件事不是闲事”。生死是个永恒的话题，如何回应生死也是一个永恒的话题。世间万物，无论大小，无论强弱，都逃脱不了这自然的规律。《一片叶子落下来》很理智，也很感性。读完有种淡淡的惆怅，却也不失一许脉脉温情。直接告诉孩子们，死亡是一种再自然不过的事。对于小孩子来说，尤其是那些经历过生死离别的孩子们来说，终究太过残忍。但是通过一片叶子的一生来看待这件事，这种残忍感却很少了。通过这种代入感，把我们自己想象成一片叶子，或许我们其实也就是一片叶子，会发现从发芽，茁壮，再到枯黄飘落，真的是最正常不过的自然规律。虽说看完之后，未有大彻大悟之感，但到底可以对生死更坦然一些。
无论是谁，都难逃一死，但生命是永恒。每一个轮回之后，都会有新的一茬树叶。时光不息，生命永在。我们唯一可做的就是活好这一世，过好这一生。
世上没有两片相同的树叶，我们每一个人都有属于自己的精彩。正如丹尼尔所说“我们一个一个都不一样啊！我们的经历不一样，面对太阳的方向不一样，投下的影子不一样，颜色当然也会不一样。” 虽然我们无法改变落下的命运，死亡的宿命，但是以何种姿态去迎接死亡却是我们可以选择的，我们这一生有怎样的精彩却是我们可以创造的。
生命永恒，死生虽说是件残忍的事，但也再自然不过。愿我们都能有坦然面对他的勇气。也愿我们都可以按照自己的意愿精彩地活过这一生，不失潇洒，不留遗憾。
一片叶子落下来读后感5
又是一个美丽的秋天，与每一个秋天一样：一夜之间，叶子枯黄，一阵秋风，落叶满地……不同的是，这个秋天，我感悟到了许多。
星期五的语文课上，李老师带来了一本叫做《一片叶子落下来》的绘本。这本书主要讲了一片叶子对乘凉的人做出的贡献以及它对它的“母亲”——树的感恩。我听了这个故事，感触很多。下午回家时，我看到一片片树叶被风狠狠地从树上吹了下来，在空中飘呀飘呀，最后落在地上。地上一堆堆的落叶好像一大片金黄色的海洋，仿佛整个世界都被染成了黄色和橙色。而一棵棵高大的树如今只剩下了树干，失去了原本新鲜可爱的绿色。最初叶子是为树木制造养分而生，又因保持树木水分而死。看着这美丽而又残酷的一幕，我突然想到：自从树叶生长出来，就因为感恩树而不断努力制造养分，使树木长得又高又壮。到了秋天，又默默飘落，渐渐死去。但它落在地上，变成新的泥土，回馈树根。在这个过程中，没有人赞美它，纪念它，有一些人反而把他摘下，当做玩具，最后毫不可惜地把它丢掉。正像泰戈尔所说：“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”我们也应该做一个像叶一样默默付出、不求荣耀的人。
生活中也有许多像叶一样的人，比如我们学校的校工。有一次，我看到走廊上有好几块散落的彩泥。一位四五十岁的女校工走过来，小心翼翼地穿过人群，俯下身子把彩泥一块块捡起，攥到手里，默默地离开了。看着她有些驼背的身影，我又想到落叶那美好的品质。
落叶美在它的多彩，更美在它的品质。现在，我觉得地上的落叶十分高贵，十分美丽。
一片叶子落下来读后感6
巴斯卡利亚写的《一片叶子落下来》，它是讲一个关于生命的故事。书中讲的是一片叫弗雷迪的叶子在树上生活的短暂四季和他与一些朋友的故事。整本书用拟人的手法，通过弗雷迪四季的变化和同伴之间的对话来生动地探讨了生命的故事。其中最让我最难忘的句子是：“那么，这棵树也要死么？”弗雷迪问道，“有一天它也要死，。不过有一样东西比树更强。这就是生命。它将永存，我们大家都是生命的一部分。”
读了这本书让我懂得了生命的可贵，以前革命先烈们用自己的血肉之躯、奋力抗争，打败了一切敌人。无论战争环境有多么艰苦、生活多么艰难，因为他们更加体会了生命的真正意义：那就是自由和幸福美满的生活。虽然他们知道自己可能永远也见不到他们一直向往的生活，但是为了子孙后代不在受人压迫、受人欺凌他们无怨无悔。这就是生命的意义：生命将永存，我们都是生命的一部分。相反，有些人的生活的没有意义，他们不知道自己生命的价值在哪里。弗雷迪作为一片树叶只有短短一年的生命，但是它的每一天都给自己和别人带来了快乐，所以我们要在有限的生命里向弗雷迪一样的活出价值，给自己和别人都带来更大的欢乐。让自己的生命永存，成为生命的一部分。
一片叶子落下来读后感7
这本书讲了一个关于生命的故事，通过一片叶子经历四季的故事，来展现生命的历程，表达生命的价值。故事里有一片叶子叫弗雷迪，春天里，它还不过是小小的一片叶芽罢了。弗雷迪有四个好朋友，它左边的叫艾尔弗雷德，它右边的叫本，它头顶上那片可爱的叶子叫克莱尔，它最好的朋友叫丹尼尔。在春天的微风中，他们学会了跳舞，在夏日里，他们懒洋洋地晒太阳，让雨水给他们冲凉。经历了第一场霜冻后，秋天已经来到，冬天也不远了。这时候，树上几乎再没有一片绿叶子，艾尔弗雷德变成了深黄，本变成闪亮的橙色，克莱尔变成火红色，丹尼尔变成深紫色，弗雷德变成红当中带金黄色又带蓝色。它们看上去都是多么漂亮啊！弗雷德和它的朋友们让这棵树变成了一片彩虹。
可是有一天，一阵风吹来，一些叶子纷纷掉在地上，弗里迪和它的朋友们都很害怕。丹尼尔告诉大家，到了秋天的时候，就是叶子要离开树枝了。于是丹尼尔和其他的朋友们都纷纷离开了树枝，就剩下弗雷迪一个人孤零零地留在树上。
在冬天的第一场雪里，弗雷迪也从树枝上掉了下来，掉下来的时候，弗雷迪第一次看见了整棵大树，它是多么壮观呀！弗雷迪为自己曾是这棵大树的一部分，一起走过春夏秋冬而感到自豪。
一片叶子落下来读后感8
轻轻地捧起书 又是和孩子一起阅读的时光。孩子喜欢我讲他听，这样他能更专注地聆听和理解书中的内容。喜欢孩子迫不及待的问一些问题，喜欢他那些似懂非懂，天真无邪的回答。喜欢孩子说“我也怕死，我也不想死”，“死了到天堂去，我的天堂里全都是汽车”，“我的生命里有钢琴，有同学，有书，有汽车，有好吃的，有好玩的……”。多么可爱的孩子呀！
第一次给孩子讲时，我很深情的讲，讲的自己声音开始颤抖，似乎屏住呼吸才把故事讲完。后来，我问孩子：“能理解里面的意思吗?”他微笑着说：“我觉得不怎么感动的。”我也抱以微笑着说：“没事，妈妈给你多讲几遍，慢慢地去体会，相信你肯定会理解的。”
隔了几天，我又给他讲，这次我已经没了第一次的状态了。不过，孩子知道了，“有一样东西比树更强，那就是人，人是有生命的，树也是有生命的，所以，人和树都是生命的一部分。你是妈妈生命中的一部分，妈妈也是你生命中的一部分。我们的生命旅程中，有太多太多美好的东西了。我们两臂搭着臂读书，你看我们多么的幸福呀！孩子带着满足的眼光看着我”。
又是一天，我翻开书，慢慢地讲着。我感觉到，似乎他有点不感兴趣听了。是孩子心里在揣摩着什么还是听腻了?我想“生命”这么大的一桩事，让一个七岁的孩子能理解，这本就是一件挺难的事。我作为妈妈，只能重复地讲，直到用这个故事让他慢慢开启对生命的理解。让他能懂的在有限的生命里能做一些有意义有价值的事情。听一个企业教练讲过，教育就是重复重复再重复，不断的重复。我不是一个教育者，可我深切觉的，做为一个母亲，她的任务比教育者的任务还要重的多，为了孩子的明天，必须要把这个伟大的任务完成的漂亮。那样我们的生命才会少一些遗憾，多一些快乐！
当讲到“要怎样的死去时”，孩子似乎摸不着方向了。我给孩子做一个选择，“你要快乐安详地死去还是痛苦害怕的死去”。孩子想了一下，选择了我要快乐地死去。似乎他这个选择也是乱选的。我看着他满意地说：“你真棒，你选择了快乐！当我们选择快乐的时候，快乐就会天天陪伴着我们，形影相随。我们不快乐时也会变得快乐的。反之，你选择痛苦，那痛苦就会伴随你一身，你终将痛苦的死去，你看，这痛苦的死去也太没意思了吧?”孩子傻傻地笑着。生命就是一种态度，一种选择。
当读着，“生命是一段旅程，在这段旅程中我们遇到一个又一个人。生命也是一个网络，在这个网络里交织着人也人的一种又一种关系。在每一种关系的开始、继续、恶化、破裂的时候，我们想了什么?说了什么?做了什么?又承受什么或得到什么?”我的眼眶湿漉漉的，心里面酸溜溜的，心好像是被巴斯卡利亚博士射了一箭一样的疼痛，难过！当我们选择把一个生命降临到世间时，我们就得好好呵护它，全力以赴地对它付出，只有爱和宽容才得以让生命之树长青，生命之花常开。 “彼此沟通、真诚相待、互相宽容、超越嫉妒、欢笑与共”，这才是爱的智慧，也佩服巴斯卡利亚博士的智慧。这也是我们“生命”一课里最需要学习的。
激情投入、积聚能量、点燃生命、负起责任、坦然面对、开心生活！坚信我们的生命拥有超能量！
一片叶子落下来读后感9
这本书很薄，我花了一个多小时就读完了。这是一本关于生命的书，书中提出的问题有很多。比如，你从哪里来？你会去哪里？为什么要活着？死是怎么回事？其实这本书是写给那些经历过生离死别的孩子，也写给那些对生死无法解释的大人。但是我还是忍不住要翻翻。
正如书名——《一片叶子落下来》，作者仅用一片叶子就回答了所有关于生命的疑问，也叫我一个中学生提前知道了些生命的内涵。
世界万物都是有生命的，有的生命漫长，有的生命短暂。但不管是漫长还是短暂都是一生，都要经历生死离别。然而生命是什么？生命就是血的流动；生命就是心脏的跳动；生命就是脑子的转动。每个人都有属于自己的"一片生命的叶子，从你一出生，这片叶子便随着人的成长而生长。起初还是一片不起眼的小叶牙罢了，但是慢慢地这片叶子已经长大，叶片又宽又厚，五个叶角又尖又硬。叶子在春风中摇摇摆摆，是不是身边会再露出一片小小叶芽。叶子有成千上万，但没有哪片叶子是一摸一样的。它们在春天的微风中，跳舞，晒太阳，让雨水给它们冲凉。然而到了秋天，叶子从绿色变成了深黄，有些叶子从树枝上被吹奏，落到地面，这个叫做死。
万物都会死，不管是大是小，是强是弱。我们无法控制它的来临，我们也不要惧怕它的来临。青春仅有一次，生命仅此一回。怀着一颗*常心，会给自己减少很多苦恼。不要害怕自己的离去，既然生命有一个期限，我们为什么不让自己过的精彩呢？不要去抱怨上帝给你的不幸，看看那些患有白血病的孩子。她们是如此的憔悴，可是它们的脸上依然挂着微笑。生命的短暂，病痛的蛇魔都不足以让她们恐惧。不论在怎样的环境下，都应该是顽强的自我。
生命仅有一次，即使消逝，我们也要保住一份对生命的坚持。结局或许都一样，但是不一样的是我们各自的一生。请珍惜生命，精彩度过一生！
一片叶子落下来读后感10
司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”;有人说：“生命是母亲给予我们的”;还有人说：“生命是大自然让人类雕琢的宝石！”
生命是一个永恒的话题。主人公——一片叶子弗雷迪所经历里春夏秋冬，生在春天，长在夏天，辉煌在秋天，终结在冬天。弗雷迪经历的春夏秋冬我们也要经历：春天是我们的幼儿阶段;夏天是我们的青年阶段;秋天是我们的*阶段;二冬天呢，当人就是我们的老人阶段了！因此，一片叶子的一生也就是我们人类的一生。
人生的意义是什么?我相信很多思想家都研究过这个问题。我觉得，人生最大的意义就是奉献！奉献就是给予他人而又不求回报，奉献就是在别人有困难的时候，无私地给予他人。
人生的快乐是什么?我发现，人生的快乐就是在帮助别人渡过难关的同时，也使自己感到心胸宽敞是一件多么快乐的事情！
《一片子落下来》读后感3篇（扩展5）
——中班科学落下来教案3篇
中班科学落下来教案1
活动目标：
1、能够大胆探索纸制物品落下来的各种方式，并乐意用自己的方式表现出来。
2、尝试进行简单的记录。激发科学探索兴趣。
3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
活动准备：
广告纸记录表操作材料：卫生纸、包装纸、硬纸、板纸盒
活动过程：
一、聊一聊：广告纸师出示广告纸，并提问：
看我给你们带来了什么?
你们在哪儿见过呢?
它有什么作用呢?
广告纸用过后还可以用来干什么?
小结：原来广告纸用后还有好多好玩的方法，今天，我们就来玩广告纸落下来的游戏。
二、看一看、记一记：落下来
1、探究纸片怎么样落下来。
出示纸片，提问：
你猜这张广告纸片会怎样落下来?(幼儿回答)大家都有很多自己的想法，那我们就来试试它会怎样落下来。
我将广告纸片高高的举起来，轻轻一放(师边说边示范将纸片落下来)谁来告诉我们这张广告纸是怎么样落下来?(可请多个幼儿回答，如果说不出的时候可请幼儿再看一次落下来的现象)师：请你来当广告纸(请个别幼儿示范，谁愿意来学一学广告纸，有不一样的吗?)师：我们一起来做做广告纸片吧，出来找一个空一点的位置，学学广告纸片摇摇摆摆落下来的样子。(示范时边做动作边说小纸片摇摇摆摆落在地上一动也不动)
小结：原来广告纸是摇摇摆摆落下来的。(记录)
2、探究纸球怎样落下来。
咦，广告纸片是摇摇摆摆落下来的，现在，老师就让广告纸变变变，变成什么啦?(小纸团)提问：
谁来猜猜小纸团是怎么样落下来的?
小纸团到底是怎么落下来的，请一位小朋友来试试，大家可要睁开眼睛啦(请幼儿上来试试，教师再次强调举得高高的，轻轻的松开小手)小纸团是怎样落下来的?(记录)谁愿意来学学小纸团笔直笔直落下来的样子?(请个别幼儿上来试试)现在我们一起学学小纸团笔直落下来的样子(师幼一起做落下来的动作)
小结：我们来看看，广告纸是小纸片时摇摇摆摆落下来的，变成小纸团的时候是笔直笔直落下来的，原来广告纸变成不一样的东西后它落下来的方法是不一样的。
3、探究纸蜻蜓怎样落下来。
师示范制作纸蜻蜓：撕出一个小口折一折，撕出一个小口折一折，撕呀撕呀撕呀撕，点点头呀弯弯腰。
提问：
纸蜻蜓会怎样落下来?
纸蜻蜓到底会怎么落下来?
教师再次强调举得高高的，轻轻一放。
纸蜻蜓是怎样落下来的?(记录)我们一起来学学吧!
三、玩一玩、记一记：落下来
1、介绍材料：
提出要求：
1、高高举起、轻轻一放。
2、观察完后请你记录下来。
2、幼儿操作，教师指导。
3、请幼儿展示自己的记录结果。
四、经验迁移请孩子们在家里玩落下来的游戏并记录下来。
教学反思：
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
《一片子落下来》读后感3篇（扩展6）
——落下来大班教案 (菁选3篇)
落下来大班教案1
设计思路
记得那次去上海马戏城看演出，当精彩的节目演出完毕，所有演员登台谢幕时，舞台顶部飘落下无数雪白的小纸片，犹如满天飞雪，美不胜收。就在仰头惊叹的那一刹那，我突然想到了自己的童年，想到小时候那些普通得不能再普通的纸片竟也能让我们翻出许多花样，玩得不亦乐乎，心中不免泛起温暖和自豪，也有了活动设计的初衷。
我拼命地回忆小时候曾经玩纸片的经历，清晰地记得玩“刮片”、斗青蛙、折纸飞机、写“东南西北”、放鞭炮、做降落伞……可到底选择什么内容给我的大班幼儿呢?我不断尝试、不断甄别着每一样“玩具”的难易程度。最终，我想到了童年时每每看到纸片落下来会禁不住欢呼雀跃，会禁不住张开怀抱追逐的情景，我坚信幼儿会喜欢观察各种形状的纸片落下来的不同现象。
于是，我找来许多广告纸，旨在将广告纸变成三种“模样”，让幼儿观察不同形态的广告纸落下时的不同现象。首先，将足够多的16k大小的广告纸对折剪开，使之成为大小相等的纸片，并将其中一半的纸片捏成纸球。活动中，教师可让每个幼儿都来观察纸片和纸球落下的不同现象。或许，有许多幼儿在观察中会喊出：“纸球落得快，因为纸球重。”其实打开纸球、抚*纸片会发现它和其他纸片的大小是一样的，因此得出纸球快速落地的原因并不是纸球重，而是形态不同。除了事先准备好纸片和纸球外，我还将一些广告纸裁剪成小纸片，这些小纸片是用来教大班幼儿学做“丫”型小飞机的，对大班幼儿来说，能自己动手制作一架“丫”型小飞机，并且看到它转着圈儿落下来一定会爱不释手。
“假如活动中幼儿制作‘丫’型小飞机不成功，会影响活动的效果吗?”我也曾在活动中遭遇过这样的问题，看似简单的一个制作着实挑战着大班幼儿的动手能力。但是，在我看来，对任何一个人来说，第一次实验失败实属正常。我们小时侯不也是在一次次反复制作中找到“窍门”，最终让自己立于“不败之地”的吗?只是，今天在活动中，作为教师需要在活动前熟练地掌握制作“丫”型小飞机的技能，这样才能确保自己在活动过程中能恰如其分地示范演绎，从而激发幼儿的好奇心与制作的愿望，关键是教师的熟练掌握最终还能有的放矢地帮助幼儿“修理”，他们的作品，确保更多的“丫”型小飞机能“转着圈儿落下来”。
活动目标
尝试制作小玩具，在与教师、同伴一起探究、共同观察的过程中感知广告纸落下时的"不同现象，乐意把观察到的现象告诉大家。
活动准备
1．收集各种各样的广告纸供幼儿观察讨论，如食品广告纸、家电广告纸、大卖场广告纸、化妆品广告纸等。
2．将广告纸裁剪成一些纸片供幼儿游戏时使用。
(1)裁剪出约16k纸二分之一大小的纸片，供幼儿观察纸片落下的过程。
(2)裁剪出约16k纸二分之一大小的纸片并做成纸球，供幼儿观察纸球落下的过程。
(3)裁剪出更小的纸片，供幼儿做成“丫”型小飞机，观察其落下的过程。
3．较大的记录纸和记号笔，供师生共同记录。
活动过程
一、引出话题，回忆经验
关键提问：
1．你见过这些广告纸吗?你在哪里见过广告纸?
2．广告纸能告诉我们一些什么信息?生活中为什么要有这些广告纸?
3．广告纸上有许多数字，你知道这些数字的意思吗?
【设计意图：这一问题重点引导幼儿聚焦广告纸上的数字，除了鼓励幼儿观察广告纸上的数字是告诉我们商品的价格、生产日期等信息以外，更应引导幼儿发现很多广告纸会提示顾客各种促销活动的起止日期，从而了解有一些广告纸已经是过期的广告纸。】
4．过期的广告纸还有用吗?你或你的家人会拿它做什么?
【设计意图：这一问题帮助幼儿回忆生活中过期的广告纸的用途，并由此引出今天的游戏材料，即过期的广告纸。第一部分简单的谈话旨在和幼儿共同讨论生活中各种广告纸，并感知广告纸的用途，使活动尽快进入正题。】
二、提供材料，比较观察
关键提问：
1．将过期的广告纸裁剪成纸片，并用其中一些纸片做成纸球，将纸片和纸球高高举起，再轻轻松手，纸片和纸球落下来的过程会一样吗?
【设计意图：教师要为幼儿提供足够多的纸片和纸球，让每个幼儿都有机会去尝试，并作出比较。】
2．纸片和纸球落下来的时候你发现了什么?
【设计意图：此时幼儿会激动地告诉大家：“纸片是摇摇摆摆地落下来的!”“纸片是飘到东、飘到西的
。”“纸片落下的过程就像树叶飘落的过程。”幼儿的表述还常常伴随着直观的动作，他们强调：“纸球是笔直地落下来的!”“纸球落下来的速度很快!”这时，教师要充分鼓励幼儿表达自己的发现，有时甚至可以鼓励幼儿用自己的肢体语言来表现纸片或纸球落下来的样子，从而让幼儿知道两者的差异。】
3．假如在同一个高度、同一个时间放开手里的纸片和纸球，哪一样会先落地呢?
【设计意图：毋庸置疑，幼儿会异口同声把自己的试验结果告诉大家：“纸球比纸片先落地。”当然，或许会有幼儿强调：“因为纸球比纸片重，所以纸球会落得更快。”真的是这样吗?教师可以展开纸球，让幼儿知道其实两张纸片一样大小，只是一张纸片形状没有任何改变，而另一张被捏成团，变成了纸球。】
三、引出挑战，，尝试探索
关键提问：
1．“丫”型小飞机会怎样落下来呢?
【设计意图：教师出示一张小小的纸片，一边念儿歌一边当场制作一个“丫”型小飞机，并引导幼儿预测它落下的过程。有的幼儿猜它会和纸球一样笔直地落下来，而有的幼儿则猜它会像纸片一样飘下来。】
2．真的是这样吗?
【设计意图：教师将自制的“丫”型小飞机高高举起，再轻轻松手，幼儿发现“丫”型小飞机居然不像纸球那样笔直落下来，也不像纸片那样东飘西飘，而是转着圈儿落下来。】
3．你喜欢这样的小飞机吗?你想做这样的小飞机吗?
【设计意图：教师的提问充分激发幼儿的兴趣，他们都想拥有“丫”型小飞机。于是，教师教幼儿制作“丫”型小飞机，可配上简单的儿歌以帮助幼儿理解制作要领。如撕一个小口，关上门(像汽车)，撕一个小口，关上门(像冰棒)，撕一个大口，弯弯腰(像小草)……幼儿在这样的过程中了解了制作过程，并自己尝试制作、玩耍。】
四、共同探讨，记录发现
关键提问：
1．还记得今天我们玩了几样东西，它们都是怎样落下来的?
2．谁能把纸片、纸球、“丫”型小飞机落下来的过程画出来?
【设计意图：教师和幼儿一起把观察到的内容记录下来。教师先示范将纸片落下的过程记录下来，再鼓励幼儿将纸球、“丫”型小飞机落下来的过程记录下来。】
3．假如就是一张小小的纸片，落下来的过程中你能看到什么呢?
【设计意图：激发幼儿继续探究的兴趣，幼儿可能还会发现小小的纸片会翻着跟头从高处往下落哦!】
落下来大班教案2
活动目标：
1、学习观察比较物体下落的现象，对物体的下落现象感兴趣。
2、尝试用自己喜欢的方式记录物体落下的现象。
3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
智慧苹果6个、托盘5个、记录单多于幼儿人数、相同的白纸人手一张、沙包、瓶子、纸杯、水果网、蛋糕盘、小手绢、瓶盖等若干、彩笔4盒。
活动过程：
一、导入环节
"这是一个沙包，请你仔细看，它怎么样了？"
1、教师操作沙包从空中落下。
2、谈话：在日常生活中，你见过什么东西落下来，它是怎么落下来的？
3、奖励1个智慧苹果
"你们真是一群认真观察、大胆表现的孩子，奖励你们1个智慧的苹果。"
二、挑战游戏一-----探索两种不同的物体从同一高度同时落下有什么不同
1、猜一猜
出示沙包和小手绢，帮助幼儿理解同一高度、同时的含义。
猜一猜，它们从同一高度同时落下会怎样？
2、教师验证幼儿猜想，引导幼儿观察它们下落的速度及路线。
3、教师示范在记录纸上用符号记录结果。
如：用圆圈代表沙包，正方代表手绢，在它们下面用自己喜欢的符号表示他们下落的样子与速度。
4、幼儿操作记录，教师巡回指导。
"你们也可以选两样不同的东西，让它们从同一高度同时落下，仔细观察它们落下时有什么不同，把看到的结果记录下来。找一个碰不到小朋友的地方试一试。"
5、展示记录单，学习多种记录方式。
1）教师提问不明白的地方，请问：**小朋友，这个表示什么意思？
2）幼儿间提问
你对谁的记录不明白，可以向老师刚才那样提问。
3）小结幼儿的记录方法。
6、奖励智慧苹果
为了表扬你们遵守规则、物归原位的好习惯，奖励你们2个智慧的苹果。
三、挑战游戏二----探索相同的纸不同的下落方式。
1、教师示范一张纸飘落，提出问题。
谁能用同样的纸和我比赛，让你的落下的和我不一样。
2、幼儿人手一张进行实验，教师及时发现有创意的孩子和她比赛，鼓励其他孩子创新出不同的方法。如：我只和第一位想出不同办法的小朋友比赛。
3、幼儿回座位，请几名幼儿说说自己的方法。
4、奖励3个智慧苹果
5、为了表扬你们积极动脑，想出与别人不同的办法去实验，奖励奖励3个智慧苹果。
四、由智慧苹果引出牛顿的故事。
活动延伸：
鼓励幼儿在生活中随时观察物体落下的现象。
落下来大班教案3
设计意图：
在地球上，所有东西往上一抛都会落下来，这是小班幼儿都有的生活经验。但是对幼儿熟知的经验有没有进一步探索的意义和价值呢?我们试图通过一个集体活动来推动幼儿对这些生活经验进行深层次的探索，以帮助幼儿学习观察、比较、记录等科学探索的`方法。
目标：
1．观察、比较物体下落时的现象，对物体的下落现象感兴趣。
2．能用记录的方式和语言来表达观察到的现象。
准备：
1．第一次操作所需的材料：纸杯、纸盘、泡沫积木、树叶、羽毛、软球、丝巾、绳子、手帕、废弃的饮料瓶、三毛球等，数量之和多于幼儿人数。
2．第二次操作所需的材料同上，每人增加一份记录纸和笔。
3．第三次操作所需的材料：同样大小、颜色的手工纸每人一张。
过程：
一、观察一种物体的下落现象并清楚表达
1．提出任务。
师：今天我们来做一个“没那么简单考考你”的挑战游戏。“没那么简单考考你”是什么意思呢?(看上去很简单，其实不简单。)
师：我们知道在地球上所有的物品往上一抛，都会——(幼儿补充：落下来。)这个问题真的很简单!但是你是否注意到，每种东西落下来是什么样子的呢?又能否用清楚流畅的语言来表达呢?这可有点不简单了。
师：请你仔细观察这些物品落下来的样子，等一会儿要请你表达。
2．教师操作，逐一让物体下落。
3．交流与总结。
(1)幼儿交流。
(2)教师总结：大家通过仔细观察，把“落下来”这件事情表达得很清楚。有的注意到了落下来的声音，有的观察到了落下来的样子，有的发现了落下来的速度。很棒!
(开门见山地让幼儿带着任务观察物品落下来的现象，为下面环节的展开作经验准备。)
二、观察、比较两种物体下落现象的不同，用记录方式表达观察到的现象
1．提出任务。
师：我们今天的挑战是“没那么简单考考你”，下面请选择两样物体，让它们从同一高度同时落下(用动作解释“同一高度，同时落下”)，观察它们的不同，并记录下来。
教师在幼儿操作时的指导要点如下：
●注意了解幼儿是否遵守“同一高度，同时落下”的规则。
●当幼儿有了自己的发现时提醒他们记录下来。
●当幼儿记录有困难时，可以让他们观察同伴记录，提醒他们用符号进行记录。
2．交流与总结。
(1)幼儿交流自己的记录。
教师这时可以关注以下两个方面：
●幼儿创造性地用符号来表示自己的发现。
●幼儿记录物体下落速度的不同表现。
(2)总结物体下落现象的相关因素。
师：大家通过观察、比较、记录，知道了物体落下来时有许多不同。可是，这些不同可能和什么有关系呢?(根据幼儿的回答总结：可能与物体的轻重、大小、形状以及风力有关。)
(这个环节的任务难度提高了，即要在前一个环节观察的基础上学习运用比较的方法，并且从语言表达转为记录表达。)
三、探索让同样的纸出现不同的下落速度
1．提出任务。
师：请记住我们的挑战题目是——(幼儿补充：没那么简单考考你。)
师：(出示一张手工纸，使其落下)给你们一张同样的纸，使它下落的速度和我的不一样。看上去简单，其实不简单哦!试一试吧。
2．幼儿操作。
教师边与幼儿一同操作，边观察幼儿的操作情况，指导要点如下：
●当幼儿出现折叠动作时，便上前鼓励，并与之比较两张纸的下落速度有何不同。
●当大多数幼儿受同伴影响采用折叠方法时，教师应进一步引导：除了折叠．你还有不同的方法吗?(团、撕开等。)
3．交流与总结。
教师在总结时可以让所有幼儿将变化后的手工纸与教师手中的手工纸一同落下，进行比较观察，鼓励幼儿设法使纸落得快一些。
(在进行了两个环节的尝试、观察、比较和对下落相关因素的思考之后，这个环节尝试让幼儿解决问题，即如何让两张相同的纸下落速度不一样。)
四、结束
师：在“没那么简单考考你”的挑战游戏中，你们通过仔细观察、认真比较、努力思考和尝试，取得了胜利，为自己鼓掌吧!