六顶思考帽读后感1 现在我们在处理事情的时候，发现过程可以很不同但是思路清晰确实是必要的。而思考的最大敌人就是混乱。我们总是企图在同一时间内做太多的事情。我们寻找信息，我们受感觉的影响，我们追求下面是小编为大家整理的六顶思考帽读后感3篇【优秀范文】,供大家参考。
六顶思考帽读后感1
现在我们在处理事情的时候，发现过程可以很不同但是思路清晰确实是必要的。而思考的最大敌人就是混乱。我们总是企图在同一时间内做太多的事情。我们寻找信息，我们受感觉的"影响，我们追求新的思路和选择，我们必须小心谨慎，我们还要寻求突破…….因为我们有太多的事情要做从而就会造成思维混乱。
我个人觉得《六顶思考帽》就是告诉我们如何将这些东西进行分类，如何可以清晰的思考。让我们的思维更加清晰。
消除自我，我们要进行迅速有效的思考，最大的障碍在于自我。人们总是倾向于在思考的过程中维护自我——思考总是用于在他人身上的，或用来攻击和打倒别人的。思考是用来得出自己的结论，证明显示自己有多么聪明。有时候一些人不同意某人的观点，仅仅是因为想拆别人的台。如果换一个人说出同样的观点，或许就会完全赞成。我们通常并没有完全认识到自我意识对有效的思考而言，是多么的具有破话性。我们没有想过怎样做可以达到最理想的结果。
六顶思考帽，就是让我们通过全方位，不同的思维出发。让我们更加条理，更加清晰。
第一种思维：寻找事物的优点及光明面(黄色)
第二种思维：用创新思维考虑问题(绿色)
第三种思维：客观,全面地收集信息(白色)
第四种思维：从感情，直觉，感性地看待问题(红色)
第五种思维：从事物的缺点，隐患看待问题(黑色)
第六种思维：思维中的控制与组织(蓝色)
在运用中我们以不同颜色的帽子代表着不同的思维。然后作者把这些分成了不同的帽子，在我们需要冷静思考的时候，把这种帽子当做我们一种思考的工具。当我们需要做决策的时候可以把所有的帽子使用一遍让自己通过思维来看清一切。当我们的团队在低谷的时候，我们需要用的最多的就是黄色思考帽了。让我们在突破的时候可能需要用的就是黑色帽子，来让我们更加的优秀。当我们想寻求突破的时候则需要用绿色帽子多一些。身为管理者身上要时时用黑色帽子的思想。向下传达时则需要用黄色帽子等等。
让我们用不同的思维，让思路，目标更加清晰明确!
六顶思考帽读后感2
《六顶思考帽》是著名的英国创新思维家爱德华·德·博诺的作品，第一次认真接触到这样有深度的，引发人思考的书籍。刚开始读起来晦涩难懂，静下心来慢慢品读，让我对这种全新的思考方式有所了解。它通过六种不同颜色诠释了六种不同的观点，使得不同文化背景、知识结构甚至有着各自不同任务目标的人，能在六顶思考帽的指引下，当需要逐一带上某一种颜色的帽子思考时，大家都会逐一朝一个反向去思考，从而达成建设性的共识，完成团队的智力资源整合。因为人不可能在同一时间对所有的方向都进行思考，而“六顶思考帽”恰恰允许大脑在不同时间对逻辑与情感、创造与信息等分开思考，所以“六顶思考帽”这种思维方式可以让我们更加有条理有目的有效率地去解决一些问题。
在我看来六顶思考帽就像一个游戏规则，它只能允许思考者在同一时间内只做一件事情。思考者要学会将逻辑与情感、创造与信息等区分开来。戴上每一顶帽子都代表着一种特定类型的思考方式。白色思考帽：白色代表中性和客观。红色思考帽：红色代表情绪、直觉和感情。红色思考帽提供的是感性的看法。黑色思考帽：黑色代表冷静和严肃。黑色思考帽意味着小心和谨慎。黄色思考帽：黄色代表阳光和价值。黄色思考帽是乐观、充满希望的积极的思考。绿色思考帽：绿色是草地和蔬菜的颜色，代表丰富、肥沃和生机。绿色思考帽指向的是创造性和新观点。蓝色思考帽是对思考过程和其他思考帽的控制和组织。
我认为六顶思考帽这种思考方法对于我们的教育教学工作也是很用指导性的。课堂就要呈现的是思考的过程，而现在课堂的现状就是老师教，学生记。缺少启发式的教育教学方式。如果在课堂上教师带领学生运用六顶思考帽的思维模式，教师作为课堂的主持人带着蓝色的帽子主持整个课堂讨论学习，按照顺序同学们有序的发言讨论，启发学生自己动脑思考问题，对问题的各个方面考虑周到，有效地培养了学生全面思考、有序思考的能力。学生参与到学习的过程中，同时也增强了学习的趣味性。
总的来说，六顶思考帽带给我的是全新的思考方式，要想透彻的了解还需要真正的运用它。希望在今后能有机会跟大家一起在实践中运用这种思考方法。
六顶思考帽读后感3
读完这本书，我突然想起小时候看过的一则名叫《兄弟争雁》寓言和生活中的一个场景。
寓言的梗概是：从前有兄弟二人外出打猎，老大看到大雁从头顶上飞过，便要拿弓射。将射之时，老大说：”射下来煮了吃。“老二反对说：”鹅应该煮了吃，大雁应该烤着吃。“二人争论不休，只得请过路的一位老人做裁决。老人让他们把雁分成两半，一半煮，一半烤。兄弟都表示同意。等他们再去找雁时，大雁早就飞得无影无踪了。
生活中的一个场景是：企业中要做什么决策的时候，高层们要不停地开会，开会再开会地讨论方案。
德·波诺指出：”思考的最大障碍在于混乱，我们总是试图同时做太多的事情。情感、信息、逻辑、希望和创造性都蜂拥而来，如同抛耍太多的球。“在思考的时候，我们往往同时顾及许多方面：要照顾事实，又要建立其中的逻辑关系，同时又不能忽略感情因素，这些都经常造成我们思考上的障碍，影响我们作出最佳的判断或选择。”六顶思考帽“的要旨在于，不要同时去做很多事情。思考者要学会将逻辑与情感、创造与信息等区分开来，一次只戴一顶帽子，一次只用一种方式进行思考。试想，如果《兄弟争雁》里的兄弟俩采用”六顶思考帽“的思考方式，肯定能尝到美味的大雁肉了；企业做决策的时候，也能减少开会的次数了。
在现代的企业中，人们很注重团队合作的精神，并想利用大家的智慧来促使企业发展得更好。而往往在会议中，决策中，由于人们生活的环境、性格、立场等而造成思想有异，所以在对于同一件事情的看法上也会有差异。从这方面来看，讨论很混杂，领导很头疼；人都是不同的，有的人很狂妄，有的人缺乏自信，有的人保守，有的人开放，有的人乐观，有的人悲观，有的人有创意，有的人很呆板等等，大家都知道，做事先做人，做企业也得先做人，从这个角度来看，把人的各项优势潜能挖掘开发出来，并改造人的缺点，是很有意义的；现在的重要会议一般都需要好几次才能最后敲锤定音。做事小心谨慎诚然是好的，但很多工作都是重复性的，没有很多实质意义。六顶帽子的戴与取能很好地解决这些问题，一个帽子一个帽子的来，思维程序化，能引导大家一齐创新，一齐积极的想着利好的可能，一齐考虑到事件的不利之处，可谓是解决了团体的一个至关重要的问题。书上说”不追究行为发生的原因，只要需要行为的发生“，这句话很经典！虽然忽略了人性的根源，但是更能促进和谐。
作者爱德华· 狄泊诺博士”六顶思考帽“的方法，用*行思考替代了以往对抗和相反的思考，*了讨论者的思维，使这些思维以更富有建设性和更强有力的方法操作。