《犟龟》读后感【10篇】（精选文档）

《犟龟》读后感1　　今天，我读了犟龟这篇文章。这篇文章主要讲了一个名叫陶陶的小乌龟，它想了整整一天一夜后，终于拿定主意：要去参加狮王二十八世的婚礼。　　在路途中它第一个遇到的是蜘蛛发发。蜘蛛发发说：下面是小编为大家整理的《犟龟》读后感【10篇】（精选文档）,供大家参考。

《犟龟》读后感1

　　今天，我读了犟龟这篇文章。这篇文章主要讲了一个名叫陶陶的小乌龟，它想了整整一天一夜后，终于拿定主意：要去参加狮王二十八世的婚礼。

　　在路途中它第一个遇到的是蜘蛛发发。蜘蛛发发说：”你可是慢的出奇呀，怎么可能赶上呢？“陶陶满怀信心的看了看自已的腿，回答说：”它们虽然短小，却很结实，我的决定是不可改变的。“

　　第二个遇到的是蜗牛师师。蜗牛师师告诉陶陶；”真不幸，你完全走返了方向。另外，我现在心情不好，请留下来安慰我吧！“。”可惜不行，“陶陶友好地说：”我的决定是不可改变的。“

　　第三个遇到的是壁虎茨茨。壁虎茨茨告诉陶陶；”由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎斯斯开战，你现在可以放心回家了。“ ”很遗憾，我不能这样，“陶陶回答说：”我的决定是不可改变的。“

　　第四个遇到的是智者阿嚏乌鸦。智者阿嚏乌鸦告诉陶陶；”狮王二十八世在与老虎斯斯的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。所以，你还是赶紧回家去吧，或者留下来和我们一起哀悼狮王。 “ ”很遗憾 ， 我不能这样。“陶陶客气的回答说：”我的决定是不可改变的。“

　　第五个遇到的是小金丝猴杰杰。杰杰告诉陶陶；”今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼。“乌龟陶陶坐在参加庆典的客人中间，虽然有些疲劳，但感到很幸福，她说：”我一直说，我会准时赶到的。“

　　这篇文章告诉我们：首先小乌龟想了整整一天一夜后，才终于拿定主意，要去参加狮王二十八世的婚礼。说明乌龟的.这个决定是在通过深思熟虑后才拿定的；在路途中它说的最多的一句话就是：”我的决定是不可改变的。“这又告诉我们无论做什么事情都要坚持到底；最后，乌龟参加了狮王二十九世的婚礼，并且感到很幸福。告诉我们坚持到底就是胜利，只要我们坚持了就会有奇迹发生。

　　在今后的学习过程中我也要像文中小乌龟陶陶那样，首先确定一个学习目标，然后朝着这个目标不断的努力，我相信最后我一定也会成功的。

《犟龟》读后感2

　　今天，老师给我们读了一本书——《犟龟》，听完后，我从中受到很大启发并懂得了很多道理。

　　《犟龟》讲的是一只不起眼的乌龟陶陶，要去遥远的狮子洞参加动物王国最高首领狮王二十八世的婚礼。一路上它遇到了蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎茨茨和智者乌鸦阿嚏。它们都认为陶陶不可能准时到达，劝陶陶放弃这一决定。并对陶陶的行为不屑一顾，他们认为陶陶根本就去不了那么远的地方。乌鸦阿嚏告诉陶陶，狮王二十八世在与老虎斯斯的搏斗中身负重伤不幸去世了，劝她趁早回家。但是陶陶并没有这样做，她坚定地说：”我的决定是不可改变的！“接着，她又重新上路了。就这样，在信念的支持下，陶陶日夜兼程、坚持不懈的赶路，越过种种障碍。终于，她来到了一片美丽的森林中，参加了一场前所未有的盛大典礼，那是狮王二十九世的婚礼。乌龟陶陶幸福的享受着庆典的欢乐场面，她自豪的说：”我说过，我会准时赶到的！“

　　陶陶这种坚持不懈的精神很让我感动，尤其是在很多朋友都不理解她，甚至嘲笑她的时候，她依然毫不气馁，坚守着自己的"目标，并为之顽强努力，最终实现了自己的愿望。我觉得在以后的学习生活中，要学习陶陶这种为目标为信念坚持到底的精神，人生的道路不可能一帆风顺，即使遇到一些挫折和困难，也要勇敢的去面对，不能放弃。

《犟龟》读后感3

　　今天的童书共读课上，老师教《犟龟》的绘本。

　　主人公陶陶听说狮王邀请所有动物——大大小小、男女老少去参加它的二十八世的婚礼，于是陶陶也上路了，它为了能参加婚礼，历尽千辛万苦，翻山越岭，不管蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦怎么劝它，怎么嘲笑它，它都坚持朝自己的目标努力，而且坚持到底，终于赶到了狮子洞。虽然它赶不上狮王二十八世的婚礼，最后参加了狮王二十九世的婚礼，但是，它获得了成功。

　　读了这个故事，我懂得了一个道理，坚持就是胜利，不管多辛苦，幸福总会到来的！

《犟龟》读后感4

　　这几天，我读了《犟龟》这本书，在这本书里，我读了很多故事，其中我最喜欢第一篇《犟龟》。

　　这篇故事讲了：陶陶是个倔强的小乌龟。狮王二十八世要举行婚礼了！它邀请了所有动物参加他的婚礼，当然，也包括陶陶，因为陶陶走得慢，被路人劝告和质疑，但是陶陶不接受劝告，不接受质疑，继续赶路，最终，陶陶终于赶上了狮王的婚礼。

　　我们要想陶陶一样，不管自己看起来多么弱小，只要有信心，坚信自己一定能行，就可以成功！

《犟龟》读后感5

　　当你上路时，可曾摔倒过，又可曾爬起来过?当你遇到困难时，可曾失败过，又可曾再次挑战过?乌龟陶陶是一个坚持不懈、风雨无阻、不畏艰险的人!

　　最近我读了一篇《犟龟》的故事，这个故事讲述了乌龟陶陶从两只鸟儿的对话中知道了狮王二十八世婚礼邀请所有动物参加。陶陶思索了一天以后出发了。在这路上，有蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎茨茨和一群乌鸦的阻拦。可是陶陶不会放弃，不会失去每一丝希望。最后，陶陶没有赶上狮王二十八世婚礼。但是却意外地遇到了狮王二十九世婚礼。她很幸福!像蜘蛛、蜗牛和壁虎一样，就不会拥有幸福。只要上路，就不回头。在路上，有欢乐，有困难，有幸福!可是，有的人害怕困难，不肯上路，从而失去欢乐，失去友谊，失去幸福。犟龟，一个意志坚定，不达到目标决不放弃的人。她凭着这股自信，克服了多少障碍，经受了多少的考验，面对了多少的冷嘲热讽，才最终实现了自己的理想——参加狮王的婚礼。作为一个永不放弃的人，她取得了胜利!

　　通过这个小故事让我得到了很大的启发。*时我在做作业的时候，有几道题我怎么也做不正确，我很生气的摔下作业，傻傻的发呆，这时我想：应该向犟龟学习，只有坚持不懈的努力，就会创造奇迹，不要被这点小困难吓倒。此时的我又把题目重新认真的读了一遍，经过仔细的思考，反复计算，终于做正确了，我胜利了!

　　虽然生活中也有各种各样的难题，但我愿意迎接每一项挑战。当我遇到挫折时，坚持就是明智的选择。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的吗?坚持不懈终会成功!

《犟龟》读后感6

　　《犟龟》是一首教会我们懂得坚持的歌！我被它的坚持深深地吸引住了。

　　德国作家米尔切·恩德笔下的《犟龟》，写了这样的一个故事，在一个森林里，一只乌龟听说狮王二十八世要举行婚礼了，邀请动物们前往参加。小乌龟听到信息后，便心驰神往，拿定主意要去参加。路上，它遇到了很多困难。有些动物嘲笑它爬得慢，劝它放弃；有些动物告诉它方向完全走反了；有些告知它婚礼取消了，狮王不幸去世了。虽然不好的消息纷至沓来，但这只小乌龟却一直坚持不懈地往前爬，永不放弃。最后，乌龟经过艰难的长途跋涉后，终于到达了地点，也有幸参加了狮王二十九世的盛大婚礼。

　　看完这个故事，我被小乌龟顽强的精神给深深地打动了，为了到达目的地，小乌龟不顾一切，勇往直前，不达目的不罢休，真是令人敬佩呀。

　　想着想着，我的思绪不由回到几天前……

　　那天，我正在闷头做着当天的数学作业。这时，一道难题一边向我招手，一边迎面向我走来。我看着这一题，一直盯着，一直盯着，一直盯着……可是，无论如何，我怎么也想不出来答案，最后，我坚持不住了，只好放弃了。

　　读了这篇文章，我真切感受到了什么叫做真正的坚持不懈，永不放弃，也明白了，不管做什么事情，如果轻言放弃，那必定是不会成功的。我想，《犟龟》里的那只小乌龟应该是知道“放弃很容易，但是坚持一定很耀眼”这样的道理。我应该像小乌龟学习，做一个坚持不懈的人。

　　我相信，只要我坚持，成功一定会到来。

《犟龟》读后感7

《犟龟》读后感8

　　我们班上一星期借了一本书名叫——《犟龟》，《犟龟》中一共有十一个小故事，这十一个小故事中我最喜欢《犟龟》和《奥菲丽娅的影子剧院》，《犟龟》主要讲的是：有一只叫陶陶的小乌龟，它很倔强，意志坚定，为了赶上狮王二十八世纪的 婚礼而坚持不懈地 向前爬行，不听任何劝告，最后终于到达了狮王的婚礼，《奥菲丽娅的影子剧院》 主要讲的是： 奥菲丽娅遇到了许多影子并收留了它们，还有一个比那些影子都大，叫死神，它把 奥菲丽娅团团围住了， 奥菲丽娅收留的影子带她来到了天堂大门。

　　这本书真好看啊！

《犟龟》读后感9

　　读了《犟龟》这本书后，我觉得只要坚持不懈、努力就会有成果。

　　我喜欢书里的蜗牛师师，因为她非常关心她的朋友。当她发现小乌龟陶陶走错了路，她很着急，帮助陶陶指明正确的方向，这样陶陶才能到达婚礼现场。

　　陶陶虽然很慢，但是她始终不怕困难，非常有耐心和信心，她最爱说得一句话是“我的决定是不可改变的”。

《犟龟》读后感10

　　昨天，老师给我们讲了一个故事，名字叫做《犟龟》。犟龟的原名叫淘淘。故事里的淘淘去参加狮王28世的婚礼。他一路上遇到了蜘蛛、蜗牛……它们都说不要去了，可犟龟坚持行走，最后赶上了狮王29世的婚礼，因为狮王28世已经去世了。

　　这个故事告诉了我们一个道理：只要上了路，就不断走，就会有收获！

《犟龟》读后感10篇扩展阅读

——《犟龟》读后感10篇

《犟龟》读后感1

　　世界上有一只最犟的乌龟，他不怕别人的冷嘲热讽，百折不挠，一往直前。

　　百兽之王二十八世要举行婚礼，所有的动物都被邀请了，包括小乌龟陶陶。他想了很久，终于决定开始他的漫长旅程——去遥远的狮子洞。陶陶一步一步地向前爬去，虽然很慢，但每一步都是那么坚定。

　　一路上，陶陶不管遇到多少人的嘲笑、劝说还是其他，都动摇不了他的决心！他坚定地对自己说：“不管什么原因，我的决定是不可改变的！”

　　不幸的是，狮子王二十八世在战斗中牺牲了。智者“阿嚏”悲情地转告陶陶时，他仍然铁了心，前进、前进、再前进。小乌龟陶陶历经艰难险阻，终于到达了婚礼现场，但这已经不是狮子王二十八世的婚礼，而是二十九世的婚礼！陶陶激动万分，这就是他坚持的回报！

　　谈到坚持，我最先想到的是爱迪生。

　　爱迪生可谓是“发明大王”，一生有20**多项发明，为了发明出电灯他一次次失败，一次次重来。很多人都认为电灯是研究不出来的，甚至有些人嘲笑爱迪生的研究“根本毫无意义”。面对失败，面对别人的讥讽，爱迪生并没有选择退缩。他知道，每一次的失败，意味着又向成功近了一步。想要成功就要坚持，想要坚持到底就要承受一次次失败的考验。最终，爱迪生终于找到了适合的材料，为我们的黑夜带来了光明。

　　我们都应该向小乌龟陶陶学习，我们所做的每一件事情就是那条通往狮子洞漫长的路。在路上，我们难免会面对一些人的嘲讽、劝阻和疑惑不解，只要你朝着一个正确的方向，有着一颗永不放弃的心，不管路途多么的遥远、漫长，都一定会有一个出人意料的收获。

《犟龟》读后感2

　　假期我读了《犟龟》这本书，这本书给予了我们很多启发和知识，希望它能带给更多人智慧。它不仅是一本书，也是一堵信念的墙；它不仅让人喜爱，还让人品出了它的“犟”。

　　本书的主人公是一只乌龟，它要去参加狮王二十八世婚礼，他一路上勇敢坚定，不放弃任何信念。坚定、意志、永不放弃，在它的心里建起了一栋厚厚、结实的墙。前往的途中，许许多多的朋友都劝说它不要走了，还是回家吧。因为大家都知道，乌龟爬得慢。可它却说：“我的决定是不能改变的！”这样，它的信念就越坚强。坚信自己一定能前去参加婚礼。最终，它以永不放弃的信念，成功到达了狮王举行婚礼的地方，只不过它参加的是狮王二十九世婚礼。

　　这本书体现了犟龟的"坚定、意志、永不放弃的信念，也让我们学会了做事情不能徒劳无功、半途而废，凡是以后你做一件事觉得很难就要徒劳无功的时候，就想想“犟龟”的这句话吧：“我的决定是不能改变的！”犟龟的犟，就是这样磨练成的。我们要像犟龟学习，做事情，就要在心里建起一堵由坚定、意志、永不放弃组成的结实的墙！

《犟龟》读后感3

　　坚持就是胜利它，一只意志坚定，不达到目标就不放弃的小龟，它一只名副其实的犟龟——陶陶。在追寻愿望的过程中，有讥笑，有热情地挽留，有不屑一顾的眼神……但陶陶一直坚信自己能成功。凭借它短小却结实的腿，凭借自己坚韧的意志。

　　它克服了多少障碍，经受了多少考验，面对了多少嘲笑，才最终实现了自己的愿望——参加狮王的婚礼。我认为它就是胜利的坚守。虽然参加的并不是狮王二十八世的婚礼，但它凭自己的坚持参加了史上最盛大的狮王二十九世的婚礼。

　　它一遍又一遍地说：“我会准时赶到的!”是啊，俗话说得好：锲而不舍，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

　　我想作者米切尔`恩德是想告诉我们：不要轻易放弃，不懈的坚持会使自己离梦想更近。我们可能都是一只爬得很慢的乌龟，但是，只要我们坚持，就能到达梦想的终点线。

　　在陶陶身上，迸发不一股惊人的力量。它一路犟到底，而它的犟并不是无理取闹，而是一种执着的精神。

　　想想生活中，我们经常遇到困难就选择逃避，在犟得可爱的陶陶面前，我们确实该羞愧了。

　　古人曰：世上无难事，只怕有心人。正是这份坚持，司马迁在饱受身体摧残后还能写出千古名着《史记》;正是因为这种坚持，李时珍踏遍祖国山川，为后人留下了医学名作《本草纲目》。

　　还是那句千古真理：坚持就是胜利。相信有了坚持，我们的梦想和人生目标一定不会再遥远!

《犟龟》读后感4

　　世界上有一只最犟的乌龟，他不怕别人的冷嘲热讽，百折不挠，一往直前。

　　百兽之王二十八世要举行婚礼，所有的动物都被邀请了，包括小乌龟陶陶。他想了很久，终于决定开始他的漫长旅程——去遥远的狮子洞。陶陶一步一步地向前爬去，虽然很慢，但每一步都是那么坚定。

　　一路上，陶陶不管遇到多少人的嘲笑、劝说还是其他，都动摇不了他的决心！他坚定地对自己说：“不管什么原因，我的决定是不可改变的！”

　　不幸的是，狮子王二十八世在战斗中牺牲了。智者“阿嚏”悲情地转告陶陶时，他仍然铁了心，前进、前进、再前进。小乌龟陶陶历经艰难险阻，终于到达了婚礼现场，但这已经不是狮子王二十八世的婚礼，而是二十九世的婚礼！陶陶激动万分，这就是他坚持的回报！

　　谈到坚持，我最先想到的是爱迪生。

　　爱迪生可谓是“发明大王”，一生有2000多项发明，为了发明出电灯他一次次失败，一次次重来。很多人都认为电灯是研究不出来的，甚至有些人嘲笑爱迪生的研究“根本毫无意义”。面对失败，面对别人的讥讽，爱迪生并没有选择退缩。他知道，每一次的失败，意味着又向成功近了一步。想要成功就要坚持，想要坚持到底就要承受一次次失败的考验。最终，爱迪生终于找到了适合的材料，为我们的黑夜带来了光明。

　　我们都应该向小乌龟陶陶学习，我们所做的每一件事情就是那条通往狮子洞漫长的路。在路上，我们难免会面对一些人的嘲讽、劝阻和疑惑不解，只要你朝着一个正确的方向，有着一颗永不放弃的心，不管路途多么的遥远、漫长，都一定会有一个出人意料的收获。

《犟龟》读后感5

　　今天，我读了犟龟这本书，知道了，不管做什么事情只要持之以恒，坚持不懈那么不管你做什么事情都会成功。犟龟讲的就是它因为接受了狮王婚礼的邀请，而在去参加婚礼的路上遇到了许许多多的困难和嘲笑。蜗牛，壁虎，都在面对困难的时候放弃了去参加婚礼的邀请，但是犟龟却从来没有放弃过，终于到达了目的地。

　　我们一定要向它学习，它那种不管在什么时候都勇敢面对，坚持不懈的精神，那么你在以后的道路上就会走的很远很远。

《犟龟》读后感6

　　阅读课上，我们读了一本书叫《犟龟》，这本书主要讲了乌龟陶陶听见了雄鸽萨罗莫给母鸽苏米卡说的话：狮王28世校举行婚礼，邀请了所有的动物去参见它的庆典。陶陶就下定决心去参加狮王28世的婚礼。

　　路上，乌龟陶陶遇见了蜘蛛，蜘蛛劝它说：“你跑得慢就别浪费时间了。”乌龟陶陶不听劝，一直奋勇向前、向前！之后，它还遇见了蜗牛，壁虎，乌鸦，它们劝说乌龟陶陶不要去了。可陶陶不听劝告，坚持要赶到狮子洞参加婚礼。最后，乌龟陶陶虽然没有赶上28世的婚礼，可是赶上了狮王29世的婚礼。这个故事让我知道了。做何事都要坚持不懈，、奋勇向前，不要知难而退。要坚持自己的选择，最终是会有好的结果的。

　　我之前就像犟龟一样，一步一步地把成绩提了上去，可是当我达到班级前十名的时候，我的骄傲情绪也与日俱增。开始像壁虎茨茨一样骄傲起来了，期末的时候考得很不好。这一次经历让我明白了，做什么事都要虚心，不能骄傲，否则会让我们功亏一篑。我们还要学习犟龟精神，不能半途而废。

　　还有一次在吉他班，教练说我太小了，手指不稳定，可是我不相信，练了两年我终于达到了五级，可是总是会有人劝我说，你不是弹吉他的料。在三年后我终于达到了十级，让嘲笑我的.人啧啧赞叹。

　　这就是犟龟精神吧。

《犟龟》读后感7

　　犟龟的故事内容是：一开始乌鸦爸爸给他的老婆说狮王二十八次婚礼就要开始啦，邀请了所有的动物去看，然后就飞去参加婚礼。树底下有只乌龟也听到这个消息，乌龟也出发走了。走呀走，走呀走，乌龟走到下午的时候见到了蜘蛛，蜘蛛就问：“你要去干嘛？”乌龟就说：“狮王的婚礼就要开始啦，我去参加婚礼。”蜘蛛说：“你走的这么慢，等你走到，婚礼就结束了。”乌龟说：“坚持走的话，一定能走到”。乌龟继续走，碰见了蜥蜴，蜥蜴说：“狮王的婚礼早就结束了，我建议你还是回去吧”。乌龟说：“如果坚持走的话，肯定可以走到的”。乌龟继续走，看见了鸟类，鸟说：“狮王前几天跟老虎给打起来了，给受伤了，婚礼不办了。”乌龟说：“如果坚持走的话还是能走到的。”乌龟继续走呀走，结果走到了狮王宫殿，看见好多动物在门口。乌龟不知道这里是狮王宫，然后就问：“狮王宫是不是在这里？”动物们就说：“狮王宫就在你面前呀”“他又问这是狮王第二十几次婚礼呢”，动物告诉他是狮王二十九次婚礼呀，就在这时，狮王出来了，动物们都欢呼起来，乌龟也很骄傲的说：你看我说我一直走肯定能走到吧。

　　这个故事告诉我们：做事情不能光听别人的，你要相信自己，坚持自己的本意，最后也许你自己就是对的，别人都是错的。

《犟龟》读后感8

　　《犟龟》讲的是一只小乌龟陶陶，为了参加狮王二十八世的婚礼，从他的小山洞里出发，虽然他爬的很慢，路上遇到蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎刺刺、乌鸦智者阿嚏，他们或者劝说他不要去，或者嘲笑他，但是他坚持一步一步走下去，终于到达目的地，并参加了狮王二十九世的婚礼。

　　今后我要象乌龟陶陶一样，只要树立目标，无论遇到任何困难与阻碍，都要坚持信念不放弃，相信自己，一定能够成功！

《犟龟》读后感9

　　我们班上一星期借了一本书名叫——《犟龟》，《犟龟》中一共有十一个小故事，这十一个小故事中我最喜欢《犟龟》和《奥菲丽娅的影子剧院》，《犟龟》主要讲的是：有一只叫陶陶的小乌龟，它很倔强，意志坚定，为了赶上狮王二十八世纪的 婚礼而坚持不懈地 向前爬行，不听任何劝告，最后终于到达了狮王的婚礼，《奥菲丽娅的影子剧院》 主要讲的是： 奥菲丽娅遇到了许多影子并收留了它们，还有一个比那些影子都大，叫死神，它把 奥菲丽娅团团围住了， 奥菲丽娅收留的影子带她来到了天堂大门。

　　这本书真好看啊！

《犟龟》读后感10

　　这本绘图讲的是犟龟陶陶为了实现参加狮王二十八世婚礼的愿望，尽管自已身子笨，爬的很慢，好几个动物都劝它别去，因为他们认为陶陶是不可能到达的。但是陶陶认定后克服种。种困难，最终达到目的，实现了愿望。

　　我们大家要像犟龟陶陶一样，坚持到底，永不放弃！

——《犟龟》读后感10篇

《犟龟》读后感1

　　世界上有一只最犟的乌龟，他不怕别人的冷嘲热讽，百折不挠，一往直前。

　　百兽之王二十八世要举行婚礼，所有的动物都被邀请了，包括小乌龟陶陶。他想了很久，终于决定开始他的漫长旅程——去遥远的狮子洞。陶陶一步一步地向前爬去，虽然很慢，但每一步都是那么坚定。

　　一路上，陶陶不管遇到多少人的嘲笑、劝说还是其他，都动摇不了他的决心！他坚定地对自己说：“不管什么原因，我的决定是不可改变的！”

　　不幸的是，狮子王二十八世在战斗中牺牲了。智者“阿嚏”悲情地转告陶陶时，他仍然铁了心，前进、前进、再前进。小乌龟陶陶历经艰难险阻，终于到达了婚礼现场，但这已经不是狮子王二十八世的婚礼，而是二十九世的婚礼！陶陶激动万分，这就是他坚持的回报！

　　谈到坚持，我最先想到的是爱迪生。

　　爱迪生可谓是“发明大王”，一生有20**多项发明，为了发明出电灯他一次次失败，一次次重来。很多人都认为电灯是研究不出来的，甚至有些人嘲笑爱迪生的研究“根本毫无意义”。面对失败，面对别人的讥讽，爱迪生并没有选择退缩。他知道，每一次的失败，意味着又向成功近了一步。想要成功就要坚持，想要坚持到底就要承受一次次失败的考验。最终，爱迪生终于找到了适合的材料，为我们的黑夜带来了光明。

　　我们都应该向小乌龟陶陶学习，我们所做的每一件事情就是那条通往狮子洞漫长的路。在路上，我们难免会面对一些人的嘲讽、劝阻和疑惑不解，只要你朝着一个正确的方向，有着一颗永不放弃的心，不管路途多么的遥远、漫长，都一定会有一个出人意料的收获。

《犟龟》读后感2

　　小时候我读过《犟龟》这本书，有很多感想，正好老师又推荐我们阅读，所以想与大家分享一下。

　　这书是绘本，不厚，只有二三十来页的样子，字也不多，但配图很精美，给人一种幼稚的感觉。但我觉得图文是配对的，图可以使读者体会得更深，让人身临其境；文可以让读者明白事件情况，使人一目了然。

　　这本书的题目开门见山，这本书的主人公茜茜的确是一只乌龟，也的确很犟，她不远千里去参加狮王的婚礼，她走到一半，才发现自己走反了，便回去继续走，最终赶上了婚礼，当然，这次的婚礼是下一代狮王的婚礼。她路上碰到了很多动物：蜗牛、蚯蚓、蜘蛛、乌鸦……他们都嘲笑茜茜，但茜茜坚定不移地走完了全程。其实细细品味，题目还是有些不恰当的。

　　茜茜也有值得我们学习的地方，当然，我们要学习的不是她的固执己见、倔强，而是她坚定不移的意志。

　　你们有兴趣的可以买来看看，作者是（德）米切尔，恩德。

《犟龟》读后感3

　　今天，我读了犟龟这篇文章。这篇文章主要讲了一个名叫陶陶的小乌龟，它想了整整一天一夜后，终于拿定主意：要去参加狮王二十八世的婚礼。

　　在路途中它第一个遇到的是蜘蛛发发。蜘蛛发发说：”你可是慢的出奇呀，怎么可能赶上呢？“陶陶满怀信心的看了看自已的腿，回答说：”它们虽然短小，却很结实，我的决定是不可改变的。“

　　第二个遇到的是蜗牛师师。蜗牛师师告诉陶陶；”真不幸，你完全走返了方向。另外，我现在心情不好，请留下来安慰我吧！“。”可惜不行，“陶陶友好地说：”我的决定是不可改变的。“

　　第三个遇到的是壁虎茨茨。壁虎茨茨告诉陶陶；”由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎斯斯开战，你现在可以放心回家了。“ ”很遗憾，我不能这样，“陶陶回答说：”我的决定是不可改变的。“

　　第四个遇到的是智者阿嚏乌鸦。智者阿嚏乌鸦告诉陶陶；”狮王二十八世在与老虎斯斯的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。所以，你还是赶紧回家去吧，或者留下来和我们一起哀悼狮王。 “ ”很遗憾 ， 我不能这样。“陶陶客气的回答说：”我的决定是不可改变的。“

　　第五个遇到的是小金丝猴杰杰。杰杰告诉陶陶；”今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼。“乌龟陶陶坐在参加庆典的客人中间，虽然有些疲劳，但感到很幸福，她说：”我一直说，我会准时赶到的。“

　　这篇文章告诉我们：首先小乌龟想了整整一天一夜后，才终于拿定主意，要去参加狮王二十八世的婚礼。说明乌龟的这个决定是在通过深思熟虑后才拿定的；在路途中它说的最多的一句话就是：”我的决定是不可改变的。“这又告诉我们无论做什么事情都要坚持到底；最后，乌龟参加了狮王二十九世的婚礼，并且感到很幸福。告诉我们坚持到底就是胜利，只要我们坚持了就会有奇迹发生。

　　在今后的学习过程中我也要像文中小乌龟陶陶那样，首先确定一个学习目标，然后朝着这个目标不断的努力，我相信最后我一定也会成功的。

《犟龟》读后感4

　　今天，我读了犟龟这本书，知道了，不管做什么事情只要持之以恒，坚持不懈那么不管你做什么事情都会成功。犟龟讲的就是它因为接受了狮王婚礼的邀请，而在去参加婚礼的路上遇到了许许多多的困难和嘲笑。蜗牛，壁虎，都在面对困难的时候放弃了去参加婚礼的邀请，但是犟龟却从来没有放弃过，终于到达了目的地。

　　我们一定要向它学习，它那种不管在什么时候都勇敢面对，坚持不懈的精神，那么你在以后的道路上就会走的很远很远。

《犟龟》读后感5

　　今天，我读了《犟龟》这本书。这本书是讲：

　　一只小乌龟听说狮王二十八世纪要举行婚礼，所有的动物都邀请去了。于是乌龟上路去参加了。路上遇到了许多动物，那些动物都叫它别去了。但是乌龟坚持地一步一步地向前走。最后虽然不能参加二十八世纪的婚礼，可是却参加了更精彩的二十九世纪的婚礼。

　　读完了这本书，使我想到了以前的一件事。在我五、六岁的时候，我看见妈妈一下接着一下地跳绳，轻松而又容易的一下子就跳了一百多下。于是我拿起绳子学着跳。可是我跳了第一下就不能连续跳第二下。我试了几次都是这样，我想放弃了。这时妈妈说：”不要放弃，不要灰心，坚持就能胜利。“于是我坚持的.每天都去练。现在我终于可以一分钟连续跳一百多下了。

　　这就是犟龟说得最多的一句话：”只要一步一步坚持走，一定会到的。“我要向犟龟学习，学习它的那种坚持就是胜利、坚持就有奇迹的出现的精神。

《犟龟》读后感6

　　我非常喜欢看书，也看过许多有意义的书。《犟龟》这本书，我在寒假里看过不知道多少遍了，别看它是一本很短的绘本，它可蕴含着大道理呢！

　　这本书里描述的是一只小乌龟陶陶的经历：它听了鸽子们的谈话，决定去参加狮王的婚礼。一路上，陶陶遇到了种种的阻碍和劝告，但它没有放弃，坚持着自己的目标，一直在努力克服困难，最后看到了梦寐以求的隆重婚礼庆典。这个故事让我们知道了：每个人都要有坚定的目标和执着的信念，还有坚持不懈的勇气，不能轻易地就被困难打倒，也不能逃避困难，而是要战胜困难。读到这里，我想到小时候的我总是会半途而废。

　　幼儿园小班时，我非常喜欢下围棋，于是，我缠着爸爸妈妈给我在外面报一个围棋班。刚开始我挺喜欢的，因为老师教的都是基本功，很容易学会。可到了后面，老师教我们对打，我一直是输的，没有赢过一局。随着时间的流失，我对围棋的兴趣逐渐变淡，也变得有点讨厌，便不再去学习了。爸爸疑惑地问：“你为什么不学了？一开始不是很想学的吗？”“因为围棋太难了，而且我是这个班里的唯一一位女生。”我伤心地回答道。现在一想起来，就觉得会羞愧不已，如果我能坚持到现在，说不定已经成为一名名副其实的小棋手了。发现小时候的我，就缺少了像小乌龟陶陶一样的决心和坚持。

　　让我们好好读读这本书把！相信你还能从小乌龟陶陶身上找到更多的正能量！

《犟龟》读后感7

　　在一片大树林里，树木枝繁叶茂，这里还有一片绿而柔软的大草地，好像一块绿色的地毯，大地毯上盛开着许多橘黄色的小花儿。那小花儿像繁星点缀在绿色的大地毯上。草地上趴着一只乌龟，嫩绿色的身体，灰灰的壳，脖子里系着一条红色的领巾。它用手撑着头，注视着前面的一朵小花。这就是《犟龟》一书的封面。我一看到这本书封面上那只可爱的小乌龟，就迫不及待地翻开它，读了起来。我被这个故事深深吸引住了，一口气读完了它。

　　这是个有趣的故事：狮王二十八世要举行婚礼了。他邀请了所有动物来参加他的婚礼。犟龟这道这个消息后，非常想去参加这个隆重的庆典，便带上行李和礼物上路了。她一步一步向前爬，虽然很慢，却一直不曾停下。路途中，蜘蛛、蜗牛、壁虎都劝乌龟不要去了，因为狮子洞路途遥远，无论如何她是无法赶上婚礼的。可是犟龟坚持自己的决定，仍然一步一步向狮子洞爬去。最终她到达了遥远的狮子洞。虽然她赶到的时候，狮王二十八世已经去世了，但是她却正好赶上了狮王二十九世的婚礼。

　　我很喜欢这本书中的主人公：犟龟。她是个特别尊重自己决定的人。她不像蜗牛、蜘蛛、壁虎那样，他们热情、信心都不够。而犟龟一旦决定了，就信心十足，坚持不懈。所以虽然那么多人都认为她不可能赶上婚礼，但是她最终到达了目的地，实现了参加狮王婚礼的愿望。

　　犟龟具有坚持不懈永不言弃的精神，而我却没有这样的精神。记得从一年级起，我就学起了钢琴，经过三年的学习，我已经弹得不错了，还参加过钢琴比赛呢。但是，三年级的暑假，由于种种原因，我停止了弹钢琴。到现在，我连以前学的曲子都忘记了，钢琴也成了家里的摆设。正因为我缺少像犟龟一样坚持不懈永不言弃的精神，所以才导致了我学琴的失败。看来，今后不管做什么事情，都要坚持到底啊！

　　另外，这本书还有一个与众不同之处，书中每隔一段就有一首乐曲。啊，要是我现在还会弹钢琴那有多好啊，我能把这些乐曲弹出来，这样就可以更好地感受书中人物的心情了。

　　我觉得《犟龟》真是一本值得一读的好书。

《犟龟》读后感8

　　今天我看了一本非常有趣的书，名叫《犟龟》。

　　这本书的主要内容是：主人公乌龟陶陶要去参加狮王二十八世的婚礼，在去的路上遇见了许多朋友。蜘蛛发发讥讽陶陶：你的腿太短了，不要爬的太快，不然会到达太早，陶陶没有气馁。蜗牛师师告诉陶陶她的方向反了，他让陶陶留下来陪他。陶陶友好拒绝了并调整方向继续前进。壁虎茨茨说狮王和老虎开战了，婚礼取消了；乌鸦智者阿嚏告诉陶陶狮王二十八世在跟老虎的战争中受伤死掉了，所以不可能有婚礼了。但是这些消息都没有阻拦陶陶的脚步，她一直说;我的决定是不会改变的。我一定会准时到达的。最终陶陶来到了狮子洞口，在那她参加了最隆重，最盛大的庆典。那是狮王二十九世的婚礼。陶陶感到非常幸福！

　　读了这本书我觉得我们应该向陶陶学习那种坚持不懈的精神。她友好地听取别人正确的意见，对待自己认准的目标从不放弃，她脚踏实地，坚持自己的梦想。我们在学习中也要像陶陶一样坚强，那些嘲笑、冷漠、不屑一顾都只是暂时的，我们要用实际行动来战胜它们。世上无难事，只怕有心人！

　　如果你还没看过这本书，那就赶快来一起认识这只小犟龟吧。

《犟龟》读后感9

　　今天，妈妈终于给我买到了《犟龟》这个绘本，我急忙看起来。《犟龟》是德国作家米切尔·恩德和画家曼弗雷德·施吕特等共同创作的一部绘本小说。

　　这本书的封面很吸引人，只见在一片朝霞中，有一只背着蓝壳，长着绿脑袋的小乌龟，她戴着一条红围巾，一看就知道她是一个小姑娘，她还用手托着腮梆，两眼凝视前方，微笑着，手里拿着一束花，仿佛在思考着什么。她站在一片用黄色小花铺成的海洋中，身后是一棵棵翠绿的大树，她的身旁还竖立着一面小白旗呢！当我刚拿到这本书的时候我就感到疑惑不解，为什么题目要叫犟龟呢？带着满脑子的疑惑与不解让我更加迫切的想找到答案，我想大家和我的心情是一样的，下面就请大家跟随我一起来寻找答案吧！

　　一看封面这么好看，就知道里面的内容一定更好看，我迫不及待地反馈这本书，故事讲的是：在一个美丽的早晨，阳光灿烂，有一只叫“淘淘”的乌龟，正在她的小屋里舒服的吃着早餐，突然听到两只鸽子的对话，它们说狮王二十八世要举行婚礼，邀请所有的动物去参加婚礼。淘淘整整想了一天一夜，她的心里终于有了打算，那就是她要去参加狮王二十八世的婚礼。第二天一大早，淘淘便出发了，她爬的非常慢，但是她却没有停下了。她在路上遇到了蜘蛛发发，蜘蛛知道小乌龟的目的后，便用一种嘲笑和同情的态度刺激小乌龟，想让小乌龟知难而退，可小乌龟却若无其事，坚持自己的想法。因为路太远了，大家都劝淘淘不要去了，可是淘淘总是说：“只要坚持，一步一步，总能到的！”

　　小乌龟走啊走，跋山涉水，越过重重障碍，然后又碰到了一只小蜗牛，这小蜗牛的举动更可笑，指认个方向就花了半个小时！我想，以它那种“神速”必定是参加不了！可谁知它却对小乌龟说了一句让小乌龟最不愿意听的话：“小乌龟，你的方向完全走反了”！读到这里时，我还真为小乌龟着急！这可怎么办呢？可小乌龟的回答却让我惊讶！她不慌不忙地说：“非常感谢你为我指路！”当时，我真不知道小乌龟心里是怎么想的，为它捏了把冷汗……

　　到了后来，小乌龟历尽千难万险，饱受冷嘲热讽，可是，它都是不达目地，誓不罢休！最后，小乌鸦们穿着丧礼服，对小乌龟报了一个足以让人崩溃的消息：狮王28世不幸逝世！可小乌龟却没有听小乌鸦的话，仍旧顽固不化，这让我想到*时因小小挫折就自暴自弃的人深表遗憾与同情。最后，她以非凡的毅力到达目的地，眼前，一望无际的草地聚集了成百上千的动物居民，原来正在举行狮王29世的婚礼，小乌龟终于功夫不负有心人得到了回报。

　　这个故事讲述的是全程坚持，这个故事不仅仅是告诉我们坚持就是胜利，而是让大家记住这个哲学道理：只要上了路，就要天天走，总会遇见隆重的庆典。只要有了目标坚持去做，就一定能够实现自己的愿望，同时我非常佩服小乌龟坚持不懈的精神。生活中我们遇到很多困难，我们就会选择逃避或退缩。就比如说我，每天晚上都要练琴，可是我也有想偷懒的时候，这时我就会给妈妈撒娇不想练，可每次妈妈都会鼓励我一定要坚持，写博客也是一样的，让它成为一种习惯，坚持是一种态度，就像赵老师经常鼓励我们，她引用这篇文章的经典语录给我们说过：“上了路，就要天天走，总会遇到隆重的庆典。”正是在这句话的鼓励下，让我坚持了下来，同时也经常光顾我的小家了，给了我很大的动力，我想这就是我写博路上隆重的庆典吧！所以我要坚持，在写博的路上，遇到更多隆重的庆典。

　　最后，我感触到了小乌龟的犟，她一路犟到底，而她的犟，正是一种执着的精神，读完这篇文章后，我的疑惑顿时烟消云散，我不禁对小乌龟产生一种敬佩之情。

　　我——佩服你——倔强的乌龟！

《犟龟》读后感10

　　这段时间，我阅读了一本名叫《犟龟》的书。这本书主要讲了乌龟陶陶要去遥远的狮子洞参加狮王二十八世的"婚礼。一路上有许多小昆虫劝陶陶不要去，因为路程很远，它们都担心陶陶不能准时到。但陶陶坚持要去。

　　最后，它到了狮子洞。狮王二十八世已经死了。可是，那只犟龟——陶陶，参加了狮王二十九世的婚礼！

　　读了这本书，我的感受是：犟龟陶陶勇敢地响应了心底的愿望，勇敢地响应了远处的邀请。如果，像其他小昆虫那样害怕失败，是一定不会成功的。他们肯定心里也想过要去参加婚礼。可是他们热情不够，信心不够，结果就只好永远停留在原处了。犟龟陶陶勇敢地开始了。它坚持到底，获得了胜利。虽然最终获得的胜利跟开始时期望的不一样，但是只要坚持自己的梦想，就不会落空。

　　虽然有时候难免还是实现不了这一个愿望。可是你知道吗？另外一个惊喜终究会等着你。

　　开始做一件事情，就要努力坚持到底，总会实现自己的愿望。坚持就是胜利！

——犟龟读后感10篇

犟龟读后感1

　　我读过很多书，其中我最敬佩的`就是“犟龟”那不屈不挠的精神了。

　　《犟龟》主要讲的是：“犟龟”听见一对鸟儿说狮王十八世举行的婚礼，邀请所有的动物来参加。“犟龟”听到了便马上出发，前去狮王十八世的婚礼。在途中很多动物都劝它不要去，因为狮王十八世死了。但“犟龟”不屈不挠地走了下去，最后，参加了狮王十九世的婚礼。

　　我非常地喜欢“犟龟”也十分敬佩它的不屈不挠精神，记得“犟龟”有一次在路上，遇到猫头鹰，它劝“犟龟”不要去了，因为狮王十八世已经死了，他们正在给狮王十八试举行葬礼呢！可是“犟龟”坚持要去，所以只好让它去了！“犟龟”多么不屈不挠啊！

　　在我的生活中也发生过相似的事。有一天，我去唱歌排练，先来了个两小时的训练，当老师说再来一次的时候，我不同意啊！这样实在太累了，后来我想到了“犟龟”，于是就同意继续练了。

犟龟读后感2

　　前天下午，老师给我们讲了《犟龟》这本书。故事是这样的：乌龟淘淘生活在一棵古老的橄榄树下，有一天，一对鸽子在树枝上说起后天在狮子洞那要举行狮王28世的婚礼。说完，它们匆匆忙忙地飞走了。乌龟淘淘想了一整天才下定决心要准时赶到。它慢慢地爬呀爬，爬了一个小时又一个小时。

　　在漫长的旅途中，它遇见了蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦，它们都在给淘淘打退堂鼓，它这样爬来爬去是没有希望的，让它赶快回家。但淘淘总是说：“对不起，我的决定是不可改变的。”最后，发生了让人出乎意料的结果，淘淘参加了狮王29世的婚礼，它一边喝着小酒，一边高兴地说：“我说我会准时赶到的!”

　　读完这本书，我想，只要上了路，就要不停地走，坚持不懈，才能胜利，才能实现自己的愿望!我特别佩服淘淘，它是我的好榜样，它指引我坚持，它指引我方向。让我们也成为一只只小犟龟吧，“只要上了路，就不停地走，总能赶上隆重的庆典!”

犟龟读后感3

　　犟龟讲的故事是，一只乌龟要去参加狮王二十八世的婚礼，一路上它遇到了蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎茨茨、乌鸦阿嚏，他们都说陶陶到不了，但是陶陶坚信只要一步一步坚持走，一定会到的。最后陶陶越过种种障碍，穿过树林和沙地，日夜不停的赶路，最终它赶上了狮王二十九世的婚礼。

　　犟龟，让我感受到了陶陶不达目标不罢休的精神。就是凭着这份执着，克服障碍，经受考验，最终实现了自己的理想。我们都要学习他这种坚韧和自信。

犟龟读后感4

　　当我拿这本书时我认为不划算，这一天老师开办了买书活动，我买了这一本书没想到竟这么的薄 ，我顿时崩溃了一下，放在家里，就在这一天里我觉得无聊就开始看这本书了，后来我一口气就看完了，看完后，觉得这本书太好看了。

　　故事的情节是这样的：一个美丽的早晨，乌龟陶陶坐在那吃早餐，忽然听见鸟儿苏莱卡说：”狮王二十八世婚即将举行，不管所有动物都被邀请了。“乌龟陶陶听了也马上起身走了，路上遇到了蜘蛛发发，发发劝他别走了，而乌龟不放弃，继续赶路，后来遇到了蜗牛师师和壁虎茨茨，还有智者阿都阻止陶陶去皇宫，没想到竟然不是参加第28世婚礼，二十29世，陶陶不知怎么回事，问了才知道28世的狮王和老虎丝丝斗的时候身负重伤，不幸去世，最后陶陶参加了29世狮王婚礼。陶陶这个坚持不懈让我实在很敬佩，我也有一次坚持不懈，但是我的坚持不懈是和陶陶不一样。

　　这一天，老师说明天考试，我发奋图强，拼命复习，但是第二天的考试只考了95分，本以为会一百分，没想到只考了95 分，下一次考试我努力复习，终于考了100分。

　　虽然我的坚持不懈不怎么样，但是我相信一定会成功，给你们一句哲语：上了路，酒天天走，总会遇见隆重的庆典。

犟龟读后感5

　　4月3日下午，我在家里读了《犟龟》这本书。

　　这本书主要讲的是：一个名字叫陶陶的乌龟，去遥远的地方参加狮王28世的婚礼。

　　路上，它遇到了许多动物，动物们都劝它不要去了，因为它走得太慢。而陶陶不听它们，日夜赶路，风雨无阻。后来，狮王和老虎发生内战，狮王受伤死亡，取消了狮王28世的婚礼。而乌龟陶陶却准时参加了狮王29世的婚礼，看到了那豪华的婚礼场面。

　　这本书让我明白了这样一个道理：我们做什么事情，只要认准了方向，认对了方向，就要永不言弃，永不放弃，持之以恒，坚持不懈，就一定能取得最后的胜利!

犟龟读后感6

　　今天的童书共读课上，老师教《犟龟》的绘本。

　　主人公陶陶听说狮王邀请所有动物——大大小小、男女老少去参加它的二十八世的婚礼，于是陶陶也上路了，它为了能参加婚礼，历尽千辛万苦，翻山越岭，不管蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦怎么劝它，怎么嘲笑它，它都坚持朝自己的目标努力，而且坚持到底，终于赶到了狮子洞。虽然它赶不上狮王二十八世的婚礼，最后参加了狮王二十九世的婚礼，但是，它获得了成功。

　　读了这个故事，我懂得了一个道理，坚持就是胜利，不管多辛苦，幸福总会到来的！

犟龟读后感7

　　我读了《犟龟》这本书，它讲的是小乌龟陶陶要去参加狮王二十八世的婚庆，这个消息是她从鸽子萨罗莫口中得知的，于是，陶陶就一步一步向狮子洞爬去，她还在路上遇见了她的朋友，有蜘蛛发发，有蜗牛师师，有壁虎茨茨，还有乌鸦阿嚏。他们都说让陶陶别去了，去了也赶不上，可是倔犟的陶陶已经下定了决心，她一直向前爬。在途中，蜗牛师师告诉她走反了，于是陶陶听从了意见，朝正确的方向爬去，终于在婚庆开始之前到达了狮子洞，她看见了英俊的狮王二十八世和年轻漂亮的母狮子的盛大婚礼，吃到了很多好吃的，还碰见了很多好朋友，陶陶感到非常幸福。

　　我们应该学习小乌龟陶陶坚持不懈的精神，只要不放弃，就一定能成功。

犟龟读后感8

　　《犟龟》是一本让我感动的书。

　　这本书讲了乌龟淘淘要去参加狮王二十八世的婚礼，一路上她遇到了很多人，大家都说她是白费劲，可乌龟淘淘不放弃，不怕困难，执着地爬着，最后她赶上了狮王二十九世的婚礼。

　　故事中乌龟淘淘一路上遇到了蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎茨茨、乌鸦阿嚏，他们嘲笑和打击乌龟淘淘，但乌龟淘淘并不因此气馁，她坚持前行，她相信她能到达目的地，能参加到狮王的婚礼。她越过种种障碍，穿过了树木和沙地，日夜不停地赶路。这句话在书中出现了多次，让我印象深刻。乌龟淘淘就是靠着信念，不怕挫折，迎难而上，实现了愿望的。

　　乌龟淘淘身上的执着精神，让我想到了科学家们在做发明创造时，也是经历了种种挫折，别人都觉得不可能，但他们没有放弃，坚持到底，直到成功。比如发明了飞行器和降落伞的达芬奇，他开始想做可以让人飞上天的东西，在那个年代里，人们都觉得这是不可能办到的，都当他是疯狂的幻想家，直到他发明成功。

　　乌龟淘淘这种遇事不放弃的执着精神值得我学习，我在学习和生活中遇到困难时也不能轻易放弃，要坚持努力下去，这样我才能成为更好的自己。

犟龟读后感9

　　今天老师给我们讲了绘本故事《犟龟》，故事讲的是一只叫陶陶的小乌龟，听了鸽子的谈话得知狮王二十八世要举行盛大的婚礼，他觉得会有很多人参加。于是他也踏上了去参加婚礼的路程。路上它碰到了蜘蛛发发，嘲笑它路长腿短，不能准时赶到;遇到蜗牛师师，告诉它走错了方向，陶陶转了身继续往前爬;碰到了乌鸦阿嚏，告诉它婚礼取消了，狮王和老虎大战，身负重伤不幸去世了，并劝它回去，陶陶仍坚持：”我的决定是不能改变的。“它坚持爬呀爬，终于它来到了一个美丽的森林，看到了狮王二十九世的盛大婚礼，它虽然很累，但仍很高兴地感受着这盛大的庆典。

　　从这个故事，我认识到陶陶很有勇气，虽然路很长，自己爬得慢，路上也有很多朋友劝它不要去了，但它仍坚持自己的目标。虽然没能看到狮王二十八世的婚礼，但它参加了狮王二十八世的婚礼。它这种坚持是值得我学习的，我们不断地学习新知识，写得不好的字要多练习，就一定能把字写好;多做口算题练习就能算得又快又对!

犟龟读后感10

　　今天我读了一本书，书名叫《犟龟》，是德国作家米切尔恩德写的。主要讲的一只乌龟陶陶，一天无意之中听到鸽子在说，森林之王二十八世要举行婚礼，他们邀请所有森林里大大小小的动物去参加婚礼。陶陶听说后，他决定要去参加婚礼，虽然路途遥远，但他还是下决心去……一路上，先遇到了蜘蛛，蜘蛛对它说，路太远，还是回家去吧。

　　但是陶陶没听蜘蛛的话，仍然向前走……接着他又碰上蜗牛老师，老师也劝它不要去了，因为二十八世王子的婚礼马上开始了。但是陶陶仍然一步一步向前走……它走呀走，走到炎热的沙漠中，看到了一只壁虎，壁虎对陶陶说，婚礼取消了，因为狮王要与老虎打仗。但陶陶认为自己的决定不能改变的，所以仍然一步一步向前走……不知走了多久，陶陶来到了荒漠中，遇上了乌鸦，乌鸦劝陶陶回去，因为狮王在与老虎的拼斗中，不幸身负重伤，身亡了。

　　但陶陶听了，还是坚持向前走……不知道走了多少天，陶陶穿过了树林和沙地，碰到了金狮猴，向它问狮子洞的方向。终于陶陶来到了狮子洞口，看到了二十九世王子的婚礼。那一刻，她感觉特别幸福……

　　通过这个故事，我懂得了一个道理：做任何事都要有一个目标，然后朝着这个目标努力前进，即使一路上遇到不同困难，也要坚持不懈，最后就会取得成功！我们都要向陶陶学习！

——《犟龟》教案10篇

《犟龟》教案1

　　教学目的：

　　1、培养学生的想象力和创新意识；

　　2、理解童话的主题，培养学生为实现理想而支持不懈的精神；

　　3、深入理解作品的内容和作品形象不同性格特点。

　　教学重难点：

　　1、培养学生的发散思维和创新思维能力，为难点；

　　2、理解主题和作品各个形象的不同性格特点，为重点。

　　教学方法：讨论，朗读表演，辩论等。

　　教学道具：多媒体辅助手段。

　　教学课时：一课时。

　　教学内容及其步骤：

　　一、组织教学：

　　放歌曲《爱拼才会赢》来营造氛围，然后从鼓励入手，调动学生的积极主动性。

　　二、创设情境，导入新课

　　寿命最长的动物是什么？（乌龟）

　　指名学生讲一个有关乌龟的故事，问：有哪个同学知道《龟兔赛跑》的故事？请讲一讲。然后显示明确：

　　叙述——道理——启示

　　坚持不懈 骄兵必败

　　今天，我们不妨一起来听听德国当代文学家米切尔?恩德讲述的犟龟的故事，看看这只小乌龟与我们熟知的《龟兔赛跑》的小乌龟有什么异同之处？为何说是“犟”的呢？同学们，我们一起去认识一下这个“犟龟”吧。

　　三、整体感知（学生先阅读课文）

　　思考：

　　1、扫清字词障碍：问学生有没有不懂的字词。

　　2、本文叙述了一个怎样的故事？（尽量用最精练的语言加以概括）

　　3、小乌龟碰到哪几种小动物？请按先后顺序说出来。

　　4、这些小动物的性格特点和对事物的态度有什么不同的地方？请说一说。

　　明确：

　　1、略；

　　2、小乌龟经过百般阻挠，最终成功参加了最热闹的婚礼；

　　3、蜘蛛——蜗牛——壁虎——乌鸦——猴子——狮子；

　　4、乌龟：固执倔强，坚持不懈，执着追求；

　　蜘蛛：自以为是，讥讽嘲笑；

　　蜗牛：真诚友好，善意挽留；

　　壁虎：清高自大，鄙视小瞧；

　　乌鸦：自作聪明，藐视对方；

　　猴子：活泼可爱，热情大方。

　　四、朗读表演：加深对故事内容和各动物形象的理解。

　　㈠、准备活动

　　1、分成四组：每组的任务各是朗读一个故事片断（即：遇蜘蛛、遇蜗牛、遇壁虎、遇乌鸦）。

　　2、每组再分2人一小组进行朗读表演，分别扮演角色：犟龟与蜘蛛、犟龟与蜗牛、犟龟与壁虎、犟龟与乌鸦。

　　3、要注意各自扮演的动物角色的性格、态度、语气、神态、动作。

　　㈡、我来表演，你来评（任意选取一个故事片断）

　　1、表演者定要进入角色，把握各动物形象的语气、神态等；

　　2、其余同学定要做文明观众，认真欣赏，然后作出合理的评价。

　　五、深入探究（见仁见智，各抒已见）

　　思考：

　　1、文中哪里最能体现乌龟“犟”的特点？请说说。

　　2、小乌龟“犟”的.性格说明了什么道理？给我们什么启示？（提示：从“目标”、“信心”、“勇气”、“恒心”、“战胜困难”、“不能半途而废”等角度说起。）

　　3、小乌龟凭着“犟”劲到达了目的地吗？参加了最热闹的“狮王婚礼”吗？（呈现一幅“狮王婚礼”的画面，表现出场面的热闹非凡。）

　　明确：

　　1、小乌龟的语言、动作和其它动物的语言、神态等；

　　2、支持不懈，勇往直前；不能轻易地听取别人的意见；也要虚心地接受别人正确的意见……

　　3、略。

　　六、辩论：今日说“犟”

　　辩题：小乌龟“犟”的精神体现的是一个胜利者还是失败者？（分成两组针锋相对地进行辩论。）

　　七、拓展与发散

　　1、参加狮王婚礼后，小乌龟回归时又碰到了那些劝阻过它的小动物，这时，那些动物又会说些什么样呢？小乌龟怎样回答？

　　2、这只德国小乌龟与我们熟知的《龟兔赛跑》中的小乌龟有什么异同之处？

　　八、课堂小结

　　通过本文的学习，我们认识了一只认准目标、坚持不懈、面对各种阻挠、不轻言放弃的小乌龟。希望同学们能从小乌龟身上汲取一些可贵的精神，用来指导自己走向中考，直至成功。

　　九、播放林玉英歌曲《勇敢的人》；

　　十、送话：

　　祝大家一路走好，前程似锦！

　　谢谢合作！

《犟龟》教案2

　　一、教学目标

　　1、学会8个生字，分角色朗读课文，复述课文。

　　2、欣赏犟龟这一形象，理解“犟”的多层含义。

　　3、体会文章的主题，发表自己的独特见解。

　　二、教学重点

　　在教学本课时，应让学生充分感受童话的情趣，并引导学生深入思考，尽可能多地探究、挖掘出精深的思想内涵。

　　三、教学准备

　　学生充分的预习课文，收集作者的有关资料

　　四、教学课时

　　1课时

　　五、教学过程

　　（一）激趣导入

　　今天老师要和大家一起走进童话的世界。同学们有没有听过龟兔赛跑的故事呀，它几乎是伴随我们成长的。那么大家听过几个版本的龟兔赛跑的故事，让我们来说一说。 有小乌龟赢的，有兔子胜的，有乌龟和兔子一起到的，还有…… 今天，我们再来认识一只可爱的小乌龟，它是由德国著名的儿童文学家米切尔恩德给我们带来的《犟龟》。

　　（二）介绍作者 先学生介绍，然后老师补充。

　　米切尔·恩德出生于德国，后离开了德国迁居意大利，1974年厚积薄发，发表了小说《毛毛》，并因此成功为20世纪登峰造极德儿童文学作家之一。如今米切尔·恩德这个名字，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。

　　（三）既然米切尔·恩德已像安徒生一样家喻户晓了，想必他的童话故事一定很精彩，让我们来大声朗读课文。

　　（注意：朗读时要圈点勾画，看一看童话里写了那些可爱的小动物，将能表现他们性格特征的词语画出来。教师出示要求：朗读课文，要求：读出各种小动物“说话”的语气、语调，揣摩它们“说话”时的动作、神态)

　　（四）整体感知 指名同学接力复述课文。

　　（五）列举小动物进行性格分析

　　作为一篇童话，同学们一定比老师更有发言权，那么我们来说一说，你喜欢哪一个小动物，在书中看出他有怎样的性格，他说话是的语气和神态应该是怎样的？ (蜘蛛：嘲笑、自以为是；壁虎：傲慢、无奈：蜗牛：迷糊、明智，弱小而友善；小乌龟：自信、执著、坚定不移)

　　（六）这只小乌龟特别在哪？

　　（众答：犟）对，同学们真聪明，把这个字的读音“ｊｉàｎｇ”念对了。但“犟”是什么意思呢？大家看“犟”上面的"偏旁是“强”，倔强，下面的偏旁，是“牛”，*时我们爱说，“某某真是牛脾气”，放在一起就是像牛一样倔强执拗不听人劝。

　　（七）小乌龟的“犟”究竟体现在哪呢？

　　这一次让我们分角色朗读课文。要读出各种小动物的语气，语调，语速。

　　1、为什么说小乌龟是个犟龟? （归纳：因为小乌龟能认准一个目标坚持到底，遇到任何困难和障碍都不改变初衷，一往无前。）

　　2、小乌龟认准的是一个什么目标呢?文中哪句话最能突出它认准目标坚持到底? （归纳：“参加这有史以来最热闹的婚礼”“我的决定是不可改变的”）

　　3、文中一再重复这句话有什么作用? （归纳：突出小乌龟决心之坚定，既定目标不可更改，并不断朝着目标前进，同时也给读者留下了很深的印象。）

　　4、那么小乌龟是顺利地实现了它的目标么?在这个过程中它遇到了哪些困难和阻碍呢?相机板书： 蜘蛛——嘲笑，爬得慢 蜗牛——方向反了 壁虎——婚礼取消 乌鸦——狮王去世 小乌龟——我的决定不可改变 （归纳：路途远，时间短，还有蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦的拦阻和建议。）

　　5、那小乌龟面对这些困难和阻碍害怕了么?退缩了么? 它在应对这些困难的过程中还表现了哪些值得我们学习的品质呢?请结合文章具体语句谈。 （归纳：有自信，有战胜困难的勇气，有顽强的毅力，还要能听取正确的意见。） 小结：这样看来，光有对目标的坚定执著是不够的，还需要勇敢自信，顽强坚毅，这样才能到达你心中的目的地。

　　6、可老师还有个疑问，如果小乌龟赶到目的地，没有狮王二十九世的婚礼，那小乌龟此行还有没有意义呢? 小乌龟锻炼了意志，增长了见识，交了朋友，证明了“我能”……（有创见的看法应给予肯定。）

　　（小结：看来，成功不在于一定达到预定目标，只要在追求的过程中，能有收获，能证明自我，能使自己成长，就是成功。）

　　（八）师：我们读了，听了，看了这个故事，同学们肯定有不少收获，同时，也可能存在很多疑问，现在，就请把你的疑问提出来，先前后左右的同学互相讨论，小组内不能解决的问题呆会儿提出来，我们全班同学共同探讨，希望同学们像——休一样大胆地发现问题，提出问题。 学生自主质疑解疑。

　　（九）大家表现得很不错，提了很多与课文内容有关的问题，现在我们来谈一谈你的收获。

　　（十）最后我们来讨论一下小乌龟的“犟”值得吗？ 师小结：我们做事也会像犟龟一样，不可能一帆风顺，“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”我们不仅要有坚定的信心，还要有勇气战胜各种艰难险阻，只有这样，我们才能在纷繁复杂的社会中立于不败之地，成为生活的强者，成为振翅高飞的雄鹰。同学们，让我们在学习和生活中也能像小乌龟一样，犟的精彩，犟的可爱，犟的有理。

《犟龟》教案3

　　一、教学目标

　　（一）理清作者思路，把握文章结构。

　　（二）分析“犟龟”形象，理解深层含义。

　　（三）品味语言特点，学会心理描写。

　　二、课时安排２课时

　　三、教学过程

　　第一课时

　　（一）导入

　　童话的世界是瑰丽而生动的，在童话作品中，天地日月、风云雷电、山川鸟兽、花草虫鱼，都可以被赋予“人”的性格，“人”的思想感情，并以其鲜明的形象和独特的个性活跃在幻想生活的舞台上。今天，我们就一起来学习德国当代著名儿童文学作家米切尔·恩德的童话《犟龟》。

　　（二）自读

　　１.先请学生把作品自读一遍，注意捕捉作品中的语言信息，梳理作品的结构。

　　２.请几个学生分角色朗读课文，注意角色各自的不同特点；注意在不同语言环境下朗读语气、语速的把握。

　　（三）讨论

　　１.故事的叙述应该有始有终，这篇童话叙述了怎样的一个故事?

　　明确：起因——小乌龟听了鸽子的谈话，决定参加狮王的婚礼。

　　经过——路上所遇到的种种阻碍，以及战胜困难的过程。

　　结果——小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。

　　２.作者并非只是单纯编织了这样一个童话故事，还鲜明地塑造了一个极为可爱的小乌龟的形象，这一形象有什么特点?用一个字概括。

　　明确：犟。

　　３.作品中的“犟”有怎样具体的内涵?

　　明确：认准一个目标便一往无前，坚持到底，遇到任何困难都不改变初衷。

　　４.对形象特点的概括应该有一定的依据，这个依据的来源是作品本身。文中哪些地方最能体现小乌龟这一特点?

　　示例：

　　（１）文中多次写到小乌龟说“我的决定是不可改变的”，突出了小乌龟朝着既定目标义无反顾前进的决心。

　　（２）当蜗牛告诉小乌龟“你走的方向完全反了”时，小乌龟也没有动摇他的信念，而是掉转方向继续走自己的路。

　　（３）文中的开头和结尾，都提到小乌龟的一句话“我会准时赶到的”，表明小乌龟自始至终的坚定信心。

　　５.小乌龟“犟”的内涵中含有一种不怕困难的精神，那么，文章中哪些地方可以看出小乌龟参加狮王的婚礼是十分困难的呢?

　　示例：

　　（１）文章开头的“狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始”从距离和时间上交代了小乌龟实现理想的困难。

　　（２）途中小乌龟走错了路，也给这次行程增添了难度。

　　６.小乌龟的这种“犟”是否还有什么新的内涵?提示一下，也就是说这种“犟”并不是一味地固执己见，一条道走到黑，我们能找出例子证明这一点吗?

　　明确：小乌龟并非不听别人的正确劝阻，相反，只要是有助于目标实现的意见，他还是乐意接受的。当听到蜗牛说“你

　　走的方向完全反了”后，小乌龟就非常感谢他指路。

　　７.我们如何来评介这样的“犟”呢?

　　（此问的答案大体可以趋向一致，如有同学提出相反的看法，只要言之有理也可。）

　　８.童话的世界决不是一个孤独的生活舞台，那里还活跃着许多鲜活的生命，这些生命同样也具有社会中人的思想和言行、道德与爱憎。下课后，同学们可以从课文中找出一两个实例加以分析说明，完成“思考与练习三”。

　　第二课时

　　（一）设疑

　　在学习中，同学们肯定会有这样或者那样的疑问。这些疑问，其实就是对作品的深层次的思考。下面请同学们就这篇童话，说说你的疑惑之处，然后我们一起进行分析。

　　教师归纳学生可能会提出的问题：

　　１.小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼，算不算一个胜利者?

　　解疑：这个思考很有价值，从作者创作的意图看，无疑是要褒扬一种不畏困难、坚持到底的精神，具备了这样一种精神，他就一定会劳有所获。再看文章开头作者描写小乌龟心理的文字：“为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?”就避开了“狮王二十八世婚礼”的说法，也为后面小乌龟的成功埋下了伏笔。

　　２.乌龟在途中已知道狮王在与老虎的恶战中去世了，可他到了狮子洞，问猴子的话却是：“这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”这是不是有些矛盾?

　　解疑：回答这个问题，要仔细阅读小乌龟提出这一疑问的前因，（可请学生们一起朗读文章第１３小节）再看小乌龟问猴子时的神态是“不解”，这样看来该是不矛盾的。

　　３.既然狮王二十八世已经战死，婚礼没有举行，怎么会有狮王二十九世的婚礼呢?

　　解疑：这个问题很有意思，解决这个问题可能得从童话这种文学体裁自身的特点来说。童话是幻想成分最多的一种故事，它常常大胆超越常识，常常大胆突破常规思维模式，因此一些超越现实的离奇的情节，只要是合乎童心的，那它就是合理的，也许这也就是童话的魅力所在吧。

　　４.我们从小乌龟身上可以看到一个有“坚定信心”的人的具体表现。那么，是不是做任何事情，在任何情况下，只要“坚定信心”，就一定能成为成功者?

　　明确：“坚定信心”，是成功的一个极为重要的条件，但不是惟一的条件。许多事情成功的背后，还聚合了诸多的其他因素。

　　（二）拓展

　　应该说《犟龟》这篇童话，渗透了一些新时代的特征，它与传统的童话作品有许多区别，请学生阅读《乌龟和兔子》、《龟兔第二次赛跑》，比较它们之间的异同。

　　（此训练是开放性的，可从形象、结构上入手，也可从寓意、语言上揣摩，但要言之有理，言之有据。）

　　乌龟和兔子

　　有一天，一只兔子嘲笑乌龟的脚短，步伐慢。乌龟笑着说：“虽然你走路像风一样快，但我会在赛跑上赢你的。”

　　兔子认为他的想法简直是不可能的，就同意他的提议：请狐狸选择跑道，指定目标。到了赛跑的那一天，他们一同出发。乌龟片刻不停地用他那慢而稳的步伐，向跑道的终点直直前进。兔子自信天生跑得快，一点也不将赛事放在心上，并在中途躺下睡着了。后来，兔子醒了，尽力向前跑去，他看到乌龟早已到达终点，并且正舒适地在那里打盹呢!

　　龟兔第二次赛跑

　　大家都知道乌龟和兔子赛跑，结果骄傲的兔子输了。其实这件事还没完呢!赛后兔子对乌龟说：“这次你侥幸取胜!有本事的，明年春天再赛一次!”乌龟爽快地答应了。

　　转眼间，春天又到了。小动物们带着鲜花，拿着气球，兴致勃勃地观看比赛来了。它们纷纷预测着比赛结果。狐狸说：“上次是乌龟赢的，这次乌龟也会赢。”“那不一定。”猫头鹰接过话头，“所谓‘吃一堑，长一智’。兔子上次吃了亏，这次一定会吸取教训，打败乌龟。”“有道理!”老鼠也插嘴了……

《犟龟》教案4

　　【教材分析】

　　《犟龟》是鄂教版六下第三单元一篇童话故事，《犟龟》教案。它是20世纪的童话佳作，作者叙述了一只小乌龟如何以它的“犟”克服种种困难和阻碍，最终获得胜利这样一个童话故事。这篇童话，情节生动，语言通俗，结构严谨，形象个性鲜明，具有创新意义。因童话的通俗性和趣味性，对于六年级学生而言，在内容和主旨的理解上没有很多的障碍。因此在教授时，我力求引导领悟童话阅读分析的一般规律，以期指导学生课外独立解读童话。

　　【教学目标】

　　⒈知识与技能：弄清记叙的起因、经过、结果，概括文章故事情节。会编课本剧并表演。

　　⒉过程与方法：初步学会把握人物的语言、动作等描写，进而分析“犟龟”形象特征。

　　⒊情感态度与价值观：学完课文之后，能基本领会“犟”的积极意义，树立正确的幸福观。

　　【教学重点】

　　⒈分析犟龟的形象。

　　⒉领悟“犟”的积极意义。

　　【教学难点】

　　理解犟龟的“幸福”。

　　【教学时间】两课时

　　第一课时

　　一、导入

　　说说乌龟，再说说“犟”，强化“犟”的音、形、义。今天认识一只来自德国的乌龟，它是德国儿童作家米切尔·恩德带来的，名叫“犟龟”

　　二、整体感知全文

　　1、文章的体裁是什么？（童话）

　　2、这篇童话的起因经过结果，分别述说。

　　3、概括主要内容及思想感情。

　　4、概括段意。

　　三、自主品读分析形象

　　1、“犟龟”在路上遇见了谁？他们怎么说的？你对他们有何看法？

　　2、生浏览全文后谈想法，相机板书。板书：蜘蛛——嘲笑，爬得慢

　　蜗牛——方向反了

　　壁虎——婚礼取消

　　乌鸦——狮王去世

　　3、切身体会乌龟此时的心态，并与*常心态对比。有一句话可概括乌龟的决心 小乌龟——“很遗憾，我的决定是不可改变的”

　　4、说说你对犟龟的看法。犟——目标坚定毅力坚强5、分段感情朗读升华。四、小结。童话写得十分细致，皆大欢喜的结局让人兴奋。下节课据“犟”字我们来议议，还有问题想向同学老师作者发问的吗？写下来。

　　第二课时

　　一、问题导入

　　提出读完课文后思考的问题。要知分晓且待快下课时解决。

　　二、编排课本剧

　　A、 以前编过课本剧，课本剧要注意什么？

　　1、时间、地点、人物、社会环境、布景、故事情节。

　　2、人物的对话、表情、动作

　　3、演员找到合适自己的角色

　　4、注意旁白叙述的转化

　　B、生自主组合排练 选取小组表演

　　三、辩论

　　看完表演后许多问题值得我们深思，小乌龟的犟值得吗？

　　自由辩论。要求尽量有理有据，合情合理 生得出结论。自由发言 解惑。导入的问题

　　四、作业

　　1、续写“小乌龟回家”

　　2、扩写史上最盛大的婚礼。

《犟龟》教案5

　　教学目的与要求：

　　1．培养学生的想象力和创新意识

　　2．学习童话的朗读

　　重点：

　　分角色表演中体味童话的特点

　　难点：

　　如何评价犟龟的“犟”

　　教具：

　　动物头饰，背景音乐磁带，小黑板

　　教学过程：

　　一．情境导入

　　师：今天是什么日子啊，群英会啊，小动物们大聚会。那我来宣布一个好消息，狮王二十八世要举行婚礼了，邀请我们都去参加呢，大家想不想去？（生：想去）但是婚礼两周后就要开始了，时间很紧，而狮子洞路途遥远，怎么去呢？（众说纷纭）好，大家都有办法，那我们赶紧上路吧。

　　（一只玩具小乌龟爬上讲台，嚷着：“我也要去，我也要去”兔子扮演者：去去去，一边去，你来凑什么热闹，上次龟兔赛跑算你走运，让你得了第一，这次，哼，恐怕等你到时，他儿子都要结婚了小乌龟：没关系，只要我有恒心有毅力，我相信我能行）

　　师（笑）你还真犟啊，好吧，你也一起去吧（小乌龟下台）今天，我们就来学习一篇新课文，看看这只德国作家笔下的小乌龟是如何的犟。

　　板书课题：犟龟

　　二．分角色表演

　　那这只小乌龟如何的犟呢？让我们拭目以待，掌声欢迎小乌龟闪亮登场（开始进入各自角色）放背景音乐

　　表演完毕。师：谢谢你们带来的精彩表演，掌声欢送入座。

　　三．你来表演我来评。学生评析表演者

　　表演得好的，为什么？表演得不到位的，为什么？（分析时可找出各角色特征的词语）

　　四．为这故事续1-2个情节。

　　很好，同学们现在也知道了表演要抓住各自角色的特征，下面，我们来为这篇课文再续1-2个情节，看小乌龟还会遇上一些什么动物呢？（自由组合）

　　学生评。

　　老师小结，穿插童话的特点

　　五．举行记者招待会

　　师：同学们都表演得很精彩，那下面请大家谈谈自己最喜欢的动物及理由，最不喜欢的动物及理由。（估计都会喜欢小乌龟）看来小乌龟的偶像最多哦，那接下来，让我们的小乌龟来举行一次记者招待会，大家说好不好？也请小记者们踊跃提问。

　　师：好，小乌龟辛苦了，不过，也算圆了自己的梦，就是“终于看到了从未有过的、最美丽、最盛大的婚礼”那现在，请我们的大象河马护送它回家吧。

　　六．小结

　　大家都很喜欢小乌龟，那有没有注意到小乌龟说得最多的一句话是什么呢？（找）

　　板书：“我的决定是不可改变的”

　　那这句话体现了它的一种什么精神呢？（讨论）

　　明确：做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气去战胜各种艰难险阻

　　七．探究（出示小黑板）

　　1、如何评价犟龟的犟？跟我们*常说的犟一样吗？

　　2、你在学习生活中，是否也曾经历过一些困难，你又是如何克服的呢？

　　八．布置作业

　　想象：小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰上那些劝阻它的小动物，它们会说些什么呢？

《犟龟》教案6

　　教学目的

　　一、培养学生的想象力和创新意识。

　　二、了解童话的特点。

　　三、努力激活课题教与学的气氛，力求生动活泼。

　　教学设想

　　一、通过有感情地朗读课文，在读中感悟，激发想象，培养在实现理想而坚持不懈的精神。

　　二、通过分角色表演更深入理解作品的内容以及把握作品形象不同性格特点。

　　三、通过课题讨论，加深对主题的认识。

　　四、联系实际，深入理解“犟”的不同含义。

　　教学过程

　　一、创设情境，导入新课

　　师：同学们，告诉你们一个好消息，我刚收到一张请柬，说邀请我们全班同学到苏州狮子林王国参加有史以来最盛大的`婚礼。大家想不想去？不过还得告诉大家这婚礼日期紧，两周后就要举行，而狮子洞路程遥远，那我们怎样才能准时到达呢？（学生讨论办法）

　　师：哇！同学们的办法真多。看来有现代化交通工具，难不倒我们，我们定会及时赶到的，还有我们另外一位新朋友——乌龟先生也被邀请了。（边说边简笔画）它若去，会不会遇到困难？不妨来听听德国当代儿童文学作家米切尔恩德给我们讲述这只“犟龟”的故事。（板书：犟）

　　二、配乐朗读

　　1、邀请一名学生充当米切尔恩德的代言人讲述这个童话故事，初中一年级语文教案《《犟龟》教案（七年级上册）（网友来稿）》。

　　2、其他同学认真听，想一想，乌龟这一路上有没有遇到困难？若有，具体表现在哪里？（用笔画出）

　　3、师评：朗读得真棒，很投入，不仅把我们带入童话世界，而且还给我们展示了一个个灵活现的可爱的动物形象。

　　三、导读课文

　　师：乌龟去参加婚礼，到底有没有遇到困难？若有，究竟是怎样的困难？

　　生：小组讨论并回答（可概括可引用书中的词语）

　　师：面对沿途的这些困难，乌龟又怎样去克服呢？

　　生：（思考后回答）

　　[板书：我的决定是不可改变的]

　　师评：乌龟以它那简单的信念克服种种困难，终于来到狮子洞（边说边简笔画），实现了他的理想，参加了从未有过、最魅力、最盛大的庆典，这只令人钦佩的乌龟，大家想不想认识？

　　四、分角色表演

　　师：今天有幸邀请到这只乌龟的扮演者以及他的伙伴，让我们用掌声欢迎他们上台表演。

　　表演的目的：

　　1、预习时叫学生自由组合，排练表演并自行准备动物头饰；

　　2、提示将课文改编成课本剧，主要对动物的对话给以加工创造，并配以相应的动作、神态；

　　3、角色分配共9个同学，1个当旁白，8个扮演作品中的动物。

　　五、评选讨论

　　师：谢谢同学们有创意的表演（掌声欢送）。那么，下面的时间给现场的观众，请同学们大胆地选出自己最喜欢的动物或不喜欢的动物，并说说理由。

　　生：（讨论并自由回答）

　　六、延伸性讨论

　　师：从同学们的评选中不难看出，大家还是比较喜欢乌龟，可见乌龟是我们学习的榜样，那么，我们在学习、生活上可以从乌龟身上学到什么呢？

　　生：（自由发言）

　　师评：从同学们精彩的发言中传达出一个共同的心声，那就是——做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标，坚持到底，还要有勇气去战胜各种艰难险阻，这也就是童话所要告诉我们的道理。

　　七、标题讨论

　　师：同学们在前头评选中说喜欢乌龟是一位它“犟”，有执著的精神，不喜欢乌龟也是因为它“犟”，不听人劝，一意孤行，那么如何评价乌龟这种犟性好坏呢？结合实际生活情况，谈谈你的看法。

　　生：（自由讨论并发表意见）

　　师评：生活中“犟”有好的地方，也有不好的地方，因此我们要采取辩证的观点来看待问题，然而本课的乌龟犟得好、犟得妙，它正因为犟才最终实现了自己的理想。

　　八、布置作业

　　将刚才讨论的内容加以整理、补充，写成200字左右的文章，用正楷字抄写在作文本上。

《犟龟》教案7

　　教学目标

　　1、知识与技能：理清思路，理解“犟”的深层含义及主题。

　　2、过程与方法：在领悟、发现过程中，培养学生听、说、读、想象、理解、评价以及联系实际发散思维的能力。

　　3、情感态度与价值观：通过对课文主旨的理解与把握，培养学生坚持目标、不怕困难的情感。

　　教学重点

　　在朗读的基础上，理解“犟”在文中的深层含义。

　　教学难点

　　对犟龟“犟”的评价。

　　教学准备

　　图片

　　教学时间

　　1课时

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　1、谜语导入 ：

　　有这样一种神奇的动物，在传说中，它背起了宇宙大地；在动物界，它是老寿星；在童话中，它曾经跟兔子赛跑过。它是谁呢？（学生猜中后出示画有小乌龟的卡片）

　　2、介绍作者

　　今天，我们再来认识一只乌龟，这只乌龟来自遥远的德国，它的名字叫犟龟！

　　二、检查字词，释题。

　　１、检查字词

　　2、解读文题：

　　让学生查找字典，说说犟的含义。这是教学的第一个环节——说“犟”，理解“犟”的字面上的含义。

　　三、第一板块：粗读课文，整体感知童话的内容。

　　1、请同学们带着问题听录音朗读。

　　（1）讲了一个什么故事？

　　（2）找出故事的起因、经过、结果

　　讲了一只小乌龟如何以他的“犟”，克服参加狮王二十八世婚礼路上遇到的种种困难和阻碍，最终取得胜利这样一个童话故事。

　　起因 决定参加

　　经过 战胜困难

　　结果 看到庆典

　　2、在初步感知的基础上，让学生分角色朗读课文，并引导学生理清作者的写作思路。

　　（1）乌龟参加庆典的过程是一帆风顺吗？（2）面对这些困难，小乌龟是怎么说，怎么做，请从文中找出有关语句。

　　（学生分组讨论完成，教师总结）

　　四、第二板块：创设情境，分析“犟”的深刻含义。

　　凭着坚定的信念、战胜困难的勇气，小乌龟终于看到了世界上最美丽的庆典。可是，小猴子却这么说：“你看到的是狮王二十九世的婚礼，并没有看到二十八世的婚礼！”（出示画有小猴子的卡片）

　　问题：如果你是小乌龟，你应该怎么回答？（同桌之间讨论，请同学上台表演）

　　五、第三板块：与生活对话，与自己对话。

　　1、教师开始引导学生阅读课文：“请精读文中你感兴趣的段落，做上旁批点评。”10分钟后让学生各抒己见。尊重学生的个体差异，在学生的回答过程中，教师不断加以引导，顺势提出问题：小乌龟最突出的特点是犟，文中哪些地方能体现小乌龟的犟呢？（以小组讨论的形式，引导学生理解犟的含义：坚定信念、不畏困难、择善而从）

　　2、今天，我们认识了一只倔犟的小乌龟，你如何评价这种性格?请结合实际，谈谈看法。

　　要点提示： “犟”的本义是执拗，不听人劝，而在课文中用来形容小乌龟，其内涵就丰富多了，它代表了必胜的信念、不懈的精神、顽强的毅力、坚定的决心、巨大的勇气、独立的主见等。

　　根据学生这种生活阅历和理解，教师应引导学生明确：目标一定要正确，在个人的愿望、目标、理想不损害他人、集体或社会利益的大前提下，树立自信心，坚持己见，坚持不懈的“犟”性格，是有助于战胜困难获得成功的。在待人接物时，以友爱、*等、尊重、无私为原则，“犟”脾气是不会影响与人相处和自我完善的。当然，对于别人的忠告是不能不听的。

　　3、议“犟”

　　在辩论的基础上，教师顺势提出：在*时的生活和学习中，什么时候也需要这般的“犟”劲？

　　六、小结

　　请同学们用一句话来说说：“我们今天认识了一只怎样的小乌龟？”

　　教师总结：它是一只具有坚持不懈精神，又有勇气战胜困难，还能虚心接受别人正确的劝告的小乌龟。老师希望同学们在今后的学习生活中，也能发扬我们今天所领悟到的“犟”的精神，只要做到了这一点，就一定会学有所成，学有所获。

　　七、布置作业 。

　　小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰到了那些劝阻过它的小动物。请同学们好好想一想，这时那些动物会说些什么？小乌龟又是怎样回答的？揣摩它们的语言、神态、心理等，写在练笔本上。

　　【板书设计】 17、犟龟

　　米切尔恩德

　　路长腿短 坚定信念

　　困难 方向走反 不可改变的 持之以恒 犟

　　婚礼取消 勇往直前

　　狮王去世 虚心接受意见

　　成功=正确的目标＋坚强的意志

《犟龟》教案8

　　一、教学目标

　　（一）理清作者思路，把握文章结构。

　　（二）分析“犟龟”形象，理解深层含义。

　　（三）品味语言特点，学会心理描写。

　　二、课时安排２课时

　　三、教学过程

　　第一课时

　　（一）导入

　　童话的世界是瑰丽而生动的，在童话作品中，天地日月、风云雷电、山川鸟兽、花草虫鱼，都可以被赋予“人”的性格，“人”的思想感情，并以其鲜明的形象和独特的个性活跃在幻想生活的舞台上。今天，我们就一起来学习德国当代著名儿童文学作家米切尔·恩德的童话《犟龟》。

　　（二）自读

　　１.先请学生把作品自读一遍，注意捕捉作品中的语言信息，梳理作品的结构。

　　２.请几个学生分角色朗读课文，注意角色各自的不同特点；注意在不同语言环境下朗读语气、语速的把握。

　　（三）讨论

　　１.故事的叙述应该有始有终，这篇童话叙述了怎样的一个故事?

　　明确：起因——小乌龟听了鸽子的谈话，决定参加狮王的婚礼。

　　经过——路上所遇到的种种阻碍，以及战胜困难的过程。

　　结果——小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。

　　２.作者并非只是单纯编织了这样一个童话故事，还鲜明地塑造了一个极为可爱的小乌龟的形象，这一形象有什么特点?用一个字概括。

　　明确：犟。

　　３.作品中的“犟”有怎样具体的内涵?

　　明确：认准一个目标便一往无前，坚持到底，遇到任何困难都不改变初衷。

　　４.对形象特点的概括应该有一定的依据，这个依据的来源是作品本身。文中哪些地方最能体现小乌龟这一特点?

　　示例：

　　（１）文中多次写到小乌龟说“我的决定是不可改变的”，突出了小乌龟朝着既定目标义无反顾前进的决心。

　　（２）当蜗牛告诉小乌龟“你走的方向完全反了”时，小乌龟也没有动摇他的信念，而是掉转方向继续走自己的路。

　　（３）文中的开头和结尾，都提到小乌龟的一句话“我会准时赶到的”，表明小乌龟自始至终的坚定信心。

　　５.小乌龟“犟”的内涵中含有一种不怕困难的精神，那么，文章中哪些地方可以看出小乌龟参加狮王的婚礼是十分困难的呢?

　　示例：

　　（１）文章开头的“狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始”从距离和时间上交代了小乌龟实现理想的困难。

　　（２）途中小乌龟走错了路，也给这次行程增添了难度。

　　６.小乌龟的这种“犟”是否还有什么新的内涵?提示一下，也就是说这种“犟”并不是一味地固执己见，一条道走到黑，我们能找出例子证明这一点吗?

　　明确：小乌龟并非不听别人的正确劝阻，相反，只要是有助于目标实现的.意见，他还是乐意接受的。当听到蜗牛说“你

　　走的方向完全反了”后，小乌龟就非常感谢他指路。

　　７.我们如何来评介这样的“犟”呢?

　　（此问的答案大体可以趋向一致，如有同学提出相反的看法，只要言之有理也可。）

　　８.童话的世界决不是一个孤独的生活舞台，那里还活跃着许多鲜活的生命，这些生命同样也具有社会中人的思想和言行、道德与爱憎。下课后，同学们可以从课文中找出一两个实例加以分析说明，完成“思考与练习三”。

　　第二课时

　　（一）设疑

　　在学习中，同学们肯定会有这样或者那样的疑问。这些疑问，其实就是对作品的深层次的思考。下面请同学们就这篇童话，说说你的疑惑之处，然后我们一起进行分析。

　　教师归纳学生可能会提出的问题：

　　１.小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼，算不算一个胜利者?

　　解疑：这个思考很有价值，从作者创作的意图看，无疑是要褒扬一种不畏困难、坚持到底的精神，具备了这样一种精神，他就一定会劳有所获。再看文章开头作者描写小乌龟心理的文字：“为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?”就避开了“狮王二十八世婚礼”的说法，也为后面小乌龟的成功埋下了伏笔。

　　２.乌龟在途中已知道狮王在与老虎的恶战中去世了，可他到了狮子洞，问猴子的话却是：“这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”这是不是有些矛盾?

　　解疑：回答这个问题，要仔细阅读小乌龟提出这一疑问的前因，（可请学生们一起朗读文章第１３小节）再看小乌龟问猴子时的神态是“不解”，这样看来该是不矛盾的。

　　３.既然狮王二十八世已经战死，婚礼没有举行，怎么会有狮王二十九世的婚礼呢?

　　解疑：这个问题很有意思，解决这个问题可能得从童话这种文学体裁自身的特点来说。童话是幻想成分最多的一种故事，它常常大胆超越常识，常常大胆突破常规思维模式，因此一些超越现实的离奇的情节，只要是合乎童心的，那它就是合理的，也许这也就是童话的魅力所在吧。

　　４.我们从小乌龟身上可以看到一个有“坚定信心”的人的具体表现。那么，是不是做任何事情，在任何情况下，只要“坚定信心”，就一定能成为成功者?

　　明确：“坚定信心”，是成功的一个极为重要的条件，但不是惟一的条件。许多事情成功的背后，还聚合了诸多的其他因素。

　　（二）拓展

　　应该说《犟龟》这篇童话，渗透了一些新时代的特征，它与传统的童话作品有许多区别，请学生阅读《乌龟和兔子》、《龟兔第二次赛跑》，比较它们之间的异同。

　　（此训练是开放性的，可从形象、结构上入手，也可从寓意、语言上揣摩，但要言之有理，言之有据。）

　　乌龟和兔子

　　有一天，一只兔子嘲笑乌龟的脚短，步伐慢。乌龟笑着说：“虽然你走路像风一样快，但我会在赛跑上赢你的。”

　　兔子认为他的想法简直是不可能的，就同意他的提议：请狐狸选择跑道，指定目标。到了赛跑的那一天，他们一同出发。乌龟片刻不停地用他那慢而稳的步伐，向跑道的终点直直前进。兔子自信天生跑得快，一点也不将赛事放在心上，并在中途躺下睡着了。后来，兔子醒了，尽力向前跑去，他看到乌龟早已到达终点，并且正舒适地在那里打盹呢!

　　龟兔第二次赛跑

　　大家都知道乌龟和兔子赛跑，结果骄傲的兔子输了。其实这件事还没完呢!赛后兔子对乌龟说：“这次你侥幸取胜!有本事的，明年春天再赛一次!”乌龟爽快地答应了。

　　转眼间，春天又到了。小动物们带着鲜花，拿着气球，兴致勃勃地观看比赛来了。它们纷纷预测着比赛结果。狐狸说：“上次是乌龟赢的，这次乌龟也会赢。”“那不一定。”猫头鹰接过话头，“所谓‘吃一堑，长一智’。兔子上次吃了亏，这次一定会吸取教训，打败乌龟。”“有道理!”老鼠也插嘴了……

《犟龟》教案9

　　一、教学目标

　　（一）理清作者思路，把握文章结构。

　　（二）分析“犟龟”形象，理解深层含义。

　　（三）品味语言特点，学会心理描写。

　　二、课时安排２课时

　　三、教学过程

　　第一课时

　　（一）导入

　　童话的世界是瑰丽而生动的，在童话作品中，天地日月、风云雷电、山川鸟兽、花草虫鱼，都可以被赋予“人”的性格，“人”的思想感情，并以其鲜明的形象和独特的个性活跃在幻想生活的舞台上。今天，我们就一起来学习德国当代著名儿童文学作家米切尔·恩德的童话《犟龟》。

　　（二）自读

　　１.先请学生把作品自读一遍，注意捕捉作品中的语言信息，梳理作品的结构。

　　２.请几个学生分角色朗读课文，注意角色各自的不同特点；注意在不同语言环境下朗读语气、语速的把握。

　　（三）讨论

　　１.故事的叙述应该有始有终，这篇童话叙述了怎样的一个故事?

　　明确：起因——小乌龟听了鸽子的谈话，决定参加狮王的婚礼。

　　经过——路上所遇到的种种阻碍，以及战胜困难的过程。

　　结果——小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。

　　２.作者并非只是单纯编织了这样一个童话故事，还鲜明地塑造了一个极为可爱的小乌龟的形象，这一形象有什么特点?用一个字概括。

　　明确：犟。

　　３.作品中的“犟”有怎样具体的内涵?

　　明确：认准一个目标便一往无前，坚持到底，遇到任何困难都不改变初衷。

　　４.对形象特点的概括应该有一定的依据，这个依据的来源是作品本身。文中哪些地方最能体现小乌龟这一特点?

　　示例：

　　（１）文中多次写到小乌龟说“我的决定是不可改变的”，突出了小乌龟朝着既定目标义无反顾前进的决心。

　　（２）当蜗牛告诉小乌龟“你走的方向完全反了”时，小乌龟也没有动摇他的信念，而是掉转方向继续走自己的路。

　　（３）文中的开头和结尾，都提到小乌龟的一句话“我会准时赶到的”，表明小乌龟自始至终的坚定信心。

　　５.小乌龟“犟”的内涵中含有一种不怕困难的精神，那么，文章中哪些地方可以看出小乌龟参加狮王的婚礼是十分困难的呢?

　　示例：

　　（１）文章开头的“狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始”从距离和时间上交代了小乌龟实现理想的困难。

　　（２）途中小乌龟走错了路，也给这次行程增添了难度。

　　６.小乌龟的这种“犟”是否还有什么新的内涵?提示一下，也就是说这种“犟”并不是一味地固执己见，一条道走到黑，我们能找出例子证明这一点吗?

　　明确：小乌龟并非不听别人的正确劝阻，相反，只要是有助于目标实现的意见，他还是乐意接受的。当听到蜗牛说“你

　　走的方向完全反了”后，小乌龟就非常感谢他指路。

　　７.我们如何来评介这样的“犟”呢?

　　（此问的答案大体可以趋向一致，如有同学提出相反的看法，只要言之有理也可。）

　　８.童话的世界决不是一个孤独的生活舞台，那里还活跃着许多鲜活的生命，这些生命同样也具有社会中人的思想和言行、道德与爱憎。下课后，同学们可以从课文中找出一两个实例加以分析说明，完成“思考与练习三”。

　　第二课时

　　（一）设疑

　　在学习中，同学们肯定会有这样或者那样的疑问。这些疑问，其实就是对作品的深层次的思考。下面请同学们就这篇童话，说说你的疑惑之处，然后我们一起进行分析。

　　教师归纳学生可能会提出的问题：

　　１.小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼，算不算一个胜利者?

　　解疑：这个思考很有价值，从作者创作的意图看，无疑是要褒扬一种不畏困难、坚持到底的精神，具备了这样一种精神，他就一定会劳有所获。再看文章开头作者描写小乌龟心理的文字：“为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?”就避开了“狮王二十八世婚礼”的说法，也为后面小乌龟的成功埋下了伏笔。

　　２.乌龟在途中已知道狮王在与老虎的恶战中去世了，可他到了狮子洞，问猴子的话却是：“这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”这是不是有些矛盾?

　　解疑：回答这个问题，要仔细阅读小乌龟提出这一疑问的前因，（可请学生们一起朗读文章第１３小节）再看小乌龟问猴子时的神态是“不解”，这样看来该是不矛盾的。

　　３.既然狮王二十八世已经战死，婚礼没有举行，怎么会有狮王二十九世的婚礼呢?

　　解疑：这个问题很有意思，解决这个问题可能得从童话这种文学体裁自身的特点来说。童话是幻想成分最多的一种故事，它常常大胆超越常识，常常大胆突破常规思维模式，因此一些超越现实的离奇的情节，只要是合乎童心的，那它就是合理的，也许这也就是童话的魅力所在吧。

　　４.我们从小乌龟身上可以看到一个有“坚定信心”的人的具体表现。那么，是不是做任何事情，在任何情况下，只要“坚定信心”，就一定能成为成功者?

　　明确：“坚定信心”，是成功的一个极为重要的条件，但不是惟一的条件。许多事情成功的背后，还聚合了诸多的其他因素。

　　（二）拓展

　　应该说《犟龟》这篇童话，渗透了一些新时代的特征，它与传统的童话作品有许多区别，请学生阅读《乌龟和兔子》、《龟兔第二次赛跑》，比较它们之间的异同。

　　（此训练是开放性的，可从形象、结构上入手，也可从寓意、语言上揣摩，但要言之有理，言之有据。）

　　乌龟和兔子

　　有一天，一只兔子嘲笑乌龟的脚短，步伐慢。乌龟笑着说：“虽然你走路像风一样快，但我会在赛跑上赢你的。”

　　兔子认为他的想法简直是不可能的，就同意他的提议：请狐狸选择跑道，指定目标。到了赛跑的.那一天，他们一同出发。乌龟片刻不停地用他那慢而稳的步伐，向跑道的终点直直前进。兔子自信天生跑得快，一点也不将赛事放在心上，并在中途躺下睡着了。后来，兔子醒了，尽力向前跑去，他看到乌龟早已到达终点，并且正舒适地在那里打盹呢!

　　龟兔第二次赛跑

　　大家都知道乌龟和兔子赛跑，结果骄傲的兔子输了。其实这件事还没完呢!赛后兔子对乌龟说：“这次你侥幸取胜!有本事的，明年春天再赛一次!”乌龟爽快地答应了。

　　转眼间，春天又到了。小动物们带着鲜花，拿着气球，兴致勃勃地观看比赛来了。它们纷纷预测着比赛结果。狐狸说：“上次是乌龟赢的，这次乌龟也会赢。”“那不一定。”猫头鹰接过话头，“所谓‘吃一堑，长一智’。兔子上次吃了亏，这次一定会吸取教训，打败乌龟。”“有道理!”老鼠也插嘴了……

《犟龟》教案10

　　一、教育目标

　　㈠知识储备点

　　1、了解童话这种文学作品的特点。

　　2、通过反复朗读、讨论，领会课文主题。

　　㈡能力培养点

　　1、理清作者思路，把握文章结构。

　　2、了解此类文章的写法，培养学生的口头和笔头表达能力。

　　㈢情感体验点

　　领会本文含义：做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标，坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。

　　二、教学重、难点

　　1、弄清小乌龟在路上遇到的种种困难以及他是如何处理这些困难的从而正确理解文章主题。

　　2、通过小乌龟的种种表现，把握文章主旨。

　　三、课时安排

　　两课时

　　四、教学设计

　　第一课时

　　㈠本课目标

　　1、了解童话的一般特点。

　　2、分角色朗读课文，理清层次，把握结构。

　　㈡教学流程

　　1、情景导入

　　回顾《龟兔赛跑》的故事，初步领会小乌龟的特征。

　　2、语文活动――讲故事，说形象

　　每学习小组讲述一个关于小乌龟的故事，并讨论其中小乌龟的形象。

　　3、合作探究

　　⑴整体感知：教师播放朗读全文的动画片，让学生整体把握课文内容，激发学习兴趣。

　　⑵双边互动

　　『互动1』

　　自由朗读课文，要求：

　　①标记生字新词，读一读，写一写

　　②体会各种动物说话的语气、语调﹑语速以及它们的动作﹑表情。

　　『互动2』

　　小组分角色朗读课文，要求：进一步体会各种动物说话的语气、语调﹑语速以及它们的动作﹑表情。

　　『互动3』

　　童话对话的朗读，要求：各组推选出最佳角色

　　4、学习小结。

　　5、实践探索

　　以小组为单位，表演《犟龟》。

　　第二课时

　　㈠本课目标

　　分析小乌龟形象，弄清主题。

　　㈡教学流程

　　1、复习导入

　　同学们回忆一下，小乌龟在参加狮王二十八世婚礼时遇到了哪些困难？它是怎样说的？

　　2、双边互动

　　『互动1』

　　课文朗读与表演，要求：

　　①朗读的同学注意语气、语调﹑语速；

　　②表演的同学注意动作、表情；

　　③其余的同学事后加以评价。

　　『互动2』

　　小组讨论：小乌龟“想了一天一夜”，它都想了些什么呢？

　　『互动3』

　　课文的标题是“犟龟”，小乌龟的“犟”表现在哪些地方？你如何评价这样的性格？

　　『互动4』

　　小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼，算不算个胜利者？

　　3、学*结：

　　学了本文，你最大的收获是什么？

　　4、延伸拓展

　　在你的身边，有没有类似“犟龟”的人和事？谈谈你的感受。

　　5、布置作业

　　小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰到了那些劝阻过它的小动物，请同学们好好想想，这时那些小动物会说些什么呢？小乌龟又是怎样回答的呢？揣摩它们的语言、神态、心理等，并用文字表达出来，写在自己的周记本上。

　　6、板书设计

　　17、犟龟

　　1、腿短路长

　　2、走反方向我的决定

　　3、婚礼取消不可改变

　　4、狮王去世

——龟兔赛跑读后感10篇

龟兔赛跑读后感1

　　自从上回赛跑输给乌龟后，兔子很不服气：我跑得那么快，森林里的小动物没有几个能比得过我，可是却被跑得最慢的乌龟给比下去了!我一定要把冠军赢回来!于是，在森林第二次运动会开始前，兔子又向乌龟发出了邀请。

　　乌龟接受了挑战，它想：兔子虽然跑得快，可是它没有毅力和耐心，而且喜欢骄傲，我想这次它应该会记住教训吧，我要帮助它重新树立信心。

　　比赛开始了，由金步甲做裁判。随着它的哨声吹响，兔子和乌龟就从起跑线出发了。兔子想：我不能再像上次一样偷懒输给乌龟了，我一定要赢!于是，它像离弦的剑一般飞快地跑了起来。乌龟也不甘示弱，闷着头卖力地向前冲。可是，它们俩的差距太大了，不一会儿，兔子就把乌龟落了很远了。兔子往回看了半天，也没见乌龟的影子，于是它骄傲的毛病又犯了，它想：我就休息一会儿，再休息*儿乌龟也不会追上来的，我不会再像上次那样睡着的。于是，它就找了一棵大树，靠在旁边休息。谁知道，太阳暖暖的照在身上，把小兔子的瞌睡虫给召唤来了，小兔子的眼睛渐渐闭上了，又睡起了美美的觉了……

　　突然，小兔子一个激灵从梦中跳了起来，坏了，我怎么睡着了!哎呀!可不能再忘记上次的教训了，快跑!小兔子又飞快地奔跑起来，这次的路程比上次还要长很多，小兔子再也没有休息，坚持一口气跑到了终点，终于得到了梦寐以求的第一名。大家都向它表示祝贺，小乌龟也笑着说：“你终于战胜自己了，真替你高兴。”

　　小兔子不好意思地低下头，说：“谢谢大家，特别谢谢小乌龟，和我一起比赛对它来说太不公*了，可是它为了帮助我改掉坏毛病，还愿意陪我跑，真是我的好朋友。”

　　同学们，我们有的时候也像小兔子一样，会骄傲，做事情有时候坚持不到最后。我们一定要改掉这些坏毛病，也像小兔子一样，再给自己第二次机会，只要我们坚持到最后，一定会胜利的。只要我们做到了这两点，我们的.人生就成功了一半。

龟兔赛跑读后感2

　　今天，我读了一篇文章，名叫<龟兔赛跑>。

　　<龟兔赛跑>主要讲的是：森林里乌龟和兔子赛跑，大家都觉得不可思议，认为乌龟肯定输。比赛开始了，兔子像离弦的箭一样跑了出去，兔子说：乌龟跑的真慢，我睡觉他也追不上我？可是当兔子醒来时却输了。

　　读了<龟兔赛跑>这篇文章，今后的学习当中我要学习乌龟，因为：乌龟虽然爬的慢，但是看见水也不喝，看见阴凉的大树也不休息，最后取得了冠军，而兔子很骄傲，虽然跑得快，但是他看见阴凉的大树就休息，还嘲笑兔子。

龟兔赛跑读后感3

　　我读了迪斯尼版的《龟兔赛跑》，和*原版有一点区别。读了之后，我先是觉得很好笑，然后引起了我的`思考。

　　兔子马克斯在与乌龟托比的比赛前就夸下海口：“像我这样的飞毛腿，全世界没人能追得上，更别说一只笨乌龟了。”

　　比赛开始后，马克斯先是装睡，表示对乌龟托比的轻蔑，随后，又秀他的杂耍：拿剑劈开苹果、把棒球打出去，最后又接住、又和自己打网球快攻赛……

　　而乌龟托比可没有时间炫耀自己，他不怕别人的嘲笑，一直全力以赴向着心中的奖杯奔跑，乌龟托比在兔子马克斯洋洋得意地秀杂耍时已经冲到了终点，并赢得了比赛。

　　兔子本身非常有实力，他看起来是输给了对手，其实是输给了自己。因为他太轻敌了，而且也不尊重对手。有时候，我在学习上也犯兔子的错误，考了高分就会得意洋洋，今后我一定要改正。

　　我很佩服乌龟和高手较量的勇敢精神，以前我在和高手打羽毛球的时候总是信心不足，未战先怯，在这方面我还得多向乌龟托比学习。

　　这篇故事时时告诫我在今后的生活中要尊重别人，千万不能学兔子这种聪明反被聪明误的作法。

龟兔赛跑读后感4

　　我读的文章是《龟兔赛跑》，那是我四五岁时读的。

　　这篇文章主要讲的是兔子见乌龟跑得很慢，就提出自己要和乌龟赛跑，乌龟答应了，在赛跑的过程中，兔子把乌龟甩了好远。于是就睡了一觉，乌龟在不断的努力下趁兔子睡觉的时候超过了兔子，兔子一觉醒来，乌龟已经到了终点。

　　我觉得兔子不该小看乌龟，兔子因为小看乌龟，在路上睡觉，所以被不断努力的乌龟所超越。兔子看到乌龟，应该去鼓励乌龟，让乌龟跑快点，而不该提出和乌龟赛跑，用自己的长处去比别人的短处。

　　《龟兔赛跑》让我想起了一件事。我们班有一个同学字练得好，于是就总嘲笑班上一个字写得很差的人，字写得很差的人就很伤心，但同时他发奋练字，到二年级的.时候，他在我们班的写字比赛中获得了第一，而嘲笑他的人，连第三名都没得到。

　　从《龟兔赛跑》这个故事中，我知道了不能小看，嘲笑别人，而应该鼓励别人，并且落在后面也不要紧，只要努力，就可以超过别人。

龟兔赛跑读后感5

　　今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无成。乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。 日记

　　我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。

龟兔赛跑读后感6

　　在一个阳光明媚的早晨，兔子去找乌龟和他赛跑，大家都知道乌龟跑得很慢，自然就输给了兔子，于是在兔子的强迫下，不得不去跟兔子赛跑。

　　他们去找公*的大象最裁判，让老鹰做空中监视员，看谁抄小道。

　　随着一声信号枪的响起，兔子飞快的跑了出去，乌龟慢悠悠的才刚踏出起跑线，大象无奈的叹了口气：“乌龟老弟，跑不动就别跑了。”乌龟说“不行，我要坚持。”一晃眼半个小时过去了，兔子已经跑到了中点（跑道中间的地方）往后望了望没看到乌龟的影子，于是说“乌龟跑那么慢，不这那年才能来，我睡一觉在跑把，于是就跑进草丛里呼呼大睡起来，不知过了多长时间，他被广播声吵醒，是宣布乌龟得奖的消息，兔子气呼呼的跑到终点，看见乌龟乐呵呵的站在领奖台上。兔子一问才知道，原来是自己睡的太香，忘了赛跑。结果输得一塌糊涂。

　　这则寓言故事告诉我们很多道理：

　　1、谦虚使人进步，骄傲使人落后；

　　2、只要不懈的努力，就会取得胜利；

　　3、不要高估了对手，而低看了自己，不管对手多么强大，只要努力去拼博，就会有好结果。我们大家不能学兔子的偷懒精神，而要学习乌龟的不屑精神！

龟兔赛跑读后感7

　　想必大家都看过《龟兔赛跑》的小故事吧？刚开始兔子的速度占绝对的优势，但是它最后却输给了速度很慢的乌龟，很多人觉得不可思议，但是我认为乌龟获得成功的秘诀在于他良好的态度，坚持不懈的恒心和面对困难时坚定的信心。

龟兔赛跑读后感8

　　龟兔赛跑的故事大家都很熟悉：从前有只小兔子和小乌龟比赛跑步，所有人都认为小兔子肯定会赢，因为小兔子跑的跟射出的弓箭一样快，小乌龟那个慢就不说了。

　　但坚强不服输的小乌龟还是要坚强的进行这个比赛。但比赛开始了小兔子飞一样的跑了出去，小乌龟慢慢的爬呀爬，当小兔子跑了一半路后回头看小乌龟还在那里慢慢的爬，它心里想让我睡一会吧，就小乌龟那速度肯定追不上我，于是它就在一棵大树下睡起觉来。

　　当小乌龟满头大汗的爬到睡觉的小兔子跟前时小兔子还在甜甜的睡觉，小乌龟更加的用力往前爬，当它快爬到终点时被醒来的小兔子发现了，小兔子拼命的往前跑，但还是输给了小乌龟。

　　这个大家都知道的故事告诉我们，做事情不能像小兔子那样骄傲自大，半途而废，否则事情就做不好；做事情要像小乌龟学习谦虚谨慎，坚持到底，这样才能将事情做好做成功。

龟兔赛跑读后感9

　　《龟兔赛跑》是一个人人都明白的童话故事。这是讲的一只乌龟和一只兔子赛跑的故事。骄傲的小兔子因为看不起小乌龟，所以提出要和小乌龟赛跑。乌龟爽朗的答应了，兔子想：“爬都爬的那么慢，还有胆和我比赛?”兔子不把比赛当一回事，所以在半路上睡着了。小乌龟却坚持不懈，一个劲的往前爬。等小兔子醒来再向前跑时，小乌龟却早已到达了终点。

　　读完了这个故事，我不禁想起了上次妈妈让我做卷子的事情。那是一个星期六，妈妈说这天不能光玩，做一套卷子吧，说着就把卷子放到了我面前，我一看是一套数学A卷，便大意起来，因为A卷都比较简单。我三下五除二就做完了，然后放心的出去玩了。但是等我回来却发现卷子被妈妈花了很多圈。我好后悔啊!我太轻敌了，我完全能够把它做好的。

　　从这个故事中，我明白了一个道理：人不能骄傲自大，要虚心，总以为自己很了不起，有一点小成绩就骄傲。正如“骄傲使人落后，虚心使人进步”。

龟兔赛跑读后感10

　　相信《龟兔赛跑》这个故事吧，可能你会说这很幼稚，其实，它并不幼稚，反而蕴含着深刻的道理。

　　这篇文章主要讲了：乌龟和兔子比赛跑步。一开始，兔子遥遥领先，它跑了半天，也不见乌龟的踪影，便松懈下来，睡着了。而乌龟却始终不放弃，努力地跑，等兔子醒来时，乌龟已经到达终点了，兔子惭愧极了。

　　这个故事告诉我们几个道理：

　　一是即使你具有再大的优势，如果你骄傲了，停滞不前了，那么，再比你差的人也终究会赶上你。

　　二是毛*席曾有过一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”如果故事里的兔子不是因为骄傲的话，会跑不赢乌龟吗？一个人再优秀，总还有需要进取的地方，绝不能骄傲。

　　三是心态要好，要有耐心。故事中的乌龟并没有因为自己比乌龟慢而放弃，而气馁，反倒是更努力去跑。如果它当时放弃了，就不会有它后来的胜利了。

　　我在生活中也做过“兔子”。有一段时间，我很自满，总以为自己已经是最好的了，便不认真学习。等到考试时，才发现自己落后了不少，于是又重新努力，才回到自己原来应有的水*。

　　在生活中，我们要做拥有“乌龟精神”的兔子，哪怕自己有再大的优势也不能骄傲。

——中班语言犟龟教案3篇

中班语言犟龟教案1

　　教学目的与要求：

　　1、培养学生的想象力和创新意识

　　2、学习童话的朗读

　　重点：

　　分角色表演中体味童话的特点

　　难点：

　　如何评价犟龟的“犟”

　　教具：

　　动物头饰，背景音乐磁带，小黑板

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　师：今天是什么日子啊，群英会啊，小动物们大聚会。那我来宣布一个好消息，狮王二十八世要举行婚礼了，邀请我们都去参加呢，大家想不想去？（生：想去）但是婚礼两周后就要开始了，时间很紧，而狮子洞路途遥远，怎么去呢？（众说纷纭）好，大家都有办法，那我们赶紧上路吧。

　　（一只玩具小乌龟爬上讲台，嚷着：“我也要去，我也要去”兔子扮演者：去去去，一边去，你来凑什么热闹，上次龟兔赛跑算你走运，让你得了第一，这次，哼，恐怕等你到时，他儿子都要结婚了小乌龟：没关系，只要我有恒心有毅力，我相信我能行）

　　师（笑）你还真犟啊，好吧，你也一起去吧（小乌龟下台）今天，我们就来学习一篇新课文，看看这只德国作家笔下的小乌龟是如何的犟。

　　板书课题：犟龟

　　二、分角色表演

　　那这只小乌龟如何的.犟呢？让我们拭目以待，掌声欢迎小乌龟闪亮登场（开始进入各自角色）放背景音乐

　　表演完毕。师：谢谢你们带来的精彩表演，掌声欢送入座。

　　三、你来表演我来评。学生评析表演者

　　表演得好的，为什么？表演得不到位的，为什么？（分析时可找出各角色特征的词语）

　　四、为这故事续1—2个情节。

　　很好，同学们现在也知道了表演要抓住各自角色的特征，下面，我们来为这篇课文再续1—2个情节，看小乌龟还会遇上一些什么动物呢？（自由组合）

　　学生评。

　　老师小结，穿插童话的特点

　　五、举行记者招待会

　　师：同学们都表演得很精彩，那下面请大家谈谈自己最喜欢的动物及理由，最不喜欢的动物及理由。（估计都会喜欢小乌龟）看来小乌龟的偶像最多哦，那接下来，让我们的小乌龟来举行一次记者招待会，大家说好不好？也请小记者们踊跃提问。

　　师：好，小乌龟辛苦了，不过，也算圆了自己的梦，就是“终于看到了从未有过的、最美丽、最盛大的婚礼”那现在，请我们的大象河马护送它回家吧。

　　六、小结

　　大家都很喜欢小乌龟，那有没有注意到小乌龟说得最多的一句话是什么呢？（找）

　　板书：“我的决定是不可改变的”

　　那这句话体现了它的一种什么精神呢？（讨论）

　　明确：做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气去战胜各种艰难险阻

　　七、探究（出示小黑板）

　　1、如何评价犟龟的犟？跟我们*常说的犟一样吗？

　　2、你在学习生活中，是否也曾经历过一些困难，你又是如何克服的呢？

　　八、布置作业

　　想象：小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰上那些劝阻它的小动物，它们会说些什么呢？

——犟龟读后感200字 (菁选2篇)

犟龟读后感200字1

　　这本书的主要内容是：有一只乌龟，它叫陶陶，它听见了树上两只鸟的对话，当乌龟陶陶听见了参加动物王国最高首领----狮王二十八世的婚礼，大大小小、男女老少都可以参加时，他考虑了一天，决定立即出发去参加婚礼。

　　它在路程上遇到了很多的动物，都劝它不要去，因为它走的实在是太慢了，但是陶陶依然没有放弃，它彻夜不眠的赶路，终于准时到达了婚礼现场。

　　这个故事告诉我们一定要坚持不懈，不要放弃，就可以做成功一件事，就像乌龟陶陶一样，它就是这样的人，所以它才能准时到达婚礼现场。

犟龟读后感200字2

　　寒假期间，我读了《犟龟》这本书，心里有一种深深地触动，不仅喜欢上书中的主人公犟龟陶陶。

　　这本书主要讲的是小乌龟陶陶想要参加狮王二十八世的婚礼，便不顾艰难和辛苦、越过各种障碍、克服重重困难，最终爬到了狮子洞。在途中好多动物劝它放弃，因为它们都知道乌龟的速度实在太慢了，有的还说狮王二十八世已经死了，来不及了。但是乌龟陶陶却斩钉截铁地说：“我的决定是不可改变的！”虽然陶陶没有参加到狮王二十八世的婚礼，但最终赶到了参加婚礼的地方，并参加了狮王二十九世的婚礼。陶陶坚持不懈的精神值得我们去学习。

　　读了犟龟这本书，我懂了，只要自己有决定，就要坚持不懈。

——犟龟读后感450字

犟龟读后感450字1

　　看了《犟龟》后，我感到小乌龟陶陶不畏艰辛，坚持不懈。经过自己努力的，一定会成功的。

　　犟龟可爱的形象我很喜欢他，虽然他慢吞吞的，走路很慢，而且性格很犟，他那坚持到底的精神值得我们学习，他是一个坚守自己的信念的人，虽然参加不到狮王二十八世的婚礼，但是他还是走到终点，意外中参加了狮王二十九世的婚礼，获得了意外的惊喜。如果像故事中的蜘蛛，蜗牛那样，肯定是做不好事情的。这个故事告诉我们，心中一定要有信念，并且勇往直前地去做，才有实现愿望的可能，只要不停的向前进，虽然难免可能实现不了愿望，但是说不定就有意外的收获。所以要告诉孩子做事情就要不怕困难，勇往直前，坚持不懈，就算遇到挫折和困难，受到别人的嘲笑也不要放弃自己的理想。

　　在这里我非常感谢老师的用心良苦，谢谢你老师，我错怪你了，其实我们为写博客讨厌过你，可我有看到了你的辛苦，你又要备课、上课、批改作业、还要用晚上休息的`时间看班里每个孩子的博客，进行批改，唉·········我代表曾经埋怨，不理解你的家长向你道歉，对不起米老师。

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