神奇得校车读后感参考6篇神奇得校车读后感篇1今天，我看了一本书，书的名字叫《神奇校车·水的故事》。书里是这样讲的：老师弗瑞丝开着旧校车带同学们去自来水工厂。当校车从一个隧道出来时，校车下面是小编为大家整理的神奇得校车读后感参考6篇,供大家参考。
为了加深大家对阅读书籍的记忆，我们通常会在阅读之后写好一篇读后感，完成一篇读后感有助于加深我们对书上思想的了解，下面是小编为您分享的神奇得校车读后感参考6篇，感谢您的参阅。
神奇得校车读后感篇1
今天，我看了一本书，书的名字叫《神奇校车·水的故事》。书里是这样讲的：老师弗瑞丝开着旧校车带同学们去自来水工厂。当校车从一个隧道出来时，校车变了样，我们也变了样，每个人都不知道被谁套上了潜水服。汽车升到云里，我们变得越来越小，每一个小伙伴都在雨滴里，雨滴开始往下掉，我们掉进一条小溪里。不一会儿又来到水库我们进入水净化系统，老师弗瑞丝带同学们到混合池去，在混合池中，一块块明矾被加入水中。明矾成了小颗粒，然后所有的污泥都被这些小颗粒粘住了。老师又让我们去沉淀池，在那儿小颗粒沉到下面，干净的水从顶部流走，现在我们要去过滤池了，这是沙粒过滤池，它会把水中残余的杂物过滤掉，我们就是杂物，幸好老师发现了一条通道，在过滤池通向贮水罐的管子中，氯被加入水中。氯会杀死任何残存病菌。氯化物也被加到水里，这是为了防止孩子的龋齿。我们又到了贮水罐里，我们进入主水管又流入墙上的水管，一个人打开洗手间的水龙头时，我们飞溅出来。这正是我们的学校，我们又恢复了正常。
看了这本书以后，我深有感触，现在我们北方干旱，南方又雨水成灾，前几天报纸上说杭州某一条河水被污染，造成几万人河水困难了，好多人只能望梅止渴，这都是人们不爱护环境将大量的工业生活用水随意排放，造成了水源污染。污水中含有大量化学物质和有害细菌，人们喝了这种水会造成慢性中毒，严重的会造成生命危险。
水是生命的源泉，可以说任何生物都离不开水，所以我们要从小爱护水源，节约用水，从身边的.小事做起：1。淋浴比盆浴节水2。一水多用，比如：淘米水可以洗菜、浇花3。洗澡时，放热水前总有一段冷水，可以用容器装起来。
爱护水资源是我们人类的大事，让我们从自己身边的点点滴滴做起吧！
神奇得校车读后感篇2
我喜欢《神奇校车》，因为它可以告诉我许多我不知道的知识。我最喜欢的是第二册，其中有一个故事《腐烂小分队》。
它讲的是：弗瑞斯小姐要求班上的同学每人带一份腐烂物，看谁的腐烂物最臭。结果，汪达居然带了一份在冰箱内存放有**年的炒饭，太臭了，所以汪达得了第一名。弗瑞斯小姐奖励给汪达一棵小树苗。汪达想把小树苗种在草地上，可是草地上有一根中间已经腐烂的断木，汪达决定运走这根断木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告诉了大家三个理由：第一，腐烂的断木可以为小树苗和草地提供养分。第二，腐烂的断木可以个真菌（蘑菇）、虫子和一些小动物做窝安家。第三，腐烂的断木有一部分还是能够长成大树的。汪达被弗瑞斯小姐说服了，没有运走断木，而把小树苗种在了断木边上。
?神奇校车》是一部非常有趣的故事书，书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方：他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极，有时还走进微生物，在人体中游览，真是让人觉得不可思意。
我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的食物链》这篇，因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察，使他们交出了最完美的报告，海底的食物链是这样的：
人----金枪鱼-----风尾鱼----浮游动物----绿藻
这遍文章让我学到了食物链的知识，我想：这世界上还有很多很多的食物链，让我们一起去保护好这些食物链，不要破坏了它们，只有这样我们才能生活的更好。
神奇得校车读后感篇3
?神奇校车》是我最喜欢的一本科普读物，它的作者是美国的乔安娜·柯尔写的，这本书被《纽约时报》称为：“对儿童而言，这是最新鲜有趣，最富想象力的科学启蒙方式……”
为什么这本书被称为“最新鲜有趣，最富想象力的科学启蒙方式”呢？那是因为这本书有许许多多的漫画和插图，配合文字，让儿童有兴趣去阅读这本书，不是不觉之中就学到了知识。
?神奇校车》说的是一位女老师，经常开着校车带着她的学生们出去学习，每次都会意外地飞到别的地方，经历一次冒险之旅，然后满载着智慧回到学校。令我印象最深的一次就是《迷失在太阳系》，老师带着学生们意外地飞到了外太空，当了一次宇航员，依次登上了八大行星，在老师的讲解下，学生们不仅开阔了眼界，还增长了知识。同时，我也是受益匪浅，我知道了在太阳系中，土星最大，也是最美丽的，火星最小，木星的引力十分强大……
可是它们都有一个共同点，那就是星球上没有一条生命，只有地球上有生命的存在，所以我们一定要爱护我们自己的星球，不可以破坏环境，否则最后伤害的还是我们自己！从现在开始，保护我们赖以生存的地球妈妈吧，用自己的双手开创自己美好的未来！
神奇得校车读后感篇4
今天中午我和妈妈一起读了《神奇的校车》之《在人体中游览》这本书，我感觉非常有趣，通过这本书我知道了人体内结 构 非常复杂。我们把食物喂到嘴里，通过食道到达胃里，胃是人体的碾磨机，把食物碾磨成碎渣，然后排到小肠，通过小肠内壁的血管把身体需要的营养吸收，多余的残渣随之排到大肠，最后就成了我们每天拉的便便。身体里有很多的血管，妈妈还告诉我，为什么我们流出来的血液是红色的，因为血液里有大量的红细胞，还有白细胞，红细胞负责把氧气输送到身体的各个角落，白细胞负责把体内的病菌吃掉，是人体的卫兵哦！肺是帮我们呼吸的；心脏输送血液；大脑是人体的指挥中心，人的所有行为都是由大脑发出指令；小脑协助身体保持平衡，协调肌肉运动……
所以人体有了这些部分，才能活动自如。每个部分都很重要，哪一个器官生病都不舒服，所以要保护好每个器官，有好的生活习惯，才能健康地生活。
神奇得校车读后感篇5
最近，我看了一本书：《神奇校车之水的故事》。这是一本非常好看的书。
这本书讲的是：有一天，弗瑞丝小姐突然宣布要到自来水工厂去旅行，大家很沮丧。因为别的班，都是到什么动物园、马戏团之类的地方去。为了这次旅行，弗瑞丝小姐让大家在图书馆整整待上了一个月!让大家查城市里的水是怎么来的，直到最后一滴水。还让大家收集关于水的十个故事。最后，他们去了自来水工厂，每个人都变成了小水滴，看见了，水厂输水给千家万户的整个过程……
这本书让我懂得了许多知识，比如：水是自然界唯一有固体、液体和气体三个形态的东西：液体是水，固体是冰，而气体则是水蒸气。人体的三分之二都是水。所有水中只有不到百分之一的水是可以供人们饮用的淡水。美国每个城市有五分之一的水都是漏掉的。在北美，第一根水管是用木头做的，今天，水管是用塑料或者金属做成的。干净水不一定视情节的。它有可能带有至病的病菌。水压的力量很大，当水龙头打开时，不管你用多大的劲，你也不可能用手阻止水流出来。地球上所有的水都被反复使用。情况是这样的：从江河湖海蒸发的水在空中形成云，然后变成雨或雪回到地球，这个过程就叫水循环。云也是水。当你升的越高，空气就变得越冷。当水蒸气升上天时，冷空气把水蒸汽变成水滴，它们像雾一样悬挂在空中，这就是云。
神奇得校车读后感篇6
?神奇校车》是一套非常有意思的书，它把一些很复杂的知识给孩子们用讲故事的方法叙述得生动易懂，而且校车真的很神奇，它可以带着全班的孩子去做各种各样的旅行，让孩子们能够身临其境地去看、去摸、去感受，甚至还能想当然地变成蜜蜂啦、进入到电线里啦、进入植物里啦等等。比如地心世界、恐龙时代、高温、电流、蜂巢、腐烂物……，班里还有一位让所有读者都耳目一新的就是那个弗瑞斯小姐了，她总是有那么另类的打扮，那么新奇的点子，是她带领全班同学去进行了各种奇妙旅行，也是她让我们所有的小读者还有大读者们对于她的班级如此向往。
儿子还在上小班的时候，我有一次在网上看了介绍，大家都说是挺好的，所以我就给他买了第一套，买来之后，我看着那么厚的一撂书，心想：这么多的书要我给他讲的话，什么时候才能讲得完？后来我翻了翻里面的内容，觉得挺乱的。当时并没有引起我多大的兴趣。但是儿子放学回来一看见，马上就爱不释手，拿在手里看看这本，又翻翻那本，连饭都不吃就要求我给他讲，大概花了一个星期的时间我把那十本书全部给他讲完了，但是他仍然是到哪都带着这一套《神奇校车》，有时候我想，他也不嫌累。后来是一遍一遍地讲，讲了n多遍之后，再加上有其它书的吸引，这套书算是暂时搁置一边。
上个周末我们去书店，当时儿子一眼看见《神奇校车2》，就毫不犹豫地全部拿在手中，然后又去搜寻其它的书籍。当《神奇校车2》买来之后，儿子又是天天拿着让我讲，讲完这本讲那本，有些地方还需要重复n遍地讲，想想也真是很累呢。但这正说明了《神奇校车》的魅力所在。
儿子整天跟我说：“妈妈，我也想去弗瑞斯小姐的班上，我也想坐坐那辆神奇的校车，我也想变小，我也想去恐龙世界……”
我就跟他说：儿子，你要多学知识，快点长大，等你长大了，说不定真的能发明一种很神奇的校车，你坐上之后就可以随心所欲地去旅行，也说不定真的能发明一种缩小剂，能把人变小呢。
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