今天考的读后感7篇带着问题去读书是促使我们思想进步的关键,书看完记得写读后感哦,优秀的读后感可以使我们更加喜欢阅读,小编今天就为您带来了今天考的读后感7篇,相信一定会对下面是小编为大家整理的今天考的读后感7篇,供大家参考。
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今天考的读后感篇1
第一次读黄蓓佳的作品,就被深深吸引了,她的作品不似郑渊洁作品那么神奇充满想象,也不似沈石溪作品那么原始洋溢自然,但她的作品生动有趣、纯真可爱、真实贴近生活、让人看着忍俊不禁又情不自禁内心感动,这,应该就是校园作品的最佳境界吧!
喜欢《今天我是升旗手》这本书,是因为这本书的文字和描写。黄蓓佳的语言是幽默的,别说孩子,连我这个大人都是边看边笑,那种轻松快乐的感觉是以前从未有的;黄蓓佳的描写功力也是非常强的,书中的.人物形象非常鲜明,不只是主角肖晓,他的那些同学和朋友——包郝、巴顿、金玲、林茜茜、祝小娜、马驭……一个个都那么生动形象,就像生活在我们身边的孩子一样,那么真实、亲切又自然;黄蓓佳的文字又极富画面感,班级里同学打闹以及上课提问等几个场面描写的特别细致和生动,看了就像身临其境一般,仿佛自己就是他们中的一员,跟着他们开心、焦急和失落;黄蓓佳还很擅长心理活动描写,肖晓想当一名光荣的升旗手那种期盼、渴望、激动、失落、伤心、难过的心情,通过他的心理活动描写展现的淋漓尽致,喜欢《今天我是升旗手》这本书,是因为这本书的人物和中心思想,肖晓是一个特别阳光、真诚又积极向上的孩子,虽然也曾经犯过一些错误,但总能在关键的时候做出正确的选择,不只肖晓,作品中的孩子们都那么纯真,不管是学习成绩好的还是学习成绩不好的,不管是乖巧懂事的还是调皮捣蛋的,他们其实都有一颗最纯净的心,他们简单他们善良,他们的情感需要我们大人用心去呵护。除了孩子们,我也很喜欢梅放老师,虽然很多时候她必须维护着老师的尊严,并且执行一些无奈的决定,但她了解孩子、尊重孩子,是一个真心爱学生的好老师。作品在成功塑造了鲜明的人物形象基础上,始终洋溢着阳光和积极向上的气息,给人振奋,告诉我们人人都应该有梦想,都应该为梦想而努力,真的特别适合家长和孩子们阅读。
喜欢《今天我是升旗手》这本书,是因为它让我感动,某种程度上净化了我的心灵。印象最深的有两处情节:第一处是肖晓被宣布取消升旗手的那个片段,读着肖晓的神情变化,那么失望那么委屈那么执着,感受着肖晓的悲伤和难过,我竟然忍不住流泪了,为孩子那颗执着、纯真又简单的心;还有一处情节,当孩子们义卖活动结束时决定拿一小部分钱去买和路雪,可是当走到冷饮店门口时,他们竟不约而同站住,心中闪出一个念头——这钱不能花。读这段时,我刚从超市买完东西等溪爸来接,过往人来人往,可是我抱着这本书,眼眶一热,泪水依然夺眶而出,我承认我很善感,但我真的从来没有这么强烈的被孩子们如此纯真善良的心感动。
喜欢《今天我是升旗手》这本书,是因为它让我对溪的校园生活有了更多的了解,也让我们母女多了更多的话题,一有时间,溪就会和我说学校里类似的事情,什么**老师很过分,又罚**同学站后面了;检查组这两天要来了,学校组织大扫除并且要求每天穿校服;**同学带了从台湾买的晶石到学校,课间悄悄卖……我们还开玩笑的把角色对号入座,溪说她像金玲,懒懒的让老师恨铁不成钢,不过她不只作文好,数学也好啊……我和溪的话题多了,亲子关系也更融洽了。
总之,我真心喜欢《今天我是升旗手》这本书。我相信,能够打动人心的作品就是好作品,《今天我是升旗手》让我发自内心的感动,让我仿佛回到了自己的学生时代,又让我很自然的走进了溪的学生时代,让我找回到童年的纯真,又让我理解了溪现在的心境,感谢《今天我是升旗手》,感谢黄蓓佳让我重新拥有一颗纯真无邪又简单快乐的心!
今天考的读后感篇2
读了赵国忠先生主编的《今天可以这样做教师》一书,引起的的一点小小思考。今天我们的对教育提出越来越高的要求俄,但是我们是否能跟上其速度和要求呢?我们的教学能力是否适合并且正确呢?今天,我们应该怎么当教师呢?从这本书中,作为新教师,作为新班主任我感悟良多,从我的前辈学到了更多的经验。
首先,开学第一课极其重要。开学的第一天我们总是做卫生,发书本,安全第一课就这样过去,但是殊不知开学第一天使成就老师和学生们整个学期的一个重要的`开始。在教育中,是需要教师和学生的共同配合的,而好的开学则是拉近师生关系的良好桥梁。
更重要的是,利用开学第一天,师生或是初次见面,或是好久不见,老师可以努力给学生一个这样的定位:新的学期,老师愿意关爱每一个学生,和班级全体同学共同努力,提高成绩,打造团结向上的集体。
其次,老师对学生的影响十分重大。老师往往在教学上很是上心。但是往往会在日常的言语以及行为上还没有认识到自己的行为对学生有很大的影响。我们对学生的一言一语往往会对学生的一辈子和人格形成有很大的影响。对于差生,也许是一句不经意的鼓励,也会让他记住你,并且影响着他积极向上。同时对于优等生,也许是我们的一句责备,就会打击他的积极性,使其堕入。所以作为老师的我们,要善用我们的影响力,用我们真性情影响学生,使学生成为一个积极向上,正直的好学生。
第三,书中介绍了一些老师的特别的教学方法也对我个人的课堂教学有很大的启发。对于老师,教学经验来自于与学生们零距离的交流与接触,读书笔记。而不是一堆一堆的大道理,一套一套的理论。试着与学生心与心的交流,你会觉得教学原来是如此精彩!浮躁的心、生硬的态度,永远也不可能换来心与心真诚的沟通,我会多试着从学生的角度考虑问题,用“学生的眼光”看待,用“学生的情感”体验,,用真心、爱心、诚心、耐心,赢得学生们的尊敬和爱戴。
作为一名老师,我正努力做好德育和教学这两方面的工作,我有信心我一定会找到平衡点,经验和不断的反思会让我不会顾此失彼,我也有信心自己一定可以变成一个优秀的教师!
今天考的读后感篇3
?羊皮卷》这本书重在励志,让人在诵读十个羊皮卷的过程中心潮澎湃,激情四溢,仿佛忍不住地也想出去推销一番,干场大事业。这本书十分培养人的潜意识,让人在潜意识里思维得到成长成熟,通过长时间的坚持,将潜意识转化为有益终生的好习惯。在日常生活和工作中好的习惯是做任何事情获得成功的关键。下面,简单分卷摘录一些该书的经典话语并作简单介绍谈谈我的感受:
有这样一些话:“今天我开始新的生活。我郑重的发誓,绝不让任何事情妨碍我新生活的成长。在阅读这些羊皮卷的时候,我绝不浪费一天的时间,因为时光一去不返,失去的日子是无法弥补的。我也绝不打破每天阅读的习惯。事实上,每天在这些新习惯上花费少许时间,相对于可能获得的快乐与成功而言,只是微不足道的代价。今天,我的老茧化为尘埃。我在人群中昂首阔步,不会有人认出我来,因为我不再是过去的自己,我已拥有新的生命。” 我读这一卷的时候,感觉心绪也从开始时少年主人公的消沉和自卑转向了激昂。不管以前怎样,原来是否有经验,我们都有理由坚持原则,充满自信,要向做一棵“橄榄树”而奋斗!因为经验不一定是万能的,和时代有关,而原则则是持久的经典。失败与成功的分别就来自于习惯,我们要时刻用学习良好的习惯,自觉摒弃坏习惯,坚持,一定可以成功!我在蜕变!
爱拥有无以伦比的力量,能够让任何人敞开心扉,书中写道:“我要用全身心的爱来迎接今天。 我该怎样做呢?从今往后,我对一切都要满怀爱心,这样才能获得新生。我爱太阳,它温暖我的身体;我爱雨水,它洗净我的灵魂;我爱光明,它为我指引道路;我也爱黑夜,它让我看到星辰。我迎接快乐,它使我心胸开阔;我忍受悲伤,它升华我的灵魂;我接受报酬,因为我为此付出汗水;我不怕困难,因为它们给我挑战。”这是怎样一种爱啊,爱光明也爱黑暗;爱美丽也爱丑陋……这是一种广阔的大爱!而这一切的前提是爱自己,首先自己要洁身自好才有资本去爱这世上的一切,不管是好的还是坏的,他们都让我们成长。是啊,既然爱和恨都要花费时间,那么,就让我们轰轰烈烈地去爱吧!
经历了暴风骤雨的人们,无论你们身处何方,无论你们身处何境,你们都知道—在生活的海洋中,幸福的岛屿在微笑挥手,理想的充满阳光的彼岸在等待着你们的到来。将你们的`手牢牢的放在思想之舵上。在你们的灵魂深处有一个发号施令的主人,他们可能在沉睡,唤醒他们吧!
今天考的读后感篇4
放寒假之前,学校向我们推荐了黄蓓佳的作品。我看了一本书—————《今天我是升旗手》,我读后很有感触。
书中主人公肖晓出生于军人的家庭,他正直、热情,而且他一直有一个梦想,那就是升一回升旗手。他为了这个梦想,一直在努力,终于在学期结束是,将国旗高高升起了…其实肖晓本早就可以当上升旗手的,因为肖晓拾金不昧,捡到了五万多不但还给失主,还间接救了失主一命,就是因为这次拾金不昧,校长才让肖晓当一回升旗手,本来,肖晓做升旗手都定好了,肖晓甚至在家里模拟练习了几次,但是,因为上级领导来学校参观,临时把升旗手换成了林茜茜,肖晓也十分生气,赌气不去操场,但是在林茜茜失手让风把国旗吹跑时,肖晓还是帮助林茜茜收拾了残局。除了这件事,他还与和包郝、马驭等同学智抓"偷猴贼",帮助了许许多多的人,积极参加"手拉手"活动…我想,肖晓在国歌声中亲手升起那五星红旗时,一定十分兴奋吧?肖晓是一个做事一丝不苟的人,在文中有这么一段"校服是新洗过的,并且由他的奶奶特地熨过了,穿在身上格外挺拔和精神;红领巾显然是第一次系上脖子,前前后后没有一丝折痕;脚上的白球鞋也是干干净净,鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一层,不但洁白,还散发出清新凉爽的柠檬香,可以看出,肖晓是有多么重视这次升旗手的机会,我很佩服肖晓,他拾金不昧,团结同学,帮助动物…他有一个个优点,最终还当上了升旗手。他在为自己的梦想努力,并得到了成功,这一点是我们该学习的,《今天我是升旗手》,是一本好书!
今天考的读后感篇5
“成为一名优秀的教师,首先必须追求人格的完美。追求人格完美时要做到心中有‘两把尺子’,一把尺子是量别人的长处,一把尺子是量自己的短处。”这是中国教师形象代言人、优秀教师于漪在回答”今天怎样做教师“这个问题时所作的回答。只有教师自己拥有完美的人格,才能使自己真正成为学生的榜样。作为一名新教师,我必须准备好这”两把尺子“,时时刻刻把自己与其他教师进行测量,找差距,想办法,改进自己的方方面面,这时给学生的爱才不是笼统的糊涂的爱。
读了《今天怎样做教师》这本书,我深深体会到,教师对学生的爱对学生来说是多么重要。热爱学生表现在要尊重学生,建立平等、和谐的师生关系,善于发现和发扬学生们的优点,能够接受来自学生的正确意见,对学生不讽刺、挖苦、歧视、体罚等。
热爱学生更要表现在严格要求学生,使学生学有所得,学有所成,促进学生全面、主动、健康发展。要对学生正确引导,使学生能够充分发挥自我教育、自我发展的积极性和主动性。能正确对待学生的不足和错误,能对学生进行思想和行动上的正确引导,使他们能健康、活泼地成长。
教师要把爱洒向每一个学生,尤其是偏爱后进或处于困境中的学生,偏爱有缺陷的孩子,帮助他们克服自卑,树立自信,使每个学生都能体会到自己在集体中的地位是完全平等的。所谓偏爱,只是给差生关注多一点而已,情感靠近差生一点而已。他们渴望被喜欢、被注意、被关爱。
今天考的读后感篇6
前几天,偶然在网上看到了一篇作文——《珍惜“今天”》,读完之后,我的心情久久不能平静。
“杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再来的时候。”自然界的事物就是这样循环往复,但有一种东西就如那黄河之水一去不复返,那就是时间。昨天给人带来回忆,明天给人带来希望,但今天呢?今天是昨天的继续,又是明天的基础,因此它具有无比重要的作用,正如《珍惜“今天”》文中所说的,“抓住今天,可以弥补昨天,准备明天。”是呀,“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。当今世界已进入信息时代是需要我们抓住每一分、每一秒的时间的,一味地去回首“昨天”或一味的向往“明天”都是徒劳的,因而,珍惜“今天”就更是至关重要的。
时间是宝贵的,我们只有珍惜时间,正如大发明家爱迪生,平均三天就有一项发明,正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究,单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言,“哪里是天才,我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。数学家陈景润,夜以继日,潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有几麻袋,但终于证明了这道难题,摘下了数学皇冠上的明珠。世界无产阶级的革命导师马克思,临死前还争分夺秒地写《资本论》。世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功呢?
时光如水,稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代,我们今天的任务是学习,而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们以分秒必争的精神去珍惜“今天”。现在的很多学生,都不明白这个道理,上课走神,开小差是常有的事;课余时间里,游戏、电视就是全部内容,如此一来,我们一天的学习还有何益?
“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”我们只有珍惜每一个今天的每一分每一秒,在这个有限的时间里勤奋地学习,回首昨天才是问心无愧的,展望明天才是充满信心的,我们只有把握“今天”的分分秒秒,学得更多的知识,弥补昨天,准备未来,才能做一个走在时间前面的人。
今天考的读后感篇7
杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再来的时候。自然界的事物就是这样循环往复,周而复始,而有一件东西是一去不复返的,那就是时间。读了《珍惜今天》这篇,我更加意识到珍惜时间,珍惜今天的重要性。昨日之日不可留。
是啊!如果在昨天,你取得了一点儿成绩,便沉浸在幸福的回忆中;或是昨天你办了一件错事,便陷于忧郁郁闷中,也许因此再没心中增添了一丝安慰或忏悔,但你可知就在这幸福的回忆和你忧郁沉闷中,今天这最值得珍惜的时间却悄悄地流失了呢?时间不等人!
我们有理想、有抱负,但不能坐享其成。有一些靠幻想度日,想象着明天自己怎样出成绩,怎样为国家做贡献,甚至有的去算命看看;自己是否有幸当个科学家,就在这幻想明天之中今天的宝贵时间白白流失了。还有的人事事都等到明天去做,要知道明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。啊!我们不应该在昨天中寻觅什么,也不应该向明天祈求什么。最重要的是怎样对待今天,在这有限的时间里努力地工作,勤奋的学习,用来弥补昨天,准备明天。古往今来,有多少人叹息时间之快:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪?时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的,怎样在这有生之年为社会做出不小的贡献呢?着需要我们珍惜今天的每一分一秒的时间努力工作,勤奋学习。
明天成绩的取得在于今天的努力。共产主义在我们心中是美好的理想,但它的实现靠我们的成千上万人的齐心努力。我们只有珍惜每一个今天,在这有限的时间了为社会做出贡献,回首昨天才是问心无愧的,展望明天充满信心的;只有珍惜今天,才不愧于古人,后不愧于来者;只有珍惜今天,我们的理想才能早日实现。