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是谁写出了如此清新典雅的文字?是谁语言生动又蕴含哲理?又是谁让我对它一见钟情?它就是敬爱的冰心奶奶的零碎的思想——《繁星》《春水》。为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的繁星春水学生个人读后感 繁星春水读后感想内容，以供参考，一起来看看！
繁星春水学生个人读后感
抛开烦恼的家庭琐事，轻轻地翻开《繁星·春水》这本书，首先从书路领航开始，走进作者：冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家，1920年，她写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》。阅读导航：《繁星·春水》这本诗集多是歌咏自然，母爱，童真，人类之爱的隽丽晶莹小诗。
大概是因为骨子里根本就没有文学的天赋，看着这些简单的诗句，我有些茫然，我在诗句和诗句赏析之间来回的阅读，有些似乎读懂了，有些还是似懂非懂。我想儿子比我更难读懂这些诗句，因为我看到他在诗集里的批注都是抄袭了诗句赏析里的句子，有些抄的还前言不搭后语。
“繁星闪烁着——
深蓝的天空，
何曾听得见他们的对语?
沉默中，
微光里，
他们深深的互相颂赞了。”这是诗集的开篇之作，诗句里没有一个爱字，但却充满了浓浓的爱意。爱其实是默默的，无声的，是你受到委屈时家人一个温暖的拥抱;是你在学习不自信时恩师一个鼓励的眼神;是你遇到困难时朋友向你伸出的一双手。繁星尚可默默地闪烁着互相颂赞，何况我们有情有意的人类呢?
一篇一篇的读过来，优美的诗句犹如清晨清新的空气扑面而来。“我的朋友!别了，我把最后一页，留与你们!”不知不觉读到了最后一篇，简单的几句话，留下了更多的思索。
繁星春水学生个人读后感
起先读冰心的《繁星》《春水》两部小册子，总共才用了两个小时，并未留下什么深的印象。后来再读这两部小诗集时，用了四五天。读的时候，也不曾有什么“特别的感触”在里头，只道是平平淡淡地将一些“零碎的思想”整合一集罢了;也只是平平淡淡的文字，并未有什么“诗的韵味”。
看完后便交给了另一位同学。看罢，她便问我《繁星》第一首是何意义。我摇头表示也难理会。她便说道：“我也不知是什么意思，只是想起个故事来：同一个班上有两个学生，他们互不交谈，只是默默地将对方当做榜样，以此成绩均名列前茅。……”听罢，我猛然一惊。再看看那首小诗，写道：
繁星闪烁着——/深蓝的天空/何曾听见他们对语?/沉默中/微光里/他们深深的互相颂赞了。
它的意义正在于此吗?
以此而言，在这些平淡的、短小的文字里，藏着多么深刻的思想啊!
童年/是梦中的真/是真中的梦/
是回忆时含泪的微笑。
这是对“童年”的多么美妙、多么深刻的阐释啊!
也许，这样的写作，才最适合“冰心”的名字：心如冰山，而山下的火种，正迸射着生命的张力!
繁星春水学生个人读后感
第一次在书柜里找到这本书，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，这是一幅多么美好的画面，浮现在我眼前的是淡远、深沉、自然、清新，还有什么比这个更惬意的呢?伴随着这种惬意写下了繁星春水读书笔记。
轻轻掀开扉页，读着一段段轻巧的文字，似乎也带我走进了文章的最高境界x诗歌的天堂。把本不十分喜欢诗歌的我，静静地也爱上了这种文字，喜欢上了这种情趣。
“繁星闪烁着x深蓝的太空，何曾听得见它们对语?沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把这繁星描写介绍的如此可爱，在我面前勾勒出一幅宁静的、自然和谐的图画。冷冷的天空被作者丰富的想象描绘得那样温馨，它们互相颂赞，互相交谈，给大自然添了许多清幽、明丽，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
读着另一段话，我发觉作者又流露出了一种感受。“风雨后x花儿的芬芳过去了，花儿的颜色过去了，果儿沉默的在枝上悬着。花的价值，就因着果儿而定了!”也许这是世间最好明白的一个道理。人们就如花儿一般，有风光，年轻的时候，但是我们却会经受着生命的磨练，当风风雨雨过去后，我们就不再年轻，现在我们的价值就将得到体现，到底我们酝酿的果子是如何的呢?短短的几行话却把这人生的大道理婉转的表达了出来，我也仿佛明白了作者的追求，我们也都要证明自己的价值。
了解作者的，都知道冰心是思念母亲，赞扬妈妈的。她又一篇著名诗作《纸船寄母亲》，诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，遥寄自己对母亲的怀恋，不禁令人凄然泪下。然而在《繁星春水》中母爱又是作品的主旋律：
母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
真的只是简短的几句，也充分写出了作者对母亲的思念，对母亲无私的爱的赞颂，对母亲培养的感激之情。寥寥几笔，把这份感情描写介绍的淋漓尽致，让读者们由衷地感觉母爱是伟大的!
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人描写介绍了这段话，我似乎也看见了未来美好的生活，我将要去创造灿烂美好而且辉煌的人生。冰心奶奶她借春光也告诉人们命胜利的曙光已经来临。由此我们也看出了诗人对革命乐观，热情的精神。
读了《繁星春木》是一种享受。读它不必太拘谨，更不必刻意去追求什么。这本诗集中有许多富有哲理、充满灵性、晶莹清丽的句子，内容有着作者对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。带给我很多道理，也给了我人生很多启示。
繁星春水学生个人读后感
书是人类进步的阶梯书记叙着人世间所发生的事我爱世间所有的一切更爱读书。
读书对我们是有好处的。在寒假里学校组织我们上网读书我读了冰心奶奶的《繁星春水》感触颇深。
冰心原名谢婉莹福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》《超人》《寄小读者》《樱花赞》《归来之后》……
在冰心看来母爱是博大无边伟大无穷的在诗人的 《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲触景生情写下的。母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所。
不知从何时起心中有了一份对诗歌的向往。于是带着一种青少年特有的痴狂遂封堵起了这“零碎的思想”。忽容置疑作为些家底一个上学的读书女孩子冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母爱纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻没有娇柔的造作一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲，你能看看么?”这些字在以前以隐藏在你的心里。”
《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的和悦的颜色循循渐透这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了人的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说对母爱的赞美诗一种深重的流露那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。毕竟繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候不能说已经完全脱离了儿时的梦想一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。于是在真切中感受到了活力。“我从不称自己是诗人”也许正是这一点才使读者在尽情领略文学的乐趣时有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧!
繁星春水学生个人读后感
母爱，便如那闪烁的繁星，闪耀着你的和蔼慈祥;人类之爱，便如那绵柔的春水，涤荡着你的人性光辉;自然之爱，便如那皎洁的月光，折射着你的生命激情;童心之爱，便如那清脆的童声，唱响着你的天真纯洁。我想《繁星春水》就是爱的哲学最完美、最贴切、最真实的诠释吧。
母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。诗人毫无保留地赞颂了母爱。温柔慈祥的母亲，无论是在她年幼无忧无虑地玩耍时，还是长大后烦恼增多时，总是像一座不倒的雕像陪伴着她。母亲是生命的源泉，孩子是母亲生命的派生，孩子的一切都得之于母亲。在母亲的怀中沉睡，飘荡无依的心灵才会得到安宁，得到休憩。多么甜美的母爱啊，多么伟大的母爱啊!
诗人渴求广泛的、无任何芥蒂的全人类之爱，她关爱每一位世界公民。正如人类呵!相爱罢，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。所希望的那样，想有这互爱来拯救万民于水火，拯救大地的未来，这是一种美好的精神追求和关爱。我看到了诗人在她柔美世界里表现了普遍的人情，旨在创建一个世间万物和谐互爱的天国。或许今天人世间已经不再洁净，甚至有了自私，有了势利，有了邪恶，一切的肮脏已将纯洁掩染。但从今天起，我们可以为明天的和谐互爱的社会做好充分的准备，来迎接那一天的到来。
当我们只会惊叹自然的神奇与美丽且从未在自然里思考过，从未在自然中得到些什么时。诗人已将时间与残花坠落于满地，飞鸟一去而不返联系着，猜想我们的生命是否也与自己所看到的一样来也匆匆，去也匆匆。的确，自然给予了我们无限的警示，只要我们善于探索，用一双明丽的慧眼去观察，必能如诗人一般发现自然的奥秘。
童年是人生的花季，是人生的华章，是人生的乐曲。诗人虽已23岁，仍然童心未泯，她将自己对童年的怀念融入了对孩子们的喜爱：万千的天使，要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。从那伟大的灵魂竟会在孩子们细小的身躯中可以看到，诗人是多么蕴藉含蓄啊。婴儿，在他颤动的啼声中，有无限神秘的语言。从最初的灵魂里带来，要告诉世界。婴儿本是人之一生最无知无助的时刻，而诗人却深刻的感悟到了婴儿的生命哲理，反现了无知而单纯的可爱，这种伟大的灵魂就是成年人所丢失的本质吧。我们怎能不去珍惜美好的童年时光呢?
诗人就是一首精妙绝伦的诗呵，她将爱，母爱，人性之爱，自然之爱，童心之爱巧妙的绣在了自己的诗中。我想自己的感悟再深切，再准确，也无法概括诗人在《繁星春水》中所表达的爱的哲学。
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